Kỹ năng: - Thực hiện bước chạy tương đối đúng, biết cách chơi, tham gia vào được trò chơi nhanh nhẹn, tương đối chủ động.. Phương tiện: 1 còi, giáo án, kẻ vạch chuẩn bị, xuất phát, ch[r]
(1)Tuần 24 Lớp 1
Ngày soạn: 25/2/2019
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 4/3/2019( 1D) Sáng thứ 4,ngày 6/3/2019 (1C)
BÀI 24: BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I.MỤC TIÊU
* Mục tiêu chung: 1 Kiến thức
- Ôn động tác học thể dục phát triển chung. - Học động tác điều hòa thể dục
- Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” 2 Kỹ năng
- Biết cách thực hai động tác động tác học thể dục phát triển chung
- Bước đầu biết cách thực động tác điều hòa thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi tham gia trò chơi 3 Thái độ
- Tự giác tích cực tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật - Xây dựng thói quen luyện tập trường nhà * Mục tiêu riêng( Dành cho HSKT)
1 Kiến thức
- Ôn động tác học thể dục phát triển chung. - Học động tác điều hòa thể dục
2 Kỹ năng
- Biết cách thực hai động tác động tác học thể dục phát triển chung
- Bước đầu biết cách thực động tác điều hòa thể dục phát triển chung
3 Thái độ
- Tự giác tích cực tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật - Xây dựng thói quen luyện tập trường nhà II CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, kẻ ô, giáo án
(2)III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HSKT
I Phần mở đầu (5’) - Cán lớp tập chung lớp báo cáo sĩ số - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
- Khởi động xoay khớp
- Kiểm tra cũ: động tác TDPTC
Đội hình nhận lớp Hs quan sát gv tập theo
II Phần bản. (25’)
a, Học động tác điều hoà:
+ Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng vai, đồng thời đưa hai tay trước, bàn tay sấp Lắc hai bàn tay
+ Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang, bàn tay sấp Lắc hai bàn tay + Nhịp 3: Đưa hai tay trước, bàn tay sấp Lắc hai bàn tay
+ Nhịp 4: Về TTCB + Nhịp 5, 6, 7, 8: Như trên, nhịp chân phải sang ngang * Ôn động tác: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho HS tập theo
* Tập hợp hàng dọc dóng hàng, điểm số: - Điểm số to rõ ràng
Đội hình tập luyện
Động tác điều hoà
+ Lần - 2: GV làm mẫu phân tích kĩ thuật động tác
+ Lần - 4: GV hô cho hs tập + Lần 5: Từng tổ thực - Nhận xét, sửa sai
- GV điều khiển lần sau giao cho cán điều khiển
Đội hình tập luyện
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi thức có thi đua
(3)b, Trò chơi: “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” - Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
III Phần kết thúc (5’)
- HS thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV HS hệ thống
- GV nhận xét tiết học giao tập nhà
Đội hình xuống lớp
……… Ngày soạn: 26/3/2019
Ngày giảng: Sáng thứ 3, ngày 5/3/2019( 2A, 2B) Sáng thứ 4, ngày 6/3/2019( 2C) Chiều thứ 5, ngày 7/3/2019( 2D)
Thể dục
BÀI 47 – Tiết : ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” (Tiếp)
A MỤC TIÊU.
1 Kiến thức: - Ôn nhanh chuyển sang chạy-Ơn trị chơi “Kết bạn”.
2 Kỹ năng: - Thực bước chạy tương đối đúng, biết cách chơi, tham gia vào trò chơi nhanh nhẹn, tương đối chủ động
3 Thái độ: - GD tính nhanh nhẹn, nâng cao ý thức học tập. B CHUẨN BỊ.
1 Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
2 Phương tiện: còi, giáo án, kẻ vạch chuẩn bị, xuất phát, chạy, đích. C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
I/ Tổ chức: (1 phút) - Báo cáo sĩ số.
II/Kiểm tra cũ: (1 phút) 1-2 HS lên kiểm tra số động tác thể dục
(4)2/ Bài giảng:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Phần mở đầu: 7p
* Nhận lớp: - GV phổ biến nd, yêu cầu bài. * Khởi động:
- Xoay khớp: cổ tay, chân, hông… - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp *Ôn số đ/tác TD phát triển chung * Kiểm tra cũ: 1-2 phút
* Trò chơi: “Diệt vật có hại” 2 Phần Cơ bản: 20p
* Đi thường theo vạch kẻ thẳng, tay chống hông: 1-2 lần
* Đi theo vạch kẻ thẳng, tay dang ngang:
* Đi nhanh chuyển sang chạy: 2-3 lần - Xem hình bên
* Trị chơi: “Kết bạn”
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi - Lần 1: Chơi thử
- Lần : Thi tổ
- Cán tổ chức chơi,hô “kết bạn, kết bạn”
- Đáp lại: “Kết 3, kết 3” 3 Phần kết thúc: 3p - Thả lỏng hít thở sâu
- Đi theo 2-4 hàng dọc hát
- HS tập trung Báo cáo sĩ số:
- HS tập theo cán lớp
- HS tập nhiều đợt, nhanh vòng sang bên…
- Cán lớp điều khiển trò chơi - HS trả lời “kết máy, kết mấy”. - Thực theo hướng dẫn cán lớp
- Đứng chỗ thực
IV Củng cố, dặn dò (5 Phút)
- Củng cố lại hệ thống học- GV nhận xét học - BTVN Lớp 2
Ngày giảng: Sáng thứ 4, ngày 6/3/2019( 2B) Chiều thứ 4, ngày 6/3/2019( 2A) Sáng thứ 5, ngày 7/3/2019( 2C) Chiều thứ 6, ngày 8/3/2019( 2D)
BÀI 48: MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG VÀ ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY-TRỊ CHƠI “NHẢY Ơ”. A MỤC TIÊU.
1 Kiến thức: - Tiếp tục ôn số tập RLTTCB-Ơn trị chơi “Nhảy ơ”.
2 Kỹ năng: - Thực bước chạy tương đối đúng, biết cách chơi, tham gia vào trò chơi cách chủ động
(5)B CHUẨN BỊ.
1 Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
2 Phương tiện: còi, giáo án, kẻ vạch để tập RLTTCB, kẻ ô cho trò chơi C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
I/ Tổ chức: (1 phút) - Báo cáo sĩ số.
II/Kiểm tra cũ: (1 phút) 1-2 HS lên kiểm tra số động tác thể dục
III/Bài mới: 1/ Giới thiệu: Một số tập theo vạch…
2/ Bài giảng:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Phần mở đầu: 7p
* Nhận lớp: - GV phổ biến nd, yêu cầu bài. * Khởi động:
- Xoay khớp: cổ tay, chân, hông… - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc sân - Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu * Trò chơi: Do GV chọn
2 Phần Cơ bản: 20p
* Đi thường theo vạch kẻ thẳng, tay chống hông: 1-2 lần 10m
* Đi theo vạch kẻ thẳng, tay dang ngang:
- Đi kiễng gót, tay chống hơng: 1-2 lần * Đi nhanh chuyển sang chạy: 2-3 lần - Xem hình bên
* Trị chơi: “Nhảy ơ”
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi - Lần : Thi tổ
- Cán tổ chức chơi 3 Phần kết thúc: 3p - Thả lỏng hít thở sâu - Nhảy thả lỏng
- HS tập trung Báo cáo sĩ số:
- HS tập theo cán lớp
- HS tập nhiều đợt, nhanh vòng sang bên…
IV Củng cố, dặn dò (5 Phút)