Giáo viên SGV, chuẩn bị một vaif cái bình đựng nớc cĩ hình dáng, chất liệu và màu sắc khác nhau, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của học sinh lớp trước.. Các hoạt động dạy học chủ yếu.[r]
(1)Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 23 Từ 13 - 17/02/2012 Thứ ngày Môn học Đạo đức Tập đọc Hai TĐ-KC 13/02/2012 Toán Chào cờ Thể dục Toán Ba Chính tả 14/02 Mỹ thuật TN –XH Tập đọc Âm nhaïc Tư Toán 15/02 Tập viết Tiếng Bah Nar Thể dục Toán Năm LT & Câu 16/02 Chính tả Tiếng Bah Nar TLV Toán TN - XH Sáu 17/02 Thủ công Tiếng Bah Nar Sinh hoạt Tiết Tên môn học 23 Tôn trọng đám tang t1 67 Nhà ảo thuật 68 Nhà ảo thuật 111 Nhân số có bốn chữ số cho só có… tt Tuần 23 45 112 45 23 45 69 23 113 23 TC “ Chuyền bĩng tiếp sức “ Luyện tập Nghe nhạc Bài 23 Lá cây Chương trình xiếc đặc sắc Bài 23 Chia số có bốn chữ số cho số … T1 Ôn chữ hoa Q 46 TC Ôn chữ hoa "Ném bóng trúng đích" 114 Chia số có bốn chữ số cho số … T2 Nhân hóa 46 Người sáng tác quốc ca Việt Nam 23 115 46 23 Kể lại buổi biểu diễn …… Chia số có bốn chữ số cho số … T3 Khả kì diệu lá cây Đan nong đôi t1 23 Kiểm điểm tuần NĂM HỌC 2011 - 2012 Lop3.net (2) Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều Thứ hai ngày 13 tháng 02 năm 2012 ĐẠO ĐỨC TIẾT 23 : Tôn trọng đám tang (T 1) I/ Mục tiêu : Biết việc cần làm gặp đám tang Bước đầu biết cảm thông với đau thương,mất mát người thân người khác II/ Chuẩn bị : Giáo viên: Hoa ghép ( chơi trò ghép hoa), các bìa xanh, đỏ, trắng; tranh cho HĐ Học sinh : VBT III/ Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp : 2.Kiểm tra bài cũ - Hãy kể việc thể thái độ tôn trọng khách nước ngoài Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài : Tôn trọng đám tang 3.2.Các hoạt động: Hoạt động 1: Kể chuyện Đám tang - Đính tranh lên bảng - GV kể chuyện Đám tang - GV đưa các câu hỏi để lớp cùng đàm thoại: * Mẹ Hoàng và số người đường đã làm gì gặp đám tang? * Vì mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang? * Hoàng đã hiểu điều gì sai nghe mẹ giải thích? * Qua câu chuyện trên các em thấy cần phải làm gì gặp đám tang ? * Vì phải tôn trọng đám tang ? * Kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ Hoạt động : Đánh giá hành vi - Nêu y/c bài VBT HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - HS trả lời - HS chú ý nghe kể chuyện - HS trao đổi đàm thoại với , trả lời - HS nêu yêu cầu : Em hãy ghi vào ô trống chữ Đ trước việc làm đúng và chữ S trước việc làm sai gặp đám tang - Y/c HS tự suy nghĩ làm - HS suy nghĩ đánh giá hành - Y/c HS nêu ý kiến hành vi và giải vi thích rõ vì việc làm đó đúng, vì việc - HS trình bày câu làm đó sai * Kết luận : Các hành vi câu b, d (nhường NĂM HỌC 2011 - 2012 Lop3.net (3) Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều đường; ngã mũ, nón) là việc làm đúng, thể tôn trọng đám tang; các hành vi a, c, đ, e ( chạy theo, trỏ; cười đùa; bóp còi xe xin đường, luồn lách vượt lên trước) là việc không nên làm Hoạt động : Tự liên hệ - Các bạn hãy họp nhóm đôi , kể cho bạn mình biết các ứng xử mình đã làm gặp đám tang và tự nhận xét cách ứng xử mình là đúng hay sai - Y/c số HS trình bày trước lớp *Kết luận : Vậy gặp đám tang chúng ta cần phải thể thái độ tôn trọng đám tang Củng cố : - Khi gặp đám tang em phải làm gì? - GV nhận xét tiết học 5.Dăn dò: - Về nhà thực tôn trọng đám tang và nhắc nhở người xung quanh cùng thực - Chuẩn bị :Xem trước bài “ Tôn trọng đám tang” (Tiết 2.) - Các nhóm đôi trao đổi - HS trình bày trước lớp - HS trả lời - HS nghe *************************** TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 67, 68: Nhà ảo thuật I/ Mục tiêu : Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ Hiểu ND:Khen ngợi hai chị em Xô-phi là em bé ngoan ,sẵn sàng giúp đỡ người khác chú Lí là người tài ba ,nhân hậu,rất yêu quý trẻ em(trả lời các câu hỏi SGK) II/ Chuẩn bị : Giáo viên : Tranh minh họa bài đọc và kể chuyện, bảng phụ viết sẵn câu cần luyện đọc Học sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ : Cái cầu - Gọi HS đọc bài : “Cái cầu và trả lời câu hỏi 2, bài - GV nhận xét –Ghi điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Nhà ảo thuật 3.2 LUYỆN ĐỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - HS đọc bài : “Cái cầu và trả lời câu hỏi 2, bài - HS nghe NĂM HỌC 2011 - 2012 Lop3.net (4) Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều * GV đọc mẫu * Luyện đọc câu: - Y/c HS nối tiếp đọc câu (GV theo dõi để giúp HS sửa lỗi) - GV ghi các từ (HS nêu) lên bảng và hướng dẫn cho HS đọc đúng * Đọc đoạn trước lớp: - Bài này gồm đoạn ? - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp + Luyện đọc HS ngắt nghỉ câu có nhiều dấu phẩy + Nhưng / hai chị em không dám xin tiền mua vé / vì bố nằm viện, / các em biết mẹ cần tiền.// + Nhưng hai chị em Xô – phi đã vì nhớ lời mẹ dặn / không làm phiền người khác.// - GV nhận xét, khen nhóm có cách ngắt đúng - Kết hợp giải nghĩa từ: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài - Y/c HS tập đặt câu với từ : tình cờ * Hướng dẫn đọc đoạn 4: Khi đọc cần thể trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên - GV đọc mẫu - Gọi số HS đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp (lần 2) * Đọc đoạn nhóm: - Yêu cầu HS luyện đọc nhóm - GV đến nhóm để quan sát * Thi đọc các nhóm: 3.3 HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI - Đọc đoạn 1, lớp đọc thầm: - Vì chị em Xô- phi không xem ảo thuật? - Y/c HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm : - Hai chị em Xô- phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật nào? - Y/c HS trao đổi nhóm đôi để giải thích vì hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp? - Y/c HS đọc đoạn và 4, lớp đọc thầm: - Vì chú Lí tìm đến nhà Xô- phi và Mác? - Những chuyện gì đã xảy người uống trà? - HS đọc thầm theo dõi SGK - HS đọc nối tiếp câu Cả lớp theo dõi để phát từ bạn đọc sai - HS luyện đọc từ:quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, tiếng, tổ chức, lỉnh kỉnh, rạp xiếc - đoạn - HS đọc - Một HS lên sổ dọc thể cách ngắt trên bảng phụ - HS đọc lại câu - HS nêu phần chú giải - HS tập đặt câu với từ: tình cờ - Một số HS đọc.HS khác nhận xét - HS luyện đọc - HS luyện đọc nhóm (Mỗi em đọc đoạn, thay phiên nhau) - HS đọc - Vì bố nằm viện, hai chị em biết mẹ cần tiền nên không dám xin tiền mẹ mua vé xem xiếc - HS đọc - … nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác - HS thảo luận nhóm đôi và trả lời - HS thảo luận nhóm trả lời - HS trả lời NĂM HỌC 2011 - 2012 Lop3.net (5) Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều - Theo em, chị em Xô- phi đã xem ảo - …đã xem ảo thuật nhà thuật chưa? - ND bài? - Câu chuyện là lời khen ngợi hai chị - Chốt lại ND và ghi bảng em Xô- phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em 3.4 LUYỆN ĐỌC LẠI - Y/c HS đọc lại với yêu cầu nâng cao + Đọc ngắt nghỉ đúng và đọc đúng các kiểu - HS nối tiếp đọc câu + Đọc diễn cảm đoạn + Thi đọc bài hay - HS đọc, nhận xét - GV tuyên dương HS đọc hay 3.5 KỂ CHUYỆN - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện - HS nêu yêu cầu -Kể lời Xô- phi (hoặc Mác) nghĩa là - … nhập vai kể lại tự nhiên câu nào ? chuyện “Nhà ảo thuật” theo lời Xôphi (hoặc Mác) - Gọi1HS xung phong kể mẫu đoạn - HS kể mẫu câu chuyện -Y/c HS tập kể câu chuyện theo lời Xô- phi - HS tập kể theo nhóm đôi (hoặc Mác) theo nhóm đôi - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - HS tham gia - Y/c HS nhận xét nội dung, điễn đạt và - HS nhận xét sau lần bạn kể cách thể - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện trước - HS kể toàn câu chuyện lớp - GV nhận xét - HS nhận xét Củng cố : - Câu chuyện này muốn nói với em điều gì? - HS trả lời - Qua câu chuyện này, các em đã học Xô- phi và Mác phẩm chất tốt đẹp nào? - GV nhận xét tiết học Dặn dò: + Về nhà đọc lại câu chuyện và kể - HS nghe lại câu chuyện cho người thân nghe + Chuẩn bị :Xem trước bài “Chương trình xiếc đặc sắc ***************************** TOÁN Tiết 111: Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (tt) I/ Mục tiêu : Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) Vận dụng giải toán có lời văn Làm Bt 1,2,3,4 NĂM HỌC 2011 - 2012 Lop3.net (6) Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều II/ Chuẩn bị : Giáo viên : Bảng Học sinh : VBT III/ Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên đặt tính tính : 1234 x 2, 3014 x - GV nhận xét - Ghi điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài :Hôm các em tiếp tục học cách thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số 3.2.Hướng dẫn thực phép nhân 1427 x3 - Viết phép nhân :1427 x lên bảng - Y/c HS đặt tính phép nhân 1427 x , gọi HS lên bảng đặt tính - Hãy cho biết cách thực tính nhân dọc - Y/c HS nêu các tính - GV nhắc lại cách tính 3.3 Luyện tập Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Y/c HS làm bài - Gọi HS lên bảng làm - Y/c HS nhận xét bài làm trên bảng và sửa bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - HS lên đặt tính tính : 1234 x 2, 3014 x - HS nghe - HS đọc : 1427 nhân - HS lên bảng đặt tính, lớp đặt tính vào giấy nháp - HS nhận xét cách đặt tính trên bảng bạn -…tính từ phải sang trái - HS nêu cách tính HS khác nhận xét - Tính - HS làm bài vào vở, HS lên bảng chữa bài và nêu cách tính x 2318 4636 x 1092 3276 x 1317 5268 x 1409 7045 Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS làm tương tự bài - Đặt tính tính - HS làm bài vào vở, HS lên bảng chữa bài Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán : +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? -Y/c HS làm bài Gọi HS lên bảng chữa bài - HS đọc đề bài toán - Mỗi xe chở 1425kg gạo - Hỏi xe chở bao nhiêu kg - Cả lớp làm vào VBT Bài giải : Số ki-lô-gam gạo ba xe chở là: 1425 x = 4375( kg) NĂM HỌC 2011 - 2012 Lop3.net (7) Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều -Sửa bài : Y/c HS nhận xét lời giải, phép tính, đơn vị Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài toán - Y/c HS nhắc lại quy tắc tính chu vi hình vuông -Y/c HS làm bài Gọi HS lên bảng chưã bài - Sửa bài :Y/c HS nhận xét bài bạn 4.Củng cố : - Gọi HS nêu cách nhânsố có chữ số với số có chữ số - GV nhận xét tiết học 5.Dặn dò: + Chuẩn bị :Xem trước bài “Luyện tập” Đáp số : 4375 kg - HS đọc đề bài - Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy cạnh hình vuông nhân với - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào VBT - HS nhận xét bài làm bạn - HS nêu cách nhânsố có chữ số với số có chữ số - HS nghe ************************** CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN ************************** Thứ ba ngày 14 tháng 02 năm 2012 TIẾT 45: THỂ DỤC Trò chơi : “Chuyền bóng tiếp sức” THEÅ DUÏC Trò chơi : “Chuyền bóng tiếp sức” TIEÁT 45: I.MUÏC TIEÂU: Biết nhảy dây kiểu chụm hai chan và thực đúng cách so dây,chao dây,quay dây Biết cách chơi và tham gia chơi II CHUẨN BỊ: Sân trường vệ sinh Coøi, duïng cuï III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NOÄI DUNG I.Phần mở đầu: Ổn định: Lớp trưởng tập hơp báo cáo - Giáo viên nhận lớp phổ biến yêu cầu Khởi động: Tập bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: “Đứng ngồi theo lệnh” - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc II.Phaàn cô baûn: * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai SLVÑ 7’ 1’ 1’ 2’ 1‘ 2‘ 24’ 14 ‘ NĂM HỌC 2011 - 2012 Lop3.net PHÖÔNG PHAÙP LUYEÄN TAÄP x x x * x x x x x x x x x x x x x x x x x (8) Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều chaân - Hoïc sinh oân theo nhoùm (4 nhoùm) - Giáo viên đến nhóm nhắc nhở * Chơi trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức” Tập hợp hàng dọc, em đầu hàng cầm bóng, hàng là đội thi đấu Giaùo vieân neâu teân troø chôi Cho moät nhoùm hoïc sinh laøm maãu Giaùo vieân giaûi thích caùch chôi + Cách chơi: có lệnh bắt đầu em đứng trên cùng hàng nhanh chóng ñöa boùng baèng hai tay qua traùi sau_ roài cho người số người cuối cùng Người cuối cùng nhận boùng nhanh choùng ñöa boùng sang phaûi chuền cho bạn đứng trước mình Trò chơi tiếp tục người đứng đầu hàng nhận và hô “xong” Tổ nào xong trước, ít phạm quy là thắng III.Phaàn keát thuùc: - Chạy chậm _ thả lỏng tích cực, hít thở saâu - Heä thoáng baøi - Nhận xét học Dặn dò ôn nhảy dây kieåu chuïm hai chaân 10 ‘ x x x x x x x x x x xxxxx * 1L xxxxx 5’ 2’ 2’ 1’ x x x * x x x x x x x x x x x x **************************** TOÁN Luyện tập TIẾT 112: I/ Mục tiêu : Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) Biết tìm số bị chia,giải bài toán có hai phép tính Làm BT 1,BT2,BT3,BT4(cột a) II/ Chuẩn bị : Giáo viên : Bảng phụ, phấn màu Học sinh : VBT, BLL III/ Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp: HOẠT ĐỘNG CỦA VIÊN - Hát NĂM HỌC 2011 - 2012 Lop3.net (9) Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều Kiểm tra bài cũ : GV gọi HS lên đặt tính tính: 2517 x , 1734x - GV nhận xét-Ghi điểm 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài : Luyện tập phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số 3.2.Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Bài yêu cầu ta làm gì ? -Y/c HS làm bài - Gọi HS lên bảng làm - HS lên đặt tính tính: 2517 x 1734 x - HS nghe - Đặt tính tính - Cả lớp làm vào VBT - HS lên bảng làm và nêu cách tính 1 x x x 22 51 60 60 64 89 06 - HS nhận xét bài làm2của bạn , 3sửa bài x -Y/c HS nhận xét bài làm trên bảng và sửa bài Bài 2: - Hãy đọc đề bài 2/116 +Bạn An mua cây bút ? +Mỗi cây bút giá bao nhiêu tiền ? +An đưa cho cô bán hàng bao nhiêu tiền ? + Bài toán hỏi gì ? - Y/c HS làm bài, gọi HS lên bảng giải Bài 3: - Hãy nêu yêu cầu bài -Y/c HS làm bài Gọi HS lên bảng làm - Sửa bài : Y/c HS cho biết x là gì phép tính bài ? -Muốn tìm số bị chia ta làm nào ? - HS đọc đề bài - An mua cây bút - Mỗi cây bút giá 2500 đồng - An đưa cho cô 8000 đồng - Cô bán hàng phải trả lại cho An bao nhiêu tiền ? - HS làm bài trên bảng, lớp làm VBT Bài giải: Số tiền An mua cái bút là: 2500 x = 7500 (đồng ) Số tiền cô bán hàng phải trả cho An là: 8000 -7500 = 500 (đồng ) Đáp số : 500 đồng - HS nhận xét bài làm bạn - Tìm x - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài VBT - x là số bị chia -…lấy thương nhân với số chia x : = 1527 x : = 1823 x = 1527 x x = 1823 x NĂM HỌC 2011 - 2012 Lop3.net (10) Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều x = 4581 - HS nhận xét Bài 4: - Hãy đọc y/c bài -Y/c HS làm bài - Gọi HS nêu bài làm mình Củng cố : - GV nhận xét tiết học 5.Dặn dò + Chuẩn bị :Xem trước bài “Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số x = 7291 - Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS làm bài nào VBT -2 HS đọc bài làm mình, HS khác nhận xét - Hs nghe ********************** CHÍNH TẢ Nghe- viết: Nghe nhạc TIẾT 45 : I/ Mục tiêu : Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng dòng thơ,khổ thơ chữ Làm đúng BT2 b II/ Chuẩn bị : Giáo viên :Bảng phụ Học sinh : SGK, bảng III/ Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ : Một nhà thông thái - Y/c HS viết bảng,cả lớp viết bảng :thi trượt , mong ước, địa lí - GV nhận xét –Ghi điểm 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài : Hôm các em nghe viết chính tả bài thơ Nghe nhạc 3.2 Hướng dẫn HS nghe viết a GV đọc mẫu bài thơ Nghe nhạc - Gọi HS đọc lại bài thơ - Hướng dẫn HS hiểu nội dung bài viết: + Bài thơ kể chuyện gì? b Hướng dẫn HS viết từ khó (mải miết, giẫm nhịp, réo rắt) - Hướng dẫn HS phân tích từ khó -Y/c HS tập viết các từ khó vào bảng -Y/c HS đọc lại các từ khó HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - HS viết bảng,cả lớp viết bảng :thi trượt , mong ước, địa lí - HS nghe - HS chú ý lắng nghe - 1, HS đọc lại - Kề bé Cương thích nghe nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bé bỏ chơi bi và nhún nhảy theo tiếng nhạc.Tiếng nhạc làm cho cây cối lắc lư, viên bi tròn nằm im - HS tập viết các từ khó vào BC - HS đọc lại các từ khó NĂM HỌC 2011 - 2012 Lop3.net 10 (11) Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều c HS nghe viết bài chính tả - Nhắc HS viết tên bài trang - Các chữ đầu dòng thơ viết lùi vào nào? - Phải viết hoa và lùi vào ô - Giữa các khổ thơ em nhớ để cách dòng - GV đọc câu , cụm từ cho HS viết - GV đọc lại bài cho HS dò bài d Chấm, chữa bài - HS viết chính tả - Y/c HS đổi sửa bài - GV chấm 5, bài và nhận xét 3.3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - HS đổi cho và sửa lỗi Bài 2b: bút chì - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Mời HS lên bảng lớp làm , y/c lớp làm - Điền vào chỗ trống uc /ut vào VBT - Y/c HS nhận xét bài làm bạn - HS lên bảng lớp làm , lớp làm - GV nhận xét và chốt lời giải đúng: vào VBT + ông bụt – bục gỗ ; chim cút – hoa cúc - HS nhận xét bài làm bạn 4.Củng cố : - GV nhận xét tiết học 5.Dặn dò: + Chuẩn bị :Xem trước bài”Người sáng tác - HS nghe Quốc ca Việt Nam ******************************* TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIẾT 45 : Lá cây I/ Mục tiêu : Biết cấu tạo ngoài lá cây Biết đa dạng hình dạng ,độ lớn và màu sắc lá cây II/ Chuẩn bị : Giáo viên : Các hình SGK, giấy khổ lớn, bảng phụ Học sinh : SGK Sưu tầm số loại lá cây khác III/ Các hoạt động dạy và học: HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ : Rễ cây + Hãy nêu chức rễ cây? + Hãy nêu số ích lợi rễ cây ? - GV nhận xét Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Hôm các em tìm hiểu phận khác cây, đó là lá cây 3.2 Các hạot động dạy học: Hoạt động 1: Tìm hiểu lá cây HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - 2HS trả lời - HS nghe NĂM HỌC 2011 - 2012 Lop3.net 11 (12) Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều - Phân lớp thành nhóm, y/c các nhóm quan - HS chú ý nghe yêu cầu thảo luận - Các nhóm trao đổi sát các hình 1, 2, 3,4 / 86, 87 SGK , kết hợp quan sát lá cây HS mang đến lớp và trao đổi các vấn đề sau : + Lá cây có màu nào ? Màu nào là phổ biến? + Lá cây có hình dạng nào ? + Kích thước các loại lá cây nào? + Hãy đâu là cuống lá, phiến lá, gân lá số lá cây sưu tần được? - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày, - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung nhóm trình bày ý - Kết luận: Lá cây thường có màu xanh lục, - HS nghe số ít lá cây có màu đỏ vàng Lá cây có nhiều hình dạng( hình tròn, bầu dục, hình kim, hình dải dài…) và độ lớn khác Và lá có cuống lá, phiến lá và gđn la trín phiến lẫ Một số lâ cđy có cưa mép lá lá cây hoa hồng Hoạt động 2: Phân lọai lá cây - Phát cho nhóm tờ giấy khổ lớn - Các nhóm nhận đồ dùng - Y/c các nhóm xếp các lá cây theo - Các nhóm làm việc nhóm có kích thước, hình dạng tương tự - Yêu cầu các nhóm giới thiệu sưu tập - Các nhóm trình bày nhóm trước lớp - Nhắc các nhóm cần nêu cụ thể tên lá phân loại - GV nhận xét, tổng kết - Các nhóm khác nhận xét 4.Củng cố: + Đề nghị HS đọc mục Bạn cần - HS đọc biết / 87 - GV nhận xét tiết học Dặn dò: - HS nghe + Dặn dò: Hãy tìm hiểu chức và ích lợi cây + Chuẩn bị :Xem trước bài : “Khả kì diệu lá cây” **************************** Bài 23 : VẼ THEO MẪU VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I Mục tiêu - HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc bình đựng nước HS vẽ đợc cái bình đựng nước và trang trí theo y thích HS rèn kĩ quan sát, so sánh, dựng hình II Chuẩn bị Giáo viên SGV, chuẩn bị vaif cái bình đựng nớc cĩ hình dáng, chất liệu và màu sắc khác nhau, NĂM HỌC 2011 - 2012 Lop3.net 12 (13) Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều hình gợi y cách vẽ, bài vẽ học sinh lớp trớc Học sinh - Vở, chì, tẩy, màu và số mẫu vẽ đã quy định trớc III Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ thầy HĐ trị T.hiÖn lÖnh I.KT đồ dùng !KT đồ dùng Quan s¸t II Dạy bài Giới thiệu bài (1 phút) ! Quan sát số bình đựng nớc và trả lời câu hỏi sau: ? Hãy so sánh hình dáng các bình đựng nớc trên? ? Những bình đựng nớc đĩ cĩ màu gì? Làm chất liệu gì? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần lên bảng 1-3 HS Tr¶ lêi Nghe T hiÖn lÖnh Hoạt động Quan sát và nhận xét ( phút !Quan sát mẫu, thảo luận và nhận xét theo các gợi y sau: ( Mỗi nhĩm bình đựng nớc hình dáng, màu sắc và chất liệu khác nhau) -117 Kể tên các phận bình đựng nước? -118 Bình đựng nớc đợc làm chất liệu gì? -119 Hãy cho biết màu sắc và các họa tiết trang trí bình đựng nước nhĩm mình ! T( 3phút) ! Đại diện các nhĩm lên trình bày phần thảo luận nhĩm mình, nhĩm khác bổ xung GVKL: Cĩ nhiều bình nước, chúng đa dạng hình dáng, màu sắc trang trí và chất liệu để hiểu rõ chúng ta chuyển phần T.l nhãm T hiÖn lÖnh Nghe T.hiÖn lÖnh Hoạt động Cách vẽ ! Quan sát GV hớng dẫn các bước trên giáo cụ trực quan và minh họa nhanh trên bảng - B1: Vẽ khung hình và kẻ trục - B2: Đánh dấu các điểm chính - B3: Vẽ phác các nét thẳng B4: Sửa hình vẽ đậm nhạt vẽ màu theo y thích ! Đọc lại các bớc nối tiếp ! Quan sát bài vẽ học sinh ! Hãy nhận xét NĂM HỌC 2011 - 2012 Lop3.net 4HS Më s¸ch T.hiÖn lÖnh Nghe T hiÖn lÖnh 13 (14) Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều HS lµm bµi vë thùc hµnh - Cách vẽ hình - Bố cục các bài vẽ trên - Cách trang trí và vẽ màu GVTK: Hình vẽ cân đối, tỉ lệ vật mẫu đẹp, Quan s¸t bµi vµ nhËn xÐt bố cục hợp lí, màu sắc và trang trí đẹp Để hiểu rõ chuyển sang phần 3 Hoạt động Thực hành ! Quan sát giáo cụ nhận xét cách xếp bố cục trang hình GVTK ! Th(20 phút): Mẫu nhĩm bày GV bao quát lớp, nhắc nhở học sinh làm bài 1-2 HS Nghe Hoạt động Nghe Nhận xét, đánh giá Thu bài các nhĩm HS ! Quan sát và nhận xét bài cho nhĩm bạn về: - Đặc điểm hình vẽ - Cách bố cục - Cách vẽ đậm nhạt vẽ màu Su tÇm tranh ¶nh vËt, - Em thích bài nào nhất? Vì sao? phong c¶nh, tÜnh vËt, vËt, sinh ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? ho¹t … * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhĩm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi học sinh cĩ bài vẽ đẹp Dặn dị Ơn M ĩ thuật Bài 23 : VẼ THEO MẪU VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I Mục tiêu - HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc bình đựng nước HS vẽ đợc cái bình đựng nước và trang trí theo y thích HS rèn kĩ quan sát, so sánh, dựng hình II Chuẩn bị Giáo viên SGV, chuẩn bị vaif cái bình đựng nớc cĩ hình dáng, chất liệu và màu sắc khác nhau, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ học sinh lớp trước Học sinh - Vở, chì, tẩy, màu và số mẫu vẽ đã quy định trớc III Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ thầy HĐ trị T.hiện lệnh ! I.KT đồ dùng KT đồ dùng ! Q II Dạy bài Quan sát NĂM HỌC 2011 - 2012 Lop3.net 14 (15) Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều Giới thiệu bài uan sát số bình đựng nớc và trả lời câu hỏi sau: 1-3 HS Trả lời ? Hãy so sánh hình dáng các bình đựng nớc trên? ? Những bình đựng nước đĩ cĩ màu gì? Làm Nghe chất liệu gì? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần lên bảng Hoạt động T lệnh Quan sát và nhận xét !Quan sát mẫu, thảo luận và nhận xét theo các gợi y sau: ( Mỗi nhĩm bình đựng nớc hình dáng, màu sắc và chất liệu khác nhau) - Kể tên các phận bình đựng nớc? Bình đựng nớc đợc làm chất liệu gì? - Hãy cho biết màu sắc và các họa tiết đợc trang trí bình đựng nước nhĩm mình T.l nhóm ! T( 3phút) T lệnh ! Đại diện các nhĩm lên trình bày phần thảo luận nhĩm mình, nhĩm khác bổ xung Nghe GVKL: Cĩ nhiều bình nước, chúng đa dạng hình dáng, màu sắc trang trí và chất liệu để hiểu rõ chúng ta chuyển phần 2 Hoạt động Cách vẽ ! Quan sát GV hớng dẫn các bửụực trên giáo cụ trực quan và minh họa nhanh trên bảng - B1: Vẽ khung hình và kẻ trục - B2: Đánh dấu các điểm chính - B3: Vẽ phác các nét thẳng - B4: Sửa hình vẽ đậm nhạt vẽ màu theo y thích ! Đọc lại các bớc nối tiếp ! Quan sát bài vẽ học sinh ! Hãy nhận xét - Cách vẽ hình - Bố cục các bài vẽ trên -126 Cách trang trí và vẽ màu GVTK: Hình vẽ cân đối, tỉ lệ vật mẫu đẹp, bố cục hợp lí, màu sắc và trang trí đẹp Để hiểu rõ chuyển sang phần T.hiện lệnh 4HS Mở sách T.hiện lệnh Nghe Hoạt động Thực hành ! Quan sát giáo cụ nhận xét cách xếp bố cục T lệnh trang hình GVTK ! Th(20 phút): Mẫu nhĩm bày NĂM HỌC 2011 - 2012 Lop3.net 15 (16) Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều HS làm bài thực hành GV bao quát lớp, nhắc nhở học sinh làm bài Thu bài các nhĩm HS Hoạt động Quan sát bài và nhận xét Nhận xét, đánh giá ! Quan sát và nhận xét bài cho nhĩm bạn về: - Đặc điểm hình vẽ - Cách bố cục - Cách vẽ đậm nhạt vẽ màu 1-2 HS - Em thích bài nào nhất? Vì sao? Nghe ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhĩm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi học sinh cĩ bài vẽ đẹp Dặn dị Nghe Sửu tầm tranh ảnh vật, phong cảnh, tĩnh vật, vật, sinh hoạt ******************************************************************** Thứ tư ngày 26 tháng 01 năm 2011 TẬP ĐỌC TIEÁT 63: Chương trình xiếc đặc sắc I/ Mục tiêu : Biết ngắt nghỉ đúng,đọc đúng các chữ số,các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại bài Hiểu nội dung tờ quảng cáo,bước đầu biết số đặc điểm nội dung,hình thức trình bày và mục đích số tờ quảng cáo (trả lời các câu hỏi SGK) II/ Chuẩn bị : Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc, số tờ quảng cáo đẹp, phù hợp với bài, bảng phụ viết sẵn các câu dài cần luyện đọc Học sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3HS đọc bài “Nhà ảo thuật” và trả lời các câu hỏi SGK - GV nhận xét –Ghi điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Hôm các em tập HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - HS đọc bài “Nhà ảo thuật” và trả lời các câu hỏi SGK NĂM HỌC 2011 - 2012 Lop3.net 16 (17) Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều đọc quảng cáo qua bài: “Chương trình xiếc đặc sắc” 3.2.LUYỆN ĐỌC a Đọc mẫu - GV đọc - Y/c HS quan sát tranh minh họa và nêu cách trang trí tờ quảng cáo b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc câu: -Y/c HS đọc tiếp nối câu (GV theo dõi để giúp HS sửa lỗi phát âm) - GV ghi các từ (HS nêu) lên bảng và hướng dẫn HS đọc đúng - Viết bảng các số: 50%, 10%, 5180 , 360 và hướng dẫn HS luyện đọc - Y/c HS đọc nối tiếp câu lần * Đọc đoạn trước lớp: - Y/c HS trao đổi nhóm đôi va øtập chia đoạn - Bài này có đoạn: Đoạn 1:Tên chương trình và tên rạp xiếc Đoạn :Tiết mục Đoạn 3: Tiện nghi và mức giảm giá vé Đïoạn 4: Thời gian biểu diễn Cách liên hệ và lời mời - Y/ c HS đọc tiếp nối đoạn trước lớp - Kết hợp giải nghĩa từ: tiết mục, tu bổ, mở màn, hân hạnh - Y/c hS tập đặt câu với từ : tiết mục - Yêu cầu HS đọc đoạn tiếp nối (lần 2) * Đọc đoạn nhóm: - Yêu cầu HS luyện đọc nhóm - GV đến nhóm để quan sát và hướng dẫn HS đọc đúng * Tổ chức thi đọc các nhóm 3.3 HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI - Gọi HS đọc bài, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì? - Em thích nội dung nào quảng cáo? Hãy cho biết vì sao? - Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt (về lời văn, trang trí): + Quảng cáo đưa thông tin quan trọng nào? - HS nghe - HS theo dõi SGK - HS nêu - HS đọc nối tiếp câu Cả lớp theo dõi để phát từ bạn đọc sai - HS luyện đọc từ - HS luyện đọc các số - HS trao đổi nhóm ,tập chia đoạn và trả lời HS khác nhận xét - HS theo dõi SGK - HS đọc - HS nêu phần chú giải - HS tập đặt câu với từ : “tiết mục” - HS luyện đọc - HS luyện đọc nhóm (Mỗi em đọc đoạn, thay phiên nhau) HS nghe bạn đọc và góp ý - HS đọc - Để lôi người đến rạp xem xiếc - Nhiều HS trả lời - HS trao đổi theo nhóm và trả lời NĂM HỌC 2011 - 2012 Lop3.net 17 (18) Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều + Cách viết các thông báo nào ? Có ngắn gọn không, rõ ràng không ? + Những từ ngữ in đậm quảng cáo có ý nghĩa nào? Có nhận xét gì kiểu chữ, màu sắc chữ ? Nó có tác dụng gì? + Tờ quảng các trang trí nào ? - Em thường thấy quảng cáo đâu? - GV giới thiệu số tờ quảng cáo đẹp, phù - HS trả lời hợp 3.4.LUYỆN ĐỌC LẠI - Y/c HS đọc lại với yêu cầu nâng cao - Hướng dẫn cách đọc đoạn tờ quảng cáo - HS đọc - Tổ chức cho HS thi đọc đoạn quảng cáo - Hướng dẫn cách đọc đoạn tờ - GV nhận xét Tuyên dương quảng cáo Củng cố : + GV nhận xét tiết học - HS tham gia thi đọc hay 5.Dặn dò: - 2,3 hS thi đọc HS khác nhận xét + Về nhà đọc lại bài nhiều lần + Chuẩn bị :Xem trước bài “Đối đáp với vua” - HS nghe *************************** ÂM NHẠC *************************** TOÁN TIẾT 113: Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số I/ Mục tiêu : Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số(chia hết ,thương có bốn chữ số chữ số) Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán Làm BT1,2,3 II/ Chuẩn bị : Giáo viên : Bảng , phấn màu Học sinh : VBT III/ Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng đặt tính tính 1719 x 1206 x 1352 x - GV nhận xét – Ghi điểm Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - HS lên bảng đặt tính tính NĂM HỌC 2011 - 2012 Lop3.net 18 (19) Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều 3.1 Giới thiệu bài : Hôm các em học cách thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số 3.2 Hướng dẫn thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số a Phép chia 6369 : -Viết phép chia 6369:3 = ? lên bảng -Y/c HS đặt tính, gọi1 HS lên bảng - Vậy chia ta thực chia từ hàng nào số bị chia? - Hãy nêu cách tính mình - GV nhận xét và gọi HS nhắc lại b Phép chia 1276 : - Hướng dẫn HS thực phép chia 1276 : tương tự với phép chia 6369 : - Lưu ý HS lần chia đầu tiên cần lấy hai chữ số chia đủ chia (12 chia 3) 3.3.Thực hành Bài 1: - Hãy nêu yêu cầu bài - Y/c HS làm bài , gọi HS lên bảng làm -Sửa bài :Y/c HS làm trên bảng nêu cách thực phép chia - GV nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết thùng có bao nhiêu cái bánh ta làm nào ? - Y/c HS làm bài, gọi HS làm trên bảng Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - x là sốø gì chưa biết ? - Muốn tìm thừa số ta làm nào ? - Y/c HS làm bài , gọi HS làm trên bảng - Y/c HS nhận xét bài làm trên bảng.GV nhận xét chữa bài - HS nghe - HS lên bảng đặt tính , lớp đặt tính vào BC -Ta thực từ hàng nghìn đến hàng đơn vị số bị chia - HS nêu - HS nhắc lại cách chia -1 HS lên bảng đặt tính , lớp đặt tính vào BC - Tính - HS lên bảng làm, lớp làm bài VBT - HS nêu cách thực phép chia mình - Cả lớp theo dõi và nhận xét - HS đọc đề, lớp đọc thầm - Có 1648 gói bánh ,chia cho thùng - Hỏi thùng có cái bánh - Làm phép chia - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài VBT - HS nhận xét -Tìm x - x là thừa số -… lấy tích chia cho thừa số đã biết - HS lên bảng làm bài.Cả lớp làm bài VBT x x = 1846 x x = 1578 x = 1846 : x = 1578 : NĂM HỌC 2011 - 2012 Lop3.net 19 (20) Trường TH Kông Lơng Khơng – Vi Văn Hùng – lớp 3A2 – Chiều x = 923 x = - HS nhận xét, HS sửa bài 4.Củng cố : - GV nhận xét tiết học 5.Dặn dò: - HS nghe + Chuẩn bị :Xem trước bài “Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (tt)” *********************** 526 TẬP VIẾT Tiết 23: Ôn chữ hoa Q I/ Mục tiêu : Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T,S (1 dòng); viết đúng tên riêng Quang Trung(1 dòng) và câu ứng dụng: Quê em….nhịp cầu bắc ngang(1 lần)bằng chữ cỡ nhỏ *THGDBVMT: - Qua bài học này GD HS tình yêu quê hương đất nước qua câu thơ: Quê hương em đồng lúa nương dâu Bên dòng sông nhỏ , nhịp cầu bắc ngang II/ Chuẩn bị : Giáo viên : Mẫu chữ Q, S, T Bảng phụ viết câu ứng dụng Học sinh : Vở, bảng III/ Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ - Y/c HS viết viết bảng từ : Phan Bội Châu - GV nhận xét - Ghi điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Bài tập viết hôm các bạn ôn cách viết chữ hoa Q 3.2.Hướng dẫn viết trên bảng a.Luyện viết chữ hoa - GV đính từ và câu ứng dụng , hỏi: + Trong từ và câu này có chữ hoa nào ? - Đính mẫu chữ Q lên bảng, hỏi: + Chữ Q cao li? + Chữ Q viết nét ? - Dùng thước đồ theo chữ mẫu và nhắc lại cách viết : +Nét 1: viết chữ O + Nét : Từ điểm DB nét 1, lia bút xuống gần đường kẻ viết nét lượn ngang từ lòng chữ ngoài, DB trên dòng kẻ -GV viết mẫu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - HS viết viết bảng từ : Phan Bội Châu.1 HS lên bảng viết - HS nghe - HS nêu chữ : Q,T, B - Cao 2,5 li - nét - HS quan sát, lắng nghe NĂM HỌC 2011 - 2012 Lop3.net 20 (21)