* Nghe, vieát chính taû: ( HS TB vieát ñuùng, ñeïp ñoaïn vaên - HS khaù, gioûi vieát coù saùng taïo ) - GV ñoïc cho HS vieát ñoaïn 1, 2 cuûa baøi. - GV ñoïc laïi ñoaïn vieát[r]
(1)TUAÀN 25
Thứ hai ngày tháng 03 nặm 2009 Luyện đọc:
Thắng biển I.Mục đích yêu cầu
+ Rèn luyện kĩ đọc ủuựng cãu ủầu (HS yeỏu)
+ Rèn luyện kĩ đọc ẹóc trõi chaỷy toaứn baứi, ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu.( HS TB)
+ Luyện đọc diễn cảm toaứn baứi (HS khá, giỏi) II Các HĐ dạy- học:
1 Luyện đọc (HS yeỏu, TB)
- Gọi HS đọc toàn
- Yêu cầu HS đọc câu đầu (HS yếu)
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn bài. (HS TB)
- GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ cho HS - HS đọc theo nhóm bàn
- Cho HS thi đọc theo nhóm - GV đọc mẫu Chú ý cách đọc
- Yêu cầu HS đọc câu hỏi nội dung câu Đọc đoạn có độ dài tăng dần hỏi nội dung đoạn
- Tập cho HS ý theo dõi bạn đọc đọc thầm, để hiểu đợc nội dung đoạn đọc Khắc phục số HS đọc qua loa
2 Luyện đọc diễn cảm: (HS khaự- gioỷi) - GV đọc mẫu
- HS phát giọng cần đọc - HS luyện cá nhân
- HS đọc cho bạn nghe nhận xét góp ý GV giúp đỡ - Thi đọc
******************************** Luyện tốn:
Lun tËp
I.Mục tiêu :
+ Cđng cè vỊ nh©n mét sè víi mét tỉng Nh©n mét sè víi mét hiƯu
+ Giỳp HS cng c v kĩ thực hin phÐp chia ph©n sè II Hoạt động dạy – học :
Dành cho HS yếu Bµi TÝnh b»ng c¸ch :
a, 27 (4 + 5)
C¸ch 1: 27 (4 + 5) = 27 + 27 C¸ch 2: 27 (4 + 5) = 27
= 108 + 135 = 243 = 243
(2)C¸ch 1: 835 (3 + 6) = 835 + 835 C¸ch 2: 835 (3 + 6) = 835
= 2505 + 5010 = 7515 = 7515
Bài Đọc bảng nhân 7
Dành cho HS TB HD HS làm BT VBT Tốn tập 2- trang 48 Bài 1: Tính rút gọn
2
5:
2
3=
2×3
5×3=
6 15= ; 7: 5=
4×5
7×4=
20 28= ; 6: 3=
1×3
6×1=
3 6= ; 4: 8=
1×8
4×1=
8
4=2
Bài 2: Tìm x:
38× x=4
7
7:x=
1
3
x=4
7:
3
8 x=
3×
1
x=32
21 x= 21
Bài :
Bài giải
Độ dài đáy ccủa hình bình hành là:
1
6:
1
3=
3
6 (m)
Đáp số: 63 m
Baøi : Nối phép chia phép nhân (theo mẫu): 79×5
4 8: 2×
32:5 8× 3× 2: 7 9:
Dành cho HS khá, giỏi
Tìm số có hai chữ số biết viết thêm vào đằng sau số số lớn số có ta viết thêm vào đằng trước số 36 đơn vị
Giải:
Gọi số phải tìm ab, ta có: ab1 = ab x 10 + 1ab = 100 + ab
(3)= ab x - 99 = x ( ab - 11 ) = 36 Vậy; ab - 11 = 36 : đó: ab = + 11 = 15
************************************
Thứ ba ngày 10 tháng 03 nỈm 2009 Luyện tốn:
Luyện tập I Muùc tieõu:
+ Ôn tập củng cố nhân mét sè víi mét tỉng Nh©n mét sè víi mét hiƯu (HS u)
+ Củng cố phép chia phân số
II.Các hoạt động dạy –học :
Dành cho HS yếu B
ài 1:TÝnh b»ng c¸ch : a, 354 (8 – 5)
C¸ch 1: 354 (8 – 5) = 354 – 354 C¸ch 2: 354 (8 – 5) = 354
= 2832 - 1170 = 1062 = 1062
b, 2305 (9 -7)
C¸ch 1: 2305 (9 – 7) = 2305 – 2305 C¸ch 2: 2305 (9 – 7) = 2305
= 20754 - 16135 = 4610 = 4610
Dành cho HS TB HD HS làm BT VBT Toán tập 2- trang 49 Bài 1: Viết kết vào ô trống
Phân số thứ
3
8 15
1
1
Phân số thứ hai
7 10
9
5
9 10
1 10
Thương Rút gọn
Bài 2: Tính (theo mẫu)
:2
7=
3×7
2 =
21
2 ; 2:
3=
2×3
1 =
6
1=6 ; :
2=
4×2
9 =
8
Baøi 3:
Giải
Chiều dài hìmh CN là:
2:1
2=4 (m)
Đáp số: m
(4)Một sách có 284 trang Hỏi để đánh số thứ tự trang sách sách ta phải dùng chữ số
Giải: - Từ trang đến trang cần dùng: chữ số
- Từ trang 10 đến trang 99 cần dùng: 90 x = 180 (chữ số) - Từ trang 100 đến trang 284 cần dùng: 185 x = 555 chữ số Vậy số chữ số cần dùng: + 180 + 555 = 744 chữ số
*****************************************
Luyện từ câu:
LuyÖn tập câu kể Ai gì?
I Muùc đích yêu cầu:
- Tiếp tục luyện tập câu kể Ai gì? Tìm đợc câu kể Ai gì? Trong đoạn văn, nắm đợc tác dụng câu, xác định đợc phận chủ ngữ, vị ngữ câu
- Viết đợc đoạn văn có câu kể Ai gì? II Caực Hẹ daựy- hoực:
HD HS làm BT VBT tr¾c nghiƯm TiÕng ViƯt – tËp trang 29 Bµi 1:
Đáp án: B Hai câu (đó câu: Kim tự tháp cơng trình kiến trúc xây dựng hoàn toàn đá tảng Trong số 67 kim tự tháp Ai Cập, kim tự tháp Khê- ốp lớn nhất.)
Bµi 2:
Đáp án:
Cõu 1: Kim t thỏp / cơng trình kiến trúc xây dựng hồn tồn đá tảng Câu 2: Trong số 67 kim tự tháp Ai Cập, kim tự tháp Khê- ốp / l ln nht
Bài 3:
Đáp án:
a) Câu GT vật: Kim tự tháp / cơng trình kiến trúc xây dựng hồn ton bng ỏ tng
b) Câu NĐ vËt: Trong sè 67 kim tù th¸p ë Ai CËp, kim tự tháp Khê- ốp / lớn (HS yÕu lµm bµi 1, - HS TB lµm bµi 1,2, - HS khá, giỏi làm bài)
********************************** Lun viÕt:
Nghe – viÕt: thắng biển I Mục đích yêu cầu:
- Viết xác bốn câu đầu Thắng biển (HS yếu)
- Nghe - viết xác, đẹp đoạn “Mặt trời lên cao chống giữ” Trong Thắng biển
(HS TB)
- Viết có sáng tạo Thắng biển. (HS khá, giỏi)
(5)- GV đọc mẫu lần
* Hướng dẫn viết từ khó:
- u cầu HS tìm từ khó dễ lẫn viết tả luyện viết - GV cho HS phân tích kết hợp giải nghĩa số từ
* HD viết tả:
- GV đọc lại đoạn viết
- Hướng dẫn HS cách viết trình bày * Viết tả: (HS yếu)
- YC HS nhìn sách chép bốn dịng đầu
* Nghe,viết tả: (HS TB viết đúng, đẹp - HS khá, giỏi viết có sáng tạo) - GV đọc câu, HS nghe, viết vào
- GV đọc lại đoạn viết
- GV chấm số bài- Nêu nhận xét
*****************************************************
Thứ t ngày 11 tháng nm 2009 Luyn tốn:
LUYỆN TẬP chung I Mục tiêu :
+ Củng cố thực phép chia phân số
+ Cuỷng coỏ nhân với số có hai chữ số; Tính giá trị biểu thức II Caực Hẹ daùy- Học:
Dành cho HS yếu Bµi1: Đặt tính tính:
72 x 28 941 x 39 326 x 54 437 x 52 Bài 2: Tính giá trị biểu thức:
a, 456 132 + 460 371 + 402 509 b, 902 391 - 284 532 x 135
Dành cho HS TB HD HSlàm BT VBT Tốn tập 2- trang 50, 51
Bài 1 : Tính
a) 49:5
7=
4×7
9×5=
28
45
3:
1
4=
1×4
3×1=
4
3
b) 57:4
9 =
5×9
7×4=
45
28
4:
1
3=
1×3
4×1=
3
Bài 2 : Tính (theo mẫu):
7
8:2=
7
8×2=
7
16 ;
2:3=
1
2×3=
1
6 ;
3:5=
4
3×5=
4
15 ;
1
3:5=
1
3×5=
(6)Bài 3 : Tính
a) 34×5
6−
1
6=
15
24 −
1
6 =
9
24 ; b)
2+
1
3:
1
4 =
1
2+
4
3=
11
Baøi 4 :
Bài giải
Mỗi túi có số kẹo là: 103 :3=
30 (gam)
Đáp số: 303 gam kẹo
Daønh cho HS khá, giỏi
Tìm chữ số hàng đơn vị dãy tính sau: x x x … x 17 x19 + x x x … x x
Giải:
Xét P = x x x … x 17 x 19 tích số lẻ có nên P số lẻ chia hết cho Vậy P tận
- Chữ số tận tích Q = x x x … x x Q có thừa số 5, mà x = 10
Vậy: P + Q có tận cựng l
*****************************************
Thứ năm ngày 12 th¸ng 03 nỈm 2009 Luyện tốn
Luyện tập chung I Mục tiêu :
+ Củng cố c¸ch thùc hiƯn phÐp chia cho số cã mét ch÷ sè.(HS yeáu)
+ Củng cố cộng, trừ, nhân, chia phân số
II Các HĐ dạy- học:
Dành cho HS yeỏu Bài Tính hai cách
a, 324 : (2 3)
C¸ch 1: 324 : (2 3) = 324 : = 54 C¸ch 2: 324 : (2 3) = 324 : : = 162 : = 54 b, 368 : (8 2)
C¸ch 1: 368 : (8 2) = 368 : : 2
C¸ch 2: 368 : (8 2) = 368 : : 2
= 46 : = 23
Dành cho HS TB HD HS làm BT VBT Toán tập 2- trang 51, 52
(7)a) 47+3
7=
28
49+
21
49=
49
49=1 ; b)
8+
3
4=
3
8+
6
8=
9
c) 61−
12=
2
12−
1
12=
1
12 ; d) 13
7 −
9
5=
65
35 −
63
35=
2 35
Baøi 2:
a) 32×5
6=
2×5
3×6=
10
18 ; b)
4×12=
3×12
4 =
36
4 =9 ;
c) 65:2
3=
6×3
5×2=
18
10 ; d)
8:2=
3
8×2=
3 16
Bài 3:
Giải
a) Cả hai phần gộp lại số phần vải là:
5
13 +
3
2 =
61
91 (tấm vải)
b) Phần thứ ba số phần vải là:
1−61
91=
30
91 (tấm vải)
Đáp số: a) 6191 vải b) 3091 vải
Bài 4:
Giải
Số mật ong chứa chai là:
9×1
2=
9
2 (lít)
Mỗi người số lít mật ong là:
9
2:4=
9
8 (lít)
Đáp số: 98 lít mật ong
Dành cho HS khá, giỏi
Hiệu hai số 60 Nếu ta cộng thêm 18 đơn vị vào số số lớn gấp lần số bé Hãy tìm hai số
Giải:
Khi cộng thêm 18 đơn vị vào số hiệu hai số không thay đổi 60 Vậy lúc ta có sơ đồ
Số lớn
Số bé 60
Ta có số bé lúc sau: 60 : ( - 1) = 30 Do đó: Số bé lúc đầu: 30 - 18 = 12 Số lớn lúc đầu: 12 + 60 = 72
***********************************
(8)Lun tËp x©y dựng kết văn miêu tả cèi
I.Mục đích yêu cầu :
- HS nắm đợc hai kiểu kết (không mở rộng, mở rộng) văn tả cối - Luyện tập viết đoạn kết văn miêu tả cối theo cách mở rộng
II Các hoạt động dạy học :
Bài 1: Em hÃy viết kết không mở rộng cho văn tả bàng sân trờng. Bài 2: Đọc khổ thơ sau:
Rng c ơi! rừng cọ ! Lá đẹp, ngời ngời Tôi yêu thờng gọi Mặt trời xanh tôi.
Dựa vào ý thơ trên, em hÃy viết kết mở rộng cho văn tả cọ Bài 3: Đọc khổ thơ sau:
Nay mùa quê chín Thơm hơng nhÃn lồng Cháu ăn nhÃn ngọt Nhớ ông vun trång
Biết bao gợi nhớ đến ngời trồng Dựa vào ý thơ trên, em viết kết mở rộng cho văn tả nhãn
(HS yÕu lµm bµi 1- HS TB lµm 2- HS khá, giỏi làm bµi)
*************************************
Luyện từ câu:
Më réng vèn tõ : Dịng c¶m.
I Mục đích, y/c:
- TiÕp tơc më réng vµ hƯ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm dũng cảm Biết số thành ngữ gắn với chủ điểm
- Biết sử dụng từ ngữ học để đặt câu, chuyển từ vào vốn từ tích cực II Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
HD HS làm BT VBT trắc nghiệm Tiếng Việt – tËp trang 31 Bµi 1:
Đáp án: A can đảm, anh dũng, gan dạ, anh hùng. Bài 2:
Đáp án: a) Bạn Hùng dũng cảm nhận klhuyết điểm.
b) Các chiến sĩ cách mạng anh dũng hi sinh cho độc lập tự tổ quốc c) Em khâm phục lịng gan Ga-vrốt
Bµi 3:
Đáp án: a) Bố vào sinh tử chiến trờng Quảng Trị. b) Bộ đội ta ngời sắt da ng
(9)Thứ sỏu ngày 13 tháng 03 nỈm 2009 Luyện tốn:
Lun tËp chung.
I Muùc ủớch yeõu cau :
- Ôn tËp vµ cđng cè thùc hiƯn phÐp chia sè tù nhiên
- Cng c v thực hin phÐp tÝnh víi ph©n sè II Các hoạt động day :
Dành cho HS yếu Bµi 1: TÝnh:
a, 150 : 30 = 15 : 3= b, 200 : 40 = 20 : = c, 48000 : 600 = 480 : = 80
Dành cho HS TB HD HS làm BT VBT Toán tập 2- trang 53 Bài 1: Dúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống:
a) 59+2
3=
5+2
9+3=
7
12 (S) b)
9+
2
3=
5+2
9×3=
7
27 (S)
c) 59+2
3= 9+ 9= 11
9 (Ñ) d)
9+
2
3=
5×2
9+3=
10
12 (S)
Bài 2: Tính: a) 43+1
3+ 5= 3+ 5= 25 15+ 15= 28
15 ; b) 3+ 3− 5= 3− 5= 3− 5= 25 15 − 15= 24
15 ;
c) 12×1
3: 4= 6: 4=
Bài 3: Tính: a) 52×1
4− 8= 8− 8=
8 b) 2+ 4× 8= 2+ 32= 81 32
c) 52:1
4− 8= 20 − 8= 79
8 d) 2+ 4: 8= 2+ 4= 18
Daønh cho HS khá, giỏi
Một phép chia có thương dư Tổng số bị chia số chia, thương số dư 201, Tìm số bị chia số chia
Giải: Ta có sơ đồ:
Số chia:
3
Số bị chia: 201 Thương:
Số dư:
Vậy: + = (lần)
(10)Số bị chia: 27 x + = 165
**************************************
Luyện tập làm văn:
Lun tËp miªu tả cối
I.Muùc ủớch yeõu cau:
- HS luyện tập tổng hợp, viết hoàn chỉnh văn miêu tả cối theo bớc: Lập dàn ý, viết đoạn
- Tiếp tc cng cố kĩ viết đoạn kết bài( mở rộng, không më réng) II Hoạt động dạy – học
Bµi : a/ HÃy tả ăn mà em yêu thích theo y/c sau: + Tả lần lợt phận
Bài : Đọc đoạn văn sau:
Yờu cỏi mu vng nht cành hoa li ti Chúng thờng lợm cái cánh to, dùng để làm dây chuyền Khi gắn lên đầu, thắt quanh áo Chơi chán, tơi ngồi ăn đậu phộng, cời giịn tan Thế đùng cái, gia đình tơi chuyển lên Đắc Lắc Riêng tơi, tơi buồn phải xa xứ Bình Định đầy nóng bỏng này, nơi cất giấu kỉ niệm thiêng liêng buồn vui tơi Nơi có dừa với bơng boa màu vàng nhạt cánh dày thân thơng”
Em h·y viết đoạn văn thân tả em gắn bó có kết hợp tình tiết kể chuyện nh
Bài 3: Đọc đoạn văn sau:
Chắc tự nhiên mà tác giả vô danh truyện Tấm Cám cho cô Tấm từ trong thị chui Ngời cô gái phải thơm lắm, thị có màu đẹp thế, da thị căng thế, hơng thị thơm Hơng thị thơm xa, thơm ngát, thơm nh loài hoa cứ phảng phất mơ hồ suốt năm tháng mùa thị hết mùa chín. Câu chuyện đợc kể lên hơng thị thơm, thơm nh cổ tích, thơm nh ớc muốn nỗi lịng ngời mong cho cô gái sung sớng, mong cho hoàng tử gặp đợc nàng gái têm trầu cánh phợng, có giọng nói nh chim Vàng Anh, mà chim Vàng Anh có màu giống da thị lm lm.
Đoạn văn tả hơng thị cã sư dơng nhiỊu liªn tëng Em h·y viÕt mét đoạn văn miêu tả loài liên tởng tơng tự
(HS yếu làm 1- HS TB làm 2- HS khá, giỏi làm bài)
***********************************
Luyeọn vieỏt:
Nghe- vieỏt: Ga - Vrôt chiến luỹ.
I Mục đích yêu cầu:
- Viết xác đoạn Ga-vrơt ngồi chiến luỹ. (HS yếu)
- Nghe viết xác, đẹp đoạn 1,2 Ga-vrơt ngồi chiến luỹ. (HS TB) - Viết có sáng tạo (HS khá, giỏi)
(11)- GV đọc mẫu lần
* Hướng dẫn viết từ khó:
- u cầu HS tìm từ khó dễ lẫn viết tả luyện viết - GV cho HS phân tích kết hợp giải nghĩa số từ
* HD viết tả:
- GV đọc lại đoạn viết
- Hướng dẫn HS cách viết trình bày * Viết tả: (HS yếu)
- YC HS nhìn sách chép đoạn
* Nghe, viết tả: (HS TB viết đúng, đẹp đoạn văn - HS khá, giỏi viết có sáng tạo) - GV đọc cho HS viết đoạn 1,
- GV đọc lại đoạn viết