giáo án KNS (1)

PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BA VÌ ––––(–)–––– GIÁO ÁN RÈN TRẺ KĨ NĂNG TỰ BẢO VỆ BẢN THÂN Đề tài: Dạy trẻ kỹ tự bảo vệ thân theo quy tắc ngón tay GVTH: NHĨM 3: Nguyễn Thị Thảo Lê Thị Ngát Nguyễn Thị Huyền Trang Trương Thanh Nga Đào Thanh Hà Năm học 2020 - 2021 GIÁO ÁN RÈN TRẺ KĨ NĂNG TỰ BẢO BỆ BẢN THÂN Đề tài: Dạy trẻ kỹ tự bảo vệ thân thơng qua quy tắc ngón tay Đối tượng: Trẻ – tuổi Số lượng: 25 - 30 trẻ Thời gian: 30 - 35 phút I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết giới tính thân - Trẻ biết vùng riêng tư thân cách giao tiếp ứng xử với người xung quanh để bảo vệ vùng riêng tư - Trẻ biết quy tắc ngón tay để bảo vệ thân - Trẻ biết số cách chăm sóc, bảo vệ thể Thái độ - Giáo dục trẻ biết kĩ bảo vệ thân biết ứng xử phù hợp với tình - Trẻ tích cực tham gia hoạt động, mạnh dạn nêu lên ý kiến Kỹ - Trẻ có kỹ giao tiếp ứng xử phù hợp với người xung quanh - Phát triển kỹ quan sát, tư duy, phán đoán, ghi nhớ có chủ định cho trẻ II CHUẨN BỊ: Địa điểm tổ chức - Trong lớp học Môi trường lớp - Được trang trí theo nội dung học Đội hình: - Trẻ đứng vịng trịn chơi trị chơi: Kết nhóm - Trẻ ngồi hình chữ U hoạt động học - Trẻ ngồi vòng cung chơi trị chơi: Nghe thấu đốn tài Đồ dùng - Giáo án, máy tính, tivi, loa - Hình ảnh phục vụ học - Video quy tắc ngón tay - Nhạc hát “5 Ngón tay xinh” Đồ dùng trẻ - Trẻ thoái mái, vui tươi vào tiết học - Trang phục hợp thời tiết - Trẻ ngồi ghế hình chữ u - vật cản, bảng vẽ quy tắc ngón tay, tranh rời cho trẻ ghép để chơi trò chơi III CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động cô Ổn định tổ chức (2-3 phút) - Cho trẻ chơi trị chơi “Kết nhóm” - Cách chơi: cô cho trẻ vừa vừa hát, nhiệm vụ trẻ ý lắng nghe làm theo hiệu lệnh kết bạn nhóm 2, 3, 4,5 nhóm bạn trai nhóm bạn gái + Lần 2: Cơ cho trẻ kết nhóm bạn trai, bạn gái theo sở thích chung trẻ - Luật chơi: Khi có hiệu lệnh trẻ kết nhóm - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Sau lần chơi cô nhận xét khuyến khích trẻ chơi - Các vừa chơi trị chơi gì? - Sở thích bạn trai ? - Sở thích bạn gái gì? - Bạn trai bạn gái khơng khác đặc điểm bên ngồi, sở thích mà cịn khác cấu tạo thể Phương pháp, hình thức tổ chức: (22-25 phút) a Tìm hiểu thể bé: Cho trẻ xem ảnh bạn trai bạn gái mặc đồ bơi - Hỏi trẻ hình ảnh gì? - Các bạn mặc đồ gì? - Bạn trai mặc đồ bơi màu gì? - Bạn gái mặc đồ bơi màu gì? Hoạt động trẻ - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Đây hình ảnh bạn mặc đồ bơi vùng mặc đồ bơi gọi vùng nhạy cảm - Mỗi người có vùng nhạy cảm miệng, ngực, vùng kín mông Những vùng nhạy cảm không phép nhìn chạm vào chưa có đồng ý người Để bảo vệ vùng nhạy cảm này, bảo vệ thể học theo quy tắc ngón tay b Dạy trẻ quy tắc “Năm ngón tay” Cho trẻ xem video quy tắc ngón tay ( qua hát ngón - Trẻ quan sát tay xinh) - Bạn trai, bạn gái - Chúng vừa xem video gì? * Theo quy tắc “Năm ngón tay” ngón ai? - Mặc đồ bơi - Đúng rồi, ngón ngón Ơng bà, bố mẹ, anh chị em ruột Anh chị em ruột người bố mẹ sinh sống gia đình + Hỏi trẻ anh chị em ruột tên gì? + Đối với thành viên gần gũi gia đình giao tiếp nhỉ? + Nếu khơng có đồng ý mà thành viên gia đình đụng chạm vào làm gì? - Đối với thành viên gia đình cười nói vui vẻ, ơm, thơm, ngủ chung Ơng bà, bố mẹ tắm gội, thay quần áo cho Khi lớn tự vệ sinh thay quần áo nhớ vào phịng kín Nhất không muốn thành viên gia đình đựng chạm vào thể xua tay nói lớn nhé! * Tiếp theo ngón trỏ + Ngón trỏ ai? => Ngón trỏ ngón xa chút gồm cô giáo, thầy giáo, bạn, bác, anh chị em với bố mẹ - Màu xanh - Màu hồng - Trẻ ý lắng nghe mình + Đối với người thân, giao tiếp nào? - Khi giao tiếp chào hỏi lễ phép, ôm cô giáo Đối với người thân, chào hỏi lễ phép, bắt tay, nhiều ôm - Nhưng người có phép chạm vào vùng đồ bơi khơng? - Nếu họ có hành vi mà khơng thích phải làm gì? => Những người thân tuyệt đối khơng nhìn, chạm vào vùng đồ bơi – vùng riêng tư Nếu họ có hành động mà khơng thích phải bỏ chạy, mách, nói với ơng bà, bố mẹ, người mà tin tưởng * Ngón thứ ngón giữa: + Ngón ngón gồm ai? + Với người quen biết khơng thân giao tiếp nào? Đúng Với người mà quen khơng thân gặp họ nên chào hỏi, cười bắt tay gặp họ + Nếu người cố tình nhìn chạm vào vùng đồ bơi không đồng ý phải làm gì? * Ngón áp út: + Ngón áp út ngón gồm ai? + Đối với người khách gia đình mà gặp lần đầu phải nào? Với người chào hỏi thơi vào phòng chơi để bố mẹ tiếp khách nhớ chưa + Nếu người mà có hành vi mà khơng thích làm gì? * Ngón út: - Trẻ xem video - Bài hát năm ngón tay xinh - ông bà, bố me, anh chị em ruột - Trẻ ý lắng nghe cô - Trẻ trả lời - Ơm, cười nói vui vẻ, ngủ chung - Con xua tay nói lớn - Trẻ lắng nghe + Ngón út ngón gồm ai? + Đối người hồn tồn xa lạ phải giao tiếp nào? + Nếu người cố tình nhìn chạm vào vùng đồ bơi phải làm gì? - Với người hồn tồn xa lạ tuyệt đối khơng nên nói chuyện, khơng cho họ đến q gần mình, khơng nhận q họ khơng cho họ tự ý chụp hình Nếu họ cố tình đến gần đụng chạm vào vùng đồ bơi phải bỏ chạy hét thật to, sau phải nói với bố mẹ người mà tin tưởng - Khi khám bệnh: Bác sĩ khám vùng đồ bơi phải đồng ý bố mẹ Bác sĩ phải người mặc đồ màu trắng làm việc bệnh viện c Giáo dục sức khỏe - Ngoài việc bảo vệ vùng riêng tư, bảo vệ thân theo quy tắc ngón tay phải biết cách tự bảo vệ thể như: + Khơng chơi đồ vật sắc nhọn + Không chơi nơi gần ao, hồ, sông, suối + Khi bị đau, thấy người mệt phải nói với ông bà, bố, mẹ, cô giáo + Khi bị lạc đường cần bình tĩnh nhờ người lớn, công an giúp đỡ - Cô trẻ nhắc lại quy tắc “5 ngón tay” d Trị chơi củng cố Trị chơi 1: Nghe thấu đốn tài - Cách chơi: Cô đưa câu hỏi, suy nghĩ thời gian giây Hết thời gian bạn lắc xắc xô trước bạn quyền trả lời câu hỏi - Luật chơi: Nếu đội trả lời sai, quyền trả lời thuộc bạn khác bạn trả lời nhiều câu hỏi đội - Người thân: họ hàng, thầy cô, bạn bè - Nắm tay, chào hỏi lễ phép - Khơng - Nói khơng, chạy đi, nói cho bố mẹ, - Trẻ lắng nghe chiến thắng Câu 1: Khi người lạ cho kẹo rủ làm gì? Câu 2: Khi có người đụng chạm đến phận riêng tư mà khơng thích, làm gì? Câu 3: Con làm lần đầu gặp người quen? - Cô tổ chức cho trẻ chơi Sau lần chơi co nhận xét, động viên, khuyến khích trẻ chơi Trị chơi 2: Thi xem đội nhanh - Cách chơi: Trong trị chơi đội phải hồn thiện tranh quy tắc ngón tay để giúp bạn nhỏ khắp nơi biết đến quy tắc để bạn biết cách tự bảo vệ thân - Luật chơi: Chơi theo luật tiếp sức, lượt lên lấy hình Đoạn đường lên phải bật qua vật cản Thời gian cho trò chơi hát, kết thúc hát đội gắn nhanh đội đội dành chiến thắng - Trẻ chơi: Cô quan sát động viên trẻ - Cô nhận xét tuyên dương trẻ Kết thúc (1-2 phút) - Hỏi lại tên học, khuyến khích, động viên trẻ Trước khichuyển hoạt động cô mời lên thu dọn đồ dùng với cô - Người quen: bạn bố mẹ, hàng xóm - Bắt tay - Trẻ lắng nghe - Nói khơng, chạy đi, nói cho bố mẹ - Người lạ - Chào hỏi lễ phép - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Người xa lạ - Khơng đến gần, nói chuyện, - Bỏ chạy, hét to - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe - Trẻ nhắc lại cô - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ chơi -Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời, cất đồ dùng ... chút gồm cô giáo, thầy giáo, bạn, bác, anh chị em với bố mẹ - Màu xanh - Màu hồng - Trẻ ý lắng nghe mình + Đối với người thân, giao tiếp nào? - Khi giao tiếp chào hỏi lễ phép, ôm cô giáo Đối với... - Trẻ có kỹ giao tiếp ứng xử phù hợp với người xung quanh - Phát triển kỹ quan sát, tư duy, phán đoán, ghi nhớ có chủ định cho trẻ II CHUẨN BỊ: Địa điểm tổ chức - Trong lớp học Môi trường lớp... ngồi hình chữ U hoạt động học - Trẻ ngồi vòng cung chơi trị chơi: Nghe thấu đốn tài Đồ dùng - Giáo án, máy tính, tivi, loa - Hình ảnh phục vụ học - Video quy tắc ngón tay - Nhạc hát “5 Ngón tay