Muốn kẻ một đường thẳng, đặt thước trên giấy, đưa bút chì dựa theo cạnh của thước, di chuyển đầu bút chì từ trái sang phải nhẹ nhàng.. Giáo viên quan sát cách cầm của học sinh và nhậ[r]
(1)TUẦN 22
CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ THƯỚC KẺ, KÉO
I MỤC TIÊU
1.Kiến thức Học sinh sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo
2 Kĩ Học sinh vận dụng sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo Thái độ Học sinh u thích mơn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bút chì, thước kẻ, kéo, tờ giấy - HS: Bút chì, thước kẻ, kéo, tờ giấy
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Ổn định lớp: 1' Bài cũ: 4'
Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn
3 Bài mới: 28'
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động : Giới thiệu
Mục tiêu: Học sinh nhận biết dụng cụ thủ cơng bút chì, thước kẻ, kéo - Giáo viên cho học sinh quan sát dụng cụ: Bút chì, thước kẻ, kéo
Hoạt động 2:
Mục tiêu: Học sinh biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo
Giáo viên hướng dẫn thực hành cách sử dụng
a) Bút chì:
Giáo viên hỏi: Ai mơ tả phận bút chì? Để sử dụng ta phải làm gì?
Giáo viên giảng: Khi sử dụng bút chì ta cầm tay phải Khoảng cách tay cầm đầu nhọn bút chì tờ giấy di chuyển nhẹ tờ giấy theo ý muốn
Giáo viên vẽ mẫu lên bảng b) Thước kẻ:
Giáo viên cho học sinh cầm thước kẻ, hỏi: thước kẻ làm gì?
Giáo viên giảng: Khi sử dụng, tay trái cầm thước, tay phải cầm bút chì Muốn kẻ đường thẳng, đặt thước giấy, đưa bút chì dựa theo cạnh thước, di chuyển đầu bút chì từ trái sang phải nhẹ nhàng Giáo viên quan sát cách cầm học sinh nhận xét Giáo viên kẻ mẫu lên
Học sinh quan sát dụng cụ cách thong thả
Học sinh suy nghĩ trả lời: Bút chì gồm thân bút ruột chì Gọt nhọn đầu bút chì
Học sinh ý nghe thực
hành động tác cầm bút chì cho giáo viên xem
Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu
Học sinh tự cầm thước kẻ lên quan sát trả lời
Học sinh cần thực động tác cầm thước bút chì sử dụng mặt bàn
(2)bảng c) Kéo:
Giáo viên cho học sinh cầm kéo, hỏi: Kéo gồm có phận nào? Lưỡi kéo làm gì? Cán cầm có vịng? Giáo viên giảng: Khi sử dụng, tay phải cầm kéo, ngón cho vào vịng, ngón cho vào vịng 2, ngón trỏ ơm lấy phần cán kéo vòng thứ
Cho học sinh thực cách cầm kéo, giáo viên quan sát nhận xét
Giáo viên giảng tiếp: Khi cắt, tay trái cầm tờ giấy, tay phải cầm kéo, tay phải mở rộng lưỡi kéo, đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt,bấm kéo từ từ theo đường cắt Giáo viên cầm kéo cắt mẫu cho học sinh xem
Hoạt động 3:
Mục tiêu: Học sinh thực hành kẻ đường thẳng, cắt theo đường thẳng Giáo viên cho học sinh thực hành giấy vở, giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ em lúng túng
Nhắc học sinh giữ an toàn dùng kéo
Học sinh cầm kéo quan sát trả lời
Học sinh thực động tác cầm kéo chuẩn bị cắt
Học sinh quan sát giáo viên làm
Học sinh thực kẻ đường thẳng,cắt theo đường thẳng giấy
Nhận xét – Dặn dò: 2'
Chuẩn bị thước kẻ, bút chì, kéo, giấy cho tiết sau