a Hoạt động 1:Phân tích chuyện chị thuỷ của em, * Mục tiêu: HS biết được một số biểu hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng * Tiến hành: - GV kể chuyện có sử dụng tranh - Đàm thoại: [r]
(1)Tuần 12, 13: Tích cực tham gia việc lơp, việc trường I Mục tiêu: - Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường, phù hợp với khả và hoàn thành đước nhiệm vụ phân công - Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền vừa là bổn phận HS (HS khágiỏi) - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường (HS khá-giỏi) * GDBVMT-mức độ liên hệ: Tích cực tham gia nhắc nhở các bạn tham gia và hoạt động BVMT nhà trường, lớp tổ chức II Tài liệu và phương tiện: - Tranh tình bài tập - các bìa màu - Phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1 KTBC: -Thế nào là chia sẻ vui buồn HS lên bảng trả lời cùng bạn ? GV cùng HS nhận xét HS nghe Bài * Khởi động : -HS hát bài hát: Em yêu HS hát trường em a Hoạt động 1: Phân tích tình HS nghe * Mục tiêu : HS biết biểu HS nghe tích cực tham gia việc lớp, việc trường * Tiến hành : - GV treo tranh tình - HS quan sát tranh + Hãy nêu ND tranh ? -> HS nêu - GV nêu và giới thiệu tình - HS nghe - GV gọi HS nêu cách giải - vài HS nêu - GV ghi nhanh các cách giải lên - VD : Huyền đồng ý chơi với bạn … Huyền từ chối không … bảng - GV hỏi : Nếu là bạn Huyền chọn - HS chia thành các nhóm để thảo luận cách giải a, b, c , d ? và đóng vai - GV gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày -> HS nhận xét , phân tích * Kết luận : Cách giải (d ) là phù HS nghe hợp vì thể ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc trường Lop3.net (2) b Hoạt động : Đánh giá hành vi * Mục tiêu : - HS biết phân biệt hành vi đúng, hành vi sai tình có liên quan đến việc lớp, việc trường * Tiến hành : - GV phát phiếu học tập và nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS đọc bài - GV kết luận : Tình c, d đúng Tình a, b là sai Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến * Mục tiêu : Củng cố ND bài học * Tiến hành : - GV đọc ý kiến - GV yêu cầu HS thảo luận HS nghe - HS làm bài tập cá nhân - HS đọc bài làm - HS khác nhận xét - HS nghe - HS bày tỏ thái độ cách giơ các bìa màu - HS thảo luận các ý kiến tán thành, không tán thành … -> GV kết luận : - Các ý kiến a, b, d là đúng Các ý kiến c là sai Củng cố dặn dò: (*)Các em luôn có ý thức tham gia -HS nghe hoạt động đồng thời nhắc nhở các bạn tham gia hoạt động BVMT nhà trường lớp tổ chức góp phần làm cho cảnh quan MT xanh, sạch, đẹp - Nêu lại ND bài ? - HS nêu - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - HS nghe * Đánh giá tiết học Tiết A KTBC : - Thế nào là tham gia việc HS trả lời lớp, việc trường ? B Bài : Hoạt động 1: Xử lý tình * Mục tiêu : HS biết thể tính tích HS nghe cực tham gia việc lớp, việc trường các tình cụ thể * Tiến hành : - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho - Các nhóm nhận tình - Các nhóm thảo luận nhóm - GV gọi địa diện các nhóm lên trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày - HS nhận xét, góp ý kiến Lop3.net (3) - GV kết luận b Hoạt động 2: Đăng ký tham gia việc lớp, việc trường * Mục tiêu : Tạo hội cho HS thể tích tham gia làm việc lớp, việc trường * Tiến hành - GV nêu yêu cầu : Hãy suy nghĩ và ghi giấy việc lớp Trường mà các em có khả tham gia và mong muốn tham gia - GV xếp thành các nhóm công việc và giao nhiệm vụ cho HS thực * Kết luận chung - Tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận HS IV Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiét học - SH nghe HS nghe - HS xác định việc mình có thể làm và viết giấy ( phiếu ) - Đại diện tổ đọc to các phiếu cho lớp cùng nghe - Các nhóm HS cam kết thực tốt các công việc giao trước lớp HS nghe - HS - HS nghe - HS nghe Ngày dạy: Tuan 14, 15 Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng I Mục tiêu: -Nêu số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả -Biết ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (HS khá-giỏi) II Tài liệu và phương tiện: - Tranh minh hoạ chuyện chị thuỷ em - Phiếu giao việc - Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, gương chủ đề bài học - Đồ dùng để đóng vai III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Họa động HS Tiết 1 KTBC: -Thế nào là tích cực tham HS trả lời gia việc trường? Việc lớp? (2 HS) -> HS + GV nhận xét HS nghe Bài mới: Lop3.net (4) a) Hoạt động 1:Phân tích chuyện chị thuỷ em, * Mục tiêu: HS biết số biểu quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng * Tiến hành: - GV kể chuyện (có sử dụng tranh) - Đàm thoại: + Trong câu chuyện có nhân vật nào? + Vì bé Viên lại cần quan tâm Thuỷ? + Vì mẹ bé Viên lại thầm cảm ơn bạn Thuỷ? + Em hiểu điều gì qua câu chuyện + Vì phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng? b) Hoạt động 2: Đặt tên tranh * Mục tiêu: HS hiểu các hành vi, việc làm hàng xóm láng giềng * Tiến hành: - GV chia nhóm, giao cho nhóm thảo luận nội dung tranh và đặt tên cho tranh - GV gọi các nhóm trình bày HS nghe + HS nghe và quan sát + Bé Viên, Thuỷ + Vì nhà Viên vắng không có … -> Thuỷ làm cho Viên cái chong chóng Thuỷ giả làm cô giáo … + Vì Thuỷ đã chông giúp cô + HS nêu -> HS nêu, nhiều HS nhắc lại -HS nghe + HS thảo luận nhóm + Địa diện các nhóm trình bày -> các nhóm bổ sung -> GV kết luận nội dung tranh, khảng định các việc làm bạn nhỏ tranh 1, 3, là + HS chú ý nghe quan tâm giúp đỡ làng xóm láng giềng Còn các bạn tranh là làm ồn ảnh hưởng đến làng xóm láng giềng c Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến * Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ -HS nghe mình trước ý kiến, quan niệm có liên quan đến việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng * Tiến hành: - GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm + HS các nhóm thảo luận thảo luận và bày tỏ thái độ các em các quan niệm có liên quan đến Lop3.net (5) nội dung bài học - GV gọi các nhóm trình bày -> Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét -HS chú ý lắng nghe - GV kết luận: Các ý a, c, d là đúng, ý b là sai Hàng xóm láng giềng cần quan tâm giúp đỡ lẫn nhau… Cung cố - Dặn dò: - Về nhà thực quan tâm giúp -HS chú ý lắng nghe đỡ làng xóm, láng giềng - Sưu tầm các truyện, thơ, ca dao, -HS nhà thực tục ngữ chủ đề quan tâm , giúp đỡ hàng xóm, láng giềng Tiết KTBC: Thế nào là quan tâm giúp đỡ HS lên bảng trả lời hàng xóm láng giềng? -> HS + GV nhận xét Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm chủ đề bài học * Mục tiêu: Nâng cao nhận thức, thái HS nghe độ cho HS tình làng nghĩa xóm * Tiến hành: - GV yêu cầu HS trưng bày - HS trưng bày các tranh vẽ, các bài thơ, ca dao, tục ngữ, mà các em đã sưu tầm - GV gọi trình bày - Từng cá nhân trình bày trước lớp - HS bổ sung cho bạn -> GV tổng kết, khen thưởng HS đã sưu -HS nghe tầm nhiều tư liệu và trình bày tốt b) Hoạt động 2: Đánh giá hành vi * Mục tiêu: HS biết hành vi, HS nghe việc làm hàng xóm láng giềng * Tiến hành: - GV yêu cầu: Em hãy nhận xét - HS nghe - HS thảo luận theo nhóm hành vi việc làm sau đây a Chào hỏi lễ phép gặp hàng xóm b Đánh với trẻ hàng xóm - Đại diện các nhóm lên trình bày c Ném gà nhà hàng xóm … - HS lớp trao đổi, nhận xét -> GV kết luận việc làm a, d, e là tốt, việc b, c, đ là việc - HS chú ý nghe không nên làm Lop3.net (6) - GV gọi HS liên hệ c) Hoạt động 3: Xử lí tình và đóng vai * Mục tiêu: HS có kỹ định và ứng xử đúng hàng xóm láng giềng số tình phổ biến * Tiến hành: - GV chia HS theo các nhóm, phát phiếu giao việc cho các nhóm và yêu cầu thảo luận đóng vai - HS liên hệ theo các việc làm trên HS nghe - HS nhận tình - HS thảo luận theo nhóm, xử lí tình và đóng vai - > Các nhóm len đóng vai - HS thảo luận lớp cách ứng xử tình -> GV kết luận -HS nghe + Trường hợp 1: Em lên gọi người nhà HS chú ý lắng nghe giúp Bác Hai + Trường hợp 2: Em nên trông hộ nhà bác Nam + Trường hợp 3: Em lên nhắc các bạn giữ yên lặng + Trường hợp 2: Em nên cầm giúp thư IV Củng cố - Dặn dò - Nêu lại ND bài HS thực - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau -HS thực * Đánh giá tiết học -HS nghe Ngày dạy: Tuần 16, 17: Biết ơn thương binh, liệt sĩ I Mục tiêu: - Biết công lao các thương binh, liệt sĩ quê hương, đất nước - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả - Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ nhà trường tổ chức (HS khá-giỏi) II Tài liệu và phương tiện: Lop3.net (7) - Tranh minh hoạ truyện: Một chuyến bổ ích - Phiếu giao việc - Một số bài hát chủ đề bài học III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1 KTBC: -Thế nào là quan tâm, giúp đỡ HS trả lời hàng xóm láng giềng? - HS + GV nhận xét HS nghe Bài mới: * Khởi động: HS hát tập thể bài em nhớ các anh a Hoạt động 1: Phân tích truyện: * Mục tiêu: HS hiểu nào là thương HS nghe binh, liệt sĩ; có thái độ biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ * Tiến hành: - GV kể chuyện: Một chuyến bổ ích - HS chú ý nghe - Đàm thoại + Các bạn lớp 3A đã đâu vào ngày - Đi thăm các cô, chú trại điều dưỡng 27/7 thương binh binh nặng - Qua truyện trên, em hiểu thương binh, - Là người đã hi sinh xương máu liệt sĩ là người nào? để giành độc lập, tự do… + Chúng ta cần phải có thái độ - Kính trọng, biết ơn nào các thương binh liệt sĩ ? * GV kết luận (SGK) - HS nghe - Nhiều HS nhắc lại b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS phân biệt số việc cần Lop3.net (8) làm để tỏ lòng biết ơn thương binh, gia đình liệt sĩ và việc không lên làm * Tiến hành - GV chia nhóm, phát phiếu giao việc, - Các nhóm nhận phiếu và nhiệm vụ giao nhiệm vụ cho các nhóm - Các nhóm thảo luận - GV gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận: Các việc a,b, c là -HS nghe việc lên làm + Em đã làm việc gì - HS tự liên hệ thương binh, liệt sĩ? - HS nhận xét - GV nhận xét - tuyên dương - HS nghe IV: Củng cố - dặn dò - Nêu ND bài ? -HS thực - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau -HS nghe và nhà thực * Đánh giá tiết học -HS nghe Tiết KTBC: Em hiểu thương binh, liệt sĩ kà -HS nêu người nào? - HS + GV nhận xét Bài mới: a Hoạt động 1: Xem tranh và kể người anh hùng * Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ gương chiến đấu, hi sinh các anh hùng, liệt sĩ thiếu niên * Tiến hành: Lop3.net (9) - GV chia nhóm và phát triển nhóm - HS nhận tranh tranh - GV yêu cầu HS thảo luận theo yêu cầu - HS thảo luận nhóm theo câu câu hỏi VD: gọi ý Người tranh ảnh là ? - HS trả lời + Em biết gì gương chiến đấu hi sinh - HS trả lời anh hùng, liệt sĩ đó? + Hãy hát và đọc bài thơ anh - HS trả lời hùng, liệt sĩ đó ? - GV gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, tuyên duơng - HS nghe b Hoạt động 2: Báo kết điều tra tìm hiểu các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ địa phương * Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương có ý thức tham gia ủng hộ các hoạt động đó * Tiên hành - GV gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày kết điều tra - Lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, bổ sung và nhắc nhở HS - HS nghe tích cực ủng hộ, tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa địa phương c Hoạt động 3: HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện,…về chủ đề biết ơn thương binh, liệt sĩ Lop3.net (10) GV gọi HS - số HS lên hát - số HS đọc thơ - 1số HS kể chuyện - GV nhận xét, tuyên dương - HS nghe - GV nêu kết luận chung: Thương binh - HS nghe liệt sĩ là người đã hi sinh xương máu vì tổ quốc… Dặn dò: - Về nhà học bài, chuẩn bị bài - HS nghe * Đánh giá tiết học - HS nghe Ngày dạy: Thực hành kĩ học kỳ I Tuần 18: I Mục tiêu: - Củng cố cho HS các kiến thức đã học học kỳ I - HS cần có thái độ học tốt, tham gia hoạt động xã hội trường, lớp tổ chức II Các HĐ dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: Em cần làm gì để tỏ lòng HS trả lời biết ơn các thương binh, liệt sĩ ? - HS + GV nhận xét Bài mới: a Hoạt động 1: Ôn tập theo hệ thống câu hỏi * Mục tiêu: Nhằm củng cố các kiến thức mà HS đã học HK I * Tiến hành: Lop3.net (11) - GV đưa câu hỏi - HS trả lời + Em hãy nêu điều Bác Hồ dạy thiếu - HS nêu: Yêu tổ quốc, yêu đồng bào, học niên nhi đồng ? tập tốt, lao động tốt… + Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính - Học giỏi, vâng lời cha mẹ, thầy cô… yêu Bác Hồ? + Thế nào là giữ lời hứa ? Vì phải giữ - Giữ lời hứa là thực đúng điều mình lời hứa? đã nói, đã hứa hẹn với người khác Người biết giữ lời hứa người khác quý trọng + Thế nào là tự làm lấy việc mình ? - Là cố gắng làm lấy công việc thân mà không dựa dẫm vào người khác - Tuỳ theo độ tuổi, trẻ em có quyền gì? - Quyền định và thực công việc mình - Trong gia đình trẻ em có quyền và - Trẻ em có quyền sống với gia nghĩa vụ gì ? đình, có quyền cha mẹ quan tâm… Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em gia đình + Em đã chia sẻ vui buồn cùng bạn mình - HS nêu chưa? + Em đã làm gì để tham gia việc trường, - HS nêu: Quét lớp, trồng hoa… việc lớp ? + Khi nhà hàng xóm có việc cần nhờ em - HS nêu giúp đỡ, em có giúp đỡ họ hay không? Vì sao? + Thương binh, liệt sĩ là người - Là người đã hi sinh xương máu nào ? vì tổ quốc + Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn ? - HS nêu b Hoạt động 2: Chơi trò chơi phóng viên * Mục tiêu: Củng cố bài học - HS nghe - GV cho HS lớp đóng vai Lop3.net (12) phóng viên và vấn các bạn lớp các câu hỏi có liên quan đến các bài đạo đức đã học - GV nhận xét - tuyên dương - HS nghe Củng cố - dặn dò: - Về nhà học bài, chuẩn bị sau kiểm - HS nghe tra Lop3.net (13)