Việt Nam trong vai trò Chủ tịch ASEAN 2010

Theo lời Bác dặn, tuy năm học mới bắt đầu, nhưng trong lớp đã xuất hiện những gương học tập ti6t1, có nhiều tiến bộ. Nhiều tổ đã có sự đoàn kết, giúp đỡ nhau học tốt. Trong học tập, có [r]

(1)

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG * MỤC TIÊU GIÁO DỤC:

Giúp HS :

- Hiểu truyền thống tốt đẹp nhà trường thành tích lớp - Phấn khởi, tự hào truyền thống trường, lớp

- Có thói quen chấp hành nội quy nhà trường, lớp

- Ra sức học tập, rèn luyện để bảo vệ tổ quốc vun đắp truyền thống nhà trường TIẾT 1: TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Ngày soạn:

Ngày thực :

1 Mục tiêu giáo dục

- Vai trò quan trọng đội ngũ cán lớp

- Biết lựa chọn cán có lực, nhiệt tình, trách nhiệm - Tơn trọng, ủng hộ cán lớp hoạt động

2 Chuẩn bị:

- Bản báo cáo kết hoạt động lớp - Phiếu bầu

- Một số tiết mục văn nghệ 3 Tiến hành hoạt động

Người thực Nội dung hoạt động Thời

gian - Tập thể lớp

- Giáo viên chủ nhiệm

- Lớp trưởng cũ - Lớp trưởng cũ - Tập thể lớp - Người điều khiển

Hoạt động 1: Mở đầu

- Hát bài: Vui bước đến trường - Tun bố lí do:

Ngồi vai trị chủ đạo GVCN nhân tố quan trọng góp phần làm nên lớp học tốt đóng góp cơng sức khơng nhỏ đội ngũ cán lớp Nhằm tìm kiếm thành viên có lực, nhiệt tình hoạt động trường, lớp Hơm nay, trao đổi để bình bầu đội ngữ ban cán lớp Đó nội dung tiết sinh hoạt ngồi hơm

- Giới thiệu chương trình, người điều khiển thư kí Hoạt động 2: Nghe báo cáo

- Lớp trưởng báo cáo tổng kết hoạt động năm qua phương hướng năm học tới

- Cả lớp thảo luận, góp ý kiến - Người điều khiển tổng kết Hoạt động 3: Bầu cán lớp mới

- Người điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống đưa tiêu chuẩn cán lớp

+/ Học lực trở lên, hạnh kiểm tốt +/ Tác phong nhanh nhẹn

+/ Nhiệt tình có trách nhiệm

5 phút

10 phút

(2)

- Thư kí - Tập thể lớp - Các tổ

- GV chủ nhiệm - Lớp trưởng - Tập thể lớp - GV chủ nhiệm - Tập thể lớp

+/ Có lực hoạt động đoàn thể - Ghi tên bạn đề cử ứng cử lên bảng

+/ Bầu biểu phiếu lớp trưởng, lớp phó, cán lớp …

+/ Bầu tổ trưởng, tổ phó biểu phiếu theo đơn vị tổ

- Công bố kết

- GVCN chúc mừng giao nhiệm vụ

- Người điều khiển mời đại diện cán lớp lên phát biểu ý kiến: +/ Cám ơn tín nhiệm lớp

+/ Hứa hẹn làm tốt nhiệm vụ giao

- Cả lớp hát : “lớp kết đoàn” (Nhạc lời Mộng Lân) Hoạt động 4: Kết thúc hoạt động:

- Chúc mừng cán lớp

- Chúc lớp đoàn kết, hợp tác hoạt động lớp để đạt

kết tốt năm học phút

4 Nh ậ n xét -Dặn dò : ( 5 phút)

- GV nhận xét đánh giá công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động HS tiết học

- Dặn dò HSVề nhà chuẩn bị “Văn nội quy nhiệm vụ năm học mới” theo câu hỏi sau:

? Cho biết nội dung nội quy nhà trường ?

? Việc tự giác thực nội quy nhà trường có tác dụng thân em ? ? Theo em điều xảy nhà trường khơng có nội quy ?

? Em thấy việc thực nội quy nhà trường lớp ta năm học vừa qua ?

? Trong năm học này, em cần phải thực nhiệm vụ ?

? Theo em, cá nhân tập thể lớp cần làm để thực tốt nhiệm vụ năm học ?

* Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ

TIEÁT : THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI Ngày soạn:

Ngày thực :

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp HS:

- Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học ý nghĩa

- Tự giác thực nhắc nhở chấp hành nội quy trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

2 Chuẩn bị :

a/ Phương tiện hoạt động:

- Văn nội quy nhiệm vụ năm học

(3)

b/ Về tổ chức

- GVCN phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động

+/ Yêu cầu HS nghiên cứu nội quy trường việc thực nội quy cảu thân, tập thể năm học vừa qua

+/ Giúp cán lớp xây dựng câu hỏi thảo luận đáp án

- Lớp thảo luận, thống chương trình, hình thức hoạt động phân công cụ thể: +/ Người điều khiển chương trình thư kí

+/ Trang trí lớp

+/ Mỗi tổ chủan bị tiết mục văn nghệ - Từng tổ phân công nhiệm vụ vho tổ viên 3 Tiến hành hoạt động

Người thực

Nội dung hoạt động Thời

- Người điều khiển

- Đại diện tổ

- Người dẫn chương trình - Các tổ thảo luận

Hoạt động 1:Mở đầu

Hát hát: Vui bước tới trường (nhạc lời : Nghiêm Bá Hồng) - Tuyên bố lí do:

Muốn trở thành HS tốt, khơng thờ trước nội quy nhiệm vụ năm học Vậy năm học này, phải thực nội quy nhiệm vụ ? Chúng ta tìm hiểu vấn đề ý nghĩa nội dung tiết hoạt động ngày hơm

- Giới thiệu đại biểu, chương trình, thư kí

- Lần lượt nêu câu hỏi cho lớp thảo luận trao đổi

- Người phát biểu ý kiến xung phong định để tạo khơng khí lớp học sơi

- Dựa vào đáp án, người điều khiển tổng kết lại vấn đề đựơc thảo luận

- Biểu diễn số tiết mục văn nghệ chuẩn bị Có thể xếp vài tiết mục văn nghệ xen kẽ vào trình thảo luận để tạo khơng khí thoải mái, tươi vui

Hoạt động 2: Thảo luận theo tổ Câu hỏi:

1/ Cho biết nội dung nội quy nhà trường ? Đáp án:

+/ Đi học giờ, chuyên cần

+/ Học bài, làm đầy đủ trước đến lớp

+/ Ngồi chỗ quy địng, không quay cóp kiểm tra +/ Giữ gìn vệ sinh chung, chấp hành nhiệm vụ trực nhật lớp +/ Giữ trật tự phịng học, ngồi hành lang

+/ Vệ sinh cá nhân trang phục, đầu tóc

+/ Tích cực luyện tập TDTT, cấm đọc lưu truyền văn hố phẩm đồi trụy

+/ Tích cực tham gia phong trào phòng chống ma tuý, cấm giữ, sử dụng khí

Giữ gìn tài sản chung

5 phút

(4)

- Các đội văn nghệ

- Các tổ trưởng

+/ Trung thực, khiêm tốn, giúp đỡ bạn bè, kính trọng người lớn tuổi 2/ Việc tự giác thực nội quy nhà trường có tác dụng đối với thân bạn ?

Gợi ý đáp án:

- Giúp cho thân ln có ý thức học tập rèn luyện tốt Đạt kết học tập cao

- Ln n tâm tự tin q trình tham gia hoạt động trường lớp

- Giữ tác phong nề nếp người HS

3/ Theo bạn điều xảy nhà trường khơng có nội quy ? Gợi ý đáp án:

- Tạo nên khung cảnh lộn xộn, trang nghiêm trường học - Nếu nội quy, nhà trường khơng thể quản lí học sinh, từ thân học sinh tiến 4/ Theo bạn việc thực nội quy nhà trường lớp ta năm học vừa qua ?

Gợi ý đáp án:

Tương đối nghiêm túc, đáng tuyên dương Tuy nhiên vài thành viên chưa nghiêm túc bị xử lí

5/ Trong năm hpọc bạn phải thực tốt nhiệm vụ ? 6/ theo bạn, cá nhân tập thể lớp cần phải làm để thực tốt nhiệm vụ năm học ?

Gợi ý đáp án:

- Học tập tốt, rèn luyện tốt

- Tích cực tham gia phong trào thi đua, hoạt động lớp, trường

- Thực đầy đủ nội quy, quy địng nhà trường * Dựa vào đáp án, tổng kết vấn đề thảo luận Hoạt động 3: Chương trình văn nghệ

Giới thiệu tiết mục văn nghệ lớp trò chơi văn nghệ để tạo bầu khơng khí sơi nổi, vui tươi (có thể xen vào phần thảo luận )

Hoạt động 4: Kết thúc hoạt động

- Động viên lớp phấn đấu thực tốt nội quy - Đại diện tổ hứa trước lớp

10 phút

4 Nhận xé t - Dặn dò : ( phút)

- Dặn dò HS vềnhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:

Chủ điểm tuần sau : Ca hát mừng năm học mới, thấy cô bạn bè

- Mỗi tổ chuẩn bị hát, bìa thơ nói trường lớp, thấy cô bạn bè - Mỗi tổ chuẩn bị câu hỏi, đáp án cho phần thi trả lới nhanh

(5)

* MỤC TIÊU GIÁO DỤC: Giúp HS:

- Hiểu tầm quan trọng việc học tập để trở thàng người cơng dân có kiến thức nhằm phục vụ cho xã hội

- Giúp HS có ý chí vươn lên có thái độ học tập đắn

- Rèn luyện kĩ điều khiển, tự quản hoạt động học tập kĩ trình bày, trao đổi ý kiến trước tập thể

TIẾT : VÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY – EM GẮNG HỌC CHĂM

Ngày soạn: Ngày thực :

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp HS:

- Hiểu nội dung thư Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trường nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà tháng năm 1945

- Giáo dục tình cảm kính yêu bác Hồ, giáo dục thái độ học tập nghiêm túc vá ý chí vươn lên học tập

- Rèn kĩ trình bày trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể 2 Chuẩn bị hoạt động

a/ Phương tiện hoạt động - Anh Bác Hồ

- Khăn bàn, lọ hoa - Câu hỏi đáp án

b/ Tổ chức

- GV nêu mục đích yêu cầu, nội dung cách thức tiến hành chủ đề Việc phân công chuẩn bị gồm:

+/ Mỗi cá nhân có thư cảu Bác Hồ

+/ GV cán lớp chuẩn bị câu hỏi chuẩn bị đáp án để tổ thảo luận, trao đổi nội dung ý nghĩa thư Bác

+/ Các tổ cử đại diện trình bày +/ Cử ban giám khảo

+/ Cử người điều khiển chương trình +/ Phân cơng trang trí

+/ Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ theo chủ đề Bác Hồ, học tập - Yêu cầu tổ phải có chuẩn bị tham gia đầy đủ

3 Tiến hành hoạt động

Hoạt động : Mở đầu

- Hát tập thể bài: Ai yêu nhi đồng - Tuyên bố lí do:

Cách mạng tháng Tám thành công đem lại cho nhân dân ta

(6)

- Người điều khiển - Các tổ thảo luận , trình bày

độc lập, tự do… trẻ em đến trường Ngay từ ngày khai giảng đầu tiên, Bác Hồ quan tâm, chăm lo đến việc học tập, tu dưỡng HS Trong buổi sinh hoạt tập t5hể ngày hôm nay, ơn lại lời dặn dị , nhắn nhủ Bác qua thư Bác gửi cho em HS nhân ngày khai trường nước Việt nam Dân Chủ Cộng Hoà - Giới thiệu đại biểu, ban giám khảo thư kí

- Giới thiệc hoạt động

- Ban giám khảo thống cách chấm điểm Hoạt động 2: Nghe đọc thư Bác thảo luận - Đọc thư Bác

- Cử đại diện tổ bốc thăm câu hỏi * Câu hỏi thảo luận :

1 Đọc thư Bác có câu : “Trước đây, cha anh em năm ngoái, em phải chịu nhận học vấn nô lệ …Ngày nay, em may mắn cha anh hấp thụ học vấn độc lập” Bạn có suy nghĩ câu nói ?

Gợi ý đáp án:

- Trước đây, cách mạng tháng Tám chưa thành công, cha anh bị thiệt thịi khơng học hành, phải chịu học vấn nô lệ, phụ thuộc vào bọn thực dân Pháp

- Ngày nay, cách mạng tháng Tám thành cơng, em có may mắn sống thời kì độc lập , em học hành đầy đủ Nhà nước tạo điều kiện để em đến trường, hưởng giáo dục độc lập Có nhờ vào hi sinh nhiều đồng bào

-Tự hào, vinh dự, sung sướng học tập điều kiện

- Mong muốn sức học tập tốt để đền đáp công ơn người trước hi sinh độc lập tự cho tổ quốc, cho chúng em

3 Hãy nêu tác dụng việc học tập đời sống người ?

Gợi ý đáp án:

- Học tập giúp ngưồi tiếp thu tri thức cần thiết sống, biết cư xử đắn với người xung quanh

- Học tập giúp rèn luyện nhân cách đạo đức, phẩm chất lối sống để trở thành người công dân tốt, có ích cho XH …

- Hạnh phúc người học, vậy, cần chăm học tập rèn luyện thật tốt để đạt kết cao …

3 Trong thư, Bác dặn HS cần phải làm ? Bác mong muốn HS ? Để thực tốt Bác dạy, cần phải làm ?

(7)

- Ban giám khảo - Lớp trưởng

- Lớp trưởng - GVCN

Gợi ý đáp án:

- Bác khuyên HS cố gắng siêng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn Để nước VN trở nên tươi đẹp, sánh vai với cường quốc năm châu tất HS cần phải sức phấn đấu học tập thật tốt

- Bác mong HS luôn ghi nhớ lời cảu Người - Để thực lời dạy Bác cần : 4 Trong thư đoạn khiến em xúc động ? Vì ? Để tỏ lịng kính u Bác em cần phải làm ?

- HS tự trình bày theo cảm nhận * Ban giám khảo công bố điểm * Lời hứa danh dự:

- Kính thưa Bác !

- Tên cháu là: ………….chức vụ ……… lớp … trường …………

Cháu xin thay mặt cho tất bạn HS lớp hứa với Bác : chúng cháu ……

- Chúng cháu xin báo cáo kết học tập, tu dưỡng với Bác vào dịp cuối năm học

Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động - Lớp trưởng nhận xét chung

- GVCN nhận xét động viên em thực tốt lời Bác dặn thư

- Biểu diễn tiết mục văn nghệ

10 phút

4.Nhận xét - Dặn dò : ( phút)

- GV nhận xét đánh giá công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động HS tiết học - Dặn dị HS nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:

Chủ điểm tuần sau : Hội vui học tập

- Mỗi tổ câu hỏi đáp án (Phạm vi kiến thức học lớp trước, nửa học kì vừa qua)

- Đội văn nghệ lớp chuẩn bị tiết mục văn nghệ

TIEÁT 4: HỘI VUI HỌC TẬP

Ngày soạn: Ngày thực :

(8)

Giúp HS :

- On tập, củng cố môn

- Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập - Rèn luyện tư nhanh nhạy kĩ phát hiện, trả lời câu hỏi 2 Chuẩn bị

a/ Phương tiện hoạt động - Chuẩn bị câu hỏi

- Chuẩn bị chuông trống con, cờ để đội làm phương tiện giành quyền trả lời - Một số tiết mục văn nghệ

b/ Tổ chức

- Lập ban tổ chức gồm ba người: lớp phó học tập chịu trách nhiệm nội dung câu hỏi, người dẫn chương trình, người làm thư kí

- Mời thầy cô giáo thamgia ban giám khảo 3 Tiến hành hoạt động

Người thực

Nội dung hoạt động Thời

- Người dẫn chương trình

- Ban giám khảo

- Các cá nhân lớp

Hoạt động 1: Mở đầu - Hát tập thể

- Tuyên bố lí do:

Theo lời Bác dặn, năm học bắt đầu, lớp xuất gương học tập ti6t1, có nhiều tiến Nhiều tổ có đồn kết, giúp đỡ học tốt Trong học tập, có nhiều nội dung khó lại thú vị, địi hỏi HS phải có phối hợp với để đạt kết tốt Hôm nay, lớp ta tổ chức hội vui học tập để tạo điều kiện cho bạn thể

Hoạt động : Hội vui học tập a/ Phần 1: Ai nhanh hơn, giỏi * Giới thiệu thể lệ thi - Đây phần thi cá nhân

- Người điều khiển chương trình đọc câu hỏi Ai giơ tay trước quyền trả lời, trả lời giành quyền trả lời cho bạn khác

- Ban giám khảo nhận xét câu trả lời * Câu hỏi đáp án:

1/ Sông sóng bạc đầu Ba phen cọc gỗ đâm tàu giặc tan ? Là sông ?

(Sơng Bạch Đằng) 2/ Vua bốn nghìn năm

Vẫn ghi cơng đức tồn dân phụng thờ ? Là ?

(Vua Hùng )

3/ Chỉ có muỗi đốt người Đúng hay sai ? Vì ?

( Đúng, có muỗi hút máu cịn muỗi đực hút nước hay nhựa từ thân hoa quả)

6 phút

(9)

- Lớp phó văn nghệ

Đại diện tổ

- Ban giám khảo

4/ Bài thơ “Qua Đèo Ngang”của tác giả ?

5/ Tại lại gọi nữ sĩ Hồ Xuân Hương Bà Chúa thơ Nơm ? 6/ Đọc thuộc lịng thơ “Côn Sơn ca”

- Vui văn nghệ :

Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ hai phần thi b/ Phần 2: Đội nhanh hơn, giỏi

* Giới thiệu thể lệ thi

- Đây phần thi tổ, nhóm cử nhóm dự thi gồm bạn Đại diện tổ ngồi bàn phía

- Cách thi: người điều khiển đọc câu hỏi, đội rung chuông trước quyền trả lời Nếu trả lời sai, đội khác quyền trả lời tiếp

- Ghi kết thi câu hỏi lên bảng - Công bố kết thi đội

- Những đội có điểm cao xem thắng - Những câu đội thi không trả lời giành cho khán giả trả lời

* Câu hỏi đáp án:

1/ Ngày tháng ngày ? ( Ngày quốc tế lao động) 2/ Ngày 30 tháng ngày ?

(Ngày giải phóng miền nam thống đất nước) 3/ Ngày 19 tháng ngày ?

4/ Nêu hiểu biết em chủ tịch Hồ Chí minh ?

5/ Bác Hồ gửi thư cho ngành giáo dục vào ngày, tháng, năm ? ( Ngày 15 tháng 10 năm 1946)

6/ Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn bùng nổ kết thúc vào thời gian ?

( Năm 1418 – 1427)

7/ Tại mùa hè nhiệt độ lại cao mùa đơng ?

( Vì mùa đơng ngày ngắn mât trời chiếu chếch, cịn mùa hè ngày dài mặt trời chiếu thẳng góc xuống trái đất) 8/ Muỗi đốt không gây nhiễm HIV Đúng hay sai ? Tại ?

( Đúng Vì HIV khơng sống thể muỗi)

9/ Trong thiên nhiên, có lồi chim bay giật lùi Đúng hay sai? Giải thích ?

( Đúng Đó chim ruồi, bay giật lùi muốn khỏi hoa mà chui vào hút mật)

- Văn nghệ xen kẽ

- BGK nhận xét trao phần thưởng cho đội đạt kết tốt Hoạt động : Kết thúc hoạt động

Người dẫn chương trình nhận xét kết tham gia, ý thức chuẩn bị cá nhân, tổ

4 phút 17 phút

5 phút

(10)

- Dặn dò HS vềnhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:

chủ đề tuần sau :Lễ dăng kí tuần học tốt ? Bạn hiểu tuần học tốt ? ? Tác dụng tiết học tốt ?

? Để có tiết học tốt HS cần phải làm ?

TƠN SƯ TRỌNG ĐẠO

* MỤC TIÊU GIÁO DỤC: Giúp HS :

- Hiểu cơng việc giảng dạy, giáo dục thầy cô giáo, hiểu mong muốn nguyện vọng thầy cô tiến HS

- Giáo dục cho HS thái độ kính trọng, lời thầy giáo, biết trân trọng tình cảm thầy trị

- Rèn luyện kĩ giao tiếp, ứng xử với thầy cô giáo, phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo

TIẾT 5 : LỄ ĐĂNG KÍ TUẦN HỌC TỐT

Ngày soạn: Ngày thựv hiện:

1 Yêu cầu giáo dục : Giúp HS :

- Hiểu cơng lao tình cảm thầy giáo HS

- Có ý chí tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt, tiếp thu dạy dỗ thầy cô - Rèn luyện kĩ trao đổi ý kiến kĩ khác học tập

2 Chuẩn bị

a/ Phương tiện

- Các tổ họp thống nội dung đăng kí thi đua theo tiêu : +/ Chuẩn bị tốt học, làm nhà

+/ Giữ kỉ luật trật tự học +/ Số điểm tốt đạt

+/ Phát biểu ý kiến học

- Chuẩn bị câu hỏi để lớp trao đổi đáp án trả lời b/ Tổ chức

- Phân cơng trang trí : Anh Bác, lọ hoa, khăn bàn - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ

- Tư liệu, tranh ảnh, truyện kể công ơn thầy cô

(11)

Người thực

Nội dung hoạt động Thời

lượng - Tập thể

lớp

- Các cá nhân lớp

Các tổ

Hoạt động 1: Mở đầu - Hát tập thể

- Người điều khiển chương trình tuyên bố lý lể phát động thi đua “Tiết học tốt”:

Trong tuần trước, lớp đọc thư Bác, hứa với Bác học tập, rèn luyện thật tốt để xứng đáng với lời dạy Bác Hồ Trong tiết học ngày hơm nay, kớp thảo luận tuần lễ học tốt, đăng kí thi đua tổ kí giao ước thi đua với

- Giới thiệu đại biểu, công bố chương trình làm việc Hoạt động :Thảo luận tuần học tốt

- Cả lớp trao đổi số câu hỏi:

1/ Bạn có biết để có tiết giảng dạy tốt, thầy giáo phải chuẩn bị không ?

2/ Thầy giáo hi vọng mong đợi ?

3/ Bạn làm để giúp thầy cô giáo giảng dạy tốt ? 4/ Đối với HS phạm lỗi, thầy cô giáo phải xử phạt Bạn có đồng tình với việc làm thầy giáo khơng ? Vì ?

5/ Để đền đáp công ơn thầy cô giáo , HS cần phải thực điều ?

6/ Bạn hiểu tuần học tốt ?

Đáp án : Một tuần học coi tốt đảm bảo yếu tố sau :

+/ Tất bạn lớp phải chuẩn bị đầy đủ trước đến lớp +/ Trong tiết học phải tích cực tham gia thảo luận, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng

+/ Hiểu bài, biết vận dụng kiến thức học vào yêu cầu cụ thể +/ Ln có ý thức tự giác giữ gìn trật tự, kỉ luật lớp

7/ Bạn cho biết tác dụng tuần học tốt ? Đáp án :

- Tuần học tốt giúp cho em hứng thú tiết học

- Giúp em chủ động trình học tập, tạo khơng khí lớp học sơi nổi, nhờ kết học tập ngày nâng cao …

8/ Để có tuần học tốt HS cần phải làm ? Đáp án :

- Cần có ý thức tự giác q trình học tập kể lớp nhà

- Học bài, làm đầy đủ trước đến lớp

- Luôn chăm nghe thầy cô giáo giảng - Tích cực xây dựng

- Mỗi thành viên lớp phải biết giúp đỡ lẫn học tập Hoạt động 3: Đăng kí giao ước thi đua

- Đại diện tổ lên đọc đăng kí thi đua tổ trao tờ đăng

5 phút

15 phút

(12)

trưởng

- Lớp phó văn nghệ - Lớp trưởng - Giáo viên chủ nhiệm

kí lên bảng hay nộp lại cho cán lớp

- Lớp trao đổi thêm tiêu thi đua biện pháp thực - Đọc đăng kí thi đua theo tiêu như:

+/ Chuẩn bị đầy đủ học, làm trước đến lớp +/ Thực tốt kỉ luật, trật tự học

+/ Tích cực tham gia thảo luận, phát biểu ý kiến xây dựng bài, trung thực học tập

+/ Cố gắng đạt kết cao học tập - Văn nghệ xen kẽ

Hoạt động : Kết thúc hoạt động

- Đại diện cán lớp nêu nhận xét chung chuẩn bị cá nhân có trách nhiệm, ý thức tham gia thảo luận bạn sinh hoạt

- GVCN phát biểu :

+/ Ghi nhận đăng kí thi đua tổ, giao ước thi đua lớp +/ Động viên em thực tốt kế hoạch

+/ Gợi ý em biện pháp theo dõi, kiểm tra, đánh giá đôn đốc việc thực đăng kí tổ

5 phút

4 Nh n ậ xét - Daën dò : ( phút )

chủ đề tuần sau : Văn nghệ mừng ngày 20 tháng 11

- Mỗi cá nhân chuẩn bị tiết mục (có thể đọc ngâm thơ, hát cá nhân, song ca, tam ca, múa…)

- Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ

TUẦN 6 : VĂN NGHỆ CHAØO MỪNG NGAØY 20 / 11

Ngày soạn: Ngày thực hiện:

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp HS :

- Hiểu thêm nội dung ý nghĩa hát thấy cô giáo mái trường - Giáo dục thái độ, tình cảm yêu quý, biết ơn lời thầy cô giáo

(13)

2 Chuẩn bị hoạt động a/ Phương tiện

- Các tiết mục văn nghệ, cá nhân, tập thể - Nhạc cụ (nếu có)

- Cây hoa dân chủ với phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện … b/ Tổ chức

- Ban tổ chức gồm cán lớp, cán Đội cán phụ trách văn nghệ - Cử người dẫn chương trình

- Trang trí lớp

- Kê bàn hình chữ U

- Mời GV âm nhạc làm cố vấn cho chương trình 3 Tiến hành hoạt động

Người thực

hiện Nội dung hoạt động Thời gian

- Tập thể lớp - Người dẫn chương trình

- Người dẫn chương trình - Người dẫn chương trình giới thiệu tiết mục

- Đội văn nghệ tổ cá nhân trực tiếp tham gia trò chơi “hái hoa dân chủ”

- Lớp trưởng

Hoạt động : Mở đầu - Hát tập thể

- Tun bố lí :

Có hát ví thầy giáo người đưa đò, âm thầm lặng lẽ chở hệ học trị cập bến tương lai Vì HS không học tập, tu dưỡng tốt mà cịn ln ln trân trọng, ghi nhớ cơng ơn tình cảm sâu nặng mà thầy gicó giành cho Hơm nay, lớp tổ chức liên hoan văn nghệ để cất cao lời ca, tiếng hát, đọc thơ, kể câu chuyện thay cho lời tri ân chân thành gửi tặng thầy cô giáo nhân ngày 20 tháng 11

- Giới thiệu đại biểu, giới thiệu chủ đề, chương trình văn nghệ

- Giới thiệu khách mời

Hoạt động : Giao lưu văn nghệ

- Biểu diễn tiết mục văn nghệ chuẩn bị (nên xếp thể loại biểu diễn cách xen kẽ để tránh nhàm chán)

- Xen kẽ tiết mục văn nghệ trò chơi hái hoa dân chủ - Trong trò chơi hái hoa dân chủ, HS làm yêu cầu tràng pháo tay tán thưởng có quyền địng bạn khác lên tham gia, bạn khơng hồn thành bị phạt (ví dư phải nhảy lị cị quanh hoa, bắt buộc phải thực trò chơi )

- Ban tổ chức nhận xét chung buổi liên hoan văn nghệ - Ban tổ chức trao phần thưởng cho tiết mục xuất sắc (Nếu có )

- Đại diện lớp cám ơn giúp đỡ, tham gia thầy cô giáo

6 phút

30 phút

(14)

- Thay mặt cho tập thể lớp xin hứa với thầy 4 Nhận xét - Dặn dị : ( phút )

Chủ điểm tuần sau : Tìm hiểu người anh hùng quê hương, đất nước - Mỗi cá nhân chuẩn bị tư liệu, chuyện kể anh hùng quê hương, đất nước - Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ chủ đề

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN * MỤC TIÊU GIÁO DỤC :

Giúp HS :

- Hiểu truyền thống vẻ vang quân đội ta, cha ông tổ tiên ta - Biết ơn tự hào truyền thống vẻ vang

- Biết giữ gìn phát huy truyền thống cha anh hành động : kỉ luật tốt, học tập thật tốt TIẾT :

Ngy soạn:

N

NHỮNG NGƯỜI CON ANH HÙNG CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC 1 Yêu cầu giáo dục :

Giúp HS :

- Hiểu hi sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hồ bình cho đất nước người thân yêu quê hương

- Tự hào biết ơn anh hùng, liệt sĩ, mẹ Việt Nam anh hùng toàn thể quân đội ta - Tự giác học tập rèn luyện tốt, tự giác tích cực tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa

2 Chuẩn bị

a/ Phương tiện

- Các tư liệu anh hùng, liệt sĩ quê hương, đất nước

- Các hát, thơ, mẩu chuyện … kể anh hùng, liệt sĩ, chiến sĩ quân đội anh hùng …

b/ Tổ chức

- GVCN nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho lớp, đồng thời hướng dẫn HS chuẩn bị phương tiện nói

- Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chương trình hoạt động - Cử người đềi khiển chương trình

- Cử ban giám khảo - Cử nhóm trang trí lớp - Cử người mời đại biểu 3 Tiến hành hoạt động

Người thực

(15)

- Người dẫn chương trình - Đại diện tổ

- Ban giám khảo

- Người dẫn chương trình thơng qua hình thức tham gia Ban giám khảo - Người dẫn chương trình - Đại diện cựu chiến binh - Ban giám khảo

- Lớp trưởng - Lớp trưởng

- Hát tập thể hát có liên quan đến chủ điểm - Tun bố lí do:

Để có độc lập, tự do, hồ bình ngày hơm nay, dân tộc ta trải qua nhiều kháng chiến chống ngoại xâm Trong kháng chiến đó, có anh hùng, liệt sĩ ngã xuống, hi sinh tuổi xuân mình, có bết bao bà mẹ âm thầm, lặng lẽ tiễn trận mà không trở với mẹ, có người thương binh để lại phần máu thịt nơi chiến trường … Những người ưu tú có mặt khắp nơi miền tổ quốc Hôm nay, buổi sinh hoạt này, kể cho nghe người cao qua thi tìm hiểu anh hùng, liệt sĩ quê hương, đất nước

- Giới thiệu khách mời - Giới thiệu ban giám khảo

Hoạt động :Báo cáo kết tìm hiểu người anh hùng quê hương, đất nước

- Mời đại diện tổ lên trình bày kết sưu tầm, tìm hiểu tổ

+/ Anh hùng liệt sĩ

+/ Bà mẹ Việt Nam anh hùng

+/ Tấm gương thương binh, cựu chiến binh đại phương

* Lưu ý: trình bày, có tranh ảnh, tư liệu kèm theo tốt cộng điểm

- Ban giám khảo chấm điểm công khai ghi kết lên bảng Hoạt động : Vui văn nghệ với chủ đề “Hát để ngợi ca người quê hương, đất nước”

- Các tổ thực tiết mục văn nghệ chuẩn bị - Hoặc chia lớp thành đội (mỗi đội tự đặt tên cho đội mình)

- Tổ chức bắt thăm đội hát trước Mỗi lượt, đội hát (có thể hát cá nhân hát đội ) Hát 10 điểm, hát sai hết thời gian quy định bị điểm đến lượt đội khác Đội điểm cao đội thắng

- Ban giám khảo công khai chấm điểm lên bảng

Hoạt động : Phát biểu đại diện cựu chiến binh địa phương - Mời ông ( bác, … ) đại diện cựu chiến binh phát biểu truyền thống cách mạng quê hương, kể người bạn chiến đấu anh hùng …

- Đại diện cựu chiến binh phát biểu

- Cán lớp lên tăng hoa cho đại diện cựu chiến binh Hoạt động : Kết thúc hoạt động

- Ban giám khảo công bố kết hoạt động

- Nhận xét chung tinh thần, ý thức tham gia kết hoạt động tổ, cá nhân, biểu dương rút kinh nghiệm

- Nói lời cám ơn chúc sức khoẻ tới đại biểu, GVCN tất

5 phút

18 phút

8 phút

7 phút

(16)

cả bạn 4 Nhận xét - Dặn dò : ( phút )

- Chủ điểm tuần sau : Văn nghệ chủ đề : “Hát đội”

- Mỗi tổ cá nhân chuẩm bị tiết mục văn nghệ (Bài hát, thơ chuyện kể, kịch … ) chủ đề : quê hương, quân đội, anh hùng, liệt sĩ, thương binh, Đảng Bác Hồ

TIẾT VĂN NGHỆ CHỦ ĐỀ VỀ CHÚ BỘ ĐỘI

Ngày soạn: Ngày thực hiện:

1 Yêu cầu giáo dục Giúp HS :

- Biết sốbài hát, thơ ca ngợi quê hương quân đội anh hùng - Tự hào yêu quê hương, yêu quý biết ơn đội cụ Hồ

- Mạnh dạn, tự tin, vui vẻ, sôi phát triển khiếu : hát, ngâm thơ … 2 Chuẩn bị hoạt động

a/ Phương tiện

- Các hát, thơ, câu chuyện quê hương, quân đội, anh hùng, liệt sĩ, Đảng Bác Hồ

- Nhạc cụ (nếu có)

- Trang phục, hố trang (nếu có) b/ Tổ chức

- GV nêu nội dung, yêu cầu, kế hoạch hoạt động chuẩn bị phương tiện hoạt động - Lớp thảo luận để thống chương trình, hình thức hoạt động phân cơng :

+/ Người điều khiển chương trình +/ Mỗi tổ tiết mục tập thể +/ Mỗi cá nhân tiết mục +/ Tổ, nhóm trang trí lớp - Các tổ tập luyện

3 Tiến hành hoạt động Người thực

hiện Nội dung hoạt động Thờigian

- Hát tập thể hát liên quan đến chủ điểm - Tun bố lí :

Những chiến cơng thầm lặng, hi sinh cao anh hùng liệt sĩ, đóng góp to lớn bà mẹ Việt Nam anh hùng … để đất nước ta hồ bình, độc lập ngày hơm điều thật đáng ngợi ca trân trọng Đã cóp nhiều hát, thơ, truyện kể … viết để ca ngợi

(17)

- Người dẫn chương trình - Người dẫn chương trình - Đại diện tổ

- Ban giám khảo

- Cá nhân - Người dẫn chương trình - Người dẫn chương trình

tỏ lịng biết ơn, ngưỡng mộ người vĩ đại Trong tiết sinh hoạt lớp hôm nay, cất cao lời ca, tiếng hát, kể cho nghe câu chuyện người vĩ đại đất nước

- Giới thiệu khách mời - Giới thiệu ban giám khảo

Hoạt động : Biểu diễn tiết mục văn nghệ

- Nêu thể lệ thi, tiêu chuẩn đánh giá tiết mục dự thi (về nội dung, chất lượng thực hiện, phong cách thể hiện, trang phục … )

- Các tổ thể tiết mục - Nhận xét cho điểm công khai

* Biểu diễn tiết mục văn nghệ cá nhân - Mời cá nhân xung phong thể

- Lớp bình chọn tiết mục văn nghệ theo thứ hạng : nhất, nhì, ba …

- Công bố tiết mục văn nghệ tập thể cá nhân theo thứ hạng

- Mời GVCN phát biểu ý kiến - Tuyên bố kết thúc hoạt động

30 phút

7 phút

4 Nhận xét - Dặn dò : ( phút )

- Chủ điểm tuần sau : Tìm hiểu nét thay đổi quê hương - Mỗi HS tự tìm nét phong tục, tập quán tốt đẹp quê hương - Những đổi tích cực đời sống văn hố q hương

- Những thơ, hát, câu chuyện … ngợi ca quê hương - Những nét đổi quê hương ta

CHỦ ĐIỂM THÁNG & 2

MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN

* MỤC TIÊU GIÁO DỤC : Giúp HS :

- Hiểu rõ vai trị, cơng ơn Đảng quê hương, đất nước

- Tin tưởng lãnh đạo Đảng, tự hào yêu mến quê hương, đất nước

- Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn Đảng Biết tơn trọng, giữ gìn, bảo vệ phát huy phong tục, tập quán, truyền thống tốt đẹp sắc văn hố dân tộc

TIẾT : TÌM HIỂU NHỮNG NÉT THAY ĐỔI CỦA QUÊ HƯƠNG

Ngày soạn

(18)

1 Yêu cầu giáo dục

- Hiểu nét đổi thay quê hương địa phương Đảng lãnh đạo - Tin tưởng lãnh đạo Đảng, tự hào quê hương

- Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp quê hương 2 Chuẩn bị hoạt đông

a/ Phương tiện

- Tư liệu : Tranh ảnh, viết, thơ ca thành tựu quê hương … - Hệ thống câu hỏi cho chủ đề hoạt động

b/ Tổ chức

- GVCN : Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung hình thức tiến hành cho lớp - Hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu tư liệu liên quan tới chủ đề hoạt động - Phân công công việc chuẩn bị:

+/ Xây dựng chương trình hoạt động +/ Cử người điều khiển hoạt động

+/ Cử người phối hợp điều khiển trao đổi thảo luận

+/ Cử người phụ trách chương trình văn nghệ xen kẽ trình toạ đàm +/ Mời đại diện cán lãnh đạo địa phương

+/ Phân cơng trang trí +/ Dự kiến mời đại biểu 3 Tiến hành hoạt động

- Người dẫn chương trình - Người dẫn chương trình số cá nhân tham gia trả lời câu hỏi

Hát “Em mầm non Đảng” ( Nhạc lời : Mộng Lân)

- Tuyên bố lí : Dưới lãnh đạo tài tình Đảng, ngày nay, đất nước ta ngày đổi mới, tiến lên theo đường CNXH, hồ chung với khí lên nước, quê hương ta, tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu mến thương, vùng kinh tế trọng điểm khu vực Đông Nam Bộ không ngừng phát triển với thành tựu bật nhiều kĩnh vực kinh tế, xã hội … Để nhằm tìm hiểu thay đổi quê hương từ nâng cao lịng yêu quê hương ,tự hào thành tựu đạt quê hương , hôm tham dự tiết hoạt động đầy ý nghĩa

- Giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động : Toạ đàm

- Nêu số vấn đề câu hỏi : * Ví dụ :

? Bạn kể gương sáng Đảng viên quê hương ? ? Quê hương bạn có thay đổi ?

? Trước thay đổi q hương, bạn có suy nghĩ ?

? Tỉnh bà Rịa – Vũng Tàu phát triển mạnh ngành

5 phút

(19)

- Đại biểu Đảng viên

- Một số cá nhân tập thể lớp - Người dẫn chương trình

kinh tế ?

? Là HS ngồi ghế nhà trường bạn làm để góp phần vào cơng đổi quê hương ? ? Theo bạn, Đảng có vai trò đổi phát triển quê hương ?

? Hãy nhắc lại lời dặn Bác Hồ cháu thiếu nhi thư gửi cháu nhân ngày khai trường nước VNDCCH ?

- Trong q trình toạ đàm, mời đại biểu Đảng viên tham dự, phát biểu ý kiến

- Xen kẽ số tiết mục văn nghệ cá nhân tập thể Hoạt động : Kết thúc hoạt động

- Mời đại biểu phát biểu ý kiến phút

4 Nhận xét - Dặn dò : ( phút )

Chuẩn bị cho tiết sau với chủ đề : Giao lưu văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân

- Mỗi tổ cá nhân chuẩn bị tiết mục văn nghệ đặc sắc với chủ đề : Hát Đảng, Bác Hồ mùa xuân

- Bộ phận biên tập chuẩn bị trước vài câu hỏi có chủ đề để xen kẽ vào hoạt động - Có thể chia lớp thành hai đội để thi đấu theo hình thức ví dụ hát hát có chữ “xuân”, hỏi tên hát, tên tác giả …

TIEÁT 10 : GIAO LƯU VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN

Ngày soạn: Ngày thực

-Giáo dục HS lòng yêu mến, biết ơn Đảng tình yêu quê hương đất nước

-Động viên tinh thần học tập tạo điều kiện để HS hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp, trường

-Phát huy tiềm văn nghệ lớp 2 Chuẩn bị hoạt đông

a.Phương tiện hoạt động:

-Chuẩn bị tiết mục văn nghệ sưu tầm sáng tác HS (như thơ, hát, câu chuyện mùa xuân, Đảng, quê hương, đất nước,… )

-Đặt hệ thống câu hỏi, câu đố đáp án kèm theo -Bản quy định thang điểm dùng cho giám khảo b.Về tổ chức:

(20)

-Phân cơng người dẫn chương trình, xây dựng chương trình

-Yêu cầu đội trưởng chuẩn bị nội dung để giao lưu (một câu hát, câu thơ, hỏi tên bài, tên tác giả đề nghị đội bạn hát nối tiếp đọc nối tiếp câu thơ, tên tác giả… mà đội đề nghị)

-Cử ban giám khảo -Phân cơng trang trí -Dự kiến mời đại biểu 3 Tiến hành hoạt động

- Người dẫn chương trình - Người dẫn chương trình số cá nhân tham gia trả lời câu hỏi

- Đại biểu Đảng viên

- Một số cá nhân tập thể lớp - Người dẫn chương trình

Hoạt động : Mở đầu -Hát tập thể

ĐẢNG ĐÃ CHO TA MÙA XUÂN

-Người dẫn chương trình nêu câu hỏi, câu đố để đội tiến hành giao lưu chủ đề ca ngợi Đảng, mừng xuân, quê hương, … đội hát câu đoạn có từ quê hương, đất nước, Đảng, mùa xuân,… để đội bạn hát tiếp

-Các đội tiến hành theo yêu cầu người dẫn chương trình Đơi đến lượt mà bị bế tắc coi thua Lúc người dẫn chương trình hỏi sang cổ động viên

-Điểm cơng bố bảng

-Quá trình tiến hành giao lưu người dẫn chương trình cần dành thời gian cho đội câu đố, câu hỏi để giao lưu người giám khảo chấm điểm công bố điểm sau đội trả lời xong

-phát biểu ý kiến

-Công bố kết đội cá nhân

-Nhận xét chung biểu dương tinh thần ý thức tham gia đội lớp

-Cảm ơn đại biểu tham gia hoạt động

5 phút

30 phút

5 phút 4, Nhận éxt - Dặn dò : ( phút )

Chuẩn bị hoạt động tháng Tiến bước lên đồn: -Thi tìm hiểu truyền thống đoàn -Văn nghệ mừng ngằy 8/3 6/3

Chủ điểm tháng 3

TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN

(21)

Ngy soạn: Ngày thực hiện: 1 Yêu cầu giáo dục

- Giúp HS nhận thức ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26-3 Những mốc lịch sử lớn Đoàn, gương Đoàn viên tiêu biểu

- Tự hào yêu mến tổ chức Đoàn

- Học tập, rèn luyện theo tinh thần tiên phong Đoàn 2 Chuẩn bị hoạt đông

a) Phương tiện hoạt động :

- Các tư liệu sưu tầm truyền thống Đoàn - Các câu hỏi đáp án

b) Tổ chức :

- GVCN nêu nội dung, yêu cầu hoạt động Hướng dẫn HS sưu tầm tư liệu cho hoạt động

- Hội ý với cán lớp tổ trưởng để thống chuẩn bị phân công công việc cụ thể :

 Mỗi tổ cử đội thi từ – 3HS, tổ viên lại cổ động viên cho đội nhà Mỗi đội thi chọn tên thích hợp đặt cho đội (ví dụ: Lê Văn Tám, Kim Đồng …… )

 Chuẩn bị câu hỏi, câu đố, tranh ảnh …… đáp án Ví du : Nhìn tranh đốn việc, nhìn ảnh đoán người ; câu hỏi : Đồn thành lập từ nào, lúc Đồn mang tên ? Từ ngày thành lập Đồn lần đổi tên ? Bạn kể người đoàn viên TNCS Đoàn ta Bạn đặt câu hỏi cho nội dung sau : “ Ngày 26-3-1931 ”, “ Đồn niên Cộng sản Đơng Dương ”…… Cử người dẫn chương trình

 Cử BGK Chuẩn bị tiết mục văn nghệ xen kẽ  Phân cơng trang trí Dự kiến mời dại biểu

Người thực Nội dung hoạt động Thời gian

và tập thể lớp

Và đội chơi -cổ động viên -Ban giám khảo - Một số cá nhân

- Khởi động cho lớp hát tập thể TIẾN LÊN ĐOÀN VIÊN

- Tuyên bố lý , giới thiệu đại biểu.ban giám khảo - Cuộc thi : Người dẫn chương trình nêu câu hỏi chuẩn bị trước thời gian suy nghĩ 10 giây , hết 10 giây , đội có tín hiệu lắc chuông trả lời trước

- có đội trả lời khơng đuợc cổ động viên có quyền trả lời , điểm cổ động viên cộng vào đội

- sau câu trả lời mgười dẫn chương trình xin ý kiến đánh giá ban giám khảo , điểm công khai cho đội

- q trình thi , có tiết mục văn nghệ tổ chuẩn bị

5 phút

30 phút

(22)

4, Nhận xét - Dặn dò : ( phút )

- GV nhận xét đánh giá công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động HS tiết học - Dặn dị HS nh chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:

+Văn nghệ mừng ngằy 8/3 6/3

Tiết 12: VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY 8-3 VÀ 26-3

Ngày sọan: Ngày thực :

- Giúp học sinh biết thêm hát mẹ cô giáo nhân kỉ niệm Ngày Quốc tế Phụ Nữ ( – )

- Tự hào truyền thống phụ nữ, biết ơn mẹ cô giáo

- Rèn luyện kĩ ca hát, tư sáng tạo hoạt động văn nghệ 2 Chuẩn bị hoạt đông

a) Phương tiện hoạt động :

- Sưu tầm hát, thơ, câu chuyện …… mẹ cô giáo ……

- Các câu hỏi, câu đố, yêu cầu …… cho thi ( Ví dụ: Hãy kể tên hát mẹ ? Hãy hát câu, đoạn hát có từ “ Mẹ ” ? Bạn trình bày hát mẹ? Bạn hát hát cô giáo ? Bạn đọc thơ mẹ? Đọc thơ cô giáo ? …… )

- Một số nhạc cụ (nếu có) b) Tổ chức :

- GVCN nêu nội dung, hình thức hoạt động, yêu cầu lớp chuẩn bị ( sưu tầm hát, thơ …… ) Mỗi tổ đội dự thi

- Hội ý cán lớp, tổ trưởng để phân công chuẩn bị công việc cụ thể :  Chuẩn bị câu hỏi, câu đố ……và đáp án

 Cử người dẫn chương trình Cử BGK - Cử nhóm, tổ trang trí, kê bàn ghế theo 3 Tiến hành hoạt động

gian - Người dẫn chương

trình

Và đội chơi

! văn nghệ a) Khởi động :

- Hát tập thể “ Em yêu trường em ” ( Nhạc lời: Hoàng Vân )

- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu BGK

- Các tổ tham gia thi tự giới thiệu b) Cuộc thi :

- Người dẫn chương trình nêu câu hỏi, yêu cầu

- Tổ có tín hiệu thực trước

5 phút

(23)

-cổ động viên

-Ban giám khảo -Người dẫn chương trình

- BGK chấm điểm, điểm tổ ghi lên bảng

c) Kết thúc:

- Người dẫn chương trình: Cơng bố kết thi, nhận xét kết hoạt động

2, Cắm trại:

Cho lớp hát tập thể trước trại

Nêu tên trại dụng cụ dựng trại, nội dung dựng trại , địa điểm dựng trại , hướng dẫn lớp thảo luận , bàn luận - vấn đề có lấy biểu , thư ký lớp ghi biên , - Phân công cụ thể :

Phân công cụ thể cho tổ nhóm chuẩn bị

Tổng kết lại thông qua biên bản, lấy biểu - Văn nghệ : xen tiết mạc văn nghệ trò chơi hội trại

20 phút

Tìm hiểu di sản văn hoá nước giới

Chủ điểm tháng 4:

HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

Tiêt13: TÌM HIỂU VỀ CÁC DI SẢN VĂN HOÁ TRONG NƯỚC VÀ TRÊN THẾ GIỚI

HỘI VUI HỌC TẬP

Ngày soạn Ngày thực

HS hiểu biết di sản ,di tích lịch sử địa phương , đất nước Hiểu biết trách nhiệm người học sinh bảo vệ di sản di tích - biết tơn trọng, giữ gìn bảo vệ di sản địa phương , đất nước

- Ôn luyện kiến thức môn học chuẩn bị tốt cho kỳ thi cuối năm học , em có dịp trao đổi kinh nghiệm học tập tốt

- Rèn luyện kỹ hoạt động tập thể cá nhân : xử lý tình hoạt động … Có thái độ tích cực hứng thú với hoạt động hội vui học tập

2 Chuẩn bị hoạt động * Về phương tiện hoạt động :

- Chuẩn bị tư liệu , tranh ảnh , viết thơ , ca dao tục ngữ di sản , di tích lịch sử địa phương , đất nước

(24)

- Phiếu câu hỏi môn học khác - Chuẩn bị phần thưởng có

* Về tổ chức :

- GV chủ nhiệm xây dựng số câu hỏi thi tìm hiểu theo chủ đề hoạt động ( phối hợp với GV địa lý , GV lịch sử )

- HS tham gia làm với GV CN - Cử ban giám khảo thi

- Chuẩn bị vài hát , truyện kể

- Liên hệ với giáo viên mơn để bình chọn cung cấp câu hỏicụ thể - Định hướng cho học sinh ôn tập môn

- HS : Cán lớp họp bàn kế hoạch thực phân công công việc cho tổ , giaonhiệm vụ cho cán môn học chuẩn bị đáp án trả lời xây dựng chương trình hội vui học tập 3 Tiến hành hoạt động

gian - Người dẫn

chương trình tập thể lớp

- Người dẫn chương trình - Người dẫn chương trình Và đội chơi

-cổ động viên

-Người dẫn chương trình - GV chủ nhiệm nhận xét chung - Người dẫn chương trình

1,Tìm hiểu di sản văn hoá nước giới * Giới thiệu kết sưu tầm tổ

- Từng tổ trình bày kết tổ ba phút nên trình bày theo thứ tự : tên di sản di tích lịch sử , địa điểm , ý nghĩa lịch sử

* Lớp cử hai đội , đội từ -> 10 HS phân công bạn làm đội trưởng

- Sau hiệu lệnh người điều khiển đội trưởng đội lên bốc thăm câu hỏi đội chuẩn bị trả lời đội trả lời trả lời to rõ ràng đội thắng

- Kết thúc thi ban giám khảo công bố kết đội - Tuyên dương đội có số điểm cao

- Nhận xét tinh thần thái độ tham gia bạn

- GV chủ nhiệm nhận xét chung : tinh thần tham gia hoạt động HS phần chuẩn bị kiến thức khơng khí tham gia sôi học sinh hoạt động

- Rút kinh ghiệm cho hoạt động lần sau khâu chuẩn bị , cách điều khiển cán lớp cách tham gia HS lớp

2, Hội vui học tập.

- Bàn ghế xếp theo hính chữ u , phía trước bàn ban giám khảo lên lám việc

- Hoạt động thi trả lời nhanh

- đội tiến hành vào chỗ ngồi phân công

- Ban giám khảo nêu yều cầu , cách thức nội dung thi sau : - Mỗi tổ trả lời phút , trình bày rõ ràng , ngắn gọn , dễ hiểu

- Nội dung thi nội dung ôn tập chuẩn bị từ trước

(25)

và tập thể lớp - Người dẫn chương trình Và đội chơi -Ban giám khảo

- Cách thức thi : Người điều khiển đọc câu hỏi để đội chuẩn bị Khi có lệnh đội quyền trả lời trả lời mà kéo dài thời gian quy định bị cắt bỏ

- Khi điều khiển thi người điều khiển nên linh hoạt để thi sôi hấp dẫn

Ban giám khảo theo dõi , ghi điểm đánh giá

- Kết thúc thi ban giám khảo công bố điểm thi cho đội

.- Tuyên dương có 20 phút

VĂN NGHỆ MỪNG CHIẾN THẮNG 30-4

Tiêt14: VĂN NGHỆ MỪNG CHIẾN THẮNG 30-4

Ngày soạn Ngày thực :

1 Yêu cầu giáo dục :

- Ý thức ý nghĩa to lớn ngày giải phóng hồn tồn miền nam, thống đất nước - Tự hào dân tộc ta , có thái độ trân trọng biết ơn cha anh hy sinh xương máu nghiệp thống đất nước

- Luyện tập kỹ tham gia hoạt động văn nghệ tập thể 2 Chuẩn bị hoạt động

a Về phương tiện hoạt động :

- Chuẩn bị số hát , điệu múa , câu chuyện , thơ có liên quan đến nội dung hoạt động

- Các trang phục biểu diễn … b Về tổ chức

- Phía học sinh : Mỗi tổ chuẩn bị từ hai đến bốn tiết mục văn nghệ có kế hoạch luyện tập - Cán lớp tập hợp tiết mục văn nghệ tổ xây dựng chương trình biểu diễn

- Cử người điều khiển chương trình - Phân cơng trang trí

(26)

- Người dẫn chương trình tập thể lớp

- Người dẫn chương trình - Người dẫn chương trình Và đội chơi

-cổ động viên

-Người dẫn chương trình - GV chủ nhiệm nhận xét chung

* - Người điều khiển chương trính nêu lí , giới thiệu đại biểu tham dự

- Trình diễn tiết mục văn nghệ

- khán giả phía ln ln ủng hộ tiết mục văn nghệ trình bày

- có cựu chiến binh tham dự mời họ phát biểu hay tâm cần gắn gọn

- Kết thúc chương trình nên hát tập thể : Như có bác hồ ngày vui đại thắng

- Nhận xét ý thức chuẩn bị học sinh , tinh thần tham gia hoạt động

5 phút

35 phút

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	57,37 KB