tuần 26 chủ đề quê hương đất nước bác hồ

Gd trẻ Bac Hồ là vị Lãnh Tụ vĩ đại nhất của đất nước ta,Bác là người Đã mang đến cho đất nước sự hòa bình ngoài ra Bác cung rất yêu thương các cháu thiếu nhi vì thế các con phải biết[r]

Tuần : 25 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: (Thời gian thực hiện: tuân

Tên chủ đề nhánh Thời gian thực số tuần:01 TỔ CHỨC CÁC Hoạt động Nội dung Mục đích_u cầu Chuẩn bị Đón

trẻ

Chơi

Thể dục sáng

1 Đón trẻ.

2 Trị chuyện với trẻ Bác Hồ

3.Thể dục sáng: + ĐT hô hấp: Thổi bóng

+ ĐT tay: Hai tay giơ ngang lên cao + ĐT lưng,bụng: nghiêng người sang hai bên

+ ĐT chân: Co duỗi chân - Bật chỗ

4 Điểm danh trẻ tới lớp

- Trẻ thích đến lớp, đến trường

- Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trẻ biết Trị chuyện với Bác Hồ

 Gd trẻ chăm ngoan học giỏi lời ông bà bố mẹ cô giáo,biết yêu quý quê hương

- Trẻ tập đẹp động tác

- Phát triển thể lực cho trẻ - Trẻ yêu thích thể dục buổi sáng sáng

- Trẻ biết tên tên bạn - Biết cô gọi đến tên - Giáo dục trẻ học

đều,đúng

Phòng học - Nước ấm

- Tranh ảnh Bác Hồ

- Nhạc tập - Sân tập

QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ từ ngày 11/05/2020- 29/05/2020

Bác Hồ kính yêu

từ ngày 18/052020 đến ngày 22/05/2020 HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Đón trẻ

- Cơ đến sớm vệ sinh thơng thống phịng học, lau nhà lấy nước ấm cho trẻ uống

- Cô niềm nở với trẻ với phụ huynh trẻ đón trẻ vào lớp - Nhắc trẻ chào giáo bố mẹ bạn, cô trao đổi với phụ huynh trẻ

- Cô hướng đẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định 2 Trò chuyện với trẻ Bác Hồ

- Cô cho trẻ quan sát tranh Bác Hồ - Các có biết khơng? - Vì biết bác hồ - Bác Hồ sinh ngày tháng năm nào?

- À bác sinh ngày 19/05/1890 năm 1969 - Bác hồ vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc ta,bác người đem lại hịa bình cho đất nước việt nam phải biết yêu quý trân trọng bác cách chăm ngoan học giỏi lịi ơng bà bố mẹ giáo

3 Thể dục sáng

A Khởi động: Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

Trẻ sân khởi động theo đoàn tàu nhỏ xíu kết hợp với kiểu

B Trọng động:

+ ĐT hơ hấp: Thổi bóng

+ ĐT tay: Hai tay giơ ngang lên cao

+ ĐT lưng,bụng: nghiêng người sang hai bên + ĐT chân: Co duỗi chân Bật chỗ

C Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân 4 Điểm danh:

- Cô lấy sổ điểm danh trẻ tới lớp - Cô chốt số trẻ báo ăn cho cô nuôi  Cô giáo dục trẻ học

- Trẻ chào cô giáo bố mẹ, bạn

- Trẻ cất đồ dùng - Quan sát

- Bác Hồ - Trả lời

- Vâng

- Trẻ khởi động - Trẻ tập theo cô

Trẻ nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng

A.TỔ CHỨC CÁC

Hoạt động Nội dung Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động ngoài

trời

1 Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát vườn hoa - Quan sát Lăng Bác

2.Trò chơi vận động:

- Trời nắng trời mưa - Dung dăng dung dẻ

3.Hoạt động tự do - Chơi với đồ chơi trời,vẽ phấn sân

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên

- Trẻ biết tên màu sắc số loại hoa - Trẻ biết chăm sóc vườn hoa

- Trẻ biết tên lăng bác biết địa điểm lăng Bác

- GD trẻ biết ơn Bác cách chăm ngoan học giỏi lời ông bà bố mẹ cô giáo

- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi

- Trẻ hứng thú chơi

- Trẻ thoải mái chơi

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn khơng tranh giành đồ chơi, có ý thức giữ gìn đồ chơi

-Địa điểm quan sát Vườn hoa trường,tranh Lăng Bác

- Trò chơi

- Địa điểm

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

1.Ổn định:-Cho trẻ xếp hàng đến địa điểm quan sát vừa vừa hát “đi chơi”

2 Giới thiệu bài:

- Hôm cô quan sát xem thời tiết hôm tham quan cánh đồng lúa

3 Hướng dẫn:

a Hoạt động 1: Quan sát có chủ đích * Dạo chơi quan sát vườn hoa

- Các có biết hoa khơng? - Hoa mào gà có màu nhỉ?

- Các thấy có đẹp khơng? - Hoa mào gà có màu gì?

- Ngồi hoa mào gà trường cịn có loại hoa gì?( Hoa loa kèn,hoa cúc,hoa xác pháo,hoa hồng) - Cô hỏi trẻ tên màu sắc loại hoa

- GD trẻ biêt chăm sóc bảo vệ lồi hoa * Quan sát Lăng Bác

- Các quan sát xem gì? - Các có biết lăng Bác đâu không?

- Các thăm lăng Bác chưa?

Gd Bác người lãnh tụ vĩ đại dân tộc ta Bác người mang hịa bình đến cho đất nước phải biết ơn bác cách chăm ngoan học giỏi b Hoạt động 2: Trò chơi vận động

* Trò chơi 1: “Trời nắng trời mưa”Cô gới thiệu tên TCCC luật chơi cho trẻ nghe

- Cơ đạt vịng thể dục thành vòng tròn số trẻ nhiều số vòng,cho trẻ vòng tròn giả lam thỏ kiếm ăn vừa vừa hát trời nắng trời mưa hát đến đoạn mưa to thơi bạn phải nhảy nhanh vịng,bạn mà k tìm nhà bạn người thua phải hát cho lớp nghe

- Cô tổ chức cho trẻ chơi chơi trẻ,Cơ động viên khuyến khích trẻ chơi

*Trị chơi “dung dăng dung dẻ”- Cơ giới thiệu tên trò chơi,cách chơi,luật chơi cho trẻ nghe

- Cô tổ chức cho trẻ chơi chơi trẻ

c Hoạt động 3: Hoạt động chơi tự - Cô cho trẻ chơi với thiết bị trời

- Trẻ hát đến địa điểm quan sát - Trẻ lắng nghe

- Hoa mào gà - Màu đỏ - Có - Mau đỏ - Trẻ kể - Trẻ quan sát - Cánh đồng lúa - Lăng Bác

- Hà nội - Trẻ trả lời

- Vâng

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi

A.TỔ CHỨC CÁC

Hoạt động Nội dung Mục đích-yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động góc

* Góc chơi đóng vai:

- Gia đình thăm lăng Bác,cửa hàng lưu niệm

* Góc xây dựng : - Xây dựng Lăng Bác,làm vườn hoa quanh lăng bác

* Góc nghệ thuật: - Biểu diển văn nghệ hát Bác Hồ

* Góc sách

- Xem sách tranh Bác Hồ

- Sưu tầm tranh ảnh album Bác

* Góc thiên nhiên - Chăm sóc tưới nước cho

- Trẻ biết chơi theo nhóm - Biết thể vai chơi, hành động vai chơi

- Trẻ biết đóng vai thành viên gia đình thăm Lăng Bác cửa hàng lưu niệm

- Trẻ biết sử dụng lắp ráp, hình khối để xây dựng Lăng Bác làm vườn Hoa quanh Lăng Bác

-Trẻ biết cầm bút tô màu tranh cánh đồng quê em

- GD trẻ cầm bút tay phải

- Trẻ biết xem tranh Bác Hồ,Biết mở sách tay phải

-Trẻ biết cách chăm sóc tưới nước cho

- Một số đồ chơi để đóng vai ( Balo tú sách,đồ ăn )

- Bộ lắp ráp, hình khối, hàng rào,hoa

- Tranh,sáp màu

- Sách tranh

- Địa điểm - Xơ vịi tưới, nước

Hướng đẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1.Thỏa thuận chơi

-Cô cho trẻ hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” +Các vừa hát hát nói ai?

+ Bạn nhỏ nằm mơ thấy ai??

- Cô đố biết tuần tìm hiểu chủ đề gì?

- À học chủ đề tìm hiểu chủ đề Bác Hồ Kính u

- Bây đến hoạt động góc có biết lớp gồm có góc chơi khơng?

- Cơ chuẩn bị nhiều góc chơi cho gồm góc sau

* Góc chơi đóng vai: - Gia đình thăm lăng Bác,cửa hàng lưu niệm

* Góc xây dựng - Xây dựng Lăng Bác,làm vườn hoa quanh lăng bác

* Góc nghệ thuật: - Biểu diển văn nghệ hát Bác Hồ

*Góc sách : - Xem sách tranh Bác Hồ - Sưu tầm tranh ảnh album Bác

* Góc thiên nhiên: Các làm bác nơng dân chăm sóc tưới cho

- Các thích chơi góc chơi nào?

- Trẻ thích chơi góc chơi cho trẻ góc chơi

- Cho trẻ nhận góc chơi, vai chơi

- Cơ giáo dục trẻ chơi đồn kết khơng tranh giành đồ chơi 2.Qúa trình chơi.

-Cơ đến góc chơi trị chuyện gợi ý trẻ chơi giúp trẻ liên kết góc chơi

-Ở góc phân vai đóng vai gì?các đâu? +Góc nghệ thuật hát biểu diễn gì?

+Góc xây dựng : muốn xây dựng lăng Bác phải dùng gì?

+Góc sách:Khi xem tranh ảnh mở sách nào? - Góc thiên nhiên:Muốn chăm hoa cần có dụng cụ gì? 3.Kết thúc

- Cô tập trung trẻ lại cho trẻ nhận xét góc chơi -Hơm chơi góc chơi gì?

- Cơ cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định

-Trẻ hát + Bạn nhỏ - Bác Hồ

- Bác Hồ kính yêu

- Trẻ kể

- Nghe quan sát

- Trẻ nhận góc chơi

-Trẻ chọn góc chơi

- Bố ạ,mẹ,con thăm lăng bác - Đêm qua Bác Hồ

- Bộ lắp ghép hình khối hàng rào

- Mở từ trái qua phải

+ Cần dụng cụ tưới cây, nước

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

- Trước ăn: trẻ rửa tay rửa mặt trước ăn

- Trong ăn

- Sau ăn

- Trẻ biết thao tác rửa tay

- Trẻ hiểu phải rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn

- Trẻ biết mời cô bạn

- Khi ăn khơng nói chuyện

- Trẻ biết thức ăn chất dinh dưỡng ăn

- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất

- Trẻ biết vệ sinh, uống nước,

- Nước sạch, khăn mặt

- Bàn ăn, khăn ăn, ăn

Hoạt động ngủ

- Trước ngủ

- Trong ngủ

- Sau ngủ

- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ giờ, đủ giấc

- Trẻ ngủ ngon tư

- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau ngủ dậy

- Phản ,chiếu ,gối

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

*Trước ăn: Vệ sinh cá nhân

- Cô giới thiệu thao tác rửa tay gồm bước sau:

+ Bước 1: Làm ướt hai bàn tay nước Thoa xà phòng vào lòng bàn tay Chà xát hai lòng bàn tay vào

+ Bước 2: Dùng ngón tay lịng bàn tay xoay ngón bàn tay ngược lại + Bước 3: Dùng lòng bàn tay chà xát chéo lên mu bàn tay ngược lại

+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay bàn tay miết vào kẽ ngón bàn tay ngược lại

+ Bước 5: Chụm đầu ngón tay tay cọ vào lòng bàn tay cách xoay đi, xoay lại

+ Bước 6: Xả cho tay hết xà phòng nguồn nước Lau khô tay khăn

- Tổ chức cho trẻ rửa mặt: + Bước 1: Cô cho trẻ gập đôi khăn rửa mắt

+ Bước 2: Lân khăn rửa má+ Bước 3: Lân khăn rửa trán, mũi

+ Bước 4: Rửa miệng, cằm, cổ - Trẻ thực * Trong ăn:

- Cô giới thiệu ăn chất dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Cô mời trẻ, trẻ mời cô bạn

- Cơ động viên khích lệ trẻ ăn, bao qt giúp đỡ trẻ chưa biết cầm thìa, trẻ ăn chậm

* Sau ăn:

Trẻ ăn xong nhắc trẻ uống nước,lau miệng, vệ sinh

- Trẻ nghe thực hành bước rửa tay cô

- Trẻ rửa mặt

- Trẻ mời cô bạn ăn

- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ

- Cơ điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phịng ngủ - Cho trẻ ngủ nằm tư

- Cho trẻ đọc thơ ngủ

- Cơ bao qt trẻ ngủ ý tình xảy

- Sau trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối vệ sinh - Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay” - Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Trẻ vào phòng ngủ - Trẻ đọc

- Trẻ ngủ

- Trẻ vận động - Trẻ ăn quà chiều

HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH - YÊU

CẦU

CHUẨN BỊ

Chơi, hoạt động theo

1 Ôn lại hoạt động buổi sáng

- Thơ:cầu vịng - Tạo hình: vẽ mưa

2 Chơi theo ý thích cácp góc

3.Nêu gương

- Biểu diễn văn nghệ chủ đề

-Nhận xét tiêu chuẩn bé ngoan

- Cắm cờ

- Trẻ biết trị chuyện ngày hội tới trường trẻ

- Trẻ nhớ lại hoạt động buổi sáng - Trẻ nhớ lại hát giai điệu hát

- Trẻ nhớ tên hát , câu truyện

- Biết góc chơi trẻ thích - Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi

- Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ

- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn

- Tranh ảnh chủ đề

-Các học buổi sáng

- Đồ chơi góc

-Bảng bé ngoan -Cờ

Trả trẻ *.Trả trẻ

- Trẻ biết chào cô bạn về, biết chào bông, bà, bố mẹ

- Trẻ biết tự lấy đồ dùng nhân

- Đồ dùng cá nhân chủa trẻ

Thứ 2, ngày 18 tháng 05 năm 2020 Tên hoạt động: THỂ DỤC

-VĐCB: Đi kiễng gót liên tục m - TCVĐ: Gieo hạt

Hoạt động bổ trợ:

Hát: “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” I.Mục đích- yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ thực vận động: Đi kiễng gót liên tục 3m - Trẻ biết cách kiễng gót, khơng hạ gót xuống đất 2 Kỹ

- Rèn khéo léo đôi bàn chân biết cách giữ thăng kiễng gót 3 Giáo dục :

- Trẻ có ý thức kỉ luật thói quen học, hăng say tập luyện thích học thể dục biết yêu quý quan tâm cộng tác với bạn bè chơi

- Giáo dục trẻ biết yêu quý nhớ ơn Bác Hồ kính yêu II CHUẨN BỊ

Chuẩn bị đồ dùng giáo viên trẻ. - Nhạc “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” - Sắc sô

- Sân tập sẽ, khơng có chướng ngại vật - Quần áo, đầu tóc trẻ gọn gàng

III Tổ chức hoạt động

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

1.Ổn định tổ chức 1 Ổn định tổ chức

- Cô mở nhạc cho trẻ hát : “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” - Đàm thoại trẻ:

+ Các vừa hát hát gì? - Bài hát nói ai?

- Các có u q bác khơng? - u q bác phải làm gì?

Gd trẻ Bac Hồ vị Lãnh Tụ vĩ đại đất nước ta,Bác người Đã mang đến cho đất nước hịa bình phải biết u q biết ơn Bác cách chăm ngoan học giỏi lời ông bà bố mẹ cô giáo

2.Giới thiệu bài

- Muốn có sức khỏe tốt để đến trường học tập phải làm gì?

-Chúng phải ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng thường xuyên tập thể dục cho thể phát triển khỏe mạnh nhé!

- Hôm cô dạy vận động “Đi

- Trẻ hát

- Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ

- Bác Hồ - Có

- Chăm ngoan học giỏi

- Vâng

kiễng gót liên tục m”

3.Hướng dẫn: Cô kiểm tra sức khỏe trẻ a Hoạt động1: Khởi động

- Cơ cho trẻ vịng trịn khởi động kết hợp kiểu chân: thường, gót bàn chân, mũi bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm

b.Hoạt động 2: Trọng động *Bài tập phát triển chung:

+ ĐT tay: Hai tay giơ ngang lên cao ( NM) + ĐT lưng,bụng: nghiêng người sang hai bên + ĐT chân: Co duỗi chân

- Bật chỗ

* Vận động bản: Đi kiễng gót liên tục 3m.

- Vừa tập thể dục với cô ngoan giỏi lên cô khen tất

- Để tập tập quan sát lên cô nào?

- Cô làm mẫu lần 1: Khơng giải thích

- Cơ làm mẫu lần 2: Kết hợp phân tích động tác cô đứng trước vạch xuất phát tay chống hông, người thẳng mắt nhìn phía trước có hiệu lệnh kiễng gót đứng hai nửa bàn chân trên, đến tới vạch đích dừng lại nhẹ nhàng cuối hàng

- Cô mời – trẻ lên làm mẫu + Trẻ thực hiện.

- Cả lớp thực – lần

- Cô tổ chức trẻ thực đến hết

- Khi trẻ thực cô sửa sai cho trẻ, nhắc trẻ không dẫm lên vạch, khen động viên trẻ làm thao tác hiệu lệnh

- Cô tổ chức tổ thi đua

- Mời trẻ vận động chưa đạt lên vận động

( Cô động viên khen trẻ hướng dẫn trẻ lúng túng) - Hôm vận động tập gì?

- Tập song có thấy thể khỏe mạnh không? - Hàng ngày nhớ thường xuyên tập thể dục để có thể khỏe mạnh

* Chị trơi: Gieo hạt

- Cơ giới thiệu tên, cách chơi, luật chơi chò trơi: - Cách chơi : Cho trẻ nắm tay thành vịng trịn Sau hơ to hiệu lệnh sau: “Gieo hạt, Mùi hương, Nảy mầm, Thơm ngát, Một cây, Một quả, Hai cây, Hai quả, Một nụ, Gió thổi, Hai nụ, Cây rụng, Một hoa, Lá rụng, Hai hoa, Nhiều lá”, hiệu lệnh làm động tác ứng với hiệu lệnh

-Đi cô

2 lần nhịp lần x nhịp lần x nhịp lần x nhịp

-Trẻ quan sát

- Trẻ lên làm mẫu - Trẻ thực

-Trẻ trả lời - Có - Vâng

- luật chơi: Trẻ nắm tay thành vịng trịn Lắng nghe hiệu lệnh giáo thực động tác ứng với hiệu lệnh Bạn thực sai hát cho lớp nghe

.-Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô quan sát động viên trẻ chơi, chơi trẻ - Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kêt với bạn bè c.Hồi tĩnh.

-Cho trẻ lại nhẹ nhàng vòng quanh lớp 4 Củng cố - giáo dục

- Các vừa học vận động gì? Và chơi trị chơi gì?

=> Giáo dục trẻ có ý thức học tập yêu thích vận động

5.kết thúc:

-Nhận xét –Tuyên dương,cho trẻ chơi

-Trẻ nhẹ nhàng

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ):

Thứ ngày 19 tháng 05 năm 2020 Tên hoạt động: KPKH

Trị chuyện Bác Hồ kính u Hoạt động bổ trợ

- “Hát Ai yêu nhi đồng” I Mục đích- yêu cầu

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1 Kiến thức:

- Trẻ biết hình dáng bên ngồi Bác

- Trẻ biết tình cảm Bác Hồ cháu thiếu nhi người Kỹ năng

- Phát triển ngôn ngữ tích lũy vốn từ cho trẻ

- Phát triển trẻ quan sát, nhận xét ghi nhớ có chủ đích Giáo dục thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

- Giáo dục trẻ biết yêu quý nhớ ơn Bác Hồ kính yêu II CHUẨN BỊ

- Tranh ảnh Bác Hồ, Bác Hồ với em thiếu nhi, Bác hồ với người nông dân, công nhân, công việc hàng ngày Bác

- Que

- Bộ lắp ghép hình lăng Bác - Nhạc hát: Ai yêu nhi đồng Địa điểm tổ chức: Trong lớp học. III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

1 Ổn định tổ chức

- Cô mở nhạc cho trẻ hát vận động : “Ai yêu nhi đồng”

- Đàm thoại trẻ: - Bài hát nói ai?

- Bác Hồ hát nào?

- Bác có u cháu thiêu nhi hay khơng?

+ Các có u q Bác khơng?

- Để yêu quý Bác cần phải làm gì?

Gd trẻ Bac Hồ vị Lãnh Tụ vĩ đại đất nước ta,Bác người Đã mang đến cho đất nước hịa bình ngồi Bác cung yêu thương cháu thiếu nhi phải biết yêu quý biết ơn Bác cách chăm ngoan học giỏi lời ông bà bố mẹ cô giáo 2 Giới thiệu bài.

- Để hiểu rộng Bác Hồ hơm trị chuyện tìm hiểu Bác Hồ có đồng ý không?

3 Hướng dẫn thực hiện.

a HĐ1 : Tro chuyện Bác Hồ

* Cho trẻ quan sát: Hình ảnh Bác Hồ. - Đây tranh vẽ ai?

- Bác Hồ cịn có tên gọi khác?

- Cho trẻ phát âm: Chủ Tịch Hồ Chí Minh - Dáng người Bác nào?

- Vầng trán Bác sao?

- Mái tóc, chịm râu Bác nào? - Bác hay mặc áo màu gì? - Bác đơi dép đây?

- Bác sinh vào ngày tháng năm nào?

- Khi Bác cịn sống Bác làm đất nước ta?

=> Cơ chốt lại: Bác Hồ cịn sống chủ tịch nước nước ta Bác Hồ có tên gọi khác chủ tịch Hồ Chí

- Trẻ hát vận động cô

- Bai hát nói Bác Hồ

- Bac hồ thương cháu

- Bác yêu cháu thiếu nhi - Vâng - Có

- Chăm ngoan học giỏi

- Có

- Trẻ quan sát + Về Bác Hồ + Chủ tịch Hồ Chí Minh

+ Trẻ phát âm + Dáng người cao + Vầng trán cao + Tóc bạc, râu dài + Màu nâu

+ Dép cao su + 19 tháng

Minh.Bác sinh vào ngày 19 tháng Hàng năm đến ngày sinh nhật Bác nhà treo cờ tổ chức thi hát Bác để tưởng nhớ tới Bác

* Quan sát hình ảnh: Bác Hồ với cháu thiếu nhi. - Cô cho trẻ xem tranh Bác Hồ với cháu thiếu nhi Đàm thoại trẻ:

+ Trong tranh có ai? + Bác làm gì?

+ Em bé thể tình cảm với Bác nào? + Các bạn nhỏ làm nhỉ?

- À, em bé Bác bế tay nên vui sướng ôm, hôn vào má Bác Bác bận Bác dành thời gian cho cháu nhỏ, danh tình yêu thương, chăm sóc cháu với yêu thương, ấm áp người ơng dành cho cháu

+ Còn tranh Bác làm nhỉ?

- À, Bác nắm tay cháu nhỏ vui múa hát thật vui vẻ, Bác phát kẹo cho cháu Vào dịp lễ, tết Bác thường gửi quà cho em thiếu nhi khắp nước

* Quan sát tranh ảnh Bác với người. - Trong tranh có nhỉ? - Bác nói chuyện với ai?

- Bác giúp người nông dân làm gì? - Bác giúp cơng nhân làm gì?

- À, Bác giúp bác nông dân gặt lúa, giúp cô công nhân làm đường

* Quan sát tranh công việc hàng ngày Bác.

- Bác cầm tay? - Cầm để làm gì?

- Con xem buổi sáng Bác hay làm gì?

- À, vào buổi sáng Bác thường tưới cây, cho cá ăn tập thể dục để có thể ln khỏe mạnh

- Bây Bác khơng cịn vườn nhà Bác xanh tốt, cho nhiều quả, ao cá nhiều cá, ngơi nhà sẽ, thống mát

- Khi Bác nhân dân ta đặt Bác nàm nghỉ đâu? - Lăng Bác xây dựng quảng trường Ba Đình thủ đô Hà Nội Hàng năm đến ngày lễ nhân dân khắp nước đến để viếng Bác

=> Giáo dục trẻ: Để tưởng nhớ đến Bác Hồ kính yêu ai phải chăm làm việc tốt, em nhỏ phải chăm lo học hành để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ

b HĐ2: Luyện tập “ Cho trẻ xem tranh ảnh Bác Hồ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

+ Có Bác em nhỏ

+ Đang bế em nhỏ + Ôm hôn vào má Bác

+ Đứng quây quần bên Bác

- Trẻ lắng nghe

+ Bác máu hát với em nhỏ - Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

+ Bác người + Với bác nông dân

+ Gặt lúa + Làm đường - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát + Cầm bình tưới + Để tưới + Tập thể dục - Trẻ lắng nghe

với cháu thiếu nhi,lăng bác,quan sát công việc hàng ngày Bác.

-Trẻ xem tranh ảnh ve Bác Hồ

- Cô hướng dẫn trẻ mở sách ,cơ động viên khuyến khích trẻ

4 Củng cố.

+ Các vừa tìm hiểu trị chuyện aì? - Các xem tranh ảnh ve ai?

 Các ạ.Bác Hồ không cịn Bác để lại tình u thương người Việt Nam phải chăm ngoan học giỏi để khơng phụ lịng bác

5 Kết thúc.

- Nhận xét - tuyên dương trẻ

- Cho trẻ hát vận động hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”

Đình

- Trẻ lắng nghe

- Về Bác Hồ

- Vâng

- Trẻ hát vận động * Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ):

Thứ ngày 20 tháng 05 năm 2020 Tên hoạt động:Văn Học

Thơ : Bé tập nói Hoạt động bổ trợ:

- Hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” I.Mục đích- yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ nhớ tên thơ Bé tập nóivà nhớ tên tác giả Trần Thị Nhật Tân - Trẻ hiểu nội dung thơ

2 Kỹ năng

- Rèn kĩ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc, nói đủ câu,phát âm chuẩn - Rèn khả lắng nghe ghi nhớ

3 Giáo dục

1.Đồ dùng trẻ

-Tranh thơ, hình ảnh powerpoint - Que chỉ, xắc xô, giáo án

2 Địa điểm - Tại lớp học

III Tổ chức hoạt động

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

1 Ổn định tổ chức

- Cô mở nhạc cho trẻ hát : “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” - Đàm thoại trẻ:

+ Các vừa hát hát gì? - Bài hát nói ai?

- Các có u q bác khơng? - u q bác phải làm gì?

 Các ạ.Bác Hồ khơng cịn Bác để lại tình yêu thương người Việt Nam phải chăm ngoan học giỏi để khơng phụ lịng bác

2 Giới thiệu bài

- Hơm có thơ hay nói em bé tập nói nhắc đến tên Bác có muốn nghe không?

3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm + Cô đọc diễn cảm lần

- Cô giới thiệu tên thơ: Bé tập nói tác giả Trần Thị Nhật Tân

+ Cô đọc lần 2: Cô giảng nội dung thơ: Bai thơ nói em bé tập nói em bé tập nói tập đi,miệng nói đến tên Bác lên ảnh bác Bác cười yêu thương

- Cô đọc lần 3: Kết hợp hình ảnh powerpoint b Hoạt động Đàm thoại

+ Chúng vừa nghe đọc thơ gì?( cho trẻ đọc lại tên thơ 2-3 lần )

- Bài thơ tác giả nào?( Cho trẻ đọc tên tác giả 2-3 lần) + Trong thơ nói đến ai?

+ Bạn nhỏ thời kỳ tập gì? - Bước bạn nhỏ vưng chưa? - Miệng em bé nào? - Bạn nhỏ gọi tên ai?

- Tay bạn nhỏ lên đâu?

- Trẻ hát

- Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ

- Bác Hồ - Có

- Chăm ngoan học giỏi

- Vâng

- Có

- Trẻ nghe quan sát

- Bé tập nói

- Trẻ đọc tên thơ - Trần Thị Nhật Tân - Bạn nhỏ

- Tập nói tập - Chưa

- Miệng nói bi bô… bi bô

- Bác hồ

- Các thấy tác giả tả vườn em có hay khơng? - Phản ứng Bác bé nào?

 Gd trẻ ạ,Bác hồ khơng cịn bác để lại tình yêu thương người Việt Nam Vì phải chăm ngoan học giỏi lời ông bà bố mẹ cô giáo

c Hoạt động 3:Dạy trẻ đọc thơ

- Cô cho lớp đọc thơ cô câu từ đầu đến hết

- Cơ cho trẻ thi đua theo tổ,nhóm cá nhân lên đọc - Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ đọc 4 Củng cố - giáo dục:

- Các vừa học thơ gì?

=> Giáo dục trẻ biết yêu quý trân trọng quê hương đất nước

5 Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương trẻ

- Bác cười yêu thương

- Vâng

- Cả lớp đọc cô - Trẻ thi đua theo tổ nhóm,cá nhân

- Bé tập nói

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ):

Thứ 5, ngày 21 tháng 05 năm 2020

Tên hoạt động: TOÁN: Nhận biết phía trước - phía sau thân Hoạt động bổ trợ:

- Hát vận động “Ai yêu nhi đồng” I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1- Kiến thức:

- Trẻ phân biệt phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau thân - Củng cố kiến thức cho trẻ xác định trên- dưới, trước- sau thể trẻ 2- Kỹ năng:

- Rèn kỹ định hướng phía – phía dưới, phía trước – phía sau thân

- Rèn trẻ kỹ tư duy, trí nhớ, ý - Rèn kỹ trả lời câu hỏi

3- Giáo dục:

- Giáo dục trẻ có ý thức học,biết làm theo yêu cầu cô - Chơi đoàn kết với bạn

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ:

- Thảm nền, chùm bóng bay cao, búp bê, mũ - Bài hát “Ai yêu nhi đồng”

- Mỗi trẻ có búp bê len, mũ chóp 2 Địa điểm:

- Trong lớp học III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

1.Ổn định tổ chức

- Cô mở nhạc cho trẻ hát vận động : “Ai yêu nhi đồng”

- Đàm thoại trẻ: - Bài hát nói ai?

- Bác Hồ hát nào?

- Bác có u cháu thiêu nhi hay khơng?

+ Các có u q Bác khơng? + u quý Bác phải làm gì?

GD trẻ cham ngoan học giỏi lời ông bà bố mẹ cô giáo

2.Giới thiệu bài

- Hôm cô nhận biết phía trước – phía sau thân

3.Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Ơn phía trên- dưới, trước- sau bản thân

+ Bụng no đâu? Bụng phía thể?

+ Lưng đâu nhỉ? Có nhìn lưng khơng? Lưng phía thể?

+ Đầu đâu? Đầu phía so với thể? + Chân đâu? Chân phía thể con?

b Hoạt động 2: Nhận biết phía trước – sau thân

- (Trốn cô), (Cô đâu) Xuất chùm bóng bay

- Cho trẻ hát “Em ngoan búp bê” lấy đồ chơi chỗ ngồi hình chữ U

+ Bạn búp bê thấy học ngoan nên bạn búp bê muốn học bạn mời búp bê học nào!

+ Chúng mời búp bê ngồi Chào bạn búp bê nào! + Chúng có nhìn thấy bạn búp bê khơng? Búp bê

- Trẻ hát vận động

- Bai hát nói Bác Hồ

- Bac hồ thương cháu

- Bác yêu cháu thiếu nhi - Vâng - Có

- Chăm ngoan học giỏi

- Vâng

- Trẻ trả lời -Trẻ trả lời

- Trẻ thực - Trẻ vòng tròn lấy rổ đồ chơi

- Chào búp bê

phía con?

- Các nhìn thấy bạn búp bê bạn “Phía trước” đấy!

- Cho trẻ đọc tập thể cá nhân “Phía trước”

- Cho cá nhân trẻ xác định phía trước (3-4 trẻ) + Chúng chơi trò chơi “giấu tay” đưa tay sau bế em búp bê phía sau nào!

+ Bây có thấy em búp bê khơng? + Vì khơng thấy em búp bê nhỉ? Vì em búp bê phía con?

- Cả lớp đọc “Phía sau” Các phía sau mà phải quay người lại nhìn thấy phía sau đấy! - Cơ hỏi trẻ phía sau đâu, phía sau có gì? + Cơ vừa hướng dẫn cho biết phía nhỉ?

c Hoạt động 3: Luyện tập

Trò chơi 1: Ai nhanh

- Búp bê tặng bạn mũ xinh, đội mũ lên nào, xếp búp bê phía trước

- Chơi lần 1: Cơ nói tên đồ dùng - Chơi lần 2: Cơ nói vị trí

(Xếp búp bê phía sau)

- Thực tập thể hỏi cá nhân, sửa sai cho trẻ Trò chơi 2: Làm theo hiệu lệnh

- Cho trẻ đứng theo đội hình

- Cơ nói phía trước – sau, trẻ bật theo hiệu lệnh

- Cơ nói phía trẻ bật giơ tay lên cao, phía trẻ ngồi xuống

4 Củng cố:

Hôm học gì? - Gd trẻ có ý thức học

5 Kết thúc - Nhận xét - tuyên dương

mặt

- Có nhìn thấy búp bê, búp bê trước mặt

- Trẻ phát âm “Phía trước”

- Cá nhân trẻ trả lời phía trước có ai, gì?

- Chơi giấu tay để búp bê sau lưng

- Khơng ạ!

- Vì búp bê phía sau ạ!

- Trẻ đọc “Phía sau”

- Trẻ trả lời

- phía trước, phía sau ạ!

- Trẻ đội mũ lên đầu, xếp búp bê trước mặt

- Trẻ nói vị trí đồ dùng

- Trẻ nói tên đồ dùng

- Trẻ cầm tay làm bóng trịn to

- Trẻ bật theo hiệu lệnh cô

- Trẻ trả lời

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ):

Thứ 6, ngày 04 tháng 05 năm 2018 Tên hoạt động: Âm nhạc: Dạy hát

Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ TC: Tai tinh

Hoạt động bổ trợ:

- Trò chuyện quan sát tranh Bác Hồ I Mục đích yêu cầu

1 Kiến thức :

-Trẻ thuộc hát, hát lời, giai điệu -Trẻ biết tên trò chơi,cách chơi luật chơi - Trẻ choi đoàn kết với bạn

2 Kĩ :

-Rèn cho trẻ mạnh rạn tự tin

-Phát triển thẩm mỹ khả yêu thích ca hát cho trẻ 3 Giáo dục:

-Trẻ yêu thích âm nhạc,tự tin ca hát chỗ đông người II CHUẨN BỊ

II.CHUẨN BỊ

Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Tranh Bác Hồ với cháu thiếu nhi - Que

- Nhạc hát đêm qua em mơ gặp Bác Hồ ,ai u nhi đồng - Mũ chóp kín,dụng cụ âm nhạc

2.Địa điểm tổ chức : Phòng học đủ ánh sáng. III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giao viên Hoạt động trẻ 1Ổn định tổ chức:

Cho trẻ quan sát trò chuyện tranh Bác hồ với cháu thiếu nhi

Các có biết khơng?

À Bác Hồ kính u Còn ai?

Các bạn nhỏ làm gì?

Đúng bạn nhỏ múa hát quanh Bác Hồ Bác Hồ vị Lãnh tụ vĩ đại dân tộc ta Tuy Bác bận bác giành nhiều thời gian cho cháu thiếu nhi Àđể khơng phụ lịng yêu thương Bác phải cố gắng thật ngoan học thật giỏi

2 Giới thiệu bài.

- Trẻ quan sát trò chuyện cô - Bác Hồ - Các bạn nhỏ - Đang múa hát

- Các bác để lại lòng yêu thương, nhớ nhung người Việt Nam ,Hôm cô dạy hát nói Bác có muốn biết hát khơng?

- Để biết nội dung hát ý nghe cô hát

3.Hướng dẫn:

a Hoạt động 1: Dạy hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”

- Cô hát lần 1: Thể tình cảm, điệu

- Cô giới thiệu tên hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” nhạc lời Xuân giao

- Cô hát lần kết hợp nhạc: Cô hát nhẹ nhàng tình cảm, giảng giải nội dung : - Bài hát nói có bạn nhỏ ước mơ gặp Bác Hồ kính yêu nên giấc ngủ bạn nằm mơ thấy Bác,bạn nhỏ thấy râu bác - Nội dung: Bài hát nói có bạn nhỏ ước mơ gặp Bác Hồ kính yêu nên giấc ngủ bạn nằm mơ thấy Bác,bạn nhỏ thấy râu bác dài tóc bác bạc phơ,bạn nhỏ cịn âu yếm hôn đôi má bác Bác mỉm cười Bác khen em ngoan

- Vậy cô hát hát nhé? - Cô hát lần 3:

* Dạy trẻ hát:

- Cô dạy trẻ hát 2-3 lần - Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Cơ mời tổ, nhóm lên hát thi đua - Cô mời 2-3 bạn hát

- Cô bật nhạc cho trẻ hát theo 2-3 lần - Cơ khuyến khích, động viên khen trẻ b Hoạt động 2: TC “ Tai tinh”

- Hôm cô thấy lớp hát hay

- Vì thưởng cho trò chơi có thích khơng?

- Bây lắng nghe giới thiệu tên trị chơi,cách chơi,luật chơi mũ chóp kín cho trẻ nghe - Cách chơi: Cô mời bạn lớp lên đội mũa chóp kín sau mời tiếp bạn lớp lên hát hát quen thuộc cho lớp nghe sau chỗ ngồi (hoặc) gõ dụng cụ âm nhạc

- Luật chơi: Bạn đội mũ chóp kín phải nghe thật tinh xem vừa bạn hát hát hát (hoặc) gõ dụng cụ âm nhạc khơng đốn người thua phải hát cho lớp nghe nhảy

- Trẻ nghe quan sát

- Trẻ nghe quan sát

- Trẻ hát cô 2-3 lần

- Tổ,nhóm lên hát thi đua

- Có

lị cị vịng quanh lớp lần chơi

- Ngược lại đoán tên bạn hát,bài hát tên dụng cụ âm nhạc bạn phải phải hát nhảy lị cị

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi 4 Củng cố - giáo dục:

- Các vừa học hát gì?

=> Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng Bác Bằng cách chăm ngoan học giỏi lời ông bà,bố mẹ cô giáo 5 Kết thúc:

- Nhận xét tuyên dương

- Cho trẻ há vận động hát “Ai yêu nhi đồng”

- Trẻ chơi

- Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ):