Giáo án lớp 1A- Tuần 14

- Học sinh được củng cố cách gấp và gấp được các đoạn thẳng cách đều.. Giới thiệu bài: Ghi tên bàiI[r]

(1)

Tuần 14

Thứ hai ngày tháng 12 năm 2019

Buổi sáng

CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Tiếng Việt (2tiết)

LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI THEO CẶP NG/C

Theo s¸ch thiÕt kÕ

Tốn

phÐp TRỪ ph¹m vi

I Mục tiêu.

- Giúp học sinh tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ Thành lập ghi nhớ

bảng trừ phạm vi

- Học sinh làm tính trừ phạm vi nhanh, xác. - Học sinh u thích mơn học.

II Đồ dùng dạy học.

- Bộ đồ dùng dạy- học Toán III Các hoạt động dạy- học.

1 Kiểm tra cũ:

- HS lên bảng đọc bảng cộng trong

phạm vi

- GV HS nhận xét. Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- HS lên bảng đọc - Lớp đọc đồng

thanh

- Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài. - Nắm yêu cầu bài.

b Nội dung:

+ Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi

* Hướng dẫn học sinh phép trừ: 8 - = 7

- GV cho học sinh quan sát tranh:

- Học sinh quan sát

+ Tất có hình ngơi sao, bớt hình ngụi Hỏi cịn lại hình ngơi ?

+ Tất có hình ngơi sao, bớt hình Cịn lại hình ngơi

+ Vậy tám bớt lại ? + Tám bớt lại + Ta viết tám bớt một, lại bảy

thế nào?

- =

+ Ta đọc phép trừ ? + Đọc : Tám trừ bảy

(2)

8 - = 1

- GV cho học sinh quan sát tranh: - Học sinh quan sát

+ Tất có hình ngơi sao, bớt bảy hình Hỏi cịn lại hình ngơi ?

+ Tất có hình ngơi sao, bớt bảy hình Cịn lại hình ngơi

+ Vậy tám bớt bảy lại ? + Tám bớt bảy lại + Ta viết bớt bảy, lại

nào ?

- =

+ Ta đọc phép trừ ? + Đọc : Tám trừ bảy

- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại - Tương tự GV tiến hành với

các phép trừ - = 6, - = 2, - = 5, - = 3, - = 4  GV đưa công thức

- = - = 6 - = - = 4 - = - = - =

- GV cho học sinh đọc nhiều lần - Học sinh đọc c Hướng dẫn làm tập:

Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm

+ Xác định yêu cầu + Hướng dẫn đặt tính + Thực phép tính Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

+ Xác định yêu cầu + = + = + = + Thực phép tính ghi kết 8 - = - = - = 4

8 - = - = - = 0 Bài

+ Xác định yêu cầu - = - = - = 0 + Thực phép tính ghi kết 8 - - = - - = - = 8

8 - - = - - = + = Bài

+ Xác định yêu cầu + Quan sát tranh vẽ

+ XĐ tranh thể phép tính

8 - = - = 3 + Viết phép tính thích hợp 8 - = - = 2

3 Củng cố - dặn dò:

- Giáo viên nhận xét học.

_ _ _ _

(3)

Buổi chiều

Tiếng Việt

LUYỆN: LUYỆN TẬP VẦN CĨ ÂM CUỐI THEO CẶP NG/C

Đạo đức

đI học ( T1)

I Mục tiêu.

- HS biết ích lợi việc học giúp cho em thực tốt

quyền học tập

- HS thực việc học giờ. - Học sinh u thích mơn học

II Đồ dùng dạy- học.

- Tranh SGK, tập đạo đức lớp 1. III Các hoạt động dạy học.

- Khi chào cờ em cần phải làm gì?

- GV nhận xét, biểu dương 2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Ghi tên bài. b Nội dung:

- Bỏ mũ nón, sửa sang lại quần áo,

đầu tóc, đứng nghiêm, khơng nói chuyện, mắt hướng nhìn Quốc kì

* Hoạt động1: Quan sát tranh thảo luận

- GV chia nhóm giao việc - HS chia làm nhóm thảo luận

+ Quan sát tranh vẽ

+ Nêu nội dung tranh Thỏ rùa hai bạn lớp Thỏ nhanh nhẹn, cịn rùa vốn tính chậm chạp Chúng ta đốn xem chuyện xảy với bạn đến vào học bác gấu đánh trống vào lớp, rùa ngồi vào bàn học Thỏ la cà ,nhởn nhơ đường hái hoa, bắt bướm chưa vào lớp học

+ Thảo luận:

Vì Thỏ nhanh nhẹn lại học muộn, Rùa chậm chạp lại học ?

- Qua câu chuyện em thấy bạn đáng

khen, bạn đáng chê ?

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện trình bày - GV kết luận: Thỏ la cà nên học muộn.

(4)

học Bạn Rùa thật đáng khen * Hoạt động 2: Làm tập

- GV hướng dẫn thực hiện - Học sinh nghe nhớ

+ Phân nhóm đôi: học sinh ngồi cạnh làm thành nhóm

+ Đóng vai nhân vật tình + Xử lí tình huống: Nếu em có mặt em nói với bạn? Tại ?

- GV cho học sinh đóng vai - Học sinh đóng vai trước lớp - GV cho học sinh trình bày - Đại diện trình bày

* Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

- GV cho học kể thực tế lớp - Học sinh kể

+ Bạn lớp ln học giờ? + Kể việc cần làm để học giờ?

- GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày - Giáo viên kết luận: Được học quyền

lợi trẻ em Đi học giúp em thực tốt quyền học Để học cần phải: Chuẩn bị quần áo, sách đầy đủ từ tối hôm trước Không thức khuya Để đồng hồ báo thức nhờ bố mẹ gọi để dậy

Củng cố - dặn dò. - GV nhận xét học

Đạo đức

LUYỆN: đI học giờ

I Mục tiêu.

- HS biết ích lợi việc học giúp cho em thực tốt quyền đợc học tập

- HS thực việc học - Học sinh u thích mơn học

II Đồ dùng dạy- học. - Vở tập đạo đức

III Các hoạt động dạy- học. Kiểm tra c:

- Kể lại nội dung câu chuyện bµi sè - HS lên bảng kể

- GV nhận xét bổ sung, tuyên dương. 2 Bài mới:

- Nêu mục đích, yêu cầu học b Nội dung:

* Hoạt động 1: Xử lí tình

- GV híng dÉn thùc hiƯn - Häc sinh nghe vµ nhí

+ Phân nhóm đơi để thảo luận + Xử lí tình

(5)

Tuấn thấy gánh xiếc biểu diễn đờng hay Tuấn bảo Nam lại xem chút đã, muộn học tí, chả Nếu em có mặt em nói với bạn? Tại ?

Tình 2: Hoa Lan học bỗng thấy em bé bị lạc mẹ khóc Lan bảo Hoa kệ em bé đó, Hoa phân vân gần tới vào lớp Nếu em có mặt em nói với bạn? Tại ?

- GV cho học sinh đóng vai - Học sinh đóng vai trớc lớp - GV cho học sinh trình bày - Đại diện trình bày

- GV nhËn xÐt, kÕt luËn

* Hoạt động 2: Liên hệ thực tế

- GV cho học kể thực tế lớp - Học sinh kể + Bạn lớp ln học giờ?

+ Kể việc cần làm để học giờ?

- GV cho häc sinh trình bày - Học sinh trình bày - Giáo viªn kÕt luËn

Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét học

- Về nhà chuẩn bị cho học sau

Thứ ba ngày 10 tháng 12 năm 2019

Buổi sáng

MÜ thuËt

GV chuyªn ngành soạn giảng

Ting vit (2 tiết)

VẦN /ANH/, /ACH/

Tốn

lun tËp

I Mục tiêu.

- Giúp học sinh tiếp tục củng cố phép tính cộng phép tính trừ - Học sinh làm tính cộng, tính trừ phạm vi nhanh, xác. - Học sinh u thích mơn học.

- Sách giáo khoa, tập toán. III Các hoạt động dạy- học.

- Gäi häc sinh lªn đọc bảng cộng bảng trừ phạm vi

- GV nhận xét bổ sung 2 Bài mới:

(6)

- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - Nắm yêu cầu bài.

b Hướng dẫn HS luyện tập:

Bµi - HS nêu yêu cầu

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh trả lời nối tiếp

+ Xác định yêu cầu + = + = + = + = + = + = + Thực phép tính ghi kết + = + = - = - = - = - =

- = - = - = - =

- GV hớng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu

+ Híng dÉn c¸ch ghi phÐp tÝnh + Thực ghi kết phép tính

+ + -

- - +

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi

+ Xác định yêu cầu + + = - - = + - = - + = + Thực phép tính ghi kết

qu¶

5 + + = - + =

+ Quan s¸t tranh vÏ

+ Xác định tranh thể phép tính

+ ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp - =

+ Xác định yêu cầu ô trống nối với số 8, + Quan sát hình vẽ trống nối với số + Thực phép tính so sánh ô trống nối với số + Nối trống với số thích hợp

3 Củng cố - dặn dò. - GV nhận xét học

Buổi chiều

Toán

LUYỆN: phÐp TRỪ ph¹m vi 8

I Mục tiêu.

- Giúp học sinh tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ - Học sinh làm tính trừ phạm vi nhanh, xác. - Học sinh u thích mơn học.

8

5 8

8

(7)

- SGK, tập toán, bảng con. III Các hoạt động dạy- học.

Kiểm tra cũ:

- Gọi học sinh lên bảng tính

8- 8- 8

- HS lên bảng tính

- GV nhận xét. Bài mới:

- Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài. - Nắm yờu cầu bài. b Hướng dẫn HS ôn luyện

Bài - HS nêu yêu cầu

+ Xác định yêu cầu + Hướng dẫn đặt tính + Thực phép tính

+ Xác định yêu cầu + = + = + = + = - = - = 0 + Thực phép tính ghi kết 8 - = - = - =

8 - = - = - =

+ Xác định yêu cầu - = - = - = 2 + Thực phép tính ghi kết - - = - - =

- - = - - = 2 - - = - - =

- = - = 2 + Viết phép tính thích hợp - =

+ Xác định tranh thể phép tính gì?

+ Viết phép tính thích hợp - =

- - -

(8)

-3 Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị sau.

Thủ công

GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU

I Mục tiêu.

- Học sinh biết cách gấp gấp đoạn thẳng cách đều. - HS có kĩ gấp đoạn thẳng cách đẹp, kĩ thuật. - HS u thích mơn học.

II Đồ dùng dạy- học. - Giấy thủ công, hồ dán.

III Các hoạt động dạy- học 1 Kiểm tra cũ:

- Nêu kí hiệu gấp giấy.

Bài mới:

a Giới thiệu bài: Ghi tên bài. b Nội dung:

* Hoạt động 1: Quan sát mẫu

- GV giới thiệu mẫu - Học sinh quan sát nhận xét

+ Cắt tờ giấy hình chữ nhật + Gấp nếp gấp cách

- GV nhận xét, kết luận: Chúng cách nhau,

có thể chồng khít lên xếp chúng lại * HĐ 2: Hướng dẫn làm mẫu

- GV cho học sinh quan sát mẫu - Học quan sát, nghe nhớ - GV hướng dẫn bước:

Bước 1: Gấp nếp thứ nhất

- Ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt màu áp sát

vào mặt bảng Gấp mép giấy vào ô theo đường dấu

Bước 2: Gấp nếp thứ hai

- Ghim tờ giấy lại, mặt màu để phía ngồi để

gấp nếp thứ hai Gấp mép giấy vào ô theo đường dấu (Cách gấp giống nếp thứ nhất)

Bước 3: Gấp nếp thứ ba

- Lật lại tờ giấy ghim lại mẫu lên bảng, gấp

1 ô nếp gấp trước hình Sau gấp vào ô theo đường dấu

Bước 4: Gấp nếp tiếp theo

- Các nếp gấp thực gấp các

nếp gấp trước

- GV vừa hướng dẫn vừ thao tác - Học sinh nhớ

(9)

- GV cho học sinh tập gấp vào giấy - Học sinh gấp giấy

- GV quan sát, hướng dẫn thêm - GV nhận xét

3 Củng cố- dặn dò:

- Nhắc lại kiến thức trọng tâm. - Nhận xét học.

Thủ công

LUYỆN: GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU

I Mục tiêu.

- Học sinh củng cố cách gấp gấp đoạn thẳng cách đều. - HS có kĩ gấp đoạn thẳng cách đẹp, kĩ thuật.

- HS yêu thích mơn học. II Đồ dùng dạy - học:. - Giấy TC

III Các hoạt động dạy- học.

Kiểm tra cũ:

- GV kiểm tra chuẩn bị HS. Bài mới:

a Giới thiệu bài: Ghi tên bài. b Hướng dẫn học sinh ôn luyện

* Hoạt động 1: Nhắc lại học

- GV cho học sinh nhắc lại bước

gấp đoạn thẳng cách

- Học sinh nhắc lại

Bước 1: Gấp nếp thứ Bước 2: Gấp nếp thứ hai

(Cách gấp giống nếp thứ nhất) Bước : Gấp nếp thứ ba

Lật lại tờ giấy ghim lại mẫu lên bảng, gấp ô nếp gấp trước hình Sau gấp vào theo đường dấu

Bước : Gấp nếp

Các nếp gấp thực gấp nếp gấp trước

- GV nhận xét, kết luận

* Hoạt động : Thực hành

- GV cho học sinh tập gấp vào giấy - Học sinh gấp giấy

- GV quan sát, hướng dẫn thêm - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm Củng cố - dặn dò:

(10)

Thứ t ngày 11 tháng 12 năm 2019

Buổi sáng

Tốn

phÐp céng ph¹m vi 9

I Mục tiêu.

- Gióp häc sinh tiÕp tơc cđng cè kh¸i niƯm vỊ phÐp cộng Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi

- Häc sinh lµm tÝnh céng phạm vi nhanh, xác - Học sinh yêu thích môn học

II dựng dy- học. - Bộ đồ dùng học Toán

III Các ho t động d y - h c.ạ ọ

- Gọi học sinh lên bảng đọc bảng trừ

trong phạm vi

- HS lên bảng đọc - GV nhận xét, chữa bài.

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: ghi đầu bài

- GV nêu mục đích, yêu cầu - Nêu lại nội dung bài b Nội dung:

Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi

* Híng dÉn häc sinh phÐp céng: + 1 = 9

- GV cho häc sinh quan s¸t tranh:

- Häc sinh quan s¸t + Bên trái có tám mũ màu xanh

bên phải có mũ màu trắng Hỏi có tất mũ ?

+ Có tám mũ màu xanh mũ màu trắng Vậy có tất chín mũ

+ Vậy tám ? + Tám bng chín, viết vào chỗ chấm + Ta viết tám chín nh

nµo ?

+ =

+ Ta đọc phép cộng nh ? + Đọc : Tám cộng chín - GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại

* Híng dÉn häc sinh phÐp céng: + 8 = 9

- GV cho häc sinh quan s¸t tranh: - Häc sinh quan sát + Bên phải có mũ màu trắng

bên trái có tám mũ màu xanh Hỏi có tất mũ ?

+ Có mũ màu trắng tám mũ màu xanh Vậy tất có chín cÃi mũ

+ Vậy tám ? + Một tám bằ ng chín, viết vào chỗ chấm + Ta viết tám chín nh thÕ

nµo ?

+ = + Ta đọc phép cộng nh th

nào ?

+ Đọc : mét céng t¸m b»ng chÝn - GV cho häc sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại

L

(11)

- T¬ng tù nh vËy GV tiÕn hành với phép cộng

+ = + = + = + = + = + = 9 GV đa công thức

+ = + = + = + = + = + = + = + =

- GV cho học sinh đọc nhiều lần - Học sinh đọc

c Híng dÉn lµm bµi tËp

Bµi

+ Xác định yêu cầu + Hớng dẫn đặt tính + Thực phép tính Bài

+ Xác định yêu cầu + = + = + = + Thực phép tính ghi kết + = + = + = - = - = + = Bài

+ Xác định yêu cầu

+ Thùc hiƯn phÐp tÝnh vµ ghi kÕt qu¶

4 + = + = + = + + = + + = + + = + + = + + = + + =

+ Quan sát tranh vẽ - = + = + Xác định tranh thể phép tính

+ ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp - = + = - GV nhận xét, chữa

3 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học

- Chuẩn bị cho học sau.

Tiếng Anh

(GV chuyên ngành soạn giảng)

Tiếng việt (2 tiết)

VẦN /ÊNH/, /ÊCH/

Buổi chiều

LUYỆN: VẦN /ÊNH/, /ÊCH/

Toán

LUYỆN: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu.

(12)

- Gióp häc sinh tiÕp tơc cđng cè kh¸i niƯm vỊ phÐp trừ,phép cộng Thành lập ghi nhớ bảng trừ,bảng cộng phạm vi

- Học sinh làm tính trừ,tính cộng phạm vi nhanh, xác - HS yêu thích môn học

II dùng dạy- học.

- SGK, tập toán, bảng con.

III Các ho t động d y - h c.ạ ọ

1 Kiểm tra bi c:

- HS lên bảng tính

- 3+ - HS lên b¶ng tÝnh

- GV nhận xét kết luận. 2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

- GV nêu mục đích, yêu cầu - Nêu lại nội dung bài b Hướng dẫn HS ơn tập:

Bµi 1: Số? - HS nờu yờu cu

- HS điền số vào bảng lần lợt phép tính

- = - = - = 5

- = - = - = 2

- GV nhËn xét chữa - = - 8= - = 8

Bµi - HS nêu yêu cầu

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lên bảng làm.

- GV nhận xét, tuyên dơng

- GV híng dÉn häc sinh làm - Học sinh trả lời nối tiếp

+ Xác định yêu cầu + = + = + = + Nhẩm tính - = - = - = - = - = - = - GV nhận xét, chữa

Bµi 4: - HS nêu yêu cầu

- HS lµm vµo vë

8 - - = - - = - - = - - =

8 - - 1= - - = - GV nhận xét chữa

Bài 5: - HS nêu yêu cầu

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi + Quan s¸t tranh

+ Xác định tranh vẽ thể hin phộp tớnh gỡ

+ Nêu phép tính nêu toán

Có táo giỏ, lấy Hỏi giỏ ?

- =

Hay: Có táo giỏ, sau cho Hỏi cho quả?

- = - GV nhận xét, chữa

3 Cng cố - dặn dò: - GV nhận xét học

(13)

VỊ nhµ chn bị học sau

Giỏo dc ngoi gi lờn lớp

CHỦ ĐỀ 4: GIA ĐÌNH TƠI

(Soạn v riờng)

Thứ năm ngày 12 tháng 12 năm 2019

Buổi sáng

Âm nhạc

(GV chuyên ngành soạn giảng)

VẦN /INH/, /ICH/

Tốn

phÐp TRỪ ph¹m vi 9

I Mục tiêu

* Gióp häc sinh tiÕp tục củng cố khái niệm phép trừ Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi

- Học sinh làm tính trừ phạm vi nhanh, xác - Học sinh yêu thích m«n häc

II Đồ dùng dạy- học. - Bộ đồ dùng học Toán III Các hoạt động dạy- học.

Kiểm tra cũ:

- Gọi HS lên bảng tính

+ + - HS lên bảng làm.- Lớp đọc đồng bảng cộng 9

- GV nhận xét, tuyên dương Bài mới:

a Giới thiệu bài: Ghi bảng - HS đọc đầu bài.

b Ni dung:

+ Thành lập ghi nhớ bảng trõ ph¹m vi

* Híng dÉn häc sinh phÐp trõ: - 1 = 8

- GV cho häc sinh quan s¸t tranh: - Häc sinh quan sát + Tất có áo, bớt áo

Hỏi lại ¸o ?

+ TÊt c¶ cã c¸i ¸o, bớt áo Còn lại áo

+ Vậy bớt lại ? + Chín bớt lại + Ta viết chín bớt một, lại tám nh

thÕ nµo ? - =

+ Ta đọc phép trừ nh ? + Đọc : Chín trừ tám - GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại

* Híng dÉn häc sinh phÐp trõ: - = 1

- GV cho häc sinh quan s¸t tranh: - Häc sinh quan sát

(14)

Hỏi lại áo ? Còn lại áo

+ Vậy chín bớt tám lại ? + Chín bớt tám lại + Ta viết bớt tám, lại nh

nào ? - =

+ Ta đọc phép trừ nh ? + Đọc : Chín trừ tám - GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại

- Tơng tự nh GV tiến hành với c¸c phÐp trõ

- = - = - = - = - = - = 4 GV đa công thức

9 - = - = - = - = - = - =

9 - = - = - Học sinh đọc đồng thanh, cỏ nhõn c Hớng dẫn làm tập

+ Xác định yêu cầu

+ Hớng dẫn đặt tính

+ Thùc hiÖn phÐp tÝnh

+ Xác định yêu cầu + = + = + = + Thực phép tính ghi kết - = - = - = - = - = - = + = - = - =

+ Thùc hiƯn phÐp tÝnh vµ ghi kÕt qu¶

9

7

2

9

5

7

+ Quan s¸t tranh vÏ

+ ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp - =

- GV nhận xét, chữa

3 Cng cố - dặn dò : - Nhận xét học

- Xem trước học sau.

- - -

(15)

Buổi chiều

Toán

LUYỆN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 9

I Mục tiêu.

- Củng cố kiến thức phép cộng phạm vi 9. - Củng cố kĩ cộng phạm vi 9.

- Yêu thích học toán. II Đồ dùng dạy - học - Vở tập Toán 1.

III Các hoạt động dạy- học. 1 Kiểm tra cũ:

- KT tập HS 2 Bài mới:

a Gới thiệu - Ghi bảng b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Tính

+ + + + + +

8

- Nhận xét B i 2: Tínhà

4+ 5= + 4= – 4=

2 + = 0+ = – =

8 + = 5+ = – =

3 + = + = + =

- Nhận xét, khen ngợi. Bài 3: Tính

5+4= 5+3+1= 5+2+2=

6 + 3= 6+2+1= 6+3+0= 7+2= 7+1+1= 7+0+2= 1+8= 1+2+6= 1+5+3= - Nhận xét

Bài 4: Nối( theo mẫu)

- HD học sinh nối vào VBT. - Nhận xét, khen ngợi.

Bài 5: Viết phép tính thích hợp

- Nhận xét, khen ngợi

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét học

- VN chuẩn bị học sau

- HS nối tiếp lên tính - Lớp làm vào bảng con

- nhóm HS lên thi làm. - Nhận xét.

- HS nối VBT. - Nêu miệng kết quả. - Viết vào VBT.

- HS lên viết: a)

7 + =

b)

(16)

Tiếng việt

LUYỆN:VẦN /INH/, /ICH/

Tự nhiên xã hội

an toµn ë nhµ

I Mục tiêu.

- Giúp học sinh biết : Kể tên số vật sắc nhọn nhà gây đứt tay, chảy máu Xác định số vật nhà gây nóng, bỏng cháy Biết số điện thoại dùng để cứu hoả (114)

- Häc sinh cã kĩ phòng tránh xử lí tình tai nạn nhà - Học sinh yêu thích m«n häc

- SGK , tập tự nhiên xã hội. III Các hoạt động dạy- học.

- Kể công việc ngời gia đình nhà

- HS lên bảng kể

- GV nhận xét bổ sung. 2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- Nêu yêu cầu học - HS nhắc lại

b Nội dung:

* Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ

- GV hướng dẫn học sinh làm việc

+ Chia nhóm đơi

- Học sinh nghe nhớ + Quan sát hình vẽ trang 30 SGK

+ Chỉ nói bạn hình làm ? + Dự kiến xem điều xảy với bạn hình ?

+ Trả lời câu hỏi trang 30

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện lên trình bày - Giáo viên kết luận: Khi phải dùng dao

những đồ dùng dễ vỡ sắc, nhọn, cần phải cẩn thận để tránh đứt tay Những đồ dùng kể cần để xa tầm với em nhỏ

* Hoạt động 2: Đóng vai thảo luận

- GV hướng dẫn học sinh làm việc - Học sinh nghe nhớ + Chia lớp làm nhóm

+ Quan sát hình trang 31 SGK

(17)

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện lên trình bày - Giáo viên đưa câu hỏi gợi ý

+ Em có suy nghĩ vai diễn mình? + Các bạn có nhận xét cách ứng xử đó? + Nếu em, em có cách ứng xử khác khơng? + Em có rút học

khơng ?

+ Trường hợp có lửa cháy, em làm ? + Em có biết số điện thoại cứu hỏa

khơng ?

- Kết luận: Không để đèn dầu các

vật gây cháy khác hay để gần đồ dùng dễ bắt lửa Nên tránh xa vật nơi gây bỏng cháy Khi sử dụng đồ dùng điện phải cẩn thận, khơng sờ vào phích điện, dây dẫn đề phịng chúng bị hở mạch Điện giật gây chết người Hãy tìm cách để chạy xa nơi có lửa cháy: Gọi to kêu cứu Nếu nhà nhà hàng xóm có điện thoại, cần hỏi nhớ số điện thoại báo cứu hoả, đề phòng cần

3 Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học

- Về nhà xem trước chuẩn bị học

sau

Thứ sáu ngày 13 tháng 12 năm 2019

Buổi sáng

Thể dục

(GV chuyên ngành soạn giảng

Tiếng Việt (2 tiết)

LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI THEO CẶP NH/CH

Tốn

LUYỆN: phÐp TRỪ ph¹m vi 9

I Mục tiêu.

- Giúp học sinh tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ - Học sinh làm tính trừ phạm vi nhanh, xác. - Học sinh yêu thích mơn học.

(18)

Kiểm tra cũ:

- Gọi học sinh lên bảng tính

9- 9- 8

- HS lên bảng tính

- GV nhận xét. Bài mới:

- Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài. - Nắm yờu cầu bài. b Hướng dẫn HS ôn luyện

+ Xác định yêu cầu + Hướng dẫn đặt tính + Thực phép tính

+ Xác định yêu cầu + = + = + = 5 + = - = - = 0 + Thực phép tính ghi kết

quả

9 - = - = - = 9 - = - = - =

+ Xác định yêu cầu - = - = - = 3 + Thực phép tính ghi kết

quả

- - = - - = - - = - - = 2 - - = - - =

gì - = - = 3

+ Xác định tranh thể phép tính gì?

3 Củng cố- dặn dò:

- - -

(19)

Nhận xét học - Chuẩn bị sau. Buổi chiều

Tiếng Việt

LUYỆN: LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI THEO CẶP NH/CH

Tự nhiên xã hội

LUYỆN: an toµn ë nhµ

I Mục tiêu.

- HS đợc củng cố cách xử lí sử dụng đồ dùng dễ gây tai nạn nhà - Học sinh có kĩ phịng tránh xử lí tình tai nạn nhà - Học sinh u thích mơn học

II Đồ dùng dạy- học

- Sách giáo khoa, tập.

III Các hoạt động dạy- học. 1 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra tập HS. - HS lên bảng kể - GV nhận xét bổ sung

2 Bài mới:

- Nêu mục đích, yêu cầu học b Nội dung:

* Hoạt động 1: Xử lí tình

- GV híng dÉn häc sinh lµm viƯc - Häc sinh nghe vµ nhí + Chia líp lµm nhãm

+ Đóng vai xử lí tình sau:

Tình huống1: Vừa học Tùng nhìn thấy khói bốc lên từ nhà bác hàng xóm mà nhà bác lại nhà Nếu Tùng, em làm ?

Tỡnh 2: Lan ngồi học thì bé Hoa bị đứt tay em cầm dao gọt táo Nếu Lan em làm ?

Tình 3: Đang giúp mẹ nấu cơm, em bị ấm nớc sôi đổ vào chân Em làm ?

Tình 4: Đang ngồi xem ti vi, Hồng thấy ti vi tắt mùi khét lẹt bốc lên Nếu Hồng em làm ?

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện lên trình bày - Giáo viên kết luận

*Hoạt động 2: Trắc nghiệm

- GV híng dÉn häc sinh lµm viƯc - Häc sinh nghe vµ nhí + GV đa số câu hỏi

(20)

VÝ dô:

- Khi bị đứt tay cần rửa tay đợc - Em bé uống nhầm phải thuốc tây tởng kẹo cần nhắc em xong

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện lên trình bày - Giáo viên kết luận

Cng c - dn dũ:

- Tóm tắt nội dung

Sinh hoạt

An ton giao thụng: Bài ( Soạn riêng)

Kiểm điểm tuần

I Mục tiêu.

- Hc sinh nắm đợc u nhợc điểm mình, lớp tuần - Phhương hớng phấn đầu tuần 14

II Néi dung sinh ho¹t.

GV nhận xét chung: * Ưu điểm:

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… * Nhợc điểm:

Phơng hớng tuần 14: - Duy trì sĩ số nề nếp.

- Phỏt huy u điểm đạt đợc khắc phục nhợc điểm tồn

- Phỏt động phong trào thi đua chào mừng ngày thành lập QĐNDVN 22/12 - Học làm đầy đủ trớc đến lớp

-Vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp

(21)

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	75,79 KB