KT: - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút trả lời được 1 CH về nội dung đọc.. KN: - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn.[r]
(1)TUẦN 27 Thứ hai ngày tháng năm 2012 TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II TIẾT I Môc tiêu: KT: - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời CH nội dung đọc - KÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn Qu¶ t¸o theo tranh (SGK) biÕt dïng phÐp nhân hóa để lời kể thêm sinh động KN: - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn - Biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động TĐ: - Yêu thích học Tiếng Việt II §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 sách Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: (5’) - Kiểm tra đọc bài Rước đèn ông và - HS đọc bài và TLCH TLCH - GV nhận xét bài cũ II Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi.(1’) b) Kiểm tra tập đọc: (15’) - Kiểm tra 1/6 sè HS - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - em - Cho ®iÓm - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi T§ c) Hướng dẫn HS làm bài tập (18’) - HS đọc đoạn bài theo Bµi tËp 2: định phiếu và trả lời câu hỏi - Lu ý HS: + Quan sát tranh minh hoạ, đọc kĩ phần - 1HS nªu yªu cÇu chữ tranh để hiểu nội dung truyện - HS trao đổi theo cặp: quan sát tranh, tập + BiÕt sö dông phÐp nh©n ho¸ lµm cho các vật có hành động, suy nghĩ, cách kể theo nội dung tranh, sử dụng phép nh©n ho¸ lêi kÓ nói người - HS kể mẫu - Cïng HS nhËn xÐt vÒ néi dung, tr×nh tù c©u chuyện, diễn đạt, cách sử dụng phép nhân hoá - Tập kể theo nhúm - HS nèi tiÕp thi kÓ tõng tranh - 1HS kÓ toµn truyÖn - C¶ líp nhËn xÐt vµ b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt, biÕt sö dông phÐp IV Củng cố - dặn dò: (2’) nh©n ho¸ lµm cho c©u chuyÖn trë nªn - NhËn xÐt tiÕt häc sống động - DÆn HS vÒ nhµ tiÕp tôc luyÖn kÓ c©u chuyÖn Lop3.net (2) V Bổ sung: Lop3.net (3) TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II TIẾT I Môc tiêu: KT: - Đọc đúng đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời CH nội dung đọc - NhËn biÕt ®îc phÐp nh©n hãa, c¸c c¸ch nh©n hãa KN: - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học - Tìm hình ảnh nhân hóa, các cách nhân hóa TĐ: - Yêu thích học Tiếng Việt II §å dïng d¹yhäc: - Phiếu ghi tên bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) từ tuần 19 đến tuần 26 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Giíi thiÖu bµi: (1’) 2) Kiểm tra tập đọc: (15’) - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi T§ - (1/6 sè HS) - HS đọc đoạn bài theo - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc định phiếu và trả lời câu hỏi - Nhận xét - ghi ®iÓm 3) Hướng dẫn HS làm bài tập (18’) Bµi tËp 2: - Đọc diễn cảm bài thơ Em thương - Cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng - 2HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK tr74 - 1HS đọc thành tiếng các câu hỏi a, b, c C¶ líp theo dâi SGK tr 74 - HS trao đổi theo cặp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¶ líp nhËn xÐt - HS viÕt bµi vµo a) Những từ đặc điểm và hoạt động: + Đặc điểm: mồ côi, gầy + Hoạt động: tìm, ngồi, run run, ngã b) A B Làn gió Giống người bạn ngồi vườn cây Giống người gầy yếu Sợi nắng Giống bạn nhỏ mồ côi IV Củng cố - dặn dò: (4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c nh÷ng HS cha kiÓm tra T§ hoÆc kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục Lop3.net (4) luyện đọc Chuẩn bị nội dung để làm tốt BT thực hành (đóng vai chi đội trưởng tr×nh bµy b¸o c¸o - BT2 tiÕt «n tËp tíi) V Bổ sung: TOÁN: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ I Môc tiªu: Lop3.net (5) KT: - BiÕt c¸c hµng: hµng chôc ngh×n, hµng ngh×n, hµng tr¨m, hµng chôc, hµng đơn vị - Biết đọc, viết các số có chữ số trường hợp đơn giản (không có chữ số gi÷a) KN: - Đọc, viết các số có năm chữ số TĐ: - Yêu thích học Toán II §å dïng d¹y häc: - B¶ng c¸c hµng cña sè cã ch÷ sè - C¸c thÎ ghi số III Các hoạt động dạy học: HĐ thầy HĐ trò Bài cũ: (2’) - Tr¶ bµi kiÓm tra Bài mới: a Ôn tËp sè có ch÷ sè vµ giới thiệu bài mới: (2’) b Giíi thiÖu sè: (12’) - HS quan s¸t b¶ng sè *Giíi thiÖu sè: 42316 - Coi mçi thÎ ghi sã 10000 lµ chôc ngh×n VËy cã mÊy chôc ngh×n? Cã ? - cã chôc ngh×n, ngh×n, tr¨m, chục và đơn vị nghìn, ? trăm, ? chục, ? đơn vị? - em lªn b¶ng viÕt sè theo yªu cÇu - Gäi HS lªn b¶ng viÕt sè chôc ngh×n + Cã bao nhiªu ngh×n, bao nhiªu tr¨m, - Có chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị bao nhiêu chục, bao nhiêu đơn vị? * Giíi thiÖu c¸ch viÕt sè: 42316 - Dùa vµo c¸ch viÕt cã ch÷ sè em nµo cã thÓ viÕt sè cã chôc ngh×n, ngh×n, trăm, chục, đơn vị - Sè 42316 cã mÊy ch÷ sè? - Khi viÕt sè nµy, chóng ta b¾t ®Çu viÕt tõ ®©u? - GV Khẳng định: Đó chính là cách viết chữ số ta viết từ trái sang phải + Giới thiệu cách đọc số: 42316 - Em nào có thể đọc số 42316? - HS lªn b¶ng viÕt HS c¶ líp viÕt vµo bc: 42316 - Sè 42316 cã ch÷ sè - Ta b¾t ®Çu viÕt tõ tr¸i sang ph¶i ta viết theo thứ tự từ hàng cao đến hàng thÊp: Hµng chôc ngh×n, hµng ngh×n, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu - Cả lớp đọc ĐT - Cách đọc số 42316 và số 2316 có gì - Giống đọc từ hàng trăm đến hết, khác cách đọc phần nghìn, gièng vµ kh¸c Lop3.net (6) số 42316 có bốn mươi hai nghìn, còn sè 2316 chØ cã ngh×n - Viết lên bảng các số 2357 và 32357, - HS đọc cặp số 8759 vµ 38759, 3876 vµ 63876 yªu cÇu hs đọc các số trên c) LuyÖn tËp thùc hµnh.(20’) Bµi 1: - Yêu cầu HS quan sát bảng số thứ nhất, - 2HS lên bảng, 1HS đọc số, HS viết đọc và viết số biểu diễn bảng số: ba mươi ba nghìn hai trăm mười bèn: 33214 sè - HS làm bài vào , sau đó HS ngồi - Yªu cÇu HS tù lµm phÇn b cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Số 24312: Hai mươi tư nghìn ba trăm mười hai - Sè 24312 cã bao nhiªu chôc ngh×n, bao - Sè 24312 cã chôc ngh×n, ngh×n, nhiêu nghìn, bao nhiêu trăm, bao nhiêu trăm, chục, đơn vị chục, bao nhiêu đơn vị? - KiÓm tra vë cña sè HS Bµi 2: - Yêu cầu HS đọc đề SGK và hỏi: - Bài tập yêu cầu chúng ta đọc số và viÕt sè Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Hãy đọc số có chục nghìn, nghìn, - HS viết 68325 và đọc: Sáu mươi tám nghìn ba trăm năm mươi hai trăm, chục, đơn vị - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp, c¶ líp lµm - Yªu cÇu HS lµm tiÕp bµi tËp vµo vë Bµi 3: - GV viết lên bảng các số và bất kì - HS thực đọc số và phân tích theo cho HS đọc Sau lần HS đọc gv hỏi: yêu cầu GV Sè gåm? chôc ngh×n? ngh×n? Tr¨m,? Chôc,? §¬n vÞ * Bµi 4: - Yªu cÇu HS ®iÒn sè cßn thiÕu vµo « a 60 000 -> 70 000 -> 80 000 -> 90 000 trèng b 23 000 -> 24 000 -> 25 000 -> 26 000 c 23 000 -> 23 100 -> 23 200 -> 23 300 IV Củng cố - dặn dò: (2’) - Nªu néi dung bµi - HS theo dâi Lop3.net (7) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm thªm bµi tËp vë Bµi tËp V Bổ sung: Lop3.net (8) TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II TIẾT I Môc tiêu: KT: - Tiếp tục kiểm tra đọc, trả lời CH nội dung đọc - Báo cáo nội dung nêu BT2 (về học tập, lao động, vÒ c«ng t¸c kh¸c) KN: - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiÕng/phót) TĐ: - GD HS chăm học II §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên bài tập đọc (8 tuần đầu học kì II) - B¶ng líp viÕt c¸c néi dung cÇn b¸o c¸o III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giíi thiÖu bµi: (1’) Nêu mục tiêu tiết học Kiểm tra đọc: (15’) - KiÓm tra (1/6 sè HS) - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi T§ - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS đọc đoạn bài theo - Nhận xét ghi điểm định phiếu và trả lời câu hỏi Hướng dẫn HS làm bài tập (20’) - 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc theo dõi Bµi tËp 2: SGK tr 74 - Hái: Yªu cÇu cña b¸o c¸o nµy cã g× kh¸c - có thêm phần báo cáo các công tác với yêu cầu báo cáo đã học tiết khỏc TLV tuÇn 20? - NhËn xÐt, bæ sung, tÝnh ®iÓm thi ®ua víi các tiêu chuẩn: báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, đàng hoàng, tự tin Lop3.net - HS đọc lại mẫu báo cáo đã học tuần 20 tr 20 (có thể đọc thêm mẫu báo cáo tiÕt tr 75) - Các tổ làm việc theo các bước sau + Thống kết hoạt động chi đội tháng qua (về học tập, lao động, công tác khác) Mỗi HS tự ghi nhanh ý trao đổi + Lần lượt các thành viên tổ đóng vai chi đội trưởng báo cáo trước các bạn kết hoạt động chi đội - C¶ tæ gãp ý nhanh cho tõng b¹n - §¹i diÖn c¸c nhãm thi tr×nh bµy b¸o cáo trước lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đóng vai chi đội trưởng giỏi (9) IV Củng cố - dặn dò: (2’) - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c nh÷ng HS cha kiÓm tra T§ hoÆc kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc V Bổ sung: Lop3.net (10) TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II TIẾT I Môc tiêu: KT: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, trả lời CH nội dung đọc - Nghe - viết đúng bài CT Khối chiều (tốc độ viết 65 chữ/15 phút) không mắc quá lỗi bài ; trình bày sẽ, đúng bài thơ lục bát KN: - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiÕng/phót) TĐ: - Yêu thích học Tiếng Việt II §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên bài tập đọc (8 tuần đầu học kì II) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giíi thiÖu bµi: (1’) Nªu mục tiêu tiết học Kiểm tra tập đọc: (15’) - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi T§ - 1/6 số HS - HS đọc đoạn bài theo - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc định phiếu và trả lời câu hỏi - Nhận xét ghi điểm Hướng dẫn nghe - viết: (18’) - 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS chuẩn bị theo - Lắng nghe - GV đọc lần bài thơ - bc - Luyện viết từ khó - GV đọc thong thả cụm từ, câu - Viết bài vào - Đổi dò bài - Chấm, chữa đến bài, nêu nhận xét - Thu vë cña HS chÊm IV Củng cố - dặn dò: (2’) - NhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS nhà đọc lại bài TĐ V Bổ sung: Lop3.net (11) TOÁN: LUYỆN TẬP I Môc tiªu: KT: - Biết cách đọc, viết các số có chữ số Bài 1, 2, 3, - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã ch÷ sè - Biết viết các số tròn nghìn (từ 10.000 đến 19.000) vào vạch tia sè KN: - Đọc viết các số có chữ số Sắp xếp thứ tự các số có chữ số TĐ: - Yêu thích học toán II §å dïng d¹y häc: - B¶ng viÕt néi dung bµi tËp 3, III Các hoạt động dạy học: HĐ thầy HĐ trò Bài cũ: (5’) - Yêu cầu HS lªn b¶ng ch÷a bµi ViÕt sè - HS lªn b¶ng ch÷a bµi thÝch hîp vµo chç trèng - HS nhËn xÐt a 73456, ,73459, b 52110, 52112, , - HS theo dâi - GV ch÷a bµi ghi ®iÓm Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: (1’) b) Hướng dẫn luyÖn tËp (28’) - Đọc yêu cầu bài Bµi 1: - Theo dõi - HD mÉu - HS lµm vµo vë, HS lªn b¶ng viÕt sè, đọc số - Ch÷a bµi ghi ®iÓm HS Bµi 2: - HS làm vào vở, HS bảng - HD mÉu ch÷ bµi - Ch÷a bµi ghi ®iÓm HS - HS nhËn xÐt Bµi 3: - BT yêu cầu lµm g×? - §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - YC HS tù lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng - Ch÷a bµi ghi ®iÓm Bµi 4: - Gọi hs đọc yờu cầu - Yêu cầu HS nhËn xÐt c¸c sè biÓu thÞ Lop3.net lµm - Häc sinh nhËn xÐt Nªu c¸ch t×m sè ®iÒn vµo chç chÊm (12) trªn tia sè - Các số biểu thị trên tia số là dãy số tròn - Viết tiếp số thích hợp vào ngh×n v¹ch sau: 10.000; 11.000; 12.000; 13.000; 14.000; 15.000; 16.000; 17.000; 18.000 IV Củng cố - dặn dò: (2’) - Nªu néi dung bµi - Vµi HS - NhËn xÐt tiÕt häc, Khuyến khích HS vÒ - HS theo dâi nhµ luyÖn thªm bài tập V Bổ sung: Lop3.net (13) TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II TIẾT I Môc tiêu: KT: - Đọc đúng đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời CH nội dung đọc - Dùa vµo b¸o c¸o miệng ë tiÕt 3, dùa theo mẫu (SGK) viÕt b¸o c¸o vÒ nội dung : học tập , lao động , công tác khác KN: - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn - Rèn kĩ nói TĐ: - Yêu thích học Tiếng Việt II §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc ( tiết 1) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giíi thiÖu bµi: (1’) (20’) Kiểm tra tập đọc: (15’) - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi - KT 1/6 sè HS) - HS đọc bài, đoạn văn theo định - Cho ®iÓm phiÕu + TLCH Hướng dẫn HS làm bài tập (18’) Bµi tËp 2: - 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo - ChØ b¶ng líp chÐp mẫu - Yêu cầu HS dựa vào bài làm tiết để - HS đọc mẫu viết báo cáo - Viết báo cáo vào - - HS đọc bài cáo mình - Nhận xét - Nhận xét ghi điểm IV Củng cố - dặn dò: (4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm thö bµi luyÖn tËp ë tiÕt - Nh¾c nh÷ng HS vÒ nhµ tiÕp tôc luyÖn đọc V Bổ sung: Lop3.net (14) TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II TIẾT I Môc tiêu: KT: - Đọc đúng rõ đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời CH nội dung đọc - Chọn từ ngoặc đơn để hoàn chỉnh đoạn văn KN: - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học - Chọn đúng các từ ngoặc TĐ: - Yêu thích học Tiếng Việt II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu ghi tªn các bài tập đọc (như tiết 1) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giíi thiÖu bµi: (1’) Kiểm tra tập đọc: (12’) - Số HS còn lại - 1/6 sè HS - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi, ®o¹n - Cho điểm theo hướng dẫn văn theo định phiếu + TLCH Hướng dẫn HS làm bài tập: (20’) Bµi tËp 2: - 1HS nªu yªu cÇu - HD HS làm bài Tụi qua đỡnh Trời (giột, rột, dột) đậm, - Cả lớp đọc thầm đoạn văn rét (buốt, buốc) Nhìn thấy cây nêu (ngất, ngấc) ngưỡng trụi (lá, ná) (trước, trướt) sân đình, tôi tính thầm: “ A, còn ba hôm lại Tết, Tết hạ cây nêu!” Nhà (lào, nào) khá giả (lại, nại) gói bánh (chưng, trưng) Nhà tôi thì không (biết, biếc) Tết hạ cây nêu là cái gì Cái tôi mong bây là ngày (làng, nàng) vào đám Tôi - Làm bài vào bấm đốt (tay, tai): mười hôm - HS lên bàng làm Theo Duy Khán Tôi qua đình Trời rét đậm, rét buốt Nhìn thấy cây nêu ngất ngưỡng trụi lá trước sân đình, tôi tính thầm: “ A, còn ba hôm lại Tết, Tết hạ cây nêu!” Nhà nào khá giả lại gói bánh chưng Nhà tôi thì không biết Tết hạ cây nêu là cái gì Cái tôi mong bây là ngày nàng vào đám Tôi bấm đốt tay: mười hôm - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Theo Duy Khán IV Nhận xét dặn dò - Xem lại các bài tập để chuẩn bị KTĐK Lop3.net (15) lần II TOÁN: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I Môc tiªu: KT: - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có năm chữ số - Biết thứ tự các số có năm chữ số và ghép hình KN: - Đọc, viết các số có chữ số - Điền các số có chữ số theo thứ tự tăng dần -3 TĐ: - Yêu thích học Toán II §å dïng d¹y häc: GV: - B¶ng sè nh phÇn bµi häc SGK HS: - Mçi häc sinh chuÈn bÞ h×nh tam gi¸c vu«ng nh SGK bµi III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: ( 4’) - häc sinh lªn b¶ng viết + lớp làm - Đọc số yêu cầu HS viết: 32 147; 58 195 bc - Nhận xét - ghi ®iÓm Yêu cầu HS đọc lại - Häc sinh nhËn xÐt hai số đó - Nhận xét chung bài cũ Bµi míi: (12’) a) Giíi thiÖu bµi: (1’) b) HD cách đọc, viết số có chữ số (15’) + Đọc và viết số có chữ số ( trường hợp các chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị lµ 0) - Yêu cầu học sinh đọc phần bài học sau đó chØ vµo dßng cña sè 30000 vµ hái: Sè nµy gåm mÊy chôc ngh×n, mÊy ngh×n, mÊy tr¨m, chục và đơn vị? - VËy ta viÕt sè nµy nh thÕ nµo ? - Số này đọc nào ? - Yªu cÇu häc sinh nªu tiÕp c¸c sè cßn l¹i Lop3.net - HS theo dâi - Häc sinh nªu : - Sè gåm chôc ngh×n, ngh×n, trăm, chục đơn vị - häc sinh lªn b¶ng viÕt, líp viÕt nh¸p: 30000 - Häc sinh nhËn xÐt - Ba mươi nghìn (16) Chục ngh×n 3 3 Hµng Ngh×n Tr¨m 2 0 5 Chôc 0 §¬n vÞ 0 0 c) LuyÖn tËp thùc hµnh: (20’) Bµi 1: - Bµi tËp yªu cÇu g×? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi ViÕt sè §äc sè 30.000 32.000 32.500 32.560 Ba mươi nghìn Ba mươi hai nghìn Ba mươi hai nghìn năm trăm Ba mươi hai nghìn năm trăm sáu mươi - §äc sè vµ viÕt sè - Häc sinh lµm vµo sgk, häc sinh lªn b¶ng lµm - Ch÷a bµi , ghi ®iÓm Bµi 2: (a,b) - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - Gi¸o viªn theo dâi häc sinh lµm - HS lµm bµi vµo vë, häc sinh lªn b¶ng a.18301,18302,18303,18304,18305,1830 6,18307 b 32606,32607,32607,32609,326010 * Làm thêm câu c - Yêu cầu học sinh nêu cách tìm số để - Học sinh nhận xét ®iÒn vµo chç trèng - Các số liên tiếp kém - NhËn xÐt d·y sè? đơn vị Bµi 3: (a,b) - Häc sinh lµm bµi vµo vë, häc sinh lªn - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi b¶ng lµm - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch t×m sè ®iÒn a.18 000, 19 000, 20000, 21 000, vµo chç chÊm vµ nhËn xÐt d·y sè 22 000, 23 000 b.47 000, 47 100, 47 200, 47 300, 47 400, 47 500 * Làm thêm câu c - Nhận xét đặc điểm dãy số Bµi 4: - Yªu cÇu häc sinh tù ghÐp h×nh - Häc sinh ghÐp h×nh, häc sinh lªn - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm b¶ng ghÐp - Häc sinh nhËn xÐt Lop3.net (17) IV Củng cố - dặn dò: (4’) - Nªu néi dung bµi - Vµi HS - NhËn xÐt tiÕt häc Khuyến khích HS vÒ - HS l¾ng nghe nhµ làm các bài tập lại và thªm chuÈn bÞ bµi sau V Bổ sung: Lop3.net (18) TOÁN: LUYỆN TẬP I Môc tiªu: KT: - Biết cách đọc, viết các số có chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0) - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã ch÷ sè KN: - Rèn kĩ đọc, viết số có chữ số - Lµm tÝnh víi sè trßn ngh×n, trßn tr¨m TĐ: - Yêu thích học Toán II §å dïng d¹y häc: - B¶ng viÕt néi dung bµi tËp 1, III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5’) - Vµi HS - Gọi học sinh đọc các số sau: - Häc sinh nhËn xÐt 37042, 58607, 58611, 45300 - Gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi míi: - HS theo dâi * Giíi thiÖu bµi: (1’) * Hoạt động 1: (30’) Hướng dẫn luyện tËp: Bµi 1: - Yêu cầu đọc số - Bµi yªu cÇu chóng ta lµm g×? - C¶ líp lµm vµo vë, häc sinh lªn b¶ng - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi lµm - Yªu cÇu häc sinh nªu mçi sè gåm mÊy chôc, mÊy ngh×n, mÊy tr¨m, mÊy chôc , đơn vị? - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm cho häc sinh Bµi 2: - Yªu cÇu häc sinh viÕt theo mÉu - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm Bµi 3: - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm Bµi 4: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch nhÈm - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm Lop3.net - HSlµm vµo vë, 2HS lªn b¶ng lµm - học sinh đọc yêu cầu bài - HS lµm vµo vë, HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Häc sinh nhËn xÐt - HS lµm vµo sgk, 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi a) 4000 + 500 = 4500; 4000 - (2000 - 1000) = 3000 6500 - 500 = 6000 4000 - 2000 + 1000 = 3000 (19) - Häc sinh nhËn xÐt b) 300 + 2000 x = 4300 8000 - 4000 x = 1000 + 6000 : = 4000 (8000 - 4000) x = 8000 IV Củng cố - dặn dò: (2’) - Nªu néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc V Bổ sung: Lop3.net (20) TOÁN: SỐ 100.000 - LUYỆN TẬP I Môc tiªu: KT: - Biết số 100.000 Biết cách đọc, viết thứ tự các số có chữ số - BiÕt sè liÒn sau sè 99.999 lµ sè 100.000 KN: - Đọc, viết các số phạm vi 100 000 TĐ: - Yêu thích học Toán II §å dïng d¹y häc: GV - HS: - C¸c thÎ sè 10.000 III Các hoạt động dạy học: - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi KiÓm tra bµi cò: (5’) a 23000, 23001, 23002, 23003, 23004, - ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng 23005 b 56300, 56400, 56500, 56600, 56700, 56800 - Ch÷a bµi ghi ®iÓm cho häc sinh Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: (1’) - Lµ sè 99 999 - Sè lín nhÊt cã ch÷ sè lµ sè nµo ? - Bµi häc h«m sÏ cho chóng ta biÕt số đứng liền sau số 99 999 là số nào ? b Giíi thiÖu sè 100 000 (10’) - Yªu cÇu häc sinh lÊy thÎ ghi sè - Cã chôc ngh×n 10 000 vµ hái : Cã mÊy chôc ngh×n ? - Yªu cÇu häc sinh lÊy thªm thÎ 10 000 đặt vào cạnh thẻ số lúc trước, đồng thời còng g¾n thªm thÎ sè lªn b¶ng - Hỏi: chục nghìn thêm chục nghìn - Là mười chục nghìn n÷a lµ mÊy ngh×n? + ChÝn chôc ngh×n thªm mét chôc ngh×n là mười chục nghìn Để biểu diễn số - Học sinh nhìn bảng đọc số 100 000 mười chục nghìn người ta viết số 100 000 - Nêu: Mười chục nghìn còn gọi là - Vài HS nhắc lại - ĐT trăm ngh×n - 100 000 là số có mÊy ch÷ sè ? Lµ - Sè 100.000 gåm ch÷ sè, ch÷ sè đứng đầu và chữ số đứng nh÷ng ch÷ sè nµo ? sau Lop3.net (21)