- Phối hợp bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà giáo viên tổ chức.... - Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.[r]
(1)Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: ( Thời gian thực tuần. Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện:1 tuần HỒ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ.
Chơi. Thể dục sáng
- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi qui định
- Chơi tự tại các góc
- Giáo dục trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ chơi
- Tập theo băng đĩa nhạc tháng 09
- Lớp học sạch sẽ - Chuẩn bị đồ chơi - Sân tập sạch sẽ Đĩa nhạc Các động tác thể dục Trang phục trẻ gọn gàng
Hoạt động góc
Góc phân vai:
- Chơi nấu ăn - Khám bệnh - Cửa hàng bán đồ dùng đồ chơi Góc xây dựng:
- Xây bể cá
- Xây chuồng nuôi lợn, ni chó Góc nghệ tḥt:
- Tơ màu tranh đồ dùng của lớp - Vẽ lớp học của be
- Trang trí giá đựng đồ chơi
- Hát, nghe hát, vận động theo hát vê chủ đê
Góc học tập:
- Chọn phân loại đồ dùng đồ chơi - Chơi với các số
Góc thiên nhiên:
- Tưới - Chăm sóc
Đồ chơi ăn uống, bác sỹ
Đồ chơi lắp ghep, xây dựng
Giấy vẽ, bút màu, giấy màu
- Băng nhạc, loa đài - Truyện tranh vê trường mầm non - Tranh lô tô đồ dùng đồ chơi, lô tô chữ số
Rở
- Đồ dùng chăm sóc
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát, nhận xet thời tiết
- Dạo chơi tham quan quang cảnh trường, quan sát vật nuôi trường
- Chơi với cát, nước: vật nởi, vật chìm - Nhặt hoa, lá làm đồ chơi
- Chơi trò chơi: Cáo thỏ; Chạy tiếp cờ, Dung dăng dung dẻ, Trốn tìm,
- Vẽ tự sân
- Chăm sóc cối trường - Chơi tự
- Chơi với đồ chơi trời
- Trang phục trẻ gọn gàng
- Khu vực cho trẻ quan sát sạch sẽ, thoáng mát
- Bể cát, nước - Rổ, tăm, dây buộc - Địa điểm chơi sạch sẽ, mũ Cáo
- Phấn
- Bộ đồ chăm sóc
(2)Từ ngày 06/ 09/2017 đến ngày 22/09/2017 Đồ dùng đồ chơi của lớp
Từ ngày 18/09/2017 đến ngày 22/09/2017 CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện với trẻ vê đồ dùng đồ chơi của lớp
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dep đầy đủ
- Khởi động: Cho trẻ vịng trịn, kết hợp gót chân, mũi bàn chân, khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nên nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 9)
Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo tập tháng - Hồi tĩnh: Trẻ tập động tác thả lỏng thể
- Bao quát trẻ vệ sinh, uống nước ngồi vê tổ điểm danh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi các góc chơi 1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hướng của trẻ vào hoạt động của cơ. 2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi tại các góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu - Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xet sản phẩm góc chơi (nếu có) - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi các góc Dọn đồ chơi sau chơi - Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có chủ đích:
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời sạch sẽ an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động
- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi 2 Trò chơi vận động
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết các trò chơi.
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi tự do
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, nhắc nhở trẻ tránh xa chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
(3)ĐỘNG Hoạt động ăn
- Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân
- Tổ chức cho trẻ ăn
- Xà phòng rửa tay - Khăn lau tay khô - Khăn mặt
- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn Hoạt động
ngủ
- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, thoáng mát, sạch sẽ
- Kê sạp, trải chiếu - Chuẩn bị gối cho trẻ
Chơi, hoạt động theo ý
thích.
- Hoạt động theo ý thích
- Nghe đọc thơ kể chuyện, ôn lại cũ học có liên quan đến chủ đê
- Xếp đồ chơi gọn gàng, dọn dẹp lớp
- Biểu diễn văn nghệ
- Sử dụng LQV toán, Tạo hình, LQVPTGT
- Đồ dùng đồ chơi
- Thơ, truyện, nội dung học
Trò chơi Sân khấu
cuốn LQV toán, Tạo hình, LQVPTGT
Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Vệ sinh cá nhân
- Trả trẻ
- Be ngoan, cờ
- Khăn mặt, lược chải tóc
- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần thiết để trả trẻ
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
(4)nước vừa phải búng nhẹ tay rửa xong để tránh làm nước bắn nên nhà sau lau khơ tay vê bàn ăn
- Bao quát trẻ trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt - Cơ giới thiệu các ăn chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Tạo bầu không khí thoải mái trẻ ăn
- Động viên trẻ ốm, trẻ lười ăn để trẻ ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn - Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phòng - Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích các góc
- Nhắc trẻ giữ trật tự chơi, tránh la het ầm ĩ, tuân thủ các quy định của góc chơi
- Phối kết hợp tở chức cho trẻ ôn luyện các nội dung học buổi sáng: đọc thơ, kể truyện, biểu diễn văn nghệ
- Quan tâm giúp đỡ trẻ nhút nhát nắm được nội dung kiến thức học - Kê bàn ghế, nhắc tổ trưởng phát đồ dùng học tập
- Phối hợp cô chính tổ chức nêu gương cuối tuần, cuối ngày cho trẻ
- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy đồ dùng cá nhân; chào cô, chào các bạn, chào bố mẹ, ông bà trước trẻ vê
- Trao đổi với phụ huynh vê tình hình của trẻ lớp - Thu dọn bàn ghế, vệ sinh lớp học sạch sẽ
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ (18/09/2017)
Thể dục
Đi vạch kẻ thẳng có cầm
(5)bóng tay TC: Cáo thỏ
chúng cháu trường mầm non
- Vạch kẻ thẳng dài 3m, 20 quả bóng nhỏ, rở to đựng bóng, vạch xuất phát - vịng trịn
Thứ (19/09/2017)
Văn học
Thơ: Cô mẹ
- Tranh minh họa thơ “Mẹ cô”
- Nhạc đệm bài: Múa cho mẹ xem
Thứ (20/09/2017)
Toán:
Nhận biết hình tam giác, hình chữ nhật
- Hình tam giác, hình chữ nhật mẫu của to của trẻ
- Mỗi trẻ: rở nhựa có hình tam giác, hình chữ nhật
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
(6)2 Hướng dẫn hoạt động: *Khởi động:
- Bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ tập trung *Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng, sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ
- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia tập luyện - TCVĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng. 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:
- Thực hiện cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Thực hiện cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ (21/09/2017)
KPKH
Một số đồ dùng đồ chơi của lớp
- Cô : đồ dùng, đồ chơi của lớp, số đồ chơi của trẻ , băng đĩa
(7)bút, bàn ghế
Thứ (22/09/2017)
Âm nhạc
Dạy hát: Em mẫu giáo Trò chơi: Thi xem nhanh
- Nhạc hát: Em mẫu giáo
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Hát khuyến khích trẻ hát bài: Trường chúng cháu trường mầm non 2 Hướng dẫn hoạt động
(8)- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ ngồi đội hình chữ U, nhắc nhở trẻ tập trung ý lên cô chính 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu
- Khuyến khích trẻ hát tham gia vào trò chơi - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động 3 Kết thúc hoạt động.