Viết công thức tính tổng điểm các môn của từng học sinh.. Viết công thức tính điểm trung bình (ĐTB) của từng học sinhA[r]
(1)TRƯỜNG THCS VĨNH THỊNH
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IIMƠN: Tin học - LỚP 7 I/ Trắc nghiệm Chọn phương án câu sau:
Câu Muốn xếp liệu ta sử dụng nhóm nút lệnh nào?
A B C D
Câu Trong cơng thức tính trung bình cộng, cơng thức viết đúng?
A =Average(A1:A5) B =Average (A1,A5)
C =Average(A1:A5)/5 D =Average(A1+A2+A3+A4+A5)
Câu Để lọc liệu thực lệnh:
A DataFilterShow All B DataFilterAdvanced Filter C DataSort D DataFilterAutoFilter
Câu Để chèn thêm cột trang tính ta chọn cột sử dụng lệnh sau đây?
A Format B Paste C Insert D Delete
Câu Để di chuyển nội dung tính ta sử dụng nút lệnh sau đây?
A (copy) Và (paste) B (cut) (paste)
C (paste) D (new)
Câu Để tạo biểu đồ ta sử dụng nút lệnh:
A B C D
II/ Tự luận. Câu
a/ Nêu bước để thay đổi lề trang in thay đổi hướng giấy in?
b/ Em cho biết mục đích việc sử dụng biểu đồ nêu vài dạng biểu đồ thường sử dụng nhất?
Câu Cho trang tính sau:
A B C D E F G H
1 STT Họ tên Toán Văn Lý Tiếng
Anh
Tổng Điểm
ĐTB
2 Nguyễn Văn Bắc 8.5 ? ?
3 Hoàng Minh Luân ? ?
4 Trần Thị Tình 7 ? ?
5 Vũ Văn Xuân ? ?
6 ĐTB cao ?
7 Điểm Văn thấp ?
Yêu cầu: Sử dụng hàm dùng địa tính
a Viết cơng thức tính tổng điểm mơn học sinh? b Viết cơng thức tính điểm trung bình (ĐTB) học sinh? c Viết công thức xác định ĐTB cao nhất?
(2)(3)ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TIN HỌC 7
Phần lý thuyết:
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: điểm (Mỗi ý 0,5 điểm)
Câu
Đáp án D A D C B A
II/ PHẦN TỰ LUẬN: điểm
Câu NỘI DUNG Điểm
7 a/ * Biểu đồ cách minh họa liệu trực quan, giúp dễ so sánh số
liệu hơn, dễ dự đoán xu tăng hay giảm số liệu * Một số dạng biểu đồ thường gặp:
- Biểu đồ cột: Rất thích hợp để so sánh liệu có nhiều cột - Biểu đồ đường gấp khúc: Dùng để so sánh liệu dự đoán su tăng hay giảm liệu
- Biểu đồ hình trịn: Thích hợp để mơ tả tỉ lệ giá trị liệu so với tổng thể
0,5 0,5 0,5 0,5 b/ Đặt lề hướng giấy in:
Vào Menu File/Page setup, xuất hộp thoại: + Đặt lề: Nháy chuột mở trang Margins
- Top: Lề - Bottom: Lề - Left: Lề trái - Right: Lề phải
Thay đổi số ô Top, Bottom, Left, Right để thiết đặt lề
+ Để đặt hướng in ta thao tác theo bước sau: - Nháy chuột để mở trang Page
- Chọn Portrait chọn hướng giấy đứng, Landscape chọn hướng giấy nằm ngang
1
1
8 a Tính tổng điểm môn học sinh?
G2: = SUM(C2, D2, E2, F2) Hoặc = SUM(C2:F2) G3: = SUM(C3, D3, E3, F3) Hoặc = SUM(C3:F3) G4: = SUM(C4, D4, E4, F4) Hoặc = SUM(C4:F4) G5: = SUM(C5, D5, E5, F5) Hoặc = SUM(C5:F5) b Tính điểm trung bình (ĐTB) học sinh?
G2: = AVERAGE(C2, D2, E2, F2) Hoặc = AVERAGE(C2:F2) G3: = AVERAGE(C3, D3, E3, F3) Hoặc = AVERAGE(C3:F3) G4: = AVERAGE(C4, D4, E4, F4) Hoặc = AVERAGE(C4:F4) G5: = AVERAGE(C5, D5, E5, F5) Hoặc = AVERAGE(C5:F5) c Xác định ĐTB cao
H6: = MAX(H2,H3,H4,H5) Hoặc = MAX(H2:H5) d Xác định điểm Văn thấp nhấp
D7: = MIN(D2, D3, D4, D5) Hoặc = MIN(D2:D5)
(4)MÔN: Tin học - LỚP 7 Phần thực hành
Cho bảng sau:
Câu Lập bảng tính hình (1 điểm). Câu Sử dụng cơng thức, hàm thích hợp tính:
Cả năm = Quý 1+ Quý 2+ Quý 3+ Quý (1 điểm) Tổng cộng sản phẩm quý (1 điểm) Giá trị lớn sản phẩm bán quý (1 điểm) Giá trị nhỏ sản phẩm bán quý (1 điểm) Trung bình sản phẩm bán quý (1 điểm)
Câu Em xếp sản phẩm giảm dần theo cột năm (1 điểm). Câu Lọc sản phẩm sản phẩm bán nhiều quý
(1 điểm)
Câu Tạo biểu đồ hình cột minh họa cho số liệu sản phẩm bảng
(1 điểm)
Câu Lưu bảng tính với tên tên học sinh làm (1 điểm).
(5)ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TIN HỌC 7
Phần thực hành:
Câu Lập bảng tính hình (1 điểm). Câu Sử dụng cơng thức, hàm tính đúng:
Cả năm = Quý 1+ Quý 2+ Quý 3+ Quý (1 điểm) Tổng cộng sản phẩm quý (1 điểm) Giá trị lớn sản phẩm bán quý (1 điểm) Giá trị nhỏ sản phẩm bán quý (1 điểm) Trung bình sản phẩm bán quý (1 điểm)
Câu Sắp xếp sản phẩm giảm dần theo cột năm (1 điểm).
Câu Lọc sản phẩm sản phẩm bán nhiều quý đúng
(1 điểm)
Câu Tạo biểu đồ hình cột minh họa cho số liệu sản phẩm bảng
(1 điểm)