14 đi đường

Em kể công việc mà em kiên trì làm được, dù q GĨC CHIA trình thực khó khăn, vất vả (leo núi, đường xa, giành SẺ học bổng…) Cảm giác em hồn thành cơng việc nào? Đi đường (Tẩu lộ) _Hồ Chí Minh_ GV: Nguyễn Thị Hạnh I Đọc- tìm hiểu thích Tác giả Là vị lãnh tụ thiên tài dân tộc nhà thơ lớn đất nước Là chiến sĩ cộng sản quốc tế Là danh nhân văn hố giới Hồ Chí Minh (1890 -1969) Tác phẩm Trích tập thơ “ Nhật kí tù “( 133 thơ chữ Hán), Người bị bắt giam giải Xuất xứ: tới nhà lao tỉnh Quảng Tây - Trung Quốc Tác phẩm Trích tập thơ “ Nhật kí tù “( 133 thơ chữ Hán), Người bị bắt giam giải Xuất xứ: Đọc, thích tới nhà lao tỉnh Quảng Tây - Trung Quốc Tác phẩm Trích tập thơ “ Nhật kí tù “( 133 thơ chữ Hán), Người bị bắt giam giải Xuất xứ: tới nhà lao tỉnh Quảng Tây - Trung Quốc Đọc, thích Khai (Mở ra)  Thừa (Phát triển, nâng cao câu khai)  Thể loại: Thơ thất ngôn tứ tuyệt Chuyển (Chuyển ý)  Hợp (Tổng hợp) I.Đọc- tìm hiểu thích 1.Tác giả: Hồ Chí Minh Tác phẩm: trích tập thơ “ Nhật ký tù” Thể thơ: thất ngôn tứ tuyệt II Đọc- tìm hiểu vắn Làm việc theo nhóm, đọc văn “Đi đường” thực yêu cầu sau: Miêu tả đường leo núi khó khăn, cực 一 nhọc Bác nói đến câu thơ đầu Hai câu đầu Chỉ nhận xét tác dụng phép điệp 一 ngữ văn (Đi đường biết gian lao, Tẩu lộ tài tri tẩu lộ nan, Núi cao lại núi cao trập trùng;) Trùng san chi ngoại hựu trung san; 一 Hai câu 一 Gian khổ người đường Kinh nghiệm rút từ thực tiễn thân đầu NT: điệp từ “ Trùng san” (những lớp núi 一 nối tiếp nhau) Làm việc theo nhóm, đọc câu cuối phân tích tâm trạng, tư Hai câu cuối nhân vật trữ tình Trùng san đăng đáo cao phong hậu, (Núi cao lên đến tận cùng, Vạn lí dư đồ cố miện gian Thu vào tầm mắt muôn trùng nước non.) 一 Câu 3: Chuyển mạch cảm xúc, ý thơ phóng vút lên Hai câu cuối 一 Câu 4: Tậm người tù: - Hạnh phúc đến đích cuối - Tư ung dung, hân hoan say sưa ngắm cảnh Hình ảnh đường thơ có nghĩa nào? Hình ảnh đường đi: Nghĩa tượng trưng: Con đường cách mạng, đường đời Nghĩa thực: Miêu tả Ý nghĩa văn Vượt qua gian lao chồng chất tới thắng lợi vẻ vang II.Đọc- tìm hiểu văn Nghệ thuật: Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt, kết cấu chặt chẽ, giọng điệu thơ biến đổi linh hoạt Sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ Nội dung: Từ việc đường thơ gợi lên chân lý: vượt qua gian lao chồng chất tới thắng lợi vẻ vang III Ghi nhớ: sgk/40 • Thể tình yêu thiên nhiên tha thiết Nội dung • Tinh thần lạc quan cách mạng • Chất thép tình thơ Bác Nghệ thuật • Thể thơ thất ngơn tứ tuyệt đường luật, bình dị tự nhiên • Chất cổ điển kết hợp với đại Thảo luận nhóm 一 Hình ảnh phù hợp với triết lí đường dẫn đến thành cơng văn “Đi đường”? Thất bại Thành công Thất bại 一 Thành công Thất bại Thất bại Thất bại Cử đại diện nhóm thuyết trình vấn đề sau: Suy nghĩ em đường dẫn đến thành công CẢM ƠN CÁC EM!!! Bái bai ... theo nhóm, đọc văn ? ?Đi đường” thực yêu cầu sau: Miêu tả đường leo núi khó khăn, cực 一 nhọc Bác nói đến câu thơ đầu Hai câu đầu Chỉ nhận xét tác dụng phép đi? ??p 一 ngữ văn (Đi đường biết gian lao,... tứ tuyệt đường luật, bình dị tự nhiên • Chất cổ đi? ??n kết hợp với đại Thảo luận nhóm 一 Hình ảnh phù hợp với triết lí đường dẫn đến thành công văn ? ?Đi đường”? Thất bại Thành công Thất bại 一 Thành... ngoại hựu trung san; 一 Hai câu 一 Gian khổ người đường Kinh nghiệm rút từ thực tiễn thân đầu NT: đi? ??p từ “ Trùng san” (những lớp núi 一 nối tiếp nhau) Làm việc theo nhóm, đọc câu cuối phân tích