* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, hs biết kính trọng, lễ phép, yêu quý, nhường nhịn các em nhỏ.. II.[r]
(1)TUẦN 9 Ngày soạn: 31/10/2019
Ngày giảng: 04/11 (1A, 1C), 05/11 (1B)
BÀI 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (Tiết 1) I.MỤC TIÊU
a) Kiến thức:
- Đối với anh, chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn -Yêu quí anh chị em gia đình
b) Kỹ năng:
-Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống hàng ngày c) Thái độ:
- GDHS biết phân biệt hành vi, việc làm phù hợp lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ HS yêu quý anh chị em gia đình
* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, hs biết kính trọng, lễ phép, yêu quý, nhường nhịn em nhỏ
II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ giao tiếp ứng xử với anh, chị em gia đình
- Kĩ định giải vấn đề để thể lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ
III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở tập đạo đức
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HĐ GV HĐ HS
1 Kiểm tra cũ.(5’) - Giờ trước học gì?
- Hãy kể với bạn thành viên gia đình
- Khi học về, gặp ông bà, cha mẹ, em phải làm gì?
- Khi chơi, em cần làm trước chơi? - Nhận xét – tuyên dương
2 Dạy mới.
a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu bài. b.Các hoạt động:
*Hoạt động (15’): HD hs xem tranh, nhận xét việc làm bạn tập
-Cho hs trao đổi theo cặp nội dung tranh nhận xét việc làm bạn
-GV cho hs trình bày trước lớp
+Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn Em nói lời
- HSTL
(2)cảm ơn anh Anh quan tâm đến em em lễ phép với anh
+Tranh 2: Hai chị em chơi đồ hàng, chị giúp em mặc áo cho búp bê Hai chị em chơi với hòa thuận Chị biết giúp đỡ em chơi -GV: Anh chị em gia đình phải biết yêu thương hòa thuận với
*Hoạt động (13’) thảo luận, phân tích tình tập
-GV HD hs xem tranh trả lời nội dung:
- Yêu cầu hs xem tranh tập cho biết tranh vẽ gì?
* Gv hỏi: Theo em bạn Lan tranh có cách giải tình đó? - Gv chốt lại số cách giải Lan: + Lan nhận quà giữ tất cho
+ Lan chia bé cho em giữ lại cho to + Lan chia to cho em, cịn bé phần + Mỗi người nửa bé nửa to + Nhường cho em bé chọn trước
- Gv hỏi: Nếu em Lan em chọn cách giải nào? Vì sao?
- Cho hs thảo luận xem lựa chọn cách giải
- Gọi hs trình bày trước lớp
- Cho hs nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Gv kết luận: Cách ứng xử thể yêu quý nhường nhịn em nhỏ
*Tranh 2: Gv thực tương tự tranh
=>KL: Các em phải có bổn phận kính trọng lễ phép lời ông bà, cha mẹ
3 Củng cố, nhận xét (2’)
- Hôm học gì? Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ
-Với anh chị, phải làm người em nào?
Với em nhỏ, phải làm người anh chị nào?
- Tranh 1: Bạn Lan chơi với em cho q - Nhiều hs nêu
- Hs nêu
- Hs thảo luận nhóm - Hs đại diện trình bày - Hs nêu
-HS nghe
(3)