Tài liệu Bo de thi HSG TV5

®Ò thi häc sinh giái líp 5 m«n tiÕng viÖt Thêi gian lµm bµi thi : 90 phót-Kh«ng kÓ thêi gian giao ®Ò Đề 1 Câu 1: Cho câu “ Cái cối xinh xinh xuất hiện như một giấc mộng, ngồi chễm chệ giữa gian nhà trống”, hãy: a) Xác định các danh từ, động từ, tính từ, quan hệ từ. + + + + b) Xác định từ đơn, từ ghép, từ láy. + + + Câu 2: Tìm các từ sắc đồng âm và nhiều nghĩa trong các câu sau : a) Biển luôn thay đổi màu tuỳ theo sắc mây trời. b) Con dao này rất sắc. c) Mẹ đang sắc thuốc cho bà. d) Trong vườn, muôn hoa đang khoe sắc. + Các từ đồng âm ……………………………………………………………… . +Các từ nhiều nghĩa …………………………………………………………… . Câu 3: Hai câu “ Nhưng khi lửa ở cây gạo sắp lụi thì nó lại “ bén” sang những cây vông cạnh cầu Thê Húc. Rồi thì cả một bãi vông lại bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt cả tháng tư”, liên kết với nhau bằng cách nào? Từ ngữ nào cho biết điều đó? +Bằng cách +Đó là từ Câu 4: a) Hãy xác định vế câu,chủ ngữ và vị ngữ của từng vế trong câu ghép “Nắng trời vừa bắt đầu gay gắt thì sắc hoa như muốn giảm đi độ chói chang … . của mình” 1 b) Cỏc v trong cõu ghộp trờn c ni vi nhau bng cỏch T ng cho bit iu ú l t . Cõu 5: Kt thỳc bi th Ca sụng, nh th Quang Huy cú vit: Dự giỏp mt cựng bin rng Ca sụng chng dt ci ngun Lỏ xanh mi ln trụi xung Bng . nh mt vựng nỳi non . Tỏc gi ó s dng bin phỏp ngh thut gỡ trong kh th trờn? Bin phỏp ngh thut ú ó giỳp tỏc gi núi lờn iu gỡ v tm lũng ca ca sụng i vi ci ngun? Cõu 6: Hóy viờt vờ ngi bụ kinh yờu cua em. đề 2 Câu1 ( 3điểm) a).Hãy chỉ ra danh từ, động từ, tính từ trong câu sau: Ngay thềm lăng, mời tám cây vạn tuế tợng trng cho một đoàn quân danh dự đứng trang nghiêm. b).Đặt một câu trong đó có chủ ngữ là tính từ. Câu 2 (2 điểm ) . Xác định rõ hai kiểu từ ghép( từ ghép có nghĩa phân loại và từ ghép có nghĩa tổng hợp) trong số các từ sau: Nóng bỏng, nóng ran, nóng nực, nóng giãy, lạnh toát, lạnh ngắt, lạnh giá. Câu3( 3 điểm) .Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong mỗi câu sau: a) Trong đêm tối mịt mùng, trên dòng sông mênh mông, chiếc xuồng của má Bảy chở thơng binh lặng lẽ trôi. b) Ngoài đờng, tiếng ma rơi lộp độp, tiếng chân ngời chạy lép nhép. c) Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran. Câu4( 2 điểm). Chọn từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ trống:trẻ con, trẻ em, trẻ măng, trẻ trung. a) Chăm sóc bà mẹ và b) Một kĩ s , vừa rời ghế nhà tr ờng. c) Tính tình còn quá. d) Năm mơi tuổi, chứ còn gì. Câu5(4 điểm). Nói về nhân vật chị Sứ ( ngời phụ nữ anh hùng trong kháng chiến chống Mĩ), trong tác phẩm Hòn Đất của nhà văn Anh Đức có đoạn viết: Chị Sứ yêu biết bao nhiêu cái chốn này,nơi chị oa oa cất tiếng khóc đầu tiên, nơi quả ngọt trái sai đã thắm hồng da dẻ chị. Chính tại nơi này, mẹ chị đã hát ru chị ngủ. Và đến lúc làm mẹ, chị lại hát ru con những câu hát ngày xa 2 Đọc đoạn văn trên, em hiểu đợc vì sao chị Sứ rất yêu quí và gắn bó với quê hơng? Câu6 (6 điểm ). Một hôm em ra vờn sớm và tình cờ nghe dợc cuộc chuyện trò của cây non bị bẻ gãy ngọn không đợc chăm sóc với một chú sẻ nhỏ. Hãy tởng tợng và ghi lại cuộc đối thoại đó. đề 3 Câu 1 ( 2 điểm ) Tìm từ đồng nghĩa trong các câu thơ sau: a) Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ Đất anh hùng của thế kỉ hai mơi. ( Tố Hữu) b) Việt Nam đất nớc ta ơi ! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn . ( Nguyễn Đình Thi) c) Đây suối Lê - nin , kia núi Mác Hai tay xây dựng một sơn hà. ( Hồ Chí Minh) d) Cờ đỏ sao vàng tung bay trớc gió Tiếng kèn kháng chiến vang dậy non sông. ( Hồ Chí Minh) Câu 2 ( 3 điểm). Với mỗi nghĩa dới đây của từ xuân, em hãy đặt một câu : a) Mùa đầu của một năm , từ tháng riêng đến tháng ba ( xuân là danh từ ). b) Chỉ tuổi trẻ , sức trẻ (xuân là tính từ ). c) Chỉ một năm ( xuân là danh từ ) . Câu 3 ( 2 điểm) .Tìm nghĩa của từ bụng trong từng trờng hợp sử dụng dới đây , rồi phân các nghĩa khác nhau của từ này thành hai loại , nghĩa gốc , nghĩa chuyển. Bụng no ; bụng đói ; đau bụng ; mừng thầm trong bụng ; bụng bảo dạ ; ăn no chắc bụng ; sống để bụng , chết mang đi ; có gì nói ngay không để bụng ; suy bụng ta ra bụng ngời ; tốt bụng ; xấu bụng ; miệng nam mô , bụng bồ dao găm; thắt lng buộc bụng ; bụng đói đầu gối phải bò ; bụng mang dạ chữa ; mở cờ trong bụng ; một bồ chữ trong bụng . Câu 4 ( 3 điểm ). Viết đoạn văn tả cảnh vật mà em yêu thích , trong đó có dùng 2 3 từ chỉ màu xanh khác nhau. Câu 5 ( 4 điểm) .Trong bài Chiếc xe lu , nhà thơ Trần Nguyên Đào có viết: Tớ là chiếc xe lu Tớ là phẳng nh lụa Ngời tớ to lù lù Trời nóng nh lửa thiêu Con đờng nào mới đắp Tớ vẫn lăn đều đều Tớ san bằng tăm tắp Trời lạnh nh ớp đá Con đờng nào rải nhựa Tớ càng lăn vội vã Theo em , qua hình ảnh chiếc xe lu ( xe lăn đờng ) , tác giả muốn ca ngợi ai ? Ca ngợi những phẩm chất gì đáng quý ? Câu 6 ( 6 điểm). Lần đầu tiên em cắp sách tới trờng , đầy bỡ ngỡ và xúc động . Ngôi trờng thật lạ , không giống trờng mẫu giáo của em . Nơi đây chắc chắn có bao nhiêu điều thú vị đang chờ em khám phá . Hãy tả lại ngôi trờng với tâm trạng ngạc nhiên và xúc động của ngày đầu tiên ấy 3 . đề 4 Câu 1 ( 2 điểm ) . Điền dấu phẩy hoặc dấu chấm phẩy vào ô trống trong câu sau.Nói rõ vì sao em chọn dấu câu ấy. Mơi mời lăm năm nữa thôi , các em sẽ thấy cũng dới ánh trăng này, dòng thác nớc đổ xuống làm chạy máy phát điện ở giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên những con tàu lớn. Câu2 ( 3 điểm ). Đặt câu : a) Câu có một dấu phẩy. b) Câu có hai dấu phẩy. c) Câu có ba dấu phẩy. Câu 3 (2 điểm ). Các câu dới đây có chỗ dùng sai từ để nối. Em hãy chữa lại cho đúng: Cha vào đến nhà , thằng Tuấn đã láu táu không ra lời : - - Đi tắm, đi tắm đi. - - Tắm à ? Tôi thốt lên sung sớng . - - Mau lên, bọn thằng Tân đi hết rồi . Vì tôi chợt nhớ ra : - Mẹ tớ không cho tớ đi chơi. Câu 4 ( 3 điểm ). Đoạn trích dới đây dùng sai một số dấu câu . Chép lại đoạn trích này , sau khi đã sửa các dấu câu dùng sai. Một hôm tôi vào công viên , đem theo một quyển sách hay rồi mãi mê đọc . Đến lúc ngoài phố lác đác lên đèn , tôi mới đứng dậy bớc ra cổng . Bỗng tôi dừng lại . Sau bụi cây, tôi nghe tiếng một em bé đang khóc.Bớc lại gần, tôi hỏi : -Này, em làm sao thế ! Em ngẩng đầu nhìn tôi, đáp : - Em không sao cả? - Thế, tại sao khóc ! Em đi về thôi? Trời tối rồi, công viên sắp đóng cửa đấy. - Em không về đợc ? - Tại sao.Em ốm phải không. - Không phải, em là lính gác ? - Sao lại là lính gác ! Gác gì ! - ồ, thế anh không hiểu hay sao. Câu 5 ( 4 điểm ) . Đọc hai khổ thơ trong bài Hơng nhãn của tác giả Trần Kim Dũng: Ngày ông trồng nhãn Cháu còn bé thơ Vâng lời ông dặn Cháu tới cháu che. Nay mùa quả chín 4 Thơm hơng nhãn lồng Cháu ăn nhãn ngọt Nhớ ông vun trồng. Em có nhận xét gì về hình ảnh ngời cháu qua hai khổ thơ trên. Câu 6 (6 điểm ) . Sống trong cảnh cô đơn tủi cực , cô Tấm đã coi cá bống nh một ngời bạn thân . Hằng ngày, cô bớt phần cơm ít ỏi của mình để dành cho cá bống. Em hãy tả niềm vui của cô Tấm cùng cá bống khi gặp nhau và nỗi đau xót của cô Tấm khi mất ngời bạn thân ấy. đề 5 Câu 1 ( 2 điểm ). Điền dấu phẩy hoặc dấu hai chấm vào ô trống trong câu sau. Nói rõ vì sao em chọn điền dấu câu ấy. Rồi những cảnh tuyệt đẹp của đất nớc hiện ra cánh đồng với những đàn trâu thung thăng gặm cỏ , dòng sông với những đoàn thuyền ngợc xuôi. Câu 2 ( 3 điểm ). Đặt câu : a) Câu có dấu hai chấm dùng để báo hiệu lời tiếp theo là lời nói trực tiếp của ngời khác đợc dẫn lại . b) Câu có hai dấu chấm dùng để báo hiệu lời tiếp theo là lời giải thích , thuyết minh . Câu 3 ( 2 điểm ).Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí thích hợp trong từng đoạn trích sau : a) Cuối cùng , Chim Gõ Kiến đến nhà Gà . Bảo Gà Choai đi tìm Mặt Trời , Gà Choai nói : Đến mai bác ạ . Bảo Gà Mái , Gà Mái mới đẻ trứng xong kêu lên : Mệt ! Mệt lắm , mệt lắm ! b) Đầu năm học , Bắc đợc bố đa đến trờng . Bố cậu nói với thầy giáo : Xin thầy kiên nhẫn , thật kiên nhẫn , vì con tôi tối dạ lắm . Từ đó , có ngời gọi Bắc là Tối dạ . Bắc không giận và quyết trả lời bằng việc làm . Câu 4 ( 3 điểm ). Điền dấu phẩy vào vị trí thích hợp trong các câu của đoạn trích sau : Trờng mới xây trên nền ngôi trờng lợp lá cũ . Nhìn từ xa những mảng tờng vàng ngói đỏ nh những ánh hoa lấp ló trong cây . Em bớc vào lớp vừa bỡ ngỡ vừa thấy quen thân . Tờng vôi trắng cánh cửa xanh bàn ghế gỗ xoan đào nổi vân nh lụa Cả dến chiếc thớc kẻ chiếc bút chì sao cũng đáng yêu đến thế! Câu 5 ( 4 điểm). Trong bài Nghệ nhân Bát Tràng, nhà thơ Hồ Minh Hà tả nét bút vẽ của cô gái làm đồ gốm nh sau : Bút nghiêng lất phất hạt ma Bút chao gợn nớcTây Hồ lăn tăn Hài hoà đờng nét hoa văn Dáng em, dáng của nghệ nhân Bát Tràng. Đoạn thơ giúp em cảm nhận đợc nét bút tài hoa của ngời nghệ nhân Bát Tràng nh thế nào ? Câu 6 ( 6 điểm ) .Em mơ ớc lớn lên sẽ chế tạo ra một đồ vật với những tính năng đặc biệt , đem lại nhiều lợi ích cho con ngời . Hãy tởng tợng và viết bài văn miêu tả lại đồ vật ấy. 5 đề 6 Câu1 (3 điểm). Cho các từ :Xanh xám, thích thú, lời lẽ, niềm nở, niềm vui, nóng nảy, yêu thơng, êm ấm, lợi ích, hờ, giận, nghĩ ngợi. a) Dựa vào cấu tạo, hãy sắp xếp các từ trên thành ba nhóm. đặt tên cho mỗi nhóm. b) Dựa vào từ loại, hãy sắp xếp các từ trên thành ba nhóm. Đặt tên cho mỗi nhóm. Câu 2 (3 điểm). Cho câu sau : Rồi lặng lẽ, từ từ, khó nhọc mà thanh thản, hệt nh mảnh trăng nhỏ xanh non mọc trong đêm, cái đầu chú ve ló ra, chui dần khỏi xác bọ ve. a) Câu trên thuộc kiểu câu gì? b) Xác định thành phần ngữ pháp của câu. Câu3 (3 điểm).Em hãy nêu sự hiểu biết của mình về ý nghĩa từng câu tục ngữ, ca dao sau : a) Học thầy không tày học bạn. b) Một con ngựa đau cả tàu không ăn cỏ. c) Đói cho sạch, rách cho thơm. d) Học một, biết mời. Câu4 ( 4 điểm). Nghĩ về nơi dòng sông chảy ra biển, trong bài Cửa sông, nhà thơ Quang Huy viết : Dù giáp mặt cùng biển rộng. Cửa sông chẳng dứt cội nguồn Lá xanh mỗi lần trôi xuống Bỗng . Nhớ một vùng núi non. Em hãy chỉ rõ những hình ảnh nhân hoá đợc tác giả sử dụng trong khổ thơ trên và nêu ý nghĩa của những hình ảnh đó. Câu5(6 điểm).Em có cảm nghĩ gì về cuộc giao lu văn , toán tuổi thơ lần này nếu em đạt giải cao? Hãy viết bài văn khoảng 20 đến 25 dòng để nói về điều đó. đề 7 Câu 1 ( 3 điểm ). a Cho các từ sau: Núi đồi, rực rỡ, chen chúc, vờn, dịu dàng, thành phố, ,ăn, đánh đập. Hãy sắp xếp các từ trên thành hai nhóm: Dựa vào cấu tạo,dựa vào từ loại. b) Cho đoạn văn: Chú chuồn chuồn nớc tung cánh bay vọt lên.Cái bóng chú nhỏ xíu lớt nhanh trên mặt hồ.Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng sóng. - Tìm từ đơn , từ ghép , từ láy trong các câu trên. - Tìm danh từ, động từ, tính từ trong các câu trên. Câu 2( 2 điểm). Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong mỗi câu sau: a) Sáng sớm, bà con các thôn đã nờm nợp đổ ra đồng. b) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, ba ngời ngồi ăn cơm với thịt gà rừng. 6 c) Sau những cơn ma xuân, một màu xanh non ngọt ngào, thơm mát trải ra mênh mông trên khắp các sờn đồi. d) Đứng trên mui vững chắc của chiếc xuồng máy, ngời nhanh tay có thể với lên hái đợc những trái cây trĩu xuống từ hai phía cù lao. Câu 3 ( 3 điểm ). Chỉ ra chỗ sai ở mỗi câu dới đây và viết lại cho đúng ngữ pháp: a) Tuy vờn nhà em nhỏ bé và koong có cây ăn quả. b) Hình ảnh ngời dũng sĩ mặc áo giáp, đội mũ sắt, vung roi sắt xông thẳng vào quân giặc. b) Vì mẹ bị ốm nên mẹ làm việc quá sức, Câu4 (2 điểm ). Trong đoạn văn dới đây ,có 4 dấu phẩy bị đặt sai vị trí.Chép lại đoạn văn , sau khi đã sửa các dấu phẩy dùng sai. Nhà tôi ở cách Hồ Gơm không xa.Từ trên gác cao, nhìn xuống, hồ nh một chiếc gơng bầu dục lớn, sáng long lanh.Cầu Thê Húc màu son, cong cong nh con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn.Mái đền lấp ló, bên gốc đa già, rễ , lá xum xuê.Xa một chút, là Tháp Rùa, tờng rêu cổ kính, xây trên gò đất cỏ mọc xanh um. Câu 5 ( 4 điểm ). Trong bài Nghệ nhân Bát Tràng, nhà thơ Hồ Minh Hà tả nét bút vẽ của cô gái làm đồ gốm nh sau : Bút nghiêng lất phất hạt ma Bút chao gợn nớcTây Hồ lăn tăn Hài hoà đờng nét hoa văn Dáng em, dáng của nghệ nhân Bát Tràng. Đoạn thơ giúp em cảm nhận đợc nét bút tài hoa của ngời nghệ nhân Bát Tràng nh thế nào ? Câu 6(6 điểm ). Thời thơ ấu của em gắn với những kỉ niệm về một ngôi nhà, một góc phố, một mảnh vờn, một con sông, con suối, một con đờng, một khu vờn .Em hãy viết bài văn miêu tả một trong những cảnh vật đó. đề 8 Câu 1 (2 điểm ).Xếp các từ: Châm chọc, chậm chạp, mê mẩn, mong ngóng, nhỏ nhẹ, mong mỏi, tơi tốt, phơng hớng, vơng vấn, tơi tắn, vào hai cột sau: Từ láy Từ ghép Câu 2( 3 điểm). Dựa vào cấu tạo, cho biết các câu sauthuồc kiểu câu gì ? Xác địng chức năng ngữ pháp( TN-CN-VN) của từng câu: a) Đến giờ ra chơi,học trò ngạc nhiên nhìn trông: Hoa nở lúc nào mà bất ngờ dữ vậy! b) Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng trên các bếp. c) Ngoài đồng, lúa xanh mơn mởn. 7 d) Sau tiếng chuông của ngôi chùa cổ một lúc sau, trăng đã nhô lên khỏi rặng e) ở đây, gió biển thổi về thấy dễ chịu. f) Trên cột cờ, lá cờ Tổ quốc phấp phới tung bay. Câu 3 (3 điểm ). Xác định các bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu sau: a)Nhờ có bạn bè giúp dỡ, bạn Hoà đã có nhiều tiến bộ trong học tập và tu dỡng bản thân. b)Đêm âý, bên bếp lửa hồng, cả nhà ngồi luộc bánh chng, trò chuyện đến sáng. c)Vào một đêm cuối xuân 1947, khoảng hai giờ sáng, trên đờng đi công tác, Bác Hồ đến nghỉ chân ở một nhà bên đờng. d) Cái hình ảnh trong tôi về cô, đến bây giờ ,vẫn còn rõ nét. Câu4 (2 điểm) . Trong các câu dới đây, câu nào có dấu gạch ngang dùng sai? Chép lại các câu này, sau khi đã sửa các dấu gạch ngang dùng sai. Dắt xe ra cửa, tôi lễ phép tha: - Tha ba- con xin phép đi học nhóm. Ba tôi mỉm cời: -ờ,nhớ về sớm- nghe con! Không biết đây là lần thứ bao nhiêu- tôi đã nói dối ba.Mỗi lần nói dối- tôi đều ân hận- nhng rồi lại tặc lỡi cho qua. Câu5 (4 điểm). Trong bài Thợ rèn , nhà thơ Khánh Nguyên viết: Làm thợ rèn mùa hè có nực Quai một trận, nớc tu ừng ực Hai vai trần bóng nhẫy mồ hôi Cũng có khi thấy thở qua tai. Làm thợ rèn vui nh diễn kịch Râu bằng than mọc lên bằng thích Nghịch ở đây già trẻ nh nhau Nên nụ cời nào có tắt đâu. Đoạn thơ giúp em hiểu về ngời thợ rèn và công việc của họ ra sao ? Câu6 (6 điểm ). Em hãy tởng tợng và tả lại biển vào một buổi sáng đẹp trời với tâm trạng vui sớng của ngời con lần đầu tiên đợc cha cho đi nghỉ ở biển. đề 9 Câu1 (3 điểm) a) Xếp các từ sau thành cặp từ trái nghĩa: cời, gọn gàng, mới, hoang phí, ồn ào, khéo, đoàn kết, nhanh nhẹn, bừa bãi, khóc, lặng lẽ, chia rẽ, chậm chạp, vụng, tiết kiệm, cũ. b)Tạo 2 từ ghép có nghĩa phân loại, 2 từ ghép có nghĩa tổng hợp, một từ láy từ mỗi tiếng sau: nhỏ, sáng, lạnh. Câu 2 (2 điểm). Đặt câu có cá cặp quan hệ từ sau : Nếu thì càng càng 8 Vì nên Sở dĩ là vì . Câu 3(2 điểm) .Xác định bộ phận chủ ngữ và bộ phận vị ngữ trong mỗi câu sau: a) Tiếng cá quẫy tũng toẵng xôn xao quanh mạn thuyền. b) Những chú gà nhỏ nh những hòn tơ lăn tròn trên bãi cỏ . c) Học quả là khó khăn , vất vả . Câu 4 ( 3 điểm ). Ngắt đoạn sau thành những câu đúng ngữ pháp và đặt dấu chấm cuối mỗi câu . Viết hoa chữ cái dầu câu : Sông nằm uốn khúc giữa làng rồi lại chạy bất tận những hàng tre xanh chạy dọc theo bờ sông chiều chiều , khi ánh hoàng hôn buông xuống , em lại ra sông hóng mát trong sự yên lặng của dòng sông , em nghe rõ cả tiếng thì thào của hàng tre xanh và lòng em trở nên thảnh thơi , trong sáng vô cùng . Câu 5 ( 4 điểm ). Trong bài sang năm con lên bảy, nhà thơ Vũ Đình Minh có viết : Đi qua thời ấu thơ Bao điều bay đi mất Chỉ còn trong đời thật Tiếng ngời nói với con Hạnh phúc khó khăn hơn Mọi điều con đã thấy Nhng là con giành lấy Từ hai bàn tay con. Qua đoạn thơ, tác giả muốn nói với con điều gì khi con lớn lên và từ giã thời ấu thơ . Câu 6 ( 6 điểm ) .Tuổi thơ , em không chỉ đợc sống trong tình thơng của cha mẹ và còn lớn lên trong lời ru êm ái và những câu chuyện cổ tích ngọt ngào của bà . Hãy tả lại hình dáng thân thơng của bà khi đang kể chuyện cho em nghe. đề 10 Câu 1( 3 điểm) a) Tạo một từ ghép, một từ láy chỉ màu sắc từ mỗi tiếng sau:Xanh, đỏ, trắng , vàng, đen. b) Ghép các tiếng ở mỗi dòng sau để tạo nên những từ ghép có nghĩa tổng hợp: - Quần , áo, khăn , mũ. - Gian, ác, hiểm, độc. Câu2( 2 điểm). Một bạn viết những câu dới đây.Theo em, cách diễn đạt trong các câu nàyđã hợp lí cha? Vì sao? a) Bạn Dũng lúc thì hiền lành, lúc thì chăm chỉ. b) Anh bộ đội bị hai vết thơng: một vết thơng ở cánh tay, một vết thơng ở Điện Biên Phủ. Câu3(2 điểm). Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong đoạn văn sau: 9 Hồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc.Từ cái căn gác nhỏ của mình, Hải có thể nghe thấy tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn ả của thành phố thủ đô. Câu4 (3điểm) . Viết đoạn văn ngắn(5 đến 7 câu) nói về mùa xuân, trong đó có sử dụng một câu hỏi, một câu kể, một câu cảm, một câu cầu khiến. Câu 5(4 điểm) .Trong bài Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên viết về lời ru của ngời mẹ nh sau: Mai khôn lớn con theo cò đi học, Cánh trắng cò bay theo gót đôI chân. Lớn lên,lớn lên, lớn lên Con làm gì ? Con làm thi sĩ. Cánh cò trắng lại bay hoài không nghỉ, Trớc hiên nhà Và trong hơi mát câu văn. Hãy nêu những suy nghĩ của em về hình ảnh con cò trong đoạn thơ trên. Câu6 (6 điểm ). Kể một câu chuyện có tình tiết bất ngờ, gây cho em xúc động về những con ngời sống đẹp, biết vì ngời khác. đề 11 Câu 1( 2 đ). Hãy tìm 4 từ ghép nói về phẩm chất của anh bộ đội cụ Hồ. Câu 2( 3 đ). Tìm trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau : Mỗi lần Tết đến, đứng trớc những cái chiếu bày tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội, lòng tôi thấm thía một nỗi biết ơn đối với những ngời nghệ sĩ tạo hìng của nhân dân. Câu 3( 4 đ). Trong các câu sau đây, câu nào là câu ghép chính phụ, câu nào là câu ghép đẳng lập? Trong câu đó, câu nào có thể tách thành câu đơn đợc? Vì sao ? a. Nếu em là diễn viên thì em sẽ đóng vai cô giáo. b. Không những Lan học giỏi mà Lan còn hát rất hay. c. Việt đọc báo, Nam xem ti vi. d. Bố em là kĩ s còn mẹ em là bác sĩ. Câu 4( 4 đ). Về thăm nhà Bác làng Sen Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng Có con bớm trắng lợn vòng Có chùm ổi chín vàng ong sắc trời. Đoạn thơ trên cho em biết đợc những gì? Em hiểu nh thế nào về cụm từ thắp lên lửa hồng . Câu 5( 6 đ) . Em đã đợc đi thăm nhiều cảnh đẹp trên đất nớc ta. Em hãy tả lại một nơi mà em yêu thích nhất. 10 [...]... tre?Trong đoạn thơ trên hình ảnh nào em cho là đẹp nhất? Vì sao? Câu 5(6đ) : Trong năm học này, trờng em đã tổ choc nhiều cuộc thi rất bổ ích( thi viết chữ đẹp, thi tiếng hát hay, và kể chuyện của học sinh Tiểu học, thi hiểu biết về An toàn giao thông đờng bộ, ) Em hãy thuật lại một cuộc thi mà em cho là ấn tợng và ý nghĩa nhất -Đề 38 Câu 1(3đ) a, Xác định danh từ, tính từ, động từ trong... vào cấu tạo b, Dựa vào từ loại Câu 2 (5đ) Tìm bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của mỗi câu sau: a, Hồ Chí Minh, bằng thi n tài trí tuệ và sự hoạt động cách mạng của mình, đẫ kịp thời đáp ứng nhu cầu bức thi t của lịch sử b, Trên mặt phiến đá cẩm thạch, sáng loáng những hàng chữ thi p vàng c, Trên những chiếc máy bay đậu chênh chếch dọc đờng băng, các chiến sỹ trong khoang lái sẵn sàng đợi lệnh d,... giúp em hiểu đợc những nét đẹp gì trong cuộc sống của Bác Hồ kính yêu ? Câu 6 (6 điểm) Nghé hôm nay đi thi Cũng dạy từ gà gáy Ngời dắt trâu mẹ di Nghé vừa đi vừa nhảy Thi nghé- Huy Cận Mợn lời chú Nghé con đáng yêu trong bài thơ trên, em hãy tả lại quang cảnh buổi sáng hôm Nghé dạy sớm lên đờng đi thi cùng tâm trạng vui mừng, hớn hở của Nghé đề 14 Câu 1 ( 2 điểm ) Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau: thật... đợc giao nhiệm vụ làm liên lạc , chuyển và nhận th từ tàI liệu trao đổi với các đảng bạn qua đờng tàu biển b) Lơng Ngọc Quyến hi sinh nhng tấm lòng trung với nớc của ông còn sáng mãi c) Mấy con chim chào mào từ hốc cây nào đó bay ra hót râm ran d) Ma rào rào trên sân gạch , ma đồm độp trên phên nứa Câu 4 ( 3 điểm ) Viết một đoạn văn ngắn về đề tài em tự chọn Trong đoạn văn , có sử dụngh phép thay... ngời mẹ đã bộc lộ những điều gì đẹp đẽ và sâu sắc ? Câu 6 ( 6 điểm ) Lớp em chuẩn bị bầu lớp trởng Các bạn đang tranh luận rất sôi nổi về đề tài Thế nào là một lớp trởng tốt? Bạn Nhung cho rằng lớp trởng thì phải học giỏi Bạn Hằng nói rằng lớp trởng không nhất thi t phải học giỏi , chỉ cần trung bình khá cũng đợc nhng phải nhanh nhẹn , tháo vát Bạn Hà cho rằng điều cần nhất của một lớp trởng là hết... hậu Câu 4 : ( 3 điểm ) Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu để tả một cảnh mà em yêu thích, trong đó dùng 3 đến 4 từ chỉ về các màu xanh khác nhau Câu 5 : (4 điểm ) Trong bài thơ Đất nớc của Nguyễn Đình Thi có viết : Trời xanh đây là của chúng ta Núi rừng đây là của chúng Những cánh đồng thơm mát Những ngã đờng bát ngát Những dòng sông đỏ nặng phù sa Nớc chúng ta, Nớc những ngời cha bao giờ khuất Đêm... hồi tởng đề 16 Câu 1( 3 đ) Căn cứ vào nghĩa, hãy xếp các từ sau thành 4 nhóm và nêu chủ đề của từng nhóm: con cái, sinh thái, con đò, nhà máy, anh cả, chế tạo, bố mẹ, trồng rừng, ô nhiễm, anh em, nguyên liệu, bảo tồn, đồng ruộng, xóm làng, dây chuyền, dòng sông, công nhân , khai thác, ông bà Câu 2( 3 đ) Em hãy nêu nghĩa của từ lá trong các câu sau: a Lá bàng đang đỏ ngọn cây b ở giữa sân trờng, lá cờ... nhng then không khoá Cũng không khép lại bao giờ Mênh mông một vùng sóng nớc Mở ra bao nỗi đợi chờ (Quang Huy) Trong khổ thơ này tác giả dùng những từ ngữ nào để nói về nơi sông chảy ra biển? Cách giới thi u ấy có gì hay? Câu 6 (6 điểm): Chỉ còn hai tháng nữa là các em phải xa mái trờng Tiểu học nơi em đã cùng bạn bè, thầy cô với bao kỉ niệm buồn vui trong những tháng năm học trò Giờ đây sắp phải xa... động khi cầm lá th mẹ gửi Câu 3( 3 đ) Em hãy xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau: a Mỗi buổi chiều, Huế thờng trở về trong nỗi yên tĩnh lạ kì b Cây chuối cũng ngủ, tàu lá lặng đi nh thi p vào trong nắng c Phút yên tĩnh của rừng ban mai dần dần biến mất d Cờ bay trên những mái nhà, trên những cành cây, trên những góc phố Câu 4( 4 đ) Bài thơ Hơng nhãn của nhà thơ Trần Kim Dũng có đoạn... cối xay lúa cũng có hai tai rất điệu Đến cả cái ấm, cái chén cũng có tai Câu 3 (4 điểm): Đặt câu để phân biệt các từ đồng âm: Kính, nghé, sáo Câu 4 (4 điểm): Trong bài Cô tấm của mẹ , nhà thơ Lê Hồng Thi n Viết Bao nhiêu công việc lặng thầm Bàn tay của bé đỡ đần mẹ cha Bé học giỏi, bé nết na Bé là cô tấm, bé là con ngoan Đoạn thơ giúp em thấy đợc những điều gì đẹp đẽ ở cô bé đáng yêu? Câu 5 (6 điểm): . ®Ò thi häc sinh giái líp 5 m«n tiÕng viÖt Thêi gian lµm bµi thi : 90 phót-Kh«ng kÓ thêi gian giao ®Ò Đề 1. Hồ kính yêu ? Câu 6 (6 điểm) Nghé hôm nay đi thi Cũng dạy từ gà gáy Ngời dắt trâu mẹ di Nghé vừa đi vừa nhảy Thi nghé- Huy Cận Mợn lời chú Nghé con đáng