(Tranh ảnh về các bạn của lớp, các bạn mới, đồ dùng đồ chơi mới - Chúng mình biết gì về trường, lớp mầm non của chúng mình.. - Để biết được trong trường mầm non chúng ta có những hoạt độ[r]
(1)MỞ CHỦ ĐỀ: MÙA THU BÉ ĐẾN TRƯỜNG * CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ MỚI “MÙA THU BÉ ĐÊN TRƯỜNG”
Bài hát : Dạy hát: Ngày vui bé; Hoa bé ngoan; Em mẫu giáo; Trường chúng cháu trường mầm non; Bàn tay giáo; Đi học
- Truyện: Món q giáo Đom đóm tìm bạn; Bàn tay giáo;Bàn tay có nụ hơn; - Thơ: Bàn tay cô giáo.
- Đồng dao ca dao: Nu na nu nống; Con công hay múa; Nghé ọ, nghé ọ; Kéo cưa lừa xẻ Các tranh ảnh trường mầm non. - Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, cây, xốp, bìa cát tơng, rơm, rạ, hột, hạt
* MỞ CHỦ ĐỀ:
- Cho trẻ nghe số hát : Hoa bé ngoan, ngày vui bé, vườn trường mùa thu, vui đến trường - Cô hỏi trẻ hát vừa nghe có thuộc hát không?
- Cho trẻ hát số hát mà trẻ thuộc: "Trường chúng cháu trường mầm non" - Con có cảm nhận hát này?
- Các nhìn xem hơm lớp có mới? (Tranh ảnh bạn lớp, bạn mới, đồ dùng đồ chơi - Chúng biết trường, lớp mầm non chúng mình?
(2)KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ : MÙA THU BÉ ĐẾN TRƯỜNG
Thời gian thực hiện: TUẦN( Từ ngày 06/09/2017 đến ngày 20/09/2017) 1 Mục tiêu
MT-2: Trẻ biết tập động tác phát triển nhóm hơ hấp:
MT -3: Trẻ biết: Đi thăng ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m) (CS11)
MT-19: Dán hình vào vị trí cho trước khơng bị nhăn (CS8) MT-25: Biết che miệng ho, hắt hơi, ngáp.(CS17)
MT-26: Trẻ biết tự rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn (CS15) MT-29: Trẻ biết vệ sinh nơi qui định
MT-44: Trẻ hay đặt câu hỏi (CS112)
MT-48: Trẻ nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 (CS104)
MT-55: Trẻ khối cầu, khối vuông, khối trụ, khối chữ nhật theo yêu cầu.(CS107) MT-61: Trẻ biết trường mầm non
MT-86: Trẻ biết kể chuyện theo tranh (CS85)
MT-90: Trẻ nhận dạng chữ bảng chữ tiếng Việt.(CS91) MT-101: Trẻ nói khả sở thích thân.(CS29)
MT-108: Trẻ biết chủ động làm số công việc đơn giản hàng ngày.(CS33) MT-110: Thể vui thích hồn thành cơng việc.(CS32)
MT-114: Trẻ biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực an ủi, giải thích (CS41) MT-118: Trẻ thực số qui định lớp
MT-127: Trẻ sẵn sàng thực nhiệm vụ đơn giản người khác.(CS52)
MT-140: Trẻ nhận xét số hành vi sai người môi trường.(CS56) MT-147: Hát giai điệu, hát trẻ em.(CS 100)
MT-155: Trẻ biết phối hợp kỹ tạo hình khác để tạo thành sản phẩm
2 Chủ đề nhánh :
Chủ đề nhánh 1: Trường Mầm non bé
(3)Mục tiêu Nội dung Hoạt động Ghi chú MT- 2: Trẻ biết
tập động tác phát triển nhóm hô hấp:
- Các động tác phát triển hô hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ
+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật - Các động tác phát triển tay:
+ Đưa tay lên cao, phía trước, sang hai bên (kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chân)
+ Co duỗi tay, kết hợp kiễng chân Hai tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao
- Các động tác phát triển bụng, lưng:
+ Ngửa người sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái
+ Quay sang trái, sang phải, kết hợp tay chống hông hai tay dang ngang, chân bước sang phải, sang trái
+ Nghiêng người sang hai bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái
- Các động tác phát triển chân:
+ Đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa phía sau
+ Nhảy lên, đưa chân sang ngang ; nhảy lên đưa chân phía trước, chân phía sau
* Thể dục sang
Trẻ tập btptc Tay: đưa phía trước lên cao
Chân: bước khụy gối
Bụng: đứng quay người sang hai bên
Bật: bật tiến phía trước
MT-25: Biết che miệng ho, hắt hơi, ngáp.(CS17
- Nhận biết số hành động văn minh, lịch biết che miệng ho, hắt hơi, ngáp
- Dạy trẻ số hành động văn minh, lịch biết che miệng ho, hắt hơi, ngáp hoạt động hàng ngày MT- 29: Trẻ biết
đi vệ sinh nơi qui định
- Đi vệ sinh nơi quy định, sử dụng đồ dùng vệ sinh cách;
- Rèn trẻ vệ sinh nơi quy định, sử dụng đồ dùng vệ sinh cách
MT55: Trẻ khối cầu, khối vuông, khối
- Nhận biết, phân biệt khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật, khối trụ nhận dạng khối thực tế
- Lấy khối cầu, khối vng, khối chữ nhật, khối trụ có
(4)trụ, khối chữ nhật theo yêu cầu (CS107)
màu sắc / kích thước khác nghe gọi tên
- Lấy số vật quen thuộc có dạng hình học theo u cầu
- Nhận biết, phân biệt hình trịn, hình vng, chữ nhật, tam giác.
hình chữ nhật
MT-61: Trẻ biết trường mầm non
- Trẻ biết đặc điểm bật trường, lớp mầm non; công việc cô bác trường
- Đặc điểm sở thích bạn; hoạt động trẻ trường
KPKH: “ Trò chuyện trường mầm non”
MT 110: Thể vui thích hồn thành cơng việc (CS32)
- Thể thái độ vui sướng, thích thú hồn thành cơng việc (Khoe với người khác, ngắm nhìn kết làm )
Trang trí góc chơi
MT 147: Hát giai điệu, hát trẻ em (CS 100)
- Hát giai điệu, lời ca thể sắc thái, tình cảm hát
Dạy hát “ Ngày vui bé”
MT-155: Trẻ biết phối hợp kỹ tạo hình khác để tạo thành sản phẩm
- Phối hợp kỹ vẽ, nặn, cát, xé dán, xếp hình để tạo sản phẩm có màu sắc hình dáng/ đường nét bố cục
Tạo hình: Vẽ trường Mầm non
KẾ HOẠCH TUẦN NĂM 2017
Thứ
Thời điểm Thể dụcThứ hai Văn học + chữ cáiThứ ba Thứ tưToán
Thứ năm KPXH+KPKH+
KNS
Thứ sáu Âm nhạc + tạo
(5)Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi qui định
- T/chuyện: Trò chuyện, xem tranh ảnh trường lớp mầm non
- Chơi với đồ chơi lớp- giáo dục trẻ chơi đồn kết,giữ gìn đồ chơi - Thể dục buổi sáng
+ Thứ 2,thứ 4, thứ cho trẻ tập thể dục buổi sáng tập PTC.( hô hấp, tay, chân , bụng, bật) + Thứ 3, thứ cho trẻ tập thể dục buổi sáng theo lời hát " Trường mầm non"
Hoạt động học
- Toán: “Nhận biết,phân biệt hình vng, hình tam giác hình chữ nhật”
(ƯDPHTM)
- KPXH:Trường Mầm non bé
- Âm Nhạc: - Hát: “Ngày vui bé”
- Nghe hát : “Ngày học”
Hoạt động góc
Góc phân vai :- Gia đình – Lớp mẫu giáo bé - Cửa hàng sách - Phòng y tế
- Bếp ăn trường Góc xây dựng:
xây trường học, xây hàng rào, vườn trường, lắp ghép đồ chơi, xếp đường đến trường
Góc nghệ thuật Tơ màu,cắt xé vẽ đường đến lớp,cắt dán hình ảnh trường MN
Góc sách: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh trường mầm non Làm sách trường mầm non Góc khoa học:
Chọn phân loại tranh lô tô, đồ dùng, đồ chơi Chơi với số
Hoạt động ngoài trời
HĐCCĐ: -Trò chuyện quang cảnh trường
- Dạo quanh sân trường, tham quan khu vực trường
- Trò chuyện khu vực công việc cô bác trường Nhặt hoa, làm đồ chơi.Vẽ tự sân
- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời.Chơi với cát, nước: vẽ hình cát, vật nổi, vật chìm - Chơi số trị chơi tập thể: “Ai tình”, “Ai biến mất”
(6)- Các trị chơi dân gian; chơi theo ý thích
Ăn, ngủ, vệ sinh
- Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)
- Tổ chức cho trẻ ăn: ( rèn khả nhận biết tên ăn , lợi ích ăn đúng, ăn đủ) -Tổ chức cho trẻ ngủ: rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn
Chơi, hoạt động theo ý thích
- Ơn vận động: Bật tách khép chân- Đập bắt bóng
- Trị chuyện:tên gọi , cô, bạn, đồ dùng, đồ chơi, tên lớp, công việc giáo - Trị chơi học tập: Bé nhanh trí
- Ơn lại hát, thơ, đồng dao - Làm quen với trò chơi kitmats
- Nghe truyện; Tập đóng kịch: Bạn - Xếp đồ chơi gọn gàng Vệ sinh lớp học - Hoạt động góc
- Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét, nêu gương - Vệ sinh
- Trả trẻ Nêu gương
- Trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan
- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định - lễ phép chào cô, bạn -
Chủ đề nhánh 2: Lớp học bé
Thời gian thực hiện: Từ ngày 11 Đến ngày 15/09/2017
Mục tiêu Nội dung Hoạt động Ghi chú
(7)các động tác phát triển nhóm hơ hấp:
+ Hít vào thật sâu; Thở từ từ
+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật - Các động tác phát triển tay:
+ Đưa tay lên cao, phía trước, sang hai bên (kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chân)
+ Co duỗi tay, kết hợp kiễng chân Hai tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao
- Các động tác phát triển bụng, lưng:
+ Ngửa người sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái
+ Quay sang trái, sang phải, kết hợp tay chống hông hai tay dang ngang, chân bước sang phải, sang trái
+ Nghiêng người sang hai bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái
- Các động tác phát triển chân:
+ Đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa phía sau + Nhảy lên, đưa chân sang ngang ; nhảy lên đưa chân phía trước, chân phía sau
- Tay vai : Đưa tay trước , lên cao
- Chân : Ngồi xuống đứng lên liên tục
- Bụng : Đứng quay người sang hai bên
- Bật : Bật liên tục chỗ
MT- 3: Trẻ biết: Đi thăng ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m) (CS11)
- Đi thăng ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m) - Đi mép bàn chân; khuỵu gối
- Đi dây (dây đặt sàn); - Đi nối bàn chân tiến, lùi
- Đi thay đổi hướng theo hiệu lệnh; Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
- Đi theo đường hẹp, theo đường ngoằn ngèo
VĐCB: Đi thay đổi hướng theo hiệu lệnh
- Dạy trẻ biết thay đổi hướng theo hiệu lệnh
MT-26: Trẻ biết tự rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn (CS15)
- Tập luyện kỹ năng: rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn thao tác quy định lúc nơi (trên lớp, gia đình nơi cơng cộng)
(8)MT-48: Trẻ nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 (CS104)
- Nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10; Đếm đến 10, đếm theo khả năng, đếm đồ vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo hướng , đém đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy… nhận biết chữ số
trong phạm vi 10; Ý nghĩa số sử dụng sống ngày (số nhà, số điện thoai, biển số xe, 113,114,115)
Đếm đến 5, nhận biết nhóm đồ vật có đối tượng, nhận biết số
MT-61: Trẻ biết trường mầm non
- Trẻ biết đặc điểm bật trường, lớp mầm non; công việc cô bác trường - Đặc điểm sở thích bạn; hoạt động trẻ trường
Kpkh : tìm hiểu đồ dung đồ chơi lớp
Dạy trẻ biết tìm hiểu đặc điểm, tên gọi, cách sử dụng đồ dung đồ chơi lớp
MT-90: Trẻ nhận dạng chữ bảng chữ tiếng Việt.(CS91)
- Nhận biết chữ tiếng Việt sinh hoạt hoạt động hàng ngày
- Biết chữ có tên , hình dạng khác cách phát âm riêng
- Nhận dạng chữ phát âm âm - Phân biệt khác chữ chữ số
Làm quen chữ o,ô,ơ
MT-108: Trẻ biết chủ động làm số công việc đơn giản hàng ngày.(CS33)
- Chủ động làm số công việc lao động tự phục vụ - Vệ sinh cá nhân, lau chùi don dẹp đồ chơi, chải chiếu, phơi khăn
HD lao động vệ sinh:
Rèn trẻ biết tự phục vụ trước sau ăn trưa, vệ sinh, ngủ MT-114: Trẻ biết
kiềm chế cảm xúc tiêu cực an ủi, giải thích (CS41)
- Sử dụng lời nói diễn tả cảm xúc tiêu cực thân giao tiếp với bạn bè người thân để giải số sung đột ; Kiềm chế hành vi tiêu cực có cảm xúc thái với giúp dỡ người lớn
Trong hoạt động hàng ngày: dạy trẻ biết Sử dụng lời nói diễn tả cảm xúc tiêu cực thân giao tiếp với bạn bè người thân MT-147: Hát
giai điệu, hát trẻ em.(CS 100)
- Hát giai điệu, lời ca thể sắc thái, tình cảm hát
Hát : Ngày vui bé
(9)phối hợp kỹ tạo hình khác để tạo thành sản phẩm
tạo sản phẩm có màu sắc hình dáng/ đường nét bố cục
trường
KẾ HOẠCH TUẦN NĂM 2017
Thứ
Thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
(10)chơi, thể dục sáng
- T/chuyện: Trò chuyện, xem tranh ảnh trường lớp mầm non
- Chơi với đồ chơi lớp- giáo dục trẻ chơi đồn kết,giữ gìn đồ chơi - Thể dục buổi sáng
+ Thứ 2,thứ 4, thứ cho trẻ tập thể dục buổi sáng tập PTC.( hô hấp, tay, chân , bụng, bật) + Thứ 3, thứ cho trẻ tập thể dục buổi sáng theo “ Trường chúng cháu trường Mầm non”
Hoạt động học
- Thể dục :
VĐCB: Đi thay đổi hướng theo hiệu lệnh + Trò chơi kéo co
- Chữ cái:
Làm quen chữ o, ô,ơ
( ƯDPHTM)
* Toán :
“Đếm đến 5, nhận biết nhóm có đối tượng”
- KPKH: Lớp học bé
* Tạo hình:
“ Vẽ đồ chơi
trong sân trường”
Hoạt động ở các góc
- Góc phân vai:
Lớp MG bé,cửa hàng sách,phòng y tế,bếp ăn trường - Góc nghệ thuật :
Tơ màu,cắt xé vẽ đường đến lớp,cắt dán hình ảnh trường MN - Góc xây dựng:
Xây dựng trường MN,xây hàng rao,lắp ghép,xép trường MN
- Góc KPKH: Chọn phân loại tranh lơ tơ đồ dùng,đồ chơi chơi với số. - Góc sách: Xem tranh ,ảnh trường MN, kể chuyện theo tranh trường MN
Hoạt động ngoài trời
.- Dạo quanh sân trường ,tham quan khu vực trường
- Trò chuyện khu vực công việc cô bác trường - Nhặt hoa làm đồ chơi
+- Chơi với cát,nước,vẽ hình cát,vật nổi,vật chìm - Chơi trị chơi vận động: “ Ai tinh” ,” biến mất”
- Chơi trò chơi dân gian “ Chồng nụ chồng hoa”, “Chi chi chành chành” - Chơi với đồ chơi thiết bị ngồi trời
- Cùng chăm sóc cây,hoa
Ăn, ngủ, vệ sinh
- Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)
- Tổ chức cho trẻ ăn: ( rèn khả nhận biết tên ăn , lợi ích ăn đúng, ăn đủ)
(11)đúng nơi quy định
Chơi, hoạt động theo ý thích
- Ơn kỹ vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ gấp quần áo,vệ sinh lớp học - Ăn chiều
Cho trẻ học kitmast
- Ôn lại hoạt động học buổi sáng - Hoạt động góc
- Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét, nêu gương - Vệ sinh
- Trả trẻ Nêu gương
- Trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan
- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định - lễ phép chào cô, bạn -
Chủ đề nhánh 3: Đồ dùng đồ chơi bé
Thời gian thực hiện: Từ ngày 18/09 Đến ngày 22/09/2017
Mục tiêu Nội dung Hoạt động Ghi chú
(12)động tác phát triển nhóm hơ hấp:
+ Hít vào thật sâu; Thở từ từ
+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật - Các động tác phát triển tay:
+ Đưa tay lên cao, phía trước, sang hai bên (kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chân)
+ Co duỗi tay, kết hợp kiễng chân Hai tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao
- Các động tác phát triển bụng, lưng:
+ Ngửa người sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái
+ Quay sang trái, sang phải, kết hợp tay chống hông hai tay dang ngang, chân bước sang phải, sang trái
+ Nghiêng người sang hai bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái
- Các động tác phát triển chân:
+ Đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa phía sau + Nhảy lên, đưa chân sang ngang ; nhảy lên đưa chân phía trước, chân phía sau
- Tay vai : Đưa tay trước , lên cao - Chân : Ngồi xuống đứng lên liên tục - Bụng : Đứng quay người sang hai bên - Bật : Bật liên tục chỗ
MT-3 Trẻ biết: Đi thăng ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m) (CS11)
- Đi thăng ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m) - Đi mép bàn chân; khuỵu gối
- Đi dây (dây đặt sàn); - Đi nối bàn chân tiến, lùi
- Đi thay đổi hướng theo hiệu lệnh; Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
- Đi theo đường hẹp, theo đường ngoằn ngèo
VĐCB : + Đi bằng mép bàn chân, khụy gối
MT-19: Dán hình vào vị trí cho trước không bị nhăn (CS8)
Bôi hồ mịn, dán hình học, vật, thực vật, vào vị trí cho trước khơng bị nhăn
Trang trí tủ cá nhân
(13)hỏi (CS112) sao?" để tìm hiểu làm rõ thơng tin - Hay phát biểu học
những câu hỏi"Tại sao?"," Như nào?" "Vì sao?" dơ tay phát biểu MT-86: Trẻ biết kể chuyện
theo tranh (CS85)
- Nhìn vào tranh vẽ, trẻ nói nội dung mà tranh minh hoạ
- Nói thứ tự việc từ truyện tranh
- Văn học: Truyện : bạn MT-90: Trẻ nhận dạng
được chữ bảng chữ tiếng Việt.(CS91)
- Nhận biết chữ tiếng Việt sinh hoạt hoạt động hàng ngày
- Biết chữ có tên , hình dạng khác cách phát âm riêng
- Nhận dạng chữ phát âm âm - Phân biệt khác chữ chữ số
LQVCC: trò chơi chữ o,ô,ơ Dạy trẻ biết phân biệt o,ô,ơ, nhân biết chữ có cụm từ tranh
MT-101: Trẻ nói khả sở thích thân.(CS29)
- Sở thích, khả thân
- Kể việc mà làm được, khơng làm giải thích lý
Hướng dẫn trẻ nói lên sở thích, cơng việc làm
MT-118: Trẻ thực số qui định lớp
- Một số quy định lớp (lấy cất đồ dùng cá nhân, đồ chơi chỗ, ….)
Rèn Trẻ biết lấy và cất đồ dùng cá nhân, đồ chơi chỗ, MT-127: Trẻ sẵn sàng
thực nhiệm vụ đơn giản người khác (CS52)
- Cùng bạn làm công việc đơn giản chủ động làm trước cơng việc rủ bạn làm theo
Hướng dẫn Trẻ biết hoạt động nhóm MT-140: Trẻ nhận xét
được số hành vi sai người môi trường.(CS56)
Biết hành vi đúng- sai người môi trường nhận xét hành vi đúng? hành vi sai?
Rèn trẻ biết hành vi - sai
MT-155: Trẻ biết phối hợp kỹ tạo hình khác
- Phối hợp kỹ vẽ, nặn, cát, xé dán, xếp hình để tạo sản phẩm có màu sắc hình dáng/ đường nét bố
(14)nhau để tạo thành sản phẩm
cục
KẾ HOẠCH TUẦN NĂM 2017 Thứ
(15)Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi qui định
- T/chuyện: Trò chuyện, xem tranh ảnh trường lớp mầm non
- Chơi với đồ chơi lớp- giáo dục trẻ chơi đồn kết,giữ gìn đồ chơi
- Thể dục buổi sáng
+ Thứ 2,thứ 4, thứ cho trẻ tập thể dục buổi sáng tập PTC.( hô hấp, tay, chân , bụng, bật) + Thứ 3, thứ cho trẻ tập thể dục buổi sáng theo “ Trường chúng cháu trường Mầm non”
Hoạt động học
- Thể dục : VĐCB:
Đi mép bàn chân- khụy gối TCVĐ: Thi xem đội nhanh
- Văn học: Truyện : bạn
* Tốn : Tách nhóm có đối tượng cách khác
* Kpkh: Bé tìm hiểu đồ dùng đồ chơi lớp
* Âm nhạc: + Hát VĐ ; “ Quả bóng ” + Trị chơi “ Tai tinh”
(ƯDPHTM)
Hoạt động các góc
Góc đóng vai
- “ Lớp mẫu giáo – Gia đình- Cửa hàng- Phịng Y tế- Bếp ăn trường” Góc chơi xây dựng
-Xây trường học, xây hàng rào ,vườn trường, lắp ghép đồ chơi ,xếp đường đến trường Góc tạo hình
-Vẽ đường đến lớp, tô màu theo tranh, vẽ đường đến lớp - Cắt dán ,trang trí giá đựng đồ chơi
-Làm đồ chơi từ nguyên liệu sẵn có Góc sách:
-Xem truyện tranh,kể chuyện theo tranh trường MN -Làm sách trường Mầm non em
Góc khoa học-Tốn:
- Chọn phân loại tranh lô tô, đồ dùng, đồ chơi Chơi với số
Hoạt động ngoài trời
- Dạo quanh sân trường ,tham quan khu vực trường
- Trò chuyện khu vực công việc cô bác trường - Nhặt hoa làm đồ chơi
(16)- Chơi trò chơi vận động: “ Ai tinh” ,” biến mất”
- Chơi trò chơi dân gian “ Chồng nụ chồng hoa”, “Chi chi chành chành” - Chơi với đồ chơi thiết bị ngồi trời
- Cùng chăm sóc cây,hoa
Ăn, ngủ, vệ sinh
- Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)
- Tổ chức cho trẻ ăn: ( rèn khả nhận biết tên ăn , lợi ích ăn đúng, ăn đủ)
-Tổ chức cho trẻ ngủ: rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn,ăn uống văn minh lịch sự,cất đồ dùng nơi quy định
Chơi, hoạt động theo ý thích
- Ơn kỹ vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ gấp quần áo,vệ sinh lớp học - Cho trẻ học kitmast
- Hoạt động góc : Theo ý thích - Ơn học
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan
- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định - lễ phép chào cô, bạn -
Nêu gương - Trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan
- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định - lễ phép chào cô, bạn -
(17)- Hỏi hát nói gì? - Các vừa học chủ đề gì?
- Trong chủ đề thích chủ đề nào?
- Con kể lại điều ấn tượng chủ đề Mùa thu bé đến trường
- Con thể điều qua tiết mục văn nghệ, đóng kịch với nội dung chủ đề Mùa thu bé đến trường không? - Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ,đóng kịch chủ đề Mùa thu bé đến trường
(18)