Sau đó thầy yêu cầu chúng tôi hãy mang theo bên mình túi khoai tây đó bất cứ nơi đâu và bất cứ lúc nào trong thời gian một tuần lễ.. Đến lớp thì mang vào chỗ ngồi, về nhà thì mang vào tậ[r]
(1)Phiếu tập từ ngày 24/02 đến ngày 29/02/2020 Môn: Tiếng việt
Khối: 4
ĐỀ 1 I. Em đọc thầm văn sau: Cây xoài
Ba tơi trồng xồi Giống xồi to, thơm lừng Mùa xoài vậy, ba đem biếu Tư nhà bên vài ba chục
Bỗng năm gió bão làm bật rễ Thế xoài nghiêng hẳn nửa sang vườn Tư Rồi đến mùa chín, tơi trèo lên để hái Sơn (con Tư) đem có móc vin cành xuống hái Tất nhiên nên hái nhiều Hái xong, ba đem biếu Tư vài chục Lần không nhận Đợi lúc ba vắng, đốn phần xoài ngã sang vườn Các cành thi đổ xuống Từng xoài rơi lả tả, nhựa ứa Ba thấy thở dài mà khơng nói
Mùa xồi lại đến Lần này, ba tơi đem biếu Tư vài chục Tôi liền phản đối Ba nhỏ nhẹ khuyên tôi:
- Chú Tư sống dở, phải sống hay tốt, ạ!
Tôi tức đành phải lời Lần này, nhận thơi Nhưng từ đó, xồi lại cành xum xuê Đến mùa, lại trĩu Sơn chẳng cịn tranh hái với tơi
Đơn giản ba dạy cho cách sống tốt đời Mai Duy Quý
Dựa vào nội dung đọc thực yêu cầu câu hỏi
Mỗi mùa xoài đến, ba bạn nhỏ biếu Tư xoài? a Vài b Một chục c Ba chục d.Vài chục Tìm câu văn miêu tả xồi?
……… ……… 3 Vì xoài nhà bạn nhỏ lại nghiêng sang vườn nhà Tư? ……… ……… 4 Khi xoài nghiêng phía nhà mình, Tư làm gì?
a Chú đốn phần xoài ngã sang vườn
b Chú dùng để chống xồi cho hết nghiêng
(2)5 Em có nhận xét thái độ ba bạn nhỏ Tư chặt những cành xoài?
……… ……… 6 Qua câu chuyện, em rút học gì?
……… ……… 7 Trong câu "Rặng đào trút hết lá'', từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ trút
a rặng đào b c hết 8 Câu: "Sao em hư thế?" câu hỏi dùng để:
a Tự hỏi b Hỏi người khác c.Nêu yêu cầu d Tỏ thái độ chê
9 Viết tiếp vị ngữ vào chỗ chấm để có câu kể Ai làm gì?
-Vào chơi, bạn học sinh……… -Kì nghỉ hè năm trước, gia đình em……… 10 Viết lại câu sau cho hay (bằng cách sử dụng từ ngữ gợi tả, gợi cảm hay sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa, )
Chiếc đồng hồ giúp em thức dậy giờ.
……… ……… II Chính tả Luyện viết: Bài "Mùa đông rẻo cao" SGK TV4 tập III Tập làm văn :
Đề : Em tả đồ dùng gia đình em mà em yêu thích _
ĐỀ 2 I Đọc thầm đoạn văn làm tập:
Bánh khúc
Vào ngày đầu năm, tiết trời ấm áp, ruộng tạm bỏ hoang mọc đầy tầm khúc Lá nhỏ, thân gầy có mầu trắng đục, pha chút xanh lục nên gọi tầm khúc trắng hay tầm khúc tuyết Loại dại lại chế biến thành thứ bánh hấp dẫn
(3)Những bánh thường nặn thành hình mặt trăng, có nhân thịt băm, hành mỡ xào Có nhà làm nhân sườn Sau bánh lăn lớp gạo nếp ngâm kỹ, thường gọi áo bánh Sau đồ xong, đồ xôi, bánh bốc mùi thơm nếp hoa vàng quyện với mùi nhân hành mỡ, thịt… Cũng có nhà khơng lấy rau dùng rau diếp luộc lên trộn lẫn với bột làm bánh Nhưng khơng dễ đánh lừa người sành ăn Bánh khúc loại bánh bột nếp độn rau tầm khúc, dẻo quánh, để hai ngày mềm Bánh có mùi thơm khơng thể lẫn với loại rau độn vào
Khoanh vào chữ trước câu trả lời (Từ câu đến câu 3): Câu 1: Cây tầm khúc thường mọc vào thời điểm nào?
a Cuối năm b Giữa năm c Đầu năm, tiết trời ấm áp Câu 2: Món bánh khúc gồm nguyên liệu gì?
a Bột nếp, rau khúc, thịt băm, hành mỡ xào, gạo nếp b Rau diếp, bột nếp c Lá gai, bột nếp Câu 3: Rau khúc sau giã nhuyễn có đặc điểm gì?
a Thơm, có màu trắng b Sánh nước, màu xanh nhạt c Dẻo quánh, màu xanh đậm đen, mùi thơm đặc trưng khúc Câu 4: Để làm bánh, người ta chế biến khúc nào?
Câu 5: Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau: “Vào ngày đầu năm, tiết trời ấm áp, ruộng tạm bỏ hoang mọc đầy tầm khúc.”
-Chủ ngữ : ……… - Vị ngữ : ……… Câu : Tìm ghi động từ, tính từ có câu sau :
“Rau khúc hái rửa luộc chín.”
-Động từ:……… -Tính từ ………
Câu 7: Em viết câu kể để kể hoạt động em trường. Câu 8: Câu hỏi sau dùng để làm gì?
(4)Bài: Cánh diều tuổi thơ (Từ đầu đến sớm.) (Tiếng Việt lớp 4, tập 1, trang 146)
III Tập làm văn:
Đề bài: Em viết thư để thăm hỏi ơng bà
_ ĐỀ 3
I Đọc sau trả lời câu hỏi:
CÂU CHUYỆN VỀ CHỊ VÕ THỊ SÁU
Vào năm mười hai tuổi, Sáu theo anh trai tham gia hoạt động cách mạng Mỗi lần anh giao nhiệm vụ Sáu hồn thành tốt Một hơm, Sáu mang lựu đạn phục kích giết tên cai Tòng, tên Việt gian bán nước xã nhà Lần đó, Sáu bị giặc bắt Sau gần ba năm tra tấn, giam cầm, giặc Pháp đưa chị giam Côn Đảo
Trong ngục giam, chị hồn nhiên, vui tươi, tin tưởng vào ngày chiến thắng đất nước Bọn giặc Pháp lút đem chị thủ tiêu, sợ chiến sĩ cách mạng tù giận phản đối Trên đường pháp trường, chị ngắt hoa cịn ướt đẫm sương đêm cài lên tóc Bọn chúng kinh ngạc thấy người trước lúc hi sinh lại bình tĩnh đến Tới bãi đất, chị gỡ bơng hoa từ mái tóc tặng cho người lính Âu Phi Chị tới cột trói: mỉm cười, chị nhìn trời xanh bao la chị cất cao giọng hát
Lúc tên lính bảo chị quỳ xuống, chị quát vào mặt lũ đao phủ: “ Tao biết đứng, quỳ”
Một tiếng hô: “ Bắn”
Một tràng súng nổ, chị Sáu ngã xuống Máu chị thấm ướt bãi cát (Trích Cẩm nang đội viên)
Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng, trả lời câu hỏi sau: Câu 1: Chị Sáu tham gia hoạt động cách mạng năm tuổi?
(5)Câu 2: Chị Sáu bị giặc bắt giam cầm đâu?
A/ Ở đảo Phú Quý B/ Ở đảo Trường Sa
C/ Ở Côn Đảo D/ Ở Vũng Tàu
Câu 3: Thái độ đáng khâm phục chị Sáu đối diện với chết thế nào?
A/ Bình tĩnh B/ Bất khuất, kiên cường C/ Vui vẻ cất cao giọng hát D/ Buồn rầu, sợ hãi
Câu 4: Chị Sáu bị giặc Pháp bắt giữ, tra tấn, giam cầm Côn Đảo trong hoàn cảnh nào?
A/ Trong lúc chị theo anh trai B/ Trong lúc chị bãi biển
C/ Trong lúc chị theo dõi bọn giặc
D/ Trong lúc chị mang lựu đạn phục kích giết tên cai Tịng Câu 5: Qua đọc, em thấy chị Võ Thị sáu người nào?
A/ Yêu đất nước, gan
B/ Hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù C/ Yêu đất nước, bất khuất trước kẻ thù
D/ Yêu đất nước, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù
Câu 6: Chủ ngữ câu: “ Vào năm mười hai tuổi, Sáu theo anh trai hoạt động cách mạng.” là:
A/ Vào năm mười hai tuổi B/ Sáu theo anh trai C/ Sáu theo anh trai hoạt động cách mạng D/ Sáu
Câu 7: Tính từ câu: “Trong ngục giam, chị hồn nhiên, vui tươi, tin tưởng vào ngày chiến thắng đất nước” là:
(6)Câu 9: Viết câu kể Ai làm gì? xác định phận chủ ngữ vị ngữ câu vừa đặt
II Luyện viết Hương làng
Làng làng nghèo nên chẳng có nhà thừa đất để trồng hoa mà ngắm Tuy vậy, làng, thấy hương quen thuộc đất quê Đó mùi thơm chân chất, mộc mạc
Chiều chiều, hoa thiên lí thoảng nhẹ đâu đây, thoáng bay đến, thoáng lại Tháng ba, tháng tư, hoa cau thơm Tháng tám, tháng chín, hoa ngâu viện trứng cua tí tẹo ẩn sau tầng xanh rậm rạp thơm nồng nàn
III Tập làm văn:
Đề bài: Em viết thư để chúc mừng sinh nhật anh chị em
_ ĐỀ 4
I Đọc sau trả lời câu hỏi:
Kiến Mẹ con
Gia đình kiến đơng Kiến Mẹ có chín nghìn bảy trăm Tối vậy, phịng ngủ con, Kiến Mẹ vơ bận rộn Kiến Mẹ phải dỗ dành, hôn lên má đứa nói:
- Chúc ngủ ngon! Mẹ yêu
Cứ lúc mặt trời mọc, lũ kiến chưa mẹ hết lượt Điều làm Kiến Mẹ khơng n lịng Thế là, suốt đêm Kiến Mẹ khơng ngủ để chăm sóc đàn
(7)vào má kiến nằm hàng Sau mẹ thơm, kiến quay sang thơm vào má kiến bên cạnh thầm thì:
- Đây mẹ gửi hôn cho em đấy!
Cứ thế, kiến hôn truyền cho nhờ Kiến Mẹ có thời gian chợp mắt mà âu yếm tất đàn
(Theo Chuyện mùa Hạj) 1.Mỗi buổi tối Kiến Mẹ thường làm phòng ngủ con? a Đếm lại cho đủ đứa yêu
b Kể chuyện cổ tích ru cho ngủ c Dỗ dành hôn lên má đứa d Đắp chăn cho đứa yêu
2 Điều làm cho Kiến Mẹ khơng n lịng suốt đêm khơng được nghỉ?
(Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống) Chờ kiếm ăn xa trở đầy đủ
Mỗi tối, Kiến Mẹ không đủ thời gian để hôn đứa Khó lịng đếm chín nghìn bảy trăm đứa
Cho đến lúc mặt trời mọc chưa hôn hết 3.Bác Cú Mèo nghĩ cách để Kiến Mẹ nghỉ ngơi? 4 Em đặt tên cho câu chuyện này?
5 Tìm từ láy đoạn văn sau:
(8)con nằm hàng Sau mẹ thơm, kiến quay sang thơm vào má kiến bên cạnh thầm thì:
- Đây mẹ gửi hôn cho em đấy!’’
Từ láy: ……… 6 Vị ngữ câu “Tất lũ kiến lên giường nằm những chiếc đệm xinh xắn.” từ ngữ:
( ánh d u x vào ô tr ng tr c ý nh t)Đ ấ ố ướ ấ a nằm đệm xinh xắn
b lũ kiến lên giường nằm
c lên giường nằm đệm xinh xắn
d lũ kiến lên giường nằm đệm xinh xắn Nối từ A với từ B cho thích hợp:
A B
Kiến Mẹ danh từ
gia đình động từ
xinh xắn tính từ
dỗ dành danh từ riêng
8 Em đặt câu hỏi để khen ngợi Kiến Mẹ bác Cú Mèo. 9.Qua đọc trên, em viết vài dịng nói lên suy nghĩ em về mẹ mình.
II.Tập làm văn:
Em kể lại việc tốt mà em làm
ĐỀ 5 I.Đọc thầm làm tập:
Câu chuyện túi khoai tây
(9)khi cảm thấy ốn giận khơng muốn tha thứ lỗi lầm cho ai, viết tên người khơng ưa hay ghét hận cho vào túi Chỉ lúc sau, túi căng nặng, đầy khoai tây Thậm chí, có người túi không chứa hết khoai, phải thêm túi nhỏ kèm theo
Sau thầy u cầu chúng tơi mang theo bên túi khoai tây nơi đâu lúc thời gian tuần lễ Đến lớp mang vào chỗ ngồi, nhà mang vào tận giường ngủ, chí vui chơi bạn bè phải mang theo
Chỉ sau thời gian ngắn, bắt đầu cảm thấy mệt mỏi phiền toái lúc có túi khoai tây nặng nề kè kè bên cạnh Tình trạng cịn tồi tệ củ khoai tây bắt đầu thối rữa, rỉ nước Cuối cùng, định xin thầy cho quẳng hết chỗ khoai tây cảm thấy thật nhẹ nhàng, thoải mái lòng
Lúc ấy, thầy giáo từ tốn nói: "Các em thấy khơng, lịng ốn giận hay thù ghét người khác làm cho thật nặng nề khổ sở! Càng ốn ghét khơng tha thứ cho người khác, ta giữ lấy gánh nặng khó chụi lịng Lịng vị tha, cảm thông với lỗi lầm người khác không quà quý giá để ta trao tặng người, mà cịn q tốt đẹp dành tặng thân mình."
Lại Thế Luyện
Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 1 Thầy giáo mang tíu khoai tây đến lớp để làm gì? a Để cho lớp liên hoan
b Để giáo dục cho lớp học lòng vị tha c Để cho lớp học môn sinh học
2 Túi khoai tây gây điều phiền tối?
a Đi đâu mang theo túi khoai tây kè kè phiền toái b Các củ khoai tây thối rữa, rỉ nước
c Cả hai ý
3 Theo thầy giáo, nên có lịng vị tha, cảm thông với lỗi lầm của người khác?
a Vì ốn giận hay thù ghét người khác khơng mang lại điều tốt đẹp mà gây thêm phiền tối cho
b Lịng vị tha, cảm thông với lỗi lầm người khác khơng q q giá để ta troa tặng người, mà cịn q tốt đẹp dành tặng thân
c Cả hai ý
4 Cách giáo dục thầy giáo có điều thú vị?
(10)b Thầy không bắt phải tha thứ hình ảnh củ khoai tây thối rữa, thầy giúp lớp hiểu giá trị tha thứ, lòng vị tha cảm thông với lỗi lầm người khác
c Thầy không cho làm vào mà viết lên khoai tây 5 Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
a Con người sống phải biết tha thứ cho b Con người sống phải biết thương yêu c Con người sống phải biết chia sẻ cho
6 Từ sau có đủ ba phận tiếng? a ta b oán c ơn
7 Trong ba phận tiếng, phận khơng có? a Vần b Thanh c Âm đầu
8 Bộ phận âm đầu tiếng "quà" gì? a q b qu c Cả hai ý
9 Bộ phận vần tiếng "ốn" gì? a oa b an c oan
10 Tiếng "ưa" có phận nào? a Âm đầu "ưa", vần "a" , ngang b Âm đầu "ưa", vần ưa", khơng có c Khơng có âm đầu, vần" ưa", ngang III Tập làm văn:
Em kể lại câu chuyện người có ý chí, nghị lực, biết vượt qua số phận để vươn lên.
Chú ý: - Yêu cầu Hs làm tất đề vào ô ly Khi học trở lại các cô giáo kiểm tra việc học nhà tất em.