- Năng lực thực hành : Học sinh làm việc với Excel.. - Học bài: Các bước nhập công thức vào ô tính; Các bước sao chép công thức. - GV: giao nhiệm vụ cho HS.. c) Sản phẩm hoạt động củ[r]
(1)Tuần 7 Ngày soạn: 10/10/2020 Tiết 13
Bài thực hành 2: TÍNH TỐN TRÊN TRANG TÍNH (tiết 2) I Mục tiêu:
1 Mục tiêu kiến thức, kỹ năng, thái độ:
- Kiến thức: Củng cố kiến thức cách sử dụng công thức, cơng thức chứa địa trang tính; chép công thức chứa địa ô; khác chép di chuyển công thức chứa địa ô
- Kỹ năng:
+Thực tính tốn trang tính
+ Thực chép công thức chứa địa ô - Thái độ: tự giác, tích cực, chủ động học tập
2 Phẩm chất, lực cần hình thành và phát triển cho học sinh: -Năng lực tự học: Học sinh tự nghiên cứu Sgk
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh tự giải vấn đề nảy sinh
- Năng lực giao tiếp: Phát triển khả giao tiếp với thầy, giáo, bạn nhóm
- Năng lực hợp tác: Học sinh hợp tác làm việc theo nhóm để giải vấn đề
- Năng lực thực hành: Học sinh làm việc với Excel II Chuẩn bị:
Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy Học sinh: SGK, xem trước nhà III Tổ chức hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp (1’)
2 Kiểm tra bài cũ (kết hợp nội dung mới)
3 N i dung bai m iô
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN CỦA HỌC SINHHOẠT ĐỘNG NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Khởi động (5') Mục đích: Đặt vấn đề vào
Nội dung: Các bước nhập cơng thức vào tính GV: Em cho biết bước
nhập công thức vào ô tính? HS: trả lời
Hoạt động 2: Luyện tập Tình 2: Trang 43(32’) Mục đích: Tính tốn trang tính
(2)GV: Y/c HS đọc nội dung Tình trang 43
Câu 4
GV: Hướng dẫn HS mở bảng tính HoaDon.xlsx
GV: Hướng dẫn HS thêm trang tính HDSieuThi vào bảng tính nhập liệu
Hình.BTTH.2.1
GV: Hướng dẫn HS Viết cơng thức tính Thành tiền, Tổng tiền, Tổng phải trả, Tiền dư Câu 5
GV: Cho HS thực y/c: 5.1 Thêm trang tính
HDNhaSach vào bảng tính
HoaDon.xlsx nhập liệu Hình.BTTH.2.2
5.2 Viết cơng thức tính Thành tiền, Số lượng & tiền, Giảm 5% còn và Tiền thừa
5.3 Lưu thay đổi đóng bảng tính
HS đọc
HS: quan sát HS: quan sát
HS: quan sát HS: Thực hành
HS: quan sát
HS: quan sát HS quan sát HS: Thực hành
Tình (trang 43)
Mở bảng tính BDCaNhan.xlsx BTTH1
Câu 4:
4.1 Mở bảng tính HoaDon.xlsx
4.2 Thêm trang tính HDSieuThi vào bảng tính HoaDon.xlsx nhập liệu Hình.BTTH.2.1
4.3 Viết cơng thức tính Thành tiền, Tổng tiền, Tổng phải trả, Tiền dư
Câu 5:
5.1 Thêm trang tính HDNhaSach
vào bảng tính HoaDon.xlsx nhập liệu Hình.BTTH.2.2
5.2 Viết cơng thức tính Thành tiền, Số lượng & tiền, Giảm 5% còn
Tiền thừa
5.3 Lưu thay đổi đóng bảng tính
4 Hướng dẫn nhà, hoạt động tiếp nối: (2’)
a) Mục đích hoạt động: hướng dẫn HS chuẩn bị cũ - Học bài: Các bước nhập công thức vào tính; Các bước chép cơng thức - Xem trước Tình BTTH2
b) Cách thức tổ chức:
- HS: lắng nghe yêu cầu giáo viên - GV: giao nhiệm vụ cho HS
c) Sản phẩm hoạt động học sinh:
- Thực được: Nhập công thức vào ô tính; Sao chép cơng thức - Xem trước Tình BTTH2
d) Kết luận giáo viên: - GV nhận xét học
IV Kiểm tra đánh giá chủ đề/bài học: (5’) - Nêu bước nhập cơng thức vào tính?
- Kết việc chép công thức chứa địa ô gì? V Rút kinh nghiệm:
……… ……… ………
Tuần 7 Ngày soạn: 10/10/2020
Tiết 14
(3)I Mục tiêu:
1 Mục tiêu kiến thức, kỹ năng, thái độ:
- Kiến thức: Củng cố kiến thức cáchsử dụng công thức, cơng thức chứa địa trang tính; chép công thức chứa địa ô; khác chép di chuyển công thức chứa địa ô
- Kỹ năng:
+Thực tính tốn trang tính
+ Thực chép công thức chứa địa ô - Thái độ: tự giác, tích cực, chủ động học tập
2 Phẩm chất, lực cần hình thành và phát triển cho học sinh: -Năng lực tự học: Học sinh tự nghiên cứu Sgk
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh tự giải vấn đề nảy sinh
- Năng lực giao tiếp: Phát triển khả giao tiếp với thầy, giáo, bạn nhóm
- Năng lực hợp tác: Học sinh hợp tác làm việc theo nhóm để giải vấn đề
- Năng lực thực hành: Học sinh làm việc với Excel II Chuẩn bị:
Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy Học sinh: SGK, xem trước nhà III Tổ chức hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp (1’)
2 Kiểm tra bài cũ (kết hợp nội dung mới)
3 N i dung bai m iô
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN CỦA HỌC SINHHOẠT ĐỘNG NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Khởi động (5') Mục đích: Đạt vấn đề vào
Nội dung: Các bước nhập công thức chứa địa ô GV: Em cho biết bước
nhập công thức chứa địa ô? HS: trả lời
Hoạt động 2: Luyện tập Tình 3: Trang 44(32’) Mục đích: Tính tốn trang tính
Nội dung: Tình (SGK-trang 44) GV: Y/c HS đọc nội dung Tình
huống trang 44 Câu 6
GV: Cho HS thực y/c:
HS đọc Tình (trang 32)
(4)6.1 Tạo bảng tính với tên
LuongMua.xlsx nhập liệu Hình.BTTH.2.3
6.2 Đổi tên trang tính thành
LuongMuaTpHCM
6.3 Thực tính tốn với trang tính LuongMuaTpHCM
- Tổng lượng mưa năm - Tổng lượng mưa tháng theo mùa mưa năm - Tổng lượng mưa tháng theo mùa khơ năm - Tính tỉ lệ lượng mưa mùa khơ so với năm
- Tính tỉ lệ lượng mưa mùa mưa so với năm
HS: Thực hành Câu 6:
6.1 Tạo bảng tính với tên
LuongMua.xlsx nhập liệu Hình.BTTH.2.3
6.2 Đổi tên trang tính thành
LuongMuaTpHCM
6.3 Thực tính tốn với trang tính LuongMuaTpHCM
- Tổng lượng mưa năm - Tổng lượng mưa tháng theo mùa mưa năm
- Tổng lượng mưa tháng theo mùa khô năm
- Tính tỉ lệ lượng mưa mùa khơ so với năm
- Tính tỉ lệ lượng mưa mùa mưa so với năm
4 Hướng dẫn nhà, hoạt động tiếp nối: (2’)
a) Mục đích hoạt động: hướng dẫn HS chuẩn bị cũ - Học bài: Các bước nhập cơng thức vào tính; Các bước chép công thức - Xem trước Xem lại Chủ đề 1,2 chuẩn bị tiết ô tập
b) Cách thức tổ chức:
- HS: lắng nghe yêu cầu giáo viên - GV: giao nhiệm vụ cho HS
c) Sản phẩm hoạt động học sinh:
- Thực được: Nhập công thức vào ô tính; Sao chép cơng thức - Xem trước Xem lại Chủ đề 1,2 chuẩn bị tiết ô tập
d) Kết luận giáo viên: - GV nhận xét học
IV Kiểm tra đánh giá chủ đề/bài học: (5’)
- Nêu bước nhập công thức chứa địa vào tính? - Các bước chép công thức?
V Rút kinh nghiệm:
……… ……… ………