Đang tải... (xem toàn văn)
Kĩ năng: HS biết phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu.. Kiến thức: HS nhận biết được các loại nét thẳng.[r]
(1)TUẦN 2 Lớp 1
Ngày soạn:10/9/2018
Ngày giảng:Thứ 2, ngày 17/9/2018( Lớp 1C, 1D) Thứ ngày 18/9/2018( Lớp 1A) Thứ 4, ngày 19/9/2018( Lớp 1B)
BÀI 2: VẼ NÉT THẲNG I.Mục tiêu:
* Mục tiêu chung:
1 Kiến thức: HS nhận biết loại nét thẳng, HS biết cách vẽ nét thẳng. 2 Kĩ năng: HS biết phối hợp nét thẳng để tạo thành vẽ đơn giản vẽ màu
3 Thái độ: HS hiểu tầm quan trọng nét thẳng sống: Thước kẻ, làm hộp vuông
* Mục tiêu riêng( HSKT):
1 Kiến thức: HS nhận biết loại nét thẳng. 2 Kĩ năng: Quan sát vẽ lại nét thẳng.
3 Thái độ:Tích cực hợp tác học tập.
*GT: Tập vẽ phối hợp nét thẳng để tạo hình đơn giản II Chuẩn bị:
1 GV Một số hình ảnh, tranh vẽ nét thẳng, SGK, đồ dùng học vẽ HS: VTV, màu vẽ
III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ (3’- 5’,):
?Kiểm tra đồ dùng HS B Bài mới:
* Giới thiệu (1’): Trực tiếp * Dạy mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT
1.Hoạt động (4- 5,): Quan sát
HS quan sát
(2)nhận xét:
GV vẽ nét bảng cho HS quan sát
GV hướng dẫn HS nét thẳng tên gọi số nét thẳng
+ Nét thẳng dọc (nằm dọc) + Nét thẳng ngang (nằm ngang) + Nét thẳng nghiêng (xiên) + Nét thẳng gấp khúc (nét gẫy) GV cho HS tìm, kể tên đồ vật có nét thẳng
* GV nhận xét, bổ sung
2.Hoạt động (4- 5,): Cách vẽ
GV vẽ mẫu lên bảng số hình ? Đây hình
? Nét thẳng ngang theo em vẽ từ đâu sang đâu
? Nét thẳng nghiêng vẽ từ đâu xuống đâu
GV cho HS xem hình vẽ VTV
* GV tóm tắt: Kết hợp nét thẳng ngang, nghiêng vẽ nhiều hình khác
3.Hoạt động (18- 19’): Thực
hành
GV cho HS làm BT
Gợi ý em tìm cách vẽ khác
HS lắng nghe
HS hăng hái phát biểu HS lắng nghe
HS quan sát
+ Hình dãy núi, sóng nước
+ Từ trái sang phải + Từ xuống HS xem hình VTV
HS lắng nghe
HS làm BT
HS trưng bày sản phẩm HS ý lắng nghe
biết nét
thẳng( Phương án đa đồng loạt)
Quan sát gv vẽ
Hs tự vẽ gv bắt tay hs vẽ
những nét
(3)4.Hoạt động (3- 4’): Nhận xét,
đánh giá
GV chọn số vẽ HS treo lên bảng
Nhận xét đánh giá tập HS
C Củng cố - dặn dò (1,):
- Về nhà chuẩn bị đồ dùng học tập - Chuẩn bị sau chu đáo
(4)LỚP 2
Ngày soạn: 12/9/2018
Ngày giảng: Thứ 4, ngày 19/9/2018( Lớp 2D, 2C) Thứ 5, ngày 20/9/2018 ( Lớp 2A, 2B)
BÀI 2:XEM TRANH THIẾU NHI I Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi. 2 Kĩ năng: HS nhận xét sơ lược hình ảnh, màu sắc tranh.
3 Thái độ: HS cảm nhận vẻ đẹp tranh tình cảm bạn bè qua tranh
II Chuẩn bị:
1 GV: Tranh thiếu nhi số tranh đề tài khác HS: VTV, màu vẽ
III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ (3’- 5’,):
?Kiểm tra đồ dùng HS B Bài mới:
* Giới thiệu (1’): Cho HS xem số tranh thiếu nhi để em tự cảm nhận
* Dạy mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Hoạt động (24- 25,): Xem tranh
GV giới thiệu tranh “Đôi bạn” GV gợi ý HS xem tranh:
? Tranh vẽ nội dung
? Trong tranh có hình ảnh ? Hình ảnh chính, phụ
HS quan sát + Học tập
(5)? Em kể tên màu tranh ? Em có thích tranh khơng, em thích
* GV bổ sung kiến thức: Tranh vẽ bút sáp màu Nhân vật hai bạn vẽ phần tranh Xung quanh cỏ cây, hoa
Trong tranh có màu đậm, màu nhạt khác Bức tranh “Đôi bạn” tranh thành công đề tài học tập
2.Hoạt động (3- 4,): Nhận xét, đánh giá
GV nhấn mạnh: Xem tranh, tìm hiểu tranh tiếp xúc với đẹp, cảm nhận yêu thích đẹp
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi HS tích cực phát biểu ý kiến xây dựng
+ Xanh, vàng cam
HS trả lời theo cảm nhận HS lắng nghe
HS lắng nghe
HS nghe lời GV nhận xét
C Củng cố- dặn dò (1,):
- Sưu tầm tranh thiếu nhi - Quan sát, sưu tầm số loại
(6)Lớp 4
Ngày soạn: 11/9/2018
Ngày giảng: Thứ 3, ngày 18/9/2018( Lớp 4A)
Thứ 6, ngày 21/9/2018 ( Lớp 4B, 4C, 4D. Môn: Mĩ thuật
TIẾT 2: VẼ HOA LÁ I.Mục tiêu:
* Mục tiêu chung:
1 Kiến thức: HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp hoa lá. 2 Kĩ năng: HS biết cách vẽ hoa lá.
3 Thái độ: Có tình cảm u thiên nhiên. * Mục tiêu riêng( Dành cho hs khuyết tật) 1 Kiến thức: HS nhận biết hình dáng, màu sắc.
2 Kĩ năng: HS tập vẽ hoa lá.
3 Thái độ: Có tình cảm u thiên nhiên. II Chuẩn bị
1 GV: - Tranh, ảnh số loại hoa có hình dáng, màu sắc đẹp
- Một số vẽ HS lớp trước, hình gợi ý cách vẽ; màu, VTV HS: VTV, màu vẽ
III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ (3’- 5’,):
?Kiểm tra đồ dùng HS B Bài mới:
(7)1.Hoạt động (4- 5,): Quan
sát, nhận xét
GV cho HS quan sát mẫu cây, hoa
? Tên bơng hoa,
? Hình dáng, màu sắc chúng
? Phân biệt khác chúng
* GV nhận xét, bổ sung
2.Hoạt động (4- 5,): Cách
vẽ
GV cho HS quan sát tranh bước vẽ gợi ý:
Bước 1, 2: Vẽ khung hình chung, vẽ nét
Bước 3, 4: Vẽ chi tiết, chỉnh sửa, vẽ màu
GV cho HS nhắc lại cách vẽ * G V nhận xét, bổ sung
3.Hoạt động (15- 17,): Thực
hành
GV yêu cầu thời gian HS vẽ
HS quan sát
+ Hồng, cúc, bàng + Lá bàng: To bản, dày Hoa hồng: Cánh mỏng + Hình dáng, màu sắc khác
HS lắng nghe HS ghi nhớ
HS ý quan sát tự nhận biết cách vẽ
2 HS nhắc lại
HS thực hành
HS nhận xét HS lắng nghe
GV vào hình hoa y/c hs gọi tên hình hoa theo hiểu biết ( phương án đa trình độ)
Bước 1: Vẽ hình dáng
Bước 2: Vẽ màu theo ý thích.( Phương án đa trình độ)
(8)GV lưu ý HS vẽ theo mẫu GV bàn quan sát, góp ý
4.Hoạt động (3- 4,): Nhận
xét, đánh giá
GV HS chọn nhận xét, xếp loại số vẽ về: Hình dáng, màu sắc hoa Nhận xét chung tiết học
Hs lắng nghe
C Củng cố- dặn dò (1,):
- Về hoàn thành tập