Đang tải... (xem toàn văn)
Rồi khi buông ra để học trò tự viết lấy, tôi thấy mẹ tôi khẽ mím môi, hơi thở nhẹ hẳn đi, mái đầu như đưa theo bàn tay của các em.. Đến khi xem lại chữ học trò tròn trịa, ngay ngắn, mẹ t[r]
(1)MA TRẬN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 Mạchkiến
thức,kĩ năng
Sốcâu
số điểm Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4
Đọc hiểu
Văn học Số câu
TN TL TN TL TN TL TN TL
3
Số điểm 2.5 0.5
Kiếnthức
Tiếng Việt Số câu 1 1
Số điểm 1.5 0.5 0.5 1 0.5
Tổng Số câu 3 3 1 1 1 1
(2)HỌ VÀ TÊN: LỚP: PHÒNG TRƯỜNG TH LÊ DẬT
KIỂM TRA GIỮA KỲ I
Năm học: 2020-2021 Môn: Tiếng Việt - Lớp Ngày KT: Thời gian: 60 phút
Giám thị Giám thị
Đi ể m
*GK1 *GK2
Nh ậ n xét c ủ a GV
A, Kiểm tra đọc:
I, Đọc thành tiếng: (3 điểm)
II, Đọc hiểu làm tập: (7 điểm)
Bài đọc: Nụ cười mẹ
Thuở làng quê, mẹ dạy đứa trẻ vốn quen mò cua, bắt ốc, chăn trâu, cắt cỏ Có thằng cu nghịch ngợm viết xấu quá, buổi tối mẹ bảo đứa đến ngồi bên Mẹ đặt bàn tay thon thả, xanh xao cầm lấy bàn tay bé nhỏ khô ráp chai sần thằng cu Mẹ cầm tay học trò viết nét cong, nét thẳng Rồi bng để học trị tự viết lấy, tơi thấy mẹ tơi khẽ mím mơi, thở nhẹ hẳn đi, mái đầu đưa theo bàn tay em Đến xem lại chữ học trò tròn trịa, ngắn, mẹ khẽ gật đầu Rồi mẹ tơi cất tiếng đọc, giọng thót, nhẹ nhàng để trẻ bắt chước theo Nghe học trò đọc, khơng thấy ngọng nữa, mẹ tơi mĩm cười trìu mến
Nụ cười mẹ giữ trọn vẹn lúc bà mãi
Sau này, nhiều viết xong dòng ngắn, lại thấy cao xa xa, mẹ nhìn tơi khẽ gật đầu mĩm cười trìu mến vô
Lê Phương Liên
Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng:
Câu1.M1 (0,5 Đ) Người mẹ làm nghề gì?
A, Thợ may B, Dạy học C, Buôn bán D, Làm nông Câu 2.M1 (1 Đ) Mẹ dạy học đâu?
A, Thành phố B, Thị trấn C, Làng quê D, Thị xã Câu 3.M1 (1 Đ) Học trò mẹ đứa trẻ có hồn cảnh nào? A, Chỉ vốn mò cua, bắt ốc, chăn trâu
B, Sống gia đình giàu có
C, Ln quan tâm, chăm sóc bố mẹ D, Chỉ có học
(3)A, Ngạc nhiên B, Tự tin C, Vui sướng, hài lòng D, Lo âu
Câu 5.M2 (0,5 Đ) Tiếng “ở” đọc hiểu gồm phận tạo thành?
A, Âm đầu, B, Vần, C, Âm đầu, vần, D, Vần Câu M3 (0,5 Đ) Dòng gồm từ ghép phân loại? A, Quê hương, ruộng đồng, tàu hỏa, mít
B, Bạn học, xe đạp, bánh bèo, xe máy C, Bạn bè, máy bay, trìu mến, bánh trái D, Bạn đường, bánh mì, trẻ con, cối
Câu 7.M2 (0,5 Đ) Trong từ từ từ ghép?
A, Thoăn B, Tròn trịa C, Long lanh D, Trung thu Câu 8.M2 (0,5 Đ) Trong từ sau, từ danh từ riêng, nêu cách viết danh từ riêng
Thiếu nhi, Đại Lộc, Trung tâm, Độc lập, Quảng Nam
Câu M3(1 Đ) Tìm hai từ trở lên nghĩa với từ trung thực, đặt câu với từ vừa tìm
Câu 10 M4(0,5 Đ) Hãy tìm từ láy khổ thơ sau:
Thuyền ta chầm chậm vào Ba Bể Núi dựng cheo leo, hồ lặng im Lá rừng với gió ngân se
Họa tiếng lịng ta với tiếng chim Hồng Trung Thơng
B Kiểm tra viết:
I, Chính tả ( nghe- viết) ( điểm)
Bài: Một người trực (từ Một hơm đến hết bài)
(4)
II, Tập làm văn: ( điểm)
(5)
Đáp án + thang điểm: Phần I: 10 điểm
1.Đọc thành tiếng: (3 điểm)
-Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, tốc độ đọc đạt yêu cầu: 0,5 điểm -Đọc tiếng, từ (không đọc sai tiếng): 0,5 điểm -Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: điểm -Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc; điểm
2.Kiểm tra đọc hiểu, kiểm tra kiến thức tiếngViệt: (7 điểm.)
Trong đó: Phần đọc hiểu văn bản: điểm; Phần kiến thức, kỹ tiếng Việt: điểm Tổng (7 điểm)
Câu 1: B 0,5 đ Câu 2: C đ Câu 3: A đ Câu 4: C đ Câu 5: B 0,5 đ Câu 6: B 0,5 đ Câu 7: D 0,5 đ
Câu 8: Đại Lộc, Quảng Nam - Viết hoa chữ đầu tiếng tạo thành tên 0,5 đ
Câu 9: ( đ) thật thà, thẳng thắn, thật, chân thật, thật lòng, 0,5đ Đặt câu: 0,5 đ
Câu 10: chầm chậm, cheo leo, se 0,5 đ
Phần II: (10 điểm) A Chính tả: (2 điểm)
- Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn
(được 2đ).
-Tốc độ đạt yêu cầu: điểm
-Chữ viết rõ ràng, viết chữ, cỡ chữ: điểm(sai lỗi trừ 0,25đ) -Trình bày quy định, viết sạch, đẹp: 0,5 điểm
B Tập làm văn: (8 điểm)
+Nội dung ( ý): điểm
Học sinh viết văn viết thư gồm theo yêu cầu nêu đề +Kĩ năng: điểm
(6)-Dùng từ, đặt câu rõ nghĩa ngữ pháp: điểm
-Khả sáng tạo, thể suy nghĩ, cảm xúc, thái độ : điểm
- Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết cho theo mức điểm sau: 8- 7,5 -7- 6,5 -6- 5,5 - – 4,5 – - 3,5 – 3- 2,5 – – 1,5 –