Kiến thức: - HS hiểu được đặc điểm, hình dáng của các đồ vật có dạng hình trụ 2.. Kiến thức: - HS hiểu được, hình dáng của các đồ vật có dạng hình trụ 2.[r]
(1)TUẦN 10 Lớp 1
Ngày soạn: 5/11/2018
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 12/11/2018( 1D) Sáng thứ 3, ngày 13/11/2018( 1A) Chiều thứ 4, ngày 14/11/2018(1C) Chiều thứ 6, ngày 16/11/2018( 1B) Môn: Mĩ thuật
TIẾT 10: VẼ QUẢ (QUẢ DẠNG TRÒN ) I.Mục tiêu:
* Mục tiêu chung:
1 Kiến thức: - HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp vài loại quả * Giảm tải: Tập vẽ dạng tròn tập tơ màu theo ý thích
2 Kĩ năng: - HS biết cách vẽ dạng tròn.
- Vẽ hình dạng trịn vẽ màu theo ý thích
- HS giỏi: Vẽ hình vài loại dạng trịn vẽ màu theo ý thích
3 Thái độ: - HS u thích mơn học
* GDMT: HS biết bảo vệ cối, ăn biết vất vỏ vào thùng rác giữ gìn VS mơi trường (HĐ1)
* Mục tiêu riêng:Dành cho hs khuyết tật
1 Kiến thức: - HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp vài loại quả 2 Kĩ năng: - HS biết cách vẽ dạng tròn.
3 Thái độ: - HS u thích mơn học, có thái độ hợp tác với gv học II Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Tranh, ảnh số loại có dạng hình trịn
- Một số thật để HS quan sát, bút chì, tẩy, màu vẽ, tập vẽ - Học sinh: VTV, đồ dùng học vẽ
III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ (3-5’):
(2)* Giới thiệu (1’): Kể tên phong cảnh mà em tìm hiểu trước * Dạy mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT
1.Hoạt động 1(4- 5’): Quan sát, nhận xét.
- GV cho HS quan sát số loại dạng tròn
? Trong tranh có
? Em miêu tả hình dáng chúng
? Phân biệt khác chúng
? Con có thích ăn hoa khơng? Vì
(GDMT)? Khi ăn hoa xong phải vất vỏ vào đâu để giữ gìn MT.
? Chúng ta phải làm để có nhiều ngon đẹp.
* GV bổ sung: Có nhiều loại có dạng hình trịn có màu sắc, mùi vị khác (GDMT) Các cần biết cách bảo vệ chăm sóc cối để có nhiều ngon bổ dưỡng, MT xanh sạch đẹp
2.Hoạt động (4- 5’): Cách vẽ.
Bước 1, 2: Vẽ hình dáng chung, phác nét
Bước 3, 4: Vẽ chi tiết- chỉnh
HS quan sát + Cam, ổi, táo…
+ Chúng đều có dạng hình tròn
HS trả lời
HS trả lời theo cảm nhận riêng
+ Thùng rác
+ Bảo vệ, chăm sóc cây, khơng bẻ cành, bứt lá, hái non
HS quan sát HS nhắc lại
HS thực hành
HS quan sát số loại
(3)sửa tô màu
GV cho HS nhắc lại cách vẽ
* Nhận xét, bổ sung
3.Hoạt động (15- 17’): Thực hành
GV yêu cầu thời gian HS vẽ
GV bàn quan sát, góp ý cho HS vẽ
4.Hoạt động (3- 4’): Nhận xét, đánh giá
GV HS lựa chọn vẽ đánh giá, nhận xét
+ Hình dáng + Màu sắc Nhận xét chung tiết học
HS nhận xét, đánh giá GV
HS lắng nghe
Bước 2: Vẽ màu theo mẫu
Hs thực hành
C Củng cố- dặn dò (3’-5’): - Về hoàn thành tập
- Chuẩn bị đồ dùng học
tập
(4)LỚP 2
Ngày soạn: 7/11/2018
Ngày giảng:Chiều thứ 4, ngày 14/11/2018( 2A) Sáng thứ 5, ngày 15/11/2018( 2B, 2C) Chiều thứ 6, ngày 16/11/2018( 2D)
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 10: VẼ TRANH: VẼ CHÂN DUNG I.Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS hiểu đặc điểm, hình dáng khuôn mặt người.
2 Kĩ năng: - HS biết cách vẽ chân dung người thân gia đình hoặc bạn bè
- HS giỏi: Vẽ rõ khuôn mặt đối tượng, xếp bố cục cân đối, mùa sắc phù hợp
3 Thái độ: HS u thích mơn học
* Giảm tải: Tập vẽ tranh chân dung theo ý thích II Chuẩn bị:
- Giáo viên: + Một số tranh ảnh về đề tài chân dung
+ Hình gợi ý cách vẽ, vẽ HS năm trước, đồ dùng học vẽ - Học sinh: VTV, đồ dùng học vẽ
III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ:(3’-5’):
? Kiểm tra đồ dùng HS B Bài mới:
* Giới thiệu (1’): Trực tiếp cho HS quan sát mẫu tranh chân dung * Dạy mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Hoạt động (4’- 5’ ) Tìm hiểu tranh
chân dung.
(5)dung qua phần quảng bá hình ảnh ? Hãy kể hình dáng số khn mặt ? Những phần khuôn mặt
? Em miêu tả khuôn mặt người thân GV gợi mở, hướng dẫn HS nhận xét về đề tài
.2 Hoạt động (4’- 5’): Cách vẽ tranh
Bư
ớc 1, : Vẽ hình khn mặt, vẽ cổ vai B
ước 3, : Vẽ chi tiết: Mắt, mũi, miệng- vẽ màu
* GV lưu ý HS vẽ hình vừa với tờ giấy
3 Hoạt động (15- 17,): Thực hành
GV gợi ý HS vẽ tranh chân dung GV góp ý, hướng dẫn thêm cho HS
4 Hoạt động (3’- 4’): Nhận xét, đánh giá
GV chọn vẽ HS để nhận xét xếp loại
GV nhận xét chung tiết học
+ Dài, trịn, vng + Mắt, mũi, miệng, tai HS miêu tả
HS ghi nhớ HS quan sát
HS thực hành HS lắng nghe
C Củng cố -dặn dò:(3’-5’)
? Nêu cách vẽ tranh chân dung gồm bước - Về hoàn thành tập
- Chuẩn bị sau
(6)LỚP 3
Ngày soạn: 1/11/2018
Ngày giảng:Chiều thứ 5, ngày 15/11/2018
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 10: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH TĨNH VẬT
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:- HS biết thêm cách xếp hình, cách vẽ màu tranh tĩnh * Giảm tải: Tập mô tả màu sắc xem tranh
2 Kĩ năng: - HS có cảm nhận về vẻ đẹp tranh tĩnh vật.
- HS giỏi: Chỉ hình ảnh, màu sắc tranh mà thích
3.Thái độ: - HS u thích mơn học II Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Tranh tĩnh vật hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh - Tranh tĩnh vật hoạ sĩ, thiếu nhi
- Học sinh: VTV, đồ dùng học vẽ III Hoạt động dạy học:
- GV kiểm tra đánh giá số hs
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Xem tranh( 25p
GV yêu cầu HS chia nhóm thảo luận Cho HS quan sát tranh máy tính bảng
? Tác giả tranh ? Tranh vẽ loại ? Hình dáng, màu sắc chúng
? Em thích tranh Vì em thích?
Yêu cầu HS trả lời qua phiếu học tập
HS thảo luận theo nhóm HS quan sát
+ Hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh + Cam, bưởi
+ Khác
(7)* GV tóm tắt: Hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh nhiều năm tham gia giảng dạy đại học Trờng mĩ thuật công nghiệp ông thành công về đề tài tranh tĩnh vật, phong cảnh
GV cho HS quan sát thêm số tranh tĩnh vật khác
Gợi ý HS tên tác giả, tên tranh, chất liệu tranh
2 Nhận xét, đánh giá( 8p)
* GV nhấn mạnh: Xem tranh, tìm hiểu tranh tiếp xúc với đẹp, cảm nhận đẹp
Khen ngợi HS tích cực phát biểu ý kiến *Giới thiệu thêm số tranh khác của họa sĩ
- GV giới thiệu số tranh ảnh đẹp - Yêu cầu HS xem tranh theo nhóm bàn - Gọi nhóm nêu cảm tưởng thân xem tranh tĩnh vật
GV nhận xét chung tiết học
HS quan sát HS lắng nghe HS ý
HS quan sát HS thực hành
HS lắng nghe
3 Củng cố dặn dò( 2p)
- Về nhà tập xem tranh tĩnh vật - Chuẩn bị sau chu đáo
(8)Ngày soạn: 5/10/2018
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 12/11/2018( 4D) Sáng thứ 3, ngày 13/11/2018( 4B) Sáng thứ 4, ngày 14/11/2018( 4A) Chiều thứ 5, ngày 15/11/2018( 4C)
Môn: Mĩ thuật TIẾT 10: VẼ THEO MẪU VẼ ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ I.Mục tiêu:
* Mục tiêu chung
1 Kiến thức: - HS hiểu đặc điểm, hình dáng đồ vật có dạng hình trụ 2 Kĩ năng: - HS biết cách vẽ vẽ đồ vật có dạng hình trụ
- HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hợp lý 3 Thái độ: HS u thích mơn học.
* Mục tiêu riêng:
1 Kiến thức: - HS hiểu được, hình dáng đồ vật có dạng hình trụ 2 Kĩ năng: - HS biết cách vẽ vẽ đồ vật có dạng hình trụ
3 Thái độ: HS u thích mơn học, có thái độ hợp tác với giáo viên học. II Chuẩn bị:
- Giáo viên: : - Mẫu vẽ dạng HT; vẽ HS lớp trước về HT - Tranh quy trình vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, tập vẽ - Học sinh: VTV, đồ dùng học vẽ
III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ (3’- 5’):
Kiểm tra đồ dùng học tập HS B Bài mới:
* Giới thiệu (1’): Cho HS quan sát mẫu để em nhận biết đặc điểm mẫu * Dạy mới:
(9)1.Hoạt động (4- 5,):
Quan sát, nhận xét GV đặt mẫu cho HS quan sát theo nhóm ? Đây đồ vật
? Đồ vật có dạng hình
? Cấu tạo gồm phần
? Chất liệu, màu sắc * GV nhận xét, gợi ý cách bày mẫu đẹp
2.Hoạt động (4- 5,):
Cách vẽ B
ước 1, : Phác KH chung, vẽ nét mẫu
B
ước 3, : Vẽ chi tiết-chỉnh sửa, vẽ đậm nhạt
GV cho HS nhắc lại cách vẽ
* GV nhận xét, bổ sung 3 Hoạt động (15-17,): Thực hành
GV yêu cầu thời gian HS vẽ
HS quan sát theo nhóm + Cái chai
+ Hình trụ
+ phần: Miệng, thân, đáy + Màu xanh, thuỷ tinh HS lắng nghe
HS ý quan sát
2 HS nhắc lại HS lắng nghe HS thực hành
HS nhận xét HS lắng nghe
Hs quan sát mẫu
Cái chai có dạng hình gì? Màu sắc gì?
Bước :Vẽ hình dáng chung mẫu
Bước :Vẽ đậm nhạt
(10)GV quan sát, giúp đỡ HS
4.Hoạt động (3- 4,):
Nhận xét, đánh giá GV HS nhận xét, xếp loại số vẽ Nhận xét chung tiết học C Củng cố- dặn dò (3’-5,):