+ HS nắm được các đặc điểm về hình dáng, màu sắc, hoạt động của con gà và có ý tưởng vẽ được bức tranh đàn gà theo nhóm.. + HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt trong hoạt động n[r]
(1)TUẦN 29:
MĨ THUẬT THEO PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
CHỦ ĐỀ
ĐÀN GÀ CỦA EM (TIẾT 2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS nhận nêu đặc điểm hình dáng gà mái, gà trống, gà
2 Kĩ năng: HS vẽ gà theo ý thích, tạo hình gà vật liệu khác
3: Thái độ HS giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn
II CHUẨN BỊ: 1 Đồ dùng:
* Giáo viên:
- Sách Nghệ thuật
- Hình ảnh gà trống, gà mái, gà
- Hình hướng dẫn cách vẽ cách tạo hình đàn gà vật liệu khác
- Hình minh họa sản phẩm HS
* Học sinh:
- Giấy A2
- Màu vẽ, giấy vẽ, hồ dán, kéo, thước kẻ 2 Quy trình thực hiện:
- Sử dụng quy trình: Vẽ 3 Hình thức tổ chức:
- Hoạt động nhóm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS KHỞI ĐỘNG
- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh
- Kiểm tra sản phẩm học sinh tạo từ tiết
1 HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU * Mục tiêu:
+ HS thảo luận, nhận biết đặc điểm, hình dáng, hoạt động gà
+ HS nắm đặc điểm hình dáng, màu sắc, hoạt động gà có ý tưởng vẽ tranh đàn gà theo nhóm
+ HS tập trung, nắm bắt kiến thức cần đạt hoạt động
* Tiến trình hoạt động:
- Tổ chức HS hoạt động theo nhóm
- Yêu cầu học sinh nhớ lại đặc điểm hình dáng
- Hs tự kiểm tra đồ dùng sản phẩm
- Thảo luận, nhận biết
- Nắm đặc điểm, hoạt động, màu sắc gà - Tập trung, ghi nhớ kiến thức hoạt động
(2)con gà, đặc điểm gà tróng, gà mái, gà để tạo thành tranh chung nhóm
- u cầu học sinh tìm hiểu hoạt động đàn gà, số hình ảnh liên quan đến đàn gà thức ăn, cây, cỏ
2 HOẠT ĐỘNG 2: CÁCH THỰC HIỆN * Mục tiêu:
+ HS biết cách sử dụng hình ảnh từ tiết để vẽ tranh nhóm
+ HS nắm cách vẽ đàn gà đẹp
+ HS tập trung, nắm bắt kiến thức cần đạt hoạt động
* Tiến trình hoạt động:
- Nêu câu hỏi gợi mở để HS thảo luận nhóm tìm cách vẽ đàn gà theo nhóm
- Yêu cầu HS quan sát hình minh họa GV chuẩn bị để nhận biết rõ cách vẽ đàn gà - GV minh họa lên bảng, tóm tắt cách vẽ:
+ Vẽ gà trống, gà mái, gà
+ Vẽ thêm hình ảnh phụ cối, thức ăn, hoa cỏ
+ Vẽ màu cho đẹp
- Cho HS tham khảo thêm hình ảnh sản phẩm vẽ gà HS để em có thêm ý tưởng sáng tạo tranh nhóm
3 HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH * Mục tiêu:
+ HS hiểu nắm công việc phải làm + HS hoàn thành tập
+ HS tập trung, nắm bắt kiến thức cần đạt hoạt động
* Tiến trình hoạt động: * Vẽ tranh đàn gà:
- Hoạt theo nhóm
- Sử dụng ngân hàng hình ảnh để tạo thành tranh nhóm
+ Yêu cầu HS tranh đàn gà theo nhóm phân cơng giấy A2
+ Động viên, khích lệ học sinh hoàn thành 4 HOẠT ĐỘNG 4: TRƯNG BÀY, GIỚI THIỆU SẢN PHẨM
* Mục tiêu:
+ HS trưng bày, giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn
- Thảo luận tìm câu trả lời hoạt động đàn gà - Thảo luận tìm đặc điểm thức ăn, điều kiện, mơi trường sống đàn gà
- Nắm bước vẽ đàn gà - Tập trung, ghi nhớ kiến thức hoạt động
- HS thảo luận, tìm cách vẽ gà, báo cáo
- Quan sát, nhận biết cách vẽ gà theo nhóm
- Quan sát, tiếp thu
- Vẽ theo ý tưởng riêng nhóm
- Hiểu cơng việc phải làm
- Hồn thành tập lớp
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức hoạt động
- Làm việc theo nhóm
- Thực vẽ giấy A2 chuẩn bị
- Trưng bày, giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn
(3)+ HS tập trung, nắm bắt kiến thức cần đạt hoạt động
* Tiến trình hoạt động:
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình sản phẩm nhóm
- Đặt câu hỏi gợi mở giúp HS khắc sâu kiến thức, phát triển kĩ đánh giá, nói
- Nhận định kết học tập HS, tuyên dương, rút kinh nghiệm
* ĐÁNH GIÁ:
- Nhận xét đánh giá vẽ nhóm - Đánh giá học, động viên HS
* VẬN DỤNG SÁNG TẠO
- Vẽ tranh đàn gà theo ý thích
- Trưng bày sản phẩm nhóm
- HS nhóm khác đặt câu hỏi chia sẻ, học tập
- HS trả lời, khắc sâu kiến thức - Rút kinh nghiệm
- Phát huy
- Thực theo hướng dẫn
* Dặn dò:
- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau