Vì những ấn tượng ban đầu tạo nên nhân cách trẻ thơ sẽ lưu lại trong trí nhớ của chúng, nên người lớn cần thận trọng với hành vi và lời nói của mình, trẻ sẽ bắt chước theo, bất kể điều đ[r]
(1)Trẻ tuổi phát triển tính cách cảm xúc bé, vai trò cha mẹ trong việc hình thành nhân cách trẻ.
Mỗi giai đoạn phát triển có đặc điểm riêng biệt, phương thức giáo dục nội dung giáo dục phải phù hợp với giai đoạn cụ thể Trẻ tuổi, bạn trung tâm giới bé, độ tuổi này, bé bắt đầu xây dựng mối quan hệ khác mối quan hệ gia đình
Sự Phát Triển Của Trẻ từ - tuổi
Trẻ tuổi: trẻ dần biết phân biệt giới tính.
Trẻ tuổi: phát triển trí tuệ vai trị cha mẹ. Giáo dục nhân cách trẻ tuổi
A.Tâm sinh lý tình cảm, càm xúc trẻ tuổi: 1.Ý thức trẻ rõ nét hơn:
4 tuổi, trẻ biết phân biệt rõ người khác, giới xung quanh Trẻ biết đến tên mình, tuổi, cha mẹ, trai hay gái, so sánh cách đơn giản bạn khác Trẻ quan tâm, ý đến nhận xét người đến thân
Cha mẹ nên lưu ý việc này, khơng nên nói trẻ với người khác trước mặt trẻ (khen, chê) để tránh cho trẻ có thái độ khơng xác thân (tự ti tự kiêu, )
Giai đoạn này, bé biết giữ gìn, trì mối quan hệ với người chăm sóc cách suốt ngày luẩn quẩn bên cạnh người Trẻ đơi tỏ thích ba mẹ người kia, việc bắt người làm cho (thường trai mẹ, gái ba), ví dụ bác giúp việc cho ăn cơm, bà thay quần áo
2.Tỏ rõ bé thích hơn:
(2)3.Bắt chước người lớn:
Trẻ tuổi cực thích bắt chước người lớn Bé thích chơi trị gia đình tái lại sống ngày gia đình bạn mà bé nhìn thấy Bé gái thường bắt chước theo hành động mẹ trang điểm, chải đầu, ngắm nghía trước gương, mẹ nấu cơm, quét nhà… Bé trai lai tỏ coi cha hình mẫu lý tưởng, thích làm giống bố
3.Muốn công nhận người lớn:
Khi bạn nói bé lớn biết tự đánh tự mặc quần áo, bé dễ dàng tự động làm việc Trẻ tuổi thích nói chuyện, hay cười hay nói, u cầu người khác lắng nghe nói Bé thường làm hành động ngộ nghĩnh, gây cười để cha mẹ cười Nếu thấy người lớn có biểu trước cách nói bé, bé thường lặp lại hành động tỏ khối chí gây cười cho người lớn 4.Giai đoạn tình cảm thăng trầm:
Để ý thấy, trẻ tuổi bắt đầu có phân biệt yêu ghét Bé nghe lời bố, răm rắp làm theo bố sai khiến Nhưng với mẹ lại tỏ chống đối, bướng bỉnh Bé tỏ ghen tị trước mối quan hệ trẻ cha mẹ, ví dụ ghen với em bé 5.Muốn tự làm việc cá nhân:
Khi tuổi bé muốn tự tay chăm sóc thân tự xúc ăn, tự rửa tay, mặc quần áo, tự ngồi bô…
Khi trẻ tuổi, cha mẹ coi bé “người lớn”, để bé tự làm việc, học hỏi người lớn Cha mẹ bên để kịp thời hướng dẫn cho bé không nên bắt ép bé!
6.Kết bạn:
(3)Khoảng 2/3 trẻ em độ tuổi bốn tuổi chọn chơi với bạn có giới tính Để tăng cường tình bạn cho bé, bạn xếp gặp mặt, chơi nhà trường học Bé bốn tuổi phát triển kĩ cần thiết để trở thành người bạn tốt, trở thành người biết lắng nghe, nhận thức cảm xúc người khác có khả chia sẻ Những khả làm cho bạn hòa đồng
7.Các hiểu biết tình cảm khác bé:
Bốn tuổi, trẻ em có biểu số cảm xúc Bé khóc bạn đọc câu chuyện buồn Bé an ủi bạn bé nghĩ bạn buồn
Bạn nên giúp đỡ bé phát triển lịng nhân cách nói tình mà bạn biết Ví dụ, bạn nhìn thấy đợi xe bus trời mưa, bạn bé suy đoán cảm xúc người họ bị lỡ xe bus
Bé ngày cần riêng tư nhiều hơn, điều quan trọng với cảm giác bé Có lẽ có vài bí mật bé muốn chia sẻ với bạn với gấu yêu thích Bạn nên xem xét tạo góc riêng tư thích hợp cho bé, góc nhỏ phịng ngủ
Phần lớn thời gian, bé bốn tuổi không bám dính lấy bạn, có bé gây chút rắc rối, có bé hồn tồn độc lập không gây chút phiền hà Bé mong muốn sân ngày để xem bạn bè bắt đầu học
(4)B Cha mẹ làm để giúp hình thánh nhân cách tốt giai đoạn tâm sinh lý trẻ tuổi:
1.Nhân cách tạo thành từ ấn tượng đầu tiên:
Bước giai đoạn hình thành nhân cách trẻ thể khả hành động theo động gián tiếp, ảnh hưởng khuôn mẫu hành vi người mà trẻ thường xuyên tiếp xúc, cha mẹ, thầy cơ, bạn bè…
Vì ấn tượng ban đầu tạo nên nhân cách trẻ thơ lưu lại trí nhớ chúng, nên người lớn cần thận trọng với hành vi lời nói mình, trẻ bắt chước theo, điều tốt hay xấu Hãy tận dụng điều để giúp trẻ học thói quen tốt cách cư xử hay từ bạn người mà trẻ tiếp xúc Hãy từ từ cho bé biết nên khơng nên, sai, bé làm hay khơng làm, bé chưa tiếp nhận hết tạo cho bé ý thức ban đầu
2.Giáo dục nhân cách thơng qua trị chơi:
(5)Ở độ tuổi trẻ biết chơi chung với bạn lứa biết tranh giành, cãi cọ Trong trường hợp không nguy hiểm, cha mẹ đứng sang bên để bé tự giải quết mâu thuẫn Việc để trẻ tự giải khó khăn phương pháp tốt giúp chúng rèn luyện tính tự lập tự tin vào thân
Trẻ thường coi bố mẹ “thần tượng” Chúng ln muốn giống y hệt người lớn, để giáo dục trẻ thành nhân cách tốt, cha mẹ cần phải tự hoàn thiện để xứng đáng với vai trị “thần tượng” Khuyến khích trẻ chơi trị chơi đóng vai cách nhanh giúp trẻ nhận thức mối quan hệ xã hội, quy tắc xã hội học cách ứng xử xã hội
3.Khen - thưởng hợp lí:
Có thể dạy cho trẻ hiểu, sau khuyến khích chúng tự làm việc nhỏ mặc quần áo Nếu không để trẻ làm việc chúng làm bạn can thiệp nhiều khiến trẻ ỷ lại
Cha mẹ không nên lạm dụng khen - thưởng vật chất, không làm cho trẻ hiểu giá trị phần thưởng Điều gây động ích kỷ khiến chúng làm việc thưởng Cha mẹ đơn giản khen ngợi lời nói, cử âu yếm thái độ trân trọng
Chẳng hạn trẻ giúp mẹ việc gì, mẹ nói “Cảm ơn con, mẹ thật ngoan” Thời điểm trẻ quan tâm, ý đến nhận xét người thân Cha mẹ nên lưu ý điều này, không nên khen, chê trẻ với người khác có mặt trẻ, để tránh cho chúng có thái độ khơng xác thân (tự ti tự kiêu…)
(6)Nhưng dù với cách dạy dỗ nào, cha mẹ ln phải lưu ý trẻ cịn cần quan tâm, tình yêu thương cha mẹ, tình u thương hịa thuận gia đình nơi tốt để nuôi dưỡng nhân cách trẻ thơ
4.Giao cho bé nhiệm vụ tuổi:
Giai đoạn thơ trẻ khoảng thời gian quan trọng tạo hay phá vỡ đam mê học hỏi đứa trẻ Là người mẹ, bạn nên cố gắng tạo hội tuyệt vời để học Điều quan trọng thiên thần tuổi bạn nhận đầy đủ cổ vũ khuyến khích cha lẫn mẹ Trẻ em giai đọan thường tìm kiếm mục đích bạn ln tạo hội cho để bé tự lập thực hành kỹ thực tế có nội dung ý nghĩa
Nên bắt đầu dạy cho bé từ việc dọn giường sau ngủ dậy, xếp bàn ăn giao cho bé nhiệm vụ khác giải thích cho bé bé biết học có tác động đến gia đình Khi cho trẻ học, nhờ thầy ý quan sát trẻ để ghi nhận xem trẻ có khiếu có niềm u thích với mơn học hay điều mà nhà trẻ chưa có điều kiện bộc lộ
Đây tuổi quan trọng để xây dựng lòng tự trọng Hãy bé bạn hiểu bạn tự hào khả học hỏi bé Việc tạo cho bé cảm giác bé ửng hộ công nhận bước tiến bé đạt quan trọng Khi bạn phát học hỏi điều thú vị, bé trở nên động Trẻ lên xây dựng móng cho ngày học đến sớm bạn nghĩ, bạn hẳn ln muốn móng vững chãi chứa đầy hỏi học hỏi thú vị mà bé nắm bắt lấy