Tổ chức tốt giao lưu ngày hội 8-3

Gi¸o viªn : su tÇm bµi hÞch tíng sÜ cña TrÇn Quèc TuÊn.vµ t liÖu vÒ nh©n vËt tiªu biÓu trong 3 lÇn kh¸ng chiÕn chèng giÆc M«ng - Nguyªni. 2..[r]

Lớp dạy :7a tiết (TKB) : Ngày dạy Sĩ số vắng Lớp dạy :7b tiết (TKB) : Ngày dạy Sĩ số vắng Lớp dạy :7c tiết (TKB) : Ngày dạy : Sĩ số vắng Tiết 8, 8: Nớc ta buổi đầu độc lập

I Môc tiêu học: Kiến thức: Giúp HS hiểu

- Những việc làm Ngô Quyền sau giành độc lập. - Những biến đổi trị cuối thời Ngơ.

Loạn 12 sứ qn q trình thống đất nớc Đinh Bộ Lĩnh. 2 Kĩ năng:

Rèn luyện cho HS kĩ vẽ biểu đồ, lập sơ đồ. 3 Thái độ:

Båi dỡng cho HS lòng tự hào, tự tôn dân tộc, biết ơn vị anh hùng II Chuẩn bị :

1 Giáo viên: - Sơ đồ tổ chức máy nhà nớc thời Ngô. - Lợc đồ 12 s quõn.

- Tài liệu thời Ngô - Đinh - Tiền Lê. - Giáo án, SGK, tài liệu liên quan. 2 Häc sinh:

- Häc bµi cị.

- Vở soạn, ghi, tập, sgk III Tiến trình lên lớp:

1 Kim tra bi cũ: GV ôn lại kiến thức cũ Bài mới: Đặt vấn đề:

Sau 1000 năm kiên cờng bền bỉ chống lại ách phong kiến phơng bắc, cuối cùng nhân dân ta giành lại đợc độc lập Với trận Bạch Đằng lịch sử năm 938, nớc ta bớc vào thời kì độ lập tự chủ

Hoạt động giáo

viên Hoạt động củahọc sinh Nội dung cần đạt

1 Hoạt động 1:Hớng dẫn học sinh tìm hiểu: Ngơ Quyền xây dựng độc lập:

GV: gọi HS c sgk

GV: Với chiến thắng Bạch Đằng năm 938 có ý nghĩa lịch sử gì?:

GV: Sau đánh bại quân nam Hán Ngô Quyền làm gỡ?

GV: Tại Ngô Quyền bÃi bỏ máy nhà nớc họ Khúc?

GV: Bộ máy nhà nớc dới thời

HS: Đánh bại quân xâm lợc nam hán, kết thúc 1000 năm bắc thuộc.

- Tr¶ lêi

HS: Họ Khúc phụ thuộc nhà Hán.Ngô Quyền tâm xây xựng quốc gia độc lập.

HS: Th¶o ln nhãm 

1.Ngơ Quyền xây dựng nền độc lập

Năm 939, lên vua. - Đống đô Cổ Loa. - Bãi bỏ máy cai trị của họ Khúc.

- Thiết lập máy nhà n-ớc.

Vua

Ngô Quyền đợc thiết lập nh thế no?

GV: Vua có vai trò bộ máy nhà nớc?

tng nhúm lờn v s trên bảng.

GV chốt lại treo sơ đồ lên

HS: Đứng đầu triều đình, định mọi cụng vic:

Thứ sử châu

2 Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu tình hình trị cuối thời Ngơ:

Gọi HS đọc sgk

GV: Sau Ngô Quyền mất, em có nhận xét tình hình đất nớc lúc by gi?

GV: Em hiểu sứ quân g×?

GV lợc đồ vị trí sứ quân

GV: Việc chiếm đóng các sứ quân có ảnh hởng tới đất nớc?

- §äc

- Đất nớc rối loạn, các phe phái

nổi dậy, Dơng Tam Kha cớp

HS: Là lực phong kiến dậy chiếm lĩnh vùng đất

- Quan s¸t

HS: loạn lạc, hội cho giặc ngoại xâm tấn công.

2 Tình hình trị cuối thời Ngô:

- Năm 944, Ngô Quyền mất, Dơng Tam Kha cíp ng«i.

- Năm 950, Ngơ Xơng Văn lt Dng Tam Kha.

- năm 965, Ngô Xơng Vn chết loạn 12 sứ quân.

3 Hoạt động 3: Hớng dẫn hộc sinh tìm hiểu Đinh Bộ Lĩnh thống đất nớc: HS: trình bày theo sgk GV Chỉ lợc đồ

GV: V× Đinh Bộ Lĩnh dẹp yên 12 sứ quân?

GV: Tình hình đất nớc trớc khi Đinh Bộ Lĩnh thống nhất? GV: Ai ngời đứng thống nhất t nc?

GV: Em biết Đinh Bộ Lĩnh?

GV giải thích thêm dựa vào SGV

GV: Ơng làm để dẹp loạn 12 sứ qn?

GV: Quá trình thống đất nớc diến nh nào?

-Đợc nhân dân ủng hộ, có tài đánh trận  sứ quân xin hàng

-Đất nớc chia cắt, loạn lạc, giặc đe doạ -Đinh Bộ Lĩnh

- Trả lời

-Tỉ chøc lơc lỵng, rÌn lun vị khÝ, xây dựng căn cứ.

- Trả lời

3 Đinh Bộ Lĩnh thống nhất đất n ớc:

*Tình hình đất nớc: - Loạn 12 sứ quân  chia ct lon lc.

- Nhà Tống có âm mu xâm lợc.

* Quá trình thống nhất: - Lập Hoa L. - Liên kết với sứ quân Trần LÃm.

- c nhõn dõn ng hộ  Năm 967, đất nớc đợc thống nhất

3 Củng cố: gọi HS trả lời câu hỏi

- Tình hình đất nớc cuối thời Ngơ có thay đổi? - Trình bày loạn 12 sứ quân.

-Học theo nội dung câu hỏi sgk - Làm tập sách tập.

-Soạn trớc mới: Nớc Đại Cồ Việt thời Đinh - Tiền Lê

- ? Việc vua Đinh không dùng niên hiệu TQ nói lên điều gì. - ? Vì tớng lĩnh lại suy tôn Lê Hoàn lên làm vua

- ? ý nghÜa cđa cc kh¸ng chiÕn chèng Tèng

Líp dạy :7a tiết (TKB) : Ngày dạy Sĩ số vắng Lớp dạy :7b tiết (TKB) : Ngày dạy Sĩ số vắng Lớp dạy :7c tiết (TKB) : Ngày dạy : Sĩ số v¾ng

Tiết Bài 9: nớc đại cồ việt thời đinh - tiền lê i tình hình trị - quân i.mục tiêu học

1 KiÕn thøc:

- Thời Đinh - Tiền Lê máy nhà nớc đợc xây dựng tơng đối hồn chỉnh, khơng cịn đơn giản nh thời Ngô.

- Nhà Tống tiến hành chiến tranh xâm lợc bị quân dân ta đánh bại. 2 Kĩ năng:

Bồi dỡng kĩ vẽ sơ đồ, lập biểu đồ, trình học bài. 3 Thỏi :

- Lòng tự hào, tự tôn dân téc.

- Biết ơn vị anh hùng có công xây dựng bảo vệ đất nớc ii chuẩn b :

1.

Giáo viên :

- Lợc đồ kháng chiến chống Tống lần thứ nhất. - Tranh ảnh di tích lịch sử đền thờ Vua Đinh, Vua Lê. 2 Học sinh : c bi.

iii tiến trình dạy học 1 Kiểm tra bµi cị.

- Trình bày công lao Ngô Quyền Đinh Lĩnh nớc ta buổi đầu độc lập ?

Ngơ Q có cơng đánh đuổi ngoại xâm, XD đất nớc độc lập, thống ĐBL có cơng bảo vệ đất nớc thống độc lập.

.2 Bµi míi

Sau dẹp yên 12 sứ quân, đất nớc ta lại bình, thống Đinh Bộ Lĩnh lên ngôi vua, tiếp tục công xây dựng quốc gia vững mạnh Ngô quyền đặt móng.

Hoạt động giáo viên Hoạt động của

học sinh Nội dung cần đạt 1 hoạt động hớng dẫn học

sinh tìm hiểu nhà Đĩnh xây dựng đất nớc:

Yêu cầu: HS đọc SGK

H: Sau thống đất nớc, Đinh Bộ Lĩnh làm gỡ?

Hớng dấn hs quan sát h19sgk.chúng ta cần phải có ý thức giữ gìn ,tôn tạo di tÝch lÞch sư.

- Giải thích tên nớc: “Đại”: “lớn”, “Cồ” có nghĩa “lớn” > Nớc Việt to lớn Có ý đặt ngang hàng với Trung Hoa H: Tại Đinh Tiên Hoàng lại đóng Hoa L?

H: Việc Nhà Đinh không dùng niên hiệu Phong kiến Trung Quốc để đặt tên nớc nói lên điều ?

GV :ĐBL ngời việt đầu tiên xng đế.(là tớc hiệu vua nớc lớn mạnh)

H: Vậy nhân dân ta làm gì để ghi nhớ cơng ơn BL.(QS h18sgk ).

H:Đinh Tiên Hoàng áp

- HS đọc phần 1. Trả lời

Quan sát h19 sgk

Nghe giảng.

Đọc chữ in nhá sgk

Là quê hơng của ông,đất hẹp ,nhiều đồi núi ,thuận thiện cho việc phòng thủ.

- Đinh Bộ Lĩnh muốn khẳng định nền độc lập, ngang hàng với Trung Quốc không phụ thuộc vào Trung Quốc.

Nghe gi¶ng. QS h18sgk.

1 Nhà Đinh xây dựng đất n

íc.

-968: Đinh Bộ Lĩnh lên ngôi vua.

- Đặt tên nuớc Đại Cồ Việt, đóng Hoa L

Năm 970 :vua Đinh đặt niên hiệu Thái Bình

dụng biện pháp để xây dựng đất nớc ?

Gi¶ng: Thời Đinh nớc t cha có luật pháp cụ thÓ, vua

sai đặt vạc dầu chuồng cọp trớc điện nhằm răn đe kẻ phản loạn.

H: Những việc làm Đinh Bộ Lĩnh có ý nghĩa nh thế nào ?

Trả lời

Nghe gi¶ng.

- ổn dịnh đời sống xã hội  Cơ sở để xây dựng phát triển đất nơc. 2 Hoạt động 2: tổ chức

qun thêi Lª:

Yêu cầu: HS đọc SG K

H: Nhà Tiền Lê đợc thành lập trong hoàn cảnh ?

H: Lê Hồn lại đợc suy tơn làm vua ?

H: ViƯc Th¸i hËu Dơng Vân Nga trao áo bào cho Lê Hoàn nói lên điều ?

GV:Lờ Hon tip tc cng cố chính q XD đất nớc sự kết tục ptriển.

H:Chính quyền nhà Lê đợc tổ chức nh ?

- GV hớng dẫn HS vẽ sơ đồ. H: Quân đội thời Tiền Lê đợc tổ chức nh ?

- HS đọc phần II. - Trả lời

- Là ngời có tài, có chí lớn, đẹ lịng ngời quy phục. - Bà hi sinh q lợi dòng họ vì quốc gia.

Nghe gi¶ng.

- Gồm 10 đạo, chia thành bộ phận: cấm quân, quân địa phơng - Vẽ sơ đồ.

2 Tæ chøc quyền thời Tiền Lê.

* Sự thành lập nhà Lê. - 979: Đinh Tiên Hoàng bị giết,quân Tông âm mu xâm lợc.

Lờ Hon c suy tơn lên làm vua.

Lê Hồn lên ngơi ,đổi tên thiên phúc,lập nên nhà Lê. (Tiền Lê).

Tỉ chøc chÝnh qun

Trung ¬ng vua

TS-ĐS

QVăn QVõ

* Quõn đội: - Cấm quân

- Quân địa phơng. 3Hoạt động 3:Tìm hiểu về

cuéc k/c chèng Tèng.

Yêu cầu: HS đọc sgk. HS đọc phần 3.

H: Quân Tống xâm lợc nớc ta hoàn cảnh ?

- GV tng thut lại diễn biến cuộc kháng chiến theo lợc đồ. (Giảng thêm chi tiết Lê Hoàng chọn Bạch Đằng để chặn giặc  Kế thừa tài quân sự của Ngô Quyền trớc đây).

H: Em nhận xét cách đánhcủa Lê Hoàn?Tại ko tập trung đánh quân trớc?

H: H·y cho biÕt kÕt cuộc kháng chiến ?

H: Kháng chiến thắng lợi có ý nghĩa ntn?

- Cuối năm 979, nội bộ

- Quan sát, lắng nghe.

Vµ ghi bµi

Bố trí lực lợng hợp lývà có chíên lợc đúng đắn:chặn đánh 2cánh quân ko cho chúng hợp lại

Tr¶ lêi :

Tr¶ lêi :

chủ đất nớc, đánh bại âm mu xâm l-ợc quân Tống  Củng cố độc lập nớc nhà

Năm 981:Hầu nhân Bảo chia quân thành đạo thuỷ và tiến đánh nớc ta.

*DiÔnbiÕn:

Lê Hồn cho đóng cọc sơng Bạch Đằng,nhiều trận đánh liệt đánh lui cánh quân thuỷ.

Trặn đánh liệt quân bộ từ lạng sôn sang,chúng buộc phải rút quân né ,

Ta truy kÝch diƯt nhiỊu sinh lực ,Hầu Nhân Bảo bị giết

Kết quả:

Kháng chiến chống Tống thắng lợi

*ý nghÜa :

Biểu thị ý chí tâm chống ngoại xâm ,chứng tỏ bớc ptriển đất nớc và khả bảo vệ độc lập dân tộc Đại Việt

3 Củng cố:Ai ngời lánh đạo kháng chiến chống tống năm 981? a Đinh Toàn ; b Thái hậu Dơng Vân Nga; c Lê Hoàn

Đáp án : c

Lớp dạy :7a tiết (TKB) : Ngày dạy Sĩ số vắng Lớp dạy :7b tiết (TKB) : Ngày dạy Sĩ số vắng Lớp dạy :7c tiết (TKB) : Ngày dạy : SÜ sè v¾ng

Tiết 12 Bài 9: nớc đại cồ việt thời đinh - tiền lê

(Tiếp theo)

Ii Sự phát triển kinh tế văn hoá i.mục tiêu học

1 Kiến thức:

- Các vua Đinh - Tiền Lê bớc đầu xây dựng kinh tế tự chủ phát triển nông nghiệp, thủ công nghiệp, thơng nghiệp.

- Cùng với phát triển kinh tế, văn hố, xã hội có nhiều thay đổi. 2 K nng:

Rèn luyện kỹ phân tích rút ý nghĩa thành tựu kinh tế, văn hoá thời Đinh - Tiền Lê.

3.Thỏi độ :

- Giáo dục cho HS ý thức độc lập tự chủ xây dựng đất nớc, biết q trọng các truyền thống văn hố cha ơng từ thời Đinh - Tiền Lê.

ii chuÈn bÞ : 1

Giáo viên : Giáo án

Tranh ảnh di tích công trình văn hoá, kiến trúc thời Đinh, Tiền Lê. T liệu thành văn triều Đinh, Tiền Lê.

2 Hoạc sinh : Chuẩn bị bài. iii tiến trình dạy häc 1 KiĨm tra bµi cị.

Cuộc kháng chiến chống Tống thắng lợi đánh bại âm mu xâm lợc kẻ thù, khẳng định quyền làm chủ đất nớc nhân dân ta củng cố độc lập, thống nhất của nớc Đại Cồ Việt Đó sở để xây dựng kinh tế, văn hoá buổi đầu độc lập.

hoạt động giáo

viên Hoạt động củahọc sinh Nội dung cần đạt

1 h®1: híng dÉn häc sinh tìm hiểu bớc đầu xây dựng nền kinh tế tù chñ:

Y/c: HS đọc sgk

H: Em có suy nghĩ tình hình nông nghiệp thời §inh TiỊn Lª

- Vua Lê Đại Hành tổ chức lễ cày tịnh điền để làm ? GV:cho hs xem h20 sgk , - Sự phát triển thủ công nghiệp thể mặt nào ?

- GV giảng thêm: Vì đất nớc đã độc lập, nghề đợc tự do phát triển, không bị kìm hãm nh trớc Mặt khác, thợ khéo không bị công nạp sang Trung Quốc.

GV:Giảng cung điện Hoa L để thấy đợc phát triển của nớc ta thời Tiền Lê.

H: Thơng nghiệp có đáng chú ý ?

H: ViƯc thiÕt lËp quan hƯ bang giao víi nhµ Tèng cã ý nghÜa g× ?

- HS đọc phần Trả lời.

Vua quan tâm đến sản xuất  khuyến khích nhân dân làm nơng nghiệp.

Quan sát h20sgk. Trả lời

Nghe giảng.

- HS dựa vào sgk để miêu tả: cột dát vàng, bạc, cí nhiều điện, đài tế, chùa chiền, kho vũ khí, kho thóc thuế… đ -ợc xây dựng  quy mơ cung điện hồnh tráng hơn.

- Củng cố độc lập  tạo điều kiện cho ngoại thng phỏt trin.

1 B ớc đầu xây dùng nỊn kinh tÕ tù chđ.

* N«ng nghiƯp:

- Ruộng đất chia cho nông dân.

- Khai khẩn đất hoang.

TCN:

LËp nhiÒu xëng míi. NghỊ cỉ trªn ptriĨn

* Thơng nghiệp: - ỳc tin ng.

- Trung tâm buôn bán, chợ hình thành.

- Buôn bán với nớc ngoài.

2.hđ2: hớng dẫn học sinh tìm hiểu bớc đầu xây dựng nền tự chủ:

Yờu cầu hs đọc sgk

- GV sử dụng bảng phụ để vẽ sơ đồ tầng lớp xã hội

HS đọc phần 2

- tÇng lớp bản: thống trị bị trị.

- Vua, quan văn,

2 Đời sống xà hội văn hoá:

Hỏi: xà hội có những tầng lớp ?

H: tầng lớp thống trị gồm ?

H: Những ngời thuộc tầng lớp bị trị ?

H:Văn hố nớc Đại Cồ Việt có biến chuyển gì. H: Vì nhà s thời kì này lại đợc trọng dụng ?

H: Đời sống sinh hoạt ng-ời dân diễn ntn ?(địa ph-ơng).

quan vâ vµ mét sè nhµ s.

- Nông dân, thợ thủ công, ngời buôn bán và địa chủ, nơ tì.

Do đạo phật dợc truyền bỏ rng rói.

nhà s có học, giỏi chữ hán nhà trực tiếp dạy học, làm cố vấn ngoại giao - Rất bình dị, nhiều loại hình văn hoá dân gian

b Văn hoá:

- Giỏo dc cha phỏt trin. - Đạo phật đợc truyền bá rộng rãi.

- Chùa chiền đợc xây dnựg nhiều, nhà s đợc coi trọng. - Các loại hình văn hố dân gian phát trin.

3 Củng cố:

- Nguyên nhân làm cho kinh tế thời Đinh - Tiền Lê phát triển ? - Đời sống xà hội văn hoá nớc Đại Cồ Việt có chuyển biến ?

- Kể câu chuyện Vua Đinh, vua Lê Đại Hành, Thái Hậu Dơng Vân Nga mà em bit c.

4 Dặn dò:

- Học làm tập ,chuẩn bị míi

Líp d¹y :7a tiÕt (TKB) : Ngày dạy Sĩ số vắng Lớp dạy :7b tiết (TKB) : Ngày dạy Sĩ số vắng Lớp dạy :7c tiết (TKB) : Ngày dạy : Sĩ số vắng

Chng Ii Nc đại việt thời lý

(ThÕ kû XI-XII)

TiÕt 10 : Bµi 10:

nhà lý đẩy mạnh công xây dựng đất nớc Vua

Quan

văn Quan võ Nhà s

Nh ữn g n g-ời bị trị, Bộ má y th ốn g trị

Thơng nhân chủĐịa Thợ

thủ công Nông

dân

i.mục tiêu

1 Kiến thức: Các sách Nhà Lý để xây dựng đất nớc: Dời Đô Thăng Long, đặt tên nớc Đại Việt, chia lại đất nớc mặt hành chính, tổ chức lại máy, quyền Trung ơng địa phơng, xây dựng luật pháp chặt chẽ, quân đội vững mạnh 3 Kĩ năng:

- Phân tích nêu sách xây dựng bảo vệ đất nớc nhà Lý. - Rèn lkĩ đánh giá công lao nhân vật lịch sử tiêu biểu (Thời Lý) 2.Thái độ :

- Giáo dục cho em lòng tự hào tinh thần yêu nớc, yêu nhân dân.

- Giáo dục học sinh bớc đầu hiểu rằng: Pháp luật Nhà nớc sở cho việc xây dựng bảo vệ đất nớc.

ii ph ơng tiện dạy học - Bản đồ Việt Nam.

- Khung sơ đồ tổ chức hành nhà nớc (để trống). iii tiến trình dạy học

1 KiĨm tra bµi cị.

- Nêu nét phát triển kinh tế tự chủ dới thời Đinh - Tiền Lê. - Tại thời Đinh - Tiền Lê nhà s đợc trọng dụng ?

2 Bµi míi

Vào đầu TK XI, nội nhà Tiền Lê lục đục, vua Lê không cai quản đợc đất nớc. Nhà Lý thay thế, đất nớc ta có thay đổi ntn ? (Ghi lên bảng)

Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh

Nội dung cần đạt HĐ1: Tìm hiểu thành lập nhà lý.

Giảng: Vua Lê Long Đĩnh mắc bệnh trĩ ngồi đợc, nhng ông vua tàn Bạo, nhân dân căm ghét Việc làm ơng: cho ngời vào cũi thả sơng, róc mía đầu s, dùng dao cùn xẻo thịt ngời

H: Khi Long Đĩnh chết, quan lại trong triều đình tơn làm Vua ?

Gọi HS đọc phần in nghiêng về Lý Công Uẩn.

H: Tại Lý Công Uẩn đợc tôn làm vua ?

Gi¶ng:

-Treo đồ VN hai vùng đất Hoa L Thăng Long

H: Việc rời Thăng Long của Vua Lý nói lên ớc nguyện gì của ơng cha ta ?

Giảng: xây dựng củng cố chính quyền từ Trung ơng đến địa phơng.

- HS đọc phần 1. .

Tr¶ lêi.

Vua quan tâm đến sản xuất  khuyến khích nhân dân làm nơng nghiệp.

Quan sát h20sgk. Trả lời

Nghe giảng.

1 Sự thành lập nhà Lý. Năm 1009, Lê Long Đĩnh chết Chiều Lê chấm dứt.

Lý Công Uẩn lên ngôi

Nm 1010, Lý Cụng Un di ụ Đại La, đổi tên là Thăng Long

- Năm 1054 nhà Lý đổi tên nớc Đại Việt

- Treo khung sơ đồ tổ chức hành chính nhà Lý.

Hớng dẫn Hs điền vào sơ đồ trên bằng cách đặt câu hỏi:

- Ai ngời đứng đầu nhà nớc ? - Có giúp vua lo vic nc ?

Quan i thn

QVăn QVõ

HĐ2: Tìm hiểu luật pháp và

quõn i.

Đọc nội dung số ®iỊu lt trong bé H×nh th:

H: Bé h×nh th bảo vệ ? Cái gì ?

H: Quân đội nhà Lý gồm mấy bộ phận ?

Giảng: Quân đội nhà Lý bao gồm binh chủng: binh, thuỷ binh

H: Nhận xét tổ chức quân đội nhà lý ?

H: Trình bày sách đối ngoại Nhà Lý n-ớc láng giềng ?

H: Nhận xét chủ trơng Nhà lý ?

Nghe.

- Bảo vệ vua, triều đình, bảo vệ trật tự xã hội sản xuất nơng nghiệp.

Tr¶ lêi. Nghe

Tỉ chøc chỈt chÏ, quy cđ.

- Trấn áp ng-ời có ý định tách khỏi Đại Việt.

- Giữ quan hệ với Trung Quốc và Champa, kiến quyết bảo vệ chủ quyền dân tộc.

- Các chủ trơng chính sách Nhà lý vừa mềm dẻo, vừa kiên quyết

2 Lut phỏp v quân đội Năm 1042 nhà Lý ban hành Bộ hình th

Qn đội gồm có cấm qn và quân địa phơng Nhà lý thi hành sách “Ngụ binh nơng”

Quan hệ bình đẳng với n-ớc láng giềng

3 Cñng cè:

- Yêu cầu HS điền vào ô trống sơ đồ tổ chức máy hành nhà Lý trung ơng địa phơng ?

Líp d¹y :7a tiết (TKB) : Ngày dạy Sĩ số vắng Lớp dạy :7b tiết (TKB) : Ngày dạy Sĩ số vắng Lớp dạy :7c tiết (TKB) : Ngày dạy : Sĩ số vắng

Tiết 14, Bài 11: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc tống (1075-1077)

I - Giai đoạn thứ (1075) i.mục tiêu

1 Kiến thức:

Âm mu xâm lợc nớc ta nhà Tống nhằm bành trớng lãnh thổ, đồng thời giải khó khăn tài xã hội nớc.

- Cuộc tiến cơng tập kích sang đất Tống Lý Thờng Kiệt hành động chớnh ỏng.

3 Kĩ năng:

- S dụng đồ dùng để tờng thuật tiến vào đất Tống đo Lý Thờng Kiệt huy. - Phân tích, nhận xét, đánh giá kiện, nhân vật lịch sử.

3 Thái độ:

- Tự hào tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm dân tộc ii Chuẩn bị:

1.Giáo viên :-Gi¸o ¸n

- Bản đồ Đại việt thời Lý Trần(bản đồ VN). 2 Học sinh: chuẩn bị bi.

iii tiến trình dạy học 1 Kiểm tra bµi cị.

- Nhà Lý đợc thành lập nh ?

- Vẽ sơ đồ máy quyền trung ơng địa phơng ? - Nhà Lý làm để củng cố đất nớc ?

2 Bµi míi

Năm 981, mối quan hệ hai nớc đợc củng cố, nhng từ kỉ XI, quan hệ ngoại giao hai nớc bị cắt đứt nhà Tống có hành động khiêu khích xâm lợc Đại Việt.

Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh

Nội dung cần đạt HĐ1: Tìm hiểu âm mu xl của

nhà Tống Gọi HS đọc bài.

H: T×nh hình nhà Tống trớc khi xâm lợc Đại Việt nh thÕ nµo ?

H: Nhà Tống xâm lợc Đại Việt nhằm mục đích ?

H: Để chiếm đợc Đại Việt nhà

Hsđọc sgk.

+ Ng©n Khè tµi chÝnh nguy ngËp.

+ Nội mâu thuẫn. + Nhân dân khắp nơi đấu tranh.

+ Bộ tộc ngời Liêu Hạ quấy nhiễu phía Bắc. - Giải tình trạng khủng hoảng nớc.

1 Nhà Tống âm m u xâm l - ợc n íc ta.

Tống làm ?

H: Chúng xúi giục Champa đánh lên từ phía nam nhằm mục đích ?

H: Đứng trớc âm mu xâm lợc đó, nhà Lý đối phó bằng cách ?

H: Cho biÕt mét vµi nÐt vỊ Lý Thêng KiƯt ?

G: Lý Thờng Kiệt quân sĩ ngày đêm luyện tập mộ thêm binh lính làm thất bại âm mu nhà Tống

+ Vua Lý Thánh Tông thái uý Lý Thờng Kiệt huy 5 vạn quân đánh Champa Vua Champa bị bắt ,buộc Champa phải cắt châu (thuộc vùng đất Quảng Bình, Quảng Trị ngày nay) để chuộc vua về. GV: sử dụng đồ VN.

- Xúi giục vua Champa đánh lên từ phía Nam, phía Bắc Nhà Tống ngăn cản việc trao đổi buôn bán hai nớc. - Làm suy yếu lực lợng của nhà Lý.

Sgk.

Nghe gi¶ng.

Quan sát đồ trên bảng

Nhà Lý chủ động đối phó với Nhà Tống: Cử Lý Thờng Kiệt làm tổng huy, tổ chức kháng chiến.

HĐ3: Nhà Lý tiến cơng phịng vệ ntn H: Trớc tình hình quân Tống nh vậy, Lý Thờng Kiệt thực hiện chủ trơng đánh giặc nh thế ?

Giảng: Câu nói Lý Thờng Kiệt “Ngồi yên đợi giặc chặn thế mạnh giặc” thể hiện điều ?

(Nhấn mạnh: Đây tấn công để tự vệ không phải xâm lợc).

G: 10/1075, 10 vạn quân ta chia làm2 đạo công vào đất Tống.

H: Mục đích việc làm Cuộc tập kích diễn nhanh

- Tiến cơng trớc để tự vệ.

- Thể chủ trơng táo bạo nhằm giành thế chủ động tiêu hao sinh lực địch

- Đây công

- §Ĩ tranh thđ sù đng hé cđa nh©n d©n Trung Quèc.

2 Nhà Lý chủ động tiến công phũng v.

a Hoàn cảnh.

- Nhà tống riết chuẩn bị xâm lợc Đại Việt.

- Chủ trơng Nhà Lý tấn công trớc để tự vệ.

b DiÔn biÕn

Tháng 10/1075, Lý Thờng Kiệt Tông Đảng huy hơn 10 vạn quân tiến vào đất Tống.

chóng làm cho cứ quân nhà Tống bị giáng nhiều đòn nặng nề.

H: Tại nói tấn cơng để tự vệ mà là cuộc công xâm lợc.

GV:cho hs thảo luận nhóm. H: Việc chủ động cơng có ý nghĩa nh ?

+ Ta công các căn quân sự, kho l-ơng thả

+ Khi hon thnh mc ớch, quân ta rút n-ớc.

Các nhóm cử đại diện báo cáo kquả thảo luận.

công để tự vệ. c Kết quả

Sau 42 ngày đêm, quân ta đã làm chủ thành Ung Châu, t-ớng giặc phải tự tử.

3 Củng cố:cuộc tiến công để phòng vệ nhà Lý nhằm tiến đánh quân XL nào? Quân cham pa. Quân Nam Hán. x Quân Tng.

4 Dặn dò.

- Học làm tập ,đọc phần II sgk.

Líp d¹y :7a tiết (TKB) : Ngày dạy Sĩ số vắng Lớp dạy :7b tiết (TKB) : Ngày dạy Sĩ số vắng Lớp dạy :7c tiết (TKB) : Ngày dạy : Sĩ số vắng

Tiết 15. Bài 11: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc tống

(1075-1077)

II - Giai đoạn thứ hai (1076-1077) i.mục tiêu

1 Kiến thức:

Diễn biến sơ lợc kháng chiến chống Tống giai đoạn hai thắng lợi to lớn của quân dân Đại Việt.

2 Kĩ năng:

Sử dụng lợc đồ để thuật lại chiến sơng Nh Nguyệt. 3 T tởng:

Gi¸o dục lòng tự hào tinh thần bất khuất chống ngoại xâm dân tộc ta thời Lý. ii chuẩn bị

1 Giáo viên: Giáo án

- Lc đồ trận chiến phòng tuyến Nh Nguyệt. - Lợc đồ K/C chống Tống lần thứ hai.

2 Häc sinh: chuẩn bị bài III Tiến trình dạy học 1 Kiểm tra cũ.

- Trình bày âm mu lợc Đại Việt nhà Tống ?

- Trc âm mu xâm lợc quân Tống triều Lý làm ? 2 Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động của

học snh Nội dung cần đạt

HĐ1: Cuộc K/C bùng nổ ntn. Gọi HS đọc bài.

H: Sau rút quân khỏi Ung Châu, Lý Thờng Kiệt làm gì ?

- Giảng: Dự kiến địch kéo vào nớc ta theo hai hớng.

sử dụnglợc đồ):

H: Tại Lý Thờng Kiệt Chọn Sông Cầu làm phòng

- Hạ lệnh cho địa phơng chuẩn bị bố phòng

Quan sát đồ trên bảng.

+ Đây vị trí chặn

tun chèng qu©n Tèng ?

H: Phịng tuyến sơng Cầu đợc xây dựng ntn ?

H: Sau thất bại Ung Châu, nhà Tống làm ?

Gi¶ng:

ngang hớng tấn cơng địch từ Quảng Tây (TQ) đến Thăng Long.

+ Đợc ví nh chiến hào tự nhiên khó vợt qua. - Đợc đắp đất cao vững chắc, nhiều dậu tre dy c.

- Cho quân xâm lợc Đại Việt.

- Nghe.

- Chọn phịng tuyến sơng Cầu nơi đối phó với qn Tống.

a DiƠn biÕn

Cuối năm 1076 quân Tống kéo vào nớc ta.Năm 1077, Nhà Lý đánh nhiều trận nhỏ cản bớc tiến quân giặc.

- Lý Kế Nguyên mai phục đánh 10 trận liên tiếp ngăn bớc tiến đạo quân thuỷ giặc.

b KÕt qu¶.

Qn Tống đóng qn Bờ Bắc sơng Cu khụng lt vo sõu c.

HĐ2:Tìm hiểu chiến phòng tuyến Nh Nguyệt.

.

* Dùng lợc đồ trận chiến tại Phòng tuyến Nh Nguyệt dể miêu tả trận chiến đấu:

H: thắng mà Lý Thờng Kiệt lại cử ngời đến

Xem lợc đồ h21 sgk.

V×:

+ Để đảm bảo mối quan hệ bang giao

2 Cuộc chiến đấu trên phòng tuyến Nh Nguyệt a Diễn biến

Quách Quỳ cho qn vợt sơng đánh phịng tuyến của ta nhng bị quân ta phản công liệt.

- Một đêm cuối xuân 1077, nhà Lý cho quân vợt sông bất ngờ đánh vào đồn giặc. b Kết quả

+ Quân giặc: Mời phần chết đến năm, sáu phần.

thơng lợng giảng hoà với giặc ?

H: Nêu nét độc đáo trong cách đánh giặc Lý Thờng Kiệt ?

H: v× nhân dân ta chống Tống thắng lợi?

H: Chiến thắng phòng tuyến Nh Nguyệt có ý nghĩa ?

hồ hiếu hai nớc. + Để khơng làm tổn thơng danh dự đảm bảo hồ bình lõu di.

- Cách công: + Phòng thủ.

+ C¸ch kÕt thóc chiÕn tranh.

+ Tinh thần đoàn kết và chiến đấu anh dũng nhân dân t. + Sự huy tài tình của Lý Thờng Kiệt. - Là trận đánh tuyệt vời

+ Nền độc lập tự chủ của Đại Việt đợc củng c.

+ Buộc nhà Tống phải từ bỏ mộng xâm lợc Đại Việt.

- ý nghĩa:

+ Là trận đánh tuyệt vời trong lịch sử chống giặc ngoại xâm dân tộc. + Nền độc lập tự chủ của Đại Việt đợc củng cố.

+ Nhà Tống từ bỏ mộng xâm lợc Đại Việt.

3 Cñng cè:

- Tại Lý Thờng Kiệt chọn sơng Nh Nguyệt để lập phịng tuyến ? - Trình bày diễn biến trận chiến Nh Nguyệt .

- Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng chống quân Tống xâm lợc lần thứ (1076-1077).

4 Dặn dò:

Lớp dạy :7a tiết (TKB) : Ngày dạy Sĩ số vắng Lớp dạy :7b tiết (TKB) : Ngày dạy Sĩ số vắng Lớp dạy :7c tiết (TKB) : Ngày dạy : SÜ sè v¾ng

TiÕt 23 Bài 14: ba lần kháng chiến

Chống quân xâm lợc nguyên - mông.(thế kỷ III)

(Tiếp theo)

ii Cuộc kháng chiến lần thứ hai chống quân xâm lợc nguyên (1285)

i mục tiêu 1 Kiến thức:

- Việc chuẩn bị cho xâm lợc Đại Việt lần thứ hai Nhà Nguyên chu đáo hơn so với lần I.

- Nhờ chuẩn bị chu đáo, đờng lối đánh giặc đắn với tâm cao, quân dân Đại Việt giành thng li v vang.

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ sử dụng lợc đồ để thuật lại kiện lịch sử. 3 Thái độ:

Bồi dỡng cho HS lòng căm thù giặc ngoại xâm, niềm tự hào dân tộc lòng biết ơn tổ tiên kiên cờng, mu trí bảo vệ chủ quyền t nc.

ii Chuẩn bị : 1 Giáo viên :

- Lợc đồ kháng chiến lần thứ hai chống quân xâm lợc Nguyên (1285) - phiếu học tập.

2 Học sinh : Chuẩn bị bài. iii tiến trình dạy học 1 Kiểm tra cũ.

2 Vì quân giặc mạnh mà bị quân ta đánh bại ? 2 Bài mới.

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Nội dung cần đạt HĐ1: Tìm hiểu õm mu XL

cham pa Đại Việt nhà Nguyên

Giảng: Sau thất bại năm 1258, quân Mông Cổ không chịu từ bỏ âm mu xâm lợc nớc Đại Việt.

H:Nh Nguyờn cho quân xâm lợc Champa Đại Việt nhằm mục đích ?

Giảng: Hốt Tất Liệt cho quân xâm lợc Champa trớc. H:Vì quân Nguyên đánh Champa trớc đánh Đại Việt ?

Giảng: Năm 1283, 10 vạn quân Nguyên tớng Toa Đô chỉ huy xâm lợc Champa nhng đã bị nhân dân Champa tiến hành chiến tranh du kích đánh trả nên quân Nguyên bị thất bại phải cố thủ lên phía Bắc xâm lợc Đại Việt.

- L¾ng nghe.

- Làm cầu nối thôn tính các nớc PhÝa Nam Trung Quèc.

- Nghe gi¶ng.

- Làm bàn đạp công vào Đại Việt.

- Nghe giảng.

1 Âm m u xâm l ợc Champa và Đại Việt nhà Nguyên.

Sau thống trị hoàn toàn Trung Quốc, vua Nguyên ráo riết chuẩn bị xâm lợc Đại Việt Champa.

1283, tớng Toa Đô cho quân xâm lợc Champa nhng bị thất bại.

HĐ2: Tìm hiểu chuẩn bị k/c của nhà Trần.

Gi HS c sgk.

H: Sau biết tin quân Nguyên có ý định xâm lợc Đại Việt, vua Trần làm gì? Giảng:

HS đọc đoạn in nghiêng sgk (T/58)

Giảng:.

H: Hội nghị Diên Hồng có tác

HS đọc sgk.

Hs tr¶ lêi.

HS đọc đoạn in nghiêng sgk (T/58)

- ý chÝ kiên trung của

2 Nhà Trần chuẩn bị kh¸ng chiÕn.

Vua Trần triệu tập hội nghị bến Bình Than, bàn kế đánh giặc.

dụng đến việc chuẩn bị kháng chiến ?

Giảng: Nhà Trần tổ chức cuộc tập trận lớn Đông Bộ Đầu Trần Quốc Tuấn đọc “Hịch tớng sĩ” Bài hịch dã khơi dậy lịng u nớc và khích lệ tinh thần cứu nớc. Sau đợt tập trận, nớc dợc lệnh sẵn sàng đánh giặc Quân sĩ thích hai chữ “Sát Thát” vo cỏnh tay.

H: Việc thích hai chữ Sát Thát có ý nghĩa ntn

nhân dân Đại Việt.

-có nghĩa giết giặc Mông cổ.

- Thể tâm cao độ quân sĩ, chết không chịu nớc.

Cuộc tập trận lớn duỵệt binh đợc tổ chức Đông Bộ Đầu.

HĐ3: Tìm hiểu diến biến và kết quả.

*GV: Dùng lợc đồ kháng chiến lần hai chống quân Nguyên để trình bày diễn biến: H: Không thực đợc âm mu bắt sống vua Trần quân chủ lực, thoát hoan phải làm ?

Giảng (Dựa vào lợc đồ)

Dựa vào thời đó, quân Trần tổ chức phản công đánh bại quân giặc nhiều nơi: Tây Kết, cửa Hàm Tử, bến Chơng Dơng, sau vào giải phúng Thng Long.

H: Cuộc kháng chiến thắng lợi ntn ,rót kÕt qu¶.

GV: đất nớc bóng quân XL,cả dân tộc ca khúc khải hon (( Chng

D-ơng ngàn thu ))

H: nêu cách đánh quân và dân ta kháng chiến chống quân Nguyờn

- Trả lời cho quân lui về Thăng Long chờ tiếp viện.

Hs nghe ging quan sát vào lợc đồ.

Tr¶ lêi :rót kết quả.

HS lắng nghe

Trả lời.

3 Diến biến kết của cuộc kh¸ng chiÕn

* DiÕn biÕn.

Tháng 1/1285, 50 vạn quân Nguyên Thoát Hoan chỉ huy tiến vào xâm lợc nớc ta Quân ta sau vài trận chặn đánh địch biên giới đã rút Vạn Kiếp, cuối cùng rút Thiên Trờng để bảo toàn lực lợng.

Cùng lúc Toa Đô từ Champa đánh Nghệ An, Thanh Hố, qn Thốt Hoan mở cơng xuống phía nam hịng tạo thế gọng kìm để tiêu diệt quân ta.

Nhân lúc quân giặc đanggặp khó khăn, nhà Trần cho quân tổ chức phản công đánh bại quân giặc nhiều nơi.

* KÕt qu¶:

-Mông lần thứ 2? 3 Củng cè

Hãy khoanh tròn vào ý đúng.

Trong công XL nớc ta lần thứ 2,n lực lợng quân Nguyên ? A 40 vạn quân B 50 vạn quân C 60 vạn quân

Đáp án B

Ai ngời đợc giao trọng trách huy k/c lần thứ chống quân XL Nguyên? A Trần Quang Khải B Trần Quốc Tuấn C Trần Quốc Tuấn

Đáp án.B 4 Dặn dò.

- Học làm tập sách tập. - Chuẩn bị sau phần III sgk

- Xem trớc lựơc đồ k/c lần thứ 3chống quân Nguyên Nhà Nguyên XL Đại Viết ntn?

Lớp dạy :7a tiết (TKB) : Ngày dạy Sĩ số vắng Lớp dạy :7b tiết (TKB) : Ngày dạy Sĩ số vắng Lớp dạy :7c tiết (TKB) : Ngày dạy : Sĩ số vắng

Tiết 24. Bài 14: ba lần kháng chiến

Chống quân xâm lợc nguyên - mông.

(Tiếp theo)

iii Cuộc kháng chiến lần thứ ba chống quân xâm lợc nguyên (1287-1288)

i.mục tiêu 1 Kiến thức:

- Âm mu tâm xâm lợc Đại Việt lần thứ ba quân Nguyên

- Vua tụi nh Trn quyt tâm tiến hành kháng chiến chống lại nhà Nguyên với trận đánh lớn: Vân Đồn, Bạch Đằng v ginh thng li v vang.

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ sử dụng lợc đồ để tóm tắt kiện lịch sử. 3 T tởng:

Bồi dỡng cho HS lòng căm thù giặc vµ niỊm tù hµo vỊ trun thèng hµo hïng cđa dân tọc kháng chiến chống giặc Mông-Nguyên.

1 Giáo viên : - Giáo ¸n.

- Lợc đồ kháng chiến lần thứ ba chống quân Nguyên chiến thắng Bạch Đằng 2 Học sinh : chuẩn bị bài.

iii tiÕn tr×nh dạy học 1 Kiểm tra cũ.

1 Nờu công việc nhà Trần chuẩn bị chống quân xâm lợc ? Qua nêu ý chí của dân tộc ta ?

2 Trình bày tóm tắt diễn biến kháng chiến lần thứ hai chống quân Nguyên của Nhà Trần.

Cỏch ỏnh c ỏo ca Nh Trn 2 Bài mới

Hoạt động giáo viên Hoạt động của

häc sinh

Nội dung cần đạt HĐ1: Tìm hiểu xâm lựơc

Đại Việt nhà Nguyên. Gọi HS đọc

H: Hai lần xâm lợc Đại Việt đều thất bại, vua Ngun đã làm ?

Gi¶ng:

H: Nêu dẫn chúng về việc quân Nguyên chuẩn bị chu đáo cho xâm lợc ?

Giảng: Mặc dù chuẩn bị rất chu đáo, nhng chúng bắt đầu run sợ Vua Nguyên Hốt Tất Liệt phải dặn con: “Không đợc coi Giao Chỉ n-ớc nhỏ mà khinh thờng”.

H: Trớc nguy đó, vua tơi nhà Trần làm ?

GV: Sử dụng đồ để trình bày.

- HS đọc

-Quyết tâm đánh chiếm Đại Vit ln na.

- Nghe giảng.

- Đình xâm l-ợc Nhật Bản, tập trung hàng chục vạn quân, hàng trăm chiến thuyền, thuyền lơng và hàng chục vạn thạch thóc.

Nghe giảng

- Chuẩn bị K/c: Cử Trần Quốc Tuấn làm tổng chỉ huy.

1 Nhà Nguyên xâm l ợc Đại Việt.

- Hoàn cảnh:

+ Vua Nguyên tâm cho xâm lợc Đại Việt lần 3.

+ Nhà Trần khẩn trơng chuẩn bị kháng chiến.

b- DiÔn iÕn:

+ Tháng 12/1287, quân Nguyên ạt cơng Đại việt. Đầu năm 1288, Thốt Hoan chọn Vạn Kiếp để xây dựng căn cứ.

HĐ2: Tìm hiểu chiến thắng trận Vân Đồn tiêu diệt đoàn thuyền lơng trơng văn Hổ. Gọi HS đọc.

HS c.

2 Trận Vân Đồn, tiêu diệt đoàn thuyền l ơng Tr ơng Văn Hổ.

H: Ô Mã Nhi đợc giao bảo vệ đoàn thuyền lơng, nhng sao lại tiến Vạn Kiếp với Thốt Hoan ?

Gi¶ng:

H: Chiến thắng Vân Đồn có ý nghĩa ?

H: Trớc tình hình ,vua tơi nhà Trần làm gì?

- Ơ Mã Nhi cho rằng qn ta yếu, khơng cản đợc chúng, nên Ơ Mã Nhi khơng bảo vệ đồn thuyền lơng. Nghe giảng

- Làm cho giặc rơi vào tình trạng khốn đốn, tinh thần giặc hoang mang.

mai phục Vân Đồn, đợi đoàn thuyền lơng địch.

- Khi đoàn thuyền lơng qua Vân Đồn, bị quân Trần Khánh D từ nhiều phía đánh ra dữ dội.

- Kết quả: Phần lớn thuyền l-ơng bị đắm, số bị quân Trần chiếm

HĐ3: chiến thắng Bạch Đằng H: Sau trận Vân Đồn tình thế của quân Nguyên nh nào H: Đợi khơng thấy đồn thuyền lơng đến, Thốt Hoan đã làm ?

Gi¶ng:

H: Trớc tình qn Ngun làm ?

Giảng: Quân đến đâu nhân dân căm ghét, đuổi đánh. Thoát Hoan tuyệt vọng, cho quân rút Vạn Kiếp từ đây rút nớc.

H: Trớc tình hình ,vua tơi nhà Trần làm gì?

Gi¶ng:

GV: Dùng lợc đồ chiến thắng Bạch Đằng để trình bày diễn biến.

H: nớc triều dâng cao nhà trần cho số thuyền nhỏ ra khiêu chiến giả vờ thua chạy để làm gì?

H: Em h·y rót kÕt của chiến thắng Bạch Đằng?

- Lm cho giặc rơi vào tình trạng khốn đốn, tinh thần giặc hoang mang.

HS ghi tiêu đề

- Tình giặc rất khó khăn, thiếu lơng thực trầm trọng.

- Cho quân vào chiếm thành Thăng Long.

- Binh lính tàn phá cớp bóc lơng thực dân. - Cho khai quật lăng mộ họ Trần.

- Đập tan mộng xâm l-ợc giặc Nguyên.

3 Chiến thắng Bạch Đằng - Hoàn cảnh

+ Thỏng 1/1288 Thoỏt Hoan cho quân chiếm đóng Thăng Long.

+ Kế hoạch “vờn khơng nhà trống” triều đình làm qn Ngun tuyệt vọng Nhà Trần quyết định chọn sông Bạch Đằng làm Trận Quyết

- DiƠn biÕn:

+ Th¸ng 4/1288 đoàn thuyền của Ô MÃ Nhi rút theo sông Bạch Đằng.

+ Ta nh ch vo sõu trận địa khi nớc dâng cao.

+ Lúc nớc rút, thuyền địch xô vào cọc và bị quân ta đánh từ hai bên bờ.

H: HÃy nêu ý nghĩa trận Bạch Đằng năm 1288?

GV: lúc ,nhân d ta khắp nơi ca khúc khải hoàn:

((Xã tắc hai phen chn nga ỏ

Giang sơn nghìn thủa vững âu vàng.))

HS lắng nghe.

3 Củng cố.

HS trả lời câu hỏi sau:GV phát phiÕu häc tËp

Đoàn thuyền lơng quân Nguyên bị quân ta đánh bại đâu?

A Vạn Kiếp B Vân Đồn C Bạch Hạc đáp án B

Trận chiến mà qdân nhà Trần đánh bại quân Nguyên vào tháng 4-1288 diến đâu? a Thăng Long b Vạn Kiếp c Sông Bạch Đằng Đáp án c.

4 Dặn dò.

Học làm tập ,trả lời sgk

Su tầm t liệu số nhân vật lsử tiêu biểu lần k/c chống quân Mông Nguyên

Tìm hiêu thêm số kênh hình kênh chữ sgk Vế lợc đồ chiến thắng Bạch Đằng năm 1288

Líp d¹y :7a tiÕt (TKB) : Ngày dạy Sĩ số vắng Lớp dạy :7b tiết (TKB) : Ngày dạy Sĩ số vắng Lớp dạy :7c tiết (TKB) : Ngày dạy : Sĩ số vắng

Tiết: 25 Bài 14: ba lần kháng chiến

Chống quân xâm lợc nguyên - mông.

(Tiếp theo)

iV Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử

của ba lần kháng chiến chống quân xâm lợc mông nguyên

Hiu c TK XIII, ba lần kháng chiến chống quân xâm lợc Mông -Nguyên, quân dân Đại Việt giành thắng lợi.

- ý nghÜa lÞch sử ba lần kháng chiến chống quân xâm lợc Mông - Nguyên. 2 Kĩ năng:

- Phõn tích, so sánh kiện nhân vật lịch sử qua lần kháng chiến để rút nhận xét chung

Thái độ:

- Bồi dỡng niềm tự hào truyền thống đánh giặc giữ nwocs dân tộc. - Bài học kinh nghiệm lịch sử tinh thần đồn kết dân tộc.

ii Chn bÞ :

1 Giáo viên : su tầm hịch tớng sĩ Trần Quốc Tuấn.và t liệu nhân vật tiêu biểu trong lần kháng chiến chống giặc Mông - Nguyên

2 Học sinh : chuẩn bị bài iii tiến trình dạy học 1 Kiểm tra cũ.

- Tờng thuật trận Vân Đồn Nêu ý nghĩa trận thắng đó.

- Trình bày diễn biến chiến thắng Bạch Đằng lần thứ Nêu đánh giặc nhà Trần trận ?

2 Bµi míi

Hoạt động giáo viên Hoạt động của

häc sinh

nội dung cần đạt Hoạt ng1:(17) Tỡm hiu

nguyên nhân thắng lợi ba lần kháng chiến chống quân XL Mông -Nguyên:

Gi HS đọc bài.

H: Những nguyên nhân nào làm cho lần kháng chiến chống Nguyên dân tộc ta u ginh thng li.

GV:Phân tích nguyên nhân.

H: HÃy nêu số dẫn chứng về tinh thần đoàn kết dân tộc.

HS c bi.

(sức mạnh đồn kết tồn dân,có đờng lối k/c đắn,sáng tạo,dới huy tải giỏi vua Trần và tớng lính,tiêu biểu Trần Quốc Tuấn.)

L¾ng nghe

nhân dân Thăng Long thực chủ trơng “v-ờn không nhà trống”. - Trong lần thứ hai, các bơ lão thể ý chí của muôn dân quyết “đánh” (hội nghị Diên Hồng).

- Quân sĩ thích vào cánh tay hai tay hai chữ Sát Thát

Trả lời

1 Nguyên nhân thắng lợi.

- Trong ln khỏng chin, tt cả tầng lớp nhân dân đều tham gia.

H: Nêu việc làm của nhà Trần chuẩn bị cho lần kháng chiến ?

H: Trình bày đóng góp của Trần Quốc Tuấn trong cuộc kháng chiến chống quân Mông-Nguyên.

H: Cách đáng sáng tạo nhà Trần lần kháng chiến ?

- GV cho hs quan s¸t h34 sgk -GV: Gọi HS nêu lại những nguyên nhân thắng lợi của quân ta.

-GV Tng kt: Đó những nguyên nhân dẫn đến thắng lợi quân dân ta trong lần kháng chiến

Hoạt động 2:(15’) Tìm hiểu về ý nghĩa lịch sử.

H: Những thắng lợi của quân ta hồn cảnh lịch sử nh vâỵ có ý nghĩa ?

H:Em h·y rót bµi häc lịch sử từ lần chiến thắng chống quân xâm lợc Mông -Nguyên ?

GV Ging: Dựng mu trí mà đánh giặc Lấy đồn kết tồn dân lm sc mnh.

Đại Việt sử kí toàn th cã ghi

((Khoan th sức dân , để làm kế

sâu rễ bền gốc,đó thợng sỏch gi nc )).

GV sơ kết bài.

- nghĩ cách đánh độc đáo, sáng tạo, phù hợp với hoàn cảnh giai đoạn.

- Là Tác giả bài Hịch tớng sĩ.

- Kế hoạch vờn không nhà trống.

+ Trỏnh ch mạnh, đánh chỗ yếu kẻ thù.

+ Biết phát huy lợi thế của quân ta, buộc địch phải theo.

+ Buộc địch từ thế mạnh chuyển sang thế yếu, ta từ bị động chuyển sang chủ động. Hs quan sát h34 sgk HS nêu lại những nguyên nhõn ú.

HS trả lời câu hỏi của gv đa ra.

HS nghe giảng ghi bài

Hs trả lời câu hỏi của gv.

Mt nớc nhỏ phải đơng đầu với n-ớc lớn.

- Thắng lợi lần chống quân Mơng-Ngun gắn liền với tinh thần hi sinh tồn dân ta, đặc biệt quân đội Trần.

- Thắng lợi khơng tách rời với chiến lợc chiến thuật đắn, sáng tạo của những ngời huy.

2 ý nghÜa lÞch sư

- Đập tan tham vọng ý chí xâm lợc Đại Việt đế chế Nguyên, bảo vệ độc lập dân tộc toàn vẹn lãnh thổ.

- Thắng lợi góp phần xây đắp truyền thống quân Vit Nam

- Để lại học lịch sử vô cùng quý giá.

3 Cđng cè:

GV cho hs lµm bµi tËp

* Nguyên nhân thắng lợi lần k/c chống qn XL Mơng –Ngun gì? a Nhân dân ta có lịng u nớc nồng nàn ln tích cực,chủ động tham gia k/c.

b Nội tầng lớp lãnh đạo nhà Trần đoàn kết có cbị chu đáo tiềm lực mặt cho k/c

c Nhà Trần có đờng lối chiến lợc,chiến thuật đắn,sáng tạo có danh tớng tài ba.

d Ba lần k/cchống quân XL Mông –Nguyên nhà Trần đợc nhând Châm pa giúp sức Đáp án c.

* ý nghÜa lsư cđa lÇn k/c chèng quân XL Mông-Nguyên thắng lợi là?

a p tan tham vọng ý chí XL Đại Việt đế chế nguyên,bảo vệ độc lập,chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ quốc gia

b Nâng cao lòng tự cờng ,tự hào đángcho dân tộc cà củng cố niềm tin cho nhând. c Đa nớc ta trở thành quốc gia hùng mạnh TG.

d Buộc nhà Nguyên triều đại PK TQ phải thần phục nớc ta Đáp án a. 4 Dặn dị.

Hs vỊ nhµ häc bµi vµ làm tập sgk, chuẩn bị (bài 15).

Líp d¹y :7c tiÕt (TKB) : Ngày dạy : Sĩ số vắng Tiết 26: Bài 15: phát triển kinh tế

Và văn hoá thời trần i phát triển kinh tế

i mục tiêu 1 Kiến thøc:

- Biết đợc số nét chủ yếu tình hình kinh tế, xã hội nớc ta sau chiến thắng chống Mông - Nguyên lần thứ 3.

- Biết đợc số thành tựu phản ánh phát triển văn hoá, giáo dục, khoa hc k thut thi Trn.

2 Kĩ năng:

- Nhận xét, đánh giá thành tựu kinh tế, văn hoá. - So sánh phát triển thời Lý thời Trần. 3 T tởng:

- Tự hào văn hoá dân tộc thời Trần.

- Bồi dỡng ý thức giữ gìn phát huy truyền thống văn hoá dân tộc ii chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Tranh ảnh thành tựu văn hoá thời Trần.(h 35,36 sgk) - PhiÕu häc tËp (nÕu cã)

2 Häc sinh: Chuẩn bị bài: iii tiến trình dạy học 1 Kiểm tra cũ.

Câu 1: Vì kháng chiến chống quân xâm lợc Nguyên Mông nhà Trần lại giành thắng lợi ?

Câu 2: ý nghĩa ba lần kháng chiến chống quân Mông - Nguyên 2 Bài mới

Nn Kinh t, hoỏ thời Lý đạt đợc thành tựu rực rỡ Song đến thời Trần, mặc dù bị chiến tranh tàn phá, nhng thành tựu ln đợc giữ gìn phát triển hơn trớc.

hoạt động giáo viên hoạt động của học sinh

nội dung cần đạt 1.Hoạt động 1:(15’) Tìm hiểu

về kinh tế sau chiến tranh Gv gọi hs đọc từ đầu đến ruộng đất t hu địa chủ. H: Nói tới phát triển kinh tế là nói tới mặt sản xuất nào ?

H: Sau chiến tranh, nhà Trần đã thực sách gì để phát triển nơng nghiệp ?

Gi¶ng:

H: So với thời Lý, ruộng t dới thời Trần có khác biệt?

Hs c sgk

Trả lời: Nông nghiệp, thủ công nghiệp, thơng nghiệp.

Trả lời:

+ Chính sách khuyến khích sản xuất.

+ Më réng diƯn tÝch trång trät.

Nghe gi¶ng.

Hs trả lời cách so sánh thời Lý vả thời Trần.

1.Tình hình kinh tế sau chiến tranh.

* N«ng nghiƯp:

Nơng nghiệp đợc phục hồi và phát triển.

Giảng: Thời Trần ruộng t của địa chủ ngày nhiều.

H: Tại ruộng t dới thời Trần lại phát triển nhanh.

Giảng:

H: Em nhận xét tình hình kinh tế nông nghiệp Đại Việt sau chiÕn tranh ?

Gọi HS đọc SGK.

Gi¶ng; Thủ công nghiệp thời Trần nhà nớc quản lý và đang mở rộng.

H: Kể tên nghề thủ công nghiệp dới thời Trần ?

- Cho HS quan sát hình 35,36, đối chiếu với hình 23 rồi nhận xét.

Gi¶ng:

H: Nhận xét tình hình thủ công nghiệp thời TrÇn ?

Giảng: Nơng nghiệp thủ cơng nghiệp phát triển mạnh mẽ làm cho thơng nghiệp phát triển.

Hs đọc sgk thơng nghiệp. H: thơng nghiệp ptriển ntn?

* KÕt ln: MỈc dï bị chiến tranh tàn phá, nhng kinh

Nghe gi¶ng.

- Do sách khuyến khích khai hoang. - Nhà nớc quan tâm cấp đất.

Nghe gi¶ng.

- Ngày phát triển mạnh mẽ trớc. HS đọc SGK phần TCN

- Trả lời: Nghề dệt, nghề gốm, nghề đúc đồng, nghề đóng tàu, chế tạo vũ khí.

Nhận xét: Trình độ, kĩ thuật thời Trần tinh xảo hơn.(những hoa văn cầu kỳ ,tỷ mỉ )còn ở thời Lý bát men còn đơn điệu cha có hoa văn cầu kỳ

- Ngµy phát triển mạnh, kĩ thuật ngày càng nâng cao.

Nghe gi¶ng.

Hs đọc sgk Trả lời:

*Thđ c«ng nghiƯp

Thủ cơng nghiệp phát triển do nhà nớc trực tiếp quản lý gồm nhiều ngành nghề khác nhau Các sản phẩm làm ra ngày nhiều, trình độ kĩ thuật ngày cao.

* Th¬ng nghiƯp :

Việc trao đổi bn bán trong nớc thơng nhân nớc ngoài đợc đẩy mạnh.

Nhiều trung tâm kinh tế đợc mở nớc

2 Hoạt động 2: (15’)tình hình xã hội sau chiến tranh:

- Gi HS c SGK.

- Yêu cầu HS nhắc lại tầng lớp XH thời Lý.

H: Thời Trần có tầng lớp xà hội ?

H: So sánh thời Lý và Trần tầng lớp xà hội ?

H: Phân hoá tầng lớp xà hội dới thời Trần có nét gì khác so với thời Lý ?

Hng dn HS vẽ sơ đồ phân hoá tầng lớp xó hi

HS c SGK.

HS nhắc lại tầng lớp XH thời Lý.

Trả lời:

- Các tầng lớp xã hội nh nhng mức độ tài sản cách thức bóc lột có khác.

Tr¶ lêi:

Hs vế sơ đồ.

XÃ hội ngày phân hoá sâu sắc

T

Çn

g

l

í

p

t

h

è

n

g

tr

ị

T

ần

g

l

í

p

b

i

tr

Þ

3 Cñng cè

Gv phát phiếu học tập để hs tho lun bi

Điền vào ô chữ từ thể ptriển mạng lới thơng nghiệp thành thị thời Trần:

- Nơi diến hoạt động buôn bán tấp nập.`1 Đáp án chợ

-Trung tâm kinh tế sầm uất

-Trung tâm buôn bán với nớc Đáp án Thăng Long

4 Dặn dò:

Đáp án Cảng Vân Đồn

Học theo câu hởi sgk ,làm tập , đọc chuẩn bị (tiết tiếp). Vua - Vơng hầu

quý téc Quan l¹i

Địa chủ Thợ thủ công

Thơng nhân Nông dân

Tá điền Nông nô

Nô tì

C

Líp d¹y :7a tiÕt (TKB) : Ngày dạy Sĩ số vắng Lớp dạy :7b tiết (TKB) : Ngày dạy Sĩ số vắng Lớp dạy :7c tiết (TKB) : Ngày dạy : Sĩ số vắng Tiết 29: Tiết 27 Bài 15: phát triển kinh tế

Và văn hoá thời trần ii phát triển văn hoá

i mục tiêu 1 Kiến thức:

- Đời sống văn hoá tinh thần nhân dân ta dới thời Trần phong phú, đa dạng. - Một văn học phong phú mang đậm sắc dân tộc làm rạng rỡ cho văn hoá Đại Việt.

- Giáo dục, khoa học kỹ thuật thời Trần đạt tới trình độ cao, nhiều cơngtrình nghệ thụat tiêu biểu.

2 Kĩ năng:

- Giúp HS nhìn nhận phát triển xà hội hoá văn hoá qua phơng pháp so sánh với thời kỳ trớc.

- Phân tích đánh giá nhận xét thành tựu văn hoá đặc sắc. 3 Thái độ:

Båi dỡng ý thức dân tộc niềm tự hào thời lịch sử có văn hoá riêng mang đậm sắc dân tộc.

ii Chuẩn bị: 1 Giáo viên:

- Tranh ảnh thành tựu văn hoá thời Trần. - Sử dụng H37,38 - SGK.

2 Học sinh: chuẩn bị bài iii tiến trình dạy häc 1 KiĨm tra bµi cị.

- Nêu đặc điểm kinh tế thời Trần sau chiến tranh ?

- Trình bày vài nét tình hình kinh tế xà hội thời Trần ? 2 Bài mới:

hoạt động giao viên hoạt động của học sinh

Hoạt động 1:(10’) Tìm hiểu về đời sống văn hoá:

Gv gọi hs đọc sgk Giảng: Thời Trần, tín

H: KĨ tên vài tín ngỡng trong nhân dân

H: Đạo phật thời Trần so với thời Lý nh thÕ nµo ?

H: Nêu dẫn chứng chứng tỏ đạo Phật phát triển ?

Gọi HS đọc phần in nghiêng. H: So với đạo Phật, Nho giáo phát triển nh ?

H: Hãy kể tên hoạt động văn hoá dân gian mơn thể thao đợc nhân dân a thích ? H: Vậy địa phơng em có những H/Đ văn hố mơn thể thao nào?

H: Nêu dẫn chứng tập quán sống giản dị nhân dân Giảng: Bên giản dị, nh-ng ẩn chứa bên tronh-ng nh-ngời họ tinh thần thợng võ, lòng yêu quê hơng đất nớc

- Thờ tổ tiên, thờ các anh hùng dân tộc có cơng với đất nớc.

- Cã ph¸t triĨn, nhng không mạnh thời Lý.

+ Nhiều ngời tu, kể cả ngời thuộc giai cấp thống trị.

+ Chùa chiền mọc lên khắp nơi.

HS đọc phần in nghiêng Hs trả lời dựa vào sgk

- Tr¶ lêi

- Tr¶ lêi - Trả lời

- Lắng nghe

1 Đời sống văn hóa:

- Các tín ngỡng cổ truyền phổ biÕn nh©n d©n.

Cả đạo Phật Nho giáo đều phát triển Nho giáo phát triển mạnh nhu cầu xây dựng máy Nhà nớc. Các hình thức sinh hoạt văn hố: Ca hát, nhảy múa đ-ợc phổ biến.

2 Hoạt động 2:(7’)Hớng dẫn học sinh tìm hiểu văn học:

H:Nhận xét hoạt động sinh hoạt văn hoá dới thời Trần?

H: Văn học thời Trần có đặc im gỡ ?

H:Kể tên số tác phẩm mµ em biÕt ?

- Các hoạt động văn hố phong phú, đa dạng, nhiều vẻ mang đậm tính dân tộc.

- Phong phú, mang bản sắc dân tộc, chứa đựng lòng yêu nớc, tự hào của nhân dõn.

- Hịch tớng sĩ.

2 Văn học:

- C¸c tÝn ngìng cỉ trun phỉ biÕn nhân dân.

Tổng kết: Văn học thời kỳ nàu rất phát triển bao gồm văn học chữ Hán chữ Nôm Các tác phẩm phản ảnh niềm tự hào dân tộc thời hào dùng lịch sử.

- Phò giá kinh. - Phú sông bạch Đằng.

Lắng nghe.

hoá Đại ViƯt.

Hoạt động 3:(10’) Tìm hiểu về GD KHKT

GD trêi TrÇn ptriĨn ntn?.

Hái: - Qc sư viƯn cã nhiƯm vơ g×?

- Quốc sử viện đứng đầu, và điều hành ?

Giảng: Năm 1272, ông biên soạn “Đại Việt sử ký” gồm 30 đợc coi sử đầu tiên nớc ta.

H:Còn tình hình KH-KT đã đạt đợc thành tựu gì? H: Trong kháng chiến lần hai, ba chống quân Nguyên, ai là ngời huy kháng chiến ?

G: ông nhà quân tài ba, viết “Binh th yếu lợc” H: Nhận xét tình hình giáo dục, khoa học kỹ thuật thời Trần?

Hs dựa vaò sgk để trả lời

- C¬ quan viÕt sư cđa n-íc ta.

- Lê Văn Hu đứng đầu. - Trần Hng Đạo.

Nghe gi¶ng

- Phát triển mạnh trên mọi lĩnh vực có nhiều đóng góp cho văn hố dân tộc, tạo bớc phát triển cho văn minh Đại Việt.

3 Gi¸o dục khoa học kỹ thuật.

- Giáo dục: Trêng häc

mở ngày nhiều, các kỳ thi chọn ngời giỏi đợc tổ chức thờng xuyên

- LËp ta Qc sư viƯn. - LËp ta Qc sư viƯn.

Qn sự, y học, khoa học kỹ thuật đạt nhiều thành tựu.

Hoạt động 4:(10’) hớng dẫn học sinh tìm hiểu kiến trúc ,điêu khắc:

H:H·y cho biÕt nh÷ng biĨu hiƯn cđa sù ptriển nghệ thuật kiến trúc điêu khắc thời Trần? - Giới thiệu cho HS tranh ảnhvề Tháp PhổMinh,

Giảng: lăng mộ vua quý tộc

Hs dựa vào sgk để trả lời

(nhiều cơng trình ktrúc mới,có giá trị đợc XD nh tháp Phổ Minh ) Hs quan sát h37 sgk

Nghe gi¶ng

4 NghƯ tht kiÕn tróc và điêu khắc:

- Nhiu cụng trỡnh kin trỳc có giá trị đời: Tháp Phổ Minh, thành Tây Đơ.

Trần có nhiều tợng vật làm đá.

Giíi thiƯu cho HS H38/sgk.

Yêu cầu HS nhận xét hình đầu rồng so với thời trớc (đối chiếu với hình 26 12)

Quan sát h38sgk h26 ở 12 trang 49 sgk. - Nghệ thuật ngày càng đạt đến trình độ tinh xảo rõ nét.

(h38 đầu rồng tợn mào,hai vành xoắn ốc thành hình chữ

tế.

3 Cđng cè

Gv ph¸t phiÕu häc tËp cho HS thảo luận

* HÃy nêu số tác giả tác phẩm văn học tiêu biểu mà em biết: Tác giả T¸c phÈm

* Nhà Trần có nhiều cơng trình kiến trúc mới,đợc XD với kỹ thuật tinh xảo cơng trình sau đợc XD địa phơng ? nối mũi tên cho :

Th¸p Phỉ Minh Thanh Ho¸

Nam Định

Hoành thành Thăng Long

Đáp ¸n xem sgk

4 Dặn dò.

- V nh hc bi ,làm tập sách tập ,chuẩn bị (bài 16) - Nghiên cứu xem trớc lợc đồ h39 kênh chữ sgk

Thành Tây Đô