- Tiến hành tương tự bài “Phép trừ trong phạm vi 8.” - Chú ý: Nếu học sinh nhìn vào hình vẽ điền ngay được kết quả thì cũng được, không cần thiết phải lặp lại. - Gọi hs chữa bài. - Học s[r]
(1)GIÁO ÁN BUỔI SÁNG Tuần 14
Ngày soạn: 27/11/2017
Ngày giảng: Thứ hai ngày 04/12/2017
Học vần
Bài 55: ENG, IÊNG I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Học sinh đọc viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng - Đọc câu ứng dụng: Dù nói ngả nói nghiêng
Lịng ta vững kiềng ba chân - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ao, hồ giếng
2 Kỹ năng:
- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bà cháu - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp
3 Thái độ:
- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người
- Tự tin giao tiếp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)
- Cho hs đọc viết: sung, trung thu, củ gừng, vui mừng
- Đọc câu ứng dụng: Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu Khơng khều mà rụng - Tìm tiếng chứa vần học?
- Giáo viên nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2’) Gv nêu Dạy vần: (10’)
* Vần eng
a Nhận diện vần:
- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: eng - Gv giới thiệu: Vần eng tạo nên từ e ng - So sánh vần eng với ung
- Cho hs ghép vần eng vào bảng gài b Đánh vần đọc trơn:
- Gv phát âm mẫu: eng - Gọi hs đọc: eng
- Gv viết bảng xẻng đọc - Nêu cách ghép tiếng xẻng
Hoạt động hs
- hs đọc viết - hs đọc
- Vài hs nêu
- Hs qs tranh- nhận xét - vài hs nêu
(2)(Âm x trước vần eng sau, hỏi e.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: xẻng
- Cho hs đánh vần đọc: xờ- eng- xeng- hỏi- xẻng - Gọi hs đọc toàn phần: eng- xẻng- lưỡi xẻng
* Vần iêng:
(Gv hướng dẫn tương tự vần eng.) - So sánh iêng với eng
(Giống nhau: Kết thúc ng Khác nhau: iêng bắt đầu iê vần eng bắt đầu e)
c Đọc từ ứng dụng: ( 5P’)
- Cho hs đọc từ ứng dụng: kẻng, xà beng, củ riềng, bay liệng
- Gv giải nghĩa từ: xà beng, kẻng, bay liệng - Gv nhận xét, sửa sai cho hs
d Luyện viết bảng con: (10P’)
- Gv giới thiệu cách viết: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng
- Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết hs
Tiết 2: Luyện tập:
a Luyện đọc: ( 15P’)
- Gọi hs đọc lại tiết - Gv nhận xét
- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: Dù nói ngả nói nghiêng
Lịng ta vững kiềng ba chân - Cho hs đọc câu ứng dụng
- Hs xác định tiếng có vần mới: nghiêng, kiềng - Cho hs đọc toàn sgk
b Luyện nói: ( 5P’) - Gv giới thiệu tranh vẽ
- Gọi hs đọc tên luyện nói: Ao, hồ giếng - Gv hỏi hs:
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Em đâu giếng, đâu hồ? + Những tranh nói gì?
+ Ao, hồ, giếng đem đén cho người ích lợi gì? em cần giữ gìn ao, hồ, giến ntn để có nguồn nước
- Hs tự ghép
- Hs đánh vần đọc - Đọc cá nhân, đồng - Thực hành vần eng - vài hs nêu
- hs đọc - Hs theo dõi - Hs quan sát
- Hs luyện viết bảng
- hs đọc - Vài hs đọc
- Hs qs tranh- nhận xét - Hs theo dõi
- hs đọc - vài hs nêu
- Đọc cá nhân, đồng
- Hs qs tranh- nhận xét - Vài hs đọc
+ vài hs nêu + vài hs nêu + Vài hs nêu + vài hs nêu
(3)sạch sẽ, hợp vệ sinh?
- Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay c Luyện viết: ( 10P’)
- Gv nêu lại cách viết: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng
- Gv hướng dẫn hs tư ngồi viết cách cầm bút để viết
- Gv quan sát hs viết vào tập viết - Gv nhận xét
C Củng cố, dặn dò: (5’)
- Trị chơi: Thi tìm tiếng có vần Gv nêu cách chơi tổ chức cho hs chơi
- Gv tổng kết chơi nhận xét học - Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trước 53
- Hs thực - Hs viết
Toán
Bài 51: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8 I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp học sinh:
- Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Biết làm tính trừ phạm vi
2 Kỹ năng:
- Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh, thành thạo Thái độ:
-Giáo dục hs yêu thích môn học, cẩn thận tỉ mỉ làm
II ĐỒ DÙNG:
- Sử dụng mẫu vật tương ứng - Bộ học toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)
- Cho hs làm bài:Tính:
2 + = + = + = + = - Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Hướng dẫn học sinh thực hành ghi nhớ bảng trừ phạm vi ( 15P’)
- Tiến hành tương tự “phép trừ phép trừ 7.”
- Chú ý: Nếu học sinh nhìn vào hình vẽ điền kết được, khơng cần thiết phải lặp lại
- Giữ lại công thức, yêu cầu học sinh học thuộc
Hoạt động hs:
- hs làm
(4)- 1= ; - = ; - = ; - = - = ; - = ; - =
- Cho hs tự điền kết vào bảng trừ sgk Thực hành: ( 15P’)
a Bài 1: Tính:
- Hướng dẫn học sinh sử dụng bảng trừ phạm vi để làm
- Lưu ý kết phải viết thẳng cột - Cho lớp làm
- Cho hs đọc kết nhận xét b Bài 2: Tính:
- Gv củng cố mối quan hệ phép cộng phép trừ: + =
8 - = - =
- Cho hs tự làm - Gọi hs chữa c Bài 3: Tính:
- Cho hs nêu cách làm - Cho hs làm
- Cho hs nhận xét cột tính: - = - 1- = - 2- 2= d Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
- Cho học sinh quan sát tranh vẽ, nêu tốn viết phép tính thích hợp : 8- 4= 5- 2=
8- 3= 8- 6= - Gọi hs nêu phép tính trước lớp - Cho hs đổi kiểm tra
C Củng cố- dặn dò: (5’)
- Cho lớp chơi trò chơi “Thi nối với kết đúng.”
- Gv nhận xét học
- Dặn hs học thuộc bảng trừ phạm vi
bảng cộng phạm vi 8:
- Hs tự điền kết
- Học sinh làm - hs làm bảng phụ - Hs đọc nhận xét - Hs nêu
- Hs làm
- hs lên bảng làm - Hs nêu
- Hs làm - Hs thực - hs nêu
- Hs thực hành theo cặp
- Hs nêu
- Hs kiểm tra chéo
_ Ngày soạn: 27/11/2017
Ngày giảng: Thứ ba ngày 05/12/2017
Học vần
Bài 56: UÔNG, ƯƠNG I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Học sinh đọc viết được: uông, ương, chuông, đường
- Đọc câu ứng dụng: Nắng lên Lúa nương chín vàng Trai gái mường vui vào hội
(5)- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bà cháu - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp
3 Thái độ:
- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người
- Tự tin giao tiếp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói - Phịng học thơng minh
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)
- Cho hs đọc viết: kẻng, xà beng, củ riềng, bay liệng
- Đọc câu ứng dụng:
Dù nói ngả nói nghiêng Lịng ta vững kiềng ba chân - Tìm tiếng chứa vần học?
- Giáo viên nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2’) Gv nêu Dạy vần: (10’)
* Vần uông
a Nhận diện vần:
- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: uông
- Gv giới thiệu: Vần uông tạo nên từ uô ng - So sánh vần uông với ung
- Cho hs ghép vần uông vào bảng gài b Đánh vần đọc trơn:
- Gv phát âm mẫu: uông - Gọi hs đọc: uông
- Gv viết bảng chuông đọc - Nêu cách ghép tiếng chuông (Âm ch trước vần uông sau.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: chuông
- Cho hs đánh vần đọc: chờ- uông- chuông - Gọi hs đọc tồn phần: ng- chng- chng * Vần ương:
(Gv hướng dẫn tương tự vần uông.) - So sánh ương với uông
(Giống nhau: Kết thúc ng Khác nhau: ương bắt đầu ươ vần uông bắt đầu uô)
Hoạt động hs
- hs đọc viết - hs đọc
- Vài hs nêu
- Hs qs tranh- nhận xét - vài hs nêu
- Hs ghép vần uông - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép
- Hs đánh vần đọc - Đọc cá nhân, đồng
- Thực hành vần uông
(6)c Đọc từ ứng dụng: ( 5P’)
- Cho hs đọc từ ứng dụng: rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy
* Ứng dụng PHTM
- Giáo viên quảng bá video (luống cày) - Gv giải nghĩa từ: luống cày
d Luyện viết bảng con: ( 10P’)
- Gv giới thiệu cách viết: uông, ương, chuông, đường
- Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết hs
Tiết 2: Luyện tập:
a Luyện đọc: (15P’)
- Gọi hs đọc lại tiết - Gv nhận xét
- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng
- Gv đọc mẫu: Nắng lên Lúa nương chín vàng Trai gái mường vui vào hội
- Cho hs đọc câu ứng dụng
- Hs xác định tiếng có vần mới: nương, mường - Cho hs đọc toàn sgk
b Luyện nói: ( 5P’) - Gv giới thiệu tranh vẽ
- Gọi hs đọc tên luyện nói: Đồng ruộng - Gv hỏi hs:
+ Trong tranh vẽ ai?
+ Lúa, ngô, khoai, sắn trồng đâu? Ai trồng? + Nếu khơng có bác nơng dân làm lúa gạo, có để ăn?
- Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay c Luyện viết: (10P’)
- Gv nêu lại cách viết: uông, ương, chuông, đường
- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết
- Gv quan sát hs viết vào tập viết - Gv nhận xét
C Củng cố, dặn dò: (5’)
- Trị chơi: Thi tìm tiếng có vần Gv nêu cách chơi
- hs đọc
- Học sinh nhận video xem
- Hs quan sát
- Hs luyện viết bảng
- hs đọc - Vài hs đọc
- Hs qs tranh- nhận xét - Hs theo dõi
- hs đọc - vài hs nêu
- Đọc cá nhân, đồng
- Hs qs tranh- nhận xét - Vài hs đọc
+ vài hs nêu + vài hs nêu + Vài hs nêu
(7)tổ chức cho hs chơi
- Gv tổng kết chơi nhận xét học - Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trước 57
Ngày soạn: 28/11/2017
Ngày giảng: Thứ tư ngày 06/12/2017
Học vần
Bài 57: ANG, ANH I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Học sinh đọc viết được: ang, anh, bàng, cành chanh - Đọc câu ứng dụng: Không có chân có cánh
Sao gọi sơng? Khơng có có cành Sao gọi gió? - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Buổi sáng Kỹ năng:
- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bà cháu - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp
3 Thái độ:
- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người
- Tự tin giao tiếp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)
- Cho hs đọc viết: rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy
- Đọc câu ứng dụng: Nắng lên Lúa nương chín vàng Trai gái mường vui vào hội
- Tìm tiếng chứa vần học? - Giáo viên nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2’) Gv nêu Dạy vần: (10’)
* Vần ang
a Nhận diện vần:
- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: ang - Gv giới thiệu: Vần ang tạo nên từ a ng - So sánh vần ang với ông
- Cho hs ghép vần ang vào bảng gài b Đánh vần đọc trơn:
- Gv phát âm mẫu: ang
Hoạt động hs
- hs đọc viết - hs đọc
- Vài hs nêu
- Hs qs tranh- nhận xét - vài hs nêu
(8)- Gọi hs đọc: ang
- Gv viết bảng bàng đọc - Nêu cách ghép tiếng bàng
(Âm b trước vần ang sau, huyền a.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: bàng
- Cho hs đánh vần đọc: bờ- ang- bang- huyền- bàng - Gọi hs đọc toàn phần: ang- bàng- bàng
* Vần anh:
(Gv hướng dẫn tương tự vần ang) - So sánh anh với ang
(Giống nhau: Âm đầu vần a Khác âm cuối vần nh - ng)
c Đọc từ ứng dụng: ( 5P’)
- Cho hs đọc từ ứng dụng: buôn làng, hải cảng, bánh trưng, hiền lành
- Gv giải nghĩa từ: buôn làng, hải cảng - Gv nhận xét, sửa sai cho hs
d Luyện viết bảng con: ( 10P’)
- Gv giới thiệu cách viết: ang, anh, bàng, cành chanh - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs
- Nhận xét viết hs
Tiết 2: Luyện tập:
a Luyện đọc: ( 15P’)
- Gọi hs đọc lại tiết - Gv nhận xét
- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: Khơng có chân có cánh
Sao gọi sơng? Khơng có có cành Sao gọi gió? - Cho hs đọc câu ứng dụng
- Hs xác định tiếng có vần mới: cánh, cành - Cho hs đọc toàn sgk
b Luyện nói: (5P’) - Gv giới thiệu tranh vẽ
- Gọi hs đọc tên luyện nói: Buổi sáng
- Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép
- Hs đánh vần đọc - Đọc cá nhân, đồng
- Thực hành vần ang
- vài hs nêu
- hs đọc - Hs theo dõi - Hs quan sát
- Hs luyện viết bảng
- hs đọc - Vài hs đọc
- Hs qs tranh- nhận xét - Hs theo dõi
- hs đọc - vài hs nêu
- Đọc cá nhân, đồng
- Hs qs tranh- nhận xét - Vài hs đọc
(9)- Gv hỏi hs:
+ Trong tranh vẽ ai?
+ Buổi sáng người đâu?
+ Trong nhà em buổi sáng người làm gì? + Trong ngày em thích buổi sáng, trưa, chiều, tối? - Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay
c Luyện viết: (10P’)
- Gv nêu lại cách viết: ang, anh, bàng, cành chanh - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết
- Gv quan sát hs viết vào tập viết - Gv nhận xét
C Củng cố, dặn dò : (5’)
- Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần Gv nêu cách chơi tổ chức cho hs chơi
- Gv tổng kết chơi nhận xét học - Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trước 58
+ Vài hs nêu + vài hs nêu - Hs quan sát - Hs thực - Hs viết
_ Toán
Bài 52: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp học sinh củng cố phép tính cộng, trừ phạm vi Kỹ năng: Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh, thành thạo
3 Thái độ:Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ, học toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)
- Học sinh làm bài: Tính:
8 - = - = - = - = - = - = - Giáo viên nhận xét
B Bài luyện tập: (25’) a Bài 1: Tính:
- Cho học sinh nhận xét tính chất giao hốn phép cộng 7+ 1= 1+ mối quan hệ cộng trừ: 1+ 7= 8; 8- 1= 7; 8- 7=
- Cho hs làm nhận xét b Bài 2: Số?
- Cho hs nêu cách làm + - Cho hs làm
- Gọi hs đọc nhận xét c Bài 3: Tính:
- Yêu cầu hs nêu cách làm bài: + + =
Hoạt động hs:
- hs làm bảng
- Hs nêu
- Hs làm nhận xét - hs nêu
- Hs nhẩm ghi kết - Vài hs đọc nhận xét - Hs nêu
(10)- Cho hs tự làm chữa d Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
- Cho học sinh quan sát tranh, nêu toán viết phép tính thích hợp: - =
- Gọi hs đọc kết
e Bài 5: Nối với số thích hợp:
- Giáo viên hướng dẫn cách làm: Ta tính: 5+ 2= Vì:
> 7; > nên ta nối với số 9, > +
< - > +
C Củng cố- dặn dò: (5’)
- Cho lớp chơi trò chơi “Thi nối với kết đúng”
- Gv nhận xét học - Dặn hs làm tập
- Hs làm bài- đổi chéo - hs nêu yêu cầu
- hs đọc yêu cầu - Hs theo dõi
- Hs tự làm chữa
Ngày soạn: 28/11/2017
Ngày giảng: Thứ năm ngày 07/12/2017
Học vần
Bài 58: INH, ÊNH
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Học sinh đọc viết được: inh, ênh, máy vi tính, dịng kênh - Đọc câu ứng dụng: Cái cao lớn lênh khênh
Đứng mà không tựa, ngã kềng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính Kỹ năng:
- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bà cháu - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp
3 Thái độ:
- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người
- Tự tin giao tiếp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)
- Cho hs đọc viết: Buôn làng, hải cảng, bánh trưng, hiền lành
Hoạt động hs
- hs đọc viết
(11)- Đọc câu ứng dụng: Khơng có chân có cánh Sao gọi sơng? Khơng có có cành Sao gọi gió? - Tìm tiếng chứa vần học?
- Giáo viên nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2’) Gv nêu Dạy vần: (15’)
* Vần inh
a Nhận diện vần:
- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: inh - Gv giới thiệu: Vần inh tạo nên từ i nh - So sánh vần inh với anh
- Cho hs ghép vần inh vào bảng gài b Đánh vần đọc trơn:
- Gv phát âm mẫu: inh - Gọi hs đọc: inh
- Gv viết bảng tính đọc - Nêu cách ghép tiếng tính
(Âm t trước vần inh sau, sắc i.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: tính
- Cho hs đánh vần đọc: tờ- inh- tinh- sắc- tính - Gọi hs đọc tồn phần: inh- tính- máy vi tính * Vần ênh:
(Gv hướng dẫn tương tự vần inh) - So sánh ênh với inh
(Giống nhau: Âm cuối vần nh Khác âm đầu vần i ê)
c Đọc từ ứng dụng:( 5P’)
- Cho hs đọc từ ứng dụng: đình làng, thông minh, bệnh viện, ễnh ương
- Gv giải nghĩa từ: đình làng, ễnh ương - Gv nhận xét, sửa sai cho hs
d Luyện viết bảng con:( 10P’)
- Gv giới thiệu cách viết: inh, ênh, máy vi tính, dịng kênh
- Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết hs
Tiết 2: Luyện tập:
a Luyện đọc:( 15P’)
- Gọi hs đọc lại tiết
- hs đọc
- Vài hs nêu
- Hs qs tranh- nhận xét - vài hs nêu
- Hs ghép vần inh - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép
- Hs đánh vần đọc - Đọc cá nhân, đồng
- Thực hành vần inh
- vài hs nêu
- hs đọc - Hs theo dõi - Hs quan sát
- Hs luyện viết bảng
(12)- Gv nhận xét
- Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: Cái cao lớn lênh khênh
Đứng mà không tựa, ngã kềng - Cho hs đọc câu ứng dụng
- Hs xác định tiếng có vần mới: lênh, khênh, kềnh - Cho hs đọc tồn sgk
b Luyện nói: ( 5P’) - Gv giới thiệu tranh vẽ
- Gọi hs đọc tên luyện nói: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính
- Gv hỏi hs:
+ Trong tranh vẽ loại máy gì?
+ Chỉ đâu máy cày, đâu máy nổ, đâu máy khâu, máy tính?
+ Ngồi máy tranh, em cịn biết máy nữa?
- Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay c Luyện viết:( 10P’)
- Gv nêu lại cách viết: inh, ênh, máy vi tính, dịng kênh - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết
- Gv quan sát hs viết vào tập viết - Gv nhận xét
C Củng cố, dặn dò : (5’)
- Gv tổng kết chơi nhận xét học - Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trước 59
- Vài hs đọc
- Hs qs tranh- nhận xét - Hs theo dõi
- hs đọc - vài hs nêu
- Đọc cá nhân, đồng
- Hs qs tranh- nhận xét - Vài hs đọc
+ vài hs nêu + vài hs nêu + Vài hs nêu
- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết
_ Toán
Bài 53: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Giúp học sinh:
- Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi
2 Kỹ năng:
- Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh, thành thạo Thái độ:
-Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
(13)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv :
A Kiểm tra cũ: (5’)
- Gọi hs đọc thuộc lòng bảng cộng trừ - Gv nhận xét
B Bài mới:
1 H ướng dẫn học sinh thực hành ghi nhớ bảng cộng phạm vi ( 12P’)
- Gv gắn hình, yêu cầu học sinh quan sát
Tiến hành tương tự Phép cộng phạm vi 8) + = + =
2 + = + = + = + =
- Cho hs đọc thuộc lòng bảng cộng phạm vi - Cho hs điền kết vào bảng cộng sgk Thực hành: (18’)
a Bài 1: Tính:
- Hướng dẫn học sinh sử dụng bảng cộng phạm vi để làm
- Lưu ý kết phải viết thẳng cột - Cho lớp làm
- Cho hs đọc kết nhận xét b Bài 2: Tính:
- Cho hs tự làm - Gọi hs chữa c Bài 3: Tính:
- Cho hs nêu cách làm - Cho hs làm
- Cho hs nhận xét cột tính: + = + + = + + = d Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
- Cho học sinh quan sát tranh, nêu tốn viết phép tính thích hợp: 8+ 1= 7+ 2=
- Gọi hs đọc kết
C Củng cố- dặn dò: (5’)
- Cho lớp chơi trò chơi “Thi nối với kết nhanh”
- Gv nhận xét học
Hoạt động hs:
- hs đọc
- Hs thi đọc thuộc bảng cộng phạm vi 9: - Hs tự điền kết
- Học sinh làm - hs làm bảng phụ - Hs đọc nhận xét - Hs làm
- hs lên bảng làm - Hs nêu
- Hs làm bài- đổi chéo
- Hs nhận xét
- hs nêu yêu cầu - Hs làm theo cặp - Học sinh chữa
_ Ngày soạn: 29/11/2017
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 08/12/2017
(14)Bài 59: ÔN TẬP I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Học sinh đọc, viết cách chắn vần kết thúc -ng -nh - Đọc từ ngữ câu ứng dụng
- Nghe, hiểu kể lại câu chuyện Quạ Công Kỹ năng:
- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bà cháu - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp
3 Thái độ:
- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người
- Tự tin giao tiếp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng ôn tập
- Tranh minh họa cho từ, câu ứng dụng - Phịng học thơng minh
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)
- Cho hs đọc viết từ: đình làng, thơng minh, bệnh viện, ễnh ương
- Gọi hs đọc: Cái cao lớn lênh khênh
Đứng mà không tựa, ngã kềng - Tìm tiếng chứa vần học?
- Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu:(2’) Gv nêu Ôn tập:
a Các vần vừa học:( 15’)
- Cho hs nhớ nêu lại chữ vừa học tuần - Gv ghi lên bảng
- Yêu cầu hs đọc âm bảng lớp - Gọi hs phân tích cấu tạo vần: ang, anh - Yêu cầu đọc đánh vần vần ang, anh
- Yêu cầu hs ghép âm thành vần - Cho hs đọc vần vừa ghép b Đọc từ ứng dụng:( 5P’)
- Gọi hs đọc từ: bình minh, nhà rơng, nắng chang chang - Gv đọc mẫu giải nghĩa từ: bình minh, nắng chang chang
c Luyện viết:( 10P’)
- Gv viết mẫu nêu cách viết từ: bình minh, nhà rơng
Hoạt động hs
- Hs viết bảng - hs đọc
- hs đọc - Vài hs nêu
- Nhiều hs nêu - Hs theo dõi - Vài hs đọc - vài hs nêu - Vài hs đọc - Nhiều hs nêu
- Hs đọc cá nhân, tập thể
(15)- Quan sát hs viết
- Gv nhận xét viết hs Tiết 2: Luyện tập:
a Luyện đọc:( 10P’)
- Gọi hs đọc lại bài-kết hợp kiểm tra xác xuất - Gv giới thiệu tranh câu ứng dụng:
Trên trời mây trắng cánh đồng trắng mây Mấy cô má đỏ hây hây
Đội thể đội mây làng - Hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng
- Gọi hs đọc câu ứng dụng b Kể chuyện:( 10P’)
* Ứng dụng PHTM
- Quảng bá video (Qụa công)
- Gv kể chuyện lại câu chuyện có tranh minh hoạ - Gv giới thiệu tên truyện: Quạ Công
- Gv kể lần 1, kể truyện
- Gv kể lần 2, kể đoạn theo tranh
- Gv nêu câu hỏi để hs dựa vào kể lại câu chuyện + Tranh 1, 2, 3, diễn tả nội dung gì?
+ Câu chuyện có nhân vật nào, xảy đâu? - Yêu cầu học sinh kể theo tranh
- Gọi hs kể đoạn câu chuyện
- Nêu ý nghĩa: Vội vàng hấp tấp lại thêm tính tham lam chẳng làm việc
c Luyện viết:( 10P’)
- Hướng dẫn hs viết vào tập viết
- Gv nêu lại cách viết từ: bình minh, nhà rơng
C Củng cố- dặn dò: (5’)
- Gọi hs đọc lại toàn sgk
- Gv tổ chức cho hs thi ghép tiếng có vần ơn tập Hs nêu lại vần vừa ôn
- Gv nhận xét học
- Về nhà luyện tập thêm Xem trước 60
- Hs viết vào bảng
- hs đọc
- Hs quan sát, nhận xét
- Hs theo dõi - Vài hs đọc
- Học sinh nhận video xem
- Hs theo dõi
- Hs trả lời - Vài hs kể đoạn
- hs kể
- Hs ngồi tư - Mở viết
_
Toán
Bài 54: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9 I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp học sinh:
- Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Biết làm tính trừ phạm vi
(16)- Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh, thành thạo Thái độ:
-Giáo dục hs yêu thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- Sử dụng mẫu vật tương ứng Bộ học toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)
- Cho hs làm bài:Tính:
2 + = + = + = + = - Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Hướng dẫn học sinh thực hành ghi nhớ bảng trừ phạm vi 9: (12P’)
- Tiến hành tương tự “Phép trừ phạm vi 8.” - Chú ý: Nếu học sinh nhìn vào hình vẽ điền kết được, không cần thiết phải lặp lại - Giữ lại công thức, yêu cầu học sinh học thuộc
9 - = - = - = - = - = - = - = - =
- Cho hs tự điền kết vào bảng trừ sgk Thực hành: ( 18P’)
a Bài 1: Tính:
- Hướng dẫn học sinh sử dụng bảng trừ phạm vi để làm
- Lưu ý kết phải viết thẳng cột - Cho lớp làm
- Cho hs đọc kết nhận xét b Bài 2: Tính:
- Gv củng cố mối quan hệ phép cộng phép trừ: 8+ 1=
9- 1= 9- 8= - Cho hs tự làm - Gọi hs chữa c Bài 3: Số?
- Cho hs nêu cách làm - Cho hs làm
9
5
- Gọi hs đọc nhận xét - Giáo viên nhận xét
Hoạt động hs:
- hs làm
- Hs thi đọc thuộc bảng cộng phạm vi 8:
- Hs tự điền kết - hs nêu yêu cầu - Học sinh làm - hs làm bảng phụ - Hs đọc nhận xét - Hs làm
- hs lên bảng làm - Hs làm
- hs nêu - Hs thực
(17)d Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
- Cho học sinh quan sát tranh vẽ, nêu tốn viết phép tính thích hợp: 9- 4=
- Cho hs đổi kiểm tra
C Củng cố- dặn dò: (5’)
- Cho lớp chơi trò chơi “Thi nối với kết đúng.”
- Gv nhận xét học
- Dặn hs học thuộc bảng trừ phạm vi
- Hs thực hành theo cặp - Hs nêu
- Hs kiểm tra chéo
_ Sinh hoạt
TUẦN 14 I MỤC TIÊU
- HS thấy việc làm chưa làm tuần có hướng phấn đấu tuần 13
- HS nắm nội quy trường, lớp, nắm công việc tuần 14
II CHUẨN BỊ
- Sổ theo dõi HS
II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
1 Nhận xét ưu khuyết điểm tuần (7’) - Các tổ trưởng nhận xét ưu khuyết điểm tổ
2 GV CN nhận xét chung (8’)
* Ưu điểm:
* Tồn tại
3 Phương hướng tuần tới: a) Nề nếp
- Tiếp tục trì ổn định sĩ số, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần - Thực tốt nề nếp có
b) Học
- Đẩy mạnh phong trào đôi bạn tiến
- Có ý thức chuẩn bị tốt đồ dùng soạn sách, TKB - Truy có hiệu 15 phút đầu
- Tiếp tục phong trào giải toán mạng
(18)c) Công tác khác
- Tiếp tục thực tốt nề nếp mặc đồng phục, múa hát tập thể - Tiếp tục hướng dẫn cho học sinh thi giải toán qua mạng
- Nhắc nhở học sinh thực tốt an tồn giao thơng, đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy
- Học sinh tiếp tục thực tốt vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp
GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU Ngày soạn: 27/11/2017
Ngày giảng: Thứ hai ngày 04/12/2017
Thực hành Tiếng Việt ÔN TẬP ENG, IÊNG I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần eng, iêng
2 Kĩ năng:
- Đọc viết câu ứng dụng
3 Thái độ:
- u thích mơn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng ôn sgk
- Tranh minh hoạ học.
III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv A Kiểm tra cũ: (5')
- Cho hs viết: Cuội lại cung trăng - Gọi hs đọc đoạn văn: Chú Cuội (2) - Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:(2')
- Cho hs nêu âm học tuần
2 Ôn tập:
Bài 1: Điền vần, tiếng có vần eng, iêng.(3') - u cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm
- GV nhận xét kết luận, tuyên dơng học sinh tìm
Bài 2:Đọc văn: Cái kẻng(10')
- Yêu cầu HS đọc đoạn văn
- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần eng, iêng
3 Luyện viết: (10')
- Cho hs luyện viết thực hành - Gv quan sát, nhận xét
Hoạt động Hs
- hs viết bảng - hs đọc
- Nhiều hs nêu
- HS tìm đọc lên trớc lớp - HS đọc nối tiếp câu
- HS: em đọc - HS lắng nghe
- HS viết vào thực hành: Đàn cò khiêng nắng
C CỦNG CỐ, DẶN DÒ:(5')
- GV nhận xét tiết học
_
(19). ÔN TẬP PHÉP CỘNG, TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Củng cố phép cộng, trừ phạm vi
2 Kĩ năng:
- Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng trừ
3 Thái độ:
- u thích mơn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Vở tập thực hành Toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Gv
A Kiểm tra cũ: Số?(5')
- Gọi hs làm
+ = = 2+ …… + = + …… = - Gv nhận xét
B Bài mới 1 Giới thiệu bài
- Giáo viên giới thiệu
2 Ơn tập
1 Bài 1: Tính.(5')
- Hớng dẫn hs tính viết kết phép tính theo hàng ngang
- Gọi hs đọc nhận xét
2 Bài Số ?(5)
- Hớng dẫn hs tính viết kết phép tính vào trống
- Gọi hs đọc nhận xét
3 Bài 3: Tính.(5)
- Hớng dẫn hs tính viết kết phép tính theo hàng ngang
- Gọi hs đọc nhận xét
4 Bài Viết phép tính thích hợp.(5')
- Cho hs quan sát hình bài, nêu tốn viết phép tính thích hợp vào ô trống
- Đọc phép tính nhận xét.
Hoạt động Hs
- hs lên bảng làm
- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - hs đọc nhận xét - Hs tự làm
- 3hs lên bảng làm - hs thực - hs nêu yêu cầu
- Yêu cầu hs thực theo - Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu yêu cầu - = 5; + =
C CỦNG CỐ, DẶN DÒ:(5')
- Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà làm tập sách
Ngày soạn: 28/11/2017
Ngày giảng: Thứ tư ngày 06/12/2017
(20)ÔN TẬP UÔNG, ƯƠNG I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần ng, ương
2 Kĩ năng:
- Đọc viết câu ứng dụng
3 Thái độ:
- u thích mơn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng ôn sgk.
- Tranh minh hoạ học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Gv A Kiểm tra cũ: (5')
- Cho hs viết: Đàn cò khiêng nắng - Gọi hs đọc văn: Cái kẻng - Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2')
- Cho hs nêu âm học tuần
2 Ôn tập:
Bài 1: Điền vần, tiếng có vần ng, ương(3') - u cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm
- GV nhận xét kết luận, tuyên dơng học sinh tìm
Bài 2:Đọc đoạn văn ( trang 92)(10')
- Yêu cầu HS đọc đoạn văn
- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần ng, ơng
3 Luyện viết: (10')
- Cho hs luyện viết thực hành - Gv quan sát, nhận xét
Hoạt động Hs
- hs viết bảng - hs đọc
- Nhiều hs nêu
- HS tìm đọc lên trớc lớp - HS đọc nối tiếp câu
- HS: em đọc - HS lắng nghe
- HS viết: Trờng có trống, có chng
C CỦNG CỐ, DẶN DỊ:(5')
- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học - GV nhận xét tiết học
_
Bồi dưỡng Tốn
ƠN BẢNG CỘNG, TRỪ TRONG PHẠM VI 6, 7 I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Lun tËp céng, trõ c¸c số phạm vi 6, - Luyện giải toán cho häc sinh giái - yÕu
2 Kĩ năng:
- Vận dụng làm tốt tập
3 Thái độ:
- u thích mơn học
(21)- Bảng phụ.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động gv
A Kiểm tra cũ: Số?(5')
- Gọi hs làm
+ = - = - = + =
- Gv nhận xét
B Bài mới
1 Giới thiệu bài(1P)
- Giáo viên giới thiệu
2 Ôn tập
Hoạt động hs - hs lờn bảng làm
1.Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: 36p Bµi 1: TÝnh
+ + = 6- 2- = + + = 7- 3- = + + = 6- 3- = + + = 7- 5- = - Hs nêu cách làm
- Hs lµm bµi - GV nhËn xÐt
* Tính từ trái sang phải Bài 2: Điền dấu >, < , =
+ ….7 + 3… + 0… +
+ 2… + … + 4… + + 1… + + 5… + - Gi hs c yc
- Hs nêu cách lµm - Líp lµm bµi vµo vë
- Gọi hs đọc phép tính vừa điền - Gv nhận xét
Bài 3: Đặt tính tính
+ + + + + - Hs đọc yc
- Gv hd hs cách đặt tính theo cột dọc - Gọi hs lên bảng, lớp làm
- Hs vµ gv nhËn xÐt
Bài 4: Viết số 7, 0, 10, 8, 6,
a) Theo thứ tự từ lớn đến bé:
b) Theo thứ tự từ bé đến lớn: - gv hd hs làm
- Gäi hs lªn bảng làm, lớp làm Bài 5: (Dành cho hs giỏi
? Có hình vuông? ? Có hình tam giác? - Hs tự làm
- Gv nhËn xÐt vµ sưa cho hs
- hs nêu - Lớp làm
- hs dọc yc - hs nêu - hs đọc
- Hs theo dâi
- hs lªn bảng làm, lớp làm
- hs lên bảng làm
(22)2 Củng cố dặn dò: 3p - GV nhận xét tiết học
- Về nhà học thuộc bảng cộng, trừ học
Bồi dưỡng Tiếng Việt
ÔN VẦN: UÔNG, ƯƠNG I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần uông, ương
- Hs luyện viết vần uông, ương, đường, chuông, mương, sương mai, luống rau, rau muống
2 Kĩ năng:
- Đọc viết câu ứng dụng
3 Thái độ:
- u thích mơn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng ôn sgk.
- Tranh minh hoạ học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ: (5')
- Cho hs viết: Đàn cò khiêng nắng - Gọi hs đọc văn: Cái kẻng - Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2')
- Cho hs nêu âm học tuần
2 Ôn tập:
1, Phân tích hd dẫn viết (12’) - Gv treo vần mẫu
- Dùng que để hdẫn độ cao nét chữ: uông, ương
- Hdẫn viết bảng: uông, ương - Hdẫn viết vào bảng
- Hs viết số từ: đường, chuông - Gọi hs đọc
* Câu: Nắng lên Lúa nương chín vàng Trai gái mường vui vào hội.
? Khoảng cách tiếng từ cách nh nào?
( Cách chữ o) - GV nhận xét
2 Thực hành viết (20’)
- Gv nhắc nhở trước viết vào - Kiểm tra phần thực hành
- Thu nhận xét số
- Nhận xét + tuyên dương viết dẹp
- Hs quan sát nhận xét vần - nêu cấu tạo vần: uông, ương - Viết bảng
- hs đọc
- Hs đọc cá nhân, ĐT - Hs nêu
- Hs viết vào ô li, viết đẹp
- Hs nộp
(23)C Củng cố dặn dò (3’)
- Gv nhận xét chung tiết học - Về nhà xem lại
- Chuẩn bị luyện viết lần sau
_ Ngày soạn: 28/11/2017
Ngày giảng: Thứ năm ngày 07/12/2017
Thực hành Tiếng Việt ÔN TẬP ANH, INH, ÊNH I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần anh, inh, ênh
2 Kĩ năng
- Đọc viết câu ứng dụng
3 Thái độ:
- u thích mơn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng ôn sgk.
- Tranh minh hoạ học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động Gv A Kiểm tra cũ: (5')
- Cho hs viết: Trường có trống, có chng - Gọi hs đọc văn: (tiết 2)
- Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2')
- Cho hs nêu âm học tuần
2 Ôn tập:
Bài 1: Điền vần, tiếng có vần anh, inh, ênh(3') - u cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm
- GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm
- Yêu cầu HS đọc tiếng chọn vần thích hợp có tiếng để đánh dấu
Bài 2:Đọc văn: Vì miệng bồ nơng có túi ? (1) (10')
- Yêu cầu HS đọc câu văn
- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần anh, inh, ênh
3 Luyện viết: (10')
- Cho hs luyện viết thực hành - Gv quan sát, nhận xét
Hoạt động Hs
- hs viết bảng - hs đọc
- Nhiều hs nêu
- HS tìm đọc lên trớc lớp - HS đọc nối tiếp câu
- HS: em đọc - HS lắng nghe
HS viết: Voi to kềnh, cáo tinh ranh
C CỦNG CỐ, DẶN DỊ:(5')
- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học - GV nhận xét tiết học
(24)Ngày soạn: 29/11/2017
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 08/12/2017
Thực hành Toán
ÔN TẬP CỘNG, TRỪ TRONG PHẠM VI 9 I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Cộng trừ phạm vi
2 Kĩ năng:
- Làm toán nhanh, làm cộng, trừ phạm vi
3 Thái độ:
- Yêu thích môn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Gv I Kiểm tra cũ:
- Gọi hs lên bảng làm bài:
5 + = - = - = + = - Gv nhận xét
II Thực hành: 1 Bài 1: Tính:(5')
- Cho hs nêu cách làm làm bài: Điền kết phép tính cột dọc
- Gọi hs đọc nhận xét
2 Bài 2: Tính:(5')
- Cho hs nêu yêu cầu tập - Cho hs làm chữa
3 Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm.(5')
HS tự làm tập
- GV nhận xét tuyên dương
4 Bài 4: Viết phép tính thích hợp:(5')
- Gv yêu cầu hs quan sát tranh nêu tốn viết phép tính thích hợp
- Gọi hs lên chữa
5 Bài 5: Đố vui.(5')
Yêu cầu HS xếp hình
Hoạt động Hs
- hs làm
- Hs nêu toán
- Hs trả lời
- Vài hs đọc kết
- HS tự làm điền kết HS điền: - =
- HS lên bảng làm
III CỦNG CỐ, DẶN DỊ:(5')
- Trị chơi: hướng dẫn học sinh chơi “Thi tìm kết nhanh” - Học sinh chơi, gv nhận xét học
- Về làm tập vào ô ly
_
(25)1 Kiến thức: Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần eng, iêng Kĩ năng: Đọc viết câu ứng dụng
3 Thái độ: u thích mơn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng ôn sgk
- Tranh minh hoạ học
III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv A Kiểm tra cũ: (5')
- Cho hs viết: Cuội lại cung trăng - Gọi hs đọc đoạn văn: Chú Cuội (2) - Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2')
- Cho hs nêu âm học tuần
2 Ôn tập:
Bài 1: Điền vần, tiếng có vần eng, iêng (3') - Yêu cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm
- GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm
Bài 2: Đọc văn: Cái kẻng (10') - Giáo viên đọc đoạn văn
- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần eng, iêng - Gọi học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét
3 Luyện viết: (10')
- Cho hs luyện viết thực hành - Gv quan sát, nhận xét
C Củng cố - dặn dò: (5')
- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học - GV nhận xét tiết học
Hoạt động Hs
- hs viết bảng - hs đọc
- Nhiều hs nêu
- HS tìm đọc lên trước lớp - Lắng nghe
- Hs tìm trả lời trước lớp
- HS viết vào thực hành: Đàn cò khiêng nắng