GV cùng HS chọn và nhận xét, xếp loại một số bài vẽ của các nhóm: Hình dáng, màu sắc… Gọi HS nhắc lại cách vẽ trang trí váy áo.. Nhận xét chung tiết học.[r]
(1)TUẦN 32 Lớp 1
Ngày soạn: 22/4/2019
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 29/4/2019( 1D) Sáng thứ 3, ngày 30/4/2019( 1A) Chiều thứ 4, ngày 1/5/2019(1C) Chiều thứ 6, ngày 2/5/2019( 1B)
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 32: VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN VÁY ÁO I.Mục tiêu:
*Mục tiêu chung
1 Kiến thức: - HS nhận biết hình dáng, màu sắc số váy áo. 2.Kĩ năng: - HS trang trí đường diềm váy áo theo sở thích. 3 Thái độ: - HS u thích mơn học.
* Mục tiêu riêng(HSKT):
1 Kiến thức: - HS tự nhận biết hình dáng, màu sắc số váy áo. 2.Kĩ năng: - HS trang trí đường diềm váy áo theo sở thích. 3 Thái độ: - HS yêu thích mơn học.
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Một số tranh loại váy áo có trang trí… - Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ (3’- 5’,):
? Kiểm tra đồ dùng HS B Bài mới:
* Giới thiệu (1’): HS quan sát mẫu trang trí * Dạy mới:
1.Hoạt động 1(4- 5,): Quan sát, nhận xét
GV giới thiệu tranh: Các loại
HS quan sát
HSKT
(2)váy áo có trang trí
? Đây tranh vẽ hình ảnh
? Miêu tả hình dáng chúng ? Miêu tả màu sắc chúng ? Em thích váy áo nhất? Vì
? Em kể tên váy áo khác váy áo tranh
* GV gợi ý để em thấy có nhiều loại váy áo có hình dáng màu sắc khác
2.Hoạt động (4- 5,): Cách vẽ B
ước 1, : Tìm số hình ảnh đường diềm để trang trí
B
ước 2, : Vẽ trang trí vào váy áo
Bư
ớc 4, : Tô màu
3.Hoạt động (15- 17,): Thực hành
GV cho HS vẽ theo nhóm GV quan sát, góp ý, hướng dẫn cho HS
4.Hoạt động (3- 4,): Nhận xét, đánh giá
+ Các loại váy áo HS miêu tả theo ý hiểu + Có váy áo màu đen, có màu trắng, vàng, đỏ …
HS trả lời theo cảm nhận
+ Váy hoa, váy có đường diềm.…
HS lắng nghe
HS lắng nghe tự tìm hiểu cách vẽ
HS thực hành
HS lắng nghe
váy trang trí đường diềm
B
ước 1, : Tìm số hình ảnh đường diềm để trang trí
B
ước : Vẽ trang trí vào váy áo
Bư
(3)GV HS chọn nhận xét, xếp loại số vẽ nhóm: Hình dáng, màu sắc… Gọi HS nhắc lại cách vẽ trang trí váy áo
Nhận xét chung tiết học C Củng cố- dặn dò (1’) - Về hoàn thành tập - Chuẩn bị sau chu đáo
(4)LỚP 2
Ngày soạn: 24/4/2019
Ngày giảng:Chiều thứ 4, ngày 1/5/2019( 2A) Sáng thứ 5, ngày 2/5/201
Chiều thứ 6, ngày 3/5/2019( 2D)
TIẾT 32: TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS làm quen với số tượng khác nhau. 2.Kĩ năng: - HS nhận vẻ đẹp số tượng
3 Thái độ: - HS quan tâm, quý trọng tác phẩm điêu khắc * KNS: Biết bảo vệ di tích lịch sử (HĐ4)
II Chuẩn bị:
- GV: - Một số tượng nhỏ, hay tranh ảnh loại tượng - Giấy vẽ, đồ dùng học vẽ
- HS: VTV, màu vẽ III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ (3’- 5’,):
? Kiểm tra đồ dùng HS B Bài mới:
* Giới thiệu (1’): GV giới thiệu vài tranh loại tượng để học sinh thấy vẻ đẹp tình yêu mến với điêu khắc
.* Dạy mới:
1.Hoạt động 1(4- 5,): Quan sát nhận xét GV cho HS quan sát số tượng ? Tượng khác tranh vẽ điểm ?Tượng thường làm
* Ngồi tượng em cịn thấy nhiều tượng khác sống… 2.Hoạt động 2: (19- 20,) Tìm hiểu tượng
HS quan sát
(5)* Tượng vua Quang Trung:
- Vua Quang Trung hướng phía trước, dáng hiên ngang, mặt ngẩng, mắt nhìn thẳng… - Tượng vua Quang Trung tượng đài kỉ niệm chiến thắng Ngọc Hồi- Đống Đa lịch sử… * Tượng phật Hiếp Tôn Giả:
- Phật đứng ung dung, thư thái, nét mặt đăm chiêu, suy nghĩ…
- Tượng phật thường có chùa, thường tạc gỗ…
* Tượng Võ Thi Sáu:
- Chị đứng hiên ngang, mặt ngẩng, mắt nhìn thẳng…
- Tượng mơ tả hình ảnh chị Sáu đứng trước chết ung dung, tự tại…
3.Hoạt động (3- 4,): Nhận xét- đánh giá GV khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng
* KNS: Biết bảo vệ di tích lịch sử GV nhận xét chung tiết học
HS ý lắng nghe
HS nhận xét HS lắng nghe
C Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị sau chu đáo
(6)LỚP 3
Ngày soạn: 25/4/2019
Ngày giảng:Chiều thứ 5, ngày 2/5/2019
TIẾT 32: NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN DÁNG NGƯỜI I Mục tiêu: Vẽ dáng người
1 Kiến thức: - HS nhận biết hình dáng chung số dáng người 2.Kĩ năng: - HS biết cách vẽ số dáng người
3 Thái độ: - HS u thích mơn học II Chuẩn bị:
- GV: - GV sưu tầm tranh ảnh số dáng người
- Một số vẽ HS lớp trước dáng người, đồ dùng - HS: VTV, màu vẽ
III Hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Quan sát, nhận xét: 5p
GV cho HS quan sát hình ảnh số dáng người
? Trong tranh có hình ảnh ? Các bạn làm
? Hãy kể số dáng người
* GV nhận xét, bổ sung: Để vẽ dáng người đẹp, em cần quan sát ghi nhớ hình dáng, đặc điểm hoạt động người
2 Cách vẽ: 5p B
ước 1, : Nhớ lại hình dáng số dáng người
B
ước 2, : Vẽ hình bên trước, vẽ chi tiết
Bư
ớc 4, : Vẽ thêm hình ảnh tơ màu
HS quan sát
+ Các bạn học sinh + Vui chơi
+ Nằm, ngồi, chơi thể thao… HS ghi nhớ
(7)* GV kết luận: Có bước để vẽ dáng người.Các em cần vẽ rõ đặc điểm dáng người định vẽ
Giới thiệu số tập sưu tầm HS năm trước
- GV giới thiệu số tập vẽ em
- Bài sưu tầm HS năm trước 3 Thực hành: 20p
GV yêu cầu thời gian HS làm tập GV bàn quan sát, hướng dẫn thêm
4 Nhận xét, đánh giá: 5p
GV HS chọn nhận xét, xếp loại BT
*KNS: HS yêu mến vật Nhận xét chung tiết học
HS vẽ theo nhóm HS nhận xét HS nhắc lại HS lắng nghe
- Về nhà hoàn thành tập Chuẩn bị sau chu đáo
(8)LỚP 4
Ngày soạn: 22/4/2019
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 29/4/2019( 4D) Sáng thứ 3, ngày 30/4/2019( 4B) Sáng thứ 4, ngày 1/5/2019( 4A) Chiều thứ 5, ngày 2/5/2019( 4C)
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 32: TẠO DÁNG – TRANG TRÍ CHẬU CẢNH I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS nhận biết vẻ đẹp trang trí thơng qua trang trí chậu cảnh
2.Kĩ năng: - HS biết cách trang trí bát theo ý thích. 3 Thái độ: - HS yêu thích mơn học
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Một số chậu cảnh trang trí khơng trang trí - Một số vẽ HS lớp trước, hình gợi ý cách vẽ, đồ dùng - Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ (3’- 5’,):
? Kiểm tra đồ dùng HS B Bài mới:
* Giới thiệu (1’): Trực tiếp cho HS quan sát chậu cảnh chưa trang trí chậu cảnh trang trí để em cảm nhận vẻ đẹp, tác dụng trang trí
* Dạy mới:
1.Hoạt động 1(4- 5,): Quan sát, nhận xét GV cho HS quan sát mẫu chậu cảnh
? Hoạ tiết trang trí chậu cảnh ? Em thấy hoạ tiết trang trí phần
HS quan sát + Hoa, lá…
(9)chậu cảnh
? Chậu cảnh trang trí có đẹp khơng * GV nhận xét, bổ sung: Các hoạ tiết thường trang trí phần miệng hay đáy chậu cảnh
2.Hoạt động (4- 5,): Cách vẽ
Bước 1,2: Tạo dáng, kẻ trục đối xứng phần trang trí
Bước 3, 4: Vẽ chi tiết, chỉnh sửa vẽ màu GV cho HS nhắc lại cách vẽ
* GV nhận xét, bổ sung
3.Hoạt động (15- 17,): Thực hành GV yêu cầu thời gian HS vẽ
GV bàn quan sát, hướng dẫn thêm 4.Hoạt động (3- 4,): Nhận xét, đánh giá GV HS chọn nhận xét, xếp loại BT Nhận xét chung tiết học
+ Đẹp nhiều HS lắng nghe
HS ý quan sát tự nhận biết cách vẽ
2 HS nhắc lại HS thực hành
HS nhận xét HS lắng nghe C Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị sau chu đáo
(10)