Tổ chức tốt giao lưu ngày hội 8-3

Gi¸o viªn : su tÇm bµi hÞch tíng sÜ cña TrÇn Quèc TuÊn.vµ t liÖu vÒ nh©n vËt tiªu biÓu trong 3 lÇn kh¸ng chiÕn chèng giÆc M«ng - Nguyªni. 2..[r]

(1)

Lớp dạy :7a tiết (TKB) : Ngày dạy Sĩ số vắng

Lớp dạy :7b tiết (TKB) : Ngày dạy Sĩ số vắng

Lớp dạy :7c tiết (TKB) : Ngày dạy : Sĩ số vắng

Tiết 8, 8:

Nớc ta buổi đầu độc lập

I Môc tiêu học:

Kiến thức: Giúp HS hiểu

- Những việc làm Ngô Quyền sau giành độc lập.

- Những biến đổi trị cuối thời Ngơ.

Loạn 12 sứ qn q trình thống đất nớc Đinh Bộ Lĩnh.

2 Kĩ năng:

Rèn luyện cho HS kĩ vẽ biểu đồ, lập sơ đồ.

3 Thái độ:

Båi dỡng cho HS lòng tự hào, tự tôn dân tộc, biết ơn vị anh hùng

II Chuẩn bị

:

1 Giáo viên: - Sơ đồ tổ chức máy nhà nớc thời Ngô.

- Lợc đồ 12 s quõn.

- Tài liệu thời Ngô - Đinh - Tiền Lê.

- Giáo án, SGK, tài liệu liên quan.

2 Häc sinh:

- Häc bµi cị.

- Vở soạn, ghi, tập, sgk

III Tiến trình lên lớp:

1 Kim tra bi cũ: GV ôn lại kiến thức cũ

Bài mới: Đặt vấn đề:

Sau 1000 năm kiên cờng bền bỉ chống lại ách phong kiến phơng bắc, cuối cùng

nhân dân ta giành lại đợc độc lập Với trận Bạch Đằng lịch sử năm 938, nớc ta bớc

vào thời kì độ lập tự chủ

Hoạt động giáo

viên

Hoạt động của

học sinh

Nội dung cần đạt

1 Hoạt động 1:Hớng dẫn học

sinh tìm hiểu: Ngơ Quyền xây

dựng độc lập:

GV: gọi HS c sgk

GV: Với chiến thắng Bạch

Đằng năm 938 có ý nghĩa lịch

sử gì?:

GV: Sau đánh bại quân

nam Hán Ngô Quyền làm

gỡ?

GV: Tại Ngô Quyền bÃi

bỏ máy nhà nớc họ

Khúc?

GV: Bộ máy nhà nớc dới thời

HS: Đánh bại quân

xâm lợc nam hán, kết

thúc 1000 năm bắc

thuộc.

- Tr¶ lêi

HS: Họ Khúc phụ

thuộc nhà Hán.Ngô

Quyền tâm xây

xựng quốc gia độc

lập.

HS: Th¶o ln nhãm 

1.Ngơ Quyền xây dựng

nền độc lập

Năm 939, lên vua.

- Đống đô Cổ Loa.

- Bãi bỏ máy cai trị

của họ Khúc.

- Thiết lập máy nhà

n-ớc.

Vua

(2)

Ngô Quyền đợc thiết lập nh

thế no?

GV: Vua có vai trò bộ

máy nhà nớc?

tng nhúm lờn v s

trên bảng.

GV chốt lại treo sơ

đồ lên

HS: Đứng đầu triều

đình, định mọi

cụng vic:

Thứ sử châu

2 Hoạt động 2: Hớng dẫn học

sinh tìm hiểu tình hình

trị cuối thời Ngơ:

Gọi HS đọc sgk

GV: Sau Ngô Quyền mất,

em có nhận xét tình hình

đất nớc lúc by gi?

GV: Em hiểu sứ quân g×?

GV lợc đồ vị trí sứ

quân

GV: Việc chiếm đóng các

sứ quân có ảnh hởng tới đất

nớc?

- §äc

- Đất nớc rối loạn, các

phe phái

nổi dậy, Dơng Tam

Kha cớp

HS: Là lực

phong kiến dậy

chiếm lĩnh vùng

đất

- Quan s¸t

HS: loạn lạc, hội

cho giặc ngoại xâm tấn

công.

2 Tình hình trị

cuối thời Ngô:

- Năm 944, Ngô Quyền

mất, Dơng Tam Kha cíp

ng«i.

- Năm 950, Ngơ Xơng

Văn lt Dng Tam

Kha.

- năm 965, Ngô Xơng Vn

chết loạn 12 sứ quân.

3 Hoạt động 3: Hớng dẫn

hộc sinh tìm hiểu Đinh Bộ

Lĩnh thống đất nớc:

HS: trình bày theo sgk

GV Chỉ lợc đồ

GV: V× Đinh Bộ Lĩnh dẹp

yên 12 sứ quân?

GV: Tình hình đất nớc trớc khi

Đinh Bộ Lĩnh thống nhất?

GV: Ai ngời đứng thống

nhất t nc?

GV: Em biết Đinh Bộ

Lĩnh?

GV giải thích thêm dựa vào

SGV

GV: Ơng làm để dẹp loạn

12 sứ qn?

GV: Quá trình thống đất

nớc diến nh nào?

-Đợc nhân dân ủng hộ,

có tài đánh trận 

sứ quân xin hàng

-Đất nớc chia cắt, loạn

lạc, giặc đe doạ

-Đinh Bộ Lĩnh

-

Trả lời

-Tỉ chøc lơc lỵng, rÌn

lun vị khÝ, xây dựng

căn cứ.

- Trả lời

3 Đinh Bộ Lĩnh thống

nhất đất n

ớc:

*Tình hình đất nớc:

- Loạn 12 sứ quân  chia

ct lon lc.

- Nhà Tống có âm mu

xâm lợc.

* Quá trình thống nhất:

- Lập Hoa L.

- Liên kết với sứ quân

Trần LÃm.

- c nhõn dõn ng hộ 

Năm 967, đất nớc đợc

thống nhất

3 Củng cố: gọi HS trả lời câu hỏi

- Tình hình đất nớc cuối thời Ngơ có thay đổi?

- Trình bày loạn 12 sứ quân.

(3)

-Học theo nội dung câu hỏi sgk

- Làm tập sách tập.

-Soạn trớc mới: Nớc Đại Cồ Việt thời Đinh - Tiền Lê

- ? Việc vua Đinh không dùng niên hiệu TQ nói lên điều gì.

- ? Vì tớng lĩnh lại suy tôn Lê Hoàn lên làm vua

- ? ý nghÜa cđa cc kh¸ng chiÕn chèng Tèng

Líp dạy :7a tiết (TKB) : Ngày dạy Sĩ số vắng

Lớp dạy :7c tiết (TKB) : Ngày dạy : Sĩ số v¾ng

Tiết

Bài 9: nớc đại cồ việt thời đinh - tiền lê

i.mục tiêu học

1 KiÕn thøc:

- Thời Đinh - Tiền Lê máy nhà nớc đợc xây dựng tơng đối hồn chỉnh, khơng

cịn đơn giản nh thời Ngô.

- Nhà Tống tiến hành chiến tranh xâm lợc bị quân dân ta đánh bại.

2 Kĩ năng:

Bồi dỡng kĩ vẽ sơ đồ, lập biểu đồ, trình học bài.

3 Thỏi :

- Lòng tự hào, tự tôn dân téc.

- Biết ơn vị anh hùng có công xây dựng bảo vệ đất nớc

ii chuẩn b :

1.

Giáo viên

:

- Lợc đồ kháng chiến chống Tống lần thứ nhất.

- Tranh ảnh di tích lịch sử đền thờ Vua Đinh, Vua Lê.

2 Học sinh :

c bi.

iii tiến trình dạy học

1 Kiểm tra bµi cị.

(4)

- Trình bày công lao Ngô Quyền Đinh Lĩnh nớc ta buổi đầu

độc lập ?

Ngơ Q có cơng đánh đuổi ngoại xâm, XD đất nớc độc lập, thống

ĐBL có cơng bảo vệ đất nớc thống độc lập.

.

2 Bµi míi

Sau dẹp yên 12 sứ quân, đất nớc ta lại bình, thống Đinh Bộ Lĩnh lên

ngôi vua, tiếp tục công xây dựng quốc gia vững mạnh Ngô quyền đặt

móng.

Hoạt động giáo viên Hoạt động của

học sinh Nội dung cần đạt

1 hoạt động hớng dẫn học

sinh tìm hiểu nhà Đĩnh xây

dựng đất nớc:

Yêu cầu: HS đọc SGK

H: Sau thống đất nớc,

Đinh Bộ Lĩnh làm gỡ?

Hớng dấn hs quan sát

h19sgk.chúng ta cần phải có ý

thức giữ gìn ,tôn tạo di tÝch

lÞch sư.

- Giải thích tên nớc: “Đại”:

“lớn”, “Cồ” có nghĩa

“lớn” > Nớc Việt to lớn Có ý

đặt ngang hàng với Trung Hoa

H: Tại Đinh Tiên Hoàng

lại đóng Hoa L?

H: Việc Nhà Đinh không dùng

niên hiệu Phong kiến

Trung Quốc để đặt tên nớc nói

lên điều ?

GV :ĐBL ngời việt đầu tiên

xng đế.(là tớc hiệu vua nớc

lớn mạnh)

H: Vậy nhân dân ta làm gì

để ghi nhớ cơng ơn BL.(QS

h18sgk ).

H:Đinh Tiên Hoàng áp

- HS đọc phần 1.

Trả lời

Quan sát h19 sgk

Nghe giảng.

Đọc chữ in nhá

sgk

Là quê hơng của

ông,đất hẹp ,nhiều

đồi núi ,thuận

thiện cho việc

phòng thủ.

- Đinh Bộ Lĩnh

muốn khẳng định

nền độc lập, ngang

hàng với Trung

Quốc không

phụ thuộc vào

Trung Quốc.

Nghe gi¶ng.

QS h18sgk.

1 Nhà Đinh xây dựng đất

n

íc.

-968: Đinh Bộ Lĩnh lên ngôi

vua.

- Đặt tên nuớc Đại Cồ

Việt, đóng Hoa L

Năm 970 :vua Đinh đặt niên

hiệu Thái Bình

(5)

dụng biện pháp để xây dựng

đất nớc ?

Gi¶ng: Thời Đinh nớc t cha có

luật pháp cụ thÓ, vua

sai đặt vạc dầu chuồng cọp

trớc điện nhằm răn đe kẻ phản

loạn.

H: Những việc làm Đinh

Bộ Lĩnh có ý nghĩa nh thế

nào ?

Trả lời

Nghe gi¶ng.

- ổn dịnh đời sống

xã hội



Cơ sở để

xây dựng phát

triển đất nơc.

2 Hoạt động 2: tổ chức

qun thêi Lª:

Yêu cầu: HS đọc SG K

H: Nhà Tiền Lê đợc thành lập

trong hoàn cảnh ?

H: Lê Hồn lại đợc suy

tơn làm vua ?

H: ViƯc Th¸i hËu Dơng Vân

Nga trao áo bào cho Lê Hoàn

nói lên điều ?

GV:Lờ Hon tip tc cng cố

chính q XD đất nớc sự

kết tục ptriển.

H:Chính quyền nhà Lê đợc tổ

chức nh ?

- GV hớng dẫn HS vẽ sơ đồ.

H: Quân đội thời Tiền Lê đợc

tổ chức nh ?

- HS đọc phần II.

- Trả lời

- Là ngời có tài, có

chí lớn, đẹ lịng

ngời quy phục.

- Bà hi sinh q

lợi dòng họ vì

quốc gia.

Nghe gi¶ng.

- Gồm 10 đạo,

chia thành bộ

phận: cấm quân,

quân địa phơng

- Vẽ sơ đồ.

2 Tæ chøc quyền

thời Tiền Lê.

* Sự thành lập nhà Lê.

- 979: Đinh Tiên Hoàng bị

giết,quân Tông âm mu xâm

lợc.

Lờ Hon c suy tơn lên

làm vua.

Lê Hồn lên ngơi ,đổi tên

thiên phúc,lập nên nhà Lê.

(Tiền Lê).

Tỉ chøc chÝnh qun

Trung ¬ng

vua

TS-ĐS

QVăn

QVõ

* Quõn đội:

- Cấm quân

- Quân địa phơng.

3Hoạt động 3:Tìm hiểu về

cuéc k/c chèng Tèng.

Yêu cầu: HS đọc sgk.

HS đọc phần 3.

(6)

H: Quân Tống xâm lợc nớc

ta hoàn cảnh ?

- GV tng thut lại diễn biến

cuộc kháng chiến theo lợc đồ.

(Giảng thêm chi tiết Lê

Hoàng chọn Bạch Đằng để

chặn giặc



Kế thừa tài quân sự

của Ngô Quyền trớc đây).

H: Em nhận xét cách

đánhcủa Lê Hoàn?Tại ko

tập trung đánh quân trớc?

H: H·y cho biÕt kÕt

cuộc kháng chiến ?

H: Kháng chiến thắng lợi có ý

nghĩa ntn?

- Cuối năm 979,

nội bộ

- Quan sát, lắng

nghe.

Vµ ghi bµi

Bố trí lực lợng hợp

lývà có chíên lợc

đúng đắn:chặn

đánh 2cánh quân

ko cho chúng hợp

lại

Tr¶ lêi :

chủ đất nớc, đánh

bại âm mu xâm

l-ợc quân Tống



Củng cố độc

lập nớc nhà

Năm 981:Hầu nhân Bảo

chia quân thành đạo thuỷ

và tiến đánh nớc ta.

*DiÔnbiÕn:

Lê Hồn cho đóng cọc

sơng Bạch Đằng,nhiều trận

đánh liệt đánh lui

cánh quân thuỷ.

Trặn đánh liệt quân bộ

từ lạng sôn sang,chúng buộc

phải rút quân né ,

Ta truy kÝch diƯt nhiỊu sinh

lực ,Hầu Nhân Bảo bị giết

Kết quả:

Kháng chiến chống Tống

thắng lợi

*ý nghÜa :

Biểu thị ý chí tâm

chống ngoại xâm ,chứng tỏ

bớc ptriển đất nớc

và khả bảo vệ độc lập

dân tộc Đại Việt

3 Củng cố:Ai ngời lánh đạo kháng chiến chống tống năm 981?

a Đinh Toàn ; b Thái hậu Dơng Vân Nga; c Lê Hoàn

Đáp án : c

(7)

Lớp dạy :7c tiết (TKB) : Ngày dạy : SÜ sè v¾ng

Tiết 12

Bài 9: nớc đại cồ việt thời đinh - tiền lê

(Tiếp theo)

Ii Sự phát triển kinh tế văn hoá i.mục tiêu học

1 Kiến thức:

- Các vua Đinh - Tiền Lê bớc đầu xây dựng kinh tế tự chủ phát

triển nông nghiệp, thủ công nghiệp, thơng nghiệp.

- Cùng với phát triển kinh tế, văn hố, xã hội có nhiều thay đổi.

2 K nng:

Rèn luyện kỹ phân tích rút ý nghĩa thành tựu kinh tế, văn hoá thời Đinh

- Tiền Lê.

3.Thỏi độ

:

- Giáo dục cho HS ý thức độc lập tự chủ xây dựng đất nớc, biết q trọng các

truyền thống văn hố cha ơng từ thời Đinh - Tiền Lê.

ii chuÈn bÞ : 1

Giáo viên

:

Giáo án

Tranh ảnh di tích công trình văn hoá, kiến trúc thời Đinh, Tiền Lê.

T liệu thành văn triều Đinh, Tiền Lê.

2 Hoạc sinh : Chuẩn bị bài.

iii tiến trình dạy häc

1 KiĨm tra bµi cị.

(8)

Cuộc kháng chiến chống Tống thắng lợi đánh bại âm mu xâm lợc kẻ thù,

khẳng định quyền làm chủ đất nớc nhân dân ta củng cố độc lập, thống nhất

của nớc Đại Cồ Việt Đó sở để xây dựng kinh tế, văn hoá buổi đầu độc lập.

hoạt động giáo

viên Hoạt động củahọc sinh Nội dung cần đạt

1 h®1:

híng dÉn häc sinh

tìm hiểu bớc đầu xây dựng

nền kinh tế tù chñ:

Y/c: HS đọc sgk

H: Em có suy nghĩ tình

hình nông nghiệp thời §inh

TiỊn Lª

- Vua Lê Đại Hành tổ chức lễ

cày tịnh điền để làm ?

GV:cho hs xem h20 sgk ,

- Sự phát triển thủ công

nghiệp thể mặt

nào ?

- GV giảng thêm: Vì đất nớc

đã độc lập, nghề đợc tự do

phát triển, không bị kìm hãm

nh trớc Mặt khác, thợ

khéo không bị công nạp

sang Trung Quốc.

GV:Giảng cung điện Hoa L

để thấy đợc phát triển của

nớc ta thời Tiền Lê.

H: Thơng nghiệp có đáng

chú ý ?

H: ViƯc thiÕt lËp quan hƯ

bang giao víi nhµ Tèng cã ý

nghÜa g× ?

- HS đọc phần

Trả lời.

Vua quan tâm đến sản

xuất



khuyến khích

nhân dân làm nơng

nghiệp.

Quan sát h20sgk.

Trả lời

Nghe giảng.

- HS dựa vào sgk để

miêu tả: cột dát vàng,

bạc, cí nhiều điện, đài

tế, chùa chiền, kho vũ

khí, kho thóc thuế

…

đ

-ợc xây dựng



quy mơ

cung điện hồnh tráng

hơn.

- Củng cố độc lập



tạo điều kiện cho ngoại

thng phỏt trin.

1 B

ớc đầu xây dùng nỊn

kinh tÕ tù chđ.

* N«ng nghiƯp:

- Ruộng đất chia cho nông

dân.

- Khai khẩn đất hoang.

TCN:

LËp nhiÒu xëng míi.

NghỊ cỉ trªn ptriĨn

* Thơng nghiệp:

- ỳc tin ng.

- Trung tâm buôn bán, chợ

hình thành.

- Buôn bán với nớc ngoài.

2.hđ2:

hớng dẫn học sinh

tìm hiểu bớc đầu xây dựng

nền tự chủ:

Yờu cầu hs đọc sgk

- GV sử dụng bảng phụ để vẽ

sơ đồ tầng lớp xã

hội

HS đọc phần 2

- tÇng lớp bản:

thống trị bị trị.

- Vua, quan văn,

2 Đời sống xÃ hội văn

hoá:

(9)

Hỏi: xÃ hội có những

tầng lớp ?

H: tầng lớp thống trị

gồm ?

H: Những ngời thuộc

tầng lớp bị trị ?

H:Văn hố nớc Đại Cồ Việt

có biến chuyển gì.

H: Vì nhà s thời kì

này lại đợc trọng dụng ?

H: Đời sống sinh hoạt

ng-ời dân diễn ntn ?(địa

ph-ơng).

quan vâ vµ mét sè nhµ

s.

- Nông dân, thợ thủ

công, ngời buôn bán và

địa chủ, nơ tì.

Do đạo phật dợc truyền

bỏ rng rói.

nhà s có học, giỏi

chữ hán

nhà trực

tiếp dạy học, làm cố

vấn ngoại giao

- Rất bình dị, nhiều loại

hình văn hoá dân gian

b Văn hoá:

- Giỏo dc cha phỏt trin.

- Đạo phật đợc truyền bá

rộng rãi.

- Chùa chiền đợc xây dnựg

nhiều, nhà s đợc coi trọng.

- Các loại hình văn hố dân

gian phát trin.

3 Củng cố:

- Nguyên nhân làm cho kinh tế thời Đinh - Tiền Lê phát triển ?

- Đời sống xÃ hội văn hoá nớc Đại Cồ Việt có chuyển biến ?

- Kể câu chuyện Vua Đinh, vua Lê Đại Hành, Thái Hậu Dơng Vân Nga mà

em bit c.

4 Dặn dò:

- Học làm tập ,chuẩn bị míi

Líp d¹y :7a tiÕt (TKB) : Ngày dạy Sĩ số vắng

Chng Ii Nc đại việt thời lý

(ThÕ kû XI-XII)

TiÕt 10

:

Bµi 10:

nhà lý đẩy mạnh công xây dựng đất nớc

Quan

văn Quan võ Nhà s

Nh ữn g n g-ời bị trị, Bộ má y th ốn g trị

Thơng nhân chủĐịa Thợ

thủ công Nông

dân

(10)

i.mục tiêu

Các sách Nhà Lý để xây dựng đất nớc: Dời Đô Thăng Long,

đặt tên nớc Đại Việt, chia lại đất nớc mặt hành chính, tổ chức lại máy,

quyền Trung ơng địa phơng, xây dựng luật pháp chặt chẽ, quân đội vững mạnh

3 Kĩ năng:

- Phân tích nêu sách xây dựng bảo vệ đất nớc nhà Lý.

- Rèn lkĩ đánh giá công lao nhân vật lịch sử tiêu biểu (Thời Lý)

2.Thái độ :

- Giáo dục cho em lòng tự hào tinh thần yêu nớc, yêu nhân dân.

- Giáo dục học sinh bớc đầu hiểu rằng: Pháp luật Nhà nớc sở cho việc xây

dựng bảo vệ đất nớc.

ii ph ơng tiện dạy học

- Bản đồ Việt Nam.

- Khung sơ đồ tổ chức hành nhà nớc (để trống).

iii tiến trình dạy học

- Nêu nét phát triển kinh tế tự chủ dới thời Đinh - Tiền Lê.

- Tại thời Đinh - Tiền Lê nhà s đợc trọng dụng ?

2 Bµi míi

Vào đầu TK XI, nội nhà Tiền Lê lục đục, vua Lê không cai quản đợc đất nớc.

Nhà Lý thay thế, đất nớc ta có thay đổi ntn ? (Ghi lên bảng)

Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ1: Tìm hiểu thành lập nhà lý.

Giảng: Vua Lê Long Đĩnh mắc bệnh

trĩ ngồi đợc, nhng ông

vua tàn Bạo, nhân dân căm

ghét Việc làm ơng: cho ngời vào

cũi thả sơng, róc mía đầu s, dùng

dao cùn xẻo thịt ngời

H: Khi Long Đĩnh chết, quan lại trong

triều đình tơn làm Vua ?

Gọi HS đọc phần in nghiêng về

Lý Công Uẩn.

H: Tại Lý Công Uẩn đợc tôn

làm vua ?

Gi¶ng:

-Treo đồ VN hai vùng

đất Hoa L Thăng Long

H: Việc rời Thăng Long

của Vua Lý nói lên ớc nguyện gì

của ơng cha ta ?

Giảng: xây dựng củng cố

chính quyền từ Trung ơng đến

địa phơng.

- HS đọc phần 1.

.

Tr¶ lêi.

Vua quan tâm đến

sản xuất



khuyến

khích nhân dân làm

nơng nghiệp.

Quan sát h20sgk.

Trả lời

Nghe giảng.

1 Sự thành lập nhà Lý.

Năm 1009, Lê Long Đĩnh

chết Chiều Lê chấm dứt.

Lý Công Uẩn lên ngôi

Nm 1010, Lý Cụng Un di

ụ Đại La, đổi tên là

Thăng Long

- Năm 1054 nhà Lý đổi tên

nớc Đại Việt

(11)

- Treo khung sơ đồ tổ chức hành

chính nhà Lý.

Hớng dẫn Hs điền vào sơ đồ trên

bằng cách đặt câu hỏi:

- Ai ngời đứng đầu nhà nớc ?

- Có giúp vua lo vic nc ?

Quan i thn

QVăn

QVõ

HĐ2: Tìm hiểu luật pháp và

quõn i.

Đọc nội dung số ®iỊu lt

trong bé H×nh th:

H: Bé h×nh th bảo vệ ? Cái

gì ?

H: Quân đội nhà Lý gồm mấy

bộ phận ?

Giảng: Quân đội nhà Lý bao

gồm binh chủng: binh,

thuỷ binh

H: Nhận xét tổ chức quân

đội nhà lý ?

H: Trình bày sách đối

ngoại Nhà Lý

n-ớc láng giềng ?

H: Nhận xét chủ trơng

Nhà lý ?

Nghe.

- Bảo vệ vua, triều

đình, bảo vệ trật tự

xã hội sản xuất

nơng nghiệp.

Tr¶ lêi.

Nghe

Tỉ chøc chỈt chÏ,

quy cđ.

- Trấn áp

ng-ời có ý định tách

khỏi Đại Việt.

- Giữ quan hệ với

Trung Quốc và

Champa, kiến quyết

bảo vệ chủ quyền

dân tộc.

- Các chủ trơng

chính sách Nhà

lý vừa mềm dẻo,

vừa kiên quyết

2 Lut phỏp v quân đội

Năm 1042 nhà Lý ban hành

Bộ hình th

Qn đội gồm có cấm qn

và quân địa phơng Nhà lý

thi hành sách “Ngụ

binh nơng”

Quan hệ bình đẳng với

n-ớc láng giềng

3

Cñng cè:

- Yêu cầu HS điền vào ô trống sơ đồ tổ chức máy hành nhà Lý

trung ơng địa phơng ?

(12)

(13)

Líp d¹y :7a tiết (TKB) : Ngày dạy Sĩ số vắng

Tiết 14

,

Bài 11

Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc tống

(1075-1077)

I - Giai đoạn thứ (1075) i.mục tiêu

Âm mu xâm lợc nớc ta nhà Tống nhằm bành trớng lãnh thổ, đồng thời

giải khó khăn tài xã hội nớc.

- Cuộc tiến cơng tập kích sang đất Tống Lý Thờng Kiệt hành động chớnh

ỏng.

3 Kĩ năng:

- S dụng đồ dùng để tờng thuật tiến vào đất Tống đo Lý Thờng Kiệt huy.

- Phân tích, nhận xét, đánh giá kiện, nhân vật lịch sử.

3

Thái độ

:

- Tự hào tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm dân tộc

ii Chuẩn bị:

1

.Giáo viên :

-

Gi¸o ¸n

- Bản đồ Đại việt thời Lý Trần(bản đồ VN).

2 Học sinh: chuẩn bị bi.

iii tiến trình dạy học

1 Kiểm tra bµi cị.

- Nhà Lý đợc thành lập nh ?

- Vẽ sơ đồ máy quyền trung ơng địa phơng ?

- Nhà Lý làm để củng cố đất nớc ?

2 Bµi míi

Năm 981, mối quan hệ hai nớc đợc củng cố, nhng từ kỉ XI, quan hệ ngoại

giao hai nớc bị cắt đứt nhà Tống có hành động khiêu khích xâm lợc

Đại Việt.

Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ1: Tìm hiểu âm mu xl của

nhà Tống

Gọi HS đọc bài.

H: T×nh hình nhà Tống trớc khi

xâm lợc Đại Việt nh thÕ nµo ?

H: Nhà Tống xâm lợc Đại Việt

nhằm mục đích ?

H: Để chiếm đợc Đại Việt nhà

Hsđọc sgk.

+ Ng©n Khè tµi chÝnh

nguy ngËp.

+ Nội mâu thuẫn.

+ Nhân dân khắp nơi

đấu tranh.

+ Bộ tộc ngời Liêu Hạ

quấy nhiễu phía Bắc.

- Giải tình trạng

khủng hoảng nớc.

1 Nhà Tống âm m

u xâm l

-

ợc n

íc ta.

(14)

Tống làm ?

H: Chúng xúi giục Champa

đánh lên từ phía nam nhằm

mục đích ?

H: Đứng trớc âm mu xâm lợc

đó, nhà Lý đối phó bằng

cách ?

H: Cho biÕt mét vµi nÐt vỊ Lý

Thêng KiƯt ?

G: Lý Thờng Kiệt quân sĩ

ngày đêm luyện tập mộ thêm

binh lính làm thất bại

âm mu nhà Tống

+ Vua Lý Thánh Tông thái

uý Lý Thờng Kiệt huy 5

vạn quân đánh Champa Vua

Champa bị bắt ,buộc Champa

phải cắt châu (thuộc vùng

đất Quảng Bình, Quảng Trị

ngày nay) để chuộc vua về.

GV: sử dụng đồ VN.

- Xúi giục vua Champa

đánh lên từ phía Nam,

phía Bắc Nhà Tống

ngăn cản việc trao đổi

buôn bán hai nớc.

- Làm suy yếu lực lợng

của nhà Lý.

Sgk.

Nghe gi¶ng.

Quan sát đồ trên

bảng

Nhà Lý chủ động đối phó

với Nhà Tống: Cử Lý Thờng

Kiệt làm tổng huy, tổ

chức kháng chiến.

HĐ3: Nhà Lý tiến cơng

phịng vệ ntn

H: Trớc tình hình quân Tống

nh vậy, Lý Thờng Kiệt thực

hiện chủ trơng đánh giặc nh

thế ?

Giảng: Câu nói Lý Thờng

Kiệt “Ngồi yên đợi giặc chặn

thế mạnh giặc” thể hiện

điều ?

(Nhấn mạnh: Đây tấn

công để tự vệ không phải

xâm lợc).

G: 10/1075, 10 vạn quân ta

chia làm2 đạo công vào đất

Tống.

H: Mục đích việc làm

Cuộc tập kích diễn nhanh

- Tiến cơng trớc để tự

vệ.

- Thể chủ trơng

táo bạo nhằm giành thế

chủ động tiêu hao sinh

lực địch

- Đây công

- §Ĩ tranh thđ sù đng

hé cđa nh©n d©n Trung

Quèc.

2 Nhà Lý chủ động tiến

công phũng v.

a Hoàn cảnh.

- Nhà tống riết chuẩn bị

xâm lợc Đại Việt.

- Chủ trơng Nhà Lý tấn

công trớc để tự vệ.

b DiÔn biÕn

Tháng 10/1075, Lý Thờng

Kiệt Tông Đảng huy

hơn 10 vạn quân tiến vào đất

Tống.

(15)

chóng làm cho cứ

quân nhà Tống bị giáng

nhiều đòn nặng nề.

H: Tại nói tấn

cơng để tự vệ mà là

cuộc công xâm lợc.

GV:cho hs thảo luận nhóm.

H: Việc chủ động cơng có

ý nghĩa nh ?

+ Ta công các

căn quân sự, kho

l-ơng thả

+ Khi hon thnh mc

ớch, quân ta rút

n-ớc.

Các nhóm cử đại diện

báo cáo kquả thảo luận.

công để tự vệ.

c Kết quả

Sau 42 ngày đêm, quân ta đã

làm chủ thành Ung Châu,

t-ớng giặc phải tự tử.

3 Củng cố:c

uộc tiến công để phòng vệ nhà Lý nhằm tiến đánh quân XL nào?

Quân cham pa.

Quân Nam Hán.

x

Quân Tng.

4 Dặn dò.

- Học làm tập ,đọc phần II sgk.

(16)

Líp d¹y :7a tiết (TKB) : Ngày dạy Sĩ số vắng

Tiết 15.

Bài 11

: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc tống

(1075-1077)

II - Giai đoạn thứ hai (1076-1077)

i.mục tiêu

Diễn biến sơ lợc kháng chiến chống Tống giai đoạn hai thắng lợi to lớn

của quân dân Đại Việt.

2 Kĩ năng:

Sử dụng lợc đồ để thuật lại chiến sơng Nh Nguyệt.

3 T tởng:

Gi¸o dục lòng tự hào tinh thần bất khuất chống ngoại xâm dân tộc ta thời Lý.

ii chuẩn bị

1

Giáo viên

Giáo án

- Lc đồ trận chiến phòng tuyến Nh Nguyệt.

- Lợc đồ K/C chống Tống lần thứ hai.

2 Häc sinh:

chuẩn bị bài

III Tiến trình dạy học

1 Kiểm tra cũ.

- Trình bày âm mu lợc Đại Việt nhà Tống ?

- Trc âm mu xâm lợc quân Tống triều Lý làm ?

2 Bài mới:

học snh Nội dung cần đạt

HĐ1: Cuộc K/C bùng nổ ntn.

Gọi HS đọc bài.

H: Sau rút quân khỏi Ung

Châu, Lý Thờng Kiệt làm gì

?

- Giảng: Dự kiến địch kéo vào

nớc ta theo hai hớng.

sử dụnglợc đồ):

H: Tại Lý Thờng Kiệt

Chọn Sông Cầu làm phòng

- Hạ lệnh cho địa

phơng chuẩn bị bố

phòng

Quan sát đồ trên

bảng.

+ Đây vị trí chặn

(17)

tun chèng qu©n Tèng ?

H: Phịng tuyến sơng Cầu đợc

xây dựng ntn ?

H: Sau thất bại Ung Châu,

nhà Tống làm ?

Gi¶ng:

ngang hớng tấn

cơng địch từ

Quảng Tây (TQ) đến

Thăng Long.

+ Đợc ví nh chiến hào

tự nhiên khó vợt qua.

- Đợc đắp đất

cao vững chắc, nhiều

dậu tre dy c.

- Cho quân xâm lợc

Đại Việt.

- Nghe.

- Chọn phịng tuyến sơng

Cầu nơi đối phó với qn

Tống.

a DiƠn biÕn

Cuối năm 1076 quân Tống

kéo vào nớc ta.Năm 1077,

Nhà Lý đánh nhiều trận

nhỏ cản bớc tiến quân

giặc.

- Lý Kế Nguyên mai

phục đánh 10 trận liên

tiếp ngăn bớc tiến đạo quân

thuỷ giặc.

b KÕt qu¶.

Qn Tống đóng qn Bờ

Bắc sơng Cu khụng lt vo

sõu c.

HĐ2:Tìm hiểu chiến

phòng tuyến Nh Nguyệt.

.

* Dùng lợc đồ trận chiến tại

Phòng tuyến Nh Nguyệt dể

miêu tả trận chiến đấu:

H: thắng mà

Lý Thờng Kiệt lại cử ngời đến

Xem lợc đồ h21 sgk.

V×:

+ Để đảm bảo mối

quan hệ bang giao

2 Cuộc chiến đấu trên

phòng tuyến Nh

Nguyệt

a Diễn biến

Quách Quỳ cho qn vợt

sơng đánh phịng tuyến của

ta nhng bị quân ta phản

công liệt.

- Một đêm cuối xuân 1077,

nhà Lý cho quân vợt sông

bất ngờ đánh vào đồn giặc.

b Kết quả

+ Quân giặc: Mời phần chết

đến năm, sáu phần.

(18)

thơng lợng giảng hoà với

giặc ?

H: Nêu nét độc đáo

trong cách đánh giặc Lý

Thờng Kiệt ?

H: v× nhân dân ta chống

Tống thắng lợi?

H: Chiến thắng phòng tuyến

Nh Nguyệt có ý nghĩa ?

hồ hiếu hai nớc.

+ Để khơng làm tổn

thơng danh dự đảm

bảo hồ bình lõu

di.

- Cách công:

+ Phòng thủ.

+ C¸ch kÕt thóc chiÕn

tranh.

+ Tinh thần đoàn kết

và chiến đấu anh

dũng nhân dân t.

+ Sự huy tài tình

của Lý Thờng Kiệt.

- Là trận đánh tuyệt

vời

+ Nền độc lập tự chủ

của Đại Việt đợc

củng c.

+ Buộc nhà Tống phải

từ bỏ mộng xâm lợc

Đại Việt.

- ý nghĩa:

+ Là trận đánh tuyệt vời

trong lịch sử chống giặc

ngoại xâm dân tộc.

+ Nền độc lập tự chủ của

Đại Việt đợc củng cố.

+ Nhà Tống từ bỏ mộng

3 Cñng cè:

- Tại Lý Thờng Kiệt chọn sơng Nh Nguyệt để lập phịng tuyến ?

- Trình bày diễn biến trận chiến Nh Nguyệt .

- Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng chống quân Tống xâm lợc lần thứ

(1076-1077).

4 Dặn dò:

(19)

Lớp dạy :7c tiết (TKB) : Ngày dạy : SÜ sè v¾ng

TiÕt 23

Bài 14: ba lần kháng chiến

Chống quân xâm lợc nguyên - mông.(thế kỷ III

)

(Tiếp theo)

ii Cuộc kháng chiến lần thứ hai chống quân xâm lợc nguyên (1285)

i mục tiêu

- Việc chuẩn bị cho xâm lợc Đại Việt lần thứ hai Nhà Nguyên chu đáo

hơn so với lần I.

- Nhờ chuẩn bị chu đáo, đờng lối đánh giặc đắn với tâm cao, quân

dân Đại Việt giành thng li v vang.

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ sử dụng lợc đồ để thuật lại kiện lịch sử.

3 Thái độ:

Bồi dỡng cho HS lòng căm thù giặc ngoại xâm, niềm tự hào dân tộc lòng biết ơn

tổ tiên kiên cờng, mu trí bảo vệ chủ quyền t nc.

ii Chuẩn bị :

1 Giáo viên :

- Lợc đồ kháng chiến lần thứ hai chống quân xâm lợc Nguyên (1285)

- phiếu học tập.

2 Học sinh : Chuẩn bị bài.

(20)

2 Vì quân giặc mạnh mà bị quân ta đánh bại ?

2 Bài mới.

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

HĐ1: Tìm hiểu õm mu XL

cham pa Đại Việt nhà

Nguyên

Giảng: Sau thất bại năm 1258,

quân Mông Cổ không chịu từ

bỏ âm mu xâm lợc nớc Đại

Việt.

H:Nh Nguyờn cho quân xâm

lợc Champa Đại Việt nhằm

mục đích ?

Giảng: Hốt Tất Liệt cho

quân xâm lợc Champa trớc.

H:Vì quân Nguyên đánh

Champa trớc đánh Đại Việt

?

Giảng: Năm 1283, 10 vạn

quân Nguyên tớng Toa Đô

chỉ huy xâm lợc Champa nhng

đã bị nhân dân Champa tiến

hành chiến tranh du kích đánh

trả nên quân Nguyên bị thất

bại phải cố thủ lên phía Bắc

- L¾ng nghe.

- Làm cầu nối thôn tính

các nớc PhÝa Nam

Trung Quèc.

- Nghe gi¶ng.

- Làm bàn đạp công

vào Đại Việt.

- Nghe giảng.

1 Âm m

u xâm l

ợc Champa

và Đại Việt nhà

Nguyên.

Sau thống trị hoàn toàn

Trung Quốc, vua Nguyên ráo

riết chuẩn bị xâm lợc Đại

Việt Champa.

1283, tớng Toa Đô cho quân

xâm lợc Champa nhng bị thất

bại.

HĐ2: Tìm hiểu chuẩn bị k/c

của nhà Trần.

Gi HS c sgk.

H: Sau biết tin quân

Nguyên có ý định xâm lợc Đại

Việt, vua Trần làm gì?

Giảng:

HS đọc đoạn in nghiêng sgk

(T/58)

Giảng:.

H: Hội nghị Diên Hồng có tác

HS đọc sgk.

Hs tr¶ lêi.

HS đọc đoạn in nghiêng

sgk (T/58)

- ý chÝ kiên trung của

2 Nhà Trần chuẩn bị

kh¸ng chiÕn.

Vua Trần triệu tập hội

nghị bến Bình Than, bàn kế

đánh giặc.

(21)

dụng đến việc chuẩn bị

kháng chiến ?

Giảng: Nhà Trần tổ chức

cuộc tập trận lớn Đông Bộ

Đầu Trần Quốc Tuấn đọc

“Hịch tớng sĩ” Bài hịch dã

khơi dậy lịng u nớc và

khích lệ tinh thần cứu nớc.

Sau đợt tập trận, nớc dợc

lệnh sẵn sàng đánh giặc Quân

sĩ thích hai chữ “Sát Thát”

vo cỏnh tay.

H: Việc thích hai chữ Sát

Thát có ý nghĩa ntn

nhân dân Đại Việt.

-có nghĩa giết giặc Mông

cổ.

- Thể tâm cao

độ quân sĩ, chết

không chịu nớc.

Cuộc tập trận lớn duỵệt

binh đợc tổ chức Đông Bộ

Đầu.

HĐ3: Tìm hiểu diến biến và

kết quả.

*GV: Dùng lợc đồ kháng

chiến lần hai chống quân

Nguyên để trình bày diễn biến:

H: Không thực đợc âm

mu bắt sống vua Trần quân

chủ lực, thoát hoan phải

làm ?

Giảng (Dựa vào lợc đồ)

Dựa vào thời đó, quân Trần

tổ chức phản công đánh bại

quân giặc nhiều nơi: Tây

Kết, cửa Hàm Tử, bến Chơng

Dơng, sau vào giải phúng

Thng Long.

H: Cuộc kháng chiến thắng lợi

ntn ,rót kÕt qu¶.

GV: đất nớc bóng quân

XL,cả dân tộc ca khúc khải

hon

Chng

D-ơng ngàn thu

H: nêu cách đánh quân

và dân ta kháng

chiến chống quân Nguyờn

- Trả lời cho quân lui về

Thăng Long chờ tiếp

viện.

Hs nghe ging quan

sát vào lợc đồ.

Tr¶ lêi :rót kết quả.

HS lắng nghe

Trả lời.

3 Diến biến kết của

cuộc kh¸ng chiÕn

* DiÕn biÕn.

Tháng 1/1285, 50 vạn quân

Nguyên Thoát Hoan chỉ

huy tiến vào xâm lợc nớc ta

Quân ta sau vài trận

chặn đánh địch biên giới đã

rút Vạn Kiếp, cuối

cùng rút Thiên Trờng để

bảo toàn lực lợng.

Cùng lúc Toa Đô từ

Champa đánh Nghệ An,

Thanh Hố, qn Thốt

Hoan mở cơng

xuống phía nam hịng tạo thế

gọng kìm để tiêu diệt quân

ta.

Nhân lúc quân giặc đanggặp

khó khăn, nhà Trần cho quân

tổ chức phản công đánh bại

quân giặc nhiều nơi.

* KÕt qu¶:

(22)

-Mông lần thứ 2?

3 Củng cè

Hãy khoanh tròn vào ý đúng.

Trong công XL nớc ta lần thứ 2,n lực lợng quân Nguyên ?

A 40 vạn quân B 50 vạn quân C 60 vạn quân

Đáp án B

Ai ngời đợc giao trọng trách huy k/c lần thứ chống quân XL Nguyên?

A Trần Quang Khải B Trần Quốc Tuấn C Trần Quốc Tuấn

Đáp án.B

4 Dặn dò.

-

Học làm tập sách tập.

- Chuẩn bị sau phần III sgk

- Xem trớc lựơc đồ k/c lần thứ 3chống quân Nguyên Nhà Nguyên XL Đại Viết ntn?

Tiết 24.

Chống quân xâm lợc nguyên - mông.

(Tiếp theo)

iii Cuộc kháng chiến lần thứ ba chống quân xâm lợc nguyên (1287-1288)

i.mục tiêu

- Âm mu tâm xâm lợc Đại Việt lần thứ ba quân Nguyên

- Vua tụi nh Trn quyt tâm tiến hành kháng chiến chống lại nhà Nguyên

với trận đánh lớn: Vân Đồn, Bạch Đằng v ginh thng li v vang.

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ sử dụng lợc đồ để tóm tắt kiện lịch sử.

3 T tởng:

Bồi dỡng cho HS lòng căm thù giặc vµ niỊm tù hµo vỊ trun thèng hµo hïng cđa

dân tọc kháng chiến chống giặc Mông-Nguyên.

(23)

1 Giáo viên :

-

Giáo ¸n.

- Lợc đồ kháng chiến lần thứ ba chống quân Nguyên chiến thắng Bạch Đằng

2 Học sinh : chuẩn bị bài.

iii tiÕn tr×nh dạy học

1 Nờu công việc nhà Trần chuẩn bị chống quân xâm lợc ? Qua nêu ý chí

của dân tộc ta ?

2 Trình bày tóm tắt diễn biến kháng chiến lần thứ hai chống quân Nguyên

của Nhà Trần.

Cỏch ỏnh c ỏo ca Nh Trn

2 Bài mới

häc sinh

HĐ1: Tìm hiểu xâm lựơc

Đại Việt nhà Nguyên.

Gọi HS đọc

H: Hai lần xâm lợc Đại Việt

đều thất bại, vua Ngun đã

làm ?

Gi¶ng:

H: Nêu dẫn chúng về

việc quân Nguyên chuẩn bị

chu đáo cho xâm lợc ?

Giảng: Mặc dù chuẩn bị rất

chu đáo, nhng chúng bắt

đầu run sợ Vua Nguyên Hốt

Tất Liệt phải dặn con:

“Không đợc coi Giao Chỉ

n-ớc nhỏ mà khinh thờng”.

H: Trớc nguy đó, vua tơi

nhà Trần làm ?

GV: Sử dụng đồ để trình

bày.

- HS đọc

-Quyết tâm đánh chiếm

Đại Vit ln na.

- Nghe giảng.

- Đình xâm

l-ợc Nhật Bản, tập trung

hàng chục vạn quân,

hàng trăm chiến

thuyền, thuyền lơng và

hàng chục vạn thạch

thóc.

Nghe giảng

- Chuẩn bị K/c: Cử Trần

Quốc Tuấn làm tổng chỉ

huy.

1 Nhà Nguyên xâm l

ợc Đại

Việt.

- Hoàn cảnh:

+ Vua Nguyên tâm cho

xâm lợc Đại Việt lần 3.

+ Nhà Trần khẩn trơng chuẩn

bị kháng chiến.

b- DiÔn iÕn:

+ Tháng 12/1287, quân

Nguyên ạt cơng Đại việt.

Đầu năm 1288, Thốt Hoan

chọn Vạn Kiếp để xây dựng

căn cứ.

HĐ2: Tìm hiểu chiến thắng

trận Vân Đồn tiêu diệt đoàn

thuyền lơng trơng văn Hổ.

Gọi HS đọc.

HS c.

2 Trận Vân Đồn, tiêu diệt

đoàn thuyền l

ơng Tr

ơng

Văn Hổ.

(24)

H: Ô Mã Nhi đợc giao bảo vệ

đoàn thuyền lơng, nhng sao

lại tiến Vạn Kiếp với Thốt

Hoan ?

Gi¶ng:

H: Chiến thắng Vân Đồn có ý

nghĩa ?

H: Trớc tình hình ,vua tơi

nhà Trần làm gì?

- Ơ Mã Nhi cho rằng

qn ta yếu, khơng cản

đợc chúng, nên Ơ Mã

Nhi khơng bảo vệ

đồn thuyền lơng.

Nghe giảng

- Làm cho giặc rơi vào

tình trạng khốn đốn,

tinh thần giặc

hoang mang.

mai phục Vân Đồn, đợi đoàn

thuyền lơng địch.

- Khi đoàn thuyền lơng qua

Vân Đồn, bị quân Trần

Khánh D từ nhiều phía đánh ra

dữ dội.

- Kết quả: Phần lớn thuyền

l-ơng bị đắm, số bị quân

Trần chiếm

HĐ3: chiến thắng Bạch Đằng

H: Sau trận Vân Đồn tình thế

của quân Nguyên nh nào

H: Đợi khơng thấy đồn

thuyền lơng đến, Thốt Hoan

đã làm ?

Gi¶ng:

H: Trớc tình qn

Ngun làm ?

Giảng: Quân đến đâu nhân

dân căm ghét, đuổi đánh.

Thoát Hoan tuyệt vọng, cho

quân rút Vạn Kiếp từ đây

rút nớc.

H: Trớc tình hình ,vua tơi

nhà Trần làm gì?

Gi¶ng:

GV: Dùng lợc đồ chiến thắng

Bạch Đằng để trình bày diễn

biến.

H: nớc triều dâng cao nhà

trần cho số thuyền nhỏ ra

khiêu chiến giả vờ thua

chạy để làm gì?

H: Em h·y rót kÕt của

chiến thắng Bạch Đằng?

- Lm cho giặc rơi vào

tình trạng khốn đốn,

tinh thần giặc

hoang mang.

HS ghi tiêu đề

- Tình giặc rất

khó khăn, thiếu lơng

thực trầm trọng.

- Cho quân vào chiếm

thành Thăng Long.

- Binh lính tàn phá cớp

bóc lơng thực dân.

- Cho khai quật lăng

mộ họ Trần.

- Đập tan mộng xâm

l-ợc giặc Nguyên.

3 Chiến thắng Bạch Đằng

- Hoàn cảnh

+ Thỏng 1/1288 Thoỏt Hoan

cho quân chiếm đóng Thăng

Long.

+ Kế hoạch “vờn khơng nhà

trống” triều đình làm qn

Ngun tuyệt vọng Nhà Trần

quyết định chọn sông Bạch

Đằng làm Trận Quyết

- DiƠn biÕn:

+ Th¸ng 4/1288 đoàn thuyền

của Ô MÃ Nhi rút theo sông

Bạch Đằng.

+ Ta nh ch vo sõu trận địa

khi nớc dâng cao.

+ Lúc nớc rút, thuyền địch xô

vào cọc và bị quân ta đánh

từ hai bên bờ.

(25)

H: HÃy nêu ý nghĩa trận

Bạch Đằng năm 1288?

GV: lúc ,nhân d ta

khắp nơi ca khúc khải hoàn:

((

Xã tắc hai phen chn nga ỏ

Giang sơn nghìn thủa vững âu

vàng.

HS lắng nghe.

3 Củng cố.

HS trả lời câu hỏi sau:GV phát phiÕu häc tËp

Đoàn thuyền lơng quân Nguyên bị quân ta đánh bại đâu?

A Vạn Kiếp B Vân Đồn C Bạch Hạc đáp án B

Trận chiến mà qdân nhà Trần đánh bại quân Nguyên vào tháng 4-1288 diến đâu?

a Thăng Long b Vạn Kiếp c Sông Bạch Đằng Đáp án c.

4 Dặn dò.

Học làm tập ,trả lời sgk

Su tầm t liệu số nhân vật lsử tiêu biểu lần k/c chống quân Mông

Nguyên

Tìm hiêu thêm số kênh hình kênh chữ sgk

Vế lợc đồ chiến thắng Bạch Đằng năm 1288

Tiết: 25

Chống quân xâm lợc nguyên - mông.

(Tiếp theo)

iV Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử

của ba lần kháng chiến chống quân xâm lợc mông nguyên

(26)

Hiu c TK XIII, ba lần kháng chiến chống quân xâm lợc Mông

-Nguyên, quân dân Đại Việt giành thắng lợi.

-

ý

nghÜa lÞch sử ba lần kháng chiến chống quân xâm lợc Mông - Nguyên.

2 Kĩ năng:

- Phõn tích, so sánh kiện nhân vật lịch sử qua lần kháng chiến để rút nhận

xét chung

Thái độ:

- Bồi dỡng niềm tự hào truyền thống đánh giặc giữ nwocs dân tộc.

- Bài học kinh nghiệm lịch sử tinh thần đồn kết dân tộc.

ii Chn bÞ :

1 Giáo viên

: su tầm hịch tớng sĩ Trần Quốc Tuấn.và t liệu nhân vật tiêu biểu

trong lần kháng chiến chống giặc Mông - Nguyên

2 Học sinh

:

chuẩn bị bài

- Tờng thuật trận Vân Đồn Nêu ý nghĩa trận thắng đó.

- Trình bày diễn biến chiến thắng Bạch Đằng lần thứ Nêu đánh giặc nhà

Trần trận ?

2 Bµi míi

häc sinh

nội dung cần đạt

Hoạt ng1:(17) Tỡm hiu

nguyên nhân thắng lợi ba

lần kháng chiến chống quân

XL Mông -Nguyên:

Gi HS đọc bài.

H: Những nguyên nhân nào

làm cho lần kháng chiến

chống Nguyên dân tộc ta u

ginh thng li.

GV:Phân tích nguyên

nhân.

H: HÃy nêu số dẫn chứng

về tinh thần đoàn kết dân tộc.

HS c bi.

(sức mạnh đồn kết

tồn dân,có đờng lối

k/c đắn,sáng

tạo,dới huy tải

giỏi vua Trần

và tớng lính,tiêu

biểu Trần Quốc

Tuấn.)

L¾ng nghe

nhân dân Thăng Long

thực chủ trơng

“v-ờn không nhà trống”.

- Trong lần thứ hai, các

bơ lão thể ý chí

của muôn dân quyết

“đánh” (hội nghị Diên

Hồng).

- Quân sĩ thích vào

cánh tay hai tay hai chữ

Sát Thát

Trả lời

1 Nguyên nhân thắng lợi.

- Trong ln khỏng chin, tt

cả tầng lớp nhân dân đều

tham gia.

(27)

H: Nêu việc làm của

nhà Trần chuẩn bị cho lần

kháng chiến ?

H: Trình bày đóng góp

của Trần Quốc Tuấn trong

cuộc kháng chiến chống quân

Mông-Nguyên.

H: Cách đáng sáng tạo nhà

Trần lần kháng chiến ?

- GV cho hs quan s¸t h34 sgk

-GV: Gọi HS nêu lại những

nguyên nhân thắng lợi của

quân ta.

-GV Tng kt: Đó những

nguyên nhân dẫn đến

thắng lợi quân dân ta

trong lần kháng chiến

Hoạt động 2:(15’) Tìm hiểu

về ý nghĩa lịch sử.

H: Những thắng lợi của

quân ta hồn cảnh lịch sử

nh vâỵ có ý nghĩa ?

H:Em h·y rót bµi häc lịch

sử từ lần chiến thắng chống

quân xâm lợc Mông

-Nguyên ?

GV Ging: Dựng mu trí mà

đánh giặc Lấy đồn kết tồn

dân lm sc mnh.

Đại Việt sử kí toàn th cã ghi

((

Khoan th sức dân , để làm kế

sâu rễ bền gốc,đó thợng

sỏch gi nc

.

GV sơ kết bài.

- nghĩ cách đánh độc

đáo, sáng tạo, phù hợp

với hoàn cảnh giai

đoạn.

- Là Tác giả bài

Hịch tớng sĩ.

- Kế hoạch vờn không

nhà trống.

+ Trỏnh ch mạnh,

đánh chỗ yếu kẻ

thù.

+ Biết phát huy lợi thế

của quân ta, buộc địch

phải theo.

+ Buộc địch từ thế

mạnh chuyển sang thế

yếu, ta từ bị động

chuyển sang chủ động.

Hs quan sát h34 sgk

HS nêu lại những

nguyên nhõn ú.

HS trả lời câu hỏi của

gv đa ra.

HS nghe giảng ghi

bài

Hs trả lời câu hỏi của

gv.

Mt nớc nhỏ phải

đơng đầu với

n-ớc lớn.

- Thắng lợi lần chống

quân Mơng-Ngun gắn liền

với tinh thần hi sinh tồn

dân ta, đặc biệt quân đội

Trần.

- Thắng lợi khơng tách rời

với chiến lợc chiến

thuật đắn, sáng tạo của

những ngời huy.

2

ý

nghÜa lÞch sư

- Đập tan tham vọng ý chí

xâm lợc Đại Việt đế chế

Nguyên, bảo vệ độc lập dân

tộc toàn vẹn lãnh thổ.

- Thắng lợi góp phần xây

đắp truyền thống quân Vit

Nam

- Để lại học lịch sử vô cùng

quý giá.

(28)

3 Cđng cè:

GV

cho hs lµm bµi tËp

* Nguyên nhân thắng lợi lần k/c chống qn XL Mơng –Ngun gì?

a Nhân dân ta có lịng u nớc nồng nàn ln tích cực,chủ động tham gia k/c.

b Nội tầng lớp lãnh đạo nhà Trần đoàn kết có cbị chu đáo tiềm lực mặt

cho k/c

c Nhà Trần có đờng lối chiến lợc,chiến thuật đắn,sáng tạo có danh tớng

tài ba.

d Ba lần k/cchống quân XL Mông –Nguyên nhà Trần đợc nhând Châm pa giúp

sức Đáp án c.

* ý nghÜa lsư cđa lÇn k/c chèng quân XL Mông-Nguyên thắng lợi là?

a p tan tham vọng ý chí XL Đại Việt đế chế nguyên,bảo vệ độc lập,chủ quyền

và toàn vẹn lãnh thổ quốc gia

b Nâng cao lòng tự cờng ,tự hào đángcho dân tộc cà củng cố niềm tin cho nhând.

c Đa nớc ta trở thành quốc gia hùng mạnh TG.

d Buộc nhà Nguyên triều đại PK TQ phải thần phục nớc ta Đáp án a.

4 Dặn dị.

Hs vỊ nhµ häc bµi vµ làm tập sgk, chuẩn bị (bài 15).

(29)

Líp d¹y :7c tiÕt (TKB) : Ngày dạy : Sĩ số vắng

Tiết 26

: Bài 15: phát triển kinh tế

Và văn hoá thời trần i phát triển kinh tế

i mục tiêu

1 Kiến thøc:

- Biết đợc số nét chủ yếu tình hình kinh tế, xã hội nớc ta sau chiến

thắng chống Mông - Nguyên lần thứ 3.

- Biết đợc số thành tựu phản ánh phát triển văn hoá, giáo dục, khoa hc

k thut thi Trn.

2 Kĩ năng:

- Nhận xét, đánh giá thành tựu kinh tế, văn hoá.

- So sánh phát triển thời Lý thời Trần.

3 T tởng:

- Tự hào văn hoá dân tộc thời Trần.

- Bồi dỡng ý thức giữ gìn phát huy truyền thống văn hoá dân tộc

ii chuẩn bị:

1

Giáo viên:

- Tranh ảnh thành tựu văn hoá thời Trần.(h 35,36 sgk)

- PhiÕu häc tËp (nÕu cã)

2 Häc sinh: Chuẩn bị bài:

Câu 1: Vì kháng chiến chống quân xâm lợc Nguyên Mông nhà Trần

lại giành thắng lợi ?

Câu 2: ý nghĩa ba lần kháng chiến chống quân Mông - Nguyên

2 Bài mới

Nn Kinh t, hoỏ thời Lý đạt đợc thành tựu rực rỡ Song đến thời Trần,

mặc dù bị chiến tranh tàn phá, nhng thành tựu ln đợc giữ gìn phát triển

hơn trớc.

hoạt động giáo viên hoạt động của học sinh

nội dung cần đạt

1.Hoạt động 1:(15’) Tìm hiểu

về kinh tế sau chiến tranh

Gv gọi hs đọc từ đầu đến

ruộng đất t hu địa chủ.

H: Nói tới phát triển kinh tế

là nói tới mặt sản xuất

nào ?

H: Sau chiến tranh, nhà Trần

đã thực sách gì

để phát triển nơng nghiệp ?

Gi¶ng:

H: So với thời Lý, ruộng t dới

thời Trần có khác biệt?

Hs c sgk

Trả lời: Nông nghiệp,

thủ công nghiệp, thơng

nghiệp.

Trả lời:

+ Chính sách khuyến

khích sản xuất.

+ Më réng diƯn tÝch

trång trät.

Nghe gi¶ng.

Hs trả lời cách so

sánh thời Lý vả thời

Trần.

1.Tình hình kinh tế sau chiến

tranh.

* N«ng nghiƯp:

Nơng nghiệp đợc phục hồi và

phát triển.

(30)

Giảng: Thời Trần ruộng t của

địa chủ ngày nhiều.

H: Tại ruộng t dới thời

Trần lại phát triển nhanh.

Giảng:

H: Em nhận xét tình hình

kinh tế nông nghiệp Đại

Việt sau chiÕn tranh ?

Gọi HS đọc SGK.

Gi¶ng; Thủ công nghiệp thời

Trần nhà nớc quản lý và

đang mở rộng.

H: Kể tên nghề thủ công

nghiệp dới thời Trần ?

- Cho HS quan sát hình 35,36,

đối chiếu với hình 23 rồi

nhận xét.

Gi¶ng:

H: Nhận xét tình hình thủ

công nghiệp thời TrÇn ?

Giảng: Nơng nghiệp thủ

cơng nghiệp phát triển mạnh

mẽ làm cho thơng nghiệp

phát triển.

Hs đọc sgk thơng nghiệp.

H: thơng nghiệp ptriển

ntn?

* KÕt ln: MỈc dï bị chiến

tranh tàn phá, nhng kinh

Nghe gi¶ng.

- Do sách khuyến

khích khai hoang.

- Nhà nớc quan tâm cấp

đất.

Nghe gi¶ng.

- Ngày phát triển

mạnh mẽ trớc.

HS đọc SGK phần TCN

- Trả lời: Nghề dệt,

nghề gốm, nghề đúc

đồng, nghề đóng tàu,

chế tạo vũ khí.

Nhận xét: Trình độ, kĩ

thuật thời Trần tinh xảo

hơn.(những hoa văn

cầu kỳ ,tỷ mỉ )còn ở

thời Lý bát men còn

đơn điệu cha có hoa

văn cầu kỳ

- Ngµy phát triển

mạnh, kĩ thuật ngày

càng nâng cao.

Nghe gi¶ng.

Hs đọc sgk

Trả lời:

*Thđ c«ng nghiƯp

Thủ cơng nghiệp phát triển

do nhà nớc trực tiếp quản lý

gồm nhiều ngành nghề khác

nhau Các sản phẩm làm ra

ngày nhiều, trình độ kĩ

thuật ngày cao.

* Th¬ng nghiƯp :

Việc trao đổi bn bán trong

nớc thơng nhân nớc

ngoài đợc đẩy mạnh.

Nhiều trung tâm kinh tế đợc

mở nớc

2 Hoạt động 2: (15’)tình hình

xã hội sau chiến tranh:

(31)

- Gi HS c SGK.

- Yêu cầu HS nhắc lại tầng

lớp XH thời Lý.

H: Thời Trần có tầng lớp

xÃ hội ?

H: So sánh thời Lý và

Trần tầng lớp xÃ hội ?

H: Phân hoá tầng lớp xÃ

hội dới thời Trần có nét gì

khác so với thời Lý ?

Hng dn HS vẽ sơ đồ phân

hoá tầng lớp xó hi

HS c SGK.

HS nhắc lại tầng

lớp XH thời Lý.

Trả lời:

- Các tầng lớp xã hội

nh nhng mức độ

tài sản cách thức bóc

lột có khác.

Tr¶ lêi:

Hs vế sơ đồ.

XÃ hội ngày phân hoá sâu

sắc

T

Çn

g

l

í

p

t

h

è

n

g

tr

ị

T

ần

g

l

í

p

b

i

tr

Þ

3 Cñng cè

Gv phát phiếu học tập để hs tho lun bi

Điền vào ô chữ từ thể ptriển mạng lới thơng nghiệp thành thị

thời Trần:

- Nơi diến hoạt động buôn bán tấp nập.`1

Đáp án chợ

-Trung tâm kinh tế sầm uất

-Trung tâm buôn bán với nớc Đáp án Thăng Long

4

Dặn dò:

Đáp án Cảng Vân Đồn

Học theo câu hởi sgk ,làm tập , đọc chuẩn bị (tiết tiếp).

Vua - Vơng hầu

quý téc

Quan l¹i

Địa chủ

Thợ thủ công

Thơng nhân

Nông dân

Tá điền

Nông nô

Nô tì

C

(32)

Tiết 29:

Tiết

27

Bài 15: phát triển kinh tế

Và văn hoá thời trần ii phát triển văn hoá

i mục tiêu

- Đời sống văn hoá tinh thần nhân dân ta dới thời Trần phong phú, đa dạng.

- Một văn học phong phú mang đậm sắc dân tộc làm rạng rỡ cho văn

hoá Đại Việt.

- Giáo dục, khoa học kỹ thuật thời Trần đạt tới trình độ cao, nhiều cơngtrình nghệ

thụat tiêu biểu.

2 Kĩ năng:

- Giúp HS nhìn nhận phát triển xÃ hội hoá văn hoá qua phơng pháp so sánh

với thời kỳ trớc.

- Phân tích đánh giá nhận xét thành tựu văn hoá đặc sắc.

3 Thái độ:

Båi dỡng ý thức dân tộc niềm tự hào thời lịch sử có văn hoá riêng mang

đậm sắc dân tộc.

ii Chuẩn bị: 1

Giáo viên:

- Tranh ảnh thành tựu văn hoá thời Trần.

- Sử dụng H37,38 - SGK.

2 Học sinh: chuẩn bị bài

iii tiến trình dạy häc

- Nêu đặc điểm kinh tế thời Trần sau chiến tranh ?

- Trình bày vài nét tình hình kinh tế xÃ hội thời Trần ?

2 Bài mới:

hoạt động giao viên hoạt động của học sinh

(33)

Hoạt động 1:(10’) Tìm hiểu về

đời sống văn hoá:

Gv gọi hs đọc sgk

Giảng: Thời Trần, tín

H: KĨ tên vài tín ngỡng

trong nhân dân

H: Đạo phật thời Trần so với

thời Lý nh thÕ nµo ?

H: Nêu dẫn chứng chứng

tỏ đạo Phật phát triển ?

Gọi HS đọc phần in nghiêng.

H: So với đạo Phật, Nho giáo

phát triển nh ?

H: Hãy kể tên hoạt động văn

hoá dân gian mơn thể

thao đợc nhân dân a thích ?

H: Vậy địa phơng em có

những H/Đ văn hố mơn

thể thao nào?

H: Nêu dẫn chứng tập

quán sống giản dị nhân dân

Giảng: Bên giản dị,

nh-ng ẩn chứa bên tronh-ng nh-ngời

họ tinh thần thợng võ, lòng

yêu quê hơng đất nớc

- Thờ tổ tiên, thờ các

anh hùng dân tộc có

cơng với đất nớc.

- Cã ph¸t triĨn, nhng

không mạnh thời

Lý.

+ Nhiều ngời tu, kể

cả ngời thuộc

giai cấp thống trị.

+ Chùa chiền mọc lên

khắp nơi.

HS đọc phần in nghiêng

Hs trả lời dựa vào sgk

- Tr¶ lêi

- Trả lời

- Lắng nghe

1 Đời sống văn hóa:

- Các tín ngỡng cổ truyền

Cả đạo Phật Nho giáo

đều phát triển Nho giáo

phát triển mạnh nhu cầu

xây dựng máy Nhà nớc.

Các hình thức sinh hoạt văn

hố: Ca hát, nhảy múa

đ-ợc phổ biến.

2 Hoạt động 2:(7’)Hớng dẫn

học sinh tìm hiểu văn học:

H:Nhận xét hoạt động

sinh hoạt văn hoá dới thời Trần?

H: Văn học thời Trần có đặc

im gỡ ?

H:Kể tên số tác phẩm mµ

em biÕt ?

- Các hoạt động văn hố

phong phú, đa dạng,

nhiều vẻ mang đậm tính

dân tộc.

- Phong phú, mang bản

sắc dân tộc, chứa đựng

lòng yêu nớc, tự hào của

nhân dõn.

- Hịch tớng sĩ.

2 Văn học:

- C¸c tÝn ngìng cỉ trun

phỉ biÕn nhân dân.

(34)

Tổng kết: Văn học thời kỳ nàu

rất phát triển bao gồm văn

học chữ Hán chữ Nôm Các

tác phẩm phản ảnh niềm tự hào

dân tộc thời hào dùng

lịch sử.

- Phò giá kinh.

- Phú sông bạch Đằng.

Lắng nghe.

hoá Đại ViƯt.

Hoạt động 3:(10’) Tìm hiểu về

GD KHKT

GD trêi TrÇn ptriĨn ntn?.

Hái: - Qc sư viƯn cã nhiƯm vơ

g×?

- Quốc sử viện đứng đầu,

và điều hành ?

Giảng: Năm 1272, ông biên

soạn “Đại Việt sử ký” gồm

30 đợc coi sử

đầu tiên nớc ta.

H:Còn tình hình KH-KT đã

đạt đợc thành tựu gì?

H: Trong kháng chiến lần

hai, ba chống quân Nguyên, ai

là ngời huy kháng

chiến ?

G: ông nhà quân tài

ba, viết “Binh th yếu lợc”

H: Nhận xét tình hình giáo

dục, khoa học kỹ thuật thời

Trần?

Hs dựa vaò sgk để trả

lời

- C¬ quan viÕt sư cđa

n-íc ta.

- Lê Văn Hu đứng đầu.

- Trần Hng Đạo.

Nghe gi¶ng

- Phát triển mạnh trên

mọi lĩnh vực có nhiều

đóng góp cho văn

hố dân tộc, tạo bớc

phát triển cho văn

minh Đại Việt.

3 Gi¸o dục khoa học kỹ

thuật.

- Giáo dục: Trêng häc

mở ngày nhiều, các

kỳ thi chọn ngời giỏi đợc tổ

chức thờng xuyên

- LËp ta Qc sư viƯn.

Qn sự, y học, khoa học kỹ

thuật đạt nhiều thành

tựu.

Hoạt động 4:(10’) hớng dẫn

học sinh tìm hiểu kiến trúc ,điêu

khắc:

H:H·y cho biÕt nh÷ng biĨu hiƯn

cđa sù ptriển nghệ thuật kiến

trúc điêu khắc thời Trần?

- Giới thiệu cho HS tranh

ảnhvề Tháp PhổMinh,

Giảng: lăng mộ vua quý tộc

Hs dựa vào sgk để trả

lời

(nhiều cơng trình ktrúc

mới,có giá trị đợc XD

nh tháp Phổ Minh )

Hs quan sát h37 sgk

Nghe gi¶ng

4 NghƯ tht kiÕn tróc và

điêu khắc:

- Nhiu cụng trỡnh kin trỳc

có giá trị đời: Tháp Phổ

Minh, thành Tây Đơ.

(35)

Trần có nhiều tợng vật

làm đá.

Giíi thiƯu cho HS H38/sgk.

Yêu cầu HS nhận xét hình

đầu rồng so với thời trớc

(đối chiếu với hình 26 12)

Quan sát h38sgk h26

ở 12 trang 49 sgk.

- Nghệ thuật ngày càng

đạt đến trình độ tinh xảo

rõ nét.

(h38 đầu rồng

tợn mào,hai vành

xoắn ốc thành hình chữ

tế.

3 Cđng cè

Gv ph¸t phiÕu häc tËp cho HS thảo luận

* HÃy nêu số tác giả tác phẩm văn học tiêu biểu mà em biết:

Tác giả

T¸c phÈm

* Nhà Trần có nhiều cơng trình kiến trúc mới,đợc XD với kỹ thuật tinh xảo cơng

trình sau đợc XD địa phơng ? nối mũi tên cho :

Th¸p Phỉ Minh

Thanh Ho¸

Nam Định

Hoành thành

Thăng Long

Đáp ¸n xem sgk

4 Dặn dò.

- V nh hc bi ,làm tập sách tập ,chuẩn bị (bài 16)

- Nghiên cứu xem trớc lợc đồ h39 kênh chữ sgk

Thành Tây Đô