Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết thư cho bạn a GV hướng dẫn HS phân tích đề bài để viết được lá thư đúng yêu cầu: - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của BT 1 và các câu hỏi gợi ý trên bảng.. Cả lớp[r]
(1)Giáo án chiều lớp Dạy học tuần 11 -o O o -Ngày soạn: 13/11/2009 Ngày dạy: Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009 Tiết 1: Mĩ thuật: ( Giáo viên môn soạn và giảng) ******************************* Tiết 2: Luyện Toán: LUYỆN BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH I Yêu cầu: - H biết giải và trình bày bài toán giải hai phép tính - H rèn kĩ giải bài toán phép tính II Đồ dùng dạy học: - G chuẩn bị các bài tập và ghi bảng lớp - H : bài tập Toán III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: G nêu yêu cầu tiết học và ghi đề bài lên bảng Hoạt động 2: Hường dẫn H làm các bài tập bài tập Hoạt động 3: Hướng dẫn H làm các bài tập khác: Bài 1: Lam có 12 bông hoa, Hà có ít Lam bông hoa Hỏi hai bạn có bao nhiêu bông hoa - G hướng dẫn H tóm tắt bài toán: ? Bài toán cho biết điều gì? ( Lam có 12 bông hoa, Hà có ít Lam bông hoa.) ? Bài toán hỏi gì? ( Hỏi hai bạn có bao nhiêu bông hoa) Tóm tắt: 12 bông hoa Lam có: Hà có: ? bông hoa 5bông hoa - H làm bài vào Trang Lop3.net (2) Giáo án chiều lớp - 1H lên bảng chữa bài - G chấm, chữa bài cho H: Bài giải Hà có số bông hoa là: 12 – = 7( bông ) Cả hai bạn có số bông hoa là: 12 + = 19( bông ) Đáp số: 19 bông hoa Bài 2: Tính: 12 – + 45 – 15 + 27 H làm bài vào bảng 2H lên bảng làm, lớp nhận xét, sửa sai Củng cố -dặn dò: - G nhận xét chung tiết học - H xem lại các bài tập đã làm và xem trước bài ****************************** Tiết 3: Luyện Tiếng việt: LUYỆN ĐỌC- KỂ CHUYỆN : ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU II Yêu cầu: - H đọc trôi chảy toàn bài, đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật - H kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ H khá giỏi kể lại toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: G ghi câu cần luyện đọc và tranh minh hoạ cho câu chuyện III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: 2H đọc bài Thư gửi bà và trả lời câu hỏi bài G nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn H luyện đọc bài: 3H nối tiếp đọc đoạn câu chuyện Trang Lop3.net (3) Giáo án chiều lớp - H nêu giọng đọc đoạn: Đoạn 1: Giọng giọng kể, bình thường, chú ý đọc đúng các từ phiên âm tiêng nước ngoài: Ê- ti – ô- pi- a Đoạn 2: Giọng đầy tự hào kể mảnh đất yêu quý viên quan Đoạn 3: Thể hiên khâm phục hai vị khách - H luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - Cả lớp cùng nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - 3H đọc lại đoạn câu chuyện Hoạt động 3: Hướng dẫn H kể chuyện - H xếp lại các tranh theo nội dung câu chuyện đã học - H kể lại đoạn câu chuyện theo tranh - H kể chuyện theo nhóm, các nhóm tự nhận xét, bổ sung cho các bạn nhóm - Đại diện nhóm thi kể trước lớp toàn câu chuyện( thi kể nối tiếp đoạn nhóm) - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm kể hay, kể đầy đủ nội dung, diễn đạt giọng nhân vật - G nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố -dặn dò: ? Câu chuyện nói đến điều gì? ( Ca ngợi tình yêu quê hương người dân nước Ê- ti – ô- pi- a) - G nhận xét chung tiết học - H nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Ngày soạn:16/11/2009 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 20 tháng 11năm 2009 Tiết 1: Luyện Tiếng việt: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP I Yêu cầu: - H tập tô chữ hoa G, K( dòng), luyện viết đúng chữ hoa G, K( dòng), viết đúng câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ đứng và nghiêng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá -H có ý thức giữ Trang Lop3.net (4) Giáo án chiều lớp II Đồ dùng dạy học: G: mẫu chữ hoa cỡ nhỏ, viết câu ứng dụng lên bảng phụ( bảng lớp) H: Bảng con, Luyện viết III Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hôm các em luyện viết chữ G, hoa thông qua viết chữ hoa và câu ứng dụng.G ghi đề bài lên bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn H viết bảng con: K a Hướng dẫn H viết chữ hoa :G, - H quan sát, nhận xét: K ? Chữ hoaG, gồm mét? Đó là nét nào?( chữ G, gồm nét, nét là kết hợp nét cong trên và nét cong trái; nét hai là nét khuyết dưới) - H nhận xét độ cao, cách viết chữ hoa G, G nêu cách viết và viết mẫu; H theo dõi : K - G thực tương tự với chữ - 2H lên bảng viết, lớp viết vào bảng con, G quan sát, uốn nắn tư ngồi và nhắc H chỉnh sửa nét cho đúng b Hướng dẫn H viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng - GV gióp HS hiÓu câu ứng dụng : Anh em phải biết đoàn kết, yêu thương không đấu đá lẫn nhau) - GV: ? Trong c©u øng dông, c¸c ch÷ cã chiÒu cao nh thÕ nµo? ( chữG cao 4li, , h, , g, cao 2,5 li, chữ đ, p cao li, chữ t cao 1,5 li; các chữ còn lại cao 1li) K ? Khoảng cách các tiếng nào? ( khoảng cách các tiếng khoảng cách viết chữ o) - HS viÕt vµo b¶ng c¸c ch÷: Khôn, Gà - GV theo dâi, chØnh söa Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào Luyện viết: - GV HS nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt Trang Lop3.net (5) Giáo án chiều lớp - GV cho HS më vë Luyện viÕt vµ quan s¸t bµi viÕt mÉu vë, sau đó nêu yêu cầu viết: + Tụ - viết chữ nhỏ G dßng cì nhá,K dòng cỡ chữ + ViÕt c©u tôc ng÷: lÇn viết kiểu chữ đứng, 1lần viết chữ nghiêng - HS viÕt vµo vë Luyện viÕt - GV theo dõi, hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ Trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu Hoạt động 4: Chấm, chữa bài: GV thu chấm và chữa số bài Sau đó nêu nhận xét để H rút kinh nghiệm Khen em viết đẹp, tiến IV Cñng cè, dÆn dß: - G nhận xét chung tiết học - H nhà luyện viết thêm và viết lại các lỗi G đã chữa ****************************** Tiết 2: Tập làm văn: nghe - kể tôi có đọc đâu! Nói quê hương A Yªu cÇu: - H nghe kể lại câu chuyện “Tôi có đọc đâu”( bt1) - Bước đầu biết nói quê hương nơi mình theo gợi( bt2) b Đå dïng d¹y häc: GV: B¶ng líp viÕt s½n phÇn gîi ý kÓ chuyÖn ë BT (SGK) B¶ng phô viết sẵn gợi ý nói quê hương BT HS : S¸ch TiÕng ViÖt c Các hoạt động dạy học: I ổn định tổ chức: H¸t II KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra HS đọc lại lá thư đã viết tuần 10 GV nhận xét, chấm ®iÓm - GV hỏi lớp đã thực yêu cầu gửi thư nào III D¹y häc bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV giới thiệu: Trong tiết TLV hôm các em kể đúng nội dung câu chuyện Tôi có đọc đâu! Biết nói quê hương nơi mình - GV ghi đề bài lên bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Trang Lop3.net (6) Giáo án chiều lớp Bµi tËp 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu BT và các gợi ý trên bảng Cả lớp đọc thÇm vµ quan s¸t tranh minh häa - GV kể chuyện (giọng vui, dí dỏm Hai câu người người viết thêm vào thư kể với giọng bực dọc Lời người đọc trộm thư: ngờ nghệch, thật thà) Kể xong lÇn 1, hái HS: ? Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì? (Ghé mắt đọc trộm thư cña m×nh) ? Người viết thư viết thêm vào thư điều gì? (Xin lỗi Mình không viết tiếp nữa, vì có người đọc trộm thư) ? Người bên cạnh kêu lên nào? (Không đúng ! Tôi có đọc trộm th cña anh ®©u!) - HS nghe GV kÓ chuyÖn lÇn - GV gäi HS kÓ chuyÖn - Tõng cÆp HS tËp kÓ cho nghe - HS nhìn bảng đã viết sẵn các gợi ý, thi kể lại nội dung câu chuyện trước líp - GV hỏi: Câu chuyện buồn cười chỗ nào? (Phải xem trộm thư biết dòng chữ người ta viết thêm vào thư Vì vậy, người xem trộm thư cãi là mình không xem trộm đã lộ đuôi nói dối cách tức cười) - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người hiểu câu chuyện, biết kể chuyÖn víi giäng kh«i hµi Néi dung c©u chuyÖn: SGK Bµi tËp 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp vµ c¸c gîi ý SGK - GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu bài: Quê hương là nơi em sinh ra, lín lªn, n¬i «ng bµ, cha mÑ, hä hµng m×nh sinh sèng Quª em cã thÓ ë n«ng th«n, lµng quª, còng cã thÓ ë thµnh phè lín nh: Hµ Néi, H¶i Phßng Nếu em ít quê hương, em có thể kể nơi em cùng với bố mẹ - GV hướng dẫn HS dựa vào gợi ý trên bảng, tập nói trước lớp để lớp nhận xét, rút kinh nghiệm nội dung, cách diễn đạt - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người nói quê hương hay IV Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, yªu cÇu HS vÒ nhµ viÕt l¹i nh÷ng ®iÒu m×nh võa kể quê hương, sưu tầm tranh, ảnh cảnh đẹp đất nước ta để chuẩn bị cho tiết TLV tuần tới Nói, viết cảnh đẹp quê hương Trang Lop3.net (7) Giáo án chiều lớp ***************************** Tiết 3: LuyệnThủ công: CẮT DÁN CHỮ I, T I Yêu cầu: - H cắt , kẻ, dán chữ I, T; các nét cắt phải tương đối thẳng, nhau; dán chú ý chữ dán phải phẳng - H rèn cẩn thận và khéo léo đôi tay II Đồ dùng dạy học: - Kéo, giấy thủ công, hồ dán - G: mẫu chữ I, T cắt sẵn III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: G kiểm tra dụng cụ, đồ dùng Hs Bài mới: G giới thiệu yêu cầu bài và ghi đề bài lên bảng a Hoạt động 1: H quan sát và nhận xét: - G treo sản phẩm, H quan sát và nhận xét độ cao, độ rộng chữ: Chữ T và chữ I cao 5ô, độ rộng chữ T là 3ô, chữ I là1ô, các nét chữ 1ô G: Khi cắt các em chú ý cắt theo đường kể giấy màu, cần chấm điểm cắt trước cắt, các nét cắt phải thẳng b.Hoạt động 2: H thực hành cắt trên giấy kẻ ôli - H chuẩn bị giấy kẻ li, dùng bút chì chấm các điểm để hình chữ T, I, sau đó dùng thước nối các điểm và cắt theo đường đã nối - H tiến hành cắt chữ T, I; G theo dõi, giúp đỡ các em còn lúng túng, uốn nắn đường cắt các em cho thẳng Củng cố- dặn dò: - G nhận xét tiết học - H nhà thực cắt chữ T, I trên giấy ôli và chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau thực hành cắt, dán chữ T, I Dạy học tuần 12 Trang Lop3.net (8) Giáo án chiều lớp o O o Ngày soạn: 20/11/2009 Ngày dạy: Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 Tiết 1: Mĩ thuật: (Giáo viên môn soạn và giảng) ******************************* Tiết 2: Luyện Toán: LUYỆN NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Yêu cầu: - H biết thực nhân số có ba chữ số với số có chữ số và vận dụng vào làm bài tập - H rèn kĩ làm tính nhanh II Đồ dùng dạy học: - G chuẩn bị các bài tập cho H làm - H: Bài tập Toán; bảng III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: 1H lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 2H làm bài tập: 124 x 5; 326 x Cả lớp bảng bảng G nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn H làm các bài tập bài tập Hoạt động 3: Hướng dẫn H làm các bài tập khác: Bài 1: Tính: 142 x – 216 = 426- 216 134 x + 28 = 1072+ 28 = 210 = 1100 H làm bài vào bảng con, 2H lên bảng làm Cả lớp nhận xét, sửa sai G nhận xét Ghi điểm Bài 2: Nhà Bác An nuôi 125 vịt, nhà Bác Hà nuôi số vịt gấp lần số vịt nhà bác An Hỏi nhà bác Hà nuôi bao nhiêu vịt? - H tự tóm tắt và làm bài vào - 1H lên bảng làm - G chấm chữa bài cho H Tóm tắt: 125 Bác An: Bác Hà: Trang Lop3.net (9) Giáo án chiều lớp ? Bài giải Nhà bác Hà nuôi số vịt là: 125 x = 375( con) Đáp số: 375 vịt Củng cố- dặn dò: - G nhận xét tiết học - H làm các bài tập cho hoàn chỉnh và xem trước bài *************************** Tiết 3: Luyện Tiếng việt: LUYỆN ĐỌC VÀ KỂ CHUYỆN BÀI: NẮNG PHƯƠNG NAM I Yêu cầu: - H đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc phân biệt giọng người dẫn truyện với giọng nhân vật truyện - H kể đoạn câu chuyện theo gợi ý - Hiểu tình cảm thắm thiết các bạn thiếu nhi hai miền Nam- Bắc II Đồ dùng dạy học : - G: tranh minh hoạ cho bài tập đọc và các gợi ý ghi bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - 2H đọc thuộc bài thơ Vẽ quê hương.Trả lời các câu hỏi: ? Kể tên cảnh vật tả bài thơ? ? Vì tranh quê hương đẹp? - G nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn H luyện đọc; 3H nối tiếp đọc đoạn bài - H nêu giọng đọc đoạn và giọng đọc các nhân vật truyện - H luyện đọc theo nhóm; có thể đọc phân vai đọc theo đoạn G: các em chú ý đọc ngắt đúng và nhấn giọng các từ ngữ miêu tả đoạn văn: Hà Nội rạo rực ngày giáp Tết.// Trời cuối đông lạnh buốt /.Những dòng suối hoa trôi bầu trời xám đục /và làn mưa bụi trắng xoá.// Nhấn giọng các từ: rạo rực; lạnh buốt; xám đục, trắng xoá - Các nhóm thi đọc - Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay G nhận xét tuyên dương - 3H đọc lại đoạn , G nhận xét, ghi điểm Trang Lop3.net (10) Giáo án chiều lớp Hoạt động 3: Hướng dẫn H luyện kể chuyện: - G treo gợi ý, 1H đọc lại các gợi ý * Đoạn 1: Đi chợ Tết - Chuyện xảy vào lúc nào? - Uyên và các bạn đâu? - Vì người sững lại? H dựa vào trả lời các câu hỏi trên và kể lại đoạn câu chuỵên 2H kể lại đoạn - Tương tự H kể lại các đoạn 2, - H kể chuyện theo nhóm - Tổ chức thi kể chuyện các nhóm - Cả lớp và G bình chọn nhóm kể hay - H kể lại đoạn câu chuyện và toàn câu chuyện - G nhạn xét, ghi điểm Củng cố- dặn dò: - G treo tranh và giới thiệu cảnh các bạn mua hoa tặng Vân - ? Câu chuyện nói lên ý nghĩa gì? ( Tình bạn thắm thiết các bạn thiếu nhi hai miền Nam- Bắc) - G nhận xét tiết học - H nhà đọc và tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Ngày soạn: 24/11/2009 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009 Tiết 1: Luyện Tiếng việt: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP I Yêu cầu: - H tập tô chữ hoa H( dòng), luyện viết đúng chữ hoa H( dòng), viết đúng câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ đứng và nghiêng: Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sững sững đứng vịnh Hàn - H có ý thức giữ sẽ, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: G: mẫu chữ hoa cỡ nhỏ, viết câu ứng dụng lên bảng phụ( bảng lớp) H: Bảng con, Luyện viết III Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hôm các em luyện viết chữ H hoa thông qua viết chữ hoa và câu ứng dụng.G ghi đề bài lên bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn H viết bảng con: Trang 10 Lop3.net (11) Giáo án chiều lớp a Hướng dẫn H viết chữ hoa :H - H quan sát, nhận xét: ? Chữ hoaH gồm mét? Đó là nét nào?( chữ H gồm nét, nét là kết hợp nét là cong trái và lượn ngang; nét là kết hợp nét bản: khuyết ngược, khuyết xuôi, móc phải; nét là nét thẳng đứng) - H nhận xét độ cao, cách viết chữ hoa H G nêu cách viết và viết mẫu; H theo dõi : - H viết vào bảng con, G nhận xét và yêu cầu H viết sai viết lại cho đúng b Hướng dẫn H viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng - G giúp H hiểu câu ứng dụng: Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sững sững đứng vịnh Hàn - GV: ? Trong c©u øng dông, c¸c ch÷ cã chiÒu cao nh thÕ nµo? H ( chữcao 4li, ,V, h, g,b cao 2,5 li, chữ t cao 1,5 li; chữ s cao 1,25li; các chữ còn lại cao 1li) ? Khoảng cách các tiếng nào? ( khoảng cách các tiếng khoảng cách viết chữ o) - HS viÕt vµo b¶ng c¸c ch÷: Hải Vân; Hòn Hồng; vịnh Hàn - GV theo dâi, chØnh söa Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào Luyện viết: - GV HS nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt - GV cho HS më vë Luyện viÕt vµ quan s¸t bµi viÕt mÉu vë, sau đó nêu yêu cầu viết: + Tụ - viết chữ H dßng cì nhá + ViÕt c©u tôc ng÷: lÇn viết kiểu chữ đứng, 1lần viết chữ nghiêng - HS viÕt vµo vë Luyện viÕt - GV theo dõi, hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ Trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu Trang 11 Lop3.net (12) Giáo án chiều lớp Hoạt động 4: Chấm, chữa bài: GV thu chấm và chữa số bài Sau đó nêu nhận xét để H rút kinh nghiệm Khen em viết đẹp, tiến IV Cñng cè, dÆn dß: - G nhận xét chung tiết học - H nhà luyện viết thêm và viết lại các lỗi G đã chữa *************************** Tiết 2: Tập làm văn: NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC A Yªu cÇu: - Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh( ảnh); theo gợi ý( bt1) - Viết điều nói bt1 thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu) B đồ dùng dạy học: GV: ¶nh biÓn Phan ThiÕt SGK (¶nh phãng to ) Tranh ¶nh vÒ cảnh đẹp đất nước (GV và HS sưu tầm) Bảng phụ viết sẵn câu hỏi gợi BT HS : S¸ch TiÕng ViÖt C Các hoạt động dạy học: I ổn định tổ chức: H¸t II KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra HS kể lại chuyện vui đã học tuần 11 - HS làm lại BT (Nói quê hương em nơi em ở) GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm III D¹y häc bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV giíi thiÖu: Trong tiÕt TLV h«m c¸c em sÏ kÓ vÒ mét c¶nh đẹp đất nước mà em biết qua tranh ảnh và viết điều em kể thành ®o¹n v¨n ng¾n - GV ghi đề bài lên bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu BT và các câu hỏi gợi ý trên bảng Cả lớp đọc thầm Trang 12 Lop3.net (13) Giáo án chiều lớp - GV kiểm tra HS việc chuẩn bị tranh ảnh cho tiết học Yêu cầu HS đặt tranh (ảnh) đã chuẩn bị lên bàn GV nhắc HS chú ý: + C¸c em cã thÓ nãi vÒ bøc ¶nh biÓn Phan ThiÕt SGK + Cã thÓ nãi theo c¸ch tr¶ lêi c¸c c©u hái gîi ý hoÆc nãi tù do, kh«ng phô thuéc hoµn toµn vµo c¸c gîi ý - GV hướng dẫn HS nói cảnh đẹp Phan Thiết ảnh, nói theo câu hỏi - HS làm mẫu Sau đó vài HS nối tiếp thi nói - HS nhìn bảng đã viết sẵn các gợi ý, thi kể lại nội dung câu chuyện trước líp - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt GV khen nh÷ng HS nãi vÒ tranh, ¶nh cña m×nh đầy đủ ý, biết dùng các từ ngữ gợi tả, sử dụng hình ảnh so sánh tả, bộc lộ ý nghĩ, tình cảm mình với cảnh đẹp đất nước Bµi tËp 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp: ViÕt nh÷ng ®iÒu nãi trªn thµnh mét ®o¹n văn (từ đến câu) - HS viết vào vở, GV nhắc HS chú ý nội dung, cách diễn đạt (dùng từ, đặt câu, chính tả ) - GV theo dâi HS lµm bµi, uèn n¾n sai sãt cho c¸c em, ph¸t hiÖn nh÷ng HS viÕt bµi tèt - Vài HS đọc bài viết mình Cả lớp và GV nhận xét, rút kinh nghiệm GV chÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt hay IV Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, yªu cÇu HS vÒ nhµ hoµn thµnh BT ***************************** Tiết 3: Luyện Tự nhiên và xã hội: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG KHI Ở TRƯỜNG I Yêu cầu: - H nêu số hoạt động trường học mình - H có ý thức tham gia tốt các hoạt động trường, lớp nơi mình học II Đồ dùng dạy học: - G: Tranh minh hoạ cho các hộat động bài tập - H: bt Tự nhiên và xã hội III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - 2H lên vẽ sơ đồ biểu diễn họ nội, họ ngoại mình - G nhận xét, đánh giá Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Trang 13 Lop3.net (14) Giáo án chiều lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn H làm các bài tạp bt Hoạt động 3: Hướng dẫn H làm các bài tập khác: Bài 1: Hãy nêu số hoạt động trường em - H làm bài cá nhân vào vở; H trao đổi với theo cặp các hoạt động mình đẫ ghi - Đại diện H nêu ; H khác nhận xét, bổ sung - G nhận xét, kết luận: Một số hoạt động củaH trường chúng ta là học tập, ca múa hát tập thể, chơi các trò chơi dân gian; tập thể dục; lao động; văn nghệ; tham quan cảnh đẹp quê hương, thăm viếng Nghĩa trang liệt sĩ xã; giúp đỡ các ngừô già neo đơn; ? Trong các hoạt động đó thì hoạt động nào em tham gia đạt kết tốt? ( H trả lời) Hoạt động 2: H thực hành tham gia các hoạt động trường: G cho H thực hành theo tổ, các tổ tự chọn hoạt động và thực các hoạt động đó: Ví dụ: tổ thực lao động quét , nhặt rác vườn trường; Tổ đọc sách thư viện, - Yêu cầu H phải thực và ghi kết hoạt động đó - Các tổ tiến hành thực hiện, sau đó quay trở lớp để báo cáo kết hoạt động tổ mình - G quan sát các tổ và đánh giá kết các tổ; tuyên dương tổ thực nghiêm túc, có hiệu ? Qua các hoạt động đó, em thấy trách nhiệm H chúng ta cần phải làm gì? ( H cần có trách nhiệm và ý thức thực tốt các hoạt động trường) Củng cố -dặn dò: - G nhận xét chung tiết học - H thực tốt các hoạt động trường và xem trước bài TUẦN 13 Ngày soạn: 27/11/2009 Ngày dạy: Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 Tiết 1: Mĩ thuật: ( giáo viên môn soạn và giảng) *********************** Tiết 2: Luyện Toán: LUYỆN SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I Yêu cầu: - H biết tìm số lớn gấp lần số bé từ đó tìm số bé phần số lớn Trang 14 Lop3.net (15) Giáo án chiều lớp - H vận dụng vào làm các bài tập lên quan II Đồ dùng dạy học: - H: bảg - G: số bài tập cho H làm thêm III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: 1H: hãy nêu cách tìm số lớn gấp lần số bé 1H đọc bảng chia G nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: G nêu yêu cầu tiết học và ghi đề bài lên bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn H làm bài tập bài tập Hoạt động 3: Hướng dẫn H làm các bài tập khác: Bài 1: Nam có 16 viên bi, Hùng có ít Nam 12 viên bi Hỏi số bi Hùng phần máy số bi Nam? - G hướng dẫn H làm bài toán: Bài toán này là bài toán gộp hai bài toán, bài toán bài toán ít và bài toán tìm số bé phần số lớn - Số bi Hùng bao nhiêu viên? ( 16 – 12 = 4) - Số bi Nam gấp lần số bi Hùng? ( 16 : = ( lần)) - Số bi Hùng phần số bi Nam: ¼ H làm bài vào vở, 1H lên bảng chữa bài G chấm chữa bài cho H Bài giải Số bi Hùng là: 16-12 = ( viên) Số bi Nam gấp số bi Hùng số lần là: 16 : = 4( lần) Vậy số bi hùng ¼ số bi Nam Đáp số : 1/ IV Củng cố - dặn dò: - H làm các bài tập còn lại và sửa lại bài tập sai - G nhận xét chung tiết học ********************** Tiết 3: Luyện Tiếng việt: LUYỆN ĐỌC- KỂ CHUYỆN: NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I Yêu cầu: - H đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật - H hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Núp và làng Kông Hoa đã lập nhiểu thầnh tích kháng chiến chống thực dân Pháp Trang 15 Lop3.net (16) Giáo án chiều lớp - H kể đoạn câu chuyện lời nhân vật truyện II Đồ dùng dạy học: - G ghi các câu cần luyện đọc vào bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - 2H đọc thuộc bài Cảnh đẹp non sông.Trả lời các câu hỏi bài - G nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn H luyện đọc; 3H nối tiếp đọc đoạn bài - H nêu giọng đọc đoạn và giọng đọc các nhân vật truyện - H luyện đọc theo nhóm G: các em chú ý đọc ngắt đúng, mạnh và nhấn giọng các từ ngữ : Người Kinh,/ người Thượn,/con gái,/ trai,/ người già,/ người trẻ đoàn kết đánhgiặc,/ làm rẫy giỏi lắm.// Nhấn giọng các từ: người trẻ đoàn kết, giỏi - Các nhóm thi đọc - Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay G nhận xét tuyên dương - 3H đọc lại đoạn , G nhận xét, ghi điểm Hoạt động 3: Hướng dẫn H luyện kể chuyện: - G yêu cầu 1H nêu yêu cầu kể chuyện: - Hươngá dẫn H lể chuyện theo vai: ví dụ kể theo vai anh Núp: * Đoạn 1: Tháng ba năm ấy, tỉnh có giấy gọi kêu tôi dự Đại hội thi đua Tôi bè nói với anh Thế: “ Tôi thấy để bok Pa dự Đại hội vì boh Pa kể nhiều việc tôi.” Nghe vậy, anh Thế cười và nói với tôi : “ Không, tỉnh kêu anh Đi để học mà.” H chọn vai và tập kể lại đoạn theo vai 2H kể lại đoạn - Tương tự H kể lại các đoạn 2, - H kể chuyện theo nhóm - Tổ chức thi kể chuyện các nhóm - Cả lớp và G bình chọn nhóm kể hay - H kể lại đoạn câu chuyện và toàn câu chuyện - G nhận xét, ghi điểm Củng cố- dặn dò: - G treo tranh và giới thiệu Anh hùng Núp - ? Câu chuyện nói lên ý nghĩa gì? ( Ca ngợi anh Núp và dẫn làng Kông Hoa đã có nhiều thành tích kháng chiến chống Pháp) - G nhận xét tiết học - H nhà đọc và tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Trang 16 Lop3.net (17) Giáo án chiều lớp Ngày soạn: 1/12/2009 Ngày dạy : Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2009 Tiết 1: Luyện Tiếng việt: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP I Yêu cầu: - H tập tô chữ hoa I( dòng), luyện viết đúng chữ hoa I( dòng), viết đúng câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ đứng và nghiêng: Ích nước lợi nhà Ít chắt chiu nhiều phung phí - H có ý thức giữ sẽ, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: G: mẫu chữ hoa cỡ nhỏ, viết câu ứng dụng lên bảng phụ( bảng lớp) H: Bảng con, Luyện viết III Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hôm các em luyện viết chữ I hoa thông qua viết chữ hoa và câu ứng dụng.G ghi đề bài lên bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn H viết bảng con: a Hướng dẫn H viết chữ hoa :I - H quan sát, nhận xét: ? Chữ hoaIgồm mét? Đó là nét nào? ( chữ I gồm nét, nét là kết hợp nét là cong trái và lượn ngang; nét là kết hợp nét bản: nét thẳng đứng và nét cong phải) - H nhận xét độ cao, cách viết chữ hoa I - G nêu cách viết và viết mẫu; H theo dõi : - H viết vào bảng con, G nhận xét và yêu cầu H viết sai viết lại cho đúng b Hướng dẫn H viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng - G giúp H hiểu câu ứng dụng và hướng dẫn H viết câu ứng dụng: Ích nước lợi nhà Ít chắt chiu nhiều phung phí Trang 17 Lop3.net (18) Giáo án chiều lớp ? Trong c©u øng dông, c¸c ch÷ cã chiÒu cao nh thÕ nµo? ( I, h, g, l cao 2,5 li, chữ pcao 1,5 li; chữ t cao 1,5 li; các chữ còn lại cao 1li) ? Khoảng cách các tiếng nào? ( khoảng cách các tiếng khoảng cách viết chữ o) - HS viÕt vµo b¶ng c¸c ch÷: Ích, Ít - GV theo dâi, chØnh söa Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào Luyện viết: - GV HS nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt - GV cho HS më vë Luyện viÕt vµ quan s¸t bµi viÕt mÉu vë, sau đó nêu yêu cầu viết: + Tô - viÕt ch÷ I dßng cì nhá + ViÕt c©u tôc ng÷: lÇn viết kiểu chữ đứng, 1lần viết chữ nghiêng - HS viÕt vµo vë Luyện viÕt - GV theo dõi, hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ Trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu Hoạt động 4: Chấm, chữa bài: GV thu chấm và chữa số bài Sau đó nêu nhận xét để H rút kinh nghiệm Khen em viết đẹp, tiến IV Cñng cè, dÆn dß: - G nhận xét chung tiết học - H nhà luyện viết thêm và viết lại các lỗi G đã chữa TiÕt 2: TËp lµm v¨n: viÕt th A Yêu cầu: - H biết viết thư ngắn theo gợi ý b đồ dùng dạy học: GV: Bảng lớp viết đề bài và gợi ý viết thư (SGK) HS : S¸ch TiÕng ViÖt c các hoạt động dạy học: I ổn định tổ chức: H¸t Trang 18 Lop3.net (19) Giáo án chiều lớp II KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra HS đọc đoạn văn viết cảnh đẹp nước ta GV nhận xét, chÊm ®iÓm III D¹y häc bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV giíi thiÖu: Trong tiÕt TLV h«m c¸c em sÏ lµm bµi tËp: ViÕt mét bøc th cho mét b¹n cïng løa tuæi ë miÒn Nam (miÒn Trung, miÒn B¾c) để làm quen và hẹn bạn cùng thi đua học tốt - GV ghi đề bài lên bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết thư cho bạn a) GV hướng dẫn HS phân tích đề bài để viết lá thư đúng yêu cầu: - GV gọi HS đọc yêu cầu BT và các câu hỏi gợi ý trên bảng Cả lớp đọc thầm ? Bµi tËp yªu cÇu c¸c em viÕt th cho ai? (Cho mét b¹n HS ë mét tØnh thuéc mét miÒn kh¸c víi miÒn em ®ang ë) GV: Việc đầu tiên các em cần xác định rõ: Em viết thư cho bạn tên là gì? ë tØnh nµo? ë miÒn nµo? Lưu ý: Nếu các em không có thật người bạn miền khác đất nước thì có thể viết thư cho người bạn mình biết qua đọc báo, nghe đài người bạn em tưởng tượng ? Mục đích viết thư là gì? (Làm quen và hẹn bạn cùng thi đua học tập tèt) ? Nh÷ng néi dung c¬ b¶n th lµ g×? (Nªu lÝ viÕt th - Tù giíi thiÖu - Hái th¨m b¹n - HÑn b¹n cïng thi ®ua häc tËp tèt) ? H×nh thøc cña l¸ th nh thÕ nµo? (Nh mÉu bµi Th göi bµ, SGK trang 81) - Vài HS nói tên, địa người các em muốn viết thư b) GV hướng dẫn HS làm mẫu - nói nội dung thư theo gợi ý - HS lµm mÉu phÇn lÝ viÕt th - tù giíi thiÖu c) HS viÕt th - HS viết thư vào GV theo dõi, giúp đỡ em - GV gọi - em đọc lại thư - Cả lớp và GV nhận xét, chấm điểm lá đơn viết đủ ý, viết hay, giµu c¶m xóc IV Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, yªu cÇu HS vÒ nhµ hoµn thµnh BT Trang 19 Lop3.net (20) Giáo án chiều lớp ******************************* Tiết 3: Luyện Thủ công: LUYỆN CẮT, DÁN CHỮ H, U I Yêu cầu: - H biết, kẻ, cắt , dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng II Đồ dùng dạy học: - G: mẫu chữ H, U cắt sẵn.Kéo, thước, giấy thủ công - H: kéo, giấy ôli, thước, hồ dán III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị Hs Hướng dẫn H kẻ, cắt, dán chữ H, U: Hoạt động 1: Hs quan sát, nhận xét: G cho H quan sát mẫu chữ H, U Yêu cầu H nêu lại quy trình cắt, dán chữ H, U: - G nhận xét, kết luận : Kẻ, cắt, dán chữ H, U gồm các bước: Bước 1: Kẻ chữ H, U - LËt mÆt sau tê giÊy thñ c«ng, kÎ, c¾t hai h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi «, réng « - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ H, U vào hình chữ nhật Sau đó kẻ chữ H, U theo các điểm đã đánh dấu hình 2a, 2b (SGV) Riêng chữ U cần vẽ các đường lượn góc hình 2c (SGV) Bước 2: Cắt chữ H, U - Gấp đôi hình chư nhật đã kẻ chữ H, U theo đường dấu (mặt trái ngoµi) C¾t theo ®êng kÎ nöa ch÷ H, U, bá phÇn g¹ch chÐo h×nh 3a, 3b (SGV) Më ®îc ch÷ H, U nh ch÷ mÉu h×nh (SGV) Bước 3: Dán chữ H, U GV hướng dẫn dán các chữ H, U sau: - Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn - Bôi hồ vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí đã định - Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phẳng (H4) - GV cho c¶ líp tËp kÎ, c¾t ch÷ H, U trªn giÊy kÎ « theo nhãm GV theo dõi giúp đỡ Hoạt động 2: H thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U trên giấy kẻ ôli - H làm theo các bước G đã hướng dẫn - G theo dõi và chỉnh sửa cho H còn lúng túng, H chưa cắt đúng yêu cầu Củng cố -dặn dò: - G nhận xét chung tiết học Trang 20 Lop3.net (21)