Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhận biết và hiểu vai trò của các yếu tố tự sự, miêu tả trong các bài thơ được học. - Thuộc lòng những đoạn thơ hay trong các bài thơ được học[r]
(1)Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chú 1.Tiếng Việt
1.1.Từ vựng -Cấu tạo từ
- Hiểu vai trò tiếng cấu tạo từ
- Hiểu từ đơn, từ phức Nhận biết từ đơn, từ phức; loại từ phức:từ ghép, từ láy văn
-Các lớp từ
- Hiểu từ mượn
- Biết cách sử dụng từ mượn nói viết
Nhận biết từ mượn văn
- Hiểu từ Hán Việt
- Hiểu nghĩa biết cách sử dụng số từ Hán Việt thông dụng
-Nhận biết từ Hán Việt thông dụng văn
-Biết nghĩa 50 yếu tố Hán Việt thông dụng xuất nhiều văn học lớp
- Nghĩa từ - Hiểu nghĩ tù
- Biết tìm nghĩa từ văn giải thích nghĩa từ
- Biết dùng từ nghĩa nói viết sửa lỗi dùng từ
- Nhận biết cách giải thích nghĩa từ phần thích sách giáo khoa
- Biết giải thích nghĩa từ thông dụng từ đồng nghĩa trái nghĩa cahs trình bày khái niệm (miêu tả vật, tượng) mà từ biểu thị
- Hiểu tượng nhiều nghĩa, nghĩa gốc nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa
- Biết đặt câu với nghĩa gốc, nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa
Nhận biết sử dụng từ nhiều nghĩa, nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa
1.2 Ngữ pháp
- Từ loại - Hiểu danh từ, động từ, tính từ, số từ, lượng từ, từ, phó từ
- Biết sử dụng từ loại nghĩa ngữ pháp nói viết
- Nhớ đặc điểm ngữ nghĩa ngữ pháp từ loại
- Nhận biết từ loại văn
- Hiểu tiểu loại danh từ (danh từ đơn vị danh từ vật, danh từ chung danh từ riêng), tiểu loại động từ (động từ tình thái động từ hành động, trạng thái), tiểu loại tính từ (tính từ đặc điểm tương đối tính từ đặc điểm tuyệt đối)
- Nhớ đặc điểm ngữ pháp ngữ nghĩa tiểu loại
- Nhận biết tiểu loại danh từ, động từ, tính từ văn - Nhớ quy tắc biết viết hoa danh từ riêng
-Cụm từ - Hiểu cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ
- Biết cách sử dụng cụm từ nói viết
- Nắm cấu tạo chức ngữ pháp cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ
(2)-Câu - Hiểu thành phần thành phần phụ câu
- Hiểu chủ ngữ vị ngữ
- Biết cách chữa lỗi chủ ngữ, vị ngữ câu
- Phân biệt thành phần thành thành phần phụ câu - Nhận biết chủ ngữ vị ngữ câu đơn
- Hiểu câu trần thuật đơn - Biết kiểu câu trần thuật đơn thường gặp
- Biết cách sử dụng câu trần thuật đơn nói viết, đặc biệt viết văn tự miêu tả
- Nhớ đặc điểm ngữ pháp chức câu trần thuật đơn
- Nhận biết câu trần thuật đơn văn
- Xác định chức số kiểu câu trần thuật đơn thường gặp truyện dân gian
-Dấu câu - Hiểu công dụng số dấu câu:dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than
- Biết cách sử dụng dấu câu viết văn tự miêu tả
- Biết lỗi thường gặp cách chữa lỗi dấu câu
- Giải thích cách sử dụng dấu câu văn
1.3.Phong cách ngôn ngữ và biện pháp tu từ
-Hiểu so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hốn dụ
-Nhận biết bước đầu phân tích giá trị biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hốn dụ văn
-Biết cách sử dụng biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hốn dụ nói viết
1.4.Hoạt động giao tiếp
- Hiểu hoạt động giao tiếp - Nhận biết hiểu vai trò nhân tố chi phối giao tiếp
- Biết vận dụng kiến thức vào thực tiễn giao tiếp thân
Biết vai trò nhân vật giao tiếp, đối tượng giao tiếp, phương tiện giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp hoạt động giao tiếp
2.Tập làm văn 2.1.Những vấn đề chung về văn tạo lập văn bản. -Khái quát về văn bản.
Hiểu văn Trình bày định nghĩa văn bản: nhận biết văn nói văn viết
-Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt.
- Hiểu mối quan hệ mục đích giao tiếp với kiểu văn phương thức biểu đạt - Hiểu văn tự sự, miêu tả, biểu cảm, lập luận, thuyết minh hành chính-cơng vụ
- Biết lựa chọn kiểu văn phù hợp với mục đích giao tiếp
-Nhận biết kiểu văn qua ví dụ
2.2.Các kiểu
(3)-Tự sự
- Hiểu chủ đề, việc nhân vật, kể văn tự
- Nắm bố cục, thứ tự kể, cách xây dựng đoạn lời văn văn tự -Biết vận dụng kiến thức văn tự vào đọc-hiểu tác phẩm văn học - Biết viết đoạn văn, văn kể chuyện có thật nghe chứng kiến kể chuyện tưởng tượng sáng tạo
- Biết trình bày miệng tóm lược hay chi tiết truyện cổ dân gian, câu chuyện có thật nghe chứng kiến
bản tự sự, lấy ví dụ minh họa
- Biết việt đoạn văn có độ dài khoảng 70-80 chữ tóm tắt truyện cổ dân gian kể chuyện theo chủ đề cho sẳn; văn có độ dài khoảng 300 chữ kể chuyện có thật nghe chứng kiến kể chuyện sáng tạo (thay đổi kể, cốt truyện, kết thúc) - Miêu tả - Hiểu văn miêu tả, phân biệt
được khác văn tự văn miêu tả
- Hiểu thao tác quan sát, nhận xét, tưởng tượng, so sánh vai trò chúng viết văn miêu tả
- Nắm bố cục, thứ tự miêu tả, cách xây dựng đoạn lời văn văn miêu tả
- Biết vận dụng kiến thức văn miêu tả vào đọc-hiểu tác phẩm văn học - Biết viết đoạn văn, văn tả cảnh, tả người
-Biết trình bày miệng văn tả người, tả cảnh trước tập thể
- Trình bày đặc điểm văn miêu tả, lấy ví dụ minh họa
- Biết viết đoạn văn miêu tả có độ dài khoảng 70-80 chữ theo chủ đề cho trước; văn có độ dài khoảng 300 chữ tả cảnh (tĩnh động), tả đồ vật, loài vật, tả người (chân dung sinh hoạt)
-Hành chính-cơng vụ
- Hiểu mục đích, đặc điểm đơn
- Biết cách viết loại đơn thường dùng đời sống
3.Văn học 3.1.Văn bản. -Văn đã học
+ Truyện dân gian Việt Nam và nước ngoài.
- Hiểu, cảm nhận nét nội dung nghệ thuật số truyền thuyết Việt Nam tiêu biểu (Sơn Tinh, Thủy Tính; Thánh Gióng; Con Rồng cháu Tiên; Bánh chứng, bánh giầy; Sự tích Hồ Gươm):phản ánh thực đời sống, lịch sử đấu tranh dựng nước giữ nước, khát vọng chinh phục thiên nhiên, cách sử dụng yếu tố hoang đường, kì ảo
(4)- Hiểu, cảm nhận nét nội dung nghệ thuật số truyện cổ tích Việt Nam nước (Thạch Sanh; Cây bút thần; Ông lão đánh cá và con cá vàng; Em bé thông minh): mâu thuẫn đời sống; khát vọng chiến thắng thiện, công bằng, hạnh phúc nhân dân lao động, phẩm chất lực kì diệu số kiểu nhân vật; nghệ thuật kì ảo, kết thúc có hậu - Hiểu, cảm nhận nét nội dung nghệ thuật số truyện ngụ ngôn Việt Nam (Ếch ngồi đáy giếng; Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng): học, lời giáo huấn đạo lí lối sống, nghệ thuật nhân hóa, ẩn dụ, mượn chuyện lồi vật, đồ vật để nói chuyện người
- Hiểu, cảm nhận nét nội dung gây cười, ý nghĩa phê phán nghệ thuật châm biếm sắc sảo truyện cười Việt Nam (Treo biển; Lơn cưới, áo mới)
- Kể lại tóm tắt chi tiết truyện dân gian học
- Bước đầu biết nhận diện thể loại, kể lại cốt truyện nêu nhận xét nội dung nghệ thuật truyền thuyết, cổ tích, truyện cười, truyện ngụ ngơn khơng học chương trình
Hồ Gươm)
- Nhận biết nghệ thuật sử dụng yếu tố hoang đường, mối quan hệ yếu tố hoang đường với thực lịch sử
- Nhớ cốt truyện, nhân vật, kiện, ý nghĩa đặc sắc nghệ thuật truyện cổ tích kiểu nhân vật dũng sĩ tiêu diệt ác (Thạch Sanh), nhân vật có tài kì lạ (Cây bút thần), nhân vật thơng minh mang trí tuệ nhân dân (Em bé thông minh)
- Nhớ cốt truyện, nhân vật, kiện, ý nghĩa đặc sắc nghệ thuật đúc kết học đoàn kết, hợp tác (Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng), cách nhìn vật cách khách quan, toàn diện (Ếch ngồi đáy giếng)
+ Truyện trung đại Việt Nam và nước ngoài.
- Hiểu, cảm nhận nét nội dung nghệ thuật số truyện trung đại có nội dung đơn giản, dể hiểu (Mẹ hiền dạy con; Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở lịng; Con hổ có nghĩa): quan điểm đạo đức nhân nghĩa, cốt truyện ngắn gọn, cách xây dựng nhân vật đơn giản, cách xếp tình tiết, kiện hợp lí, ngơn ngữ súc tích
- Biết kể lại tóm tắt chi tiết truyện trung đại học
- Bước đầu biết đọc-hiểu truyện trung đại theo đặc trưng thể loại
Nhớ cốt truyện, nhân vật, kiện, ý nghĩa đặc sắc nghệ thuật truyện: cách ghi chép việc, tái kiện (Mẹ hiền dạy con; Thầy thuốc giỏi cốt lịng); nghệ thuật hư cấu (Con hổ có nghĩa)
+Truyện hiện đại Việt Nam và nước ngoài.
- Hiểu, cảm nhận nét nội dung nghệ thuật tác phẩm (hoặc trích đoạn) truyện đại Việt Nam
(5)và nước ngồi (Bài học đường đời đầu tiên -Tơ Hồi; Sơng nước Cà Mau-Đồn Giỏi; Vượt thác-Võ Quảng; Bức tranh em gái tôi-Tạ Duy Anh; Buổi học cuối cùng -A.Đơ-đê): tình cảm, phẩm chất tốt đẹp; nghệ thuật miêu tả, kể chuyện, xây dựng nhân vật, cách chọn lọc xếp chi tiết, ngôn ngữ sinh động
- Biết kể lại tóm tắt chi tiết truyện đại học
- Bước đầu biết đọc-hiểu truyện đại theo đặc trưng thể loại
thức tự phê phán (Bài học đường đời đầu tiên; Bức tranh em gái tơi); tình yêu thiên nhiên, đất nước (Sông nước Cà Mau; Vượt thác); tình u đất nước ngơn ngữ dân tộc (Buổi học cuối cùng)
- Nhận biết hiểu vai trò yếu tố miêu tả truyện học
- Nhớ số chi tiết đặc sắc truyện học
+ Kí đại Việt Nam và nước ngồi.
- Hiểu, cảm nhận nét nội dung nghệ thuật kí đại Việt Nam nước ngồi (Cơ Tơ -Nguyễn Tn; Cây tre-Thép Mới; Lao Xao -Duy Khán; Lịng u nước -I.Ê-ren-bua):tình u thiên nhiên, đất nước, nghệ thuật miêu tả biểu cảm tinh tế, ngôn ngữ gợi cảm
- Bước đầu biết đọc-hiểu kí đại theo đặc trưng thể loại
- Nhớ nét đặc sắc kí: vẻ đẹp cảnh vật sống người vùng đảo (Cô Tô); vẻ đẹp giá trị tre đời sống Việt Nam (Cây tre); phong phú vẻ đẹp loài chim làng quê Việt Nam (Lao xao); nguồn gốc thân thuộc, bình dị lịng yêu nước (Lòng yêu nước)
- Nhận biết hiểu vai trò yếu tố miêu tả, cách thể cảm xúc kí đại
- Nhớ số câu văn hay kí học
+ Thơ đại Việt Nam
-Hiểu, cảm nhận nét nội dung nghệ thuật thơ đại Việt Nam có nhiều yếu tố miêu tả tự (Lượm-Tố Hữu; Đêm Bác không ngủ-Minh Huệ; Mưa-Trần Đăng Khoa)
- Bước đầu biết đọc-hiểu thơ theo đặc trưng thể loại
- Nhớ giản dị ngơn ngữ hình ảnh thơ, nghệ thuật tả người, cách thể tình cảm (Đêm Bác không ngủ; Lượm); sáng ngôn ngữ cách tả cảnh thiên nhiên (Mưa) - Nhận biết hiểu vai trò yếu tố tự sự, miêu tả thơ học
- Thuộc lòng đoạn thơ hay thơ học
- Văn nhật
dung - Hiểu, cảm nhận nét vềnội dung nghệ thuật số văn nhật dụng Việt Nam nước ngồi đề cập đến mơi trường thiên nhiên, danh lam thắng cảnh di sản văn hóa
-Xác định thái độ ứng xử đắn với vấn đề
(6)3.2.Lí luận văn
học. - Bước đầu hiểu văn vănbản văn học - Biết số khái niệm lí luận văn học dùng phân tích tiếp nhận văn học: đề tài, cốt truyện, tình tiết, nhân vật, ngơi kể