Giáo án tuần 30 lớp 1D

Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu môn học II.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.[r]

(1)

TUẦN 30 Giáo án buổi sáng

Ngày soạn: 9/ 4/ 2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 16 tháng năm 2018 Tập đọc

CHUYỆN Ở LỚP I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

1.1 Hs đọc trơn Chú ý:

- Phát âm tiếng, từ khó: lớp, đứng dậy, trêu, bơi bẩn, vuốt tóc Biết nghỉ sau dịng thơ

1.2 Ơn vần t, c; tìm tiếng có vần t, c 1.3.- Hiểu nội dung bài:

- Em bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện ko ngoan bạn lớp Mẹ em gạt Mẹ muốn nghe kể lớp ngoan

- Kể lại cho bố, mẹ nghe lớp em ngoan 2 Kĩ năng: Đọc lưu lốt, đọc có ngữ điệu bài. 3 Thái độ: Yêu quý thiên nhiên, nhà mình II

CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN Đ ƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Xác định giá trị

- Nhận thức thân - Tư phê phán

- Lắng nghe tích cực

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa đọc phần luyện nói IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Đọc đoạn Chú công trả lời câu hỏi: Lúc chào đời, cơng có lơng màu gì?

- Đọc đoạn trả lời câu hỏi: Sau hai, ba năm cơng có màu sắc nào?

- Gv nhận xét B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (2’) - Gv nêu

2 Luyện đọc: (20’) a Gv đọc mẫu b Hs luyện đọc:

- Luyện đọc từ ngữ: lớp, đứng dậy, trêu, bơi bẩn, vuốt tóc

- Luyện đọc dòng thơ - Luyện đọc bài:

+ Đọc nối tiếp khổ thơ

Hoạt động hs - hs đọc trả lời câu hỏi

- Vài hs đọc

(2)

+ Gọi hs đọc + Đọc đồng Ôn vần c, t: (10’) a Tìm tiếng có vần t

b Tìm từ chứa tiếng ngồi có vần t, c, c Nói câu chứa tiếng có vần t, c

Tiết Tìm hiểu luyện nói: a Tìm hiểu bài: (20’)

- Cho hs đọc khổ thơ

+ Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện lớp? - Cho hs đọc khổ thơ

+ Mẹ nói với bạn nhỏ? - Gv đọc diễn cảm văn - Gọi hs đọc lại

b Luyện nói: (10’)

- Nêu yêu cầu luyện nói: Hãy kể với cha mẹ, hơm lớp em ngoan nào?

- Yêu cầu hs hỏi trả lời theo cặp - Nói trước lớp

- Nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học

- Vài hs đọc - Cả lớp đọc - vài hs nêu

- Hs tổ thi đua nêu - Nhiều hs nêu

- hs đọc - vài hs nêu - hs đọc - Vài hs nêu - Hs đọc - hs nêu

- Hs nói theo cặp - Vài cặp hs nói - Hs nêu

_ Ngày soạn: 9/ 4/ 2018

Ngày giảng: Thứ ba ngày 17 tháng năm 2018 Toán

Bài 113: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (Trừ không nhớ) I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Bước đầu giúp hs:

- Biết làm tính trừ phạm vi 100 (dạng 65- 30 36-4) - Củng cố kĩ tính nhẩm

2 Kĩ năng: Làm tính nhanh phép tính, tập.

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các bó, bó chục que tính số que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Đặt tính tính: 67 - 22 56 - 16 94 - 92 - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu phép trừ: 15’

(3)

- Giới thiệu cách làm tính trừ (ko nhớ) dạng 65 - 30 * Bước 1: Gv hướng dẫn hs thao tác que tính - Yêu cầu hs lấy 65 que tính

+ 65 que tính gồm chục que tính que tính rời?

+ Nêu cách viết số chục số đơn vị số 65 - Yêu cầu hs tách bó que tính

+ 30 gồm chục que tính que tính rời? + Nêu cách viết số chục số đơn vị số 30

- Số que tính cịn lại chục que tính rời? + Nêu cách viết số chục số đơn vị số 35vào cột * Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính trừ

- Hướng dẫn hs cách đặt tính tính: 65 30 35 + trừ 5, viết

+ trừ 3, viết - Như vậy: 65- 30= 35 - Gọi hs nhắc lại cách trừ

b Trường hợp phép trừ dạng 36 -

- Gv hướng dẫn cho hs cách làm tính trừ (bỏ qua bước thao tác que tính)

- Đặt tính thẳng cột: thẳng với cột đơn vị - Gv thực tương tự

2 Thực hành: 15’ a Bài 1: Tính:

- Yêu cầu hs tự làm - Gọi hs nhận xét

b Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s:

- Muốn biết đúng, sai ta phải làm gì? - Yêu cầu hs tự làm

- Vì viết s vào trống? - Gọi hs nhận xét

- Yêu cầu hs tự kiểm tra c Bài 3: Tính nhẩm:(bỏ cột 1,3) - Nêu cách tính nhẩm

- Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét làm

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- Hs tự lấy - Vài hs nêu - vài hs nêu - Hs tự làm - vài hs nêu - Hs nêu - Hs nêu - hs nêu - Hs quan sát

- Vài hs nêu

-1 hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - vài hs nêu - hs đọc yêu cầu - hs nêu

- Hs tự làm - hs lên bảng làm - Vài hs nêu

- Hs nêu

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs đọc yc

- hs nêu - Hs làm

(4)

Tập viết

TÔ CHỮ HOA O, Ô, Ơ, P I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Hs biết tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P

- Viết vần uôt, uôc; từ ngữ: chải chuốt, thuộc chữ thường, cỡ vừa, kiểu

- Viết nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng quy định 2 Kĩ năng:

Viết đẹp nhanh tiếng, từ, câu

3 Thái độ: Yêu thích mơn học, thích luyện viết. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Chữ viết mẫu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Viết từ: cóc, cá lóc, quần soóc, đánh moóc - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu (2’) Hướng dẫn tô chữ hoa.7’

- Gv cho hs quan sát chữ hoa O, Ô, Ơ, P - Gv viết mẫu nêu quy trình viết - Nêu lại cách viết nét chữ Hướng dẫn hs viết vần, từ ứng dụng 7’

- Đọc vần, từ ứng dụng bài: uôt, uôc, chải chuốt, thuộc

- Nêu cách viết vần từ ứng dụng - Luyện viết bảng

- Gv nhận xét, sửa sai

4 Hướng dẫn hs viết tập viết 15’ - Cho hs tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P - Luyện viết vần, từ ứng dụng C Củng cố, dặn dò: (3’)

- Gv nhận xét học - Dặn hs nhà viết

Hoạt động gv - hs viết bảng

- Hs quan sát - Hs quan sát - Vài hs nêu - Vài hs đọc - Vài hs nêu - Cả lớp viết - Hs tô theo mẫu - Hs tự viết

Chính tả

CHUYỆN Ở LỚP I MỤC TIÊU:

- Hs chép lại khổ thơ cuối Chuyện lớp Biết cách trình bày thể thơ chữ - Điền vần uôt hay uôc, điền chữ c hay k

(5)

3 Thái độ: u thích mơn học, chịu khó luyện viết. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết đoạn văn cần chép - Bảng phụ viết tập 2,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Gọi hs lên bảng làm tập: Điền r/ d hay gi ỏ cá hiền ịu .ó to ổ .ực ỡ .ễ àng - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu 3’ Hướng dẫn hs tập chép 17’ - Đọc viết

- Tìm viết chữ khó - Gv nhận xét, sửa sai

- Gv cho hs chép vào - Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Yêu cầu hs tự kiểm tra - Gv nhận xét

2 Hướng dẫn hs làm tập 10’ a Điền vần: uôt hay uôc?

- Yêu cầu hs làm bài: (buộc tóc, chuột đồng) - Nhận xét làm

- Đọc lại làm b Điền chữ: c hay k?

- Yêu cầu hs tự làm bài: (túi kẹo, cam) - Nhận xét làm

- Đọc lại làm C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà viết lại cho đúng, đẹp

Hoạt động hs - hs lên bảng làm - Nhận xét

- Vài hs đọc

- Hs viết bảng - Hs tự viết vào - Hs tự soát lỗi

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Vài hs đọc - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Vài hs đọc

Ngày soạn: 10/ 4/ 2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 18 tháng năm 2018 Toán

Bài 114: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Giúp hs:

(6)

- Củng cố kĩ giải toán

2 Kĩ năng: Làm tính nhanh phép tính, tập.

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ

- Đặt tính tính:

35 - 12 82 - 50 68 - - Gv nhận xét

B Bài luyện tập:

Bài 1: Đặt tính tính: 7’ - Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét làm Bài 2: Tính nhẩm: 7’ - Nêu cách tính nhẩm - Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét, sửa sai

- Yêu cầu hs tự kiểm tra Bài 3: (>, <, =)? 7’

- Muốn điền dấu ta phải làm gì?

- Yêu cầu hs thực phép tính vế trái vế phải, điền dấu thích hợp vào trống

- Nhận xét làm Bài 4: 7’

- Đọc đề bài.(HS khá, giỏi) - Nêu tóm tắt tốn

- u cầu hs tự giải toán Bài giải

Lớp em có số bạn nam là: 35 - 20 = 15 (bạn ) Đáp số: 15 bạn - Nhận xét giải

Bài 5: Nối (theo mẫu): 5’ - Nêu cách làm

- Gv tổ chức cho hs thi đua nối nhanh, - Gv tổng kết trò chơi

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học

Hoạt động hs - hs lên bảng làm

- hs đọc yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

- hs nêu yêu cầu - hs nêu

- Hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu yc

- hs nêu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

- hs đọc đề - vài hs nêu - Hs làm

- hs lên bảng làm

- Hs nêu - hs nêu yc - hs nêu

- Hs đại diện tổ thi tiếp sức

(7)

Tập đọc

MÈO CON ĐI HỌC I MỤC TIÊU:

1.1 Hs đọc trơn Phát âm tiếng, từ khó: buồn bực, kiếm cớ, đi, cừu Nghỉ sau dấu chấm hỏi

1.2 Ôn vần ưu, ươu

- Tìm tiếng có vần ưu - Tìm tiếng ngồi có vần ươu

- Nói câu chứa tiếng có vần ưu vần ươu

1.3 Hiểu nội dung bài: Bài thơ kể chuyện Meò lười học, kiếm cớ nghỉ nhà Cừu dọa cắt đuôi làm mèo sợ ko dám nghỉ

- Học thuộc lòng thơ

2 Kĩ năng: Đọc lưu lốt, đọc có ngữ điệu bài.

3 Thái độ: Yêu quý thiên nhiên, ngơi nhà mình. II

- Nhận thức thân - Tư phê phán

- Kiểm soát cảm xúc

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Đọc thơ Chuyện lớp trả lời câu hỏi: Mẹ muốn em bé kể chuyện gì?

- Gv nhận xét B Bài mới:

- Luyện đọc từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, đuôi, cừu

- Gv giải nghĩa từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, be toáng

- Luyện đọc dòng thơ - Luyện đọc

- Đọc phân vai

- Đọc đồng Ôn vần ưu, ươu (10’) a Tìm tiếng có vần ưu

- Vài hs đọc

- Hs đọc nt dòng thơ - Vài hs đọc

(8)

b Tìm từ chứa tiếng có vần ưu, ươu

c Nói câu chứa tiếng có vần ưu vần ươu Tiết

4 Tìm hiểu luyện nói: a Tìm hiểu bài: (15’)

- Đọc dòng thơ đầu

+ Mèo kiếm cớ để trốn học? - Đọc dịng thơ cuối

+ Cừu nói khiến Mèo vội xin học ngay?

*GV: Trẻ em có quyền học tập phải có bổn phận chăm học tập.

- Gv đọc diễn cảm văn - Đọc lại

- Kể lại nội dung

- Quan sát tranh cho biết: Tranh vẽ cảnh nào? b Học thuộc lòng thơ (8’)

- Yêu cầu hs luyện đọc thuộc lòng thơ - Đọc thuộc lòng thơ

- Gv nhận xét, khen hs thuộc lớp

- Các em có nên bắt chước bạn Mèo ko? Vì sao? c Luyện nói: (10’)

- Nêu u cầu luyện nói: Vì bạn thích học? - u cầu hs nhìn tranh nói theo mẫu

- Gv tổ chức cho hs nói theo cặp - Luyện nói trước lớp

C Củng cố, dặn dị: (3’) - Cho hs đọc lại - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà tiếp tục học thuộc lịng; chuẩn bị bài: Ngơi nhà

- Hs tổ thi đua nêu - Nhiều hs nói

- hs đọc - vài hs nêu - hs đọc - Vài hs nêu

- Vài hs đọc - hs kể - vài hs nêu - Hs tự đọc

- Hs tổ thi đọc - Vài hs nêu

- hs nêu - hs nói mẫu - Hs nói theo cặp - Nhiều hs nói - hs đọc

_ Ngày soạn: 10/ 4/ 2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 19 tháng năm 2018 Tập đọc

NGƯỜI BẠN TỐT I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

1.1 Hs đọc trơn Luyện đọc từ ngữ: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu Tập đọc đoạn đối thoại

1.2 Ơn vần uc, ut;

- Tìm tiếng có vần uc, ut

- Nói câu chứa tiếng chứa vần uc ut 1.3 Hiểu nội dung

(9)

2 Kĩ năng: Đọc lưu lốt, đọc có ngữ điệu bài.

3 Thái độ: Yêu quý bạn bè, chia sẻ gúp đỡ lẫn nhau II

- Tự nhận thức thân - Hợp tác

- Ra định

- Phản hồi, lắng nghe tích cực III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Đọc thuộc lòng Mèo học trả lời câu hỏi:

+ Mèo kiếm cớ để định trốn học? + Vì Mèo lại đồng ý học? - Gv nhận xét

B Bài mới:

- Luyện đọc từ ngữ: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu

+ Cho hs ghép từ: ngượng nghịu - Luyện đọc câu

- Đọc câu dề nghị Hà câu trả lời cúc - Tập đọc câu: Hà thấy lưng bạn câu: Cúc đỏ mặt cảm ơn Hà

- Luyện đọc bài:

+ Đọc nối tiếp đoạn + Gọi hs đọc

+ Đọc đồng Ôn vần uc, ut: (10’)

a Tìm tiếng có vần uc, ut b Nói câu chứa tiếng có vần uc, vần ut

Tiết Tìm hiểu luyện nói: a Tìm hiểu bài: (20’)

- Cho hs đọc đoạn

+ Hà hỏi mượn bút, giúp Hà? - Cho hs đọc đoạn

- Vài hs đọc - Hs tự ghép

- Hs đọc nt câu - Vài hs đọc

- Vài hs đọc - Vài hs đọc - hs đọc - Cả lớp đọc - vài hs nêu

- Hs tổ thi đua nêu

- hs đọc

(10)

+ Bạn giúp Cúc sửa dây đeo cặp?

*GV: Trẻ em có quyền tham gia kết bạn và phải có bổn phận giúp đỡ bạn trở thành người bạn tốt.

- Gọi hs đọc lại

+ Em hiểu người bạn tốt? b Luyện nói: (10’)

- Nêu yêu cầu luyện nói: Kể người bạn tốt em

- Cho hs tập kể theo cặp - Gọi hs kể trước lớp C Củng cố, dặn dò: (3’) - Cho hs đọc lại - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà, nhìn tranh minh họa, kể lại việc bạn nhỏ giúp

- Vài hs nêu

- hs đọc - Vài hs nêu - hs nêu - Hs kể theo cặp - Vài hs kể trước lớp

_ Toán

Bài 115: CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I MỤC TIÊU :

- Làm quen với đơn vị đo thời gian: ngày tuần lễ Nhận biết tuần có ngày

- Biết gọi tên ngày tuần: Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy

- Biết đọc thứ, ngày, tháng tờ lịch bóc ngày - Bước đầu làm quen với lịch học tập tuần

2 Kĩ năng: Vận dụng xem ngày tháng năm soạn ngày, áp dụng thực tế. 3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Một lịch bóc ngày bảng thời khóa biểu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Đặt tính tính:

55 - 22 67 - 13 45 - - Gv nhận xét

B Bài mới: (30’)

1 Giới thiệu ngày tuần lễ: (10’)

a Gv giới thiệu cho hs lịch bóc ngày, vào tờ lịch ngày hôm hỏi:

+ Hôm thứ mấy?

b Gọi hs đọc hình vẽ sgk

- Một tuần có ngày? Là ngày nào?

Hoạt động hs

(11)

c Gv vào tờ lịch ngày hôm hỏi: Hôm ngày bào nhiêu?

2 Thực hành: (20’) Bài 1:

- Đọc yêu cầu

- Yêu cầu hs tự làm - Đọc kết

- Nhận xét, bổ sung Bài 2:

- Đọc yêu cầu - Gv cho hs làm

- Nhận xét, bổ sung

- Yêu cầu hs tự kiểm tra

Bài 3: Đọc thời khóa biểu lớp em - Yêu cầu hs đọc TKB

- Cho hs chép lại TKB vào C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- Vài hs nêu

- Vài hs nêu - hs đọc - Hs làm - Vài hs đọc - Hs nêu - hs đọc - Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs nêu

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs đọc yc

- Vài hs đọc - Hs tự chép

_ Ngày soạn: 11/ 4/ 2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2018 Chính tả

MÈO CON ĐI HỌC I MỤC TIÊU:

- Hs chép lại xác dòng đầu thơ Mèo học - Điền vần iên hay in chữ r, d hay gi

2 Kĩ năng: Viết nhanh, tả đều, đẹp 3 Thái độ: Yêu thích mơn học, chịu khó luyện viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viêt sẵn dòng thơ đầu Mèo học - Bảng phụ viết tập 2,

- Gọi hs lên bảng làm tập: Điền ch hay tr e .a mẹ âu ổi .ẻ .ả nem - Giáo viên nhận xét

B Bài mới:

(12)

1 Giới thiệu bài: Gv nêu 2’ Hướng dẫn hs tập chép 17’ - Đọc viết

- Tìm viết chữ khó - Gv nhận xét, sửa sai

- Gv cho hs chép vào - Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Yêu cầu hs tự kiểm tra - Gv nhận xét

3 Hướng dẫn hs làm tập 12’ a Điền vần: iên hay in?

- Yêu cầu hs làm bài: (Đàn kiến Ông đọc bảng tin.)

- Nhận xét làm - Đọc lại làm

b Điền chữ: r, d hay gi?

- Yêu cầu hs tự làm bài: (Thầy giáo dạy học Bé nhảy dây Đàn cá rô lội nước.)

- Nhận xét làm - Đọc lại làm C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà viết lại cho đúng, đẹp

- Vài hs đọc

- Hs viết bảng - Hs tự viết vào - Hs tự soát lỗi

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Vài hs đọc - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Vài hs đọc

Kể chuyện

SÓI VÀ SÓC I MỤC TIÊU:

- Hs hào hứng nghe gv kể chuyện Sói Sóc

- Hs nhớ kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh

- Hs hiểu Sóc vật thơng minh nên khỏi tình nguy hiểm 2 Kĩ năng: Đọc lưu lốt, đọc có ngữ điệu bài.

3 Thái độ: học tập thơng minh, nhanh trí Sóc. II

CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN Đ ƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Xác định giá trị thân

- Tư phê phán - Thể tự tin - Lắng nghe tích cực - Ra định - Thương lượng

(13)

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Kể chuyện Niềm vui bất ngờ - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Gv nhận xét

B Bài mới: (28’)

1 Giới thiệu bài: Gv nêu Gv kể chuyện

- Gv kể lần để hs biết câu chuyện

- Gv kể lần 2, kết hợp với tranh minh họa

3 Hướng dẫn hs kể đoạn câu chuyện theo tranh - Quan sát tranh 1, đọc trả lời câu hỏi tranh - Gọi hs kể đoạn

- Các tranh 2, 3, thực tương tự nt - Nhận xét phần kể chuyện bạn Hs phân vai kể tồn truyện:

- Gv chia nhóm, u cầu hs kể theo cách phân vai - Nhận xét

5 Giúp hs hiểu ý nghĩa truyện

- Sói Sóc, người thơng minh? Hãy nêu việc chứng tỏ thơng minh

- Gv chốt lại: Sóc nhân vật thơng minh C Củng cố, dặn dò: (3’)

- Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Hoạt động hs - hs kể

- hs nêu

- Hs lắng nghe

- Hs nghe để nhớ câu chuyện

- Hs tập kể theo cặp - Hs đại diện tổ thi kể - Hs nêu

- Vài nhóm hs kể - Hs nêu

- Vài hs nêu

_ Toán

Bài 116: CỘNG, TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Giúp hs:

- Củng cố kĩ làm tính cộng tính trừ số phạm vi 100 - Rèn luyện kĩ làm tính nhẩm đơn giản

- Nhận biết bước đầu quan hệ phép tính cộng trừ 2 Kĩ năng: Làm tính nhanh phép tính, tập.

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Một lịch bóc ngày bảng thời khóa biểu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

(14)

A Kiểm tra cũ: (3’)

- tuần lễ có ngày? Là ngày nào? - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: 2’

- Gv nêu mục tiêu tiết học Thực hành:

Bài 1: Tính nhẩm:(bỏ cột 2) 7’ - Yêu cầu hs tự làm

- Nêu cách trừ nhẩm - Đọc kq nhận xét

Bài 2: Đặt tính tính:(bỏ cột 2) 7’ - Cho hs tự làm

Bài 3: Đọc đầu 7’ - Nêu tóm tắt tốn

- Yêu cầu hs tự giải toán Bài giải:

Số que tính hai bạn có là: 35 + 43= 78 (que tính) Đáp số: 78 que tính Bài 4: Đọc tốn 7’

- Nêu tóm tắt toán - Yêu cầu hs giải toán

Bài giải:

Lan hái số hoa là: 68- 34= 34 (bông hoa) Đáp số: 34 hoa - Cho hs nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- hs nêu

- hs nêu yc - Hs làm

- hs lên bảng làm - hs nêu

- Hs đọc nêu - hs đọc yêu cầu - Hs làm

- hs lên bảng làm - hs đọc

- hs nêu

- Hs tự giải toán

- hs đọc - hs nêu

- Hs tự giải toán

- Hs nêu

_ Sinh hoạt lớp

TUẦN 30 I MỤC TIÊU

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Phát huy ưu điểm đạt khắc phục mặt tồn - Tiếp tục thi đua vươn lên học tập , nề nếp

II NỘI DUNG

(15)

Gv vào nhận xét ,xếp thi đua tổ 2 GV nhận xét chung

a Ưu điểm

b Nhược điểm

3 Phương hướng hoạt động tuần tới

- Khắc phục mặt hạn chế , phát huy ưu điểm đạt

- Tập trung cao độ vào học tập , phát huy tinh thần học nhóm , giúp đỡ tiến học tập

- Lớp thi đua giành nhiều nhận xét tốt

_ Giáo án buổi sáng

Ngày soạn: 9/ 4/ 2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 16 tháng năm 2018 Thực hành Tiếng Việt

ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp hs

1 Kiến thức

- Hs điền vần, chữ thích hợp 2 Kĩ năng

- Đọc viết nhanh - Hỏi – đáp tốt

3 Thái độ: u thích mơn học

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv

A Kiểm tra cũ (3 phút)

- Gọi hs đọc văn: Gấu lấy mật - Gv nhận xét

B Bài (30 phút) Giới thiệu (1 phút)

- Cho hs nêu âm học tuần Ôn tập (29 phút)

Bài 1: Điền chữ thích hợp vào chỗ trống

- u cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm - GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm

Bài Điền vào ô vuông dấu chấm dấu chẩm

Hoạt động hs - hs viết bảng

- hs đọc

- Nhiều hs nêu

(16)

hỏi

- Cho hs đọc điền - Gv quan sát, nhận xét

Bài Phân vai kể lại câu chuyện “Một cộng hai”

- HS điền

- HS kể Củng cố, dặn dị (3 phút)

- Cho hs tìm tiếng cha âm vừa học - GV nhận xét tiết học

_ Thực hành Tốn

ƠN TẬP I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Các kiến thức: Phép cộng, trừ phạm vi 100 (khơng nhớ) Kĩ năng: Giải tốn có lời văn

3 Thái độ: u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Vở tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Kiểm tra cũ (3 phút)

- Gọi hs làm

61 + 17 = … 25 = + …… - Gv nhận xét

2 Thực hành(30 phút) a Bài 1: Tính nhẩm

- Hướng dẫn hs tự nhẩm viết kết - Gọi hs đọc nhận xét

b Bài Đặt tính tính

- Yêu cầu HS đọc nội dung tính - Gọi hs đọc nhận xét

c Bài 3: Yêu cầu HS đọc u cầu ? Bài tốn cho biết gì?

?Bài tốn hỏi gì?

HS tự bài, GV nhận xét d Viết tiếp vào chỗ chấm - HS tự viết tiếp

- GV nhận xét, kết luận

Hoạt động hs

- Hs tự làm

- Hs tự làm - Vài hs đọc kết - HS tự làm

- Hs nêu toán - HS tự làm

- HS lên bảng làm Củng cố- dặn dò(3 phút)

- Trò chơi: hướng dẫn học sinh chơi “Thi tìm kết nhanh”

_ Ngày soạn: 10/ 4/ 2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 18 tháng năm 2018 Bồi dưỡng Toán

(17)

I MỤC TIÊU: Giúp hs

1 Kiến thức: Giúp hs rèn luyện kĩ thực phép cộng tính nhẩm phép tính có dạng học

2 Kĩ năng: Củng cố kĩ thực hành làm tốn có lời văn Thái độ: u thích mơn học

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv Kiểm tra cũ (3 phút)

- Cho hs làm bài: Đặt tính tính: 70 - 30 40 - 40 50 - 20 - Cả lớp quan sát nhận xét

2 Bài luyện tập (30 phút) Bài 1

a) Khoanh vào số lớn nhất:

20 , 59 , 15 , 97 , 28

b) Khoanh vào số bé nhất: 19 , 17 , 66 , 48 , 72

Bài 2.Viết tiếp vào chỗ chấm a) Số liền sau số 59 là: ……… b) Số liền trước số 77 là: ……… Bài Số ?

3 Củng cố, dặn dò (3 phút) - Gv nhận xét học - Dặn hs làm xem lại

HĐ hs - hs lên bảng làm

- hs nêu yêu cầu

- Hs làm

- Hs làm - Hs kiểm tra chéo

- Hs nêu yêu cầu

- Hs làm

Bồi dưỡng Tốn

ƠN TẬP I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Các kiến thức: Phép cộng, trừ phạm vi 100 (không nhớ) Kĩ năng: Giải tốn có lời văn

3 Thái độ: u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Vở tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv

I Kiểm tra cũ: Số?

- Gọi hs đọc số pv 100

(18)

- Gv nhận xét

II Bài luyện tập: Bài 1: tính nhẩm

- Hướng dẫn hs viết kết vào phép tính - Gọi hs đọc kết

2 Bài : Đặt tính tính - Hướng dẫn hs cách đặt tính

? Khi đặt tính cần lưu ý điều gì? ( Đặt tính thẳng cột hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hành chục thẳng hàng chục)

- Gọi HS làm - Gọi hs nhận xét - GVNX

3 Bài 3: hs đọc yêu cầu

- Hướng dẫn hs viêt tiếp vào tóm tắt ? Bài tốn cho biết gì?

? Bài tốn hỏi gì? - HD hs viết giải - Gọi hs nhận xét - GV NX

3 Bài 3: + - :

- Hướng dẫn hs lấy kết trừ số biết điền vào ô trống

- Gọi đọc kết nhận xét Bài 5: Đố vui

Yêu cầu HS đọc yêu cầu

- GVHD học sinh điền vào chỗ trống ( tìm kết bé nhất)

- HS làm

- HS thực đọc kết - HS trả lời

- Hs làm

- HS làm bảng lớp

- HS đọc toán - HS trả lời

- hs viết giải vào - HS làm bảng

-Hs tự làm vào - Hs nhận xét -1HS đọc yêu cầu - HS tự làm

IV Củng cố, dặn dò - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà làm tập sách

_ Bồi dưỡng Tiếng Việt

ÔN TẬP I

MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS nắm cấu tạo chữ, kĩ thuật tô chữ: Q, R

2 Kĩ năng: Biết viết kĩ thuật, tốc độ chữ, đưa bút theo quy trình viết, dãn khoảng cách chữ theo mẫu

3 Thái độ: u thích mơn học. II ĐỒ DÙNG:

- Giáo viên: Chữ: Q, R vần, từ ứng dụng đặt khung chữ. - Học sinh: Vở ô li.

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

(19)

1.Kiểm tra cũ :(5’)

- Hôm trước viết chữ gì?

- Yêu cầu HS viết bảng: trong xanh, cải xoong

- GVNX

2 Giới thiệu (2’)

- Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu - Gọi HS đọc lại đầu

3 Hướng dẫn tô chữ hoa viết vần từ ứng dụng ( 10’)

- Treo chữ mẫu: Q, R

- yêu cầu HS quan sát nhận xét có nét? Gồm nét gì? Độ cao nét?

- GV nêu quy trình viết tơ chữ khung chữ mẫu

- Gọi HS nêu lại quy trình viết?

- Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai

- Yêu cầu HS đọc vần từ ứng dụng

- HS quan sát vần từ ứng dụng bảng

- HS tập viết bảng Hướng dẫn HS viết - HS viết chữ hoa Q, Rvà từ

- GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến - Thu 14 HS chấm

- Nhận xét viết HS Củng cố - dặn dò (5’) - Nêu lại chữ vừa viết? - GVNX học

- hs nêu

- Lớp viết bảng - hs đọc

- hs nêu - Hs lắng nghe

- hs đọc - hs viết bảng - Lớp viết