Tăng sự thoát hới nước khi nhiệt độ không khí lên cao.. Tiềm năng sinh sản của loài..[r]
(1)TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU HỌ VÀ TÊN:
LỚP: 9/
KIỂM TRA HỌC KÌ - NĂM HỌC: 2019-2020 MÔN: SINH
Thời gian: 45’ ( không kể thời gian giao đề) ĐỀ DỰ PHÒNG
I PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 5,0 điểm).
Chọn phương án trả lời đúng nhất và ghi vào giấy làm bài. Câu 1: Giao phối cận huyết là sự giao phối giữa các cá thê
A khác bố me. B cùng kiêu gen. C khác kiêu gen. D cùng bố mẹ. Câu 2: Ưu thế lai biêu hiện rõ nhất trường hợp lai các dòng
A thuần có kiêu gen khác nhau. B thuần có kiêu gen giống nhau. C có kiêu gen dị hợp.
D có kiêu gen đồng hợp lặn.
Câu 3: Loài nào không bị thoái hóa giao phối cận huyết?
A Chim bồ câu. B Gà. C Bò. D Lợn.
Câu 4: Trước kia, ở miền núi, bà có tục lệ thả rông cho lợn đàn tự giao phối với nhau, như vậy có lợi hay có hại?
A Có lợi, vì có được giống thuần chủng. B Có lợi, vì có được các đặc điêm tốt của giống. C Có lợi, vì loại bỏ được gen xấu. D Có hại, vì giống bị thoái hóa.
Câu 5: Ưu thế lai biêu hiện rõ nhất ở phép lai nào?
A AABBcc x aabbCC. B AAbbcc x aabbcc.
C AAbbCC x aabbCC D aaBBCC x aabbcc.
Câu 6: Phép lai nào dưới được gọi là phép lai kinh tế?
A Ngô Việt Nam x ngô Mehicô. B Lúa DT10 x lúa OM80.
C Lợn Ỉ Móng Cái x Lợn Đại Bạch. D Cà chua hồng Việt Nam x cà chua Ba Lan. Câu 7: Giới hạn sinh thái là giới hạn chịu đựng của
A thê sinh vật đối với một nhân tố sinh thái nhất định. B một cá thê đối với một nhân tố sinh thái nhất định. C loài đối với tất cả các nhân tố sinh thái.
D một cá thê đối với tất cả các nhân tố sinh thái nhất định. Câu 8: Động vật nào là sinh vật biến nhiệt?
A Ếch. B Hô. C Chim bồ câu. D Thỏ.
Câu 9: Nhân tố sinh thái người được tách thành một nhóm nhân tố sinh thái riêng vì người A có tư duy, có lao động.
B tiến hóa nhất so với các loài động vật.
C có trí tuệ nên vừa khai thác vừa cải tạo thiên nhiên. D có khả làm chủ thiên nhiên.
Câu 10: Những ở bìa rừng thường mọc nghiêng và tán lệch về phía có nhiều ánh sáng là do A tác động của gió từ một phía.
B nhận được nhiều ánh sáng.
C nhận ánh sáng không đồng đều từ các phía.
D số lượng rừng nhiều, lấn át ngoài bìa rừng.
Câu 11: Tầng cutin dày bề mặt lá của xanh sống ở vùng nhiệt đới có tác dụng gì? A Hạn chế sự thoát nước nhiệt độ không khí lên cao.
B Hạn chế ảnh hưởng có hại của tia cực tím với các tế bào lá. C Tạo lớp cách nhiệt bảo vệ lá cây.
D Tăng sự thoát hới nước nhiệt độ không khí lên cao. Câu 12: Trong các mối quan hệ sau, quan hệ cùng loài là
A tảo và nấm sống với thành địa y. B vi khuẩn sống nốt sần của rễ họ đậu. C rận và bét sống bám da của trâu, bò. D các bò tranh ăn cỏ cánh đồng.
Câu 13: Trong quần thê, tỉ lệ giới tính cho ta biết điều gì?
(2)C Giới tính nào có tuôi thọ cao hơn. D Giới tính nào có tuôi thọ thấp Câu 14: Ví dụ nào sau không phải là quần thê sinh vật?
A Các cá thê chim cánh cụt sống ở bờ biên Nam Cực. B Các cá thê chuột đồng sống một cánh đồng lúa.
C Cá thê rắn hô mang, cú mèo, lợn rừng sống một khu rừng mưa nhiệt đới. D Rừng thông nhựa phân bố tại vùng Đông Bắc Việt Nam.
Câu 15: Đê trì ưu thế lai, người ta không dùng phương pháp nào?
A Giâm. B Chiết. C Sinh sản hữu tính D Ghép.
Câu 16: Chỉ số thê hiện mức độ phong phú về số lượng loài quần xã là
A độ dạng. B độ nhiều. C độ thường gặp. D độ tập trung. Câu 17: Nhờ đâu quần thê trì được trạng thái cân bằng?
A Yếu tố quyết định là nguồn thức ăn.
B Yếu tố quyết định là sự cạnh tranh cùng loài.
C Kết quả của sự tác động qua lại giữa quần thê và ngoại cảnh. D Sự thống nhất tương quan giữa tỉ lệ sinh và tỉ lệ tử vong.
Câu 18: Quần xã sinh vật khác quần thê sinh vật ở điêm nào bản nhất?
A Thời gian hình thành. B Số loài.
C Độ thường gặp. D Cấu trúc phân tầng.
Câu 19: Mục đích của việc thực hiện pháp lệnh dân số ở Việt Nam là A đảm bảo chất lượng cuộc sống của cá nhân, gia đình và toàn xã hội. B bảo vệ môi trường không khí lành.
C bảo vệ tài nguyên khoáng sản của quốc gia.
D nâng cao dân trí, cải thiện cuộc sống cho người có thu nhập thấp. Câu 20: Hiện tượng khống chế sinh học quần xã dẫn đến hệ quả gì?
A Đảm bảo cân sinh thái. B Làm cho quần xã không phát triên được. C Làm mất cân sinh thái. D Đảm bảo khả tồn tại của quần xã. II PHẦN TỰ LUẬN ( 5,0 điểm).
Câu ( điểm) : a/ Nhân tố sinh thái là gì? Nhân tố sinh thái được chia thành những nhóm nào?. b/ Nêu các dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu Cho ví dụ
Câu (1,0 điểm) : Thế nào là ưu thế lai? Muốn trì ưu thế lai người ta dùng biện pháp gì?.
Câu (2,0 điểm) : Loài cá rô phi ở Việt Nam có giới hạn nhiệt độ từ +50C đến +420C, đó điêm cực thuận là +300C.
Loài cá chép có giới hạn nhiệt độ từ +20C đến +440C, đó điêm cực thuận là +280C. Hãy vẽ sơ đồ và so sánh khả phân bố của hai loài trên?
(3)-ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA KÌ - NĂM HỌC: 2019-2020 MÔN: SINH 9
I PHẦN TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm): Mỗi câu trả lời đúng : 0,25 điêm
Câu
1 Câu2 Câu3 Câu4 Câu5 Câu6 Câu7 Câu8 Câu9 Câu10
D A A D A C A A C C
Câu
11 Câu12 Câu13 Câu14 Câu15 Câu16 Câu17 Câu18 Câu19 Câu20
A D A C C A C B A A
II PHẦN TỰ LUẬN (5,0 điểm). Câu ( 2,0 điểm) :
a/ Nhân tố sinh thái là những yếu tố của môi trường tác động tới sinh vật 0,5 điểm. Nhân tố sinh thái được chia thành nhóm nhân tố vô sinh và nhóm nhân tố hữu sinh 0,5 điểm b/ Các dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu : 1,0 điểm.
- Tài nguyên không tái sinh : than đá, dầu mỏ, khoáng sản - Tài nguyên tái sinh : tài nguyên sinh vật, đất, nước,
- Tài nguyên lượng vĩnh cửu : lượng gió, mặt trời, thủy triều, Câu (1,0 điểm) :
Ưu thế lai là hiện tượng thê lai F1 có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát triên mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, các tính trạng suất cao trung bình giữa hai bố mẹ hoặc vượt trội cả hai bố mẹ 0,5 điểm
Ưu thế lai biêu hiện rõ nhất trường hợp lai giữa các dòng thuần có kiêu gen khác nhau.0,5 điểm Các phương pháp tạo ưu thế lai ở trồng: chủ yếu dùng phương pháp lai khác dòng và vật nuôi: dùng
lai kinh tế 0,5 điểm
Câu (2,0 điểm):
Học sinh vẽ được sơ đồ : 1,0 điểm
Khoảng giới hạn chịu đựng về nhiệt độ :
Cá rô phi : 42 - = 37 0,25 điểm
Cá chép : 44 - = 40 0,25 điểm