kế hoạch chủ đề 2 gia đinh ( 2017-20118)

+ Đưa tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên (kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chân). + Co và duỗi từng tay, kết hợp kiễng chân[r]

(1)

MỞ CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CỦA BÉ * CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ MỚI “ GIA ĐÌNH CỦA BÉ”

Bài hát : Em vẽ; Khn mặt cười; Năm ngón tay ngoan; Mời bạn ăn; Gà gáy vang dậy bạn ơi; Vì mèo rửa mặt; “ Bé quét nhà

- Truyện: Ba cô gái; Hai anh em

- Thơ: Giữa vịng gió thơm, Làm anh, Thương ông

- Đồng dao, ca dao: Công cha núi Thái Sơn; Anh em… - Các tranh ảnh gia đình, loại thực phẩm

- Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, cây, xốp, bìa cát tơng, rơm, rạ, hột, hạt… - Album ảnh gia đình: ảnh gia đình, ảnh chân dung, ảnh hoạt động gia đình - Bộ đồ chơi xây dựng…

* MỞ CHỦ ĐỀ:

- Cho trẻ xemtranh về: “ Gia đình bé”

- Trò chuyện đàm thoại giới thiệu gia đình trẻ - Chúng biết gia đình chúg mình?

(2)

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH CỦA BÉ

Thời gian thực hiện: TUẦN (Từ 16/10/2017 đến 10/11/2017) 1 Mục tiêu

MT-2: Trẻ biết tập động tác phát triển nhóm hơ hấp:

MT -3: Trẻ biết: Đi thăng ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m) (CS11) MT-5: Trẻ có thể: Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian.(CS13)

MT-18: Cắt theo đường viền thẳng cong hình đơn giản (CS7) MT- 24: Biết khơng ăn, uống số thức ăn có hại cho thể (CS20)

MT- 26: Trẻ biết tự rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn (CS15) MT- 28: Trẻ biết giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng (CS18)

MT- 35: Trẻ không theo, không nhận quà người lạ chưa người thân cho phép.(CS24) MT-48: Trẻ nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 (CS104)

MT- 50 Trẻ biết gộp/ tách nhóm đối tượng cách khác đếm MT- 60 Trẻ biết thân, gia đình

MT- 69 : Trẻ hiểu số từ khái quát vật, tượng đơn giản, gần gũi.(CS 63) MT- 72: Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi.(CS64) MT- 79: Trẻ biết trả lời đặt câu hỏi

MT- 90: Trẻ nhận dạng chữ bảng chữ tiếng Việt.(CS91)

MT-103: Trẻ nói số thơng tin quan trọng thân gia đình.(CS27) MT-108: Trẻ biết chủ động làm số công việc đơn giản hàng ngày.(CS33) MT-113: Trẻ biết thể an ủi chia vui với người thân bạn bè; (CS37) MT-119: Trẻ thực số qui định gia đình nơi cơng cộng

MT-120: Trẻ biết lắng nghe ý kiến người khác.(CS48)

MT-140: Trẻ nhận xét số hành vi sai người môi trường.(CS56) MT-147:

MT-154

Hát giai điệu, hát trẻ em.(CS 100)

(3)

2 Chủ đề nhánh :

Chủ đề nhánh 1: Chào mừng ngày PNVN 20-10

Thời gian thực hiện: Từ 16/10/2017 đến 20/10/2017

Mục tiêu Nội dung Hoạt động Ghi

chú MT- 2: Trẻ biết tập động

tác phát triển nhóm hơ hấp:

- Các động tác phát triển hơ hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ

+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật - Các động tác phát triển tay:

+ Đưa tay lên cao, phía trước, sang hai bên (kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chân)

+ Co duỗi tay, kết hợp kiễng chân Hai tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao

- Các động tác phát triển bụng, lưng:

+ Ngửa người sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái

+ Quay sang trái, sang phải, kết hợp tay chống hông hai tay dang ngang, chân bước sang phải, sang trái

+ Nghiêng người sang hai bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái

- Các động tác phát triển chân:

+ Đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa phía sau

+ Nhảy lên, đưa chân sang ngang ; nhảy lên đưa chân phía trước, chân phía sau

* Thể dục sang

Trẻ tập btptc Tay: đưa phía trước lên cao

Chân: bước khụy gối

Bụng: đứng quay người sang hai bên

Bật: bật tiến phía trước

MT-3 Trẻ biết: Đi thăng ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m) (CS11)

- Đi thăng ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m)

- Đi mép bàn chân; khuỵu gối - Đi dây (dây đặt sàn);

VĐCB: - Đi thăng ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m)

(4)

- Đi nối bàn chân tiến, lùi

- Đi thay đổi hướng theo hiệu lệnh; Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

- Đi theo đường hẹp, theo đường ngoằn ngèo

trên ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m)

MT-24: Biết khơng ăn, uống số thức ăn có hại cho thể (CS20)

- Nhận biết liên quan ăn uống với bệnh tật Biết không ăn, uống số thức ăn có hại cho thể

- Dạy trẻ số hành động Biết khơng ăn, uống số thức ăn có hại cho thể hoạt động hàng ngày

MT-28: Trẻ biết giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng (CS18)

- Biết tự chải đầu, giữ đầu tóc , quần áo gọn gàng, sẽ, không bôi bẩn vào quần áo

- Rèn trẻ biết tự chải đầu, giữ đầu tóc , quần áo gọn gàng, sẽ, khơng bơi bẩn vào quần áo

MT-48: Trẻ nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 (CS104)

- Nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10; Đếm đến 10, đếm theo khả năng, đếm đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo hướng , đém đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy… nhận biết chữ số

trong phạm vi 10; Ý nghĩa số sử dụng sống ngày (số nhà, số điện thoai, biển số xe, 113,114,115)

- Thêm bớt phạm vi 10.

LQVT: Đếm đến nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết chữ số

MT-60: Trẻ biết thân, gia đình

- Nói họ tên, ngày sinh, giới tính, đặc điểm bên ngồi, sở thích thân vị trí trẻ gia đình

- Các thành viên gia đình nghề nghiệp bố, mẹ; sở thích thành viên gia đình; quy mơ gia đình (gia đình nhỏ, gia đình lớn) nhu cầu gia đình Địa gia đình

Dạy trẻ Nói họ tên, ngày sinh, giới tính, đặc điểm bên ngồi, sở thích thân vị trí trẻ gia đình Trong hoạt động

MT-72: Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca

- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi kể lại truyện đồng thoại,

(5)

dao phù hợp với độ tuổi (CS64)

ngụ ngơn (truyện cười) ngắn, đơn giản

- Trẻ nói chủ đề giá trị đạo đức truyện tính cách nhân vật truyện nghe câu chuyện

- Thể hiểu biết nghe thơ, ca dao, đồng dao, câu đố, hò vè cách trả lời rõ ràng câu hỏi liên quan đến nội dung nghe vẽ, đóng kịch, hát, vận động, kể lại chuyện theo trình tự

MT-79: Trẻ biết trả lời đặt câu hỏi

- Trẻ biết trả lời câu hỏi nguyên nhân, so sánh: “Tại sao?”; “Có giống nhau?”; “Có khác nhau?”; “Do đâu mà có?”

- Trẻ đặt câu hỏi: “Tại sao?”; “Như nào?”; “ Làm gì?”

Gợi mở trẻ, hướng trẻ biết trả lời câu hỏi nguyên nhân, so sánh: “Tại sao?”; “Có giống nhau?”; “Có khác nhau?”; “Do đâu mà có?” Trong hoạt động hàng ngày

MT-108: Trẻ biết chủ động làm số công việc đơn giản hàng ngày.(CS33)

- Chủ động làm số công việc lao động tự phục vụ

- Vệ sinh cá nhân, lau chùi don dẹp đồ chơi, chải chiếu, phơi khăn

- Trẻ biết tự gấp quần áo, xếp giầy dép, quần áo…

KNS: Dạy trẻ biết xếp giầy dép vào giá ngăn nắp gọn gang, Trẻ biết tự mặc quần áo

MT-147: Hát giai điệu, hát trẻ em.(CS 100)

- Hát giai điệu, lời ca thể sắc thái, tình cảm hát

(6)

KẾ HOẠCH TUẦN 7 NĂM 2017

Thứ

Thời điểm Thể dụcThứ hai Văn học + chữ cáiThứ ba Thứ tưToán

Thứ năm KPXH+KPKH+

KNS

Thứ sáu Âm nhạc + tạo

hình

Đón trẻ, chơi, thể dục sáng

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi qui định

- T/chuyện: Trò chuyện, xem tranh ảnh ngày phụ nữ Việt Nam 20/10 - Chơi với đồ chơi lớp- giáo dục trẻ chơi đồn kết,giữ gìn đồ chơi - Thể dục buổi sáng

+ Thứ 2,thứ 4, thứ cho trẻ tập thể dục buổi sáng tập PTC.( hô hấp, tay, chân , bụng, bật) + Thứ 3, thứ cho trẻ tập thể dục buổi sáng theo băng đia thể dục tháng 10

Hoạt động học

- Thể dục :

- Đi thăng ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m)

Hoạt động bổ trợ: - Trò chơi: Về nhà bé

Văn học: thơ “ em yêu mẹ em”

-LQ VT:

Đếm đến 6, nhận biết nhóm có dối tượng, nhận biết chữ số

KNS: dạy trẻ biết xếp giầy dép, quần áo gọn gàng

Âm nhạc: dạy hát hát “ Hạnh phúc gia đình”

(ƯDPHTM)

Hoạt động góc

* Góc phân vai:

Chơi “gia đình” “ phòng khám bệnh” “Của hàng bán hoa, quà lưu liệm ” * Góc chơi xây dựng: xây dựng ngơi nhà bé, cơng viên xanh.

* Góc tạo hình:

Cắt dán thiệp tranh ảnh bà, mẹ, chi em gái *Góc sách:

Làm tranh truyện thành viên gia đình * Góc khoa học:

Đếm nhận biết số lượng phạm vi 6, phân nhóm nhiều * Góc âm nhạc:

Hát biểu diễn hát thuộc chủ đề chơi với dụng cụ âm nhạc, phân biệt âm khác nhau.*

(7)

ngoài trời - Quan sát thay đổi thời tiết, trao đổi vấn đề liên quan đến thời tiết sức khoẻ Mặc quần áo phù hợp với thời tiết

- Hát nghe đọc thơ, truyện có nội dung gia đình

* Trị chơi vận động: “Mèo đuổi chuột”, “Chó sói xấu tính”, “Bịt mắt bắt dê”. * Chơi tự do: Chơi với cát nước, chơi với đồ chơi

Ăn, ngủ, vệ sinh

- Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)

- Tổ chức cho trẻ ăn: ( rèn khả nhận biết tên ăn , lợi ích ăn đúng, ăn đủ) -Tổ chức cho trẻ ngủ: rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn

Chơi, hoạt động theo ý thích

- Ăn chiều

- Ôn lại hoạt động học buổi sáng - Cho trẻ học vở: trò chơi với chữ ( Thứ 2) - Cho trẻ học vở: GBLQVT qua số ( Thứ 5) - Cho trẻ học kitmat ( thứ 6)

- Hoạt động góc - Biểu diễn văn nghệ Nêu gương

- Trả trẻ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định - lễ phép chào cô, bạn -

(8)

Chủ đề nhánh 2: GIA ĐÌNH TƠI

Mục tiêu Nội dung Hoạt động Ghi chú

MT-2: Trẻ biết tập động tác phát triển nhóm hơ hấp:

+ Quay sang trái, sang phải, kết hợp tay chống hông hai tay dang ngang, chân bước sang phải, sang trái + Nghiêng người sang hai bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái

+ Đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa phía sau + Nhảy lên, đưa chân sang ngang ; nhảy lên đưa chân phía trước, chân phía sau

- Hơ hấp : Gà gáy

- Tay vai : Đưa tay trước , lên cao

- Chân : Ngồi xuống đứng lên liên tục

- Bụng : Đứng quay người sang hai bên

- Bật : Bật liên tục chỗ

MT-5- Trẻ có thể: Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian (CS13)

- Chạy chậm 150 m; Chạy thay đổi tốc độ, hướng, dích

dắc theo hiệu lệnh VĐCB: Chạy thay đổi tốc độtheo hiệu lệnh

MT-26: Trẻ biết tự rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn

- Tập luyện kỹ năng: rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn thao tác quy định lúc nơi (trên lớp, gia đình nơi cơng cộng)

(9)

(CS15)

MT-28: Trẻ biết giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng (CS18)

- Biết tự chải đầu, giữ đầu tóc , quần áo gọn gàng, sẽ, không bôi bẩn vào quần áo

Rèn trẻ Biết tự chải đầu, giữ đầu tóc , quần áo gọn gàng, sẽ, không bôi bẩn vào quần áo hoạt động hàng ngày

- Nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10; Đếm đến 10, đếm theo khả năng, đếm đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo hướng , đém đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy… nhận biết chữ số phạm vi 10; Ý nghĩa số sử dụng sống ngày (số nhà, số điện thoai, biển số xe, 113,114,115)

LQVT: Thêm bớt phạm vi

MT-90: Trẻ nhận dạng chữ bảng chữ tiếng Việt (CS91)

- Nhận biết chữ tiếng Việt sinh hoạt hoạt động hàng ngày

- Biết chữ có tên , hình dạng khác cách phát âm riêng

- Nhận dạng chữ phát âm âm - Phân biệt khác chữ chữ số

LQVCC: Trò chơi chữ A,Ă,Â

MT-103: Trẻ nói số thơng tin quan trọng thân gia đình.(CS27)

- Địa nhà, số điện thoại bố (mẹ) gia đình - Vị trí trách nhiệm thân gia đình lớp học

- Đặc điểm giống khác với người khác

KPXH: Bé tìm hiểu gia đình thân yêu bé

MT-119: Trẻ thực số qui định gia đình nơi cơng cộng

- Một số quy định gia đình nơi công cộng vứt

(10)

MT-154: Trẻ biết phối hợp kỹ tạo hình khác để tạo thành sản phẩm

- Phối hợp kỹ vẽ, nặn, cát, xé dán, xếp hình để tạo sản phẩm có màu sắc hình dáng/ đường nét bố cục

Tạo Hình : Vẽ người thân gia đình

KẾ HOẠCH TUẦN NĂM 2017

Thứ

Thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu

- T/chuyện: Trò chuyện xem tranh ảnh chủ đề “ GIA ĐÌNH TƠI” - Chơi với đồ chơi lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết,giữ gìn đồ chơi - Thể dục buổi sáng

+ Thứ 2,thứ 4, thứ cho trẻ tập thể dục buổi sáng tập PTC.( hô hấp, tay, chân , bụng, bật) + Thứ 3, thứ cho trẻ tập thể dục buổi sáng theo băng đia thể dục tháng 10

- Thể dục :

VĐCB: Chạy thay đổi hướng theo hiệu lệnh Hoạt động bổ trợ: Trò chơi : “Thi xem đội nhanh”

LQCC : Trò chơi chữ Cái A Ă Â

LQVT: Thêm bớt nhóm đối tượng phạm vi

- KPXH:- Gia đình thân yêu bé ( ƯDPHTM)

Tạo Hình : Vẽ người thân gia đình

Hoạt động ở các góc

+ Góc đóng vai :

- Chơi gia đình, nấu ăn, bác sỹ - Đóng kịch : Tích chu , ba gái + Góc xây dựng :

- Xây kiểu nhà, xây công viên, bệnh viện + Góc sách:

- Đọc truyện gia đình Tích chu ,Ba tiên ,Hai anh em ,Gấu chia quà - Đọc ca dao,tục ngữ gia đình làm sách gia đình bé

+ Góc âm nhạc:

(11)

- Vẽ,xé dán tranh gia đình làm đồ chơi đồ dùng gia đình ,nặn đồ dùng gia đình

Hoạt động ngoài trời

- Quan sát tranh ảnh trị chuyện gia đình - Quan sát kiểu nhà xung quanh sân trường - Dùng phấn vẽ kiểu nhà sân trường - Trò chơi vận động :

Bắt chước tạo dáng ,thỏ tìm chuồng ,tìm nhà - Chơi tự với đồ chơi trời

- Tổ chức cho trẻ ăn: ( rèn khả nhận biết tên ăn , lợi ích ăn đúng, ăn đủ) -Tổ chức cho trẻ ngủ: rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn

- Ăn chiều

- Ôn lại hoạt động học buổi sáng

- Cho trẻ học vở: GB Tập tô nét làm quen với chữ ( Thứ 2) - Cho trẻ học vở: GBLQVT qua số ( Thứ 5)

- Cho trẻ học kitmat ( thứ 5) - Hoạt động góc - Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét, nêu gương Nêu gương

- Trả trẻ

(12)

Chủ đề nhánh 3: NGƠI NHÀ GIA ĐÌNH Ở

chú MT-2: Trẻ biết tập

động tác phát triển nhóm hô hấp:

- Các động tác phát triển hô hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ

- Hơ hấp : Gà gáy - Tay vai : Đưa tay trước , lên cao

- Chân : Ngồi xuống đứng lên liên tục - Bụng : Đứng quay người sang hai bên - Bật : Bật liên tục chỗ

MT-5- Trẻ có thể: Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian.(CS13)

- Chạy chậm 150 m; Chạy thay đổi tốc độ, hướng, dích dắc theo hiệu lệnh

VĐCB:

Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

MT-18: Cắt theo đường viền thẳng cong hình đơn giản (CS7)

- Cầm kéo ngón tay, cắt hình không bị rách, đường cắt sát theo đường nét vẽ

- Cắt, xé đường vòng cung

(13)

- Nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10; Đếm đến 10, đếm theo khả năng, đếm đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo hướng , đém đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy… nhận biết chữ số phạm vi 10; Ý nghĩa số sử dụng sống ngày (số nhà, số điện thoai, biển số xe, 113,114,115)

LQVT: thêm bớt phạm vi

( ƯDPHTM)

KPKH: Quy mơ gia đình (gia đình nhỏ, gia đình lớn), nhu cầu gia đình, địa gia đình.

MT-69 : Trẻ hiểu số từ khái quát vật, tượng đơn giản, gần gũi.(CS 63)

- Hiểu nói từ khái quát, từ trái nghĩa vật, tượng đơn giản, gần gũi sau xem tranh, vật thật,mơ hình

- Giải nghĩa số từ với giúp đỡ người khác

Gởi mở để trẻ Hiểu và nói từ khái quát, từ trái nghĩa vật, tượng đơn giản, gần gũi sau xem tranh, vật thật,mơ hình

Trong hoạt động hàng ngày MT-90: Trẻ nhận dạng

được chữ bảng chữ tiếng Việt.(CS91)

- Nhận biết chữ tiếng Việt sinh hoạt hoạt động hàng ngày

- Biết chữ có tên , hình dạng khác cách phát âm riêng

- Nhận dạng chữ phát âm âm - Phân biệt khác chữ chữ số

(14)

MT-140: Trẻ có hành vi bảo vệ mơi trường sinh hoạt hàng ngày (CS57)

- Biết giữ gìn vệ sinh trường, lớp đường - Biết sử dụng tiết kiệm điện, nước

- Bảo vệ chăm sóc vật cối

Dạy trẻ Biết giữ gìn vệ sinh trường, lớp ngồi đường

- Biết sử dụng tiết kiệm điện, nước

- Bảo vệ chăm sóc vật cối

MT-147 : Thể cảm xúc vận động phù hợp với nhịp điệu hát nhạc.(CS101)

- Thể cảm xúc, thái độ, tình cảm vận động nhịp nhàng phù hợp với nhịp điệu hát nhạc - Sử dụng dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu, nhanh, chậm, phối hợp

Âm nhạc: Dạy hát “Nhà tôi”

MT-158: Trẻ thực cơng việc theo cách riêng (CS118)

- Khơng bắt chước có khác biệt thực nhiệm vụ

- Tạo sản phẩm không giống bạn

Rèn trẻ khơng bắt chước có khác biệt thực nhiệm vụ

(15)

KẾ HOẠCH TUẦN NĂM 2017

Thứ

- T/chuyện: Trò chuyện xem tranh ảnh chủ đề “ Ngôi nhà gia đình ở”, đặc điểm, địa chỉ, kiểu nhà

- Chơi với đồ chơi lớp- giáo dục trẻ chơi đồn kết,giữ gìn đồ chơi - Thể dục buổi sáng

+ Thứ 2,thứ 4, thứ cho trẻ tập thể dục buổi sáng tập PTC.( hô hấp, tay, chân , bụng, bật) + Thứ 3, thứ cho trẻ tập thể dục buổi sáng theo đĩa thể dục theo chủ đề tháng

- Thể dục : VĐCB: Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Hoạt động bổ trợ:+ trò chơi “ Ngôi nhà mới”

LQVCC: Làm quen với chữ u,ư

LQVT: thêm bớt phạm vi ( ƯDPHTM)

KPKH: Quy mơ gia đình (gia đình nhỏ, gia đình lớn), nhu cầu gia đình, địa gia đình.

Âm nhạc: Dạy hát “Nhà của tơi”

Hoạt động ngồi trời

+ Góc đóng vai :

- Chơi gia đình, nấu ăn, bác sỹ - Đóng kịch : Tích chu , ba gái

+ Góc xây dựng :Xây kiểu nhà, xây công viên, bệnh viện + Góc sách:

- Đọc truyện gia đình Tích chu ,Ba tiên ,Hai anh em ,Gấu chia quà - Đọc ca dao,tục ngữ gia đình làm sách gia đình bé

+ Góc âm nhạc:

múa hát hát gia đình + Góc tạo hình :

- Vẽ,xé dán tranh gia đình làm đồ chơi đồ dùng gia đình ,nặn đồ dùng gia đình

(16)

các góc - Đọc đồng dao, ca dao tình cảm gia đình

- Quan sát cảnh, chăm sóc cảnh gia đình - Quan sát kiểu nhà xung quanh sân trường

- Dùng phấn vẽ kiểu nhà sân trường - Trò chơi vận động :

Bắt chước tạo dáng ,thỏ tìm chuồng ,tìm nhà, mèo đuổi chuột - Chơi tự với đồ chơi trời

- Tổ chức cho trẻ ăn: ( rèn khả nhận biết tên ăn , lợi ích ăn đúng, ăn đủ)

-Tổ chức cho trẻ ngủ: rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn,ăn uống văn minh lịch sự,cất đồ dùng nơi quy định

- Ơn kỹ vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ gấp quần áo,vệ sinh lớp học - Hoạt động góc : Theo ý thích

- Ơn học Nêu gương

- Trả trẻ

- Ăn chiều

- Ôn lại hoạt động học buổi sáng - Cho trẻ học vở: trò chơi với chữ ( Thứ 2) - Cho trẻ học vở: GBLQVT qua số ( Thứ 5) - Cho trẻ học kitmat ( thứ 4)

- Hoạt động góc - Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét, nêu gương - Vệ sinh

(17)

Chủ đề nhánh 4: ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện: Từ 06/11/2017 đến 10/11/2017

chú MT-2: Trẻ biết tập

động tác phát triển nhóm hơ hấp:

- Hơ hấp : Gà gáy - Tay vai : Đưa tay trước , lên cao

- Chân : Ngồi xuống đứng lên liên tục - Bụng : Đứng quay người sang hai bên - Bật : Bật liên tục chỗ

MT-5- Trẻ có thể: Chạy liên tục 150m khơng hạn chế thời gian.(CS13)

- Chạy chậm 150 m; Chạy thay đổi tốc độ, hướng, dích dắc theo hiệu lệnh

VĐCB:

Chạy chậm 150 m MT-35: Trẻ không theo,

không nhận quà người lạ chưa người thân cho phép.(CS24)

- Nhận biết số hành động người lạ, không nhận quà chưa người thân cho phép Nếu bị lạc phải biết tìm mặc quần áo đồng phục bảo vệ, công an, cảnh sát để thông báo loa, gọi

(18)

điện cho bố mẹ, không theo người lạ phép hoạt động hàng ngày MT-50: Trẻ biết gộp/ tách

các nhóm đối tượng cách khác đếm

- Gộp / tách nhóm đối tượng cách khác đếm

LQVT: tách nhóm đối tượng phạm vi cách khác đếm

KPKH: Bé khám phá đồ dùng gia đình

MT-69 : Trẻ hiểu số từ khái quát vật, tượng đơn giản, gần gũi.(CS 63)

- Hiểu nói từ khái quát, từ trái nghĩa vật, tượng đơn giản, gần gũi sau xem tranh, vật thật,mơ hình

- Giải nghĩa số từ với giúp đỡ người khác

Gởi mở để trẻ Hiểu và nói từ khái quát, từ trái nghĩa vật, tượng đơn giản, gần gũi sau xem tranh, vật thật,mơ hình

Trong hoạt động hàng ngày MT-72: Trẻ nghe hiểu nội

dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi.(CS64)

- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi kể lại truyện đồng thoại, ngụ ngôn (truyện cười) ngắn, đơn giản

- Trẻ nói chủ đề giá trị đạo đức truyện tính cách nhân vật truyện nghe câu chuyện

- Thể hiểu biết nghe thơ, ca dao, đồng dao, câu đố, hò vè cách trả lời rõ ràng câu hỏi liên quan đến nội dung nghe vẽ,

(19)

đóng kịch, hát, vận động, kể lại chuyện theo trình tự

MT-113: Trẻ biết thể an ủi chia vui với người thân bạn bè; (CS37)

- Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn bè người thân

- Nhận tâm trạng bạn bè, người thân (buồn hay vui)

Dạy trẻ - Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn bè người thân

- Nhận tâm trạng bạn bè, người thân (buồn hay vui) hoạt động hàng ngày

MT-120: Trẻ biết lắng nghe ý kiến người khác.(CS48)

- Lắng nghe ý kiến người hác, sử dụng cử chỉ, lời nói lễ phép, lịch

Dạy trẻ biết Lắng nghe ý kiến người hác, sử dụng cử chỉ, lời nói lễ phép, lịch

MT-157: Trẻ nói ý tưởng thể sản phẩm tạo hình (CS103)

- Trẻ nói ý tưởng tạo sản phẩm tạo hình mình, nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, hình dáng/ đường nét bố cục

Tạo hình:

(20)

KẾ HOẠCH TUẦN 10 NĂM 2017

Thứ

Đón trẻ, chơi, thể dục sáng

- T/chuyện: Trò chuyện, xem tranh ảnh đồ dung gia đình bé

- Chơi với đồ chơi lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết,giữ gìn đồ chơi - Thể dục buổi sáng

+ Thứ 2,thứ 4, thứ cho trẻ tập thể dục buổi sáng tập PTC.( hô hấp, tay, chân , bụng, bật) + Thứ 3, thứ cho trẻ tập thể dục theo đĩa nhạc thể dục theo chủ đề tháng 11

Hoạt động học Thể dục: VĐCB:

Chạy chậm 150 m TCVĐ: Bác thợ săn tài giỏi

Văn học: Thơ “ em yêu nhà em”

( ƯDPHTM)

LQVT: tách nhóm đối tượng phạm vi cách khác đếm

KPKH:

Đồ dùng gia đình bé

Tạo hình:

Vẽ trang trí đĩa

Chơi, hoạt

động góc Góc đóng vai:

- Chơi gia đình: mẹ con, nấu ăn, bán hàng,trang trí xếp, dọn dẹp nhà cửa đẹp; nấu ăn; Cửa hàng: bán đồ dùng gia đình Bác sĩ

Góc xây dựng: Xây dựng lắp ghép kiểu nhà, vườn hoa vườn cây. - Xếp đồ dùng gia đình

Góc nghệ thuật: - Biểu diễn hát gia đình - Vẽ nặn người thân, cắt dán tranh gia đình Cát dán kiểu nhà

Chơi ngoài

trời - Quan sát đồ dùng làm thuỷ tinh, sứ, - Giải câu đố đồ dùng gia đình

(21)

- Dạo quanh trường thăm khu nấu ăn nhà trờng

- Quan sát quanh vườn rau thời tiết Trò chuyện trang phục, sức khoẻ thời tiết thay đổi Vẽ người thân gia đình sân trường

- Vận động: ném xa, bật xa, nhà.Mèo đuổi chuột, - Chơi với vật liệu thiên nhiên chơi với đồ chơi trời Ăn, ngủ, vệ

sinh

- Tổ chức cho trẻ ăn: ( rèn khả nhận biết tên ăn , lợi ích ăn đúng, ăn đủ)

-Tổ chức cho trẻ ngủ: rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn,ăn uống văn minh lịch sự,cất đồ dùng nơi quy định

- Ơn kỹ vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ gấp quần áo - Ôn chữ học

- Hoạt động góc : Theo ý thích Hoạt động

chiều

- Ăn chiều

- Ôn lại hoạt động học buổi sáng

- Cho trẻ học vở: GB Tập tô nét làm quen với chữ ( Thứ 2) - Cho trẻ học vở: GBLQVT qua số ( Thứ 5)

- Cho trẻ học kitmat ( thứ 3) - Hoạt động góc - Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét, nêu gương Nêu gương

- Trả trẻ

- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định - lễ phép chào cô, bạn -

(22)

- Cho trẻ hát “Cả nhà thương nhau”, “Cháu yêu bà”;“ Tổ ấm gia đình” - Hỏi hát gì?

- Các vừa học chủ đề gì?

- Trong chủ đề thích chủ đề nào?

- Con kể lại điều ấn tượng chủ đề gia đình

- Con thể điều qua tiết mục văn nghệ, đóng kịch có nội dung chủ đề gia đình không - Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đóng kịch… chủ đề trường gia đình

(23)

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	37,42 KB