hình ảnh môn toán

 Mục tiêu :HS viết được các chữ hoa của từ và câu ứng dụng vào bảng con.  Cách tiến hành:[r]

(1)

Tuần 29

Thứ hai , ngày 29 tháng năm 2010 ******

Tập đọc –Kể chuyện BUỔI HỌC THỂ DỤC I-MỤC TIÊU:

A.Tập đọc

 Đọc giọng câu cảm, câu cầu khiến

 Hiểu nội dung: Ca ngợi tâm vượt khó HS khuyết tật,giáo dục em yêu thương giúp đỡ bạn khuyết tật

B.Kể chuyện

 Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyyện theo lời nhân vật II-CHUẨN BỊ:

-Tranh minh hoạ -Bảng phụ

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ

TẬP ĐỌC 1.KTBC:Cùng vui chơi

Gọi HS đọc trả lời câu hỏi 2.DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Luyện đọc

 Mục tiêu :Đọc từ ,đọc dấu câu hiểu nghĩa số từ

 Cách tiến hành : -GV đọc toàn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn

-Cho HS đọc đoạn trước lớp kết hợp đọc câu kể ,câu hỏi,giải thích số từ khó:gà tây,bị mộng,chật vật,

-Cho HS đọc đoạn nhóm đơi -Cả lớp đọc đoạn 1,gọi HS đọc đoạn 2,3 -Gọi HS đọc

Hoạt động 2:Tìm hiểu bài

 Mục tiêu :HS hiểu dược nội dung  Cách tiến hành:

-Câu1: Các bạn lớp thực thể dục ?

-Câu 2: Vì Nen - li miễn tập thể dục? -Vì Nen-li cố xin thầy cho tập người?

-Câu 3: Tìm chi tiết nói lên tâm Nen – li

-Câu 4:Tìm thêm tên thích hợp cho câu chuyện?

Đọc cá nhân

Nghe Nối tiếp Nối tiếp Thực

Đề-rôt-xi Cô-rét-ti leo hai khỉ….con bò mộng non

Bị tật từ nhỏ,bị gù

Cậu muốn vượt lên

Nen-li bắt đầu leo…nắm chặt xà

Thầy giáo khen…chiến thắng

(2)

.Hoạt động 3:Luyện đọc lại -GV đọc diễn cảm đoạn

-Hướng dẫn HS đọc lời nhân vật

-Cho HS thi đọc đoạn

-Gọi HS đọc toàn chuyện theo vai KỂ CHUYỆN

Hoạt động 1:Hướng dẫn dựng lại câu chuyện theo vai  Mục tiêu :HS dựa vào trí nhớ,nhập vai kể tự nhiên

toàn câu chuyện lời nhân vật  Cách tiến hành:

-Gọi HS đọc yêu cầu

-GV nhắc HS nói lời nhân vật nhập vai theo trí nhớ kể lại lời nhân vật

-Gọi HS kể mẫu

-Từng cặp HS kể đoạn -Một HS kể toàn chuyện Hoạt động 2:Củng cố

Gọi HS kể lại câu chuyện

Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? GV khen ngợi HS có giọng kể tốt

Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Lắng nghe Tự phân vai đọc

Thực

Đọc

Thực Kể nhóm

Thực hiện-Chọn bạn kể hay

Thực hiện-nhận xét

(3)

Tốn

DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I-MỤC TIÊU:

 HS nắm quy tắc tính hình chữ nhật biết số đo hai cạnh

 Vận dụng để tính diện tích số hình chữ nhật đơn vị đơn giản theo đơn vị đo xăng-ti-mét vuông

 HS tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ:

-Nội dung tập

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1: Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật

 Mục tiêu: HS nắm quy tác tính diện tích hình chữ nhật

 Cách tiến hành

-Gv vẽ hình chữ nhật lên bảng

-Tính số ơvng có hình -Biết vng có diện tích 1cm2

-Vậy diện tích hình chữ nhật x = 12 cm2

Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải làm sao? Hoạt động 2:Thực hành

 Mục tiêu : Vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật

 Cách tiến hành :

-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu

Tính chu vi diện tích hình chữ nhật có số đo cho sẵn

-Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu Chiều dài : 14cm Chiều rộng : 5cm Diện tích : ….?

Trả lời-nhận xét x = 12 ô Dài nhân rộng

Đọc Bảng Đọc

Thực làm

Diện tích hình chữ nhật: 14 x = 80 (cm2)

Đọc

(4)

-Bài 3:HS đọc yêu cầu

Gọi HS lên bảng thực

GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố

Gọi HS lên bảng thi đua thực

Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài m chiều rộng 5m

GV nhận xét-Tuyên dương

Về nhà xem lại tập làm thêm vào tập

Nhận xét

Thực hiệnNhận xét

Thứ ba ,ngày 30 tháng năm 2010 ******

Chính tả BUỔI HỌC THỂ DỤC

I-MỤC TIÊU:

 Nghe viết tả, trình bày hình thức văn xi  Viết tên riêng người nước câu chuyện Buổi học thể dục  Làm tập phân biệt s/x

 Rèn tính cẩn thận xác II-CHUẨN BỊ:

-Nội dung tập -SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.KTBC:

Gọi HS lên bảng viết:bóng rổ,đấu võ 2.DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Hướng dẫn viết tả

 Mục tiêu :HS nghe viết xác trình bày

 Cách tiến hành:

-Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị +GV đọc toàn

+Gọi HS đọc lại

+Lời nói thầy giáo đặt dấu gì? +Những chữ phải viết hoa?Vì sao?

+Hướng dẫn HS rút từ khó:khuỷu tay,thở dốc rạng rỡ,Nen-li

-Bước 2:GV đọc cho HS viết -Bước 3:Cho HS soát lỗi

GV chấm số vở-nhận xét

Bảng con-nhận xét

Nghe Đọc Trả lời

(5)

Hoạt động 2:Hướng dẫn làm tập

 Mục tiêu :HS viết từ có vần oc/ooc  Cách tiến hành :

-Bài 2:

+Gv nêu yêu cầu +Cho HS viết vào -Bài 3a:

+Cho HS đọc yêu cầu

+Gv cho HS lên bảng thực +GV nhận xét chốt lại lời giải nhảy xa, nhảy sào, sới vật Hoạt động 3:Củng cố

Gọi HS viết lại từ khó mà em viết sai:rạng rỡ,khuỷu tay

GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà sửa lại từ viết sai

Đọc

Thực hiện-nhận xét Làm

Thực Nhận xét

Toán

LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU:

 HS biết tính diện tích hình chữ nhật  Vận dụng vào việc giải toán

 Rèn HS tính xác,cẩn thận II-CHUẨN BỊ:

-Nội dung tập -SGK

1.Kiểm tra kiến thức cũ:

Tính diện tích hình chữ nhật có iều dài 17cm chiều rộng 5cm

GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành

 Mục tiêu :HS biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật

 ]Cách tiến hành :

Hai cạnh hình chữ nhật có số đo khơng? Đề u cầu tính gì?

Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm sao? Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm sao? -Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu

Câu a có u cầu gì?Hai hình hai hình

Bảng

Đọc

Trả lời-nhận xét

(6)

nào?

Muốn tính diện tích hình H ta làm sao? Gọi HS lên bảng thực

-Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu Bài tốn u cầu tính gì?

Muốn tìm diện tích ta phải tìm gì? Gọi HS lên bảng thực

GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động :Củng cố

Gọi HS lên thi đua tính diện tích hình chữ nhật là: Chiều dài : 14 cm

Chiều rộng: 12 chiều dài.Tính diện tích hình Về nhà xem lại tập

Làm

Diện tích hình ABCD x 10 = 80 (cm2)

Diện tích hình DMNP là: 20 x = 160(cm2)

Diện tích hình H là: 80 + 160 = 240(cm2)

Đọc Làm

Chiều dài hình chữ nhật x = 10 (cm)

Diện tích hình chữ nhật là: 10 x = 50 (cm2)

Thực Nhận xét

Tự nhiên xã hội

THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN I-MỤC TIÊU:

 HS quan sát phận bên cây, vật gặp thăm thiên nhiên

 HS yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên II-CHUẨN BỊ:

-Sổ ghi chép

Hoạt động 1:Chuẫn bị

 Mục tiêu :HS biết yêu cầu trước thăm thiên nhiên

Gv nêu yêu cầu trước thăm thiên nhiên

-Quan sát ,vẽ,ghi chép ,mô tả cối vật em thấy

-Tập hợp lại theo tổ

Hoạt động 2:Tổ chức thăm thiên nhiên

 Mục tiêu : Hs thăm vườn trường,công viên,vườn thú

GV cho HS theo nhóm

GV quan sát,giải đáp thắc mắc em

Lắng nghe

(7)

Hoạt động 3:Củng cố

Các em nhà tập hợp lại em thu thập theo nhóm để tiết sau ta trình bày trước lớp

Thủ công LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN I-MỤC TIÊU:

 HS biết cách làm đồng hồ giấy thủ công

 Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối  Giáo dục HS yêu thích sản phẩm

II-CHUẨN BỊ:

-Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG THÂY HOẠT ĐỘNG TRÓ

Gọi HS nhắc lại bước làm đồng hồ để bàn Gv nhận xét

2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành

 Mục tiêu :HS làm đồng hồ để bàn  Cách tiến hành :

-Yêu cầu HS nhắc lại bước làm đồng hồ để bàn -Gọi HS lên bảng thực

Thực

(8)

-GV nhận xét nhắc lại bước hệ thống lại bước gấp:

+Bước 1:Cắt giấy

+Bước 2:Làm phận đồng hồ Làm khung đồng hồ

Làm mặt đồng hồ Làm đế đồng hồ Làm chân đỡ đồng hồ

+Bước 3:Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh -GV nhắc HS gấp dán tờ giấy làm đế,khung,chân đỡ cần miết kĩ nếp gấp

-Cho HS thực hành làm đồng hồ

GV quan sát giúp đỡ HS lúng túng GV nhận xét sản phẩm HS

GV nhận xét chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS

Tiết sau mang theo giấy thủ cơng,bút chì ,thước kẻ để trang trí trình đồng hồ để bàn

Lắng nghe

Thực hành

Thứ sáu, ngày tháng năm 2010 ******

Đạo đức

TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC I-MỤC TIÊU:

 HS biết cần phải sử dụng tiết kiệm bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm  HS nêu cách sử dụng tiết kiệm nước;biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô

nhiễm

 Biết thực tiết kiệm nước;biết bảo vệ nguồn nước gia đình, nhà trường địa phương để khơng bị nhiễm

 HS có thái độ phản đối hành vi sử dụng lãng phí nước ô nhiễm nguồn nước (HSG)

II-CHUẨN BỊ: -Tranh ,tấm bìa đỏ,xanh -Vở tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

(9)

khơng nên làm gì?

-Ở nơi em sống,mọi người sử dụng nước nào?

2.DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Xác định biện pháp

 Mục tiêu: HS biết đưc biện pháp tiết kiệm bảo vệ nguồn nước

-Các nhóm lên trình bày kết điều tra thực trạng nêu biện pháp tiết kiệm,bảo vệ nguồn nước

-Cho nhóm trình bày

GV nhận xét kết điều tra nhóm,giới thiệu biện pháp hay khen lớp nhà bảo vệ môi trường tốt,những chủ nhân tương lai phát triển bền vững Trái đất

Hoạt động 2:Bày tỏ thái độ

 Mục tiêu : HS đưa ý kiến sai  Cách tiến hành:

-Cho Hs đọc yêu cầu tập

-GV nêu ý kiến cho HS bày tỏ thái độ bàng thẻ

GVKL:Các ý kiến c,d,đ,e đúng.Các ý kiến a,b sai

Hoạt động 3:Trò chơi: Ai nhanh,ai đúng

 Mục tiêu :HS ghi nhớ việc làm bảo vệ tiết kiệm

-GV chia lớp thành nhóm,nhóm liệt kê việc tiết kiệm bảo vệ nguồn nước nhiều nhóm thắng

-GVKL:Nước tài nguyên quý.Nguồn nước sử dụng sống có hạn.Do ,chúng ta cần phải sử dụng hợp lý,tiết kiệm bảo vệ nguồn nước không bịô nhiễm

*Dặn dò:Chuẩn bị tiết sau học

Trả lời

Thảo luận nhóm

Trình bày-nhận xét,bổ sung Bình chọn biện pháp tốt Lắng nghe

Đọc Thực

Thực Lắng nghe

Tập đọc

LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I-MỤC TIÊU:

 Rèn kĩ đọc tiếng:đọc từ ngữ:sức khoẻ,luyện tập,khí huyết,bổn phận.Đọc rõ,gọn hợp với văn kêu gọi

 Rèn kĩ đọc hiểu:dân chủ,bồi bổ,bổn phận,khí huyết,lưu thơng.HS hiểu tính đắn,giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ  HS có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ

(10)

-SGK

1.KTBC:Buổi học thể dục

Gọi HS kể nối tiếp đoạn 2.DẠY BÀI MỚI

Hoạt động 1:Luyện đọc

 Mục tiêu :HS đọc cá từ khó ,đọc giọng văn kêu gọi hiểu nghĩa số từ mớí  Cách tiến hành:

-GV đọc mẫu:rành mạch,dứt khoát -Cho HS đọc đoạn

-Đọc đoạn,hướng dẫn ngắt nghỉ giải nghĩa Đặt câu:bồi bổ

Bố mẹ em chăm lo bồi bổ sức khoẻ cho ông bà

-Cho HS đọc đoạn nhóm - HS đọc tồn

Hoạt động 2:Tìm hiểu bài

 Mục tiêu :HS hiểu ích lợi tính đắn giàu tính thuyết phục lời kêu gọi Bác Hồ

-Câu 1: Sức khoẻ cần thiết xây dựng bảo vệ Tổ quốc?

-Câu 2: Vì tập thể dục bổn phận người yêu nước?

-Em hiểu điều sau đọc “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”

-Câu 3: Em làm sau đọc Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ?

Hoạt động 3:Luyện đọc lại

 Mục tiêu :HS luyện đọc toàn bài  Cách tiến hành :

-Gọi HS giỏi đọc toàn -Gọi vài HS thi đọc

Bài thơ vừa học giúp em hiểu điều gì? Về nhà tiếp tục học cho thuộc

Thực

Nghe Nối tiếp Nối tiếp

Thực

Sức khoẻ giúp giữ gìn đất nước,xây dựng nước nhà,việc cần đến sức khoẻ Một người dân mạnh nước mạnh

Sức khoẻ vốn quý,muốn làm việc thành cơng phải có sức khoẻ

Em xuyên tập luỵên thể dục thể thao

Thực hành Thi đọc

Bình chọn bạn đọc hay

Tốn

DIỆN TÍCH HÌNH VNG I-MỤC TIÊU:

 HS nắm quy tắc tính diện tích hiịnh vng theo số đo cạnh bước

(11)

II-CHUẬN BỊ: -Nội dung tập

HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ

Hoạt động 1:Giới thiệu quy tắc tính diện tích hình vng

 Mục tiêu: HS nắm quy tắc tính diện tích hình vng

-Gv giới thiệu hình vng

-Tính số vng hình vng -Một vng có diện tích 1cm2

-Tính diện tích hình vng: x = 9(cm2)

Vậy muốn tính diện tích hình vng ta làm sao? Hoạt động 2:Thực hành

 Mục tiêu: HS vận dụng quy tắc tính diện tích hình vuông

 Cách tiến hành:

-Bài 1:Gọi Hs đọc đề

Tính chu vi diện tích hình vng với số đo cho sẵn

-Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu Hình vng có cạnh: 80 mm Diện tích:….cm2?

-Bài 3:Gọi HS đọc đề Bài toán cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?

Muốn tìm diện tích ta phải tính gì?

Cho Hs lên bảng thi đua tính diện tích hình vng có cạnh 8cm

GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại tập

3 x = ô vuông

Lấy độ dài cạnh nhân với

Đọc Bảng Đọc Làm

Diện tích hình vuông là: 80mm = cm

x = 64 (cm2 )

Chu vi hình vng 20 cm Diện tích

Cạnh hình vng Giải vào Cạnh hình vng: 20 : 4=5 (cm)

Diện tích hình vng: x = 25 (cm2)

Thực Nhận xét

(12)

Tập viết

ÔN CHỮ HOA T(tiÕp) I-MỤC TIÊU:

 Viết tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr); viết tên riêng

Trường Sơn (1 dòng) câu ứng dụng: Trẻ em …là ngoan (1 lần) cỡ chữ nhỏ  Rèn cho HS viết viết đẹp

II-CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu -Vở tập viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.KTBC:

-Kiểm tra viết nhà

-Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng

-Gọi HS lên bảng viết:Thăng Long,Thể dục 2.DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng con

 Mục tiêu :HS viết chữ hoa từ câu ứng dụng vào bảng

Bước 1:Luyện viết chữ hoa

-Gọi Hs tìm chữ hoa có

-Cho Hs quan sát chữ mẫu Tr, S, B nhận xét nét

-GV viết mẫu nhắc lại cách viết chữ -Cho HS viết bảng con: Tr, S, B

Bước 2:Luyện viết từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng

-GV:Trường Sơn tên dãy núi kéo dài suốt miền Trung(1000m)Trong thời kì chống Mỹđường mịn Hồ Chí Minh chạy dọc theo dãy Trường Sơn

-Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng nhận xét độ cao,khoảng cách chữ

-Cho HS viết vào bảng Bước 3:Luyện viết câu ứng dụng -Gọi HS đọc câu ứng dụng

-Câu thơ thể tình yêu thương Bác Hồ với thiếu nhi,Bác khuyên trẻ em nên ngoan ngoãn,chăm học

-Cho HS nhận xét độ cao khoảng cách chữ -Cho HS viết bảng con:Trẻ em

Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào vở  Mục tiêu :HS viết vào cỡ chữ  Cách tiến hành:

-GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo tập viết -Cho HS viết vào

-GV chấm số nhận xét Hoạt động 3:Củng cố

Gọi HS lên bảng thực thi đua viết viết đẹp Tr

GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết cho đẹp

Thực Bảng

Tr,S,B

Quan sát trả lời Lắng nghe

Bảng Đọc

Nhận xét Bảng Đọc

Lắng nghe Nhận xét Bảng

Lắng nghe Thực

(13)

(Anh văn)

Chính tả

LỜI KÊU GỌI TỒN DÂN TẬP THỂ DỤC I-MỤC TIÊU:

 HS nghe viết tả, trình bày hình thức văn xi  Làm tập có âm đầu vần dễ lẫn lộn: s/x

 Rèn HS ngồi viết tư viết đẹp II-CHUẨN BỊ:

-Nội dung tập

1.KTBC:

Gọi 2,3 HS lên bảng tìm tiếng :điền kinh,duyệt binh 2.DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết tả  Mục tiêu: HS nghe viết xác  Cách tiến hành :

Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc tả

-Gọi HS đọc

-Vì người dân phải luyện tập thể dục? -Bài tả có tên riêng nào?

-Hướng dẫn HS phân tích từ khó: giữ gìn,sức khoẻ,bổn phận

Bước 2:Cho HS viết vào Bước 3:Chấm chữa Hoạt động 2:Hướng dẫn làm tập

 Mục tiêu :Luyện viết tiếng có âm đầu vần dễ lẫn lộn:s/x

-Cả lớp đọc nội dung tập 2a -Cho HS viết lời giải vào bảng -Gọi số HS đọc lời giải

GV chốt ý:bác sĩ,sáng,xung quanh,thị xã,ra sao,sút cân

Gọi HS lên bảng thực viết đúng:sức khoẻ,bổn phận

GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết lại từ viết sai

Bảng

Nghe Đọc thầm Trả lời

Viết bảng Viết vào Chữa

Đọc Bảng Đọc

(14)

Toán LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU:

 HS biết tính diện tích hình vng  Rèn HS tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ:

-Nội dung tập

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Tính diện tích hình vng có cạnh 9cm GV nhận xét

2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành

 Mục tiêu: Vận dụng quy tắc tính diện tích số hình

- Bài 1:Tính diện tích hình vng ,có cạnh là: a) 7cm

b) 5cm

- Bài 2:Gọi HS đọc u cầu

Mỗi viên gạch hình vng có cạnh 10cm viên gạch có diện tích bao nhiêu?

- Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu

HS tính chu vi diện tích hình so sánh với

Gọi HS lên bảng tính chu vi diện tích hình Gọi HS khác lên so sánh khác

Bảng

Thực bảng

Giải vào

Diện tích viên gạch: 10 x 10 = 100(cm2)

Diện tích mảng tường là: 100 x = 900(cm2)

Đọc

Thực

Chu vi hình ABCD là: ( +3) x = 16 (cm) Diện tích hình ABCD: x = 15 (cm2)

Chu vi hình EGHI: x = 16 (cm) Diện tích EGHI: x = 16 (cm2)

Chu vi hình ABCD chu vi hình EGHI

(15)

Cho HS thi đua tính diện tích hình chữ nhật Dài: cm

Rộng: cm

Về nhà xem lại tập

diện tích hình EGHI

thực hiện-nhậnxét

Thứ 4, ngày 31 tháng năm 2010 Tự nhiên xã hội

THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN I-MỤC TIÊU:

 HS biết quan sát phận bên cây, vật gặp thăm thiên nhiên

 HS yêu thích bảo vệ động vật thực vật II-CHUẨN BỊ:

-Tài liệu cần báo cáo -SGK

Hoạt động 1:Làm việc theo nhóm

 Mục tiêu :Biết báo cáo quan sát thiên nhiên

-Từng cá nhân báo cáo với nhóm

-Cả nhóm bàn bạc vẽ chung hồn thành sản phẩm

GV nhận xét nhóm làm tốt mặt để rút kinh nghiệm

Hoạt động 2:Thảo luận

 Mục tiêu: Khái quát chung đặc điểm thực vật động vật

Bước 1:Thảo luận nhóm

-Nêu đặc điểm chung thực vật động vật?

Bước 2:Các nhóm trình bày

GVKL: Trong tự nhiên,nhiều loại thực vật,chúng có hình dáng độ lớn khác nhau.Chúng có điểm

chung:rễ,thân,lá,hoa

Có nhiều loại động vật,chúng có độ lớn khác nhau.Cơ thể chúng có phần: đầu.mình quan di chuyển

Thực vật động vật thể sống,gọi

Thực Thảo luận

Trình bày giới thiệu sản phẩm trước lớp

(16)

chung sinh vật Hoạt động 3:Củng cố

Gọi HS nhắc lại điểm chung động vật thực vật Dặn dò:về nhà quan sát Trái đất địa cầu

Luyện từ câu

MỞ RỘNG VỐN TỪ:THỂ THAO. DẤU PHẨY

I-MỤC TIÊU:

 Kể tên số mơn thể thao.Nêu số từ ngữ nói chủ điểm Thể thao

 Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu  Rèn HS sử dụng Tiếng Việt vào hoạt động giao tiếp II-CHUẨN BỊ:

-Nội dung tập -SGK

KTBC:

-Gọi HS làm tập 2 -Gọi HS làm tập DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm 1,2

 Mục tiêu : Mở rộng vốn từ chủ điểm thể thao,kể tên số mơn thể thao.Tìm từ ngữ nói kết thi đấu

*Bài 1:-Gọi Hs đọc yêu cầu -Chia nhóm thảo luận

GV:-Bóng:bóng đá,chuyền,rổ,nén,nước,bàn… -Chạy:vượt rào,việt dã,vũ trang,…

-Đua:xe đạp,thuyền,ôtô,môtô,voi,ngựa… -Nhảy: cao,xa,sào,ngựa,cầu,dù,…

*Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu

Thực

Đọc Thực Thi tiếp sức Lắng nghe

Đọc

(17)

GV chốt lại:Từ ngữ nói kết thi đấu thể thao:được,thua,khơng ăn,thắng,hồ,…

Gọi HS đọc lại truyện vui

Anh chàng truyện có cao cờ khơng?Anh ta có thắng ván khơng?

Truyện đáng cười điểm nào? Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm 3

 Mục tiêu :Ôn luyện dấu phẩy  Cách tiến hành:

-Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS lên bảng làm -GV nhận xét

Chia lớp thành nhóm,mỗi nhóm cử HS lên thi đua thực ghi tên môn thể thao

GV nhận xét-truyên dương

Lắng nghe

Đọc

Làm vào

Thực

Toán

PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I-MỤC TIÊU:

 HS biết cộng số phạm vi 100 000 (đặt tính tính đúng)  Vận dụng vào làm tính giải tốn có lời văn hai phép tính  Rèn tính cẩn thận,chính xác

II-CHUẨN BỊ: -Nội dung tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1:Hướng dẫn HS thực phép cộng: 45732 +36194

 Mục tiêu: HS nắm cách thực phép cộng  Cách tiến hành:

-GV nêu phép tính: 45732 + 36194 -Gọi HS lên bảng đặt tính

45732 36194

81926

Muốn cộng số có nhiều chữ số ta viết số hạng cho hàng thẳng cột với nhau,rồi viết dấu cộng,kẻ vạch ngang cộng từ phải sang trái

Hoạt động 2:Thực hành

 Mục tiêu: Vận dụng vào làm tính giải tốn  Cách tiến hành :

-Bài 1:Tính

Gọi HS nhắc lại cách đặt tính thực phép tính

nhận xét

thực phép tính nhận xét

nhắc lại

(18)

-Bài 2:Đặt tính tính

a) 18257 + 64439 b) 35064 + 26734 52819 + 6546 2475 + 6820 Gọi HS lên bảng thực

-Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu đề

Hướng dẫn HS phân tích tốn

Đoạn đuờng AB dài bao nhiêu? Đoạn đường CD dài bao nhiêu? Hai đoạn đường có đặc biệt? Bài tốn hỏi gì?

GV chấm số bài- nhận xét Hoạt động 2:Củng cố

Gọi HS lên bảng thi đua thực 43756 + 16417 GV nhận xét-Tuyên dương

làm nhận xét

thực vào

Diện tích hình ABCD là: x = 54 (cm2)

Trả lời

Giải vào

Đoạn đường AC dài là: 2350 – 350 = 2000(m) Đoạn đường từ A đến D

3km = 3000 m 3000 + 2000 = 5000(m)

Thực Nhận xét

Tập làm văn

VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I-MỤC TIÊU:

 Dựa vào tập làm văn miệng tuần trước, viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại trận thi đấu thể thao

 HS viết đủ ý,diễn đạt rõ ràng thành câu II-CHUẨN BỊ:

-Các câu hỏi gợi ý -SGK

1.KTBC:

-Gọi HS kể lại trận thi đấu thể thao xem GV nhận xét

2.DẠY BÀI MỚI:

Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm

 Mục tiêu : HS viết đoạn văn kể trận thi đấu thể thao xem

-Gọi HS đọc yêu cầu câu hỏi gợi -GV nhắc HS:

Thực

(19)

+Viết đủ ý,diễn đạt rõ ràng thành câu,giúp người hình dung trận đấu

+Nên viết vào giấy nháp ý trước -Cho HS viết vào

-Gọi HS đọc làm -GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động 3:Củng cố

Gọi HS đọc làm Nhận xét tiết học

Về nhà hoàn chỉnh văn

Lắng nghe

Viết vào Đọc

Lắng nghe Thực

(Tin học)

SINH HOẠT LỚP I-MỤC TIÊU:

 HS hiểu hoạt động tuần  Thực tốt hoạt động đề

 Có ý thức thực phối hợp tốt hoạt động II-NỘI DUNG:

GV nhận xét ưu khuyết điểm tuần: +Nề nếp:

+ Học tập:

+ Các hoạt động khác:

III-PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN SAU: -Tiếp tục ổn định nề nếp

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	28,91 KB