- Cho hs ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà vaø neâu laïi caùch so saùnh soá lôùn hôn soá beù bao nhieâu ñôn vò vaø so saùnh soá lôùn hôn soá beù bao nhieâu laàn.. - Hs laøm nhaùp töøng pheùp tính.[r]
(1)Mơn : TỐN Bài 56 : LUYỆN TẬP
Ngày dạy : 15/11/2010 I – Mục tiêu :
a Kiến thức:
- Biết đặt tính tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số
- Biết giải tốn có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số biết thực gấp lên, giảm số lần
b Kĩ năng: Rèn giải toán.
c Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận làm toán. * Bài cột 2: Dành cho HS – giỏi
II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ kẻ sẵn nội dung tập / 56 III- Các hoạt động dạy - học :
A – Ổn định lớp
B- Kiểm tra cũ : hs giải lại tập 4/55 : Tìm x C- Dạy :
Thời gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút
10 phuùt
15 phuùt
3 phuùt
1 Giới thiệu bài: Nêu tên học mục tiêu cần đạt ( Bài ( cột 1,3,4),2,3,4,5 /56)
2 Hoạt động 1: Rèn kĩ tính nhân: Bài tập 1: Làm tính vào nháp
- Hs thực tính nhân nháp, Gọi hs nêu cách tính để có số cần điền vào tích
Bài tập 2: Tìm x - Bảng
Cho hs nhắc lại cách tìm số bị chia, số chia
Cho hs lên bảng, lớp thực bảng Hoạt động 2: Thực hành giải toán gấp giảm số số lần
Bài tập /56: Giải vào
- Hd hs tìm cách giải hs lên bảng - Lớp giải vào
- Nhận xét sửa sai
Bài tập / 56 : Giải vào Tương tự tập
Bài tập /56 : Trò chơi” Hỏi đáp nhanh”
- Ôn lại cách tính : Gấp lần làm tính ?
- Chia lớp làm dãy , hs dãy A hỏi hs dãy B ( ngược lại ) theo kiểu luân phiên Dãy có nhiều bạn trả lời chậm sai bị thua
- Gv theo dõi để kết luận, tuyên dương đội thắng Hoạt động 3: Củng cố - dặn dị :
- Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại tập
- Bài sau : So sánh số lớn gấp lần số bé
* Bài cột 2: Dành cho HS – giỏi
- Hs lên bảng nêu phép tính đến lượt mình, điền kết vào bảng
- Hs neâu lại cách tìm số bị chia, số chia Làm bảng
- Vài hs đọc lại đề toán Cả lớp theo dõi
- hs lên bảng Cả lớp giải vào
(2)Ngày dạy: 16/11/2010 I – Mục tiêu :
a Kiến thức:
- Biết so sánh số lớn gấp lần số bé b Kĩ năng: Rèn giải toán .
c Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận làm tốn - Giáo dục hs tính cẩn thận giải tốn * Bài dành cho học sinh – giỏi.
II- Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ minh hoạ học III- Các hoạt động dạy - học :
A – Ổn định lớp
B - Kiểm tra cũ : hs giải lại tập 2/56 C- Dạy mới :
Thời gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút
10 phuùt
15 phuùt
4 phuùt
1 Giới thiệu bài: Nêu tên học mục tiêu cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu toán dạng so sánh số lớn gấp lần số bé
- Giới thiệu toán
- Giải thích thêm số từ ngữ
- Kết luận: Muốn tìm số lớn gấp lần số bé, ta lấy số lớn chia cho số bé
3 Hoạt động 2: Thực hành Bài tập /57: làm miệng Bài tập /57: Giải vào - Cho hs đọc đề tốn, phân tích đề - Hd hs tìmcách giải, giải vào - Nhận xét, sửa sai
Bài tập /57: Giải vào Hd hs giải tương tự Bài 4:
- GV mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv hỏi:
+ Chu vi hình vuông? + Chu vi hình tam giác?
- GV u cầu Hs lớp tự làm Hai Hs lên bảng sửa
- Gv nhận xét.
4 Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại tập - Bài sau : Luyện tập
( Bài 1,2,3 /57)
- Hd tìm cách giải, hs lên bảng, lớp giải vào
- Nhận xét sửa sai
Cho hs làm việc với sgk, quan sát, đếm số lượng hình tròn, so sánh phát biểu
- Vài hs đọc đề toán Cả lớp theo dõi
- Hs thực hành đo, nhận xét: AB dài gấp lần CD
- hs lên bảng Cả lớp giải vào
- Hs trình bày Lớp nhận xét - Hs đọc đề Hs nêu cách làm - hs lên bảng, lớp giải vào - Hs giải vào
* Baøi daønh cho học sinh khá – giỏi Chu vi hình tam giác ABC là: + + = 9(cm) Chu vi hình vuông MNPQ là:
(3)Mơn: TỐN
Bài 58: LUYỆN TẬP
Ngày dạy : 17/11/2010 I – Mục tiêu :
a Kiến thức:
- Biết thực gấp số lên nhiều lần vận dụng giải tốn có lời văn b Kĩ năng: Rèn giải toán.
c Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận làm tốn II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ kẻ sẵn tập 4/ 58 sgk III- Các hoạt động dạy - học :
A – Ổn định lớp
B- Kiểm tra cũ : hs giải lại tập 2/57 hs trả lời câu hỏi :
+ Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm ?
+ Muốn so sánh hai số lần ta làm ? C- Dạy mới :
Thời gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút
15 phuùt
10 phuùt
4 phuùt
1 Giới thiệu : Nêu tên học mục tiêu cần đạt ( Bài 1,2,3,4 /58)
2 Hoạt động 1: Rèn kĩ thực hành gấp số lên nhiều lần:
Baøi tập / 58: Làm miệng
- Cho hs nhắc lại cách so sánh số lớn gấp lần số bé - Gọi hs trả lời câu hỏi tập
Bài tập / 58: Giải vào
Cho hs đọc đề Hd tìm hiểu đề, tìm hướng giải Cho hs lên bảng, lớp giải vào
Bài tập / 58:
Cho hs đọc đề Hd tìm hiểu đề, tìm hướng giải Giải bước:
Tìm số cà chua ruộng thứ hai ? Tìm số cà chua hai ruộng ? Cho hs lên bảng, lớp giải vào
3 Hoạt động 2: Thực hành so sánh hai dạng: lần; đơn vị
- Cho hs đọc yêu cầu đề nêu lại cách so sánh số lớn số bé đơn vị so sánh số lớn số bé lần
- Hs làm nháp phép tính
- Treo bảng phụ , gọi hs lên điền kết Hoạt động 3: Củng cố - dặn dị :
- Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại tập - Bài sau : Bảng chia
- Hs nêu lại theo dãy
- Hs thực phép chia nháp, trả lời trước lớp
- Lớp nhận xét bổ sung - Hs đọc đề Lớp đọc thầm - hs lên bảng, lớp giải vào
- Hs đọc đề Lớp đọc thầm - hs lên bảng, lớp giải vào
- Vài hs đọc yêu cầu đề Cả lớp theo dõi
(4)Baøi 59: BẢNG CHIA
Ngày dạy: 18/11/2010
I – Mục tiêu: a Kiến thức:
- Biết so sánh số lớn gấp lần số bé b Kĩ năng: Rèn giải toán .
c Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận làm tốn - Giáo dục hs tính cẩn thận giải toán * Bài (cột 4), (cột 4) dành cho học sinh giỏi. II- Đồ dùng dạy học : Các bìa có chấm trịn III- Các hoạt động dạy - học:
A – Ổn định lớp
B - Kiểm tra cũ Hs nêu miệng BT 1/ 58. C- Dạy mới:
Thời gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút
10 phuùt
15 phuùt
4 phuùt
1 Giới thiệu bài: Bảng chia 8
( Bài (cột 1,2,3), (cột 1,2,3), 3, /59) Hoạt động 1: Hd lập bảng chia
Hd hs lập bảng chia 8:
- Gv sử dụng bìa có chấm trịn để hướng dẫn hs lập nên Bảng chia
- Phân cơng nhóm lập cơng thức : : 1, : 2, : 3, : , : , … , : 10
- Các nhóm trình bày cách thực Gv chốt ý, ghi bảng
- Yêu cầu hs đọc Bảng chia Hoạt động : Thực hành
Bài tập /59 : Tính nhẩm – Làm miệng Bài tập /59 : Giải vào – Làm cá nhân Cho hs giải vào
Hd chữa
Bài tập /59 : Giải vào Hd hs tìm hiểu đề
Hd hs tìm hướng giải , cách trình bày giải Cho hs làm cá nhân
Hd chữa
Bài tập /59 : Giải vào Tương tự
4 Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại tập - Bài sau : Luyện tập
- Hs lập bảng theo nhóm Trình bày kết mình, nhận xét kết nhóm bạn
- Hs đọc lại Bảng chia theo dãy Cả lớp đọc nhẩm cho thuộc
* Bài (cột 4) dành cho học sinh khá giỏi.
- Hs nêu miệng
* Bài (cột 4) dành cho học sinh khá giỏi.
- Hs làm vào - Hs đọc đề
- Hs làm vào - hs lên bảng sửa
(5)Mơn: TỐN Bài 60 : LUYỆN TẬP
Ngày dạy : 19/11/2010 I – Mục tiêu :
a Kiến thức:
- Thuộc bảng chia vận dụng giải tốn ( có phép tính chia) b Kĩ năng: Rèn tính nhanh .
c Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận làm tốn - Giáo dục hs tính cẩn thận giải toán * Bài (cột 4), (cột 4) dành cho học sinh giỏi. II- Đồ dùng dạy học :
III- Các hoạt động dạy - học : A – Ổn định lớp
B- Kiểm tra cũ : Kiểm tra phần lớp đọc thuộc lòng bảng chia C- Dạy :
Thời gian
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút
10 phuùt
15 phuùt
4 phuùt
1 Giới thiệu : Luyện tập – bảng chia ( Bài ( cột 1,2,3), ( cột 1,2,3),3,4 /60)
2 Hoạt động : Rèn kĩ thực hành phép chia bảng chia :
Bài tập / 60 : 1a- Làm miệng 1b- Baûng ,
Bài tập / 60 : Giải vào
Cho hs lên bảng, lớp giải vào Nhận xét , chữa
3 Hoạt động : Thực hành so sánh hai dạng : lần ; đơn vị
Bài tập / 60 :
- Cho hs đọc đề Hd tìm hiểu đề , tìm hướng giải - Cho hs lên bảng, lớp giải vào
- Nhận xét , chữa Bài tập / 60 :
- Cho hs đọc yêu cầu đề
-Hd hs cách làm : Đếm số vng hình , tìm 1/8
- Hs làm nháp phép tính
- Nhận xét chữa Hs làm vào tập Hoạt động : Củng cố - dặn dị :
- Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại tập
- Bài sau : So sánh số bé phần số lớn
* Bài (cột 4) dành cho học sinh khá giỏi.
- Hs nêu miệng theo dãy - Hs thực bảng
* Bài (cột 4) dành cho học sinh khá gioûi.
- Lần lượt Hs lên bảng Lớp làm vào
Hs đọc đề Lớp đọc thầm - hs lên bảng, lớp giải vào
- Hs đọc đề Lớp đọc thầm - Hs lên bảng - Cả lớp giải vào
(6)