Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
1. Nguyễn Văn Biên, Tưởng Duy Hải (đồng Chủ biên), Trần Minh Đức, Nguyễn Văn Hạnh, Chu Cẩm Thơ, Nguyễn Anh Thuấn, Đoàn Văn Thược, Trần Bá Trình, Giáo dục STEM trong nhà trường phổ thông, Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Giáo dục STEM trong nhà trường phổ thông |
Nhà XB: |
Nhà xuất bảngiáo dục Việt Nam |
|
2. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2014), Xây dựng chương trình GDPT theo định hướng phát triển NL HS, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Xây dựng chương trình GDPT theo địnhhướng phát triển NL HS |
Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
Năm: |
2014 |
|
3. Nguyễn Lâm Đức (2016), Vận dụng PPDH tích cực bồi dưỡng NL GQVĐ cho HS trong DH chương “Từ trường” Vật lí 11 THPT, Luận án tiến sĩ, ĐH Vinh |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Vận dụng PPDH tích cực bồi dưỡng NL GQVĐcho HS trong DH chương “Từ trường” Vật lí 11 THPT |
Tác giả: |
Nguyễn Lâm Đức |
Năm: |
2016 |
|
4. Cao Thị Thúy Hải (2018), Tổ chức hoạt động trải nghiệm của học sinh Trung học phổ thông chủ đề tích hợp STEM sản xuất chè Tân Cương, Luận văn Thạc sĩ |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tổ chức hoạt động trải nghiệm của học sinhTrung học phổ thông chủ đề tích hợp STEM sản xuất chè Tân Cương |
Tác giả: |
Cao Thị Thúy Hải |
Năm: |
2018 |
|
5. Đỗ Thị Thanh Hải (2018), Tổ chức hoạt động dạy học STEM về dòng điện xoay chiều (vật lý 12) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Luận văn Thạc sĩ khoa học, Trường ĐHSP Thái Nguyên |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tổ chức hoạt động dạy học STEM về dòng điệnxoay chiều (vật lý 12) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho họcsinh |
Tác giả: |
Đỗ Thị Thanh Hải |
Năm: |
2018 |
|
6. Nguyễn Thị Phương Hoa, Lê Diễm Phúc, Nguyễn Thị Thu Hà (2016), PISA và một quan điểm mới về đánh giá trong giáo dục, Tạp chí khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội, Nghiên cứu nước ngoài, 32 (1), tr. 58-65 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
PISA và một quan điểm mới về đánh giá trong giáo dục |
Tác giả: |
Nguyễn Thị Phương Hoa, Lê Diễm Phúc, Nguyễn Thị Thu Hà |
Năm: |
2016 |
|
7. Nguyễn Thanh Nga (chủ biên) - Hoàng Phước Muội - Phùng Việt Hải - Nguyễn Quang Linh - Nguyễn Anh Dũng - Ngô Trọng Tuệ (2018), Dạy học chủ đề STEM cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông, NXB Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dạyhọc chủ đề STEM cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông |
Tác giả: |
Nguyễn Thanh Nga (chủ biên) - Hoàng Phước Muội - Phùng Việt Hải - Nguyễn Quang Linh - Nguyễn Anh Dũng - Ngô Trọng Tuệ |
Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh |
Năm: |
2018 |
|
8. Nguyễn Thanh Nga (chủ biên), Phùng Việt Hải, Nguyễn Quang Linh, Hoàng Phước Muội (2018), Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề STEM cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông, NXB Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
2018), Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề STEM chohọc sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông |
Tác giả: |
Nguyễn Thanh Nga (chủ biên), Phùng Việt Hải, Nguyễn Quang Linh, Hoàng Phước Muội |
Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạmTP Hồ Chí Minh |
Năm: |
2018 |
|
9. Phan Anh Tài (2014), Đánh giá NL GQVĐ của HS trong DH Toán lớp 11 THPT, Luận án tiến sĩ, ĐH Vinh |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Đánh giá NL GQVĐ của HS trong DH Toán lớp 11THPT |
Tác giả: |
Phan Anh Tài |
Năm: |
2014 |
|
10. Mai Xuân Tấn (2019), Tổ chức dạy học chương “Chất khí” - Vật lí 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm tự tạo nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh, Luận văn Thạc sĩ, ĐHSP Đà Nẵng |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tổ chức dạy học chương “Chất khí” - Vật lí 10 vớisự hỗ trợ của thí nghiệm tự tạo nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đềcủa học sinh |
Tác giả: |
Mai Xuân Tấn |
Năm: |
2019 |
|
11. Nguyễn Thị Thủy, Đỗ Hương Trà (2015), Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề qua vận dụng tiến trình dạy học của LAMAP trong dạy học Vật lí, Tạp chí Giáo dục, số đặc biệt, tháng 10 năm 2015 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Bồi dưỡng năng lực giải quyếtvấn đề qua vận dụng tiến trình dạy học của LAMAP trong dạy học Vật lí |
Tác giả: |
Nguyễn Thị Thủy, Đỗ Hương Trà |
Năm: |
2015 |
|
12. Phan Đồng Châu Thủy, Nguyễn Thị Ngân (2017), Xây dựng thang đo và bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh qua dạy học dự án, Tạp chí khoa học trường ĐHSP Thành phố Hồ Chí Minh, tập 14, số 4 (2017), tr. 99-109 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Xây dựng thang đo vàbộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh qua dạy họcdự án |
Tác giả: |
Phan Đồng Châu Thủy, Nguyễn Thị Ngân (2017), Xây dựng thang đo và bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh qua dạy học dự án, Tạp chí khoa học trường ĐHSP Thành phố Hồ Chí Minh, tập 14, số 4 |
Năm: |
2017 |
|