Học sinh đọc từng câu trong bài, khi đọc xong 1 câu em cần chú ý xem câu đó nói về hoạt động nào, hoạt động đó diễn ra vào thời điểm nào, sau đó đối chiếu với các đồng hồ trong bài để [r]
(1)TOÁN
THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
I. Mục tiêu:- Củng cố nhận biết đơn vị đo thời gian : phút, phát triển biểu tượng khoảng thời gian 15 phút 30 phút
II. Bài tập
Bài 1: Đồng hồ giờ?
Hướng dẫn:
- Quan sát tranh vẽ đọc đồng hồ
- Khi xem đồng hồ, thấy kim phút vào số 3, em đọc 15 phút Nếu kim phút vào số em đọc 30 phút
Vd: Đồng hồ A có kim qua số 4, kim phút vào số đồng hồ A 15 phút
- Tương tự em thực hành với đồng hồ lại
Bài 2: Mỗi câu ứng với đồng hồ nào? a) An vào học lúc 13 30 phút
b) An chơi lúc 15
c) An vào học tiếp lúc 15 15 phút d) An tan học lúc 16 30 phút
e) An tưới rau lúc 30 phút chiều g) An ăn cơm lúc tối
(2)Hướng dẫn :
Học sinh đọc câu bài, đọc xong câu em cần ý xem câu nói hoạt động nào, hoạt động diễn vào thời điểm nào, sau đối chiếu với đồng hồ để tìm đồng hồ thời điểm
VD: Câu a) An vào học lúc 13 30 phút => Đồng hồ A Bài 3: Quay kim mặt đồng hồ để đồng hồ : giờ, 30 phút, 15 phút, rưỡi Đáp án
2 30 phút
15 phút rưỡi