Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu môn học II.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.[r]
(1)TUẦN 30 Giáo án buổi sáng
Ngày soạn: 9/ 4/ 2018
Ngày giảng: Thứ hai ngày 16 tháng năm 2018 Tập đọc
CHUYỆN Ở LỚP I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức
1.1 Hs đọc trơn Chú ý:
- Phát âm tiếng, từ khó: lớp, đứng dậy, trêu, bơi bẩn, vuốt tóc Biết nghỉ sau dịng thơ
1.2 Ơn vần t, c; tìm tiếng có vần t, c 1.3.- Hiểu nội dung bài:
- Em bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện ko ngoan bạn lớp Mẹ em gạt Mẹ muốn nghe kể lớp ngoan
- Kể lại cho bố, mẹ nghe lớp em ngoan 2 Kĩ năng: Đọc lưu lốt, đọc có ngữ điệu bài. 3 Thái độ: Yêu quý thiên nhiên, nhà mình II
CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN Đ ƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Xác định giá trị
- Nhận thức thân - Tư phê phán
- Lắng nghe tích cực
III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa đọc phần luyện nói IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)
- Đọc đoạn Chú công trả lời câu hỏi: Lúc chào đời, cơng có lơng màu gì?
- Đọc đoạn trả lời câu hỏi: Sau hai, ba năm cơng có màu sắc nào?
- Gv nhận xét B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2’) - Gv nêu
2 Luyện đọc: (20’) a Gv đọc mẫu b Hs luyện đọc:
- Luyện đọc từ ngữ: lớp, đứng dậy, trêu, bơi bẩn, vuốt tóc
- Luyện đọc dòng thơ - Luyện đọc bài:
+ Đọc nối tiếp khổ thơ
Hoạt động hs - hs đọc trả lời câu hỏi
- Vài hs đọc
(2)+ Gọi hs đọc + Đọc đồng Ôn vần c, t: (10’) a Tìm tiếng có vần t
b Tìm từ chứa tiếng ngồi có vần t, c, c Nói câu chứa tiếng có vần t, c
Tiết Tìm hiểu luyện nói: a Tìm hiểu bài: (20’)
- Cho hs đọc khổ thơ
+ Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện lớp? - Cho hs đọc khổ thơ
+ Mẹ nói với bạn nhỏ? - Gv đọc diễn cảm văn - Gọi hs đọc lại
b Luyện nói: (10’)
- Nêu yêu cầu luyện nói: Hãy kể với cha mẹ, hơm lớp em ngoan nào?
- Yêu cầu hs hỏi trả lời theo cặp - Nói trước lớp
- Nhận xét
C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học
- Vài hs đọc - Cả lớp đọc - vài hs nêu
- Hs tổ thi đua nêu - Nhiều hs nêu
- hs đọc - vài hs nêu - hs đọc - Vài hs nêu - Hs đọc - hs nêu
- Hs nói theo cặp - Vài cặp hs nói - Hs nêu
_ Ngày soạn: 9/ 4/ 2018
Ngày giảng: Thứ ba ngày 17 tháng năm 2018 Toán
Bài 113: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (Trừ không nhớ) I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức: Bước đầu giúp hs:
- Biết làm tính trừ phạm vi 100 (dạng 65- 30 36-4) - Củng cố kĩ tính nhẩm
2 Kĩ năng: Làm tính nhanh phép tính, tập.
3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các bó, bó chục que tính số que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)
- Đặt tính tính: 67 - 22 56 - 16 94 - 92 - Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu phép trừ: 15’
(3)- Giới thiệu cách làm tính trừ (ko nhớ) dạng 65 - 30 * Bước 1: Gv hướng dẫn hs thao tác que tính - Yêu cầu hs lấy 65 que tính
+ 65 que tính gồm chục que tính que tính rời?
+ Nêu cách viết số chục số đơn vị số 65 - Yêu cầu hs tách bó que tính
+ 30 gồm chục que tính que tính rời? + Nêu cách viết số chục số đơn vị số 30
- Số que tính cịn lại chục que tính rời? + Nêu cách viết số chục số đơn vị số 35vào cột * Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính trừ
- Hướng dẫn hs cách đặt tính tính: 65 30 35 + trừ 5, viết
+ trừ 3, viết - Như vậy: 65- 30= 35 - Gọi hs nhắc lại cách trừ
b Trường hợp phép trừ dạng 36 -
- Gv hướng dẫn cho hs cách làm tính trừ (bỏ qua bước thao tác que tính)
- Đặt tính thẳng cột: thẳng với cột đơn vị - Gv thực tương tự
2 Thực hành: 15’ a Bài 1: Tính:
- Yêu cầu hs tự làm - Gọi hs nhận xét
b Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s:
- Muốn biết đúng, sai ta phải làm gì? - Yêu cầu hs tự làm
- Vì viết s vào trống? - Gọi hs nhận xét
- Yêu cầu hs tự kiểm tra c Bài 3: Tính nhẩm:(bỏ cột 1,3) - Nêu cách tính nhẩm
- Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét làm
C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập
- Hs tự lấy - Vài hs nêu - vài hs nêu - Hs tự làm - vài hs nêu - Hs nêu - Hs nêu - hs nêu - Hs quan sát
- Vài hs nêu
-1 hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - vài hs nêu - hs đọc yêu cầu - hs nêu
- Hs tự làm - hs lên bảng làm - Vài hs nêu
- Hs nêu
- Hs đổi chéo kiểm tra - hs đọc yc
- hs nêu - Hs làm
(4)Tập viết
TÔ CHỮ HOA O, Ô, Ơ, P I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Hs biết tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P
- Viết vần uôt, uôc; từ ngữ: chải chuốt, thuộc chữ thường, cỡ vừa, kiểu
- Viết nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng quy định 2 Kĩ năng:
Viết đẹp nhanh tiếng, từ, câu
3 Thái độ: Yêu thích mơn học, thích luyện viết. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Chữ viết mẫu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)
- Viết từ: cóc, cá lóc, quần soóc, đánh moóc - Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Gv nêu (2’) Hướng dẫn tô chữ hoa.7’
- Gv cho hs quan sát chữ hoa O, Ô, Ơ, P - Gv viết mẫu nêu quy trình viết - Nêu lại cách viết nét chữ Hướng dẫn hs viết vần, từ ứng dụng 7’
- Đọc vần, từ ứng dụng bài: uôt, uôc, chải chuốt, thuộc
- Nêu cách viết vần từ ứng dụng - Luyện viết bảng
- Gv nhận xét, sửa sai
4 Hướng dẫn hs viết tập viết 15’ - Cho hs tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P - Luyện viết vần, từ ứng dụng C Củng cố, dặn dò: (3’)
- Gv nhận xét học - Dặn hs nhà viết
Hoạt động gv - hs viết bảng
- Hs quan sát - Hs quan sát - Vài hs nêu - Vài hs đọc - Vài hs nêu - Cả lớp viết - Hs tô theo mẫu - Hs tự viết
Chính tả
CHUYỆN Ở LỚP I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs chép lại khổ thơ cuối Chuyện lớp Biết cách trình bày thể thơ chữ - Điền vần uôt hay uôc, điền chữ c hay k
(5)3 Thái độ: u thích mơn học, chịu khó luyện viết. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết đoạn văn cần chép - Bảng phụ viết tập 2,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)
- Gọi hs lên bảng làm tập: Điền r/ d hay gi ỏ cá hiền ịu .ó to ổ .ực ỡ .ễ àng - Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Gv nêu 3’ Hướng dẫn hs tập chép 17’ - Đọc viết
- Tìm viết chữ khó - Gv nhận xét, sửa sai
- Gv cho hs chép vào - Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Yêu cầu hs tự kiểm tra - Gv nhận xét
2 Hướng dẫn hs làm tập 10’ a Điền vần: uôt hay uôc?
- Yêu cầu hs làm bài: (buộc tóc, chuột đồng) - Nhận xét làm
- Đọc lại làm b Điền chữ: c hay k?
- Yêu cầu hs tự làm bài: (túi kẹo, cam) - Nhận xét làm
- Đọc lại làm C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà viết lại cho đúng, đẹp
Hoạt động hs - hs lên bảng làm - Nhận xét
- Vài hs đọc
- Hs viết bảng - Hs tự viết vào - Hs tự soát lỗi
- Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu
- Vài hs đọc - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu
- Vài hs đọc
Ngày soạn: 10/ 4/ 2018
Ngày giảng: Thứ tư ngày 18 tháng năm 2018 Toán
Bài 114: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức: Giúp hs:
(6)- Củng cố kĩ giải toán
2 Kĩ năng: Làm tính nhanh phép tính, tập.
3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)
- Đặt tính tính:
35 - 12 82 - 50 68 - - Gv nhận xét
B Bài luyện tập:
Bài 1: Đặt tính tính: 7’ - Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét làm Bài 2: Tính nhẩm: 7’ - Nêu cách tính nhẩm - Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét, sửa sai
- Yêu cầu hs tự kiểm tra Bài 3: (>, <, =)? 7’
- Muốn điền dấu ta phải làm gì?
- Yêu cầu hs thực phép tính vế trái vế phải, điền dấu thích hợp vào trống
- Nhận xét làm Bài 4: 7’
- Đọc đề bài.(HS khá, giỏi) - Nêu tóm tắt tốn
- u cầu hs tự giải toán Bài giải
Lớp em có số bạn nam là: 35 - 20 = 15 (bạn ) Đáp số: 15 bạn - Nhận xét giải
Bài 5: Nối (theo mẫu): 5’ - Nêu cách làm
- Gv tổ chức cho hs thi đua nối nhanh, - Gv tổng kết trò chơi
C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học
Hoạt động hs - hs lên bảng làm
- hs đọc yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu
- hs nêu yêu cầu - hs nêu
- Hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs nêu
- Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu yc
- hs nêu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu
- hs đọc đề - vài hs nêu - Hs làm
- hs lên bảng làm
- Hs nêu - hs nêu yc - hs nêu
- Hs đại diện tổ thi tiếp sức
(7)Tập đọc
MÈO CON ĐI HỌC I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
1.1 Hs đọc trơn Phát âm tiếng, từ khó: buồn bực, kiếm cớ, đi, cừu Nghỉ sau dấu chấm hỏi
1.2 Ôn vần ưu, ươu
- Tìm tiếng có vần ưu - Tìm tiếng ngồi có vần ươu
- Nói câu chứa tiếng có vần ưu vần ươu
1.3 Hiểu nội dung bài: Bài thơ kể chuyện Meò lười học, kiếm cớ nghỉ nhà Cừu dọa cắt đuôi làm mèo sợ ko dám nghỉ
- Học thuộc lòng thơ
2 Kĩ năng: Đọc lưu lốt, đọc có ngữ điệu bài.
3 Thái độ: Yêu quý thiên nhiên, ngơi nhà mình. II
CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN Đ ƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Xác định giá trị
- Nhận thức thân - Tư phê phán
- Kiểm soát cảm xúc
III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa đọc phần luyện nói IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)
- Đọc thơ Chuyện lớp trả lời câu hỏi: Mẹ muốn em bé kể chuyện gì?
- Gv nhận xét B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2’) - Gv nêu
2 Luyện đọc: (20’) a Gv đọc mẫu b Hs luyện đọc:
- Luyện đọc từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, đuôi, cừu
- Gv giải nghĩa từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, be toáng
- Luyện đọc dòng thơ - Luyện đọc
- Đọc phân vai
- Đọc đồng Ôn vần ưu, ươu (10’) a Tìm tiếng có vần ưu
Hoạt động hs - hs đọc trả lời câu hỏi
- Vài hs đọc
- Hs đọc nt dòng thơ - Vài hs đọc
(8)b Tìm từ chứa tiếng có vần ưu, ươu
c Nói câu chứa tiếng có vần ưu vần ươu Tiết
4 Tìm hiểu luyện nói: a Tìm hiểu bài: (15’)
- Đọc dòng thơ đầu
+ Mèo kiếm cớ để trốn học? - Đọc dịng thơ cuối
+ Cừu nói khiến Mèo vội xin học ngay?
*GV: Trẻ em có quyền học tập phải có bổn phận chăm học tập.
- Gv đọc diễn cảm văn - Đọc lại
- Kể lại nội dung
- Quan sát tranh cho biết: Tranh vẽ cảnh nào? b Học thuộc lòng thơ (8’)
- Yêu cầu hs luyện đọc thuộc lòng thơ - Đọc thuộc lòng thơ
- Gv nhận xét, khen hs thuộc lớp
- Các em có nên bắt chước bạn Mèo ko? Vì sao? c Luyện nói: (10’)
- Nêu u cầu luyện nói: Vì bạn thích học? - u cầu hs nhìn tranh nói theo mẫu
- Gv tổ chức cho hs nói theo cặp - Luyện nói trước lớp
C Củng cố, dặn dị: (3’) - Cho hs đọc lại - Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà tiếp tục học thuộc lịng; chuẩn bị bài: Ngơi nhà
- Hs tổ thi đua nêu - Nhiều hs nói
- hs đọc - vài hs nêu - hs đọc - Vài hs nêu
- Vài hs đọc - hs kể - vài hs nêu - Hs tự đọc
- Hs tổ thi đọc - Vài hs nêu
- hs nêu - hs nói mẫu - Hs nói theo cặp - Nhiều hs nói - hs đọc
_ Ngày soạn: 10/ 4/ 2018
Ngày giảng: Thứ năm ngày 19 tháng năm 2018 Tập đọc
NGƯỜI BẠN TỐT I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức
1.1 Hs đọc trơn Luyện đọc từ ngữ: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu Tập đọc đoạn đối thoại
1.2 Ơn vần uc, ut;
- Tìm tiếng có vần uc, ut
- Nói câu chứa tiếng chứa vần uc ut 1.3 Hiểu nội dung
(9)2 Kĩ năng: Đọc lưu lốt, đọc có ngữ điệu bài.
3 Thái độ: Yêu quý bạn bè, chia sẻ gúp đỡ lẫn nhau II
CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN Đ ƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Xác định giá trị
- Tự nhận thức thân - Hợp tác
- Ra định
- Phản hồi, lắng nghe tích cực III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa đọc phần luyện nói IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)
- Đọc thuộc lòng Mèo học trả lời câu hỏi:
+ Mèo kiếm cớ để định trốn học? + Vì Mèo lại đồng ý học? - Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2’) - Gv nêu
2 Luyện đọc: (20’) a Gv đọc mẫu b Hs luyện đọc:
- Luyện đọc từ ngữ: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu
+ Cho hs ghép từ: ngượng nghịu - Luyện đọc câu
- Đọc câu dề nghị Hà câu trả lời cúc - Tập đọc câu: Hà thấy lưng bạn câu: Cúc đỏ mặt cảm ơn Hà
- Luyện đọc bài:
+ Đọc nối tiếp đoạn + Gọi hs đọc
+ Đọc đồng Ôn vần uc, ut: (10’)
a Tìm tiếng có vần uc, ut b Nói câu chứa tiếng có vần uc, vần ut
Tiết Tìm hiểu luyện nói: a Tìm hiểu bài: (20’)
- Cho hs đọc đoạn
+ Hà hỏi mượn bút, giúp Hà? - Cho hs đọc đoạn
Hoạt động hs - hs đọc trả lời câu hỏi
- Vài hs đọc - Hs tự ghép
- Hs đọc nt câu - Vài hs đọc
- Vài hs đọc - Vài hs đọc - hs đọc - Cả lớp đọc - vài hs nêu
- Hs tổ thi đua nêu
- hs đọc
(10)+ Bạn giúp Cúc sửa dây đeo cặp?
*GV: Trẻ em có quyền tham gia kết bạn và phải có bổn phận giúp đỡ bạn trở thành người bạn tốt.
- Gọi hs đọc lại
+ Em hiểu người bạn tốt? b Luyện nói: (10’)
- Nêu yêu cầu luyện nói: Kể người bạn tốt em
- Cho hs tập kể theo cặp - Gọi hs kể trước lớp C Củng cố, dặn dò: (3’) - Cho hs đọc lại - Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà, nhìn tranh minh họa, kể lại việc bạn nhỏ giúp
- Vài hs nêu
- hs đọc - Vài hs nêu - hs nêu - Hs kể theo cặp - Vài hs kể trước lớp
_ Toán
Bài 115: CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:
- Làm quen với đơn vị đo thời gian: ngày tuần lễ Nhận biết tuần có ngày
- Biết gọi tên ngày tuần: Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy
- Biết đọc thứ, ngày, tháng tờ lịch bóc ngày - Bước đầu làm quen với lịch học tập tuần
2 Kĩ năng: Vận dụng xem ngày tháng năm soạn ngày, áp dụng thực tế. 3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Một lịch bóc ngày bảng thời khóa biểu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)
- Đặt tính tính:
55 - 22 67 - 13 45 - - Gv nhận xét
B Bài mới: (30’)
1 Giới thiệu ngày tuần lễ: (10’)
a Gv giới thiệu cho hs lịch bóc ngày, vào tờ lịch ngày hôm hỏi:
+ Hôm thứ mấy?
b Gọi hs đọc hình vẽ sgk
- Một tuần có ngày? Là ngày nào?
Hoạt động hs
(11)c Gv vào tờ lịch ngày hôm hỏi: Hôm ngày bào nhiêu?
2 Thực hành: (20’) Bài 1:
- Đọc yêu cầu
- Yêu cầu hs tự làm - Đọc kết
- Nhận xét, bổ sung Bài 2:
- Đọc yêu cầu - Gv cho hs làm
- Nhận xét, bổ sung
- Yêu cầu hs tự kiểm tra
Bài 3: Đọc thời khóa biểu lớp em - Yêu cầu hs đọc TKB
- Cho hs chép lại TKB vào C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập
- Vài hs nêu
- Vài hs nêu - hs đọc - Hs làm - Vài hs đọc - Hs nêu - hs đọc - Hs làm
- hs lên bảng làm - Hs nêu
- Hs đổi chéo kiểm tra - hs đọc yc
- Vài hs đọc - Hs tự chép
_ Ngày soạn: 11/ 4/ 2018
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2018 Chính tả
MÈO CON ĐI HỌC I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs chép lại xác dòng đầu thơ Mèo học - Điền vần iên hay in chữ r, d hay gi
2 Kĩ năng: Viết nhanh, tả đều, đẹp 3 Thái độ: Yêu thích mơn học, chịu khó luyện viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viêt sẵn dòng thơ đầu Mèo học - Bảng phụ viết tập 2,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)
- Gọi hs lên bảng làm tập: Điền ch hay tr e .a mẹ âu ổi .ẻ .ả nem - Giáo viên nhận xét
B Bài mới:
(12)1 Giới thiệu bài: Gv nêu 2’ Hướng dẫn hs tập chép 17’ - Đọc viết
- Tìm viết chữ khó - Gv nhận xét, sửa sai
- Gv cho hs chép vào - Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Yêu cầu hs tự kiểm tra - Gv nhận xét
3 Hướng dẫn hs làm tập 12’ a Điền vần: iên hay in?
- Yêu cầu hs làm bài: (Đàn kiến Ông đọc bảng tin.)
- Nhận xét làm - Đọc lại làm
b Điền chữ: r, d hay gi?
- Yêu cầu hs tự làm bài: (Thầy giáo dạy học Bé nhảy dây Đàn cá rô lội nước.)
- Nhận xét làm - Đọc lại làm C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà viết lại cho đúng, đẹp
- Vài hs đọc
- Hs viết bảng - Hs tự viết vào - Hs tự soát lỗi
- Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu
- Vài hs đọc - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu
- Vài hs đọc
Kể chuyện
SÓI VÀ SÓC I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs hào hứng nghe gv kể chuyện Sói Sóc
- Hs nhớ kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh
- Hs hiểu Sóc vật thơng minh nên khỏi tình nguy hiểm 2 Kĩ năng: Đọc lưu lốt, đọc có ngữ điệu bài.
3 Thái độ: học tập thơng minh, nhanh trí Sóc. II
CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN Đ ƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Xác định giá trị thân
- Tư phê phán - Thể tự tin - Lắng nghe tích cực - Ra định - Thương lượng
(13)IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)
- Kể chuyện Niềm vui bất ngờ - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Gv nhận xét
B Bài mới: (28’)
1 Giới thiệu bài: Gv nêu Gv kể chuyện
- Gv kể lần để hs biết câu chuyện
- Gv kể lần 2, kết hợp với tranh minh họa
3 Hướng dẫn hs kể đoạn câu chuyện theo tranh - Quan sát tranh 1, đọc trả lời câu hỏi tranh - Gọi hs kể đoạn
- Các tranh 2, 3, thực tương tự nt - Nhận xét phần kể chuyện bạn Hs phân vai kể tồn truyện:
- Gv chia nhóm, u cầu hs kể theo cách phân vai - Nhận xét
5 Giúp hs hiểu ý nghĩa truyện
- Sói Sóc, người thơng minh? Hãy nêu việc chứng tỏ thơng minh
- Gv chốt lại: Sóc nhân vật thơng minh C Củng cố, dặn dò: (3’)
- Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe
Hoạt động hs - hs kể
- hs nêu
- Hs lắng nghe
- Hs nghe để nhớ câu chuyện
- Hs tập kể theo cặp - Hs đại diện tổ thi kể - Hs nêu
- Vài nhóm hs kể - Hs nêu
- Vài hs nêu
_ Toán
Bài 116: CỘNG, TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức: Giúp hs:
- Củng cố kĩ làm tính cộng tính trừ số phạm vi 100 - Rèn luyện kĩ làm tính nhẩm đơn giản
- Nhận biết bước đầu quan hệ phép tính cộng trừ 2 Kĩ năng: Làm tính nhanh phép tính, tập.
3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Một lịch bóc ngày bảng thời khóa biểu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
(14)A Kiểm tra cũ: (3’)
- tuần lễ có ngày? Là ngày nào? - Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: 2’
- Gv nêu mục tiêu tiết học Thực hành:
Bài 1: Tính nhẩm:(bỏ cột 2) 7’ - Yêu cầu hs tự làm
- Nêu cách trừ nhẩm - Đọc kq nhận xét
Bài 2: Đặt tính tính:(bỏ cột 2) 7’ - Cho hs tự làm
Bài 3: Đọc đầu 7’ - Nêu tóm tắt tốn
- Yêu cầu hs tự giải toán Bài giải:
Số que tính hai bạn có là: 35 + 43= 78 (que tính) Đáp số: 78 que tính Bài 4: Đọc tốn 7’
- Nêu tóm tắt toán - Yêu cầu hs giải toán
Bài giải:
Lan hái số hoa là: 68- 34= 34 (bông hoa) Đáp số: 34 hoa - Cho hs nhận xét
C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập
- hs nêu
- hs nêu yc - Hs làm
- hs lên bảng làm - hs nêu
- Hs đọc nêu - hs đọc yêu cầu - Hs làm
- hs lên bảng làm - hs đọc
- hs nêu
- Hs tự giải toán
- hs đọc - hs nêu
- Hs tự giải toán
- Hs nêu
_ Sinh hoạt lớp
TUẦN 30 I MỤC TIÊU
- Kiểm điểm hoạt động tuần
- Phát huy ưu điểm đạt khắc phục mặt tồn - Tiếp tục thi đua vươn lên học tập , nề nếp
II NỘI DUNG
(15)Gv vào nhận xét ,xếp thi đua tổ 2 GV nhận xét chung
a Ưu điểm
b Nhược điểm
3 Phương hướng hoạt động tuần tới
- Khắc phục mặt hạn chế , phát huy ưu điểm đạt
- Tập trung cao độ vào học tập , phát huy tinh thần học nhóm , giúp đỡ tiến học tập
- Lớp thi đua giành nhiều nhận xét tốt
_ Giáo án buổi sáng
Ngày soạn: 9/ 4/ 2018
Ngày giảng: Thứ hai ngày 16 tháng năm 2018 Thực hành Tiếng Việt
ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp hs
1 Kiến thức
- Hs điền vần, chữ thích hợp 2 Kĩ năng
- Đọc viết nhanh - Hỏi – đáp tốt
3 Thái độ: u thích mơn học
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv
A Kiểm tra cũ (3 phút)
- Gọi hs đọc văn: Gấu lấy mật - Gv nhận xét
B Bài (30 phút) Giới thiệu (1 phút)
- Cho hs nêu âm học tuần Ôn tập (29 phút)
Bài 1: Điền chữ thích hợp vào chỗ trống
- u cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm - GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm
Bài Điền vào ô vuông dấu chấm dấu chẩm
Hoạt động hs - hs viết bảng
- hs đọc
- Nhiều hs nêu
(16)hỏi
- Cho hs đọc điền - Gv quan sát, nhận xét
Bài Phân vai kể lại câu chuyện “Một cộng hai”
- HS điền
- HS kể Củng cố, dặn dị (3 phút)
- Cho hs tìm tiếng cha âm vừa học - GV nhận xét tiết học
_ Thực hành Tốn
ƠN TẬP I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Các kiến thức: Phép cộng, trừ phạm vi 100 (khơng nhớ) Kĩ năng: Giải tốn có lời văn
3 Thái độ: u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Vở tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Kiểm tra cũ (3 phút)
- Gọi hs làm
61 + 17 = … 25 = + …… - Gv nhận xét
2 Thực hành(30 phút) a Bài 1: Tính nhẩm
- Hướng dẫn hs tự nhẩm viết kết - Gọi hs đọc nhận xét
b Bài Đặt tính tính
- Yêu cầu HS đọc nội dung tính - Gọi hs đọc nhận xét
c Bài 3: Yêu cầu HS đọc u cầu ? Bài tốn cho biết gì?
?Bài tốn hỏi gì?
HS tự bài, GV nhận xét d Viết tiếp vào chỗ chấm - HS tự viết tiếp
- GV nhận xét, kết luận
Hoạt động hs
- Hs tự làm
- Hs tự làm - Vài hs đọc kết - HS tự làm
- Hs nêu toán - HS tự làm
- HS lên bảng làm Củng cố- dặn dò(3 phút)
- Trò chơi: hướng dẫn học sinh chơi “Thi tìm kết nhanh”
_ Ngày soạn: 10/ 4/ 2018
Ngày giảng: Thứ tư ngày 18 tháng năm 2018 Bồi dưỡng Toán
(17)I MỤC TIÊU: Giúp hs
1 Kiến thức: Giúp hs rèn luyện kĩ thực phép cộng tính nhẩm phép tính có dạng học
2 Kĩ năng: Củng cố kĩ thực hành làm tốn có lời văn Thái độ: u thích mơn học
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv Kiểm tra cũ (3 phút)
- Cho hs làm bài: Đặt tính tính: 70 - 30 40 - 40 50 - 20 - Cả lớp quan sát nhận xét
2 Bài luyện tập (30 phút) Bài 1
a) Khoanh vào số lớn nhất:
20 , 59 , 15 , 97 , 28
b) Khoanh vào số bé nhất: 19 , 17 , 66 , 48 , 72
Bài 2.Viết tiếp vào chỗ chấm a) Số liền sau số 59 là: ……… b) Số liền trước số 77 là: ……… Bài Số ?
3 Củng cố, dặn dò (3 phút) - Gv nhận xét học - Dặn hs làm xem lại
HĐ hs - hs lên bảng làm
- hs nêu yêu cầu
- Hs làm
- Hs làm - Hs kiểm tra chéo
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm
Bồi dưỡng Tốn
ƠN TẬP I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Các kiến thức: Phép cộng, trừ phạm vi 100 (không nhớ) Kĩ năng: Giải tốn có lời văn
3 Thái độ: u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Vở tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv
I Kiểm tra cũ: Số?
- Gọi hs đọc số pv 100
(18)- Gv nhận xét
II Bài luyện tập: Bài 1: tính nhẩm
- Hướng dẫn hs viết kết vào phép tính - Gọi hs đọc kết
2 Bài : Đặt tính tính - Hướng dẫn hs cách đặt tính
? Khi đặt tính cần lưu ý điều gì? ( Đặt tính thẳng cột hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hành chục thẳng hàng chục)
- Gọi HS làm - Gọi hs nhận xét - GVNX
3 Bài 3: hs đọc yêu cầu
- Hướng dẫn hs viêt tiếp vào tóm tắt ? Bài tốn cho biết gì?
? Bài tốn hỏi gì? - HD hs viết giải - Gọi hs nhận xét - GV NX
3 Bài 3: + - :
- Hướng dẫn hs lấy kết trừ số biết điền vào ô trống
- Gọi đọc kết nhận xét Bài 5: Đố vui
Yêu cầu HS đọc yêu cầu
- GVHD học sinh điền vào chỗ trống ( tìm kết bé nhất)
- HS làm
- HS thực đọc kết - HS trả lời
- Hs làm
- HS làm bảng lớp
- HS đọc toán - HS trả lời
- hs viết giải vào - HS làm bảng
-Hs tự làm vào - Hs nhận xét -1HS đọc yêu cầu - HS tự làm
IV Củng cố, dặn dò - Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà làm tập sách
_ Bồi dưỡng Tiếng Việt
ÔN TẬP I
MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS nắm cấu tạo chữ, kĩ thuật tô chữ: Q, R
2 Kĩ năng: Biết viết kĩ thuật, tốc độ chữ, đưa bút theo quy trình viết, dãn khoảng cách chữ theo mẫu
3 Thái độ: u thích mơn học. II ĐỒ DÙNG:
- Giáo viên: Chữ: Q, R vần, từ ứng dụng đặt khung chữ. - Học sinh: Vở ô li.
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
(19)1.Kiểm tra cũ :(5’)
- Hôm trước viết chữ gì?
- Yêu cầu HS viết bảng: trong xanh, cải xoong
- GVNX
2 Giới thiệu (2’)
- Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu - Gọi HS đọc lại đầu
3 Hướng dẫn tô chữ hoa viết vần từ ứng dụng ( 10’)
- Treo chữ mẫu: Q, R
- yêu cầu HS quan sát nhận xét có nét? Gồm nét gì? Độ cao nét?
- GV nêu quy trình viết tơ chữ khung chữ mẫu
- Gọi HS nêu lại quy trình viết?
- Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai
- Yêu cầu HS đọc vần từ ứng dụng
- HS quan sát vần từ ứng dụng bảng
- HS tập viết bảng Hướng dẫn HS viết - HS viết chữ hoa Q, Rvà từ
- GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến - Thu 14 HS chấm
- Nhận xét viết HS Củng cố - dặn dò (5’) - Nêu lại chữ vừa viết? - GVNX học
- hs nêu
- Lớp viết bảng - hs đọc
- hs nêu - Hs lắng nghe
- hs đọc - hs viết bảng - Lớp viết