11

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ * Trò chuyện xem tranh ảnh về các nhóm dinh dưỡng3. - Trò chuyện với trẻ về các nhóm dinh dưỡng.[r]

(Thời gian thực hiện: tuân Tên chủ đề nhánh 3. Thời gian thực số tuần:01 TỔ CHỨC CÁC

Hoạt động Nội dung Mục đích_u cầu Chuẩn bị

1 Đón trẻ.

2.Điểm danh

3.Trò chuyện với trẻ về dinh dưỡng bé

- Cho trẻ chơi theo ý thích

4 Thể dục sáng: + Động tác hơ hấp: Hít vào thật sâu thở từ từ

+ Động tác tay: Hai tay đánh chéo phía trước sau

+ Động tác lưng bụng: Đứng quay người sang hai bên + Động tác chân: co duỗi chân

+ Bật tiến phía trước

- Trẻ thích đến lớp, đến trường - Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân nơi quy định

- Trẻ biết tên tên bạn - Biết cô gọi đến tên - Cô giáo dục trẻ học đều,đúng

- Trẻ biết trị chuyện với dinh dững bé hàng ngày thịt,rau,trứng đậu,cá tôm - Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết với bạn

- Trẻ biết tập theo cô động tác

- Trẻ tập đẹp động tác

- Phát triển thể lực cho trẻ - Trẻ yêu thích thể dục sáng

- Phòng học

- Sổ theo dõi,bút

- Bài hát mời bạn ăn

- Câu hỏi đàm thoại

- Đồ chơi góc

từ ngày 30/10 đến ngày 24/11 năm 2017) Dinh dưỡng bé

từ ngày 13/11 đến ngày 17/11/2017 HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Đón trẻ

- Cơ đến sớm vệ sinh thơng thống phịng học, lau nhà lấy nước uống

- Cô niềm nở với trẻ với phụ huynh trẻ đón trẻ vào lớp - Nhắc trẻ chào giáo bố mẹ bạn, cô trao đổi với phụ huynh trẻ

- Cô hướng đẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định 2 Điểm danh

- Cô điểm danh trẻ tới lớp theo sổ điểm danh - Cô chốt số trẻ báo ăn cho cô nuôi

- Cô giáo dục trẻ học đều,đúng

3 Trò chuyện với trẻ dinh dưỡng bé - Cô bắt nhịp cho lớp hát mời bạn ăn - Cơ trị chuyện trẻ

- Các vừa hát gì?bài hát nói đến ăn nào?

- Thế ngày trường bác cấp dưỡng nấu cho ăn gì?

- GD trẻ giữ gìn thể trước ăn sau vệ sinh rửa tay xà phịng laboys,chơi đồn kết với bạn

4 Thể dục sáng

a Khởi động: - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

- Trẻ sân khởi động theo đồn tàu nhỏ xíu kết hợp với kiểu

b.Trọng động:

+ Động tác hơ hấp: Hít vào thật sâu thở từ từ

+ Động tác tay: Hai tay đánh chéo phía trước sau

+ Động tác lưng bụng: Đứng quay người sang hai bên + Động tác chân: co duỗi chân

+ Bật tiến phía trước

c Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng tổ

- Trẻ chào cô giáo bố mẹ, bạn

- Trẻ cất đồ dùng - Trẻ đứng dậy khoanh tay nghe thấy tên

- Trẻ hát - Bài mời bạn ăn,món thịt,rau,trứng,đậu,cá,tơm - Trẻ kể, thịt ,rau, trứng, tôm

- Trẻ khởi động cô

- Trẻ tập cô động tác

Hoạt động Nội dung Mục đích- u cầu Chuẩn bị

Họat động ngồi trời

1 Hoạt động có mục đích.

- Quan sát thời tiết,cây xanh trường

2.Trò chơi vận động. - Về nhà,tạo dáng

3 Chơi tự do. - Chơi với đồ chơi trời

- Vẽ tự sân

- Thư giãn sau học, phát triển khả quan sát trẻ

- Trẻ biết thời tiết ngày hôm nào,và biếc cách mặc quần áo phù hợp với thời tiết

- Trẻ biết quan sát vườn trường có hoa gì,rau gì?

- Gd trẻ biết bảo vệ xanh

- Phát triển vận động cho trẻ

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi hứng thú tham gia vào trị chơi

- Trẻ biết đồn kết với bạn chơi - Giáo dục trẻ chơi phải chơi đồn kết,khơng tranh giành đồ chơi bạn xô đẩy bạn.biết giúp đỡ bạn gặp khó khăn

- Trẻ biết vẽ tự theo ý thích trẻ

-Sân trường

- Địa điểm vui chơi

- Một số đồ chơi trời

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1.Hoạt động có mục đích.

*Quan sát thời tiết,cây xanh trường

- Cô trẻ dạo quanh sân trường, quan sát thời tiết + Các thấy thời tiết ngày hôm nào? + Bầu trời hôm có nắng hay có mưa?

- Trời mưa học phải mặc gì? - Các thấy có lạnh khơng?

- Nếu trời lạnh mặc quần áo gì? - Cơ cho trẻ thăm quan , quan sát vườn trường

+ Các thấy trường có gì? - Vườn hoa có loại hoa nào?

+ hoa hồng có màu gì?

+ Thân hoa hồng có màu gì? - Thân hoa hồng có gì?

- À thân hoa hồng nhiều gai không động vào nguy hiểm

- Cô tổng quát: Trong vườn hoa có nhiều loại hoa , loại hoa có màu sắc khác nhau, hương thơm khác nhau…, phải nhổ cỏ, tưới nước bơng hoa đua khoe sắc nở trường đẹp nhé!

2 Trị chơi vận động “về nhà,tạo dáng”

- Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi,luật chơi * TC:Về nhà

+ Cách chơi: Cơ có ngơi nhà,1 nhà màu xanh,1 nhà màu đỏ.cô đặt nhà vào chỗ khác nhau.( Cô chia trẻ thành đội,một đội cà rốt đỏ đội bắp cải xanh.) Cơ cho trẻ vịng trịn sân trường vừa vừa vỗ tay hát “Trời nắng, trời mưa” hát đến đoạn Mưa to .mưa to mau thơi, đội phải chạy nhanh ngơi nhà

+ luât chơi: Bạn không nhà lời hát kết thúc bạn người thua phải nhảy lị cị vịng trịn sân

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi chơi trẻ 3 Chơi tự do.

- Cô cho trẻ chơi tự theo ý thích mình,chơi đu quay,cầu trượt

- Cô cho trẻ vẽ phấn sân trường theo ý trẻ

- Quan sát trò chuyện cô

- Trẻ tham quan - Áo mưa

- Trẻ lời theo ý trẻ - Dài tay (thu đơng ) - Có vườn hoa,vườn rau số xanh

- Hoa hồng,hoa cúc - Màu đỏ

- Màu xanh - Có gai - Vâng

- Trẻ lắng nghe

- Nghe quan sát

- Trẻ chơi theo hướng dẫn cô

- Trẻ chơi

Hoạt động Nội dung Mục đích-u cầu Chuẩn bị

Hoạt động góc

- Góc đóng vai - Gia đình cơng viên,cửa hàng bán đồ ăn

* Góc xây dựng - Xây dựng siêu thị,cửa hàng

* Góc nghệ thuật: - Tơ màu, dán tranh ảnh nhóm dinh dưỡng

- Hát,múa hát chủ đề

*Góc thiên nhiên - Chăm sóc vườn hoa

* Góc sách; - Xem sách,tranh chuyện dinh dưỡng bé

- Biết thể vai chơi - Trẻ biết tập làm người lớn chơi đóng vai gia đình cơng viên cửa hàng bán đồ ăn

- Trẻ biết cách dùng viên gạch xây siêu thị cửa hàng theo ý - Rèn nhanh nhẹn khéo léo đôi bàn tay

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn - Trẻ biết cách cầm bút tô màu dán tranh ảnh nhóm dinh dưỡng

- Trẻ biết phân biệt bé trai,bé gái - Giúp trẻ khéo léo tô màu dán tranh

- Trẻ mạnh dạn tự tin biểu diễn

- Trẻ biết hát hát có chủ đề

- Trẻ biết cách chăm sóc vườn hoa tưới nước cho hoa,nhổ cỏ

- Biết lựa chọn tranh để xem,liên quan đến chủ đề dinh dưỡng

- Trẻ biết cách mở sách,phát triển tư cho trẻ

Chuẩn bị vai

chơi,nhân vật

- Một số đồ chơi xếp hình,gạch

- Bút màu,keo dán,tranh ảnh nhóm dinh dưỡng - Các hát chủ đề

- Bình tưới nước,vườn hoa

Hướng dẫn giáo viên Hoat động trẻ 1 Thoả thuận trước chơi.

- Cô đố biết lớp học chủ đề gì? Lớp gồm có góc chơi nào?

- Hơm cho chơi góc chơi góc đóng vai,góc xây dựng,góc nghệ thuật,góc thiên nhiên,góc sách - Ở góc đóng vai :các tập làm người lớn đóng vai gia đình cơng viên,cửa hàng bán đồ ăn

- Góc xây dựng: tập làm cô công nhân xây dựng siêu thị cửa hàng thật đẹp

- Góc nghệ thuật:Các tơ màu,dán tranh ảnh nhóm dinh dưỡng.và làm ca sĩ nhí hát biểu diễn hát chủ đề

- Góc thiên nhiên: Các chăm sóc vườn hoa trường

- Góc sách: Các xem tranh ảnh thực phẩm dinh dưỡng

- Bây thích chơi góc nào?

- Trẻ thích chơi góc chơi cho trẻ góc chơi 2 Q trình chơi.

- Cơ đến góc chơi gợi mở, trị chuyện trẻ nội dung chơi

- Cô giúp trẻ liên kết góc chơi

- Cơ giáo dục trẻ chơi đồn kết với bạn khơng tranh giành đồ chơi bạn,

3 Kết thúc chơi.

- Cho trẻ tham quan góc chơi

- Cơ mời bạn nhóm trưởng giới thiệu góc chơi

- Cơ nhận xét góc chơi

- Cô tuyên dương trẻ cho trẻ cất dọn đồ chơi gọn gàng vào nơi quy định

- Trị chuyện - Trẻ kể

- Trẻ nghe qua sát

- Trẻ chọn góc chơi - Về góc chơi thích

- Trẻ nghe quan sát

- Nhóm trưởng giới thiệu góc chơi

Hoạt động Nội dung Mục đích –yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động ăn

- Trước ăn: trẻ rửa tay rửa mặt trước ăn

- Trong ăn: tổ chức cho trẻ ăn

- Sau ăn

- Trẻ biết thao tác rửa tay - Trẻ hiểu phải rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn

- Trẻ biết mời cô bạn - Khi ăn khơng nói chuyện… - Trẻ biết thức ăn chất dinh dưỡng ăn

- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất

- Trẻ biết lau miệng,đi vệ sinh, uống nước,

- Nước sạch, khăn mặt

- Bàn ăn, khăn ăn, ăn

Hoạt động ngủ

- Trước ngủ - Trong ngủ

- Sau ngủ

- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ giờ, đủ giấc

- Trẻ ngủ ngon tư - Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau ngủ dậy

- Phản ,chiếu ,gối

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ Trước ăn: Vệ sinh cá nhân

- Cô giới thiệu thao tác rửa tay gồm bước sau: - Bước 1: Làm ướt hai bàn tay nước Thoa xà phòng vào lòng bàn tay Chà xát hai lòng bàn tay vào

+ Bước 2: Dùng ngón tay lòng bàn tay xoay ngón bàn tay ngược lại + Bước 3: Dùng lòng bàn tay chà xát chéo lên mu bàn tay ngược lại

+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay bàn tay miết vào kẽ ngón bàn tay ngược lại

+ Bước 5: Chụm đầu ngón tay tay cọ vào lịng bàn tay cách xoay đi, xoay lại

+ Bước 6: Xả cho tay hết xà phòng nguồn nước Lau khô tay khăn

- Tổ chức cho trẻ rửa mặt: + Bước 1: Cô cho trẻ gập đôi khăn rửa mắt

+ Bước 2: Lân khăn rửa má+ Bước 3: Lân khăn rửa trán, mũi

+ Bước 4: Rửa miệng, cằm, cổ - Trẻ thực * Trong ăn:

- Cơ giới thiệu ăn chất dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Cô mời trẻ, trẻ mời cô bạn

- Cơ động viên khích lệ trẻ ăn, bao quát giúp đỡ trẻ chưa biết cầm thìa, trẻ ăn chậm

* Sau ăn:

Trẻ ăn xong nhắc trẻ uống nước,lau miệng, vệ sinh

- Trẻ nghe thực hành bước rửa tay cô

- Trẻ rửa mặt

- Trẻ mời cô bạn ăn

- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ

- Cơ điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phịng ngủ - Cho trẻ ngủ nằm tư

- Cho trẻ đọc thơ ngủ

- Cô bao quát trẻ ngủ ý tình xảy

- Sau trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối vệ sinh - Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay” - Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Trẻ vào phòng ngủ - Trẻ đọc

Hoạt động Nội dung Mục đích-yêu cầu Chuẩn bị

Chơi, hoạt động theo ý thích

*Trị chuyện xem tranh ảnh nhóm dinh dưỡng

1 Ôn lại hoạt động buổi sáng

2.Chơi hoạt động theo ý thích góc

3.Nêu gương - Biểu diễn văn nghệ chủ đề bé

+ Nhận xét tuyên dương

+ Cắm cờ

- Phát triển khả quan sát trẻ

-Củng cố kiến thức học - Ôn học

- Trẻ thuộc thơ,biết cách cầm bút in bàn tay bé,biết gộp nhóm đối tượng đếm

- Trẻ chơi đồn kết với bạn,khơng tranh giành đồ chơi bạn

Rèn tính kiên trì cẩn thận tự tin cho trẻ

- Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ

- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn

- Cô nhận xét chung,tuyên dương trẻ cho trẻ lên cắm cờ

- Cô phát bé ngoan cho trẻ vào ngày cuối tuần

- Tranh ảnh nhóm dinh dưỡng

- Bài thơ,bút chì…

- Góc chơi đồ chơi

- Cờ bảng bé ngoan,phiếu bé ngoan

Trả trẻ

+ Vệ sinh

4.Trả trẻ

- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thể luôn

- Trẻ biết chào cô bạn về, biết chào bông, bà, bố mẹ - Trẻ biết tự lấy đồ dùng nhân

- Nước,khăn mặt

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ * Trị chuyện xem tranh ảnh nhóm dinh dưỡng

- Trị chuyện với trẻ nhóm dinh dưỡng

- Cô cho trẻ xem tranh ảnh nhóm dinh dưỡng trị chuyện trẻ

àCô giáo dục trẻ kỹ giao tiếp,biết chào hỏi,dạ

vâng biết ăn hết suất mình,giữ gìn vệ sinh thể 1 Ơn lại hoạt động buổi sáng

+ Hỏi trẻ sáng học gì? + Nếu trẻ khơng nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại + Tổ chức cho trẻ ôn

+ Động viên khuyến khích trẻ 2.Chơi theo ý thích

+ Cơ cho trẻ góc chơi trẻ thích

+cơ giáo dục trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi bạn

- chơi xong cất dọn đồ chơi gọn giàng nơi quy định 3 Nêu gương : - Biểu diễn văn nghệ:

+ Cô cho trẻ hát, biểu diễn hát :Nào tập thể dục,tay thơm tay ngoan

+ Cô động viên khuyến khích trẻ - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần + Cô mời tổ đứng lên bạn nhận xét + Cô nhận xét trẻ

+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày + Phát bé ngoan cuối tuần

- Trẻ trả lời theo ý trẻ

-Trẻ biểu diễn văn nghệ

-Trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ nhận xét - Trẻ cắm cờ 4.Trả trẻ

+ Vệ sinh – trả trẻ

- Cô rửa mặt,rửa tay chân cho trẻ trước

- Cơ giáo dục trẻ biết gữ gìn vệ sinh thể - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ ngày trường

- Cô giáo dục trẻ biết chào cô, chào bố mẹ - Trả trẻ với phụ huynh

Thứ ngày 13 tháng 11 năm 2017 Tên hoạt động: Thể dục

VĐCB: Bò chui qua cổng TCVĐ: “Về nhà” Hoạt động bổ trợ: - Hát: Mời bạn ăn. I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết cách bò chui qua cổng thật nhẹ nhàng khéo léo - Trẻ biết tập tập phát triển chung theo

- Trẻ biết chơi trị chơi vận động nhà 2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ khéo léo cho trẻ - Phát triển thể lực cho trẻ

- Phát triển trẻ khả quan sát ghi nhớ có chủ định 3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao, có ý thức rèn luyện thân thể để có thể ln khỏe mạnh

II.CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Nhạc hát: Mời bạn ăn

- Cổng thể dục

- Sắc xô , vạch xuất phát

- nhà nhà màu xanh nhà màu đỏ 2 Địa điểm tổ chức: - Ngoài sân trường.

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức

- Cô trẻ hát bài: Mời bạn ăn - Đàm thoại trẻ hát

- Bây đến tập thể dục cô sân tập thể dục để có thể khỏe mạnh 3 Hướng dẫn.

a Khởi động - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

- Cô cho trẻ thành vòng tròn xoay khớp cổ tay, bả vai , eo, gối Kết hợp kiểu chân khác

b Trọng động * BTPTC

+ Động tác tay: Hai tay đánh chéo phía trước sau(NM)

+ Động tác lưng bụng: Đứng quay người sang hai bên + Động tác chân: co duỗi chân(NM)

+ Bật tiến phía trước *VĐCB “Bị chui qua cổng”

- Cô giới thiệu tên vận động : Bị chui qua cổng - Cơ làm mẫu:

+ Cô làm mẫu lần 1: Chậm - không phân tích + Cơ làm mẫu lần 2: Phân tích vận động

TTCB:Bàn tay cẳng chân cô áp sát sàn đầu ngẩng mát nhìn thẳng phía trước, có hiệu lệnh bắt đầu Bị bàn tay cẳng chân,kết hợp bò tay chân kia.Cơ bị cho thật khéo léo khơng để lưng

(người) chạm vào cổng Khi bò chui qua cổng cô đứng dậy cuối hàng đứng cho bạn thứ tiếp tục lên - Cô làm mẫu lại lần

- Trẻ thực hiện:

+ Cô mời 1-2 trẻ lên thực mẫu + Cô cho trẻ tổ lên thực + Cô ý quan sát sửa sai cho trẻ + Cơ động viên khích lệ trẻ kịp thời

+ Khi trẻ bò thành thạo cô cho trẻ tổ thi đua xem tổ bò chui qua cổng nhanh khéo léo *Trò chơi vận động “về nhà”

- Cơ giới thiệu tên trị chơi,cách chơi,luật chơi cho trẻ nghe

+ Cách chơi: Cơ có nhà,1 nhà màu xanh,1 nhà màu đỏ.cô đặt nhà vào chỗ khác

- Vâng

- Trẻ khởi động

- Trẻ tập theo cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát lắng nghe

- Trẻ thực

xanh.)

Cơ cho trẻ vịng trịn sân trường vừa vừa vỗ tay hát “Trời nắng, trời mưa” hát đến đoạn Mưa to mưa to mau thơi, đội phải chạy nhanh ngơi nhà

+ lt chơi: Bạn khơng ngơi nhà lời hát kết thúc bạn người thua phải nhảy lò cò vòng trịn sân

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi chơi trẻ - Cô động viên - khen ngợi trẻ kịp thời c Hồi tĩnh.

- Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh sân tập 1- vòng 4 Củng cố.

- Hỏi lại trẻ tên vừa học

+ Các vừa học vận động nào? + Được chơi trị chơi gì?

=> Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để có thể khỏe mạnh

5 Kết thúc.

- Nhận xét - tuyên dương trẻ

- Trẻ chơi

- Trẻ nhẹ nhàng - Trả lời

+ Bị chui qua cổng + Về nhà - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc , thái độ hành vi trẻ ;kiến thức , kĩ trẻ) :

……… ……… ……… ……… ……… ……… Thứ ngày 14 tháng 11 năm 2017

Tên hoạt động: Khám phá khoa học Trò chuyện dinh dưỡng bé Hoạt động bổ trợ:

Hát: “Mời bạn ăn” I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

chất dinh dưỡng tốt cho thể

- Trẻ hiểu người chăm sóc sức khỏe số hình thức chăm sóc sức khỏe người

- Trẻ biết chơi trò chơi “ Đi siêu thị ” hướng dẫn cô Kỹ

- Phát triển ngơn ngữ tích lũy vốn từ cho trẻ - Rèn kỹ phát âm ngữ pháp trẻ - Rèn kỹ quan sát , giao tiếp trẻ Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ ăn đầy đủ loại thực phẩm để có thể khỏe mạnh , trẻ biết ơn người chăm sóc sức khỏe cho trẻ

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Nhạc hát: Mời bạn ăn - Que , sắc xô

-Tranh Bác cấp dưỡng nấu ăn , -Rổ nhựa , số loại thực phẩm: Rau , thịt , cá , cua

Địa điểm tổ chức: Phòng học đủ ánh sáng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Trò chuyện gợi mở vào bài:

- Cơ trẻ hát bài: Mời bạn ăn - Trị chuyện trẻ hát - Các vừa hát gì?

- Bài hát nói đến ăn nào?

àGD trẻ trước ăn rửa tay,rửa mặt sẽ,ăn đủ

chất để thể khỏe mạnh,cao lớn thong minh 2 Giới thiệu bài.

- Các ạ,để có thể khỏe mạnh,đủ chất hơm tìm hiểu về: “ dinh dưỡng bé

3 Hướng dẫn

a HĐ1:Quan sát đàm thoại

* Cô treo tranh Bác cấp dưỡng nấu ăn cho trẻ quan sát.

- Đàm thoại trẻ: + Đây ai?

+ Bác cấp dưỡng làm gì?

+ Ở lớp Bác nấu cho ăn gì? + Con thích ăn nhất?

- Trẻ hát -Mời bạn ăn

- Thịt,rau,trứng,đậu,cá,tôm

- Vâng

- Trẻ quan sát + Bác cấp dưỡng + Đang nấu ăn + Thịt , cá…

ăn không nào?

+ Con ăn bát cơm? + Trong cơm có nhiều chất gì?

+ thịt , cá , tôm , cua , trứng… có nhiều chất gì?

+ Trong rau có chất dinh dưỡng nào?

+ Hàng ngày không ăn , không uống nước , không thở không khí có sống khơng?

=> Cô chốt lại: Nếu hàng ngày không ăn , khơng uống nước khơng có khơng khí để thở khơng sống dược Vì hàng ngày phải ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng thể phát triển hài hịa , cân đối khỏe mạnh nhớ chưa nào?

Đồng thời phải biết giữ gìn mơi trường , khơng vứt rác bừa bãi…có có khơng khí để hít thở trì sống

b.HĐ2:Trò chơi ( Thi xem đội nhanh )

- Cô giới thiệu tên tên chơi: Thi xem đội nhanh - Cách chơi: Cô chia lớp làm đội xanh - đỏ Khi có hiệu lệnh lắc sắc xơ bạn đầu hàng đội phải bật qua vòng thể dục lên lấy loại thực phẩm sau chạy nhanh để vào rổ đội cuối hàng đứng , bạn thứ lại tiếp tục lên Thời gian sau nhạc đội lấy nhiều loại thực phẩm đội chiến thắng

- Cô làm mẫu cho trẻ quan sát - Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô động viên , khen ngợi trẻ kịp thời 4 Củng cố.

+ Các vừa trị chuyện tìm hiểu gì? + Được chơi trị chơi gì?

5 Kết thúc.

- Nhận xét - tuyên dương trẻ

+ bát + Bột đường + Chất đạm

+ VTM muối khống + Khơng

- Trẻ lắng nghe

- Vâng

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

+ Dinh dưỡng bé + Thi xem đội nhanh - Trẻ lắng nghe

*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc , thái độ hành vi trẻ ;kiến thức , kĩ trẻ) :

……… ……… ………

Thứ ngày 15 tháng 11 năm 2017

Tên hoạt động: Văn học:

Truyện“Vì gấu bị sâu răng”

Hoạt động bổ trợ: - Bài hát “Lời chào buổi sáng” I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên câu truyện,hiểu nội dung câu truyện - Biết ý lắng nghe cô kể chuyện

2 Kỹ năng:

-Rèn kỹ nghe, quan sát cho trẻ

-Phát triển ngôn ngữ làm tăng vốn từ cho trẻ 3 Giáo dục:

- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sẽ,thích đến lớp đến trường II/ CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cô trẻ:

- Tranh câu truyện gấu bị sâu răng” - Que chỉ, giáo án

- Hình ảnh powerpoint

- Nhạc lời chào buổi sáng 2 Địa điểm:

- Trong lớp học

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức:

- Cô bật nhạc cho trẻ hát bài: "lời chào buổi sáng" - Cơ trẻ trị truyện chủ đề

+ Các vừa hát ? + Bài hát nhắc đến ?

- Bạn nhỏ trước học chào ?

- Các có u q ơng bà bố mẹ người gia đình khơng ?

=>Giáo dục : Ai có gia đình, có gia đình hạnh phúc, phải biết u q gia đình, kính trọng lễ phép

- Trẻ hát

- Cùng trò chuyện - Lời chào buổi sáng - Ba,mẹ,bạn nhỏ - Bố,mẹ

- Có

2 Giới thiệu bài:

- Hơm có câu truyện hay kể bạn lười đánh lại thích ăn ngọt,để biết câu truyện nói ai, ý lắng nghe cô kể câu chuyện

3 Hướng dẫn :

a Hoạt động :Đoc diễn cảm + Lần : Cô kể diễn cảm câu truyện

- Cô giới thiệu tên câu truyện"gấu bị sâu răng" +Lần 2: Cô kể kết hợp với tranh

- Giảng nội dung : Câu truyện kể bạn gấu ngày ăn nhiều đồ lại không vệ sinh miệng sẽ,một hôm gấu đau nhức nên mẹ đưa bạn khám bệnh.bác sĩ chuẩn đoán bị sâu răng,gấu ngạc nhiên khơng biết lí sao,bác sĩ giải thích ân cần chữa sâu cho gấu nên từ gấu biết đánh giữ gìn thể nên cửa gấu ngày trắng

- Chúng thấy vừa kể câu chuyện có hay không? + Lần : Cô kể kết hợp với trình chiếu hình ảnh

b Hoạt động : Đàm thoại

+ Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? + Trong câu truyện nói ai?

+ Vào ngày sinh nhật gấu bạn tặng gấu gì?

+ Sau ăn đồ xong gấu có chịu đánh không?

+ Một hôm gấu bị làm sao? + Ai đưa gấu đến bệnh viện + Bác sĩ bảo gấu bị làm sao?

+ Tại gấu lại bị sâu

àGD trẻ Qua câu chuyện không học tập

gấu con,mà nhớ phải vệ sinh thể nhé,và nhớ không ăn bánh kẹo vào buổi tối,hằng ngày phải đánh trước sau ngủ dậy nhớ chưa? c Hoạt động 3:Dạy trẻ tập kể chuyện

- Trẻ nghe

- Trẻ nghe quan sát

- Có

- Vì gấu bị sâu

- Nói gấu - Bánh gato,kẹo sô cô la…

- Không - Đau nhức - Mẹ - Sâu

- Răng cháu bị sâu phải chữa ngày đánh

- Ăn nhiều đồ ngọt,lười đánh

- Cô động viên khuyến khích trẻ kể 4 Củng cố - giáo dục:

+ Cơ vừa kể chuyện gì?

=> Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thể 5 Kết thúc:

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

- Cô cho lớp hát “bé tập đánh răng”

cô

- Vì gấu bị sâu

*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc , thái độ hành vi trẻ ;kiến thức , kĩ trẻ) :

……… ……… ……… ……… ……… ……… Thứ ngày16 tháng 11 năm 2017 Tên hoạt động: TỐN: Nhận biết phía trước – phía sau thân

Hoạt động bổ trợ: Hát bài: Mời bạn ăn Trị chơi: Giấu tay I- MỤC ĐÍCH U CẦU:

1- Kiến thức:

- Trẻ nhận biết đâu phía trước – phía sau thân 2- Kỹ năng:

- Rèn kĩ quan sát, ý lắng nghe ghi nhớ

- Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ định hướng khơng gian tốn học

3- Giáo dục:

- Giáo dục trẻ có ý thức học

- Giữ gìn nguồn nước không vứt rác bừa bãi II- CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Quả bóng bay, xốp cho trẻ ngồi

- Mỗi trẻ quà - Bài hát Trời nắng trời mưa 2 Địa điểm:

- Trong lớp

TRẺ 1 Ổn định tổ chức

- Cô trẻ hát: Mời bạn ăn - Cô vừa hát hát gì?

- Cơ giáo dục trẻ :Các phải ăn uống đầy đủ để thể lớn nhanh khỏe mạnh

- Hát

-Mời bạn ăn Vâng

2 Giới thiệu bài

- Hôm cô nhận biết đâu phía trước – phía sau thân

3 Hướng dẫn hoạt động:

a Hoạt động 1: Ơn phía - phía dưới

- Để chuẩn bị cho sinh nhật bạn Thỏ Trắng trang trí ngơi nhà thật đẹp phải khơng

- Bạn treo bóng bay đâu? (Trên trần nhà) - Trần nhà phía so với con? (Phía trên)

- Để nhìn bong bay phải làm nào? + Bạn chải xốp để cho ấm đôi chân

- Bạn chải xốp đâu?

- Nền nhà phía so với con?

-> Các bạn Thỏ chuẩn bị cho tiệc sinh nhật đẹp rùi đấy, chuẩn bị quà để tặng bạn nhé!

b Hoạt động 2: Xác định phía trước - phía sau thân - Cô cho trẻ chơi “Giấu quà phía sau”

- Các có nhìn thấy quà không?

- Các giấu quà sau lưng gọi phía nào?

- Bây làm q xuất nhé! ( “ cô hô “Hai,ba” trẻ làm động tác xuất q - Các nhìn thấy q khơng?

- Món q đâu?

- Món quà trước mặt gọi phía nào?

-> Những trước mặt gọi “phía trước” dễ dàng nhìn thấy được, cịn sau lưng gọi “ phía sau” khơng dễ dàng nhìn thấy được, muốn nhìn thấy phải quay đầu lạu phía sau

* Quan sát hình Hình trịn

- Lắng nghe

- Ngước mắt nhìn lên phía - Trẻ trả lời - Phía -Vâng -Trẻ chơi -Khơng - Phía sau

- Cô cho trẻ nuối đuôi hát hát thẳng hàng chơi trò chơi: “Giấu tay”

- Cơ hỏi trẻ:

+ Phía sau ai? + Phía trước ai? - Tổ chức trẻ chơi 2-3 lần - Nhận xét trẻ chơi 4.Củng cố,giáo dục

- Các vừa học gì?

- Cơ nhắc lại giáo dục trẻ ý thức học 5 Kết thúc

- Nhận xét – tuyên dương

- Lắng nghe

- Trẻ chơi - Trẻ trả lời

*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc , thái độ hành vi trẻ ;kiến thức , kĩ trẻ) :

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2017 Tên hoạt động:Dạy hát ‘Mời bạn ăn”

- Nghe hát:Đu quay - TC:Ai nhanh

Hoạt động bổ trợ: - Đọc thơ: Cái lưỡi I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên hát hiểu nội dung hát : Mời bạn ăn - Trẻ biết hát hát hướng dẫn

-Trẻ biết chơi trị chơi: nhanh 2 Kỹ năng:

-Phát triển tai nghe nhạc cho trẻ

- Trẻ yêu thích ca hát

- Trẻ biết ăn uống đủ chất để có thể khỏe mạnh II.CHUẨN BỊ

Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Nhạc hát: Mời bạn ăn - que chỉ, sắc xô

- Bài thơ : Cái lưỡi

2.Địa điểm tổ chức : Phòng học III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1.Ổn định tổ chức

- Cho trẻ đọc thơ: Cái lưỡi + Các vừa đọc thơ gì? + Bài thơ nói ?

+ Cái lưỡi giúp làm gì?

+ Ngồi lưỡi , thể cịn có phận khác?

+ Hàng ngày có giữ gìn vệ sinh thể khơng?

=> Giáo dục trẻ : Hàng ngày phải biết giữ gìn vệ sinh thể ln , ăn uống đầy đủ chât dinh dưỡng để có thể khỏe mạnh nhớ chưa nào? 2 Giới thiệu bài.

- Hơm có hát nói loại thực phẩm giúp cho thể ln khỏe mạnh Các có thích nghe hát khơng nào?

Hướng dẫn

a HĐ1:Hát “ Mời bạn ăn ”. * Cô hát chay lần không nhạc

- Cô giới thiệu tên hát :Mời bạn ăn tác giả trần ngọc - Các thấy hát có hay khơng nào?

- Các ý lắng nghe cô hát lại hát thêm lần

*Cô hát lần : Kết hợpcử chỉ,điệu

- Cô giảng nội dung hát: Bài hát nói số loại thực phẩm như: Trứng , đậu , cá , tơm ăn đầy đủ thể lớn nhanh khỏe mạnh cịn thi bé khỏe – bé ngoan nũa

*Cô hát lần 3: Kết hợp với nhạc vận động theo lời hát

- Bây có muốn hát hát với cô

-Trẻ đọc thơ - Cái lưỡi

- Nếm vị thức ăn - Mắt mũi,miệng,tai… - Có

- Rồi - Có

-Trẻ nghe

-Trẻ nghe

- Cô cho lớp hát cô câu từ đầu đến hết ( 2- lần )

- Cô ý lắng nghe sửa sai - ngọng cho trẻ - Cô cho lớp hát hát theo nhạc

- Cô cho tổ - nhóm- cá nhân hát

- Cho trẻ hát thi đua tổ với xem tổ hát hay - hát to rõ ràng

- Cho lớp vừa hát vận động theo nhịp hát - Cô động viên khen ngợi trẻ kịp thời

- Cô cho lớp hát lại hát theo nhạc

- Hơm thấy lớp học ngoan giỏi nên hát tặng cho lớp hát có thích không nào?

b.Nghe hát: “Đu quay”

- Cô hát lần kết hợp cử điệu - Cô giới thiệu tên hát đu quay

- Cô hát lần vận động kết hợp nhạc

+ Giảng nội dung: Bài hát nói đồ chơi thiết bị trời mà hàng ngày bạn muốn chơi đồ chơi đu quay

- Bây cô tặng trị chơi có thích khơng?

3.2 HĐ2: Trị chơi “Ai nhanh nhất” - Cơ giới thiệu tên trị chơi: nhanh

- Cơ phổ biến cách chơi: Cô mời bạn lên để bịt mắt , mời bạn hát hát Bạn bịt mắt phaỉ đoán tên bạn vừa hát.Đoán phải hát phải lên bịt mắt Đoán sai bạn bịt mắt phải hát tặng cô lớp - Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô động viên khen ngợi trẻ kịp thời 4 Củng cố.

+ Các vừa học hát gì? + Được chơi trị chơi gì?

5 Kết thúc:Nhận xét - tuyên dương trẻ.

- Trẻ hát cô

- Tổ,nhóm,cá nhân hát - Trẻ hát vận động

- Có

- Trẻ nghe quan sát

- Có

- Mơi bạn ăn - Ai nhanh *Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc , thái độ hành vi trẻ ;kiến thức , kĩ trẻ) :