( Chú ý: Vẽ hình cho cân đối với phần giấy, tô màu các con chú ý những họa tiết giống nhau tô cùng màu và cúng sắc độ đậm nhạt.. ……… ( Sau khi hoàn thành bài tập học sinh chụp gủi qua [r]
(1)Tuần 21
BÀI 21: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH TRỊN I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS biết ứng dụng trang trí hình trịn sống biết cách trang trí hình trịn
2 Kỹ năng: Trang trí hình trịn theo ý thích
3 Thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp trang trí biết làm đẹp cho đồ dùng học tập, sinh hoạt
II CHUẨN BỊ: Giáo viên:
- Một số đồ vật trang trí có dạng hình trịn: đĩa, khay trịn, - Một số vẽ trang trí hình trịn học sinh lớp trước
2 Học sinh:
- Bài trang trí- Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Bài mới:
Hoạt động dạy học: - Kiểm tra đồ dùng học tập
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5’)
- Giáo viên giới thiệu hình ảnh hai đĩa
+ Em thấy đĩa đẹp hơn? Vì sao? - GV cho HS quan sát số hình đĩa yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Hoạ tiết dùng để trang trí gì? + Cách xếp hoạ tiết nào?
+ Vị trí mảng mảng phụ nào?
+ Màu sắc hoạ tiết giống tô màu sao?
+ Kể thêm tên đồ vật có dạng hình trịn mà em biết
Trong tt hình trịn dùng cách trang trí khơng đối xứng cân đối bố cục
HS quan sát tranh trả lời: + Hoa, chim ,thú… + Xen kẽ ,đối xứng, lặp lại + Mảng nằm giữa,mảng phụ xung quanh
+ Họa tiết giống vẽ màu
+ Đĩa, khăn trải bàn… - HS lắng nghe
+ Vẽ hình trịn kẻ trục
+ Vẽ hình mảng chính, phụ cho cân đối,…
(2)Hoạt động : Cách trang trí hình trịn
- Giáo viên cho học sinh xem thêm số trang trí hình trịn học sinh lớp trước
-YC nhắc lại bước vẽ
GV vẽ bước lên bảng yc hs chọn họa tiết đơn giản,vẽ xắp xếp nhanh vào hình trịn
Hoạt động 3: Thực hành:
- HS nhìn lại buocs vẽ trang trí hình vng
+ Tìm họa tiết vẽ mảng phụ cho phong phú, vui mắt hài hòa với họa tiết mảng
+ Vẽ màu họa tiết trước, họa tiết phụ sau vẽ màu
- Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá
- GV gợi ý HS nhận xét đánh giá số vẽ bố cục, hình vẽ màu sắc
- Học sinh xếp loại theo ý thích *.Dặn dị:
- Hồn thành vẽ
- Chuẩn bị đồ dùng cho học sau
B1:Vẽ hình trịn kẽ trục B2:Vẽ hình mảng B3:Vẽ họa tiết vào mảng
B4:Vẽ màu có đậm có nhạt rõ trọng tâm
+ Vẽ hình trịn (vẽ compa cho vừa phải, cân tờ giấy)
+ Kẻ đường trục (bằng bút chì, mờ)
+ Vẽ hình mảng chính, phụ + Chọn họa tiết thích hợp vẽ vào mảng
+ Tìm vẽ màu theo ý thích (có đậm có nhạt cho rõ trọng tâm)
- HS nhận xét đánh giá về: + Chọn họa tiết
+ Cách xếp
(3)PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU
TRƯỜNG TH XUÂN SƠN
PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC BÀI MÔN MĨ THUẬT TUẦN 21: KHỐI 4
Họ tên:……… Lớp:…………
I Mục tiêu :
* Sau học em cần đạt được:
- Biết ứng dụng trang trí hình trịn sống biết cách trang trí hình trịn
- Trang trí hình trịn theo ý thích
- Cảm nhận vẻ đẹp trang trí biết làm đẹp cho đồ dùng học tập, sinh hoạt
II CHUẨN BỊ:
*Học sinh: - Bài trang trí- Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp
III Các yêu cầu học sinh cần thực hiện:
1: Quan sát, nhận xét.
- HS quan sát trả lời câu hỏi:
(4)+ Hoạ tiết dùng để trang trí gì? + Cách xếp hoạ tiết nào?
+ Vị trí mảng mảng phụ nào?
+ Màu sắc hoạ tiết giống tô màu sao? + Kể them tên đồ vật có dạng hình trịn mà em biết
2 Cách trang trí hình trịn
Bước1 Vẽ hình trịn compa, kẻ trục qua tâm chia hình trịn thành các phần nhau.
Bước Vẽ mảng chính, phụ cho cân đối, hài hịa.
Bước Tìm vẽ họa tiết phù hợp với hình mảng
(5)*Một số họa tiết tham khảo.
3 Thực hành:
Em trang trí hình trịn với họa tiết màu sắc tự chọn
( Chú ý: Vẽ hình cho cân phần giấy, tô màu ý họa tiết giống tô màu cúng sắc độ đậm nhạt )
Trao đổi: Em có khó khăn thực vẽ khơng? Nếu có vướng mắc gọi cho theo SĐT 0936788281