Trên bàn cô đã chuẩn bị sẵn rất nhiều các con vật sống dưới nước, nhiệm vụ của 2 đội là lên chọn thật nhanh những con cá rồi dán lên bảng , thời gian chơi là một bản nhạc .Kết thúc bả[r]
(1)Giáo án phát triển nhận thức
Giáo án dự thi giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học 2017-2018 Đề tài : Nhận biết tập nói “Con cá”
Đối tượng : Lớp nhà trẻ
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Hiền Ngày dạy:7/2/2018
I: Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức:
+Trẻ biết gọi tên vài đặc điểm bật: đầu cá, cá, cá +Trẻ biết cá sống nước, cá bơi vây
2.Kỹ năng:
+Trẻ nhận biết cá phận: Đầu cá, cá, cá vây cá +Phát triển vốn từ cho trẻ: trẻ biết nói từ cá, đầu cá, cá cá, vây cá 3.Thái độ:
+Trẻ hứng thú học, yêu quí biết bảo vệ cá, bảo vệ môi trường, nguồn nước
II: Chuẩn bị
- Máy tính, máy chiếu - pp số loài cá
- Một bể nước có số cá khác - Mũ cá cho trẻ, lô tô vật nước - Đĩa nhạc có hát cá vàng bơi
III: Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Ổn định tổ chức:
- Cơ giới thiệu “ Hơm lớp có nhiều bác cô tới thăm quan lớp xem học có giỏi khơng đấy, chào bác cô nào”
- Bây cô hát hát cho vui
- Cả lớp hát “ Cá vàng bơi” Cô vừa hát hát gì? Bài hát nói nhỉ? Con cá sống đâu? Con cá
-Trẻ chào khách
(2)bơi gì?
-Muốn biết cá bơi cá sống hơm tìm hiểu cá *Nội dung chính:
1 Nhận biết tập nói cá
- Cơ có hình ảnh đẹp đẹp, đố hình ảnh gì?
- Bây cháu tìm hiểu phận cá
- Cơ lên hình cá hỏi trẻ: +Con đây? Cho lớp phát âm từ “Con cá “ Sau gọi 3-4 trẻ nhắc lại +Đây gì? Cho nhiều trẻ phát âm từ đầu cá Sau lớp nhắc lại
+Cá nhìn gì? Bạn lên mắt cá cho cô xem
+Cá dùng miệng để đớp mồi + Cá thở mang +Cơ vào cá hỏi gì? bạn biết?
Nếu trẻ khơng trả lời giới thiệu cho trẻ biết là: cá
- Cho nhiều trẻ nói từ “Mình cá”, sau cho lớp nhắc lại
-Trên cá có đây? Cái mà bơi vẫy vẫy, gì? ( trẻ khơng trả lời giới thiệu “vây cá”)
-Thế cịn con? - Cho nhiều trẻ phát âm từ cá Sau cho lớp nhắc lại
-Đuôi cá giúp cá bơi lượn dễ dàng bơi hướng
- Chúng vừa quan sát gì? - Con cá chép có đẹp khơng?
*Mở rộng Ngồi cá chép mà vừa tìm hiểu có biết lồi cá khơng?Trẻ kể tên - Cho trẻ xem thêm hình ảnh số
-Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời làm theo yêu cầu cô -Trẻ trả lời làm theo yêu cầu cô -Trẻ trả lời làm theo yêu cầu cô -Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời làm động tác cô
-Trẻ trả lời
(3)loài cá khác * Giáo dục:
- Cá loài động vật sống nước , loài cá cung cấp cho ta nhiều chất dinh dưỡng, cá chế biến nhiều mà ngày ăn ,vì ăn phải ăn hết suất, loài cá phát triển phải giũ gìn mơi trường nước , không vứt rác bảo vệ nguồn nước
- Vừa quan sát tìm hiểu cá, có muốn biết cá bơi không? - Cô cho trẻ quan sát bể cá cô chuẩn bị sẵn
2: Trò chơi củng cố:
-Cho trẻ chơi trị chơ “ Ai nhanh hơn”:
+Cơ chia trẻ thành hai đội , đội số 1và đội số Trên bàn cô chuẩn bị sẵn nhiều vật sống nước, nhiệm vụ đội lên chọn thật nhanh cá dán lên bảng , thời gian chơi nhạc Kết thúc nhạc đội chọn nhiều cá đội chiến thắng
+Cơ phổ biết cách chơi, luật chơi +Cô cho trẻ chơi, cô khen trẻ *Kết thúc:
Hôm cô thấy học giỏi cô khen lớp Các khoanh tay chào bác cô
Chuyển hoạt động
-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ chơi
-Trẻ vỗ tay
(4)