- Học sinh hiểu rằng trẻ em có quyền học hành nên việc giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập chính là thực hiện tốt quyền được học của mình.. - HS biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập sạch[r]
(1)TUẦN 6
Thứ hai ngày tháng 10 năm 2018 Chào cờ
Tập trung tồn trường
Tốn SỐ 10 I Mục tiêu:
- Giúp học sinh có khái niệm ban đầu số 10
- Học sinh biết đọc, viết số 10 ; đếm so sánh số phạm vi 10 ; nhận biết số phạm vi 10 ; vị trí số 10 dãy số từ đến 10
- HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy - học:
- GV : Giáo án, SGK, đồ dùng dạy học toán - HS : SGK, bảng
III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức : 4’ B Kiểm tra cũ : - Đọc viết số ?
33’ C Bài mới:
GTB + Ghi bảng Nội dung
*HĐ 1: Giới thiệu số 10 Bước 1: Lập số 10
- GV treo tranh hỏi : Có em làm rắn em làm rồng Hỏi tất có em ?
- HS quan sát tranh + Có em em 10 - GV u cầu học sinh lấy hình
vng , sau lấy thêm hình vng nói : hình vng thêm hình vng 10 hình vng
- HS nhắc lại
- Cho HS quan sát hình vẽ SGK - HS quan sát + chấm tròn thêm chấm tròn 10
chấm trịn
+ tính thêm tính 10 tính
- GV : Có 10 em, 10 hình vng, 10 tính Tất nhóm có số lượng 10
(2)- GV: Số mười viết chữ số
- HS nhớ - GV giới thiệu số 10 in chữ số 10
viết
- GV giơ bìa có chữ số 10 - HS đọc Bước 3: Nhận biết thứ tự số 10
trong dãy
- GV cho HS đếm từ đến 10 ngược lại
- HS đếm + Số 10 đứng liền sau số
+ Số 10 > 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - GV kết luận
* HĐ : Làm tập Bài 1: Viết số 10
- HS viết số 10 vào - GV nhận xét, sửa sai
Bài
- GV hướng dẫn HS làm - HS làm + Xác định yêu cầu + 6, 8, 9, 10
+ Đếm số nấm + 10, 9, 8,
+ Viết số số lượng số nấm + Điền số thích hợp vào trống + Đọc số theo thứ tự ngược, xuôi - GV nhận xét, chữa
Bài
- GV hướng dẫn HS làm - HS làm + Xác định yêu cầu
+ Đếm số chấm tròn
a Có chấm trịn chấm trịn ( + = 10 )
+ Viết số số lượng số chấm trịn b Có chấm tròn chấm tròn ( + = 10 )
c Có chấm tròn chấm tròn ( + = 10 )
d Có chấm trịn chấm tròn ( + = 10 )
e Có chấm trịn chấm tròn ( + = 10 )
g Có10 chấm trịn chấm tròn ( 10 + = 10 )
Bài
- GV hướng dẫn HS làm - HS làm
(3)+ Điền số đọc lại dãy số Bài
- GV hướng dẫn HS làm - HS làm + Xác định yêu cầu a
+ Xác định số lớn b + Khoanh tròn theo yêu cầu b - GV nhận xét, chữa
2’ D Củng cố - Dặn dò: - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Tiếng Việt ÂM /NH/
STK trang 187, tập - SGK trang 46-47, tập một
Tiếng Việt ÂM /NH/ Ôn việc , việc
Thể dục
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I Mục tiêu
- HS ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu học sinh tập hợp chỗ, nhanh trật tự Làm quen với đứng nghiêm, nghỉ Yêu cầu thực động tác theo lệnh mức độ
- HS chơi trị chơi vận động, ơn trò chơi: Đi qua đường lội Yêu cầu học sinh tham gia vào trò chơi chủ động trước
- HS u thích mơn học II Địa điểm phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường an tồn, - Phương tiện : Cịi, giáo án
III Các ho t động d y - h cạ ọ 7’ A Phần mở
- Giáo viên tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
- Cho HS đứng chỗ vỗ tay hát - HS tập hợp hàng dọc báo cáo sĩ số nghe GV phổ biến yêu cầu - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc
7
(4)20’ B Phần bản.
a) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, nghỉ - lần
b) Dàn hàng, dồn hàng (2 lần)
c) Đi thường theo nhịp, 1, hàng dọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh bước chân trái trước thường
- Giáo viên dùng còi thổi theo nhịp - Cho học sinh thi xếp hàng
- Giáo viên nhận xét đánh giá d) Trò chơi: “Qua đường lội” 8’ C Phần kết thúc. - Cho học sinh đứng vỗ tay hát
- GV hệ thống lại học, NX học
trên địa hình tự nhiên 30 - 40 m - Đi vịng trịn hít thở sâu
- Ơn trị chơi “Diệt vật có hại”
- Học sinh thực hành
- Cho HS thi đua theo tổ xem tổ xếp hàng nhanh đẹp - HS chơi trò chơi theo nhóm
Thứ ba ngày tháng 10 năm 2018 Đạo đức
GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( THMT) I Mục tiêu:
- Học sinh hiểu trẻ em có quyền học hành nên việc giữ gìn sách , đồ dùng học tập thực tốt quyền học
- HS biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập sẽ, cẩn thận - HS biết u q giữ gìn đồ dùng học tập
II Đồ dùng dạy - học:
- GV : Giáo án, VBT đạo đức - HS : VBT đạo đức
III Các ho t động d y h c:ạ ọ 1’ A Ổn định tổ chức: 4’ B Kiểm tra cũ :
- Để gọn gàng, em phải làm gì? 28’ C Bài mới:
GTB + Ghi bảng Nội dung
*Hoạt động 1: Làm tập
(5)+ Tìm tơ màu vào ĐDHT có tranh
- GV cho HS làm việc theo cặp - HS trao đổi làm - GV cho HS trình bày - HS trình bày
- GV nhận xét, bổ sung
* Hoạt động : Làm tập
- GV giải thích yêu cầu tập - HS nghe nhớ + Giới thiệu ĐDHT
+ Trao đổi đồ dùng VD : Tên đồ dùng
Đồ dùng để làm ? Cách giữ gìn, bảo quản ?
- GV cho HS trình bày - HS trình bày - GV: Được học quyền lợi trẻ
em Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học
* Hoạt động : Làm tập
- GV giải thích yêu cầu tập - HS nghe nhớ + Quan sát tranh
+ Nói rõ công việc bạn nhỏ tranh làm
+ Việc làm hay sai + Hành động, việc làm bạn tranh 1, 2,
+ Hành động, việc làm bạn tranh 3, 4, sai
+ Giải thích - HS trình bày - GV cho HS trình bày
- GV: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập sẽ, cẩn thận Học xong phải xếp gọn gàng Mỗi HS tự sửa sang lại sách đồ dùng học tập
2’ D Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố khái niệm, đếm so sánh
(6)- HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy - học: - GV : Giáo án, SGK - HS : SGK, bảng
III Các ho t động d y h c:ạ ọ 1’ A Ổn định tổ chức: 4’ B Kiểm tra cũ: - GV nhận xét
33’ C Bài mới:
Giới thiệu Nội dung
Bài 1: Nối nhóm vật với số thích hợp
- GV nhận xét, chữa Bài 2: Vẽ thêm chấm trịn
Bài 3: Điền số hình tam giác vào ô trống
Bài 4: So sánh số
a) Điền dấu thích hợp >, <, = b Các số bé 10 là:
c) Tìm số lớn bé dãy số tự nhiên từ đến 10
Bài 5: Viết số thích hợp vào trống Trị chơi: “Nhận biết số lượng” - HD cách chơi
2’ D Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung
- Nhận xét học
- HS lên bảng viết số 10
- Học sinh nối
- HS vẽ thêm cho đủ 10 chấm trịn - Học sinh đếm số hình tam giác điền số
- HS lên bảng làm
- Các số bé 10 : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
- Số bé là: - Số lớn 10
- HS tham gia chơi trò chơi
Tiếng Việt ÂM /O/
(7)Toán ÔN SỐ 10 I Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh có khái niệm ban đầu số 10
- Học sinh biết đọc, viết số 10 ; đếm so sánh số tron phạm vi 10 ; nhận biết số phạm vi 10 ; vị trí số 10 dãy số từ đến 10
- HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy - học: - GV : Giáo án, VBT - HS : VBT, bảng con, III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức : 4’ B Kiểm tra cũ : - Đọc viết : số 10 ?
33’ C Bài mới:
GTB + Ghi bảng Nội dung
Bài
- GV hướng dẫn HS làm - HS làm + Xác định yêu cầu
+ Viết số 10
- GV nhận xét, chữa Bài
- GV hướng dẫn HS làm - HS làm + Xác định yêu cầu
+ Đếm số chấm trịn
a Có chấm trịn chấm trịn.Tất có 10 chấm trịn ( + = 10 ) + Viết số số lượng số chấm trịn b Có chấm trịn chấm trịn.Tất
cả có 10 chấm trịn ( + = 10 )
c Có chấm trịn chấm trịn Tất có 10 chấm trịn ( + = 10 ) - GV nhận xét, chữa
Bài
- GV hướng dẫn HS làm - HS làm
+ Xác định yêu cầu + 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8, 9, 10 + 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, + Điền số thích hợp vào trống
+ Đọc số theo thứ tự ngược, xuôi - GV nhận xét, chữa
Bài
- GV hướng dẫn HS làm - HS làm
(8)+ Khoanh vào số lớn - GV nhận xét, chữa
2’ D Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2018 Thủ cơng
XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM I Mục tiêu:
- Học sinh làm quen với kỹ thuật xé, dán giấy để tạo hình cam - Học sinh xé hình cam , biết dán hình cho cân đối
- Học sinh u thích mơn học II Đồ dùng dạy - học:
- GV : Giáo án, giấy, hồ dán - HS : Giấy, hồ dán
III Các ho t động d y h cạ ọ : 1’ A Ổn định tổ chức : 3’ B Kiểm tra cũ : - KT chuẩn bị HS ? 29’ C Bài mới:
GTB + Ghi bảng Nội dung
* Hoạt động : Quan sát nhận xét mẫu
- GV giới thiệu hình vng - Học sinh quan sát mẫu + Hình cam có màu ? + Màu vàng
+ Quả cam có dạng hình ? + Hình trịn + Trong thực tế cam có tác dụng ?
- GV kết luận
+ Là đồ ăn bổ dưỡng *Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
- GV hướng dẫn theo qui trình - HS quan sát - GV hướng dẫn xé mẫu - HS nghe nhớ + Vẽ hình vng có chiều dài cạnh
là ô
+ Xé theo viền đường kẻ
+ Sau xé hết ta hình vng + Từ hình vng ta xé góc theo hình cong trịn
(9)trịn
+ Từ hình trịn ta xé tạo hình cam + Xé cuống cam
+ Xếp hình cân đối trước dán + Dán hồ mỏng
- GV cho HS nhắc lại - HS nhắc lại * Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho HS xé nháp - HS xé nháp
- GV vừa quan sát vừa hướng dẫn thêm 2’ D Củng cố - Dặn dị.
- Tóm tắt nội dung - GV nhận xét học
Tiếng Việt ÂM /Ô/
STK trang 194, tập - SGK trang 50, tập một
Tiếng Việt ÂM /Ô/
Ơn việc , việc
Thủ cơng
ƠN XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM I Mục tiêu:
- Học sinh củng cố cách xé, dán hình cam
- Học sinh xé hình cam, biết dán hình cho cân đối - HS yêu thích mơn học
II Đồ dùng dạy - học: - GV : Giáo án, giấy, hồ dán - HS : Giấy, hồ dán
III Các hoạt động dạy học : 4’ A Ổn định tổ chức:
4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh Kể bước xé hình tròn ? 28’ C Bài mới:
GTB + Ghi bảng N i dung.ộ
(10)- GV cho HS nhắc lại qui trình làm - HS nhớ nhắc lại
+ Vẽ hình vng có chiều dài cạnh ô
+ Xé theo viền đường kẻ
+ Sau xé hết ta hình vng + Từ hình vng ta xé góc theo hình cong trịn
+ Sau xé hết góc ta hình trịn
+ Từ hình trịn ta xé tạo hình cam + Xé cuống cam
+ Xếp hình cân đối trước dán + Dán hồ mỏng
- GV nhận xét bổ sung * Hoạt động 2: Thực hành
- GV chia nhóm giao việc - HS chia làm nhóm + Xé, dán hình trịn
2’ D Củng cố - Dặn dị. - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2018 Tự nhiên - Xã hội
CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG (GDKNS ) I Mục đích - Yêu cầu:
- Giúp HS hiểu biết cách vệ sinh miệng để có hàm khoẻ đẹp - Chăm sóc cách
- Tự giác súc miệng sau ăn đánh hàng ngày II Đồ dùng dạy - Học:
- Học sinh : Bàn chải kem đánh - Giáo viên:+ Bàn chải, kem đánh
+ Cuộn giấy III Các ho t động d y - h c:ạ ọ
1’ A Ổn định tổ chức: 4’ B Kiểm tra cũ:
- Hằng ngày làm để giữ thân thể, quần áo?
- GV nhận xét 28’ C Bài mới:
(11)Giới thiệu Nội dung Hoạt động 1: Khởi động - Trò chơi: “Ai nhanh khéo”
- Xếp hàng dọc hàng em Các em ngậm que giấy
- em đầu hàng đeo thêm vòng tròn tre truyền Hàng nhanh không rơi hàng thắng
- Giáo viên nhận xét
- Giáo viên giới thiệu : “Chăm sóc bảo vệ răng”
Hoạt động 2: Suy nghĩ cá nhân làm việc theo cặp
* Mục tiêu: Biết khoẻ đẹp, bị xám, bị sâu răng, thiếu vệ sinh
* Cách tiến hành
- Cho HS quan sát lẫn NX - Giáo viên kết luận: Hàm trẻ em có đủ 20 gọi sữa ,6 tuổi thay vĩnh viễn, vĩnh viễn bị sâu rụng khơng mọc Vì việc giữ vệ sinh bảo vệ cần thiết quan trọng Hoạt động 3: Làm việc với SGK
* Mục tiêu: HS biết nên làm khơng nên làm để bảo vệ
- GV cho HS quan sát tranh thảo luận
- Giáo viên nhận xét
2’ D Củng cố - Dặn dò
- Giáo viên khắc sâu nội dung, không nên cắn đồ cứng lạnh
- VN thực theo học
- Học sinh chơi trò chơi - Các bạn khác cổ vũ động viên
- Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét
(12)Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc viết so sánh số phạm vi 10
- Rèn tính cẩn thận, xác II Đồ dùng dạy - học:
- GV: SGK
- HS: SGK, que tính, … III Các ho t động d y h c:ạ ọ
4’ A Kiểm tra cũ:
- Cho học sinh đọc số từ đến 10 - Giáo viên nhận xét, đánh giá
34’ B Bài mới: Giới thiệu Nội dung:
Bài 1: Nối nhóm vật với số thích hợp
Bài 2: Viết số
- Học sinh viết số từ đến 10
Bài 3: Viết số thích hợp
- GV hướng dẫn HS viết số vào toa tàu
Bài 4: Viết số 6, 1, 3, 7, 10 a) Theo thứ tự từ bé đến lớn b) Theo thứ tự từ lớn đến bé 2’ C Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung
- Nhận xét học
- HS quan sát tranh nối theo nhóm
- Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời - Học sinh luyện viết - 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 - 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
- 1, 3, 6, 7, 10 - 10, 7, 6, 3,
Tiếng Việt ÂM /Ơ/
(13)Tự nhiên - Xã hội
ƠN CHĂM SĨC VÀ BẢO VỆ RĂNG (GDKNS) I Mục đích - Yêu cầu:
- HS củng cố cách giữ vệ sinh miệng để đề phịng sâu có hàm khoẻ đẹp
- Biết chăm sóc cách
- Tự giác xúc miệng sau ăn đánh hàng ngày II Đồ dùng dạy - học:
- GV: Bàn chải + Kem đánh răng, VBT - HS: Bàn chải + Kem đánh răng, VBT III Các hoạt động dạy học:
1’ A Ổn định tổ chức: 4’ B Kiểm tra cũ:
- Để bảo vệ sinh thân thể nên làm gì?
- GV nhận xét 28’ C Bài mới:
Giới thiệu Nội dung
* HĐ1: Nhắc lại nội dung bài:
+ Chúng ta nên làm khơng nên làm để bảo vệ răng?
* HĐ 2: HDHS làm tập
- HDHS làm VBT: Viết chữ đ vào hình vẽ thể việc làm
- GV kết luận – đ, – đ, - đ 2’ D Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung
- Tuyên dương HS làm tốt.
+ Để bảo vệ sinh thân thể không nên chân đất, tắm rửa thường xuyên
+ Đánh răng, súc miệng vào buổi sáng ngủ dậy vào buổi tối trước ngủ
+ Nên thường xuyên khám + Không nên ăn nhiều đồ dễ làm bị sâu
+ Không nên cắn vật cứng dễ làm vỡ
- HS quan sát tranh thảo luận cặp đôi
(14)Đạo dức
ƠN GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( THMT ) I Mục tiêu:
- Học sinh hiểu trẻ em có quyền học hành nên việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cần thiết
- HS biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - HS biết u q giữ gìn đồ dùng học tập
II Đồ dùng dạy - học
- GV : Giáo án, VBT đạo đức - HS : VBT đạo đức
III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức: 4’ B Kiểm tra cũ :
- Kể việc làm để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập?
28’ C Bài mới
GTB + Ghi bảng Nội dung
* Hoạt động : Giới thiệu đồ dùng học tập
- GV hướng dẫn cách làm - HS nghe nhớ + Giới thiệu ĐDHT
+ Trao đổi đồ dùng VD : Tên đồ dùng
Đồ dùng để làm ? Cách giữ gìn, bảo quản ?
- GV cho HS trình bày - HS trình bày - Giáo viên kết luận
* Hoạt động : Nên không nên
- GV hướng dẫn học sinh thực - HS nghe nhớ + Kể việc nên làm để giữ gìn
sách vở, đồ dùng học tập ?
+ Kể việc không nên làm sách vở, đồ dùng học tập ?
- GV cho HS trình bày - HS trình bày - Giáo viên kết luận
2’ D Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung
(15)Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2018 Tiếng Việt
ÂM /P/ VÀ ÂM /PH/
STK trang 200, tập - SGK trang 52-53, tập một
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố: + Về thứ tự số dãy số từ đến 10 + Sắp xếp số theo thứ tự xác định
+ Nhận biết hình học II Đồ dùng dạy - học:
- GV: SGK
- HS: SGK, bảng III Các ho t động d y - h c:ạ ọ
1’ A Ổn định tổ chức: 4’ B Kiểm tra cũ:
- Gọi HS lên bảng viết số từ đến 10 từ 10 đến
- GV nhận xét 33’ C Bài mới:
Giới thiệu bài; HDHS làm tập Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống - Cho em đọc yêu cầu
- Giáo viên nhận xét chữa Bài 2: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
- Giáo viên nhận xét chữa
Bài 3: Điền số thích hợp vào trống
- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi 0, 1, 1, 2, 8, 9, 10 0, 1, 2, 3, 8, 7, 6,
- HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm
4 < < < 10 = 7 > = 10 > <
(16)- Giáo viên nhận xét chữa Bài 4: Viết số: 8, 5, 2, 9, a) Theo thứ tự từ bé đến lớn b) Theo thứ tự từ lớn đến bé
Bài 5: Nhận dạng tìm số hình tam giác
2’ D Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung
- Nhận xét học
- 2, 5, 6, 8, - 9,8,6,5,2
- Có hình tam giác
Trải nghiệm sáng tạo TỰ PHỤC VỤ Ở NHÀ
Tốn
ƠN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
- Củng cố nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc viết so sánh số phạm vi 10
- Rèn tính cẩn thận, xác II Đồ dùng dạy - học:
- GV: VBTT - HS: VBTT
III Các hoạt động dạy - học: 1’ A Ổn định tổ chức: 4’ B Kiểm tra cũ:
- Cho học sinh đọc số từ 10 đến ngược lại
- Giáo viên nhận xét, đánh giá 33’ C Bài mới:
Giới thiệu Nội dung:
Bài 1: Nối nhóm vật với số thích hợp
- Học sinh luyện viết bảng lớn
(17)-GV nhận xét, chữa Bài 2: Viết số
- Học sinh viết số từ đến 10 - GV nhận xét, chữa Bài 3: Viết số thích hợp
- GV hướng dẫn HS viết số vào ô trống
- GV nhận xét làm HS Bài 4: Viết số 8, 2, 1, 5, 10 a) Theo thứ tự từ bé đến lớn b) Từ lớn đến bé
- GV nhận xét làm HS Bài 5: Xếp hình theo mẫu sau - GV nhận xét làm HS 2’ D Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung
- Nhận xét học
- HS nêu yêu cầu
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
- HS làm
- 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 - HS làm
- 1, 2, 5, 8, 10 - 10, 8, 5, 2,
-HS xếp hình theo mẫu
Tiếng Việt ÂM /P/ VÀ ÂM /PH/ Ôn việc việc
An tồn giao thơng
BÀI 2: TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ ( T3 )
Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN 6 I Mục tiêu:
- Học sinh nắm ưu điểm, nhược điểm mình, lớp tuần có hướng phấn đấu tuần tới
- HS nắm phương hướng cần thực tuần tới - HS có ý thức bạo dạn sinh hoạt lớp
II Nội dung:
Giáo viên nhận xét ưu, nhược điểm tuần - Nề nếp : Các em thực theo qui đinh lớp - Về học tập : Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài: - Ý thức : Còn hay nói chuyện riêng:
(18)- Thể dục : Thể dục tập chưa - Chữ viết : Chữ viết có tiến bộ:
2 Phương hướng tuần tới.
- Đi học không học muộn - Vệ sinh lớp học
- Khơng nói chuyện học
- Thi đua học tập hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng - Ln ln có ý thức rèn chữ giữ
Ý kiến học sinh