- Trò chuyện, xem tranh ảnh về tết trung thu - Giới thiệu về ngày tết trung thu là tết của các em nhỏ - Ngày tết trung thu vào gày 15/8 âm lịch - Giới về các hoạt động được tổ chức trong[r]
(1)
-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON
CHỦ ĐỀ: ĐI BƯỚC DỒN TRƯỚC TRÊN GHẾ THỂ DỤC
Người soạn : Hoàng Thị Thúy
Ngày soạn : 22/09/2018
Ngày giảng : 24/09/2018
Đối tượng dạy : Lớp tuổi
(2)ĐI BƯỚC DỒN TRƯỚC TRÊN GHẾ THỂ DỤC
A Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng
I Đón trẻ
- Đón trẻ : Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân ký hiệu * Trò chuyện tết trung thu - Cho trẻ chơi tự góc
II Thể dục buổi sáng
+ Thứ 2,thứ 4, thứ cho trẻ tập thể dục đồng diễn theo “ Trường chúng cháu trường Mầm non” + Thứ 3, thứ cho trẻ tập thể dục buổi sáng tập PTC + Động tác hơ hấp: Thổi bóng bay + Động tác Tay: tay đưa trước, lên cao + Động tác Chân: Đứng đưa chân trước, lên cao + Động tác Bụng: Đứng quay người sang bên 900 + Động tác Bật: Bật tách chân, khép chân
III Điểm danh
- Trẻ biết tên mình, tên bạn
IV Hoạt động góc
- Góc phân vai: Lớp MG bé,cửa hàng sách, phịng y tế, bếp ăn trường - Góc xây dựng: Xây dựng trường MN, xây hàng rào, lắp ghép, xếp trường MN - Góc nghệ thuật : Tơ màu, cắt, xé, vẽ đường đến lớp, cắt dán hình ảnh trường MN - Góc sách: Xem tranh ,ảnh trường MN, kể chuyện theo tranh trường MN - Góc KPKH: Chọn phân loại tranh lơ tơ đồ
Hoạt động cô Hoạt động
của trẻ
- Cơ niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi tình hình trẻ với phụ huynh - Cô cho trẻ vào lớp cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện, xem tranh ảnh tết trung thu - Giới thiệu ngày tết trung thu tết em nhỏ - Ngày tết trung thu vào gày 15/8 âm lịch - Giới hoạt động tổ chức ngày trung thu như: Múa lân, múa sư tử, bạn thiếu nhi rước đèn trăng, múa hát, phá cỗ đêm rằm có mâm ngũ quả, bánh - Chơi với đồ chơi lớp - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi
- Chào hỏi giáo ông , bà , bố , mẹ - Chú ý lắng nghe trả lời cô - Trẻ chơi
Hoạt động cô Hoạt động
của trẻ
1 Khởi động: - Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ thực theo người dẫn đầu: Đi kiểu đi, sau cho trẻ hàng ngang dãn cách nhạc thể dục sáng trường chúng cháu trường mầm non Trọng động : + Động tác hơ hấp: Thổi bóng bay + Động tác Tay: tay đưa trước, lên cao + Động tác Chân: Đứng đưa chân trước, lên cao + Động tác Bụng: Đứng quay người sang bên 900 + Động tác Bật: Bật tách chân, khép chân Hồi tĩnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng – vòng
Xếp hàng -Thực theo hiệu lệnh cô -Tập động tác theo cô -Đi nhẹ nhàng
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
(3)dùng, đồ chơi chơi với số
V Hoạt động ngồi trời
* Hoạt động có chủ đích: - Dạo quanh sân trường, tham quan khu vực trường - Trò chuyện hoạt động tong ngày tết trung thu khu vực công việc bác trường * Trị chơi : - Chơi trò chơi vận động: “ Ai tinh”, “ biến mất” - Chơi trò chơi dân gian “Chồng nụ chồng hoa”, “Chi chi chành chành” * Chơi tự do: - Chơi với thiết bị trời - Nhặt hoa làm đồ chơi - Chơi với cát, nước, vẽ hình cát, vật nổi, vật chìm - Cùng chăm sóc cây, hoa
Hoạt động cô Hoạt động
của trẻ
1.Ổn định trị chuyện: - Cơ cho trẻ hát “Chiếc đèn ơng sao” + Bài hát nói điều gì? + Đèn ơng thường xuất nhiều vào ngày nào? - Giáo dục trẻ: Vui tết trung thu Yêu quý trường lớp mình, yêu mến cô giáo, bạn bè trường lớp Thỏa thuận chơi - Cô gây hứng thú giới thiệu góc chơi - Cơ cho trẻ quan sát góc chơi - Cô giới thiệu nội dung hoạt động góc chơi - Hơm hoạt động góc là: Góc nghệ thuật, góc xây dựng, góc sách, góc phân vai, góc khám phá khoa học - Con thích góc chơi - Cơ cho trẻ nhận góc chơi theo ý thích - Cơ cho trẻ góc chơi Q trình chơi: - Trẻ góc chơi quan sát sửa sai động viên khen trẻ Cô gợi ý để trẻ tự phân vai chơi hoạt động nội dung góc, thực yêu góc chơi - Cô bao quan sát trẻ chơi - Cô đến góc đóng vai chơi với trẻ, giúp trẻ thể vai chơi Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả trẻ chơi trẻ Giải mâu thuẫn, đưa tình để trẻ chơi, giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay Giúp trẻ liên kết nhóm chơi, chơi sáng tạo Kết thúc chơi; - Trẻ thăm quan góc, nhóm nhận xét cách chơi, thái độ chơi trẻ Cho trẻ tham quan nhóm chơi trẻ thích - Cho trẻ nhận xét phẩm bạn - Cô nhận xét động viên khen trẻ kịp thời - Thu dọn đồ chơi
Trẻ hát -Chiếc đèn ông -Tết trung thu Lắng nghe -Trẻ chọn góc chơi -Trẻ góc mà chọn Tự phân vai - Trẻ thực chơi - Đi tham quan góc -Trẻ nhận xét - Thu dọn đồ chơi
Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ
1 Ổn định tổ chức: - Cho trẻ hát “Lên thăm chị Hằng” - Cơ trị chuyện với trẻ khu vực trường công việc cô giáo, bác trường Giới thiệu hoạt động - Cô giới thiệu hoạt động Hướng dẫn trẻ quan sát * Quan sát quang cảnh sân trường: - Hướng cho trẻ quan sát quang cảnh trường + Các thấy quang cảnh trường nào? + Trong trường có khu vực ? + Trò chuyện với trẻ tết trung thu + Trung thu có hoạt động gì? + Tết trung thu tổ chức vào ngày nào? * TCVĐ: Trò chơi: “Ai tinh, Ai biến mất” + Cô giới thiệu tên trò chơi: Ai tinh + Phổ biến luật chơi cách chơi * Luật chơi: Trẻ phải tìm nói đùng tên đồ vật cần tim * Cách chơi: Cho trẻ xếp thành vịng trịn Ở có rổ đồ chơi , nói cơng dụng loại vật - u cầu trẻ tìm nói tên đồ vật + Tổ chức cho trẻ chơi – lần Cơ bao qt trẻ chơi động viên, khích lệ trẻ trình chơi + Nhận xét tuyên
(4)VI Hoạt động ăn trưa
* Vệ sinh chuẩn bị trước ăn * Tổ chức cho trẻ ăn * Vệ sinh sau ăn
VII Hoạt động ngủ trưa
* Chuẩn bị trước ngủ * Tổ chức cho trẻ ngủ * Sau trẻ ngủ dậy * Ăn Phụ
VIII Hoạt động chiều
- Chơi, hoạt động theo ý thích, góc tự chọn - Thực lịch học phịng học thơng minh vào thứ 3, - Ôn kỹ vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ gấp quần áo,vệ sinh lớp học - Ôn học - Rèn kỹ năng, thao tác sử dụng máy tính bảng
dương trẻ * Chơi tự do: - Chơi tự chơi với đồ chơi trời - Nhặt hoa làm đồ chơi - Chơi với cát, nước, vẽ hình cát, vật nổi, vật chìm - Cùng chăm sóc cây,hoa Củng cố: Hơm tham quan đâu? -Các chơi trò chơi gì? Kết thúc - Cho trẻ nhận xét buổi chơi
ạ - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trị chơi -Trẻ chơi ngồi trời -Trẻ chơi - Trả lời - Chú ý
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Cô trẻ kê bàn ghế hướng dẫn trẻ thao tác, kỹ rửa tay bằn xà phòng rủa mặt - Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Cho trẻ đọc thơ: “ Giờ ăn” - Giáo dục trẻ qua thơ - Cô giới thiệu tên thực phẩm bữa ăn chất ding dưỡng thực phẩm - Cô mời trẻ ăn cơm - Trong trẻ ăn bao qt chung, xử lí tình sảy ăn - Động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất hết phần ăn - Cô giáo dục trẻ ăn không nói chuyện, làm việc riêng, khơng làm vãi cơm thức ăn, hát hơi, ho phải lấy tay che miệng - Cơ hướng dẫn trẻ cất bát thìa vào nơi qui định - Cô cho trẻ lau miệng sau ăn - Thu dọn, lau bàn ghế cô
- Trẻ kê bàn ghế cô rửa tay, rửa mặt - Trẻ ngồi vào bàn ăn Trẻ đọc thơ -Trẻ nghe - -Trẻ mời cô ăn cơm - Trẻ ăn cơm - Trẻ lắng nghe Trẻ cất bát thìa -Trẻ lau miệng thu dọn bàn ghế cô
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Cô hướng dẫn trẻ lấy đồ dùng cá nhân - Cơ cho trẻ vệ sinh nơi quy định - Cô cho trẻ đọc thơ : “ Giờ ngủ” - Cơ kể cho trẻ câu chuyện có nội dung nhẹ nhàng để trẻ dễ vào giấc ngủ - Khi trẻ ngủ cô sửa tư ngủ cho trẻ - Cô bao quát trẻ ngủ xử lý tình trẻ ngủ * Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Cô chỉnh đốn trang phục, đầu tóc gọn gàng cho trẻ - Cô cho trẻ vệ sinh ,lau mặt rửa tay trước vào bàn ăn phụ - Cô chia đồ ăn bao quát trẻ
- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân vào phòng ngủ - Trẻ đọc thơ - Trẻ nghe Trẻ ngủ -Trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định - Trẻ ăn
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Tổ chức cho trẻ chơi trị chơi: " Đốn xem tơi ai, Tơi có điều bí mật" + Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi trò chơi chơi trẻ -Tổ chức cho trẻ chơi tự theo ý thích + Cơ cho trẻ góc chơi tự chọn đồ dùng đồ chơi theo ý thích + Cơ bao qt, quan sát chơi trẻ + Cô hướng dẫn trẻ gấp quần áo - Ôn kỹ rửa mặt, rửa tay, vệ sinh miệng vệ sinh thân
(5)B Hoạt động học
Tên bài: VĐCB: Bước dồn trước ghế thể dục
Lĩnh vực: Phát triển thể chất
Hoạt động bổ trợ: - Bài hát Thùng thùng thình - Trị chơi: Nhảy tiếp sức
Ngày soạn: 22/09/2018
Ngày dạy: 24/09/2018
I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết bước dồn trước ghế thể dục - Trẻ biết bước chân trái sang ngang bước nhỏ, thu chân phải sát chân trái, tiếp tục bước sang ngang
2 Kỹ năng
- Phát triển khả ý, khéo léo vận động - Phát triển khả định hướng không gian
3 Thái độ
- Trẻ hứng thú có ý thức tham gia vào hoạt động - Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp, cô giáo bạn Có ý thức giữ gìn đồ chơi
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng giáo viên
- Ghế thể dục - Cờ màu xanh , cờ màu đỏ 2 Đồ dùng trẻ
- Ghế thể dục - Cờ màu xanh , cờ màu đỏ
III Tiến hành
thể - Cho trẻ đọc thơ, hát học buổi sáng - Tổ chức cho trẻ học phòng học thơng minh, phịng kímats - Cho trẻ sử dụng thao tác máy tính bảng
hiện theo -Trẻ ơn - -Trẻ thực máy tính
Hoạt động cô
Hoạt động của
trẻ
1.Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khỏe trẻ lớp - Cho trẻ hát “Thùng thùng thình” - Trị chuyện chủ đề Giáo dục trẻ Giới thiệu bài: - Muốn có thể khỏe mạnh phải làm buổi sáng - Cô giới thiệu tập VĐCB– Đi bước dồn
(6)trước ghế thể dục Hướng dẫn: a Hoạt động 1: Khởi động: - Cho trẻ khởi động theo nhạc hát : Chiếc đèn ông - Trẻ kết hợp với kiểu chân: Đi thường, mũi bàn chân, gót chân, khom, thường, nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, chạy hàng ngang b Hoạt động 2: Trọng động * Bài tập phát triển chung - Tay: tay đưa ngang lên cao - Chân: Tay đưa trước nhún chân - Bụng : Tay giơ cao cúi gập người - Bật : Bật luân phiên chân trước, chân sau Cô trẻ tập động tác lần x nhịp * Vậ *Vận động bản: Đi bước dồn trước ghế thể dục - - Cho trẻ đứng thành hàng ngang quay mặt vào cô giới thiệu vận động Cô - Cô tập mẫu lần : Hồn chỉnh động tác xác - Cơ tập lần 2: Kết hợp phân tích động tác + Tư chuẩn bị: Cô đứng trước vạch xuất phát đầu ghế + Thực hiện: Khi có hiệu lệnh bước chân lên ghế chân thu lên theo Mũi bàn chân sau sát gót bàn chân trước, tiếp tục chân trước lại bước lên trước th chân sau lên theo, bước dồn trước ghế thể dục Hai tay dang ngang để giữ thăng Cứ hết ghế bước xuống dưới, chạy cuối hàng Chú ý nhớ thẳng người, khéo léo giữ thăng ghế thể dục - Lần 3: Cô gọi - trẻ lên tập thử Trẻ thực hiện: + Lần 1: Cô cho trẻ lên thực ( Cô quan sát, nhận xét sửa sai cho trẻ) + Lần 2: Cô tổ chức cho đội thi đua * Trò chơi vận động: “Nhảy tiếp sức” - Hơm nhảy tiếp sức xem đội giỏi trò chơi: Nhảy tiếp sức - Cách chơi: Cô chia trẻ làm đội đứng hàng dọc có hiệu lệnh bạn đầu hàng cầm cờ bật liên tục qua ô, sau đổi cờ mang đưa cho bạn cuối hàng - Luật chơi: Chỉ bật nhận cờ - Tổ chức cho trẻ thi đua - Cô bao quát nhận xét kiểm tra kết thi c Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cô cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh sân tập vịng Củng cố -Cơ cho trẻ nhắc lại tên tập Kết thúc: - Nhận xét – Tuyên dương trẻ