1.Kiến thức: Học sinh hiểu khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quý3. Như thế mới là người dũng cảm, trung thực.[r]
(1)TUẦN Ngày soạn: 24/09/2020 BÀI 2: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (TIẾT 2)
I MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Học sinh hiểu có lỗi nên nhận lỗi sửa lỗi để mau tiến người yêu quý Như người dũng cảm, trung thực
2.Kỹ năng: HS biết tự nhận lỗi sửa lỗi mắc lỗi, biết nhắc bạn sửa lỗi nhận lỗi
3 Thái độ: HS biết ủng hộ, cảm phục bạn biết nhận lỗi sửa lỗi II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
+ Kỹ định giải vấn đề tình mắc lỗi + Kỹ Đảm nhận trách nhiệm với việc làm thân
III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Dụng cụ phục vụ tình huống: sách, balo IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Khởi động (ổn định tổ chức): 5’
Lớp Ngày giảng HS vắng
2A 2B
02/10/2020 30/10/2020
……… ……… Bài mới: 30’
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Ổn định, tổ chức lớp (1p) - Hát đầu
2 Kiểm tra cũ (3p)
+ Khi mắc lỗi ta cần làm gì? - Cần nhận lỗi sửa lỗi +Nhận lỗi sửa lỗi có tác dụng gì?- Nhận xét - Giúp ta mau tiến
3 Dạy (30p)
-Giới thiệu bài: Giới thiệu tên học - Lắng nghe
-Ghi đầu lên bảng - HS nhắc lại đầu
a Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huống.
Mục tiêu: Giúp Hs lựa chọn thực hành hành vi nhận sửa lỗi
-GD KNS: định giải vấn đề. Cách tiến hành:
-Phát phiếu giao việc cho nhóm theo nội dung tranh BT3 (SGK)
-Chia nhóm QS theo tranh
-Thảo luận - Tình 1: Lan đứng trách Tuấn “ Sao
bạn hẹn rủ học mà lại +Hỏi: Em làm em Tuấn?
-Nhóm 1: TH1:Cần phải xin lỗi bạn khơng giữ lời hứa giải thích rõ với bạn lí
(2)ai dọn dẹp, bà mẹ hỏi “Châu dọn nhà cho Mẹ chưa?”
+Hỏi: Em làm em Châu? +Châu cần xin lỗi Mẹ dọn dẹp nhà cửa -Tình 3: Tuyết mếu máo cầm sách
“Bắt đền Trường làm rách sách tớ rồi!” +Hỏi: Em làm em Trường?
-Nhóm 3: TH3
+Xin lỗi, dán lại sách cho bạn
-Tình 4: Xn qn khơng làm BTTV sáng đến lớp bạn kiểm tra BT nhà
+Hỏi: Em làm em Xuân?
-Nhóm 4: TH4
+Xuân cần nhận lỗi với cô giáo bạn làm lại BT nhà
- Nhận xét – kết luận
Khi có lỗi biết nhận lỗi sửa lỗi dũng cảm, đáng khen
- HS lắng nghe
b/.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
Mục tiêu: Giúp Hs hiểu việc bày tỏ ý kiến và thái độ có lỗi để người khác hiểu việc làm cần thiết, quyền cá nhân
-GDKNS: KN đảm nhận trách nhiệm với việc làm thân
Cách tiến hành:
- Phát phiếu cho HS, YC thảo luận nhóm - Lớp chia nhóm
- Đọc yc phiếu TL
- Tình 1: Vân viết tả bị điểm xấu em khơng nghe rõ tai kém, lại ngồi gần bàn cuối Vân muốn viết làm nào? - Theo em Vân nên làm gì?
+ Nhóm 1:Vân nên nói với tình trạng đơi tai
- Tình 2: Dương bị đau bụng nên ăn cơm không hết suất Tổ em bị chê Các bạn trách Dương dù Dương nói lí
- Hỏi việc hay sai? Dương nên làm gì?
+ Nhóm 2: Dương cần bày tỏ ý kiến bị hiểu lầm
- Cho HS thảo luận báo cáo kết - GV ghi số ý kiến lên bảng
- Đại diện nhóm báo cáo kết
- GV nhận xét – kết luận :
+Nên lắng nghe để hiểu người khác, không trách nhầm lỗi cho bạn
+Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi, người bạn tốt.
c/.Hoạt động 3: Tự liên hệ
(3)NX, tuyên dương
C Củng cố – dặn dị (1p)
Ai có mắc lỗi, điều quan trọng phải biết nhận lỗi, sửa lỗi Như mau tiến người yêu quý
-HS lắng nghe Cùng nhắc nhở bạn bè có lỗi cần nhận
và sửa lỗi