VĐCB: “ Đứng co một chân”

...- Trẻ biết tập các động tác thể dục đứng co một chân thà - Biết vận động và chơi trò chơi một cách linh hoạt?. Kỹ năng.[r]

(1)

GIÁO ÁN MẦM NON

CHỦ ĐỀ: VĐCB: “ ĐỨNG CO MỘT CHÂN”

Người soạn : Diệp Thị Nga

Ngày soạn : 09/12/2018

Ngày giảng : 03/12/2018

Đối tượng dạy : Lớp Nhà trẻ

(2)

VĐCB: “ ĐỨNG CO MỘT CHÂN”

A Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng

I Đón trẻ

II Thể dục buổi sáng

III Điểm danh

IV Hoạt động góc

* Chơi thao tác vai: - Chơi tham quan du lịch, Bán hàng, Bán vé * Chơi VĐV: Xếp ô tô, Đường đi, Xếp bến xe ô tô * Chơi nghệ thuật: - Vẽ,tô mầu ô tô ,bánh xe - Hát hát PTGT đường * Chơi sách tranh ; - Xem tranh , Ảnh loại PTGT đường * Chơi VĐV: Xếp ô tô, Đường đi, Xếp bến xe tơ * Góc nghệ thuật: - Vẽ,tơ mầu ô tô ,bánh xe - Hát hát PTGT đường * Chơi sách tranh ; - Xem tranh , Ảnh loại PTGT đường

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

: Cơ đón trẻ nhẹ nhàng vào lớp, hướng trẻ tự giác cất đồ dùng vào nơi quy định - Rèn cho trẻ có nề nếp tốt tới lớp biết chào hỏi lễ phép biết nghe lời cô giáo, cha mẹ, ông bà

Chào cô,bố ,mẹ -Trẻ cất đồ nơi quy định

a Khởi động: Cô cho trẻ vừa vừa hát ‘Đồn tàu nhỏ xíu” b Trọng động:Cơ hướng dẫn trẻ tập - BTPCC(Máy bay bay ) - ĐT1:Tay giơ cao trước ngực giả làm tiếng máy bay ĐT2: Đưa tay sang ngang vẫy vẫy -ĐT3: Máy bay bay nghiêng người sang hai bên - ĐT4 : Máy bay hạ cánh đứng lên ngồi xuống -4 lần khuyến khích động viên trẻ c Hồi tĩnh: - Cơ cho trẻ giả làm chim bay tổ - Giáo dục trẻ có thói quen tập TD vào buổi sáng

-Trẻ có sức khoẻ tốt - Khởi động - Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn - Trẻ thực theo cô động tác Trẻ nhẹ nhàng -Lắng nghe

- Cô gọi tên trẻ Báo xuất ăn - Dạ cô

1 Tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động chơi : - Cô cho trẻ hát “lái tơ ” - Trị chuyện với trẻ chủ đề qua hát - Trong lớp có đồ chơi nào? - Cơ cho trẻ kể tên đồ chơi - Cô giới thiệu nội dung chơi trẻ chơi với đồ chơi - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi Cô điều chỉnh số lượng trẻ vào chơi với đồ chơi cho hợp lý Cô cho trẻ đồ chơi Trẻ tự thỏa thuận phân vai chơi -Nhóm chơi cịn lúng túng giúp trẻ phân vai - Tiếp tục nêu yêu cầu chơi nhiệm vụ chơi cho trẻ đồ chơi khác - Chơi thao tác vai cho trẻ phân vai chơi, - Chơi hoạt động với đồ vật cho trẻ bầu nhóm trư¬ởng Bao qt trẻ chơi - Cơ nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi - Động viên khuyến khích trẻ

(3)

V Hoạt động trời

VI Hoạt động ăn trưa

VII Hoạt động ngủ trưa

VIII Hoạt động chiều

- Hoạt động chơi tập : - Ôn học buổi sáng - Chơi trò chơi vận động ,Trò chơi dân gian - Cho trẻ chơi với đồ chơi

B Hoạt động học

Tên bài: Đứng co chân”

chơi - Cô nhận xét trẻ trình chơi - Cho trẻ tham quan nhóm chơi có sản phẩm - Cơ cho trẻ nhận xét sản phẩm Kết thúc chơi Cô nhận xét nhóm chơi, động viên tuyên dương trẻ -Giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi cẩn thận - Cơ cho trẻ thu dọn đồ chơi, xếp gọn gàng ngăn nắp

nhận xét -Trẻ quan sát nhóm chơi - Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe cô nhận xét - Lắng nghe cô giáo dục - Cất dọn đồ chơi gọn gàng

- Tùy theo thực tế ngày -Thời tiết

- Cô chia cơm cho trẻ theo phần ăn vào bát trẻ, - Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm" mời cô mời bạn ăn cơm, - Cơ giới thiệu ăn cho trẻ biết ăn ngày, - Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng sẽ, - Không làm cơm rơi vãi bàn, giữ vệ sinh ăn, bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất cơm mình, khuyến khích trẻ ăn thêm cơm - Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy định,

- Trẻ ngồi vào bàn ăn - Trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm" -Cùng mời cô bạn ăn cơm - Trẻ tự xúc ăn gọn gàng, ăn hết xuất - Trẻ cất bát lau tay, lau miệng

- Cô cho trẻ lên giường ngủ - Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ngủ" cho trẻ nằm ngủ - Cô bao quát trẻ ngủ trưa để trẻ vào giấc ngủ ngon Đảm bảo không gian yên tĩnh cho trẻ ngủ - Đáp ứng nhu cầu sinh lí trẻ, tạo cho trẻ trạng thái thoải mái vui vẻ

- Vệ sinh, lấy gối vào phòng ngủ - Trẻ lên giường nằm ngủ - Trẻ đọc thơ “ Giờ ngủ “ - Trẻ ngủ sâu

* Ổn định: tổ chức vận động nhẹ nhàng theo hát “ Ồ bé khơng lắc,, - Trị chuyện trẻ ptgt đường * Ôn học buổi sáng * Trị chơi; VĐ,DG: - Cơ phổ biến cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi,cô chơi trẻ - Cơ cổ vũ khuyến khích trẻ chơi động viên trẻ - Cơ nhận xét trẻ tích cực hđ

(4)

Lĩnh vực: phát triển thể chất

Hoạt động bổ trợ: TCVĐ “Chim sẻ ô tô.”

Ngày soạn: 09/12/2018

Ngày dạy: 03/12/2018

I Mục đích, yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết tập động tác thể dục đứng co chân - Biết vận động chơi trò chơi cách linh hoạt

2 Kỹ năng

.- Rèn kỹ vận động linh hoạt cho trẻ - Phát triển tay, Chân cho trẻ 3 Thái độ

- Giáo dục trẻ có thói quen tập thể dục II Chuẩn bị

1 Đồ dùng giáo viên

- Bóng, Các động tác thể dục, Đĩa nhạc thể dục -Trò chơi “Chim sẻ ô tô.”” 2 Đồ dùng trẻ

- Bóng, Các động tác thể dục, Đĩa nhạc thể dục -Trị chơi “Chim sẻ tô.”” III Tiến hành

1 Ổn định tổ chức - Cô trẻ hát “ Em tập lái ô tơ ” - Cơ trị chuyện chủ đề qua nội dung hát 2.Giới thiệu bài: - Các muốn cho thể khỏe mạnh , mau lớn phải làm gì? - Hơm tập đứng co chân nhé, - Cô kiểm tra sức khỏe trang phục cho trẻ Hướng dẫn thực hiện: * Hoạt động 1: Khởi động : - Cô cho trẻ khởi động cô theo “ chơi ” kết hợp với kiểu chân * Hoạt Động 2: Trọng động: a BTPCT: “ Máy bay bay ” - Cô hướng dẫn trẻ tập động tác theo cô ĐT1:tay giơ cao trước ngực giả làm tiếng máy bay.ù ù -ĐT2: Máy bay cất cánh - lần tay đưa ngang hạ xuống - ĐT3: Máy bay bay nghiêng cô nói bay sang phải trái, tay đưa ngang quay theo yêu cầu cô - ĐT4: Máy bay hạ cánh đứng lên ngồi xuống(3 -4 lần) b VĐCB : “ Đứng co chân ” - Cô cho trẻ đứng thành hai hàng - Hôm cô hướng dẫn lớp tập thể dục Đứng co chân Để đứng co chân quan sát cô làm mẫu chước - Cơ làm mẫu lần hồn chỉnh - Cơ làm mẫu lần 2: Phân tích: Các ý Q/S nhé: TTCB: Đứng tự nhiên tay chông lên hơng , Sau đứng chân chân co lên đứng khoảng 30 giây sau đổi

(5)

-bên - Cô làm mẫu lần 3: Mời trẻ lên làm mẫu cô quan sát trẻ làm mẫu sửa sai cho trẻ - Cô cho trẻ lên thực - Cô cho trẻ thi đua xem đứng giỏi - Trẻ đứng cô ý q/s bao quát trẻ hướng dẫn sửa sai cho trẻ Cơ động viên khuyến khích trẻ để trẻ tập c TC “ Chim sẻ ô tô ” -Cơ giới thiệu tên trị chơi ,hướng dẫn cách chơi :1 bạn tơ bạn cịn lại chim sẻ kiếm mồi Ô tô đường, chim sẻ kiếm ăn phải ý đến tơ khơng bị ô tô đâm rõ chưa? - Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi - lần -Trẻ chơi cô ý quan sát bao quát trẻ * Hoạt động 3:Hồi tĩnh: - Cô cho trẻ nhẹ nhàng sân 1-2 vòng Củng cố - Giáo dục: - Cô cho trẻ nhắc lại tên hoạt động vừa học Giáo dục trẻ chăm tập thể dục ,thể thao Kết thúc: -Cô nhận xét – tuyên dương trẻ - -Cô cho trẻ chuyển hoạt đông khác