ÔN tập TRUYỆN VIỆT NAM HIỆN đại

Đọc hiểu Chuyện người gái Nam Xương Đề số Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu: Vũ Thị Thiết, người gái Nam Xương, tính tình thùy mị, nết na, lại thêm tư dung tốt đẹp Trong làng có chàng Trương Sinh, mến dung hạnh, xin mẹ đem trăm lạng vàng cưới Song Trương Sinh có tính đa nghi, vợ phịng ngừa q sức Nàng giữ gìn khn phép, khơng để lúc vợ chồng phải bất hịa Cuộc sum vầy chưa xảy việc triều đình bắt lính đánh giặc Chiêm Trương hào phú khơng có học, nên phải ghi sổ lính vào loại đầu Câu 1: Đoạn trích nằm tác phẩm nào? Của ai? Giới thiệu đơi nét tác giả Câu 2: Đoạn trích viết theo phương thức biểu đạt nào? Câu 3: Nội dung tổng qt đoạn trích gì? Câu 4: Phương thức liên kết sử dụng đoạn văn trên? Câu 5: Tìm thành phần biệt lập sử dụng đoạn trích trên? Đáp án đề đọc hiểu Chuyện người gái Nam Xương số 1 Câu 1: Đoạn trích nằm tác phẩm Chuyện người gái Nam Xương Nguyễn Dữ - Giới thiệu đôi nét tác giả: Nguyễn Dữ - có sách phiên âm Nguyễn Tự, ơng người huyện Trường Tân, Thanh Miện - Hải Dương Nguyễn Dữ sống vào nửa đầu kỉ XVI, học trò giỏi Tuyết Giang Phu Tử Nguyễn Bỉnh Khiêm Nguyễn Dữ làm quan có năm sống ẩn dật núi rừng Thanh Hố Đó cách phản kháng nhiều tri thức tâm huyết xưa Câu 2: Đoạn trích viết theo phương thức tự Câu 3: Nội dung đoạn trích là: giới thiệu nhân vật Vũ Nương - người gái đẹp người đẹp nết Trương Sinh, nhà hào phú, cưới làm vợ Câu 4: Phương thức liên kết sử dụng đoạn văn là: phép nối, phép lặp, phép - Phép nối: từ ngữ để nối “song” - Phép thế: từ “nàng”, “vợ” cho từ “Vũ Nương” - Phép lặp: từ “Trương Sinh” Câu 5: Thành phần biệt lập sử dụng đoạn trích là: thành phần phụ (người gái quê Nam Xương), nhằm bổ sung thông tin quê quán cho nhân vật kể Đề số Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Nàng bất đắc dĩ nói: - Thiếp nương tựa vào chàng, có thú vui nghi gia nghi thất Nay bình rơi trâm gãy, mây tạnh mưa tan, sen rũ ao, liễu tàn trước gió; khóc tuyết bơng hoa rụng cuống, kêu xuân én lìa đàn, nước thẳm buồm xa, đâu cịn lên núi Vọng Phu Câu 1: Vũ Nương nói câu nói hồn cảnh nào? Câu 2: Cụm từ “thú vui nghi gia nghi thất” có nghĩa gì? Câu 3: Chỉ phép tu từ sử dụng câu văn''Nay bình rơi trâm gãy .Vọng Phu nữa'' Nêu hàm ý đoạn văn trích câu hỏi Câu 4: Những hình ảnh Vũ Nương dùng lời nói có đặc biệt, điều thể tâm trạng nàng nào? Đáp án đề đọc hiểu Chuyện người gái Nam Xương số Câu 1: Vũ Nương nói câu bị chồng nghi oan nàng hai lịng, khơng chung thủy Câu 2: Cụm từ “thú vui nghi gia nghi thất” có nghĩa là: ý nói nên cửa nên nhà, thành vợ thành chồng, xây dựng hạnh phúc gia đình Câu 3: Phép tu từ sử dụng câu văn ''Nay bình rơi trâm gãy .Vọng Phu nữa'' là: phép ẩn dụ - '"trâm gãy gương tan": tình duyên đứt đoạn, gia đình đổ vỡ - "mây tạnh mưa tan": cảnh cũ dời đổi, chẳng thể trở trạng thái cũ - "lên núi Vọng Phu": ý nói việc ngóng chờ chồng giống Tơ Thị bế lên núi, ngóng trơng Tơ Văn đến mức hóa đá => Hàm ý câu là: Vũ Nương đau khổ tới hạnh phúc lứa đơi tan vỡ, việc chờ đợi chồng, trơng ngóng chồng trước Vũ Nương thất vọng bị Trương Sinh ruồng bỏ, tình vợ chồng gắn bó lâu tan vỡ Câu 4: Những hình ảnh Vũ Nương dùng lời nói hình ảnh ước lệ, điển tích điển cố, điều thể Vũ Nương người có học thức, thơng minh, khơn khéo Nàng nói có lý dùng đủ lí lẽ (được nương nhờ chàng, ngờ hạnh phúc mong manh, đổ vỡ) để giải thích bất thành nên tâm trạng thất vọng, đau đớn, tủi hổ) Đề số Đọc đoạn trích Chàng theo lời, lập đàn tràng ba ngày đêm bến Hoàng Giang Rồi thấy Vũ Nương ngồi kiệu hoa đứng dòng, theo sau có đến năm mươi xe cờ tán, võng lọng, rực rỡ đầy sông, lúc ẩn, lúc Chàng vội gọi, nàng dịng mà nói vọng vào: - Thiếp cảm ơn đức Linh Phi, thề sống chết khơng bỏ Đa tạ tình chàng, thiếp chẳng thể trở nhân gian Rồi chốc lát, bóng nàng loang lống mờ nhạt dần biến Câu 1: Đoạn trích sử dụng kể số mấy, nêu tác dụng kể đó? Câu 2: Nêu ngắn gọn nội dung đoạn trích trên? Câu 3: Chỉ lời dẫn trực tiếp đoạn trích chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời dẫn gián tiếp Câu 4: Từ phần kết phía trên, em thấy truyện kết thúc có hậu hay khơng có hậu, sao? Câu 5: Qua câu nói Vũ Nương với chồng, em nhận thấy nàng người nào? Đáp án đề đọc hiểu Chuyện người gái Nam Xương số Câu 1: Đoạn trích sử dụng kể thứ ba Ngôi kể người kể giấu mình, ngơi kể giúp người kể linh hoạt kể chuyện khách quan Câu 2: Nội dung đoạn trích là: đoạn trích nói đến việc Trương Sinh lập đàn giải oan cho Vũ Nương bên bến sơng Hồng Giang Vũ Nương dịng biến Câu 3: Một lời dẫn trực tiếp đoạn trích là: "Thiếp cảm ơn đức Linh Phi, thề sống chết không bỏ Đa tạ tình chàng, thiếp chẳng thể trở nhân gian nữa." - Chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời dẫn gián tiếp sau: " Chàng vội gọi, nàng đứng dịng mà nói vọng vào nàng cảm ơn đức Linh Phi thề sống chết khơng bỏ Nàng đa tạ tình chàng nàng chẳng thể trở nhân gian nữa" Câu 4: Cái kết truyện kết khơng có hậu lẽ Vũ Nương không sống đời hạnh phúc dù nàng người tiết hạnh, đoan Chi tiết Vũ Nương trở Trương Sinh lập đàn giải oan an ủi phần người mệnh bạc nàng Câu 5: Qua câu nói Vũ Nương với chồng, em nhận thấy: - Vũ Nương người sống nặng nghĩa nặng tình, ln biết ơn người có cơng giúp mình, sống có trước có sau ( với Linh Phi) - Nàng người bao dung nhận hậu (hiểu lòng, ghi nhận ân hận Trương Sinh) => Đó người phụ nữ tốt đẹp đáng trân trọng, ngợi ca Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu từ câu tới câu 5: Vũ Thị Thiết, người gái q Nam Xương, tính tình thùy mị, nết na, lại thêm tư dung tốt đẹp Trong làng có chàng Trương Sinh, mến dung hạnh, xin mẹ đem trăm lạng vàng cưới Song Trương Sinh có tính đa nghi, vợ phịng ngừa q sức Nàng giữ gìn khn phép, khơng để lúc vợ chồng phải bất hòa Cuộc sum vầy chưa xảy việc triều đình bắt lính đánh giặc Chiêm Trương hào phú khơng có học, nên phải ghi sổ lính vào loại đầu Câu 1: Đoạn trích viết theo phương thức biểu đạt nào? Câu 2: Nội dung tổng qt đoạn trích gì? Câu 3: Giải thích cụm từ “tư dung tốt đẹp” từ “dung hạnh” sử dụng hai câu đầu đoạn trích Câu 4: Em nêu phương thức liên kết đoạn văn trên?         Câu 5: Tìm thành phần biệt lập sử dụng đoạn trích trên? Gợi ý trả lời Câu 1: Đoạn trích viết theo phương thức tự Câu 2: Nội dung chính: giới thiệu nhân vật Vũ Nương - người gái đẹp người đẹp nết Trương Sinh, nhà hào phú, cưới làm vợ Câu 3: Tư dung tốt đẹp: nhan sắc dáng vẻ tốt đẹp - Dung hạnh: nhan sắc đức hạnh Ý nói Vũ Nương người gái không đẹp ngoại hình, dung nhan mà cịn đức hạnh Câu 4: Phương thức liên kết đoạn văn trên: phép nối, phép lặp, phép Phép nối: từ ngữ để nối “song” Phép thế: từ “nàng”, “vợ” cho từ “Vũ Nương” Phép lặp: từ “Trương Sinh” Câu 5: Thành phần biệt lập: thành phần phụ (người gái quê Nam Xương), nhằm bổ sung thông tin quê quán cho nhân vật kể Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu từ câu đến câu 10: Nàng bất đắc dĩ nói: - Thiếp nương tựa vào chàng, có thú vui nghi gia nghi thất Nay bình rơi trâm gãy, mây tạnh mưa tan, sen rũ ao, liễu tàn trước gió; khóc tuyết bơng hoa rụng cuống, kêu xn én lìa đàn, nước thẳm buồm xa, đâu cịn lên núi Vọng Phu Câu 6: Vũ Nương nói câu nói hồn cảnh nào? Câu 7: Cụm từ “thú vui nghi gia nghi thất” có nghĩa gì? Câu 8: Nêu hàm ý câu “Nay bình rơi trâm gãy… Vọng Phu nữa.” Câu 9: Chỉ phép tu từ sử dụng đoạn văn trên, nêu tác dụng? Câu 10: Viết đoạn văn quy nạp (khoảng 10 câu - 12 câu) có sử dụng phép lặp câu có thành phần biệt lập, cảm nhận em nhân vật Vũ Nương đoạn trích Gợi ý trả lời Câu 6: Vũ Nương nói câu bị chồng nghi oan nàng hai lịng, khơng chung thủy Câu 7: Thú vui nghi gia nghi thất: ý nói nên cửa nên nhà, thành vợ thành chồng, xây dựng hạnh phúc gia đình Câu 8: Vũ Nương đau khổ tới hạnh phúc lứa đôi tan vỡ, việc chờ đợi chồng, trông ngóng chồng trước khơng thể Vũ Nương thất vọng bị Trương Sinh ruồng bỏ, tình vợ chồng gắn bó lâu tan vỡ Câu 9: Trong câu nói Vũ Nương có nhiều hình ảnh mang tính ẩn dụ: Bình gãy trâm tan Sen rũ ao Liễu tàn trước gió Kêu xn én lìa đàn Nước thẳm buồm xa - Chọn phân tích hình ảnh ẩn dụ “trâm gãy bình tan” hình ảnh chia lìa, tan vỡ, mượn hình ảnh trâm gãy, bình tan để nói trạng tình vợ chồng Vũ Nương tan vỡ Câu 10: Vũ Nương, người gái đức hạnh, ln giữ gìn khn phép dù Trương Sinh có đa nghi phịng ngừa sức gia đình chưa xảy tranh chấp, bất hòa Khi chiến tranh nổ ra, chồng nàng phải trận, Vũ Nương tiễn chồng trận ân cần dặn dò chồng lời ân tình, mong ngày chồng mang theo hai chữ bình an Ở nhà, nàng mực giữ tiết,     chăm sóc chu tồn gia đình, mong sớm có ngày đồn tụ với chồng Nào đâu, sóng gió ập tới, lời nói ngây thơ đứa bé bỏng khiến tính đa nghi chồng nàng dậy Bị chồng ruồng rẫy, hắt hủi, nàng nói tới thân phận khẳng định lòng thủy chung trắng mối nghi ngờ Trương Sinh khơn ngi Khơng cịn lại gì, lịng nàng dâng trào nỗi thất vọng cùng, nỗi đau đớn ê chề hạnh phúc gia đình khơng có cách hàn gắn Nỗi oan khuất trời không thấu, khiến chịu đựng, hy sinh trước vơ nghĩa Nàng giải thích bất lực tuyệt vọng đắng cay trước đối xử nhẫn tâm chồng Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ câu 11, câu 12: - Kẻ bạc mệnh duyên phận hẩm hiu, chồng rẫy bỏ, điều đâu bay buộc, tiếng chịu nhuốc nhơ, thần sông có linh, xin ngày chứng giám Thiếp đoan trang giữ tiết, trinh bạch gìn lịng, vào nước xin làm ngọc Mị Nương, xuống đất xin làm cỏ Ngu mĩ Nhược lòng chim cá, lừa chồng dối con, xin làm mồi cho cá tôm, xin làm cơm cho diều quạ, xin chịu khắp người phỉ nhổ Câu 11: Lời nói Vũ Nương chứng tỏ điều nhân vật này? Câu 12: Nguyên nhân dẫn tới chết Vũ Nương? Gợi ý trả lời Câu 11: Lời nói Vũ Nương chứng tỏ nàng người thẳng, Lời than nàng trước trời cao, sông thẳm minh chứng cho lòng trinh bạch, nàng muốn thần sông chứng giám cho nỗi oan khuất ghi nhận đức hạnh nàng Câu 12: Nguyên nhân dẫn tới chết Vũ Nương - Nguyên nhân trực tiếp: lời nói ngây thơ đứa (bé Đản), bé Đản không chịu nhận Trương Sinh cha - Ngun nhân gián tiếp: Do người chồng tính tình đa nghi, hay ghen, gia trưởng Cách cư xử nóng nảy, hồ đồ, phũ phàng Trương Sinh Chiến tranh phi nghĩa nổ ra, gây sinh li từ biệt Do xã hội phong kiến trọng nam khinh nữ, lời nói người phụ nữ khơng coi trọng Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi 13 tới câu 18: Chàng theo lời, lập đàn tràng ba ngày đêm bến Hoàng Giang Rồi thấy Vũ Nương ngồi kiệu hoa đứng dịng, theo sau đến năm mươi xe cờ tán, võng lọng, rực rỡ đầy sông, lúc ẩn, lúc Chàng vội gọi, nàng dòng mà nói vọng vào: - Thiếp cảm ơn đức Linh Phi, thề sống chết không bỏ Đa tạ tình chàng, thiếp chẳng thể trở nhân gian Rồi chốc lát, bóng nàng loang lống mờ nhạt dần biến Câu 13: Đoạn trích sử dụng kể số mấy, nêu tác dụng ngơi kể đó? Câu 14: Nêu ngắn gọn nội dung đoạn trích trên? Câu 15: Chỉ chi tiết kì ảo đoạn trích nêu tác dụng? Câu 16: Từ phần kết phía trên, em thấy truyện kết thúc có hậu hay khơng có hậu, sao? Câu 17: Hãy nêu tên số tác phẩm học chương trình THCS có nói thân phận người phụ nữ chịu nhiều bất hạnh, khổ cực xã hội phong kiến xưa Câu 18: So với truyện cổ tích Chuyện chàng Trương, Nguyễn Dữ sáng tạo thêm đoạn kết kì ảo (cuộc đời gặp gỡ Phan Lang Vũ Nương chốn thủy cung; lần gặp mặt ngắn ngủi              hai vợ chồng, sau chia ly vĩnh viễn) Những chi tiết có tác dụng việc thể chủ đề tư tưởng tác phẩm Câu 19: Chỉ yếu tố nghệ thuật làm nên sức hấp dẫn Chuyện người gái Nam Xương? Gợi ý trả lời Câu 13: Đoạn trích sử dụng kể thứ ba Ngôi kể người kể giấu mình, ngơi kể giúp người kể linh hoạt kể chuyện khách quan Câu 14: Nội dung đoạn trích: Nói việc Trương Sinh lập đàn giải oan cho Vũ Nương bên bến sơng Hồng Giang Vũ Nương dòng biến Câu 15: Chi tiết kì ảo truyện: Vũ Nương ngồi kiệu hoa đứng dịng sau biến Chi tiết nhấn mạnh nỗi oan khiên mà Vũ Nương tư tưởng nhà văn Nguyễn Dữ Vũ Nương ảo ảnh, chút an ủi cho người phận bạc, hạnh phúc lứa đôi tan vỡ Chi tiết thể khát vọng công bằng, hạnh phúc dân gian, người cuối minh oan Nhưng chi tiết gợi lên nỗi đau xót, nỗi ám ảnh với người đọc Vũ Nương nặng tình dương Câu 16: Cái kết truyện không kết có hậu lẽ Vũ Nương khơng sống đời hạnh phúc dù nàng người tiết hạnh, đoan Chi tiết Vũ Nương trở Trương Sinh lập đàn giải oan an ủi phần người mệnh bạc nàng Câu 17: Những tác phẩm nói lên thân phận bất hạnh, khổ cực người phụ nữ xã hội xưa Bánh trôi nước – Hồ Xuân Hương Thương vợ - Trần Tế Xương Vở chèo cổ Quan Âm Thị Kính (truyện dân gian) Câu 18: Phần cuối sáng tạo tác giả Vũ Nương trở thành tiên nữ thủy cung, sáng tạo riêng Nguyễn Dữ Yếu tố kì ảo tạo màu sắc lung linh, ảo không tách rời thực Cái kết có hậu sáng tạo kết thúc có hậu, hồn trả điều xứng với giá trị, phẩm chất Vũ Nương, qua thể cơng bẳng, nỗi oan nhân vật có hội hóa giải Cái kết có hậu cho nhân vật tiết hạnh xây dựng chi tiết kì ảo để an ủi linh hồn Vũ Nương, điều phần khỏa lấp mát Nguyễn Dữ đồng thời khiến cho bi kịch đề cập tới trở nên sâu sắc ám ảnh hơn: người bị chia cắt vĩnh viễn với sống trần Câu 19: Chỉ yếu tố nghệ thuật làm nên sức hấp dẫn Chuyện người gái Nam Xương Cốt truyện hấp dẫn, kịch tính, nhiều lớp lang, tình truyện bất ngờ, độc đáo, cách dẫn truyện tự nhiên Thành công việc xây dựng nhân vật: nhân vật nhìn đa chiều, tái nhiều thay đổi tâm lí nhân vật quan tâm thể  Sự kết hợp nhuần nhuyễn bút pháp thực, bút pháp kì ảo, sử dụng hình thức truyền kì với có mặt yếu tố kì ảo, Nguyễn Dữ muốn thử nghiệm giải pháp khác cho đời nhân vật III Các đề văn Chuyện người gái Nam Xương Các đề văn Chuyện người gái Nam Xương Đọc tài liệu tổng hợp hướng dẫn em học sinh cách lập dàn ý, cách viết với nhiều văn mẫu tham khảo cho đề Các em tìm hiểu chi tiết cho đề Đề 1: Phân tích giá trị thực nhân đạo Chuyện người gái Nam Xương Đề 2: Phân tích nhân vật Vũ Nương Chuyện người gái Nam Xương Đề 3: Tóm tắt Chuyện người gái Nam Xương Đề 4: Suy nghĩ em nhân vật Vũ Nương Chuyện người gái Nam Xương Đề 5: Nỗi oan khuất Vũ Nương Chuyện người gái Nam Xương Đề 6: Cảm nhận nhân vật Vũ Nương Chuyện người gái Nam Xương ÔN TẬP TRUYỆN VIỆT NAM HIỆN ĐẠI BÀI 1: LÀNG A Kiến thức cần nhớ 1.Tác giả - Kim Lân tên Nguyễn Văn Tài,( 1920- 2007) quê làng Phù Lưu, huyện Từ Sơn, tỉnh Hà Bắc - Kim Lân nhà văn có sở trường truyện ngắn - Kim Lân am hiểu sâu sắc gắn bó với nơng thơn người nơng dân Truyện ông viết sinh hoạt nơng thơn cảnh ngộ người nơng dân =>Chính hai đặc điểm tạo nên thành công tác giả truyện “Làng” Hoàn cảnh sáng tác: - Truyện “Làng” viết thời kì đầu kháng chiến chống Pháp đăng lần đầu tạp chí Văn nghệ năm 1948 3.Truyện “Làng” có đặc điểm cần lưu ý sau: - Truyện “Làng” khai thác tình cảm bao trùm phổ biến người thời kì kháng chiến: tình cảm quê hương đất nước Đây tình cảm mang tính cộng đồng Nhưng thành công Kim Lân diễn tả tình cảm, tâm lý chung thể cụ thể, sinh động người, trở thành nét tâm lý sâu sắc nhân vật ơng Hai, tình cảm chung mà lại mang rõ màu sắc riêng cá nhân, in rõ cá tính nhân vật - Truyện thuộc loại có cốt truyện tâm lý, không xây dựng biến cố, kiện bên mà chủ trọng đến tình bên nội tâm nhân vật, miêu tả diễn biến tâm lý, từ làm rõ tính cách nhân vật chủ đề tác phẩm - Những biện pháp nghệ thuật để miêu tả nhân vật ơng Hai - nhân vật truyện: + Miêu tả nội tâm + Ngôn ngữ đối thoại độc thoại - Văn “làng” kết hợp phương thức biểu đạt: tự kết hợp với miêu tả biểu cảm Tự câu chuyện triển khai theo hệ thống việc - Truyện kể theo ngơi thứ ba Nó đảm bảo tính khách quan kể, gợi cảm giác chân thực cho người đọc - Tình truyện nơi tản cư lúc da diết nhớ làng tự hào nghe tin làng lập tề theo giặc Chính tình cho thấy lòng yêu nước tinh thần kháng chiến bao trùm chi phối tình cảm quê hương ông Hai, đồng thời làm bộc lộ sâu sắc cảm động tình yêu làng, yêu nước ơng Tóm tắt Trong kháng chiến, Ơng Hai - người làng chợ Dầu, buộc phải rời làng Sống nơi tản cư, lịng ơng ln day dứt nhớ q hương Ngày ơng phịng thơng tin vờ xem tranh ảnh chờ người khác đọc tin nghe lỏm chẳng xót câu tin tức làng Bao nhiêu tin hay chiến thắng làng ruột gan ông lão múa lên, đầu ý nghĩ vui thích Tại qn nước đó, ơng Hai nghe tin làng Dầu làm việt gian theo giặc, ông khổ tâm xấu hổ Về nhà ơng nằm vật giường nhìn lũ con, nước mắt trào Lịng ơng đau xót nhục nhã khơn Ơng khơng dám đâu, ru rú nhà Nghe nói chuyện gì, ơng nơm nớp lo sợ, sợ người ta nói chuyện ấy… Bà chủ nhà đuổi khéo vợ chồng nhà ơng Ơng Hai lâm vào hồn cảnh bế tắc: khơng thể bỏ làng làng bỏ kháng chiến, bỏ cụ Hồ, khơng thể đâu khác khơng đâu người ta chứa người làng chợ Dầu Ông cảm thấy nhục nhã xấu hổ, biết tâm với đứa nỗi oan ức Chỉ tin cải chính, ơng vui vẻ phấn chấn, ông múa hai tay lên mà khoe với người: Nhà ông bị giặc đốt, làng ông bị giặc phá Và ông lại tiếp tục sang nhà bác Thứ để khoe làng Phân tích tình u làng hồ quyện với tình yêu đất nước nhân vật ông Hai Nhận xét nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật tác giả Kim Lân hiểu thể thành cơng tình cảm u làng q qua nhân vật ơng Hai người nơng dân chất phác Tình yêu làng ông Hai đặc biệt cách thể tình yêu độc đáo a Tình u q hương người nơng dân bộc lộ sâu sắc phần đầu truyện: Suốt đời ơng sống q hương, gắn bó máu thịt với quê hương mà giặc ngoại xâm, ông Hai phải rời làng tản cư - Ở nơi tản cư, lịng ơng đau đáu nhớ q, “ nghĩ ngày làm việc anh em”, ông nhớ làng - Ông Hai khoe tự hào làng Dầu khơng đẹp mà cịn tham gia vào chiến đấu chung dân tộc - Ơng tìm nghe tin tức kháng chiến “chẳng sót câu nào” Nghe nhiều tin hay , tin chiến thắng quân ta, ruột gan ông múa lên, náo nức, ý nghĩ vui thích chen chúc đầu óc => Đó biểu tình u làng người nông dân trước thành cách mạng, làng quê b Tác giả đặt nhân vật ông Hai vào tình gay gắt để làm bộc lộ sâu sắc tình cảm yêu làng, yêu nước ơng Tình tin làng ơng theo giặc mà ơng nghe từ miệng người tản cư qua vùng ông - Khi nghe tin đột ngột, ông Hai sững sờ, xấu hổ uất ức: “cổ ông lão nghẹn ắng hẳn lại, da mặt tê rân rân Ông lão lặng tưởng không thở được” Khi trấn tĩnh lại phần nào, ơng cịn cố chưa tin tin ấy” Nhưng người tản cư kể rành rọt quá, lại khẳng định họ “vừa lên” làm ông không tin Niềm tự hào làng sụp đổ tan tành trước tin sét đánh Cái mà ông yêu quý lại quay lưng lại với ông Không xấu hổ trước bà mà ông tự thấy ông hạnh phúc riêng ông, đời ông chết nửa - Từ lúc tâm trí ơng Hai cịn có tin xâm chiếm, thành nỗi ám ảnh day dứt Nghe tiếng chửi bọn Việt gian, ông “cúi gằm mặt mà đi”, đến nhà ông nằm vật giường, tủi thân nhìn đàn con, “nước mắt ông lão giàn ra” Bao nhiêu điều tự hào quê hương sụp đổ tâm hồn người nơng dân mực u q hương Ơng cảm thấy ơng mang nỗi nhục tên bán nước theo giặc, ông mang nỗi nhục - Suốt ngày ông khơng dám đâu Ơng quanh quẩn nhà, nghe ngóng tình hình bên ngồi “Một đám đơng túm lại, ông để ý, dăm bảy tiếng cười nói xa xa, ông chột Lúc ông nơm nớp tưởng người ta để ý, người ta bàn tán đến “cái chuyện ây” Thoáng nghe tiếng Tây, Việt gian, cam –nhông… ông lủi góc nhà, nín thít Thơi lại chuyện rồi!” => Tác giả diễn tả cụ thể, sâu sắc biến động dội nội tâm nhân vật: nỗi ám ảnh nặng nề biến thành sợ hãi thường xuyên ông Hai với nỗi đau xót, tủi hổ ơng trước tin làng theo giặc - Nhưng lúc này, tình cảm đẹp người ông Hai lại bộc lộ rõ hết Những đau đớn, dằn vặt, hổ thẹn đến đẩy ông Hai vào tình phải lựa chọn Quê hương Tổ Quốc, bên nặng hơn? Quê hương đáng yêu, tự hào Nhưng dường nghĩ tới đó, lịng ơng Hai nghẹn đắng lại Tình yêu quê hương tình yêu tổ quốc xung đột dội lịng ơng Một ý nghĩ tiêu cực thoáng qua đầu: Hay quay làng Nhưng ơng cảm thấy “rợn người” Ơng nhớ làng da diết, ao ước trở làng Nhưng “vừa chớm nghĩ, ông lão phản đối ngay” “về làng tức bỏ kháng chiến, bỏ Cụ Hồ” Cuối ông định: “khơng thể được! Làng u thật, làng theo Tây phải thù” Như vậy,tình yêu làng có thiết tha, mãnh liệt đến đâu, khơng thể mạnh tình u đất nước - Chuẩn mực cho tình yêu niềm tự hào quê hương, ông Hai lúc kháng chiến Tuy đau xót tưởng chừng bế tắc cõi thẳm sâu lịng, người nơng dân hướng kháng chiến, tin điều tốt đẹp, cố giữ cho tâm hồn không vẩn đục, để đón đợi điều đỡ đau đớn, tuyệt vọng + Khi tâm với đứa nhỏ cịn ngây thơ, nghe nói: “Ủng hộ cụ Hồ Chí Minh”, nước mắt ơng Hai giàn ra, chảy rịng rịng hai má, giọng ơng nghẹn lại: “ừ rồi, ủng hộ cụ Hồ nhỉ?” Phải chăng, tâm hồn người nông dân chất phác không phút nguôi ngoai nỗi nhớ quê hương, yêu quê hương nỗi đau đớn nghe tin quê hương rời xa công việc chiến đấu chung đất nước giờ? Tâm với đứa con, ông Hai muốn bảo nhớ câu “nhà ta làng chợ Dầu” Đồng thời ông nhắc con- tự nhắc “ủng hộ cụ Hồ Chí Minh” Tấm lòng thuỷ chung với kháng chiến, với cách mạng thật sâu nặng, bền vững thiêng liêng: “Cái lịng bố ơng đấy, có đám đơn sai Chết chết có đám đơn sai” c Đến biết đích xác làng Dầu yêu quý ông làng Việt gian, nỗi vui mừng ông Hai thật vô bờ bến: “ông múa tay lên mà khoe tin với người”, mặt ông “tươi vui, rạng rỡ hẳn lên” Đối với người nông dân, nhà nghiệp đời, mà ông sung sướng hể loan báo cho người biết tin “Tây đốt nhà tơi bác ạ” cách tự hào niềm hạnh phúc thực Đó nỗi lịng sung sướng trào hồn nhiên khơng thể kìm nén người dân quê biết làng làng yêu nước cho nhà bị giặc đốt Tình u làng ơng Hai thật sâu sắc cảm động =>Trong hoàn cảnh toàn dân hướng tới kháng chiến chống pháp, bảo vệ độc lập dân tộc, ơng Hai biết đặt tình u đất nước lên tình yêu cá nhân với làng chợ Dầu, ông dành tất cho cách mạng Đó nét đẹp người ơng Hai nói riêng người nơng dân Việt Nam nói chung * Nhà văn Kim Lân thành công xây dựng nhân vật ông Hai, lão nông cần cù, chất phác, yêu mến, gắn bó với làng quê máu thịt Nhà văn chọn tình độc đáo thử thách bên bộc lộ chiều sâu tâm trạng Tâm lý nhân vật nhà văn miêu tả cụ thể, gợi cảm qua diễn biến nội tâm, qua ý nghĩ, cảm giác, hành vi, ngôn ngữ Đặc biệt nhà văn diễn tả gây ấn tượng mạnh mẽ ám ảnh, day dứt tâm trạng nhân vật Lòng yêu quê hương tha thiết ông ca đẹp điển hình cho bao người nông dân Việt Nam trước cách mạng B Bài tập luyện Câu Nhan đề truyện “Làng” “Làng Dầu” chẳng hạn Từ nhan đề truyện, em hiều chủ đề tác phẩm? Gợi ý: a Nhan đề truyện “Làng” khơng phải “Làng Dầu” “làng Dầu” vấn đề mà tác giả đề cập tới nằm phạm vi nhỏ hẹp, cụ thể làng Dụng ý tác giả muốn nói tới vấn đề mang tính phổ biến khắp làng q, có người nơng dân Bởi “làng” nhan đề hợp lý với dụng ý tác giả Qua ta hiểu chủ đề truyện: ca ngợi tình yêu làng quê tha thiết người nông dân Việt Nam kháng chiến chống Pháp Như vây, nhan đề “làng” vừa nói lên riêng tình u làng ơng Hai, đồng thời qua riêng ấy, nói lên chung : lòng người dân quê đất Việt Các cách mở đề cho bài: Cách 1: Tình yêu quê hương đất nước đề tài quen thuộc văn học đại Việt Nam từ trước đến “Làng” truyện ngắn Nhan đề “làng” mang nhiều ý nghĩa Tại nhà văn Kim Lân không đặt tên cho đứa tinh thần “làng chợ Dầu| mà lại đặt tên “Làng”? C2: Mỗi nhan đề tác hẩm thể dụng ý tác giả Có nhan đề ngắn… có tựa đề dài “Làng” nhan đề đặc biệt mang nhiều ý nghĩa nhà văn Kim Lân *Những cách dẫn ý: - Nhà văn KL thật sâu sắc đặt tên cho văn xi/ trang viết/ tác phẩm “Làng” Nhan đề vừa bộc lộ tình yêu làng chân thực, sâu sắc ông Hai, qua câu chuyện ơng Hai, vừa nói lên tình u q hương thiết tha, gắn bó người dân quê Việt Nam Tình yêu làng yêu CM, yêu kháng chiến -Cái riêng hoà điệu với chung, tạo cho tác phẩm ý nghĩa sâu sắc, sức sống lâu bền lòng độc giả Câu 2: Trong “Làng”, Kim Lân có kể ông Hai múa tay lên mà khoe nhà ông bị giặc đốt, đốt nhẵn Chi tiết dường vô lý Ý kiến em nào? Ghi lại vắn tắt Gợi ý: Trong “Làng”, chi tiết kể ông Hai múa tay lên mà khoe nhà ông bị đốt nhẵn … Mới đọc chi tiết này, ta thấy dường vô lý nhà tài sản lớn Hơn gắn với bao kỷ niệm vui buồn thiêng liêng người Mất mà khơng xót xa đau đớn? Nhưng ơng Hai lại có cử “Múa tay lên để khoe” biểu tâm trạng 10 - Họ thuộc hệ gái niên xung phong thời kì kháng chiến chống Mĩ mà tuổi đời trẻ (như Phương Định vốn cô học sinh thành phố), có lí tưởng, tạm xa gia đình, xa mái trường, tình nguyện vào nơi mà cịn diễn nháy mắt, cách vơ tư, hồn nhiên, cống hiến tuổi xuân Họ thực anh hùng không tự biết Nét chung khơng có mà cịn nói đến nhiều tác phẩm khác « Gửi em, cô niên xung phong » Phạm Tiến Duật, « Khoảng trời hố bom » Lâm Thị Mỹ Dạ truyện ngắn « Mảnh trăng cuối rừng » Nguyễn Minh Châu… Tạo thành biểu tượng gương mặt đẹp đáng yêu cô gái mở đường thời kháng chiến chống Mĩ - Qua thực tế chiến đấu, ba gái có tinh thần trách nhiệm cao với nhiệm vụ, lịng dũng cảm khơng sợ hi sinh, tình đồng đội gắn bó Có lệnh lên đường, tình nào, nguy hiểm không từ nan dù phải đối mặt với máy bay bom đạn quân thù, lên đường hoàn thành nhiệm vụ ( d/c – sgk) + Nghe Phương Định kể lại lần phá bom : « bom đồi Nho, hai lòng đường Chị Thao, chân hầm ba-ri-e cũ Cảnh tượng chiến trường trở nên « vắng lặng đến phát sợ » Đến với toạ độ chết, đến với bom cần phải phá nổ (mà nổ vào lúc , cầu viện tâm linh cô gái (nhân vật tôi) giống ảo ảnh : « Các anh cao xạ có nhìn thấy chúng tơi khơng ? » Mặc dù « quen » Một ngày phá bom đến năm lần » hồi hộp dường không thay đổi Như cảm giác chờ bom phát nổ : tất đứng im, gió, nhịp tim lồng ngực Chỉ có đồng hồ : « Nó chạy, sinh động nhẹ nhàng đè lên số vĩnh cửu… » Quả bom có hai vịng trịn màu vàng nằm lạnh lùng bụi khô, đầu vùi xuống đất Thần chết đợi chờ Vỏ bom nóng Định dùng lưỡi xẻng đào đất, có lúc lưỡi xẻng chạm vào bom Có lúc Định « rùng » cảm thấy lại làm chậm ! Hai mươi phút trơi qua Tiếng cịi chị Thao rúc lên,, Định cẩn thận bỏ gói thuốc mìn xuống lỗ đào, châm ngịi vào dây mìn … tiếng khơng khí Đất rơi lộp bộp Bom nổ váng óc, ngực đau nhói, đơi mắt cay mở Mồ hôi thấm vào môi, cát lạo xạo miệng Nguy hiểm, căng thẳng kể xiết… Chị Thao vấp ngã, Nho bị thương Bom nổ, hầm sập, chị Thao Định phải moi đất bế Nho lên Máu túa ra, ngấm vào đất »…Định rửa vết thương cho Nho, tiêm thuốc, pha sữa cho Nho, chị Thao nghẹn ngào… + Cuộc sống chiến đấu chiến trường thật gian khổ, nguy hiểm ln căng thẳng họ bình tĩnh, chủ động, lạc quan yêu đời Phương Định cho biết : « Tơi có nghĩ đến chết Nhưng chết mờ nhạt, khơng cụ thể… » =>Phải nói đoạn văn trả cảnh phá bom cao điểm, Lê Minh Khuê sử dụng bút pháp thực để tái lại cảnh phá bom vô nguy hiểm, dựng nên tượng đài khí phách anh hùng lẫm liệt tổ trinh sát mặt đường từ người xương thịt Chị Thao, Nho, Định xa xôi sáng ngời lên sắc xanh khói lửa đạn bom Chiến cơng thầm lặng họ với năm tháng lòng người nữ anh hùng ngã ba Đồng Lộc : « Đất nước nhân hậu Có nước trời xoa dịu vết thương đau Em nằm đất sâu Như khoảng trời nằm yên đất Đêm đêm, tâm hồn em toả sáng Những ngời chói, lung linh… 75 (Khoảng trời hố bom – Lâm Thị Mỹ Dạ) - Họ cô gái trẻ với sống nội tâm phong phú đáng yêu : dễ cảm xúc, nhiều mơ ước, hay mơ mộng, dễ vui, dễ buồn Họ thích làm đẹp cho sống mình, hồn cảnh chiến trường ác liệt Nho thích thêu thùa, chị Thao chăm chép hát, Định thích ngắm gương, ngồi bó gối mơ mộng hát… Cả ba chưa có người yêu, sống hồn nhiên tươi trẻ Không lúc họ không nhớ Hà Nội Một trận mưa đá bất ngờ trở thành nỗi nhớ : « mà tơi nhó đấy, mẹ tơi, cửa sổ, to bầu trời thành phố » Nỗi nhớ nối dài, khứ, hôm khát vọng mai sau - Những kỉ niệm sống dậy khoảng sáng tâm hồn trẻo, ngây thơ, dịu dàng Những xúc cảm hồn nhiên nguồn sống, điểm tựa, giúp họ thêm vững vàng, sức mạnh vượt qua khó khăn tưởng chừng khơng thể vượt qua « Khoảng trời xanh » thơ « Phạm Tiến Duật » khoảng trời xanh kí ức có sức mạnh vơ hình đặc biệt tâm hồn trí thức đường trận => Quả thực, gái mang tính cách tưởng khơng thể tồn : vô gan dạ, dũng cảm chiến đấu mà hồn nhiên, vô tư sống Những người họ thật đáng trân trọng ! b Nét riêng : - Mỗi người thể chung theo cách riêng + Chị Thao, tổ trưởng, nhiều có trải hơn, mơ ước dự tính tương lai thiết thực hơn, không thiếu khát khao rung động tuổi trẻ « Áo lót chị thêu màu ».Chị lại hay tỉa đôi lông mày mình, tỉa nhỏ tăm Nhưng cơng việc, gờm chị tính cương quyết, táo bạo ĐẶc biệt « bình tĩnh đến phát bực » : máy bay địch đến chị « móc bánh quy túi, thong thả nhai » Có ngờ người dày dạn trước sống chết hàng ngày lại sợ máu, sợ vắt: « thấy máu, thấy vắt chị nhắm mắt lại, mặt tái mét ».Và khơng quên chị hát : nhạc sai bét, giọng chua, chị chăm chép hát dù chẳng thuộc nhạc, giọng lại chua, chị không hát trôi chảy chị lại có ba sổ dày chép hát rỗi chị ngồi chép h át + Nho cô gái trẻ, xinh xắn, « trơng nhẹ, mát mẻ que kem trắng », có « cổ trịn cúc áo nhỏ nhắn » dễ thương khiến Phương Định « muốn bế lên tay » Nho thích tắm suối khúc suối chứa bom nổ chậm hồn nhiên – hồn nhiên trẻ thơ : « vừa tắm suối lên, quần áo ướt, Nho ngồi, địi ăn kẹo » Hồn nhiên lại bình thản vơ bị thương : « Không chết đâu Đơn vị làm đường mà Việc phải khiến cho nhiều người lo lắng » Ngay lúc đau đớn gặp mưa đá, Nho nhổm dậy, môi mở xoè tay xin viên đá mưa : « Nào, mày cho tao viên » Đặc biệt, máy bay giặc đến chiến đấu dũng cảm, hành động thật nhanh gọn : « Nho cuộn trịn gối, cất nhanh vào túi », Nho quay lưng lại chúng tôi, chụp mũ sắt lên đầu » … Và lần phá bom, cô bị sập hầm, đất phủ kín lên người Có lẽ với người gái ấy, sống cao chết + Phương Định cô gái để lại nhiều ấn tượng sâu sắc lòng ta Phương Định trẻ trung Nho cô học sinh thành phố xinh đẹp, dũng cảm lửa đạn, giàu yêu thương đồng đội Cơ nhạy cảm hồn nhiên, thích mơ mộng hay sống với kỉ niệm tuổi thiếu nữ vơ từ gia đình thành phố (d/c) Ở đoạn cuối truyện, sau trận mưa đá tạnh, dòng thác kỉ niệm gia đình, thành phố trào lên 76 xốy mạnh sóng tâm trí gái Có thể nói nét riêng cô gái trẻ Hà Nội vào chiến trường tham gia đánh giặc, gian khổ giữ phong cách riêng người Hà Nội, trữ tình đáng u  Những nét riêng làm cho nhân vật sống đáng yêu Trái tim đỏ rực họ « xa xôi » mãi lung linh, toả sáng C Kết luận - Chiến tranh qua đi, sau ba mươi năm, đọc truyện « Những xa xôi » Lê Minh Khuê, ta sống lại năm tháng hào hùng đất nước Nhà văn khiến lòng ta sống lại hình ảnh tuyệt đẹp chiến cơng phi thường tổ trinh sát mặt đường, Định, Nho, Thao, hàng ngàn, hàng vạn cô niên xung phong thời chống Mĩ Chiến công thầm lặng họ mãi ca Đề ôn luyện số Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu đây: “Tôi dùng xẻng nhỏ đào đất bom.Đất rắn Những sỏi theo tay bay hai bên Thỉnh thoảng lưỡi xẻng chạm vào bom.Một tiếng động sắc đến gai người, cứa vào da thịt tơi Tơi rùng thấy làm chậm Nhanh lên tí! Vỏ bom nóng Một dấu hiệu chẳng lành.Hoặc nóng từ bên bom.Hoặc mặt trời nung nóng.” (Trích Những ngơi xa xơi – Lê Minh Kh) Câu 1: Nhân vật “tơi” đoạn trích ai? Trong đoạn trích, tác giả miêu tả nhân vật làm cơng việc gì?Qua cơng việc đó, nhân vật bộc lộ vẻ đẹp phẩm chất nào? Câu 2: Nhận xét cách sử dụng kiểu câu đoạn trích nêu hiệu sử dụng kiểu câu việc biểu đạt nội dung? Câu 3: Viết đoạn văn khoảng 10 câu theo phép lập luận tổng – phân – hợp phân tích nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật “tôi” lần làm nhiệm vụ nhắc đến qua đoạn trích Trong đoạn văn có sử dụng câu ghép phụ (Gạch chân thích rõ) Câu 4: Kể tên tác phẩm chương trình Ngữ văn đề tài với truyện ngắn “Những xa xôi”? Ghi rõ tên tác giả Hướng dẫn làm Câu Yêu cầu Điểm Câu – Nhân vật “tôi” Phương Định 0,25 1,25 – Tác giả miêu tả nhân vật chuẩn bị phá bom cao điểm 0,5 đ 77 điểm – Vẻ đẹp phẩm chất: gan dạ, dũng cảm, bình tĩnh, tự tin 0,5 đ – Sử dụng kiểu câu trần thuật ngắn, câu rút gọn Câu điểm – Hiệu (tác dụng): tạo nhịp nhanh, làm bật : khơng khí căng thẳng nơi chiến trường, tâm trạng hồi hộp, lo lắng Phương Định, phẩm chất dũng cảm, tinh thần trách nhiệm cao công việc 0,5 đ 0,5 đ Học sinh có nhiều cách diễn đạt để hoàn thành đoạn văn cần biết triển khai lí lẽ dẫn chứng hợp lí: * Về nội dung: – Phân tích diễn biến tâm lí nhân vật làm nhiệm vụ (1 đ) + Căng thẳng, lo lắng tới gần bom + Can đảm, dũng cảm, bình tĩnh, lĩnh vững vàng hành động dứt khốt châm mìn phá bom + Hồi hộp, lo lắng đầy tinh thần trách nhiệm chờ bom nổ Câu – Nhận xét nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật tác giả (1 đ) 3,75 điểm + Miêu tả tâm lí nhân vật qua suy nghĩ, hành động tinh tế + Sử dụng nhiều câu trần thuật ngắn, câu rút gọn … + Nghệ thuật ẩn dụ chuyển đổi cảm giác + Ngôi kể thứ ngôn ngữ độc thoại nội tâm · Diễn tả tính chất cơng việc nguy hiểm, khơng khí căng thẳng nơi cao điểm (0,25đ) · Phẩm chất anh hùng chiến đấu cô gái trẻ (0,5đ) GV cần lưu ý: – Diễn đạt ý song chưa sâu (1,5 điểm) Đề Dưới đoạn trích tác phẩm Những ngơi xa xôi Lê Minh Khuê: … Vắng lặng đến đáng sợ Cây cịn lại xơ xác Đất nóng Khói đen vật vờ cụng không trung, che từ xa Các anh cao xạ có nhìn thấy chúng tơi khơng? Chắc có, anh có ống dịm thu trái đất vào tầm mắt Tơi đến gần bom Cảm thấy có ánh mắt chiến sĩ dõi theo mình, tơi khơng sợ Tôi không khom Các anh khơng thích kiểu khom đàng hồng mà bước tới Tác phẩm Những ngơi xa xơi sang tác hồn cảnh nào? Điều khiến nhân vật “tơi” đến gần bom lại cảm thấy không sợ nữa? 78 Từ đoạn trích hiểu biết xã hội, em viết đoạn văn (khoảng nửa trang giấy thi) trình bày suy nghĩ thái độ người mối quan hệ cá nhân tập thể Hướng dẫn làm Tác phẩm Những xa xôi đời năm 1971 Đây năm kháng chiến chống Mĩ diễn ác liệt Máy bay Mĩ ngày đêm ném bom, băm nát tuyến đường Trường Sơn – tuyến huyết mạch giao thông quan trọng để miền Bắc chi viện sức người, sức cho miền Nam chống Mĩ - Tác giả Lê Minh Khuê nữ niên xung phong năm tháng dội ấy, chứng kiến gian khổ, hi sinh lòng dũng cảm, tâm hồn tuyệt đẹp tuổi trẻ Trường Sơn Lê Minh Khuê không ngăn xúc động viết lên văn nóng bỏng đạn bom mà mát rượi trữ tình để tơn vinh hệ trẻ anh hùng non sông, đất nước - Xuất xứ: Đây tác phẩm đầu tay Lê Minh Khuê, rút từ tập truyện ngắn tên Điều khiến nhân “tôi” đến gần bom lại thấy không sợ nhân vật “tơi” cảm thấy ánh mắt chiến sĩ dõi theo Đây tâm trạng nhân vật Phương Định – nữ trinh sát mặt đường, lần phá bom Chi tiết cho người đọc thấy lòng cảm, tự trọng người nữ chiến sĩ anh hùng Chính điều giúp cô vượt qua nỗi sợ hãi, dũng cảm chiến đấu u cầu: • Hình thức: đoạn văn nghị luận khoảng nửa trang giấy thi • Nội dung: Bàn mối quan hệ cá nhân – tập thể - Khẳng định mối quan hệ cần thiết, quan trọng, thiếu với người - “Con người tổng hịa mối quan hệ xã hội”, khơng sống cá nhân, đơn lẻ Nếu người khơng biết hịa vào tập thể không tạo nên cộng đồng, xã hội - Sức mạnh cá nhân hợp lại tạo nên sức mạnh tập thể lớn lao (dẫn chứng: chiến tranh, sức mạnh nhân dân đánh tan quân xâm lược; thời bình, nhân dân chung tay góp sức xây dựng đất nước phát triển…) Ngược lại, sức mạnh tập thể giúp cho cá nhân có thêm động lực(dẫn chứng) - Bài học nhận thức hành động cho thân Đề 10 Dưới trích đoạn truyện ngắn Những xa xôi (Lê Minh Khuê): Những xảy hàng ngày: máy bay rít, bom nổ Nổ cao điểm, cách hang khoảng 300 mét Đất chân rung Mấy khăn mặt mắc dây rung Tất cả, lên sốt Khói lên, cửa hang bị che lấp Khơng thấy mây bầu trời đâu Chị Thao cầm thước tay tơi, nuốt nốt miếng bích quy ngon lành: “Định nhà Lần bỏ ít, hai đứa đủ”, kéo tay áo Nho, vác xẻng lên vai cửa Tôi không cãi chị Quyền hạn phân công chị Thời gian bắt đầu căng lên Trí não tơi khơng thua Những qua, tới khơng đáng kể Có lý thú đâu, bạn không quay về? Tác phẩm Những ngơi xa xơi sáng tác hồn cảnh nào? Nêu ngắn gọn nội dung đoạn trích Tìm hai câu rút gọn đoạn văn cho biết hiệu việc sử dụng câu rút gọn 79 Từ tình đồng chí, đồng đội nữ niên xung phong tác phẩm Những xa xôi hiểu biết xã hội, em trình bày suy nghĩ (khoảng nửa trang giấy thi) sức mạnh tình đồn kết sống Hướng dẫn làm Truyện Những xa xôi viết năm 1971, lúc kháng chiến chống Mĩ dân tộc ta diễn ác liệt Đoạn trích tái lại cảnh tượng bom đạn chiến tranh khốc liệt tuyến đường Trường Sơn Ở nơi có nữ niên xung phong dũng cảm chiến đấu, phá bom Họ có tình đồng đội keo sơn, họ vơ gắn bó, u thương, quan tâm đến Hai câu rút gọn đoạn trích: Nổ cao điểm, cách hang khoảng 300 mét Không thấy mây bầu trời đâu Hiệu việc sử dụng câu rút gọn: Làm cho câu văn ngắn gọn, tránh lặp từ; thông tin nhanh, nhịp văn dồn dập phản ánh khốc liệt chiến trường Đoạn văn cần đảm bảo yêu cầu về: - Nội dung: Từ tình đồng chí, đồng đội nữ niên xung phong tác phẩm Những xa xôi, nêu suy nghĩ sức mạnh tình đồn kết : giúp người hịa nhập, gắn kết cộng đồng; tạo nên sức mạnh lớn lao để vượt qua khó khăn, đạt thành cơng hồn cảnh - Hình thức: kết hợp phương thức biểu đạt, diễn đạt rõ ý, độ dài theo quy định Các dạng đề làm văn Những xa xôi Đề 11 Vẻ đẹp cô gái niên xung phong tác phẩm Những xa xôi Lê Minh Khuê Hãy liên hệ thực tế trách nhiệm hệ niên việc xây dựng bảo vệ tổ quốc tình hình Hướng dẫn làm Học sinh cần phải đảm bảo nội dung sau: - Phân tích vẻ đẹp ba cô gái niên xung phong tác phẩm: “ Những xa xôi” nhà văn Lê Minh Khuê - Từ nhân vật tác phẩm học sinh liên hệ thực tế nhiệm vụ hệ niên việc xây dựng đất nước bảo vệ tổ quốc tình hình ý cụ thể sau: Mở - Lê Minh Khuê bút nữ chuyên truyện ngắn Trong năm chiến tranh, truyện Lê Minh Khuê viết sống chiến đấu tuổi trẻ tuyến đường Trường Sơn Sau năm 1975, tác phẩm nhà văn bám sát chuyển biến đời sống xã hội người đường đổi - Truyện " Những xa xôi" số tác phẩm đầu tay Lê Minh Khuê, viết năm 1971, lúc kháng chiến chống Mĩ dân tộc diễn ác liệt - Tiêu biểu vẻ đẹp tâm hồn, phẩm chất anh hùng ba nữ niên xung phong tác phẩm Thân * Vẻ đẹp chung cô gái niên xung phong tuyến đường Trường Sơn - Đó gái tuổi đời cịn trẻ Vì nhiệm vụ giải phóng miền Nam, họ khơng tiếc tuổi xuân chiến đấu, cống hiến cho đất nước 80 - Công việc họ trinh sát mặt đường gặp nhiều khó khăn nguy hiểm Họ phải làm việc mưa bom bão đạn, phải phá bom thông đường để đồn qn tiến vào giải phóng miền Nam - Họ mang lí tưởng chiến đấu để thống Tổ Quốc nên giàu tinh thần trách nhiệm, coi thường gian khổ Mỗi nhân vật có nét tính cách riêng họ yêu thương, lạc quan, có niềm tin vào tình yêu đất nước * Vẻ đẹp riêng cô gái niên xung phong a) Nhân vật Phương Định - Đây cô gái Hà Nội trẻ trung u đời Phương Định thích ngắm gương, người có ý thức nhan sắc Cơ có hai bím tóc dày, tương đối mềm, cổ cao, kiêu hãnh đài hoa loa kèn Đôi mắt màu nâu, dài dài, hay nheo nheo chói nắng - Phương Định nhân vật kể chuyện xưng tơi đầy nữ tính.Cơ đẹp khơng kiêu căng mà có thơng cảm, hồ nhập Cơ thích hát dân ca quan họ Bắc Ninh, dân ca ý, đặc biệt hát Ca Chiu Sa Cơ có tài bịa lời cho hát Những hát đời, tình yêu sống cất lên chiến tranh ác liệt tôn thêm vẻ đẹp niên xung phong có niềm tin vào chiến tranh nghĩa dân tộc - Phương Định cô gái dễ thương, hay xúc động Chứng kiến cảnh trận mưa đá cô nhớ Hà Nội, nhớ mẹ, nhớ cửa sổ, nhớ sao, nhớ quảng trường lung linh Những hồi niệm; kí ức dội lên sâu thẳm chứng tỏ nhạy cảm tâm hồn cô gái Hà Nội mơ mộng, lãng mạn, thật đáng yêu b) Nhân vật Thao Đây gái lớn tuổi nhóm, đội trưởng tổ trinh sát mặt đường chị có nét dễ nhớ ấn tượng Chị tỉa tót lơng mày nhỏ tăm, cương quyết, mạnh mẽ, táo bạo Chị không sợ bom đạn, đạo công việc dứt khoát lại sợ máu vắt - Chị yêu thương đồng đội vai trò người chị Khi Nho bị thương, chị lo lắng, săn sóc tận tình hớp nước, cốc sữa Tình đồng đội sưởi ấm tâm hồn cô gái lúc khó khăn - Chị Thao thích hát dù hát sai lời sai nhạc Tiếng hát yêu đời, cất lên từ chiến tranh để khẳng định lĩnh, sức mạnh, niềm tin vào lí tưởng niên thời đại năm chống Mĩ c) Nhân vật Nho - Nho xuất thời điểm quan trọng câu chuyện Đó lúc phá bom, ranh giới sống chết gần kề gang tấc Nho nhỏ nhẹ, dịu dàng, duyên dáng " Trông nhẹ mát mẻ que kem trắng" * Liên hệ thực tế: - Chúng ta hiểu có sống ngày hơm nhờ hệ cha ông đổ mồ hôi, xương máu nước mắt có hồ bình Cần tự hào truyền thống tốt đẹp - Hiện sống hồ bình cịn lực thù địch âm mưư thơn tính nước ta - Vì công dấn đất nước cần có trách nhiệm góp phần nhỏ bé việc xây dựng đất nước bảo vệ tổ quốc, phát huy truyền thống anh hùng ba nữ niên tác phẩm Kết luận 81 - Khẳng định tâm hồn sáng hồn nhiên phẩm chất anh hùng dũng cảm, lạc quan ba nữ niên xung phong - Rút học cho thân Đề 12 Vẻ đẹp hệ trẻ Việt Nam thời kháng chiến chống Mĩ cứu nước qua hai nhân vật: anh niên Lặng lẽ Sa Pa (Nguyễn Thành Long) Phương Định Những xa xôi (Lê Minh Khuê) Hướng dẫn làm bài: - Nêu vấn đề nghị luận: Giới thiệu tác giả, tác phẩm luận đề: + Giới thiệu Nguyễn Thành Long truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa; Lê Minh Khuê truyện ngắn Những xa xôi + Giới thiệu nhân vật anh niên Phương Định, từ khái quát vẻ đẹp hệ trẻ Việt Nam sống lao động chiến đấu thời kháng chiến chống Mĩ cứu nước a Giới thiệu chung (khái quát đề tài hai tác phẩm; tóm tắt sơ lược…) + Lặng lẽ Sa Pa kết từ chuyến thực tế Lào Cai Nguyễn Thành Long Tác giả khắc họa vẻ đẹp người lao động, ca ngợi sống mới, người công xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc, hậu phương lớn cho tiền tuyến lớn miền Nam + Những xa xôi Lê Minh Khuê lại miêu tả chân thực, sinh động sống chiến đấu dũng cảm; tâm hồn lạc quan, hồn nhiên, sáng cô gái niên xung phong tuyến đường Trường Sơn + Hai tác phẩm có đề tài phản ánh khác nhau, thể hình tượng nhân vật khác hướng đến vẻ đẹp chung tuổi trẻ Việt Nam sống lao động chiến đấu để xây dựng bảo vệ Tổ quốc ngày tháng chống Mĩ ác liệt b Vẻ đẹp hệ trẻ Việt Nam thể qua nhân vật: - Nhân vật anh niên Lặng lẽ Sa Pa: + Trong công việc: anh người say mê cơng việc; có tinh thần trách nhiệm; có ý chí, nghị lực để vượt qua gian khổ; dũng cảm sống đơn độc non xanh; biết lấy công việc làm niềm vui, thực hạnh phúc hiểu ý nghĩa cơng việc Sống có lí tưởng, hồi bão: sống để cống hiến, phục vụ cho nhân dân, cho đất nước (Học sinh nêu phân tích dẫn chứng: nơi sống làm việc, công việc anh niên, khó khăn vất vả cơng việc suy nghĩ đắn tích cực anh cơng việc mình) + Trong cách sống, tâm hồn: anh có sống giản dị, biết tổ chức sống khoa học, ngăn nắp, sẽ; ham học hỏi, cần cù, chịu khó; giàu tình cảm; sống cởi mở, chân tình; khiêm tốn Đời sống tâm hồn phong phú, sôi trẻ trung, lạc quan yêu đời (Học sinh nêu phân tích dẫn chứng: nhà anh ở; việc anh ham đọc sách; trồng hoa, ni gà; hiếu khách, tiếp đón ơng họa sĩ cô kĩ sư chu đáo, nồng hậu; tặng củ tam thất cho vợ bác lái xe, tặng hoa cho cô gái, tặng trứng gà cho ông họa sĩ; lịch sự, khiêm tốn ông họa sĩ vẽ mình,…) - Nhân vật Phương Định Những ngơi xa xơi: + Trong cơng việc: hồn cảnh sống công việc gian khổ, nguy hiểm cô tự nguyện, sẵn sàng chịu đựng gian khổ, hi sinh, làm việc với tinh thần trách nhiệm cao; đặc biệt phút căng thẳng đối diện với chết, tỏ bình tĩnh, gan dạ, dũng cảm 82 (Học sinh nêu phân tích dẫn chứng: nơi sống, làm việc; công việc Phương Định; chi tiết kể việc phá bom…) + Trong đời sống tâm hồn, tình cảm: dù sống hồn cảnh ác liệt, căng thẳng, dội có tâm hồn sáng, hồn nhiên, vô tư, lạc quan, u đời; nhạy cảm, giàu mộng mơ; có tình cảm yêu mến, cảm phục sẵn lòng giúp đỡ đồng đội tổ, đơn vị… (Học sinh nêu phân tích dẫn chứng: Phương Định thích ca hát, hay quan tâm đến hình thức mình, thích ngắm gương; hay làm vẻ “điệu” gặp anh đội, quan tâm lo lắng Nho bị thương; trẻ nghịch mưa đá, sống lại kỉ niệm Hà Nội…) - Tổng hợp: + Một người hậu phương, người tiền tuyến hai có điểm chung có tinh thần trách nhiệm cao cơng việc; khơng ngại gian khổ hi sinh hoàn cảnh đơn độc hay ác liệt; sống có lí tưởng, sống để cống hiến, phục vụ, sẵn sàng hi sinh cho nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc + Cùng có tinh thần dũng cảm, lạc quan, yêu đời, trẻ trung, sôi hồn nhiên; giản dị, khiêm tốn Vẻ đẹp tuổi trẻ Việt Nam thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước mà hai nhà văn muốn khẳng định, ca ngợi - Đánh giá nghệ thuật hai tác phẩm (cách kể chuyện, giọng điệu; tình huống; xây dựng nhân vật, miêu tả nội tâm, tính cách; ngơn ngữ…) Đề 13 Cảm nhận em nhân vật Phương Định đoạn trích sau: “…Vắng lặng đến phát sợ Cây cịn lại xơ xác Đất nóng Khói đen vật vờ cụm không trung, che từ xa Các anh cao xạ có nhìn thấy chúng tơi khơng? Chắc có, anh có ống nhịm thu trái đất vào tầm mắt Tơi đến gần bom Cảm thấy có ánh mắt chiến sĩ theo dõi mình, tơi khơng sợ Tôi không khom Các anh khơng thích kiểu khom đàng hoàng mà bước tới Quả bom nằm lạnh lùng bụi khô, đầu vùi xuống đất Đầu có vẽ hai vịng trịn màu vàng… Tơi dùng xẻng nhỏ đào đất bom Đất rắn Những hịn sỏi theo tay tơi bay hai bên Thỉnh thoảng lưỡi xẻng chạm vào bom Một tiếng động sắc đến gai người cứa vào da thịt Tơi rùng thấy làm q chậm Nhanh lên tí! Vỏ bom nóng Một dấu hiệu chẳng lành Hoặc nóng từ bên bom Hoặt mặt trời nung nóng Chị Thảo thổi còi Như hai mươi phút qua Tơi cẩn thận bỏ gói thuốc mìn xuống lỗ đào, châm ngịi Dây mìn dài, cong, mềm Tơi khỏa đất chạy lại chỗ ẩn nấp Hồi cịi thứ hai chị Thao Tơi nép người vào tường đất, nhìn đồng hồ Khơng có gió Tim đập không rõ Dường vật bình tĩnh, phớt lờ biến động chung kim đồng hồ Nó chạy, sinh động nhẹ nhàng, đè lên số vĩnh cửu Còn đằng kia, lửa chui bên dây mìn, chui vào ruột bom… Quen Một ngày chúng tơi phá bom đến năm lần Ngày ít: ba lần Tơi có nghĩ tới chết Nhưng chết mờ nhạt, khơng cụ thể Cịn chính: liệu mìn có nổ, bom có nổ khơng? Khơng làm cách để châm mìn lần thứ hai? Tơi nghĩ thế, nghĩ thêm: đứng cẩn thận, mảnh bom ghim vào cánh tay phiền Và mồ thấm vào môi tôi, mằn mặn, cát lạo xạo miệng 83 Nhưng bom nổ Một thứ tiếng kì quái, đến váng óc Ngực tơi nhói, mắt cay mở Mùi thuốc bom buồn nôn Ba tiếg nổ Đất rơi lộp bộp, tan âm thầm bụi Mảnh bom xé khơng khí, lao rít vơ hình đầu.” Hướng dẫn làm - Mở bài: Giới thiệu nhà văn Lê Minh Khuê, nhà văn nữ trưởng thành giai đoạn chống Mĩ, trực tiếp tham gia chiến đấu đường mịn Trường Sơn; Giới thiệu nhân vật sáng tác: người nữ niên xung phong đường mịn Trường Sơn giai đoạn chống Mĩ Trong đó, có nhân vật Phương Định, gái Hà Nội để lại nhiều cảm nhận nơi người đọc - Thân bài: Giới thiệu đoạn trích : trích từ truyện ngắn Những xa xôi Lê Minh Khuê sáng tác năm 1971 lúc kháng chiến chống Mĩ dân tộc diễn ác liệt Nội dung đoạn trích thuật lại khung cảnh cơng việc phá bom Phương Định hai nữ đồng đội cao điểm đường mịn Trường Sơn Đoạn trích biểu phẩm chất Phương Định: - Phương Định sống hoàn cảnh chiến tranh gian khổ nguy hiểm : vùng đất bị bom đạn tàn phá; cịn lại xơ xác; đất nóng khói đen vật vờ cụm - Phương Định gái có tình cảm tha thiết đồng đội, với chiến sĩ lái xe đường mòn, chiến sĩ cao điểm gần nơi mà cô công tác - Là cô gái xuất thân từ Hà Nội, lãng mạn, giàu xúc cảm Cho nên, làm công việc phá bom, Phương Định khơng tránh khỏi cảm xúc bình thường nơi người: cảm thấy hồi hộp, căng thẳng, cảm thấy nhức nhối, mắt cay - Phương Định cô gái dũng cảm Để phá bom, cô phải đến gần bom, dùng xẻng nhỏ đào đất bom lúc vỏ bom nóng (một dấu hiệu chẳng lành) Cơ bỏ gói thuốc mìn xuống lỗ đào, sau châm ngịi, chạy lại chỗ ẩn nấp… bom nổ, tiếng kỳ quái đến váng óc… Đó cơng việc diễn cách thường xuyên sống hàng ngày Phương Định đồng đội Công việc nguy hiểm ln cố gắng để hồn thành nhiệm vụ thật tốt - Ngồi đoạn trích này, nhà văn cịn có chi tiết khác Phương Định : cô gái Hà Nội đẹp, nhiều mơ mộng, lãng mạn, giàu tình cảm gia đình, quê hương Điều mang lại cho hình ảnh nhân vật vẻ đẹp hoàn chỉnh, tiêu biểu cho vẻ đẹp người niên Việ Nam thời chống Mĩ - Khi xây dựng nhân vật, nhà văn đặc biệt khai thác hồn cảnh sống hành động, ngơn ngữ nhân vật để khắc họa tính cách - Kết bài: Phương Định, hình tượng đẹp, có ý nghĩa tiêu biểu người niên Việt Nam nghiệp chiến đấu bảo vệ tổ quốc Cùng với hình tượng nghệ thuật khác hình tượng anh niên Lặng lẽ SaPa, người chiến sĩ lái xe Bài thơ tiểu đội xe khơng kính… nhân vật Phương Định góp phần phong phú hóa hình tượng cao đẹp người ViệtNamtrong chiến đấu 84 Đọc hiểu Những xa xôi Đề số Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi: Chúng có ba người Ba gái Chúng tơi hang chân cao điểm Con đường qua trước hang, kéo lên đồi, đến đâu đó, xa! Đường bị đánh lở loét, màu đắt đỏ, trắng lẫn lộn Hai bên đường khơng có xanh Chỉ có thân bị tước khô cháy Những nhiều rễ nằm lăn lóc Những tảng đá to Một vài thùng xăng thành tơ méo mó, han gỉ nằm đất Câu 1: Đoạn văn trích tác phẩm nào? Tác giả ai? Giới thiệu đôi nét tác giả Câu 2: Kể tên ba cô gái nhắc tới hai câu văn đầu Câu 3: Nêu phương thức biểu đạt sử dụng đoạn văn Câu 4: Chỉ phong cách ngơn ngữ sử dụng đoạn trích Câu 5: Nhận xét cách đặt câu đoạn văn nêu tác dụng Đáp án đề đọc hiểu Những xa xôi số Câu 1: Đoạn văn trích tác phẩm "Những ngơi xa xôi" Lê Minh Khuê - Giới thiệu đôi nét tác giả: Lê Minh Khuê sinh năm 1949, quê Thanh Hóa, sáng tác thời kì kháng chiến chống đế quốc Mĩ Các tác phẩm Lê Minh Khuê đời đầu năm 70 kỉ XX viết sống chiến đấu niên xung phong đội tuyến đường Trường Sơn khói lửa Từ sau 1975 sáng tác Lê Minh Khuê bám sát biến chuyển đời sống Ngòi bút Lê Minh Khuê sắc sảo, miêu tả tâm lí phụ nữ Câu 2: Tên ba cô gái nhắc tới hai câu văn đầu là: Phương Định, Nho Thao Câu 3: Các phương thức biểu đạt sử dụng đoạn văn tự miêu tả Câu 4: Đoạn trích viết phong cách ngơn ngữ nghệ thuật Câu 5: Nhận xét cách đặt câu đoạn văn tác dụng là: câu câu đơn thể nhanh nhịp văn, nhấn mạnh nguy hiểm nơi họ làm việc Đề số Đọc đoạn trích sau: Việc chúng tơi ngồi Khi có bom nổ chạy lên, đo khối lượng đất phải lấp vào hố bom, đếm bom chưa nổ cần phả bom Người ta gọi chúng tơi tổ trinh sát mặt đường Cái tên gợi khát khao làm nên tích anh hùng Do đó, công việc chẳng đơn giản Chúng bị bom vùi ln Có bị cao điểm thấy hai mắt lấp lánh Cười hàm trắng lóa khn mặt nhem nhuốc Những lúc đó, gọi “những quỷ mắt đen” Câu 1: Đoạn văn lời kể ai? Kể điều gì? Người kể đoạn truyện giữ vai trò tác phẩm Câu 2: Phương thức biểu đạt đoạn văn gì? Câu 3: Chỉ hai phép liên kết đoạn văn trên? Câu 4: Cách đặt câu văn "Có bò cao điểm thấy hai mắt lấp lánh" có đặc biệt Câu 5: Câu “Những lúc đó, chúng tơi gọi quỷ mắt đen” dùng biện pháp tu từ gì? Biện pháp tu từ giúp hiểu nhân vật? Câu 6: Xác định câu có chứa thành phần khởi ngữ đoạn văn 85 Đáp án đề đọc hiểu Những xa xôi số Câu 1: Đoạn văn lời kể nhân vật Phương Định - Kể công việc cô gái (Nho, Thao, Phương Định) tổ trinh sát mặt đường - Người kể đoạn truyện giữ vai trị nhân vật tác phẩm (Phương Định) Câu 2: Phương thức biểu đạt đoạn văn là: tự miêu tả Câu 3: Hai phép liên kết đoạn văn phép nối (do đó) phép (lúc đó) Câu 4: Cách đặt câu văn "Có bị cao điểm thấy hai mắt lấp lánh" đặc biệt câu rút gọn chủ ngữ Câu 5: Câu “Những lúc đó, chúng tơi gọi quỷ mắt đen” dùng biện pháp tu từ ẩn dụ Việc sử dụng biện pháp tu từ cho thấy tinh thần lạc quan, có trách nhiệm cao với cơng việc ba gái Câu 6: Câu có chứa thành phần khởi ngữ đoạn văn là: '' Do đó, cơng việc chẳng đơn giản.'' Đề số       Đọc đoạn trích trả lời câu hỏi "Lại đợt bom Khói vào hang Tơi ho sặc sụa tức ngực Cao điểm thật vắng Chỉ có Nho chị Thao Và bom Và ngồi Và cao xạ đặt bên đồi Cao xạ bắn Tiếng súng đất lên có hiệu lực Khơng đơn khiếp sợ bom gào thét chung quanh mà không nghe tiếng trả lời đất.” Câu 1: Nhân vật “tơi” đoạn trích ai? Việc lựa chọn nhân vật làm người kể chuyện truyện ngắn có tác dụng gì? Câu 2: Xác định liên kết câu từ liên kết câu "Lại đợt bom Cao xạ bắn" Câu 3: Cách đặt câu đoạn văn có đặc biệt? Tác dụng cách đặt câu việc diễn tả nội dung đoạn văn Câu 4: Trong đoạn trích trên, xuất " anh cao xạ " tác động đến tâm trạng nhân vật " " ? Đáp án đề đọc hiểu Những xa xôi số Câu 1: - Nhân vật “tơi” đoạn trích Phương Định - Việc lựa chọn nhân vật làm người kể chuyện truyện ngắn có tác dụng: Tạo thuận lợi để tác giả sâu miêu tả giới nội tâm nhân vật Tạo điểm nhìn phù hợp để miêu tả thực chiến đấu trọng điểm tuyến đường Trường Sơn Làm cho câu chuyện mang màu sắc chủ quan, trở nên gần gũi, đáng tin cậy,… Câu 2: Phép liên kết sử dụng câu "Lại đợt bom Cao xạ bắn" là: - Phép lặp từ "cao xạ" - Phép nối: từ "và" Câu 3: Đoạn văn có cách đặt câu lạ: - Câu đặc biệt: “Lại trận bom” - Những câu đơn ngắn - Những câu tách từ câu: “Và bom Và ngồi Và cao xạ đặt bên đồi” 86 => Cách đặt câu có tác dụng diễn tả dồn dập, căng thẳng trận đánh tâm trạng nhân vật Câu 4: Trong đoạn trích trên, xuất " anh cao xạ " tác động đến tâm trạng nhân vật " " là: Nhân vật Phương Định cảm nhận ánh nhìn dõi theo anh cao xạ, anh khơng thích dáng khom, nên cô thẳng người bước Cô muốn hiên ngang đối diện với thử thách, có lòng tự trọng nữ niên xung phong góp phần vào nghiệp bảo vệ Tổ quốc đáng tự hào Đề số    Cho đoạn văn: … Vắng lặng đến phát sợ Cây lại xơ xác Đất nóng Khói đen vật vờ cụm khơng trung, che từ xa Các anh cao xạ có nhìn thấy chúng tơi khơng? Chắc có, anh có ống nhơm thu trái đất vào tầm mắt Tôi đến gần bom Cảm thấy có ánh mắt chiến sĩ dõi theo mình, tơi khơng sợ Tơi khơng khom Các anh khơng thích kiểu khom đứng đàng hoàng mà bước tới Quả bom nằm lạnh lùng bụi khô, đầu vùi xuống đất Đầu có vẽ hai vịng trịn màu vàng Câu 1: Nội dung đoạn văn? Câu 2: Tìm câu đặc biệt đoạn văn Câu 3: Đoạn văn dùng phép liên kết nội dung hình thức nào? Câu 4: Xác định thành phần tình thái có đoạn văn Câu 5: Điều khiến nhân vật “tôi” đến gần bom lại cảm thấy không sợ nữa? Câu 6: Câu “Quả bom nằm lạnh lùng bụi khô, đầu vùi xuống đất” thuộc kiểu câu gì? Phân tích cấu tạo câu Đáp án đề đọc hiểu Những ngơi xa xơi số Câu 1: Nội dung đoạn văn: Khắc họa công việc phá bom nổ chậm gái niên xung phong, qua cho thấy ác liệt chiến trường tinh thần dũng cảm cô gái Câu 2: Câu đặc biệt đoạn văn là: "Vắng lặng đến phát sợ" Câu 3: Đoạn văn dùng phép liên kết: - Nội dung: Kể lại lần phá bom nổ chậm cô gái niên xung phong, qua cho thấy ác liệt chiến trường tinh thần dũng cảm gái - Hình thức: phép lặp, phép thế, phép liên tưởng Phép lặp: "Tôi" "một bom" "một quả" "quả bom", "Các anh ấy", "đi khom" Phép thế: "Các anh ấy", "các chiến sĩ" thay cho "các anh cao xạ" "Chúng tôi" thay cho "Tôi" "Nho" "Chị Thao" Phép liên tưởng: "ống nhòm" "ánh mắt" Câu 4: Thành phần biệt lập tình thái: Câu 5: Điều khiến nhân “tơi” đến gần bom lại thấy khơng sợ nhân vật “tôi” cảm thấy ánh mắt chiến sĩ dõi theo Đây tâm trạng nhân vật Phương Định – nữ trinh sát mặt đường, lần phá bom Chi tiết cho người đọc thấy lòng cảm, tự trọng người nữ chiến sĩ anh hùng Chính điều giúp cô vượt qua nỗi sợ hãi, dũng cảm chiến đấu Câu 6: Câu "Quả bom nằm lạnh lùng bụi khô, đầu vùi xuống đất" câu ghép 87     - Cấu tạo câu: CN1: Quả bom VN1: nằm lạnh lùng bụi khô CN2: đầu VN2: vùi xuống đất Đề số Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Tôi dùng xẻng nhỏ đào đất bom Đất rắn hịn sỏi theo tay tơi bay hai bên Thỉnh thoảng lưỡi xẻng chạm vào bom Một tiếng động sắc đến gai người, cứa vào da thịt tơi Tơi rùng thấy làm q chậm Nhanh lên tí! Vỏ bom nóng Một dấu hiệu chẳng lành Hoặc nóng từ bên bom Hoặc mặt trời nung nóng.” Câu 1: Nêu nội dung đoạn văn trên? Câu 2: Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích Câu 3: Em có nhận xét cách đặt câu tác dụng cách đặt câu ấy? Câu 4: Tìm câu có yếu tố miêu tả đoạn trích Đáp án đề đọc hiểu Những xa xôi số Câu 1: Nội dung đoạn văn là: Đoạn văn diễn tả tâm trạng hồi hộp, căng thẳng với hành động nhanh, dứt khoát nhân vật Phương Định phá bom nổ chậm đầy nguy hiểm Câu 2: Phương thức biểu đạt sử dụng đoạn văn là: tự Câu 3: - Cách đặt câu đặc biệt chỗ: có câu ngắn, câu tách từ câu hoàn chỉnh như: Đất rắn…Nhanh lên tí! …Một dấu hiệu chẳng lành…Hoặc mặt trời nung nóng - Tác dụng: cách sử dụng câu văn ngắn, ngắt nhịp linh hoạt, sử dụng nhiều câu đặc biệt giúp tác giả miêu tả trận phá bom ác liệt,, nguy hiểm, dồn dập, căng thẳng Câu 4: Các câu có yếu tố miêu tả đoạn trích: “Đất rắn”; “một tiếng động sắc đến gai người”, “vỏ bom nóng”, “nóng từ bên bom”, “hoặc mặt trời nung nóng” Đề số Dưới trích đoạn truyện ngắn Những ngơi xa xôi (Lê Minh Khuê): Những xảy hàng ngày: máy bay rít, bom nổ Nổ cao điểm, cách hang khoảng 300 mét Đất chân rung Mấy khăn mặt mắc dây rung Tất cả, lên sốt Khói lên, cửa hang bị che lấp Không thấy mây bầu trời đâu Chị Thao cầm thước tay tơi, nuốt nốt miếng bích quy ngon lành: “Định nhà Lần bỏ ít, hai đứa đủ”, kéo tay áo Nho, vác xẻng lên vai cửa Tôi không cãi chị Quyền hạn phân công chị Thời gian bắt đầu căng lên Trí não tơi khơng thua Những qua, tới khơng đáng kể Có lý thú đâu, bạn không quay về? Câu 1: Nêu ngắn gọn nội dung đoạn trích Câu 2: Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn văn? Câu 3: Tìm hai câu rút gọn đoạn văn cho biết hiệu việc sử dụng câu rút gọn Câu 4: Chỉ phép liên kết dùng câu "Những xảy hàng ngày: máy bay rít, bom nổ Nổ cao điểm, cách hang khoảng 300 mét" 88   Đáp án đề đọc hiểu Những xa xơi số Câu 1: Nội dung đoạn trích là: Đoạn trích tái lại cảnh tượng bom đạn chiến tranh khốc liệt tuyến đường Trường Sơn Ở nơi có nữ niên xung phong dũng cảm chiến đấu, phá bom Họ có tình đồng đội keo sơn, họ vơ gắn bó, yêu thương, quan tâm đến Câu 2: Phương thức biểu đạt sử dụng đoạn văn tự Câu 3: - Hai câu rút gọn đoạn trích: Nổ cao điểm, cách hang khoảng 300 mét Không thấy mây bầu trời đâu - Hiệu việc sử dụng câu rút gọn: Làm cho câu văn ngắn gọn, tránh lặp từ; thông tin nhanh, nhịp văn dồn dập phản ánh khốc liệt chiến trường Câu 4: Phép liên kết dùng câu "Những xảy hàng ngày: máy bay rít, bom nổ Nổ cao điểm, cách hang khoảng 300 mét" phép liên kết lặp từ - Từ ngữ lặp: "nổ" 89 ... Đề 5: Nỗi oan khuất Vũ Nương Chuyện người gái Nam Xương Đề 6: Cảm nhận nhân vật Vũ Nương Chuyện người gái Nam Xương ÔN TẬP TRUYỆN VIỆT NAM HIỆN ĐẠI BÀI 1: LÀNG A Kiến thức cần nhớ 1.Tác giả -... vật ông Hai II Dàn ý: A Mở (SGK) - Kim Lân nhà văn am hiểu sống nông thôn người dân Miền Bắc Ơng có sở trường viết truyện ngắn truyện ông thường viết đề tài nông dân Truyện ngắn 12 “Làng” ông... lên” làm ông không tin Niềm tự hào làng sụp đổ tan tành trước tin sét đánh Cái mà ông yêu quý lại quay lưng lại với ông Không xấu hổ trước bà mà ông tự thấy ông hạnh phúc riêng ông, đời ông chết