- Kĩ năng: Vẽ được một số hình ảnh liên quan đến đề tài - Thái độ: Biết yêu mến trường lớp bạn bè thầy cô?. Hoạt động dạy- học:.[r]
(1)TUẦN 7 Lớp 1
Ngày soạn: 15/10/2018
Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 22/10/2018( 1D) Sáng thứ 3, ngày 23/10/2018( 1A) Chiều thứ 4, ngày 24/10/2018(1C) Chiều thứ 6, ngày 26/10/2018( 1B)
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 7: VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ (TRÁI) CÂY
I. MỤC TIÊU
* Mục tiêu chung:
Kiến thức: - HS nhận biết màu sắc vẻ đẹp số loại quả quen biết.HS biết chọn màu để vẽ vào hình
Kĩ năng: - HS tô màu vào theo ý thích.
- HS giỏi: Biết chọn màu, phối hợp màu để vẽ vào hình cho đẹp
Thái độ: * GDMT: HS biết vai trò hoa trái với đời sống con người, yêu mến có ý thức bảo vệ vẻ đẹp thiên nhiên (HĐ1, HĐ4)
* Mục tiêu riêng:
Kiến thức: - HS nhận biết màu sắc số loại quen biết. Kĩ năng: - HS tô màu vào theo ý thích.
Thái độ: Có thái độ hợp tác với giáo viên học II CHUẨN BỊ
- Giáo viên: + Tranh, ảnh số loại có hình dáng khác + Một số thật để HS quan sát
+ Một số vẽ HS lớp trước, hình gợi ý cách vẽ, đồ dùng - Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A Kiểm tra cũ (3’- 5’,): ? Nêu cách vẽ dạng tròn. B Bài mới:
* Giới thiệu (1’): GV gợi ý HS hát “Quả” để em hiểu ND * Dạy mới:
(2)1 Hoạt động (4’- 5’): Quan sát – nhận xét GV cho HS quan sát mẫu số loại
? Trên bàn để
? Em miêu tả màu sắc chúng
? Phân biệt khác chúng
? Hãy kể loại khác mà em biết
? Những bàn có đẹp ngon khơng
* GDMT: ? Chúng ta phải làm để có loại ngon đẹp mắt
? Chúng ta bảo vệ nào.
* GV nhận xét, bổ sung: Có nhiều loại tên khác nhau, có hình dạng khác như: Quả cam, ớt, cà…Các em cần bảo vệ chăm sóc ăn quả thì có đẹp và ngon, cung cấp nhiều vitamin, vitamin C cho chúng ta.
2 Hoạt động (4’- 5,): Cách vẽ màu
GV cho HS quan sát cà, xoài VTV
? Vậy xồi thường có màu
HS quan sát
+ Xoài, ổi, táo, lê… HS trả lời theo ý hiểu + Quả xoài màu vàng, có dạng hình thoi, táo có hình trịn…
+ Chôm chôm, dưa, dừa… + Rất đẹp ngon
+ Bảo vệ, chăm sóc để có đẹp ngon + Tưới nước, bón phân… HS lắng nghe
HS quan sát
+ Màu vàng chín, màu xanh chưa chín
+ Quả cà có màu tím
2 HS nhắc lại cách vẽ màu
HS thực hành
HS nhận xét
(3)? Cịn cà * GV tóm tắt: Đây hình vẽ cà xồi Có thể vẽ màu mẫu Bước 1: Vẽ đường xung quanh trước
Bước 2: Vẽ màu vào bên
Bước 3: Vẽ hoàn chỉnh màu
GV cho HS nhắc lại cách vẽ màu vào hình 3.Hoạt động (17’- 18’): Thực hành
GV yêu cầu thời gian HS vẽ
GV lưu ý HS nhớ vẽ màu gọn gàng
GV quan sát, giúp đỡ HS làm
4.Hoạt động (3’- 4’): Nhận xét, đánh giá
GV HS chọn nhận xét, xếp loại số vẽ bạn lớp:
* GDMT: Các em làm gì để bảo vệ ăn quả. ? Ý thức em chăm sóc vườn trường nào.
HS lắng nghe trả lời câu hỏi GV
Bước 1: Vẽ đường xung quanh trước Bước 2: Vẽ màu vào bên Bước 3: Vẽ hoàn chỉnh màu
GV vẽ mẫu hs quan sát
HS thực hành
C Củng cố- dặn dò (3’- 5’):
- Nhận xét chung tiết học Chuẩn bị sau chu đáo
(4)LỚP 2
Ngày soạn: 17/10/2018
Ngày giảng:Chiều thứ 4, ngày 24/10/2018( 2A) Sáng thứ 5, ngày 25/10/2018( 2B, 2C) Chiều thứ 6, ngày 26/10/2018( 2D)
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 7: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC I. Mục tiêu:
Mục tiêu chung
1 Kiến thức: - HS hiểu nội dung đề tài.
- Biết cách vẽ tranh đề tài em học 2 Kĩ năng: - HS vẽ tranh đề tài em học.
- HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
3 Thái độ: - Có tình cảm u mến trường lớp, thầy cơ, bạn bè Có tinh thần học tập chăm ngoan, xứng đáng ngoan trò giỏi
* Giảm tải: Tập vẽ tranh: Đề tài em học
Mục tiêu riêng( dành cho HSKT: Tư hình ảnh, màu sắc kém, ngơn ngữ diễn đạt cịn hạn chế)
- Kiến thức: Hiểu nội dung đề tài
- Kĩ năng: Vẽ số hình ảnh liên quan đến đề tài - Thái độ: Biết yêu mến trường lớp bạn bè thầy cô II Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Một số tranh ảnh đề tài em học, hình gợi ý cách vẽ - Một số vẽ HS năm trước, bút chì, tẩy, màu vẽ - Học sinh: VTV, đồ dùng học vẽ
III Hoạt động dạy- học:
(5)* Giới thiệu (1’): Gợi ý HS hát bài: “Đi học” * Dạy mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Hoạt động (4’- 5,): Quan sát, nhận xét
GV cho HS quan sát tranh đề tài học ? Hàng ngày em thường học ? Đi học em mặc quần áo nào.? ? Phong cảnh bên đường em đến trường
? Ngôi trường em học nào.(Nhà sàn, nhà ngói hay nhà cao tầng )
* GV gợi mở, hướng dẫn HS nhận xét đề tài
? Em nêu ý tưởng vẽ đề tài em học
2.Hoạt động (4’- 5,): Cách vẽ Bước 1: Chọn nội dung đề tài
Bước 2: Vẽ chi tiết hình ảnh chính, phụ rõ ràng
Bước 3, 4: Chỉnh sửa, hồn thiện tranh, tơ màu
3.Hoạt động (15’- 17’): Thực hành GV gợi ý HS vẽ tranh đề tài em học GV góp ý, hướng dẫn thêm cho HS 4.Hoạt động (3’- 4’): Nhận xét, đánh
HS quan sát + Bạn bè
+ Đồng phục trường + Cây cối xanh mát
HS trả lời theo ý HS lắng nghe
HS nêu ý tưởng
HS quan sát
HS thực hành
(6)giá
GV nhận xét, xếp loại số vẽ HS:
+ Ý tưởng + Hình ảnh + Màu sắc
GV nhận xét chung tiết học
C Củng cố- dặn dò (3’-5’):
- Về nhà tập quan sát màu sắc đẹp - Chuẩn bị sau chu đáo
………
LỚP 3
(7)Ngày giảng:Chiều thứ 5, ngày 25/10/2018
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 7: VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI CHAI I Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ vài loại chai. 2 Kĩ năng: - HS biết cách vẽ chai, vẽ chai theo mẫu.
- HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu 3 Thái độ: HS thích quan tâm, tìm hiểu đồ vật xung quanh.
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: + Mẫu vẽ: Một số chai với hình dáng, màu sắc khác + Bài vẽ HS lớp trớc chai, tranh quy trình vẽ, đồ dùng - Học sinh: VTV, đồ dùng học vẽ
III Hoạt động dạy học:
Kiểm tra đồ dùng học tập HS? * Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Hoạt động (4’- 5)’: Quan sát, nhận xét GV đặt mẫu cho HS quan sát theo nhóm ? Chai gồm có phận
? Chất liệu, màu sắc chai
* GV NX, BS: Chai có cấu tạo gồm có phận: Cổ, miệng, vai, thân, đáy đợc làm từ chất liệu, màu sắc khác
2 Hoạt động (4’- 5’): Cách vẽ B
ước : QS mẫu, ước lượng tỉ lệ chai B
ước : Phác khung hình chung vẽ nét
HS quan sát theo nhóm Đại diện nhóm trả lời
+ Chai có phận: Miệng, vai, thân, đáy
Đại diện nhóm
+ Có nhiều chất liệu khác nhau: Nhựa, thuỷ tinh, sứ Màu sắc phong phú: Xanh, đỏ, trắng
HS lắng nghe
(8)chính B
ước 3, : Chỉnh sửa cho cân đối, vẽ đậm nhạt GV cho HS nhắc lại cách vẽ
3 Hoạt động (15’- 17’): Thực hành GV cho HS vẽ
GV quan sát, góp ý, giúp đỡ HS yếu 4.Hoạt động (3’- 4’): Nhận xét, đánh giá GV chọn vẽ HS để nhận xét xếp loại
GV nhận xét chung tiết học
2 HS nhắc lại
2 HS nhắc lại
HS thực hành
HS lắng nghe C Củng cố- dặn dò (1,): - Hoàn thành BT
- Chuẩn bị sau chu đáo
………
LỚP 4
(9)Ngày giảng: Chiều thứ 2, ngày 22/10/2018( 4D) Sáng thứ 3, ngày 23/10/2018( 4B) Sáng thứ 4, ngày 24/10/2018( 4A) Chiều thứ 5, ngày 25/10/2018( 4C)
Môn: Mĩ thuật
TIẾT 7: VẼ TRANH ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG I.Mục tiêu:
* Mục tiêu chung:
1 Kiến thức: - HS hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh. - HS biết cách vẽ tranh phong cảnh
Kĩ năng: - Vẽ tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng
- HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
3.Thái độ: * GDBVMT: HS thêm yêu cảnh đẹp quê hương, đất nước Biết bảo vệ môi trường Phê phán hành động phá hoại thiên nhiên (HĐ1, HĐ4)
* Giảm tải: Tập vẽ tranh đề tài: Phong cảnh * Mục tiêu riêng( Dành cho HSKT):
1.Kiến thức: - HS nhận biết tranh phong cảnh.
Kĩ năng: - Vẽ tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng 3.Thái độ: Có tinh thần hợp tác với gv học
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: + Một số tranh ảnh đề tài phong cảnh
+ Một số vẽ HS khoá trước, đồ dùng học vẽ - Học sinh: VTV, màu vẽ
III Hoạt động dạy- học A Kiểm tra cũ:(3-5’):
? Kiểm tra kiến thức học trước B Bài mới:
* Giới thiệu (1,): GV cho HS quan sát tranh phong cảnh, hình thành khái niệm
tranh phong cảnh * Dạy mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT
(10)chọn ND đề tài
GV cho HS quan sát tranh phong cảnh
? Tranh phong cảnh tranh
* GV tóm tắt: Tranh phong cảnh tranh vẽ cảnh vật
? Em tham quan đâu Phong cảnh ? Em tả cảnh mà em thích
GV nhấn mạnh: Phong cảnh phong phú đa dạng: Cây cối, nhà cửa, đường… (GDMT) Tranh phong cảnh đẹp thường gắn liền với môi trường xanh đẹp ? Vậy muốn môi trường chúng ta đẹp phải làm gì.
? Chúng ta bảo vệ môi trường (phong cảnh xung quanh, công viên…) thế nào.
2 Hoạt động (4’- 5’): Cách vẽ
Bư
ớc : Chọn nội dung đề tài B
ước 2, 3: Vẽ chi tiết hình ảnh, chỉnh sửa
B
ước : Tô màu theo cảm nhận
* GV lưu ý HS không vẽ nhiều cảnh nhiều màu làm cho tranh bị rối
HS quan sát
HS trả lời theo ý hiểu HS ghi nhớ
+ Hạ Long Cảnh biển đẹp
+ Cánh đồng lúa chín vàng…
HS lắng nghe cảm nhận
+ Bảo vệ
+ Giữ VS chung, trồng cây…
HS ý quan sát tự nhận biết cách vẽ
HS thực hành
HS lắng nghe
cho hs biết số tranh phong cảnh GV vào số hình ảnh y/c hs gọi tên số hình ảnh
Bư
ớc : Chọn nội dung đề tài
B
ước 2, Vẽ cảnh vật theo ý thích
B
(11)3 Hoạt động (17’ – 18’): Thực hành
GV yêu cầu thời gian HS vẽ
GV quan sát, góp ý, hướng dẫn thêm
4 Hoạt động (3’-5’): Nhận xét, đánh giá
GV nhận xét, xếp loại số vẽ HS
Nhận xét chung tiết học * Thông qua học việc hiểu khái niệm tranh phong cảnh, biết cách vẽ tranh (GDMT) Chúng ta cần tích cực bảo vệ môi trường (không vất rác bừa bãi, trồng cây xanh, lên án hành động phá hoại môi trường…) để môi trường xung quanh ta xanh đẹp…
HS thực hành
(12)C Củng cố - dặn dò (3’-5’):
? Nêu cách vẽ tranh phong cảnh quê hương. - Về hoàn thành tập
- Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ
……… ………