Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh thuộc bài hát, tập biểu diễn từng nhóm trước lớp kết hợp động tác phụ họa.. - Đọc được bài tập cao độ và thể hiện tốt bài tập tiết tấu.[r]
(1)TUẦN 1
Ngày soạn: Thứ / 02 / / 2017 Ngày giảng: Thứ / 07/ - 4A.4B,4C,4D.
Tiết 1: ÔN TẬP BÀI HÁT VÀ KÝ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3
I MỤC TIÊU
- Học sinh ôn tập, nhớ lại số hát học lớp - Nhớ số ký hiệu ghi nhạc học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
1 Giáo viên: - Nhạc cụ, bảng phụ. 2 Học sinh: - SGK, ghi.
III.CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y VÀ H C.Ạ Ọ
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Ổn định tổ chức (1p)
2 Kiểm tra cũ (4p)
- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh, nhắc nhở hs chuẩn bị đầy đủ
3 Bài mới. * Giới thiệu bài:
* HĐ 1( 10p ) Ôn tập hát
- Yêu cầu học sinh kể tên hát học lớp 3?
- Chọn hát hướng dẫn ôn
- Bắt nhịp cho học sinh ôn
- Sửa sai, động viên
- Yêu cầu hát kết hợp số hoạt động gõ đệm, vận động kết hợp múa số động tác
- Nhận xét, tuyên dương
* HĐ2( 15’) Ôn số ký hiệu ghi nhạc. -? lớp em học ký hiệu ghi nhạc ? Nêu hình nốt nhạc , tên nốt nhạc mà em biết ?
- Nhận xét, tuyên dương
- Cho học sinh nhìn lên bảng viết sẵn BT1, BT2 yêu cầu học sinh làm
- Sgk, ghi, phách
-TL…
- Lớp , cá nhân, nhóm hát ơn bài: *Quốc ca Việt Nam
* Bài ca học
* Cùng múa hát trăng - Nhóm, cá nhân thực
-TL Nêu tên ký hiệu tên nốt, hình nốt khng nhạc
Khóa son: N t nh cố
(2)- Nhận xét, tuyên dương học sinh *Bài 2: Yêu cầu lên bảng viết
- Nhận xét, chữa tuyên dương học sinh
4 Củng cố dặn dò (4’)
- Bắt nhịp cho học sinh hát “Bài ca học”
- Nhận xét tinh thần học - Nhắc nhở hs nhà ôn lại
-2 cá nhân lên bảng
- Lớp đứng chố thực hiên
TUẦN 2
Ngày soạn: Thứ / 09 / / 2017 Ngày giảng: Thứ 5/14/ - 4A.4B,4C,4D. Tiết HỌC HÁT BÀI: EM U HỊA BÌNH
Nhạc lời : Nguyễn Đức Toàn
I MỤC TIÊU.
- Học sinh hát thuộc bài: Em yêu hòa bình
- Qua hát giáo dục em lịng u hịa bình, u q hương đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Giáo viên: Bảng phụ, nhạc cụ (thanh phách) - Học sinh: Thanh phách
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Ổn định tổ chức (1p)
2 Kiểm tra cũ (5p)
- Yêu cầu hát lại hát học tiết trước
- Nhận xét, đánh giá 3 Bài mới.
* Giới thiệu bài:
* HĐ 1(15p ) Học hát: Em u hịa bình. - Giới thiệu nội dung ý nghĩa hát, tác giả
- Hát mẫu cho lớp nghe 1lần
- Trước vào học hát cho học sinh luyện cao độ
Đồ - Rê - Mi - Pha - Son - La - Xi - Đô
- Dạy câu theo lối móc xích Hát mẫu nhiều lần tiếng có luyến tiếng đảo phách
- Sửa sai
- Chia nhóm,dãy
- học sinh lên bảng hát theo yêu cầu
- HS khác nhận xét bạn
- Học sinh lắng nghe Nhớ tên bài, nắm thông tin tác giả
- Cả lớp nghe giáo viên hát mẫu
- Luyện cao độ
- Lớp hát câu theo lối móc xích hến
(3)- Khuyến khích, động viên - Hướng dẫn ghép lời ca - Sửa sai, động viên hs
-Rèn hs yếu
- Sửa sai, khích lệ, động viên
* HĐ ( 10p ) Hát kết hợp gõ đệm.
* Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
VD:Emu hịa bình u đất nước Việt Nam
x x xx * Hướng dẫn hát kết hợpgõ đệm theo tiết tấu
VD:Em u hịa bình yêu đất nước Việt Nam
x x x x x x x x x - Nhận xét, sửa sai, tuyên dương
4 Củng cố dặn dò (4p)
-Bắt nhịp cho lớp hát lại hát lần kết hợp với gõ đệm theo nhịp
- Nhận xét, đánh giá chung học
- Dặn dò: Về nhà ôn lại nội dung hát cách gõ đệm
phách
- Tổ, nhóm hát thi đua - Cá nhân ( hs ) hát - Lớp hát
- Tổ nhóm hát luân phiên - cá nhân thực
- Theo dõi thực mẫu - Lớp thực
- Cá nhân thực
- Tổ nhóm thực luân phiên
- Lớp đứng chỗ thực TUẦN 3
Ngày soạn: Thứ / 16 / / 2017 Ngày giảng: Thứ / 21 / - 4A.4B,4C,4D.
Tiết 3:ÔN BÀI HÁT EM YÊU HỊA BÌNH BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU
I MỤC TIÊU
- Học sinh thuộc hát, tập biểu diễn nhóm trước lớp kết hợp động tác phụ họa - Đọc tập cao độ thể tốt tập tiết tấu
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Giáo viên: Nghiên cứu vài động tác phụ họa, bảng phụ - Học sinh: SGK, phách
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Ổn định tổ chức (1p)
2 Kiểm tra cũ (4p)
- Yêu cầu lên bảng hát “em u hịa bình”.
- Nhận xét, đánh giá 3 Bài mới.
* Giới thiệu bài:
*HĐ 1(10p ) Ơn Em u hịa bình.
(4)- Gõ câu tiết tấu bài? Đó câu hát nào? Bài ?
- Bắt giọng
- Nhận xét, sửa sai, tuyên dương
* HĐ 2( 15p) Bài tập cao độ tiết tấu. - Treo bảng phụ Giới thiệu
* Luyện cao độ
- Yêu cầu nêu vị trí nốt khng nhạc Hướng dẫ đọn c
- Sửa sai
* Luyện tập tiết tấu - Sửa sai
* Luyện cao độ tiết tấu:
- Hướng d n h c sinh luy n ẫ ọ ệ đọc cao độ trước, ti t t u sau.ế ấ
- Nhận xét, tuyên dương 4 Củng cố dặn dò (4p) -Y/ c đọc lại tiết tấu lần - Nhận xét, đánh giá tiết học - Dặn dị: Về nhà ơn lại
- TL… - Cả lớp hát - Cá nhân hát - Tổ, nhóm thi đua - Quan sát
- TL…
- Đọc tên nốt khuông.Đô, mi, son, la
- Lớp , cá nhân thực
- Tập gõ tiết tấu cá nhân, nhóm thực
- Luyện đọc cao độ tiết tấu theo hướng dẫn
- Lớp , cá nhân, nhóm thực thi đua
- Cả lớp đọc cao độ tiết tấu lại lần
TUẦN 4
Ngày soạn: Thứ / 23 / / 2017 Ngày giảng: Thứ / 28 / - 4A.4B,4C,4D
Tiết 4:HỌC BÀI HÁT BẠN ƠI LẮNG NGHE KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC
I.MỤC TIÊU
- Học sinh hát thuộc bài: Bạn lắng nghe
- Biết bạn lắng nghe dân ca dân tộc Ba-na (Tây Nguyên) - Nghe nắm nội dung ý nghĩa câu chuyện: Tiếng hát Đào Thị Huệ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Giáo viên: Bảng phụ, đàn - Học sinh: SGK,thanh phách
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Ổn định tổ chức (1p)
(5)- Yêu cầu hát lại “Em u hịa bình” - Nhận xét, đánh giá
3 Bài * Giới thiệu bài.
*HĐ ( 15p ) Học hát.
- Hát mẫu hát lần, giới thiệu tác giả, tác phẩm
- Trước vào học hát cá nhân cho học sinh luyện
- Dạy học sinh hát câu theo lối móc xích
-Sửa sai
-Hướng dẫn ghép giai điệu - Nhận xét, động viên
*HĐ ( 10p ) Kể chuyện âm nhạc.
- Kể cho học sinh nghe câu chuyện “Tiếng hát Đào Thị Huệ”
?Câu chuyện kể giọng hát hay ? Cơ Đào Thị Huệ lấy giọng hát làm giúp nước?
? Để ghi nhớ cơng ơn nhân dân ta làm gì?
- Yêu cầu học sinh kể lại chuyện - Nhận xét, tuyên dương
4 Củng cố dặn dò (4p)
- Bắt nhịp cho học sinh hát lại hát lần - Nhận xét tinh thần học
- Dặn dị: Về nhà ơn lại hát chuẩn bị nhạc cụ cho sau
-2 học sinh lên bảng
- Nghe, nhớ tên , tác giả - Luyện a,o
- Học sinh ý lắng nghe
- Lớp hát đồng thanh, cá nhân, nhóm hát
- Cá nhân học sinh thực trước, tổ nhóm thi đua
- Chú ý lắng nghe
- TL: Tiếng hát cô Đào Thị Huệ - TL:Cô lấy giọng hát làm cho giặc si mê trả thù phần cho quê hương - TL: Nhân dân lập đền thời xã Trung Nghĩa sau đổi tên thành thôn Đào
-2 cá nhân kể
TUẦN 5
Ngày soạn: Thứ / 30/ / 2017 Ngày giảng: Thứ / 05 / 10 - 4A.4B,4C,4D Tiết 5: ÔN TẬP BÀI HÁT BẠN ƠI LẮNG NGHE
GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG BÀI TẬP TIẾT TẤU
I MỤC TIÊU
- Học sinh hát thuộc nhóm trình diễn hát với số động tác phụ họa trước lớp
- Biết thể giá trị độ dài nốt trắng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
(6)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Ổn định tổ chức (1p)
2 Kiểm tra cũ (4p)
- Yêu cầu hát lại “Bạn lắng nghe” - Nhận xét, đánh giá
3 Bài * Giới thiệu bài:
* HĐ (15p )Ôn hát: Bạn lắng nghe - Gõ tiết tấu 1,2 câu bài? Đó câu hát nào? ?
- Bắt nhịp cho học sinh hát nhiều hình thức
- Sưả sai, tuyên dương
- Hướng dẫn học hát kết hợp số động tác phụ họa.Thực mẫu
- Nhận xét,sửa sai, tuyên dương
* HĐ 2( 10p)Giới thiệu hình nốt trắng. - Giới thiệu: Hình nốt trắng (thân nốt hình trứng nằm nghiêng)
- Độ ngân dài (trường độ) nốt trắng nốt đen:
- Hướng dẫn học sinh thể hình nốt trắng
- Nhận xét, sửa sai * Bài tập tiết tấu. - Đọc mẫu tiết tấu
? Trong tiết tấu có hình nốt gì? - Hướng dẫn học sinh đọc gõ tiết tấu - Nhận xét,sửa sai
- Chia nhóm
- Nhận xét , tuyên dương 4 Củng cố, dặn dò (4p) - Y/ c thực lại tiết tấu - Đánh giá chung tiết học
- Về nhà ôn lại hát tập tiết tấu
-2 học sinh thực - Học sinh khác nhận xét
- Lắng nghe,TL - Cá nhân thực - Tổ,nhóm thực - Quan sát động tác
- Lớp đứng chỗ thực - Tổ, nhóm biểu diễn thi đua - Cá nhân biểu diễn
- Quan sát
- Học sinh đọc:
1 nốt trắng = nốt đen
- Học sinh tập thể hình nốt trắng - Lắng nghe
TL:Hình nốt trắng , đen, móc đơn - Lớp thực
- Cá nhân, nhóm
- Học sinh đọc tên nốt gõ tiết tấu phách
- Nhóm đọc nhạc - Nhóm gõ đệm ( Ngược lại )