- Quan s¸t vµ biÕt thùc hiÖn ®óng khi gÆp hiÖu lÖnh cña CSGT.. - Ph¶i tu©n theo hiÖu lÖnh cña CSGT.[r]
(1)Thứ sáu ngày tháng năm 20 An toàn giao thông
Bài 1-: An toàn nguy hiểm Đờng phố
I Mơc tiªu:
- Nhận biết hành vi an toàn nguy hiểm ngời đI bộ, đI xe đạp đờng.Nhận biết nguy hiểm thờng có đI đờng phố
- Biết phân biệt hành vi an toàn nguy hiểm đI đờng Biết cách đI ngõ hẹp, nơI hè đờng bị lấn chiếm, qua ngã t
- Thói quen đI vỉa hè, khơng đùa nghịch dới lòng đờng
II Chuẩn bị: GV: Bức tranh SGK, phiếu học tập cho hoạt động3 ; bảng chữ: An toàn- Nguy hiểm
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.ổn định tổ chức
- KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cị:
- KiĨm tra vë cđa häc sinh 3.Bµi míi:
a) Hoạt động 1: Giới thiệu an toàn nguy hiểm
*Mục tiêu: HS hiểu ý nghĩa an tồn khơng an tồn đI đờng Nhận biết hành động an toàn khụng an ton *Tin hnh:
-Đa tình an toàn không an toàn cho HS nhận biết
+ Em đI có bạn chạy xô vào em lµm em ng·
+Đá bóng dới lịng đờng + ĐI xuống lòng đờng
+ Ngåi sau xe máy không bám chặt vào ng-ời ngồi trớc
+Ngồi sau xe đạp bạn nhỏ đèo
+Ô tô, xe máy chạy nhanh qua nơI đông ngời
- Yêu cầu HS kể tiếp nguy hiĨm - Vëy thÕ nµo lµ an toµn?
- Vởy hành vi nguy hiểm gì?
* Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm quan sát tranh bøc tranh vµ cho biÕt : tranh vÏ hành vi an toàn hành vi không an toµn
*Kết luận: ĐI hay qua đờng nắm tay ng-ời lớn an toàn ĐI qua đờng phảI tn
- Thảo luận nhóm đơI
- Nèi tiÕp ®a nhËn xÐt:
+ Các hành vi 1, 2, 3, 4, 5, 6, khơng an tồn ngã chẳng may em đâp đầu xuống đờng vào chỗ nguy hiểm gây thơng vong
-5 HS nèi tiÕp kĨ, líp nghe nhËn xÐt
- Khi đI đờng không để xảy va quệt, không bị ngã bị đau an tồn - Là hành vi dễ gây tai nạn
(2)theo tín hiệu đèn giao thơng an tồn Chạy chơI dới lòng đờng nguy hiểm Ngồi xe đạp bạn nhỏ đèo nguy hiểm
b) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm phân biệt hành vi an toàn nguy hiểm
*Mục tiêu: Biét lựa chọn thực hành vi gặp tình khơng an tồn đờng
*TiÕn hµnh
- Chia lớp thành nhóm, phát phiếu ghi tình huèng
- Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo *Các tình
-TH1: em ơm bóng đI đờng , bóng tuột tay em lăn xuống đ-ờng Em làm để lấy đợc bóng? -TH2: Bạn em co xe muốn đèo em đI đờng đông ngời em làm nào?
-TH3: Em mẹ chuẩn bị qua đờng tay mẹ em xách đồ nặng, em làm để qua đờng?
-TH4: Bạn em em đI vỉa hè rộng bạn em rủ em đá cầu, lúc em làm gì?
-TH5: Em đI bên đờng có bạn bên đờng gọi em sang cho ăn kẹo , em làm đó?
* Kết luận: Biết tìm giúp đỡ ngời lớn không tham gia vào hoạt động nguy hiểm
c) Hoạt động 3: An toàn đờng đến tr-ờng
*Mục tiêu: HS biết đI học đI chơI đờng phảI đảm bảo an toàn
*Tiến hành:- Yêu cầu HS nối tiếp tự nói đI học, đI chơI đờng
*Kết luận: Trên đờng có nhiều loại xe đI lại, ta phảI ý đI đờng( ĐI vỉa hè đI sát lề đờng bên phảI; Quan sát kĩ trớc qua đờng)
4 Củng cố: Thế an toàn nguy hiểm I trờn ng?
5.Dặn dò:
-Nhận xét tiết học- Dặn hs thực an toàn giao thông
- Thảo luận tình huống, tìm cách giảI quyÕt tèt nhÊt
- Nèi tiÕp b¸o c¸o * Đáp án:
- Nhờ ngời lớn lấy hộ
- Không đI nên khuyên bạn không - Nắm vào vạt áo mẹ
- Không chơI khuyên bạn tìm chỗ khác chơi
- Tìm ngời lớn nhờ ngời đa qua ng
(3)-Thứ sáu ngày tháng năm 20 An toàn giao
thụng-Bi 2: Tỡm hiểu đờng phố.
I Mơc tiªu:
- HS kể mô tả số đờng phố nơi em đờng phố mà em biết HS biết đợc khác đờng phố, ngõ, ngã ba, ngã t
- Nhớ tên nêu đợc dặc điểm đờng phố nơi em sống Nhận biết đờng an tồn khơng an tồn
- HS thực quy định đờng phố
II.Chuẩn bị: 1.GV: Sử dụng tranh tranh SGK Phiếu ghi câu hỏi thảo luận. HS: Quan sát đờng phố nơi em đờng phố trớc cổng trờng
III Hoạt động dạy học:
hoạt động thầy hoạt động trò
1.ổn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra cũ:
-Yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau “ Khi đờng phố, em thờng đâu để đợc an toàn?”
- Gäi HS nhËn xét cho điểm 3 Bài mới: a) Giới thiệu bài.
b)Hớng dẫn tìm hiểu nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm đ-ờng phố nhà em( trđ-ờng em) *Mục tiêu: Mô tả đợc đặc điểm đờng phố nơi em Kể tên mô tả 1số đờng phố em thờng qua
*TiÕn hµnh:
- Chia lớp thành nhóm, nhóm em ( gộp em đờng phố, học) Yêu cầu nhóm thảo luận Phát cho nhóm phiếu ghi câu hỏi gợi ý.Yêu cầu nhóm thảo luận
- Nội dung phiếu ( trang 16, 17 SGV) - Cử đại diện nhóm báo cáo trớc lớp, nhóm khác bổ sung ý kiến
- Yêu cầu HS trả lời: Kể tên phố nơi trờng đóng nơi nhà ở.Kể đợc đặc điểm đờng phố nh phiếu - GV nhận xét, khen nhóm trả lời tốt, sửa chỗ cha xác
+Kết luận: Các em cần nhớ tên đờng phố nơi em đặc điểm đờng (phố) em học.Khi đờng phải cẩn thận: Đi vỉa hè( bộ) quan sát kĩ đờng
Hoạt động 2: Tìm hiểu đờng phố an toàn cha an toàn.
- Nhận nhóm phiếu ghi câu hỏi gợi ý thực theo yêu cầu với thời gian phút
- Các nhóm nối tiếp nêu ý kiến nhóm thảo luận
(4)* Mục tiêu: HS nhận, phân biệt đợc đặc điểm an toàn hay cha an toàn đờng phố
* TiÕn hµnh:
- GV chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm em giao cho nhóm tranh SGK, yêu cầu HS thảo luận tranh thể hành vi, đờng phố an toàn cha an toàn
- Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày ý kiến nhóm Các nhóm khác bổ sung ý kiến
- GV nhận xét đánh giá ý kiến trình bày nhúm
- Hỏi: -Bạn có nhà ngõ? Đ-ờng ngõ có vỉa hè không? Mọi ngời có bán hàng không?
- i li ngừ cần nh nào? +Kết luận: Đờng phố nơi lại ngời.Có đờng phố an tồn đờng phố cha an tồn Vì i
học, chơi em nên nói bố mĐ ®a ®i
và nên đờng an toàn Nếu phải vỉa hè
Hoạt động 3: Trò chơi nhớ tên đờng ph
*Mục tiêu: Kể tên mô tả số dờng phố mà em thờng qua
*TiÕn hµnh:
- Tổ chức cho đội chơi( đội em): Thi ghi tên đờng phố mà em biết đội chơi đội lần lợt em lên viết không trùng lặp.( thời gian phút) - Gọi HS nhận xét, bổ sung
- Đánh giá: Đội thắng đội có nhiều tên đờng phố
+Kết luận: Cần nhớ tên đờng phố, phân biệt đợc đờng an toàn cha an toàn Khi ngõ cần tránh xe đạp, xe máy Khi đờng phố cần ngời
lín
4.Củng cố: Nêu lại nội dung học 5.Dặn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.
- Dặn HS thực theo nội dung học
- Nhận nhóm, mở SGK quan sát tranh thảo ln víi thêi gian
- Nèi tiÕp b¸o c¸o:
+ Tranh1: Đờng an tồn( đờng chiều) +Tranh 2:Đờng an toàn( đờng chiều) +Tranh 3: Đờng cha an tồn( hai chiều lịng đờng hẹp )
+ Tranh 4: Đờng cha an toàn ( ngâ hĐp) - Nèi tiÕp b¸o c¸o ý kiÕn
- Đi sát lề đờng ý quan sát tránh xe đạp, xe máy
-Thø s¸u ngày tháng năm 20
(5)Bài 3: Hiệu lệnh cảnh sát giao thông, biển báo hiệu giao thông
I Mục tiêu:
- HS biết cảnh sát giao thơng( CSGT) dùng hiệu lệnh bằng(cịi, tay, gậy) để điều khiển xe ngời lại bên đờng Biết nội dung hiệu lệnh tay CSGT - Quan sát biết thực gp hiu lnh ca CSGT
- Phải tuân theo hiƯu lƯnh cđa CSGT
II Đồ dùng dạy học: GV sử dụng tranh ảnh SGK để giảng dạy. III.Hoạt động dạy học:
hoạt động thầy hoạt động trò
1.ổn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số
2 KiĨm tra bµi cị :
- Gọi HS trả lời câu hỏi sau: Đi lại đờng phố ngõ ngách em cần nh nào? Yêu cầu HS khác gnhe nhận xét
3.Bµi míi:
*Hoạt động 1: Giới thiệu
- Hằng ngày đờng phố… em thờng nhìn thấy CSGT, CSGT làm nhiệm vụ gì?( Điều khiển loại xe lại dờng để đảm bảo ATGT
*Hoạt động 2: Hiệu lệnh CSGT - Yêu cầu HS mở SGK, quan sỏt bc
tranh tìm hiểu t điều khiển CSGT nhận biết việc thùc hiƯn
theo hiệu lệnh nh nào? - GV làm mẫu t giải thích nội dung hiệu lệnh t - Gọi HS lên thực hành làm CSGT - Yêu cầu HS thực hành đờng theo hiệu lệnh CSGT
*Kết luận: Nghiêm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh CSGT để đảm bảo an toàn đờng
4.Củng cố : Cho HS liên hệ địa ph-ơng em cảnh sát có sử dụng hiệu lệnh đờng phố không? 5.Dặn dũ:
- Nhận xét tiết học- Dặn tuân theo hiƯu lƯnh cđa CSGT tham gia giao th«ng
- Thực theo yêu cầu; sau báo cáo trớc lớp: Hình hai bàn tay dang ngang; Hình 2,3 tay dang ngang; Hình 4,5: Một tay giơ phía trớc mặt theo chiều thẳng đứng
- Th¶o luËn theo nhãm
- HS thực hành, HS khác quan sát nhận xét
- HS đóng vai ngời đờng CSGT
- HS nèi tiÕp nªu
-Thứ sáu ngày tháng năm 20
An toàn giao th«ng
Đi qua đờng an tồn
(6)- Ơn lại kiến thức học qua đờng học lớp Biết cách và qua đờng đoạn đờng có tình khác ( vỉa hè có nhiều vật cản,khơng có vỉa hè, đờng ngõ…)
- HS biết quan sát phía trớc đờng HS biết chọn nơi qua đờng an toàn - HS có thói quen quan sát đờng đi, ý đờng Thói quen tìm ngời lớn đa qua đờng đoạn đờng có nhiều xe cộ
II.Chuẩn bị: GV có phiếu ghi tình hoạt động III.Hoạt động dạy học:
hoạt động thầy hoạt động trò
1.ổn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra cũ:
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: Khi gặp biển báo cấm ngời loại xe đờng phải làm gì?
- Gäi HS nhËn xÐt, bỉ sung 3.Bµi míi:
a) Giíi thiƯu bµi:
Hằng ngày đến trờng chơi em cần chúý điều để đảm bảo
an toàn đờng? b) Các hoạt động
*Hoạt động 1:Biết hành vi / sai đờng
- Chia lớp thành nhóm, u cầu quan sát hình vẽ SGK, thảo luận nhận xét hành vi đúng/sai tranh
- Gọi đại diện nhóm lên trình bày ý kiến giải thích lý nhóm lại giải thích nh vậy?
*Kết luận: Khi đờng, em cần phải vỉa hè, nơi khơng có vỉa hè phải sát lề đờng đ-ờng dành cho ngời ngã t, ngã năm… muốn qua đờng phải theo tín hiệu đèn giao thơng hay dẫn CSGT
*Hoạt động 2: Thực hành vi đờng
- GV chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm câu hỏi tình huống, nhóm thảo luận tìm giải tình đó( nhóm chung câu hỏi)
- Gäi c¸c nhãm lên trình bày, nhóm có câu hỏi bổ sung
*Kết luận: Khi qua đờng cần quan sát đờng khơng nhìn quầy hàng vật lạ bên đờng, qua
- HS thảo luận hoạt động theo nhóm, nêu tình đúng/ sai tranh
- C¸c nhóm nối tiếp lên trình bày ý kiến HS khác nghe nhận xét bổ sung
-Nghe ghi nhớ
- Nhận nhóm, thảo luận tìm cách giải
- Các nhóm nối tiếp lên trình bày, nhóm khác nghe bổ sung ý kiến
Đáp án
(7)ng nơi có điều kiện an tồn Cần quan sát kĩ xe cộ lại đờng Nếu thấy khó nhờ ngời lớn đa qua
4.Củng cố : Không qua đờng nơi nh nào?
5.Dặn dò:
-Nhận xét tiết học
+ Chờ cho ô tô qua, quan sát xe đạp, xe máy phía tay trái, hai chị em dắt tay thẳng qua đờng, nhanh sang nửa bên đờng ý nhìn tránh xe cộ phía tay phải
+ Nhờ ngời lớn dắt qua đờng -Vài HS nối tiếp phát biểu
-Thứ sáu ngày tháng năm 20
An toàn giao thông
Bi 5: Phng tin giao thụng đờng
I.Mơc tiªu:
- HS biết số loại xe thờng thấy đờng HS biết phân biệt xe thô sơ xe giới biết tác dụng loại PTGT
- Biết tên loại xe thờng thấy Nhận biết đợc tiếng động tiếng cịi tô xe máy để tránh nguy hiểm
- Không chạy theo bám theo xe ô tô xe máy Khơng dới lịng đờng
II.Chuẩn bị: Tranh SGK III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra cũ: Gọi HS trả lời câu hỏi sau: Khi đờng em cần chú ý điều gì?
-Gäi HS nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hằng ngày em đến trờng loại xe gì? (Các loại xe tơ, xe máy, xe đạp đợc gọi phơng tiện giao thông đờng bộ)
- Đi xe đạp, xe máy nhanh hay nhanh hơn? (PTGT giúp nhanh hơn)
b)Các hoạt động
* Hoạt động 1: Nhận diện phơng tiện giao thông - GV: Quan sát loại xe đờng,
chúng ta thấy có loại xe nhanh, loại xe chậm, loại xe gây tiếng ồn loại xe không gây tiếng ồn
- Yờu cu HS quan sát hình SGK, nhận diện so sánh phân biệt loại PTGT đờng b
- Câu hỏi gợi ý( SGV tr 28)
* Kừt luận: - xe thô sơ xe đạp, xích lơ, xe bị, xe ngựa
- Xe giới xe máy, xe ô tô, - Xe thơ sơ chậm gây nguy hiểm, xe giới nhanh dễ gây nguy hiểm. -Khi đờng, cần phải chú ý tới âm loại xe để
- Nghe
- Quan sát, thảo luận nhúm ụi v trỡnh by trc lp
-Đáp án:
+H1 loại xe giới( ô tô, xe máy ) ; H2 loại xe thô sơ( xe đạp, xích lơ, xe bị, xe ngựa )
+ Xe giới nhanh
(8)phòng tránh nguy hiểm.
- GV giới thiệu thêm xe u tiên: xe cứu thơng, xe cứu hoả, xe công an Khi gặp loại xe ngời phải nhờng cho xe u tiên trớc
+ Xe thô sơ chở hàng ít, xe giới chở hµng nhiỊu
+ Xe thơ sơ chậm gây nguy hiểm, xe giới nhanh dễ gây nguy hiểm *Hoạt động 2: Trò chơi: Nghe tiếng động đoán tên xe.
- Chia lớp thành đội chơi, phổ biến cách chơi luật chơi: Đội nêu tiếng động, đội đoán tên xe ngợc lại Đội đoán đợc nhiều tên loại ph-ơng tiện đội thắng
- HS chơi GV giám khảo sau cơng bố nhóm thắng *Hoạt động 3: Cách đI lại đờng có PTGT
- Yêu cầu HS mở SGK quan sát hình 3,4
- Gọi nhóm trình bày, HS khác nghe nhận xét, bổ sung
-Câu hỏi gợi ý cho c¸c nhãm: ( Theo SGV tr 29)
*Kừt luận: Khi qua đờng phải quan sát loại xe ô tô, xe máy đ-ờng m bo an ton.
3.Củng cố, dặn dò:
- Kể tên loại PTGT mà em biết? + Loại xe thô sơ?
+ Loại xe giới?
- Quan sỏt v thảo luận nhóm đơi, trình bày kết thảo luận trc lp
- Các nhóm nối tiếp trả lời câu hỏi
-Từng cá nhân trả lời.
-Thứ sáu ngày tháng năm 20
An toàn giao thông
Bi 6: Ngi an tồn xe đạp, xe máy.
I.Mơc tiªu:
-HS biết quy định ngời ngồi xe đạp, xe máy HS mô tả đợc động tác lên xe, xuống xe
-HS thể thành thạo động tác lên, xuống xe đạp, xe máy Thực động tác đội mũ bảo hiểm
- Có thói quen đội mũ bảo hiểm ngi trờn xe mỏy
II.Chuẩn bị: Mũ bảo hiểm Phiếu học tập ghi tình huống.
III.Hot ng dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1.ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra cũ: Em kể tên số PTGT giới mà em biết? Hằng ngày em đến trờng phơng tiện gì? 3.Bài mới:
a)Giới thiệu b)Các hoạt động
*Hoạt động 1: Nhận biết đợc hành vi đúng/ sai ngồi sau xe đạp, xe máy.
(9)nhãm h×nh vÏ
-GV hỏi thêm: Khi lên xuống xe đạp, xe máy em thờng trèo lên bên trái hay bên phải?
-Khi ngồi xe máy em ngồi phía trớc hay sau ngời điều khiển sao? -Để đảm bảo an toàn, ngồi xe đạp, xe máy cần ý điều gì?
-Khi xe máy ta phải đội mũ bảo hiểm? Quần áo giày dép phải nh nào?
+Kết luận: Khi ngồi xe máy, xe đạp em cần ý: Lên xuống xe phía bên trái, quan sát phía sau trớc khi lên xe Ngồi phía sau ngời điều khiển xe Bám chặt vào eo ngời điều khiển Không bỏ hai tay, đung đa chân Khi xe dừng hẳn xuống xe. *Hoạt động 2: Thực hành trị chơi -Chia lớp thành nhóm( hai nhóm câu 1, nhóm câu 2) phát cho nhóm phiếu ghi câu hỏi thảo luận, sau u cầu nhóm tìm cách giải tình (Câu hỏi tình SGV tr 33)
-Lu ý: Tình Em khơng đợc bỏ tay vẫy lại vung chân bảo mẹ nhanh hơn…
- Kết luận: Các em cần thực đúng động tác quy định ngồi xe để đảm bảo an tồn cho thân Ơm chặt ngời ngồi đằng trớc…
4.Cđng cè - Cho HS liªn hệ 5.Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
SGK, nhận xét động tác đúng, sai ngời hình vẽ - Đại diện nhóm lên trình bày giải thích động tác đúng, sai Các nhóm khác nghe, nhận xét b sung ý kin
- Thảo luận nhóm tìm cách thể tình