Vẽ kĩ thuật_Giáo án tập huấn môdule 1

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS phát hiện và giải thích được cách có được hình chiếu, hình cắt trên bản vẽ kĩ thuật từ đó xác định được hình dạng các hình chiếu của một số v[r]

(1)

Đơn vị: Trường THCS Hậu Thạnh Họ tên GV: Bùi Thị Trúc Ly

Xã Hậu Thạnh, ngày 05 tháng 10 năm 2020 CHỦ ĐỀ: VẼ KĨ THUẬT - HÌNH CHIẾU VẬT THỂ

Thời lượng: 02 tiết I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Biết hiểu số kiến thức hình chiếu, phép chiếu, mặt phẳng chiếu

- Mô tả tiêu chuẩn khổ giấy, tỉ lệ, đường nét ghi kích thước

- Vẽ ghi kích thước hình chiếu vng góc vật thể đơn giản phương pháp chiếu góc thứ

- Đọc vẽ vật thể đơn giản 2 Phẩm chất chủ yếu:

- Học sinh có ý thức học tập chăm chỉ, tích cực tìm hiểu cẩn thận thực hành vẽ hình chiếu vật thể

- HS có trách nhiệm với thân, gia đình xã hội việc định hướng nghề nghiệp liên quan đến Vẽ kĩ thuật

3 Năng lực chung:

- Năng lực tự học: HS tự xác định nhiệm vụ học tập, chọn lọc tài liệu phù hợp từ nguồn, tự điều chỉnh hạn chế thân trình học tập

- Năng lực giải vấn đề sáng tạo: HS phát giải thích cách có hình chiếu, hình cắt vẽ kĩ thuật từ xác định hình dạng hình chiếu số vật thể đơn giản vẽ lại hình chiếu

- Năng lực giao tiếp: HS tham gia thảo luận nhóm, trình bày, phản biện nhiệm vụ học tập

- Năng lực hợp tác: HS biết vai trị, nhiệm vụ cá nhân nhóm, chia sẻ ý kiến thúc đẩy hoạt động chung nhóm

4 Năng lực cơng nghệ:

- Nhận thực cơng nghệ: HS có nhận thức mối quan hệ Vẽ kĩ thuật đời sống, góp phần định hướng nghề nghiệp lĩnh vực Kĩ thuật, công nghệ cho HS

- Giao tiếp công nghệ: Sau chiếm lĩnh kiến thức HS đọc vẽ kĩ thuật đơn giản, nắm số quy tắc vẽ Từ vẽ hình chiếu vật thể đơn giản phép chiếu vuông gốc

- Đánh giá công nghệ: HS tham gia đánh giá sản phẩm cá nhân người khác, tự điều chỉnh hoàn thiện sản phẩm

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1 Giáo viên:

- Kế hoạch học, giảng, SGK, hình ảnh liên quan nội dung bài, vật mẫu

- Mơ hình nêm

(2)

- SGK, dụng cụ học tập - Giấy A4

III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm hình chiếu vật thể

Mục tiêu: Định hướng cho HS có khái niệm hình chiếu vật thể, điều kiện cần phương pháp để có hình chiếu

- GV cho HS xem hình chiếu vật, mơ hình, vật mặt đất Sau đặt câu hỏi: Để có bóng vật thể mặt đất ta phải làm gì?

- GV nhận xét giải thích: Cái bóng vật thể gọi “hình chiếu” vật thể

- GV cho HS quan sát hình vẽ biển báo bóng đèn đường Sau u cầu HS thảo luận hồn thành câu hỏi phiếu học tập số

- GV cho 02 nhóm báo cáo kết quả, nhóm lại nhận xét bổ sung

- GV kết luận nội dung khái niệm hình chiếu

- HS quan sát trả lời: Sử dụng nguồn sáng chiếu vào vật thể

- HS lắng nghe

- HS liên hệ vấn đề GV vừa giải thích hình chiếu vật thể quan sát hình tiến hành thảo luận nhóm HS chia thành nhóm thảo luận phút, nhóm cử thư kí ghi chép ý kiến đóng góp hoàn thành phiếu học tập

- Đại diện 02 nhóm báo cáo kết quả, nhóm cịn lại lắng nghe nhận xét

Nội dung học tập:

- Hình nhận mặt phẳng hình chiếu gọi hình chiếu vật thể - Đường thẳng AA’ gọi tia chiếu

- Mặt phẳng chứa hình chiếu gọi mặt phẳng chiếu

Hoạt động 2: Tìm hiểu vấn đề liên quan đến hình chiếu vng gốc

Mục tiêu: Nhằm hình thành cho HS kiến thức phép chiếu, mặt phẳng chiếu, hình chiếu vị trí biểu diễn hình chiếu vẽ Từ HS thực hành vẽ hình chiếu số vật thể đơn giản

- GV hướng dẫn HS chia nhóm tổ chức thảo luận, giao nhiệm vụ rõ ràng cho nhóm

Tiểu chủ đề 1: Tìm hiểu phép chiếu

- GV giới thiệu phiếu học tập số với nội dung: Hãy nhận xét đặc điểm nguồn sáng, tia chiếu hình chiếu vật thể phép chiếu

- GV hướng dẫn nhóm thực nhiệm vụ

- HS chia 04 nhóm, nhóm trưởng phân cơng nhiệm vụ cho thành viên, địng thư kí ghi nhận ý kiến nhóm

- Thành viên nhóm suy nghĩ tìm đặc điểm phép chiếu, sau thảo luận thống ý kiến hồn thành phiếu học tập

(3)

- GV cho nhóm báo cáo kết thảo luận

Tiểu chủ đề 2: Tìm hiểu ác mặt phẳng chiếu, hình chiếu vuông gốc

- GV giới thiệu phiếu học tập số với nội dung:

+ Hãy gọi tên đưa đặc điểm mặt phẳng chiếu?

+ Hãy gọi tên đưa đặc điểm hình chiếu?

Tiểu chủ đề 3: Tìm hiểu vị trí hình chiếu vẽ kĩ thuật.

- GV cho HS quan sát hình ảnh trình chiếu bước để có hình chiếu vẽ kĩ thuật yêu cầu HS hoàn thành phiếu học tập số

Tiểu chủ đề 4: Tìm hiểu bước vẽ hình chiếu vật thể đơn giản

- Cho HS quan sát mơ hình nêm bảng phiếu học tập số 5, sau yêu cầu HS:

+ Xác định hướng chiếu A, B, C ? + Tương ứng với hướng chiếu cho ta hình chiếu tương ứng nào? + Từ hình, xác định hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh, hình chiếu bằng? + Vậy điền dấu X vào ô tương ứng bảng?

cịn lại nhận xét hồn thiện phiếu học tập

- Các nhóm trả lời câu hỏi phiếu học tập hướng dẫn GV HS thảo luận nhóm phút

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm cịn lại nhận xét hoàn thiện phiếu học tập

- Thành viên nhóm đưa ý kiến, thư kí ghi nhận tổng hợp ý kiến hoàn thành phiếu học tập phút

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm cịn lại nhận xét hồn thiện phiếu học tập

- Các nhóm thảo luận hồn thành bảng 1.1 phiếu học tập số Sau đại diện nhóm trả lời, hồn thiện phiếu học tập

Nội dung học tập:

Các phép chiếu:

- Phép chiếu xuyên tâm: tia chiếu đồng quy (xuất phát từ điểm) - Phép chiếu song song: tia chiếu song song với

- Phép chiếu vng góc: tia chiếu song song với vng góc với mặt phẳng chiếu

Các mặt phẳng chiếu:

(4)

Các hình chiếu:

- Hình chiếu đứng: hướng từ trước tới - Hình chiếu bằng: hướng từ xuống - Hình chiếu cạnh: hướng chiếu từ trái sang

Biểu diễn hình chiếu:

- Hình chiếu hình chiếu đứng - Hình chiếu cạnh bên phải hình chiếu đứng - Hình chiếu đứng góc trên, bên trái vẽ Mở rộng:

- GV hướng dẫn HS quy tắc kẽ khung tên, kí hiệu, nét kẽ,

- GV hướng dẫn học sinh cách tìm hình chiếu cịn thiếu, cách vẽ đường gióng, - GV đưa tiêu chí đánh giá sản phẩm

- HS lắng nghe chuẩn bị cho phần thực hành vẽ hình chiếu vật thể đơn giản

- HS lắng nghe

Hoạt động 3: Luyện tập, vận dụng vẽ hình chiếu vật thể đơn giản

Mục tiêu: Hoạt động nhằm củng cố kiến thức mà học sinh vừa tiếp thu Vận dụng kiến thức học vào thực hành vẽ hình chiếu vật thể

- GV cho HS trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm

- GV hướng dẫn HS vẽ ba hình chiếu vật thể nêm lên vẽ kĩ thuật - GV giám sát trình thực hành uốn nắn, điều chỉnh kịp thời

- Cá nhân HS nhớ lại kiến thức vừa đạt trả lời nhanh câu hỏi

- Cá nhân HS hoàn thành sản phẩm - HS thực hành cẩn thận, hoàn thành sản phẩm theo yêu cầu đề

Hoạt động 4: Đánh giá tổng kết

Mục tiêu: Nhằm đánh giá sản phẩm trình học tập, thực hành học sinh - GV tổ chức cho nhóm nhỏ HS (02

em bàn) đánh giá sản phẩm lẫn

- GV cho nhóm tự đánh giá q trình học tập nhóm theo yêu cầu phiếu đánh giá

- GV chọn 02 sản phẩm tiêu biểu, hoàn thành tốt vẽ để HS khác quan sát, rút kính nghiệm, điều chỉnh cho thực hành vẽ kĩ thuật

- Nhóm 02 em HS tự đánh giá theo yêu cầu đặt

- Nhóm tuyên dương, khen thưởng cá nhân có nhiều đóng góp, tích cực q trình thảo luận

- HS khác quan sát, rút kinh nghiệm cho thân

*Phụ lục:

- Các phiếu học tập Phiếu học tập số 1

+ Đường thẳng AA’ gọi gì?

+ Mặt phẳng chứa hình chiếu gọi gì?

(5)

Phiếu học tập số 2

Hãy nhận xét đặc điểm nguồn sáng, tia chiếu hình chiếu vật thể phép chiếu?

+ Hãy gọi tên đưa đặc điểm mặt phẳng chiếu? + Hãy gọi tên đưa đặc điểm hình chiếu?

+ Lần lượt gập mặt phẳng nào?

+ Góc độ gập mặt phẳng so với mặt phẳng cịn lại? + Nêu vị trí hình chiếu vẽ kĩ thuật?

Hãy điền dấu X vào ô tương ứng bảng để tương quan hình chiếu vật thể hướng chiếu?

Hướng chiếu

Hình chiếu A B C

(6)

- Phiếu đánh giá nhóm

STT đánh giáTiêu chí Yêu cầu HS tự đánh giá GV đánh giá Điểm: - Điểm: - Hoàn thành phiếuhọc tập số 1

- Trả lời đầy đủ (1 đ) - Trả lời (1 đ)

- Hợp tác tốt, tích cực (1 đ) Hoàn thành phiếuhọc tập số 2

- Hợp tác tốt, tích cực (1 đ) Hoàn thành phiếu

học tập số

- Hợp tác tốt, tích cực (1 đ) Điểm trung bình nhóm :

- Phiếu đánh giá cá nhân

Tiêu chí đánh giá Yêu cầu HS tự đánh giá GV đánh giá

Điểm: - Điểm: - Bài thực hành: Vẽ

hình chiếu nêm

- Vẽ đủ hình chiếu (4 đ) - Vẽ kích thước (2 đ) - Vẽ khung tên (1 đ)