hoàng điệp mĩ thuật 1 huỳnh văn tuyên thư viện tư liệu giáo dục

+ Theo truyÖn Con Rång ch¸u Tiªn th× tæ tiªn ngêi ViÖt Nam ta cã dßng dâi cao quý.. Cha thuéc loµi Rång, mÑ lµ Tiªn..[r]

TuÇn 32

Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tập đọc:

Hå G¬m

A Mơc tiªu:

- Đọc trơn Đọc từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê, Hà Nội Bớc đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Hồ Gơm cảnh đẹp thủ dô Hà nội - HS trả lời đợc câu hỏi 1, câu hỏi (SGK)

B Đồ dùng dạy học: * Giáo viên:

- Tranh minh hoạ tập đọc phần luyện nói máy - Nội dung tập đọc máy

* Häc sinh: - SGK, bót d¹

C Các hoạt động dạy - học:

I Kiểm tra cũ: - Đọc "Hai Chị Em"

+ V× cËu em thÊy buån gồi chơi mình?

- GV nhận xét , cho ®iĨm

- HS đọc trả lời câu hỏi

II Bµi míi:

Giới thiệu bài:

- Cho HS quan sát số hình ảnh Hồ Gơm qua trò chơi: Tham quan qua ảnh nhỏ

H ớng dẫn HS luyện đọc : a, GV đọc mẫu toàn bài: b, HS luyện đọc:

- HS theo dõi * Luyện đọc tiếng, từ ngữ:

- GV gạch từ ngữ hình - Gọi HS tiếp nối luyện đọc GV sửa lỗi phát âm cho HS

- Cho HS ph©n tÝch tiÕng: khỉng lå, xum xuª.

- HS luyện đọc cá nhân, lớp: + dẫn, rễ, cổ , , cỏ

+ khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê, Hà Nội

+ khỉng (kh + «ng + dÊu hái) + xuª ( x + uª)

* Luyện đọc câu:

- HS nối tiếp đọc cõu

- GV hớng dẫn HS cách ngắt sau gặp dấu phẩy

- HS m số câu (6câu)

- HS nối tiếp đọc câu lợt * Luyện đọc đoạn, bài:

Đoạn 1: Nhà long lanh Đoạn 2: Thê Húc xanh um - Gọi HS đọc đoạn

- Cho HS đọc - GV nhận xét, cho điểm

- em nhóm nối tiếp đọc đoạn - HS đọc bài- nhận xét

- Cả lớp đọc đồng lần Ôn vần ơm, ơp :

(1) Tìm tiếng có vần ơm + Nêu yêu cầu SGK

- Cho HS nêu phân tích tiếng - GV nói: Vần cần ôn vần ơm, ơp (1) Nói câu chứa tiếng có vần ơm, có vần ơp

* Tìm tiếng có vần ơm + Gơm (G+ ¬m)

+ Nêu yêu cầu SGK * Nói câu chứa tiếng có vần ơm, có vần ơp - Gọi HS đọc câu mẫu mn hỡnh

+ Tiếng câu có tiếng chứa vần ôn

+ Em hóy phõn tớch ting ú

- HS c:

Đàn bím bay quanh vên hoa + Bím

+ Bớm: B đứng trớc, vần ơm đứng sau, dấu sắc

- Gọi HS đọc câu mẫu hình + Tiếng có chứa vần ơp

+ Em phân tích tiếng

Giàn mớp sai trĩu + Mớp

+ Mớp: M đứng trớc, vần ơp đứng sau, dấu sắc

- Cho HS thi tìm nhanh, câu chứa tiếng có vần ơm vần ơp

- Gọi HS đọc

- Thi đua tổ

+ Vn m: Em vừa ớm thử áo + Vần ơp: Chúng em chơi cớp cờ - HS đọc

Tiết 2 II Tìm hiểu đọc luyện nói:

a,Tìm hiểu kết hợp luyện đọc: - Gọi HS đọc đoạn

+ Hồ Gơm cảnh đẹp đâu?

+ Tõ cao nhìn xuống, mặt hồ Gơm trông nh nµo?

- Gọi HS đọc đoạn

- HS đọc

+ Hồ Gơm cảnh p H Ni

+ Từ cao nhìn xuống, mặt hồ nh g-ơng bầu dục khổng lồ s¸ng long lanh

- Cho HS đọc

- GV giíi thiƯu tranh minh hoạ Hồ Gơm buổi h×nh

- HS đọc

- HS quan sát tranh ảnh Hồ Gơm Hồ Gơm cảnh đẹp Thủ

C¸c em hÃy xem ảnh chụp cảnh Hồ G-ơm

b, Chơi trò chơi: Nhìn tranh ảnh, tìm câu văn tả cảnh:

- GV nờu bi cho lớp: Các em nhìn ảnh, đọc tên cảnh ảnh ghi phía dới tìm câu văn tả cảnh

* Đọc câu văn tả cảnh đẹp ảnh sau:

- GV gọi em đọc câu văn tả cảnh tranh

- HS c

+ Cầu Thê Húc: Cầu Thê Húc màu son, cong nh tôm.

+ C¶nh bøc tranh + C¶nh bøc tranh

+ Đền Ngọc Sơn :“Mái đền lấp ló bên gốc đa già, rễ xum xuê.”

+ Tháp Rùa : Xa chút Tháp Rïa têng rªu cỉ kÝnh.”

III Cđng cè - dặn dò: - GV nhận xét học

- Khen ngợi em học tốt

- Dặn HS nhà su tầm tranh ảnh chụp cảnh đẹp quê hơng nớc ta Chuẩn bị bài:Luỹ tre

To¸n: TiÕt 125:

Lun tËp chung A Mơc tiªu:

- Thực đợc cộng, trừ (khơng nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm, biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài, c gi ỳng

B Đồ dùng dạy - học: * Giáo viên:

- Mụ hỡnh ng h - Bảng phụ 3(168) * Học sinh:

C Các hoạt động dạy - học: I Kiểm tra cũ:

- GV điều khiển cho HS đọc: giờ, giờ, giờ, 11

- NhËn xÐt cho ®iÓm

- HS đọc mặt đồng hồ - GV đọc cho HS điều khiển

kim để đồng hồ chỉ: giờ, giờ, 12

- HS ®iỊu khiển kim theo yêu cầu GV

II Bµi míi:

Giíi thiƯu bµi:

H íng dÉn HS lµm bµi tËp : * Bài 1(168):

+ Nêu yêu cầu bµi

- Yêu cầu HS làm bảng - Lu ý: Viết chục thẳng cột chục; đơn vị thẳng cột đơn vị Tính từ phải sang trỏi

* Đặt tính tính:

- HS làm vào bảng

- HS tip nối đọc kết quả, nêu cách đặt tính - Gọi HS tiếp nối đọc bài, nêu cách đặt

tính, cách tính

- GV nhận xét, chữa bµi

37 + 21 47 - 23 49 + 20 39 - 16 37 47 49 39 21 23 20 16 58 24 69 23

* Bµi (168):

52 + 14 56 - 33 42 - 20 52 + 25 52 56 42 52 14 33 20 25 66 23 22 77

- Gọi HS nêu yêu cầu * Tính:

- GV ®a phÐp tÝnh 23 + +

- Gọi HS nêu cách cộng nhẩm - HS nêu cách tính.- HS làm - Cho HS lµm tiÕp bµi

- Gäi HS chữa bảng phụ , trình bày cách tÝnh

23 + + = 26 40 + 20 + = 61 90 - 60 - 20 = 10 * Bµi (168):

- Gọi HS nêu yêu cầu * Đo viết số đo độ dài đoạn thẳng AB, đoạn thẳng BC Tính độ dài đoạn thẳng AC: - Yêu cầu HS làm - HS làm bài, trình bày

- Gäi HS chữa bảng phụ

- Nhn xột chung làm HS * Cách 1: Đo độ dài đoạn thẳng AB : 6cm đoạn thẳng BC : 3cm Đoạn thẳng AC dài là:

6cm + 3cm = 9cm

* Cách 2: Đo trực tiếp độ dài đoạn thẳng AC đợc cm

*Bµi (168):

- Gọi HS nêu yêu cầu * Nối đồng hồ với câu thích hợp: - GV gắn mơ hình đồng hồ, bảng ph lờn

bảng phụ

- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp - HS thảo luận

- HS trình bày kết - Gọi HS trình bày kết

- Cho HS nhận xÐt

+ - +

-+ - - +

Đ H Bạn An ngđ dËy lóc

- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS

III Cđng cè - dặn dò:

- GV HS hệ thống lại nội dung luyện tập

- NhËn xÐt giê häc- khen nh÷ng em häc tËp tèt

- Dặn HS nhà hoàn thành tËp, tËp xem giê

- HS ghi nhí vµ thực

Thứ ba ngày tháng năm 2010

To¸n: TiÕt 126:

Lun tËp chung A Mơc tiªu:

- Thực đợc cộng, trừ (khơng nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số - Làm tính với số đo độ dài; giải tốn có phép tính

B §å dïng dạy - học: * Giáo viên:

- Hai hình tứ giác gỗ - Bảng phụ bài2, bµi 3(169) * Häc sinh:

- SGK, bút dạ, mơ hình đồng hồ

C Các hoạt động dạy - học: I Kiểm tra cũ:

- Yêu cầu HS đặt tính tính: 47 - 23

52 + 25

- GV nhận xét cho điểm

- HS lên bảng: 47 52 23 25 24 77

II Bµi míi:

Giíi thiƯu bµi:

H íng dÉn HS lµm bµi tËp : * Bµi 1(169):

+ Bài yêu cầu ? * Điền dấu thích hợp vào ô trống

Đ H B¹n An tíi hoa lóc 5 giê chiỊu

Đ H Bạn An ngồi học lúc8 sáng

+ Muốn điền đợc dấu em phải làm gì? + Tính kết vế, sau lấy kết vế trái so sánh với kết vế phải điền dấu

- Yêu cầu HS làm vào vào SGK - HS làm sách, HS lên bảng chữa

- Gọi HS chữa bảng, nêu cách so sánh

a, 32 + < 40 b, 32 + 14 = 14 + 32 45 + < 54 + 69 - < 96 - 55 - > 40 + 57 - < 57 + * Bµi 2(169):

- Cho HS đọc toán + Bài toán cho biết ? + Bài tốn hỏi ?

- Yêu cầu HS nêu tóm tắt

- HS đọc tốn - HS phân tích toỏn Túm tt

Thanh gỗ dài : 97 cm - Cho HS nhìn tóm tắt, nêu lại toán

- Yêu cầu HS làm vào phiếu học tập - Gọi HS chữa bảng phơ - Cho HS nhËn xÐt

Ca bít : cm Thanh gỗ : cm ? - HS làm vào phiếu - HS chữa bµi

- GV nhËn xÐt chung bµi lµm HS

Bài giải

Thanh gỗ lại dài là: 97 - = 95 (cm) Đáp số: 95cm * Bài 3(169):

- Cho HS đọc toán + Bài toán cho biết ? + Bài tốn hỏi ?

- Yêu cầu HS nêu tóm tắt

- Cho HS nhìn tóm tắt, nêu lại toán

- HS đọc phân tích tốn

* Giá cã 48 qu¶ cam, giá có 31 cam * Bài toán hỏi tất có cam? Tóm tắt:

Giỏ cã : 48 qu¶ cam Giá cã : 31 qu¶ cam TÊt c¶ cã : qu¶ cam? - Cho HS lµm bµi tËp vµo vë, em lµm

ở bảng phụ

- GV chấm số

- Gắn bảng phụ chữa bảng - GV nhận xét làm HS

- HS giải vào vở, HS làm bảng phụ Bài giải

Cả hai giỏ có tất số cam là: 48 + 31 = 79 (quả)

* Bài 4(169):

- Cho HS nêu yêu cầu

- GV gắn hình mẫu bảng

* Kẻ thêm đoạn thẳng để có:

a, Một hình vuông hình tam giác b, Hai hình tam giác

- Yêu cầu HS làm - Chữa bảng lớp

- HS làm sách, HS lên bảng thực theo yêu cầu

- Cả lớp nhận xét, sửa chữa - Cho HS nêu cách kẻ khác ý b

III Củng cố - dặn dò:

- GV HS hệ thống häc - GV nhËn xÐt chung giê häc

- Dặn HS luyện giải toán nhà On tËp chn bÞ kiĨm tra

- HS ghi nhí thực

Tập viết:

Tô chữ hoa: S T

A Mơc tiªu:

- HS tô đợc chữ hoa : S T

- Viết vần: ơm, ơp, iêng, yêng, lợm lúa, nờm nợp, tiếng chim, yểng ; kiểu chữ viết thờng, cỡ chữ theo tập viết 1, tập hai ( từ ngữ viết đợc lần)

- Học sinh khá, giỏi viết nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng, số chữ quy định tập viết

B Đồ dùng dạy - học: * Giáo viên:

- Chữ hoa mẫu S T , bảng phụ viết sẵn khung chữ nội dung * Häc sinh:

- Vở tập viết, bảng C Các hoạt động dạy - học:

I Kiểm tra cũ: - Cho HS viết bảng lớp - C¶ líp viÕt b¶ng - NhËn xét cho điểm

- HS lên bảng viÕt

II Bµi míi:

Giới thiệu bài:

Hớng dẫn tô chữ hoa S T: - GV gắn chữ hoa mẫu S T lên

bảng- yêu cầu HS quan s¸t- nhËn xÐt - HS quan s¸t- nhËn xÐt

+ Chữ hoa S gồm nét nào? + Chữ hoa S gồm nét (phần giống chữ hoa L, phần dới nét móc trái giống nÐt mét cđa ch÷ B )

+ Ch÷ hoa T gồm nét ? + Chữ hoa T gåm nÐt ( nÐt cong hë ph¶i kÕt hợp nét móc ngợc phải)

- GV ch lên chữ hoa nêu quy trình viết chữ đồng thời viết mẫu chữ hoa S T

- Híng dÉn HS viÕt ch÷ hoa S T

- Cho HS viết bảng - GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS

- HS theo dâi

- HS viÕt bảng S T

H ớng dẫn HS viết vần từ ứng dụng: - GV treo bảng phụ viết sẵn từ ngữ ứng

dụng nêu yêu cầu - HS đọc cá nhân vần từ ứng dụng bảng

- Hớng dẫn viết cỡ chữ vừa nhỏ + ơm, ơp, iêng, yêng; lợm lúa, nờm nợp, tiếng chim, yểng

- GV nhắc lại cho HS cách nối chữ

- GV nhËn xÐt, chØnh söa

- HS viÕt bảng con: ơm, ơp, iêng, yêng, lợm lúa, nờm nỵp, tiÕng chim, ng. H íng dÉn HS tËp t«, tËp viÕt vë:

- Cho HS tô chữ viết vào

- GV theo dõi uốn nắn HS yếu - HS tô viết theo hớng dẫn - GV thu vë vµ chÊm mét sè bµi

- NhËn xét viết HS III Củng cố - dặn dß:

- Khen HS viết đẹp tiến - Nhận xét chung học

- Dặn HS tập viết chữ hoa

- HS nghe ghi nhớ

Chính tả:

Hồ Gơm

A Mục tiêu:

- HS nhỡn sách bảng, chép lại cho đoạn: “ Cầu Thê Húc màu son cổ kính”: 20 chữ khoảng đến 10 phút

B Đồ dùng dạy - học: * Giáo viên:

- SGK, bảng phụ chép sẵn tả tập * Học sinh:

- Vở tả, bút dạ, bảng C Các hoạt động dạy - học:

I KiĨm tra bµi cũ:

- Gọi HS lên bảng viết - c¶ líp viÕt b¶ng

- GV nhËn xét cho điểm

- HS viết : chó vện, dây điện, nhện - Cả lớp viết bảng

II Bài mới:

Giới thiƯu bµi:

H íng dÉn HS tËp chÐp :

- GV gắn bảng phụ, gọi HS đọc - HS đọc đoạn “ Cầu Thê Húc màu son cổ kính”

- Yêu cầu HS tìm tiếng khó viết dễ

viết sai + Thê Húc, Ngọc Sơn, cổ kính, Tháp Rùa, lấp ló, xum xuê, - Yêu cầu HS luyÖn viÕt tiÕng khã

- GV theo dâi, chỉnh sửa - HS viết bảng con: Thê Húc, Ngọc Sơn, cổ kính, Tháp Rùa, lấp ló, xum xuê, - Cho HS tập chép tả vào

Nhắc HS chữ đầu câu tên riêng phải viết hoa

- HS chép bµi vµo vë theo híng dÉn

- GV quan sát uốn nắn cách ngồi, cách cầm

bỳt số em sai - HS chép xong đổi kiểm tra chéo - GV đọc lại cho HS sốt- đánh vần

nh÷ng tõ khã viÕt

- GV thu vë chÊm mét sè

- HS ghi số lỗi lề, nhận lại chữa lỗi

H ớng dẫn HS làm tập tả: * Bài 2(120):

- Gọi HS đọc yêu cầu * Điền: ơm hay p?

- Yêu cầu HS làm - HS làm bài, HS làm bảng phụ - Cho em làm bảng phụ - Cả lớp nhận xét

- Gắn bài- nhận xét Trò chơi cớp cờ

Những lợm lúa vàng ơm *Bài 3(120):

- Gi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS quan sát tranh , làm - Gọi HS đọc kết

- Yêu cầu HS đổi kiểm tra theo cặp

* §iỊn: c hay k?

- HS làm bài, đọc kết trớc lớp qua cầu gõ kẻng III Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét học- khen em viết đẹp, có tiến

- Dặn HS xem lại bài- tập viết lại

Chuẩn bị bài: Lũy tre - HS ghi nhí vµ thùc hiƯn

L tre

A Mơc tiªu:

- Đọc trơn Đọc từ ngữ: lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Bớc đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: HS hiểu đợc vẻ đẹp lũy tre vào lúc khác ngày - HS trả lời đợc câu hỏi 1, cõu hi (SGK)

B Đồ dùng dạy học: * Giáo viên:

- Tranh minh ho bi tập đọc phần luyện nói máy - Nội dung tập đọc máy

* Häc sinh: - SGK, bót d¹

C Các hoạt động dạy - học:

I KiĨm tra bµi:

- HS đọc "Hồ Gơm"

+ Hồ Gơm cảnh đẹp đâu?

+ Từ cao nhìn xuống, mặt hồ Gơm trông nh thÕ nµo?

- HS đọc trớc lớp trả lời câu hỏi + Hồ Gơm cảnh p H Ni

+ Từ cao nhìn xuống, mặt hồ nh gơng bầu dục khổng lồ sáng long lanh II Bài mới:

Giới thiƯu bµi:

Làng q tỉnh phía bắc thờng có luỹ tre bao bọc Bài thơ đọc hôm tả vẻ đẹp luỹ tre làng vào buổi sáng sớm buổi tra

- HS quan sát tranh vẽ lũy tre h×nh

H ớng dẫn HS luyện đọc : a, GV đọc mẫu toàn bài:

- NhÊn giäng mét sè tõ: luü tre, sím mai, rì rào, cong, gọng vó, bần thần

- Cả lớp đọc thầm b, HS luyện đọc:

* Luyện đọc tiếng, từ ngữ:

- Gọi HS luyện đọc tiếng, từ khó hình

- Yêu cầu HS phân tích tiếng : luỹ, gọng

- nắng, nằm, luỹ tre, sớm mai, rì rào, cong, gọng vó, bần thần

+ lu: l + uy + dấu ngã + gọng: g + ong + dấu nặng * Luyện đọc câu:

- Luyện đọc dịng thơ hình - Gọi HS nối tiếp đọc dòng thơ * Luyện đọc đoạn, bài:

- HS đọc dòng thơ

- Gọi HS đọc khổ thơ - GV nhận xét, chỉnh sửa - Gọi HS đọc

- Cho lớp đọc đồng

- HS đọc khổ thơ

- HS đọc tiếp nối khổ thơ - HS đọc

- Lớp đọc đồng Ơn vần iêng:

(1) T×m tiÕng có vần iêng - Cho HS nêu yêu cầu SGK - Gọi HS tìm nêu tiếng có vần iêng - Yêu cầu HS phân tích tiếng vừa tìm (2) Tìm tiếng có vần iêng - Cho HS nêu yêu cầu SGK - Tổ chức trò chơi: TiÕp søc

- Chia đội, đội HS - GV công bố kết

* Tìm tiếng có vần iêng - Tiếng có vần iêng: tiếng

+ ting: õm t đứng trớc, vần iêng đứng sau, dấu sắc

* Tìm tiếng có vần iêng

- HS thi tìm đúng, nhanh, nhiều tiếng có iờng

+ vần iêng: bay liệng, liểng xiểng, riêng, chiêng trống,

(3) Điền vần: iêng yêng - Cho HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS điền vào chỗ chấm vần iêng yêng

- Gọi HS chữa bài, nhận xét

* Điền vần: iêng yêng - HS làm bài:

+ Lễ hội cồng chiêng Tây Nguyên

Chim yểng biÕt nãi tiÕng ngêi

Tiết 2 Tìm hiểu đọc luyện nói:

a, Tìm hiểu kết hợp luyện đọc: - Gọi HS đọc khổ thơ

+ Nh÷ng câu thơ tả luỹ tre buổi sớm?

- Gọi HS đọc khổ thơ

+ Đọc câu thơ tả luỹ tre vào buổi tr-a

- Gọi HS đọc thơ

- Cho HS quan sát tranh hình + Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh thơ?

- HS c

+ Những câu thơ tả luỹ tre buổi sớm: Luỹ tre xanh rì rào

Ngn tre cong gng vó - HS đọc

+ Tre bần thần, nhớ gió Chợt đầy tiếng chim - 2, HS đọc

b, Häc thuộc lòng thơ:

- Hng dn HS học thuộc lòng thơ - Kiểm tra em thuộc - GV nhận xét, cho im

- HS học thuộc lòng cá nhân, bàn, c¶ líp

c, Lun nãi:

- u cầu HS đọc tên chủ đề luyện nói hơm

- Yêu cầu HS quan sát tranh hình - HS đọc mẫu

* Hỏi - đáp loài M: - Bạn biết gì?

- T«i biÕt c©y dõa, c©y chuèi, - Cho HS quan sát tranh vẽ hình

- Gi nhóm hỏi- đáp lồi vẽ SGK

- Cho HS thảo luận hỏi- đáp lồi khơng vẽ sách Ngời hỏi phải nêu số đặc điểm lồi để ngời trả lời có xác định tên

- HS th¶o luËn nhãm

- nhóm hỏi- đáp lồi khơng vẽ hình trớc lớp

- GV đa số hình ảnh lồi để HS đố

- HS hỏi - đáp trớc lớp III Củng cố - dặn dò:

- GV nhËn xÐt tiÕt häc- khen nh÷ng em häc tèt

- Dặn HS đọc lại Chuẩn bị bài: Sau cơm ma

- HS ghi nhí vµ thùc hiƯn

Thứ năm ngày tháng năm 2010

Chính tả:

Lũy tre

A Mục tiêu:

- HS tập chép xác khổ thơ đầu thơ Lũy tre khoảng đến 10 phút

- Điền chữ l hay n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in nghiêng - Làm tập ( ý a hoc b) SGK

B Đồ dùng dạy - học: * Giáo viên:

- Vở tả, bút dạ, bảng C Các hoạt động dạy - học:

I KiĨm tra bµi cũ: - Gọi HS lên bảng viết

- GV nhận xét cho điểm - HS viết, lớp viết bảng con: cớp cờ, l-ợm lúa, qua cầu II Bài mới:

Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học H ớng dÉn HS tËp chÐp :

- GV gắn bảng phụ, gọi HS đọc - HS đọc khổ thơ đầu bài: Lũy tre - Yêu cầu HS tìm tiếng khó viết dễ viết

sai + sớm mai, lũy tre, rì rào, gọng vó, mặt trời - Yêu cầu HS luyện viết tiếng khó

- GV theo dâi, chØnh söa - HS lên bảng, lớp viết vào bảng con.+ sớm mai, lũy tre, rì rào, gọng vó, mặt trời

- GV đọc cho HS viết tả vào Nhắc HS chữ đầu dòng thơ phải viết hoa

- HS vừa nhẩm viết câu theo GV đọc

- GV quan sát uốn nắn cách ngồi, cách cầm

bút số em sai - HS viết xong đổi kiểm tra theo cặp - GV đọc lại cho HS soát- đánh vần

nh÷ng tõ khã viÕt

- GV thu vë chấm số

- HS ghi số lỗi lề, nhận lại chữa lỗi

H ớng dẫn HS làm tập tả: *Bài 2(123):

- Gọi HS đọc yêu cầu ý a a, Điền chữ: n hay l ?

- Tổ chức HS chơi: Tiếp sức - đội, đội HS tham gia - Phổ biến cách chơi, luật chơi

- Gäi HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt

- C¶ líp nhËn xÐt

trâu no cỏ chùm lê - Gọi HS đọc yêu cầu ý b

- Cho HS làm bài.1 HS làm vào bảng phụ - Gắn bài, nhận xét

- GV nhận xét chung làm HS

b, Điền dấu hỏi hay dấu ngà chữ in nghiêng ?

- Cả lớp làm , HS làm bảng phụ Bà đa võng ru bé ngủ ngon.

Cô bé chùm khăn đỏ đã nhớ lời mẹ dặn III Củng cố - dặn dò:

- Khen em viết đẹp, có tiến - Dặn HS nhớ qui tắc tả vừa vit

Chuẩn bị bài: Cây bàng - HS nghe ghi nhớ

Kể chuyện:

Con Rồng cháu Tiªn A Mơc tiªu:

- Kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý dới tranh.

- HiÓu néi dung câu chuyện: Lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc

B Đồ dùng dạy - học: * Giáo viên:

* Häc sinh:

- SGK, xem tranh

C Các hoạt động dạy – học: I Kiểm tra cũ:

- Gọi HS kể câu chuyện: Dê nghe lêi mĐ

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

- HS kĨ tríc líp II Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi: Giíi thiƯu b»ng tranh vÏ. GV kĨ chun:

- GV kể chuyện 2, lần với giọng diễn cảm + Lần để HS biết câu chuyện

+ LÇn , kĨ kÕt hỵp víi tranh minh häa - HS ý lắng nghe kết hợp quan sát tranh SGK H íng dÉn HS kĨ tõng đoạn câu chuyện

theo tranh:

- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK

đọc câu hỏi trả lời câu hỏi theo nhóm - HS kể đoạn câu chuyện theo tranh vẽ nhóm

+ Gia đình Lạc Long Quân sống nh nào?

+ Có chàng Lạc Long Quân, vốn rồng biển Kết duyên với nàng Âu Cơ Âu Cơ sinh bọc trứng Bảy ngày sau, từ bọc nở trăm ngời xinh đẹp, khỏe mạnh Gia đình họ sống đầm ấm, hạnh phúc + Lạc Long Quân hóa rồng bay đâu?

+ Âu Cơ làm gì?

+ Lạc Long Quân không nguôi nỗi nhớ biển Một hơm, chàng hóa thành rồng bay biển + Âu Cơ đàn lại Vợ nhớ chồng , ngóng bố Mẹ nàng Âu Cơ trèo lên đỉnh núi cao gọi Lạc Long Quân trở

+ Cuéc chia tay diÔn thÕ nµo?

+ Lạc Long Quân từ biển bay lên núi cao gặp lại vợ Hai vợ chồng bàn với nhau: “Rồng Tiên quen sống hai vùng khác Ta nên chia đôi đàn con, nửa theo mẹ lên núi, nửa theo cha xuống biển Khi nguy hiểm báo cho biết.” Thế hai ngời bầy chia lên rừng, xuống biển Riêng ngời lại đất Phong Châu, đợc làm vua nớc Văn Lang Đó vua Hùng thứ

- Gäi HS thi kể trớc lớp theo tranh - Đại diện nhãm kĨ chun tríc líp theo tranh C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt

H íng dÉn HS kĨ toàn chuyện:

- Yêu cầu HS kể câu chuyện theo nhóm - Tổ chức nhóm thi kĨ chun tríc líp - Gäi HS kh¸, giỏi kể câu chuyện

- GV nhn xét, khen ngợi , động viên

Gióp HS hiĨu ý nghÜa c©u chun: + C©u chun Con Rồng cháu Tiên muốn nói với ngời điều g×?

- HS kĨ chun theo nhãm

- C¸c nhãm thi kĨ chun tríc líp - Cả lớp nhận xét

- HS kể toàn bé c©u chun tríc líp - HS nhËn xÐt

+ Theo truyện Con Rồng cháu Tiên tổ tiên ngời Việt Nam ta có dịng dõi cao q Cha thuộc loài Rồng, mẹ Tiên Nhân dân ta tự hào dịng dõi cao q Bởi cháu Long Quân , Âu Cơ đợc bọc sinh

+ HÃy kể cho bạn bè nghe câu chuyện Con

Rồng cháu Tiên - , HS kể câu chuyện

- Dặn HS kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe Chuẩn bị bài: Cô chủ

quý tình bạn - HS lắng nghe ghi nhớ

Toán: TiÕt 127:

KiĨm tra A m ơc tiªu:

- Tập trung vào đánh giá:

+ Cộng, trừ số phạm vi 100 ( không nhớ) + Xem

+ Giải trình bày toán có lời văn có phép tính trừ B Đồ dùng dạy học:

* Giáo viên:

- 34 kim tra in sẵn * Học sinh:

- Bót mùc

C Quy tr×nh giê kiĨm tra:

- GV nêu yêu cầu kiểm tra - GV phát cho HS đề kiểm tra

- GV híng dÉn cho HS biết yêu cầu tập, nhắc nhở em lµm bµi - HS lµm bµi

- GV thu bµi

- GV nhËn xét : ý thức làm HS, sơ kết làm C Đề kiểm tra:

* Câu ( điểm): Viết số: 58, 34, 76, 85

a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: b, Theo thứ tự từ lớn đến bé: * Câu ( điểm): Đặt tính tính:

36 + 23 54 +5 78 - 46 98 – 64 + 33 76 – 60

* C©u ( điểm): Tính:

* Câu ( điểm): Đúng ghi đ, sai ghi s: a, 36cm – 22 cm = 14 cm b, 55m – 25 cm = 40 cm c, 46cm – 20 cm = 20 cm d, 86cm – 32 cm = 54 cm

* Câu ( điểm):

Lớp 1A có 35 bạn, có 21 bạn nữ Hỏi lớp 1A có bạn nam? Bài giải:

* Câu ( điểm): Đồng hå chØ mÊy giê?

Đáp án

* Cõu 1( điểm): Mỗi ý đợc 0,5 điểm. a) 34, 58, 76, 85

b) 85, 76, 58, 34

* Câu ( điểm) : Mỗi kết đợc 0,25 điểm.

32 + 52 = 84 63 + = 68 56 - 43 = 13 88 - = 82 * Câu ( điểm) : Điền chữ đợc 0,25 điểm

a, 36cm – 22 cm = 14 cm b, 55m – 25 cm = 40 cm c, 46cm – 20 cm = 20 cm d, 86cm – 32 cm = 54 cm

* Câu (3 điểm): Câu lời giải đợc điểm; phép tính, danh số đợc 1,5 điểm; đáp số ỳng c 0,5 im:

Bài giải:

Số bạn nam lớp 1A là: 35 - 21 = 14 (bạn) Đáp số: 14 bạn * Câu ( điểm) : Điền đợc 0,25 điểm

giê 3giê giê giê

Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Tập đọc:

Sau c¬n ma A Mơc tiªu:

- Đọc trơn Đọc từ ngữ: ma rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh vờn Bớc đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, vật tơi vui sau trận ma rào - HS trả lời đợc câu hỏi 1, câu hi (SGK)

B Đồ dùng dạy học: * Giáo viên:

- Tranh minh ho bi đọc phần luyện nói SGK - Bảng phụ viết nội dung tập đọc

® s

* Häc sinh: - SGK, bót d¹

C Các hoạt động dạy - học:

I Kiểm tra cũ:

- Đọc Luỹ tre , kết hợp trả lời câu hỏi SGK

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

- HS đọc trả lời câu hỏi

II Bµi míi:

Giíi thiƯu bài:

Mùa hè thờng có trận ma to nhng mau tạnh gọi ma rào Hôm em học văn tả cảnh vật sau ma rào

- HS theo dừi H ớng dẫn HS luyện đọc :

a, GV đọc mẫu toàn bài: - Giọng chậm đều, tơi vui b, HS luyện đọc:

- HS đọc thầm

* Luyện đọc tiếng, từ ngữ:

- GV gạch chân bảng Gọi HS đọc tiếng, từ ngữ khó đọc

- Yêu cầu HS phân tích tiếng: quây, quanh

- GVgiải nghĩa số tõ ng÷

- HS đọc: ma rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh vờn, - HS phân tích “ quây”, “quanh”

- HS luyện đọc cá nhân, đồng tiếng, từ khó

* Luyện đọc câu: - Cho HS đếm số câu

- Hớng dẫn HS luyện đọc câu - GV ý uốn nắn giúp HS

+ Trong có câu - Mỗi câu 2, em đọc - HS tiếp nối đọc câu * Luyện đọc đoạn, bài:

- Gọi HS chia đoạn

+ Bài chia đoạn

on 1: Sau cn ma mặt trời Đoạn 2: Mẹ gà vờn - Cho HS đọc đoạn

- Yêu cầu HS đọc đoạn - Gọi HS đọc

- Thi đọc theo nhúm

- Cử HS làm giám khảo chÊm ®iĨm - GV nhËn xÐt

- HS luyện đọc cá nhân - HS luyện đọc cá nhân - HS luyện đọc

- Các tổ cử đại diện lên thi , nhóm HS - Giám khảo nhận xét, chấm điểm

Ôn vần uây, uây:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần ây nêu

- GV nói: Vần cần ôn ây, uây

* Tìm tiếng có vần ây: + Tiếng có vần ây: mây

- Phân tích tiếng: âm m đứng trớc vần õy ng sau

(2) Tìm tiếng có vần ây, có vần uây

- Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tìm tiếng - Cho HS nối tiếp nêu

* Tìm tiếng có vần ây, có vần uây - HS tìm nêu

+ Vần ây: xây nhà, m©y bay, c©y cèi, - GV nhËn xÐt

* Nhận xét tiết học

+ Vần uây: khuÊy bét, ngoe nguÈy, TiÕt 2

Tìm hiểu đọc luyện nói: a, Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc: - Gọi HS đọc đoạn

+ Sau ma rào, vật thay đổi nào?

- HS đọc đoạn

+ Những râm bụt thêm đỏ chói

Bầu trời xanh bóng nh vừa đợc giội rửa Mấy đám mây trôi nhởn nhơ, sáng rực lên ánh mặt trời

- Gọi HS đọc đoạn

+ Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận m-a rào

- Gọi HS đọc

- HS đọc đoạn

+ Mẹ gà mừng rỡ "tục tục" dắt bầy quây quanh vũng nớc đọng vờn

- HS đọc b, Luyện nói:

- Yêu cầu HS đọc tên chủ đề luyện nói hơm

* Trß chun vỊ ma

- Gäi HS lên nói câu mẫu M : - Bạn thích trời ma hay trời nắng? - Tôi thích trời ma

- Gäi tõng nhãm HS hái vÒ ma - Gv nhËn xÐt

- HS thảo luận nhóm Các nhóm hỏi - đáp trớc lớp

- Tõng nhãm hái chun vỊ ma III Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học- khen ngợi em học tốt

- Dặn HS nhà đọc lại nhiều lần Chuẩn bị bài: Cây bàng

To¸n: TiÕt 128:

ơn tập: Các số đến 10

A Mơc tiªu:

- HS biết đọc, đếm, so sánh số phạm vi 10 - HS biết đo độ dài đoạn thẳng

B Đồ dùng dạy - học: * Giáo viên:

- Bảng phụ 3, 4, 5(170) * Häc sinh:

- SGK, bót d¹

C Các hoạt động dạy - học:

I KiÓm tra cũ:

- Trả nhận xét bµi kiĨm tra - HS chó ý nghe II Bµi míi:

Giíi thiƯu bµi:

H íng dÉn HS lµm bµi tËp : * Bµi 1(170):

- Gọi HS đọc yêu cầu * Viết số từ đến 10 vào dới vạch tia số: - Gắn bảng phụ hớng dn HS lm bi

- Chữa

- Cho HS đọc số từ đến 10, ng-ợc lại

- HS lµm bµi SGK - HS lên bảng chữa

10

- HS đọc cá nhân, lớp * Bi 2(170):

+ Bài yêu cầu ?

+ Làm để viết đợc du ?

+ Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm + So sánh số bên trái với số bên phải - Yêu cầu lớp làm - HS làm vào SGK

- Chữa bảng- theo cặp - Cho1 HS làm vào bảng

- Gắn bảng phụ, chữa

- GV nhËn xÐt bµi

a, > < < > < > > = ?

b, > < > < > < 10 > < 10 > < 10 > = * Bµi 3(170):

- Gọi HS nêu yêu cầu

a, Khoanh vµo sè lín nhÊt: b, Khoanh vµo sè bÐ nhÊt:

- Yªu cầu HS nêu cách làm

- Cho HS làm bài, đọc kết

- GV gäi HS nhËn xÐt

- GV nhËn xÐt

+ So sánh số để tìm số bé nhất, số lớn khoanh vào

a, Khoanh vµo sè lín nhÊt:

, , ,

b, Khoanh vµo sè bÐ nhÊt:

, , , * Bµi 4(170):

- Gäi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS lµm bµi vµo vë - Cho HS làm bảng phụ

- Gắn bảng phụ, trình bày cách so sánh

* Vit cỏc s10, 7, 5, theo thứ tự: a, Từ bé đến lớn:

b, Từ lớn đến bé: - HS làm - Chữa

- GV nhận xét làm HS a, Từ bé đến lớn: 5, 7, 9, 10 b, Từ lớn đến bé: 10, 9, 7, * Bài 5(170):

+ Bài yêu cầu gì? * Đo độ dài đoạn thẳng: - Yêu cầu HS dùng thớc có vạch để đo

độ dài đoạn thẳng viết kết số đo dới đoạn thẳng

- HS ®o s¸ch

- Nêu kết (đọc tên đoạn thẳng số đo) Đoạn thẳng AB : 5cm

- GV nhËn xÐt, chØnh söa

- Yêu cầu HS đổi kiểm tra theo cp

Đoạn thẳng MN: 9cm Đoạn thẳng PQ : 2cm III Củng cố - dặn dò:

- Trò chơi: Thi lập phép tính thích hợp với số dấu

(5, 4, 9, +, - , = )

- Các tổ cử đại diện lên chơi thi

- GV nhËn xÐt chung giê häc

- Dặn HS hoàn thành tập Chuẩn bị : Ôn tập: Các số đến 10

- HS nghe ghi nhớ

Sinh hoạt:

Sinh hoạt Sao

I Mơc tiªu:

9

- Nhận thấy u điểm, nhợc điểm việc thực quy định đề phơng h-ớng cho tuần sau

- Giáo dục HS tự giác, tích cực tham gia hoạt động II Nội dung sinh hoạt:

* Cho lớp hát chung vài bài: + Nhanh bớc nhanh nhi đồng + Nhớ ơn Bác

+ Cây đa Bác Hồ

+ Nhớ giọng hát B¸c Hå

+ Ai u Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng?

* GV nhận xét việc thực hoạt động tuần: + Ưu điểm:

- Các em ngoan, lời cô giáo, cha mẹ, thực tốt hoạt động Đoàn kết giúp đỡ bạn Chào hỏi lễ phép với ngời trên, khách đến trờng Thực tốt an tồn giao thơng phòng chống tệ nạn xã hội

- Đi học đều, Sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ Tích cực rèn đọc, rèn viết , rèn tính tốn Tích cực tham gia hoạt động học tập , hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, tích cực rèn chữ đẹp, giữ Các đơi bạn tiến tích cực thi đua học tập, thi đua dành nhiều điểm giỏi chào mừng sinh nhật Bác Hồ ngày 19 -

- Văn nghệ theo chủ đề “ Mừng ngày sinh nhật Bác Hồ 19 - ” Tích cực tham gia hoạt động tập thể: tập thể dục giờ, múa hát tập thể , tập thể dục nhịp điệu, chơi trò chơi dân gian vui vẻ, lành mạnh, lịch qui định Giữ gìn vệ sinh cá nhân, lớp, khu vực sân trờng đợc phân công Trang phục qui định, phù hợp vi thi tit

- Tuyên dơng: Tuấn Anh, Hơng Giang, Vân Khánh, Minh Hoàng, Thùy Linh, + Nhợc điểm:

- Một số em cha cố gắng thờng xuyên rèn viết, giữ gìn sách * Phơng hớng tuần sau:

- Phát huy u điểm, khắc phục nhợc điểm thực tốt nếp lớp hoạt động Sao

- TÝch cùc thi ®ua häc tËp, thi đua dành nhiều điểm giỏi Mừng sinh nhật Bác 19-

- TiÕp tục luyện tập hát múa tập thể , thể dục nhịp điệu, chơi trò chơi dân gian theo lịch cách nghiêm túc

- Thực tốt an toàn giao thông Tích cực phòng chống dịch bệnh mùa hè, dịch cúm AH1N1