- Cô cho trẻ vận động nhẹ theo nhạc bài “đu quay” - Cô phát quà chiều cho trẻ - Gợi mở cho trẻ ôn lại các hoạt động đã học trong buổi sáng - Cho trẻ vào chơi trong các góc trẻ thích.. Kh[r]
(1)
-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON
CHỦ ĐỀ: ĐI KIỄNG GÓT LIÊN TỤC 3M
Người soạn
: Lài Thị Thành
Ngày soạn
: 22/09/2018
Ngày giảng
: 24/09/2018
Đối tượng dạy
: Lớp tuổi
Thời gian thực hiện
: Từ 24/09/2018 đến 24/09/2018
(2)ĐI KIỄNG GÓT LIÊN TỤC 3M
A Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng
I Đón trẻ
II Thể dục buổi sáng
III Điểm danh
IV Hoạt động góc
Góc phân vai : - Đóng vai “lớp mẫu giáo, cửa hàng ăn uống, phịng khám bệnh ” Góc xây dựng: - Xây trường học, xây hàng rào, vườn trường, - Lắp ghép đồ chơi, xếp đường đến trường Góc nghệ thuật - Tơ màu tranh, dán hình ảnh trường mầm non - Hát, nghe hát các bài hát về trường mầm non - Xem truyện tranh, kể chuyện sáng tạo theo tranh Góc học tập: - Chọn và phân loại tranh lô tô có số lượng và nhiều - Chơi với số Góc thiên nhiên: - Tưới - Chăm sóc
Hoạt động cơ Hoạt động của
trẻ
- Cơ đón trẻ với thái độ vui vẻ, ân cần, niềm nở Đối với trẻ mới học cô nên gần gũi, làm quen với trẻ Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định -Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp - Trò chuyện về những điều liên quan đến chủ đề, những sự kiện xảy hàng ngày xung quanh trẻ ( thời tiết, những gì trẻ hứng thú ) - Trò chuyện với trẻ chủ đề trẻ học + Con hãy quan sát và kể tên các đồ dùng đồ chơi của lớp?
- Chào cô, chào bố mẹ - Cất đồ dùng cá nhân -Trị chuyện - Tham gia hoạt động cùng cô
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu -Trọng động BTPTC: Tập động tác tay, chân, bụng theo băng nhạc tháng - Hồi tĩnh: Cho trẻ tập thả lỏng thể
Đi vòng tròn kết hợp nhanh, chậm, kiễng gót, khom
lưng…rời về hàng ngang xoay cổ tay, bả vai, khớp gối - ĐT1: Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao - ĐT2: Hai tay xoay tròn trước ngực, đưa tay sang bên - ĐT3: Đưa tay lên vai, đưa sang bên - ĐT4: Dang tay sang ngang, quay người sang bên đưa tay lên vai - ĐT5: Đá chân về phía trước
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cô gọi tên lần lượt trẻ - Nhắc nhở trẻ học giờ, nghỉ học phải xin phép cô giáo
- Ngồi trật tự nghe cô gọi tên - Dạ cô
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức: Hát “ trường chúng cháu trường mầm non” Trò chuyện chủ đề Thoả Thuận trước chơi: - Cô hỏi trẻ tên góc chơi lớp + Có góc chơi ? Cô giới thiệu nội dung chơi góc -Cơ cho trẻ nhận góc chơi + Con thích chơi góc chơi nào? + Cịn bạn thích chơi góc xây dựng, ( Góc học tập, góc nghệ thuật, góc phân vai )
(3)V Hoạt động ngồi trời
Hoạt động có chủ đích - Quan sát, nhận xét thời tiết - Dạo chơi tham quan quang cảnh trường, quan sát vật nuôi trường - Nhặt hoa, làm đồ chơi Trò chơi vận động - Chơi trò chơi: Cáo và thỏ; Chạy tiếp cờ, Dung dăng dung dẻ, Trốn tìm, Chơi tự Vẽ tự sân -Chăm sóc cối trường - Chơi với đờ chơi ngoài trời
VI Hoạt động ăn trưa
+ Rèn cho trẻ có thói quen vệ sinh hành vi vệ sinh văn minh + Dạy trẻ biết ăn no, ăn hết suất + Dạy trẻ biết phải ăn đủ chất để có sức khỏe + Rèn trẻ có thói quen, nề nếp ăn uống sẽ, văn minh lịch
Hôm bác xây dựng định xây ? - Xây trường học, hàng rào xây nào? Bây góc chơi tự thỏa thuận vai chơi với - Cho trẻ tự nhận góc chơi, điều chỉnh số lượng trẻ vào góc cho hợp lí - GD trẻ chơi phải chơi nhau, không tranh giành đồ chơi, lấy cất đồ chơi gọn gàng Quá trình chơi : - Khi trẻ góc mà chưa thỏa thuận vai chơi, cô đến giúp trẻ thỏa thuận chơi - Trong trẻ chơi chơi trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực - Trong chơi ý góc chơi có sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình ) khuyến khích trẻ tạo sản phẩm nhanh đẹp - Khen, động viên trẻ kịp thời trẻ có hành vi tốt, thể vai chơi giống thật 4.Kết thúc chơi: - Cô nhận xét tất góc chơi - Cho trẻ tham quan nhận xét góc chơi - Cuối chơi, bật nhạc cho trẻ cất đồ chơi gọn gàng vào nơi quy định - Khen động viên trẻ Hỏi ý kiến trẻ chơi lần sau
dung chơi - Xây trường học, xây hàng rào -Xếp gạch tạo thành nhà, xếp hàng rào - Trẻ nhận góc chơi - Trẻ xung phong nhận góc chơi - Trẻ thỏa thuận vai chơi -Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn - Trẻ thực Chú ý lắng nghe Trẻ nhận xét sản phẩm chơi Trẻ tham quan góc xây dựng, tạo hình Cất gọn đồ chơi
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Trước ngoài trời nhắc nhở trẻ tự phục vụ mặc quần áo, giày dép phù hợp với thời tiết Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sức khỏe trẻ - Giới thiệu và nói rõ khu vực chơi của lớp Tập cho trẻ làm quen với các hiệu lệnh Giới thiệu hoạt động Cô dùng thủ thuật gây hứng thú cho trẻ giới thiệu vào Hướng dẫn thực HĐ1 Quan sát - Hướng trẻ quan sát thời tiết Cho lớp dạo quanh sân trường, tham quan khu vực trường, ch̀ng ni đợng vật và trị chuyện khu vực trường HĐ2 Trò chơi vận động -Nhặt hoa, làm đồ chơi - Dùng thủ thuật giới thiệu trò chơi - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi động viên khuyến khích trẻ chơi HĐ3 Chơi tự - Cô quan sát trẻ chơi, nhắc nhở trẻ không chơi quá khu vực quy định của lớp, giữ gìn vệ sinh - Chú ý quan sát kịp thời, giải quyết xung đột ở trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ Củng cố - Gợi ý để trẻ nhắc lại nội dung trẻ vừa chơi Kết thúc - Tập trung trẻ - Cho trẻ nhận xét buổi chơi - Cô nhận xét - Nhắc nhở trẻ vào lớp tự cất giày dép đúng nơi quy đinh, tự rửa tay, lau mặt
- Mặc quần áo, giày dép phù hợp với thời tiết - Trẻ mệt ngồi quan sát các bạn - Lắng nghe - Chú ý và làm theo yêu cầu của cô - Quan sát, nhận xét - Trò chuyện - Trẻ chơi - Chơi trò chơi vận động - Chơi tự - Lắng nghe - Nhắc lại nội dung chơi - Nhận xét
(4)VII Hoạt động ngủ trưa
- Chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ, cho trẻ nằm thoải mái Đóng của, tắt điện, giảm ánh sáng phòng, cho trẻ nghe băng nhạc hát ru êm dịu
VIII Hoạt động chiều
Ôn lại hoạt động học buổi sáng - Hoạt động góc - Vui học kidmat (Chiều thứ 2) Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét, nêu gương - Vệ sinh trước - Trả trẻ
của trẻ
* Trước ăn - Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, vặn vòi nước vừa phải, giúp đỡ trẻ q trình rửa tay, sau lau khơ tay bàn ăn - Cô cho trẻ kê bàn xếp trẻ bàn xếp bàn cách để tạo
khoảng cách cho trẻ lai dễ dàng - Cơ giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ Cho trẻ mời cô mời bạn ăn cơm * Trong ăn - Cô tạo khơng khí vui vẻ, động viên trẻ ăn nhanh ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi cơm thức ăn bàn - Cô quan tâm đến trẻ lười ăn, ăn chậm * Sau ăn Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ cất bát nơi quy định, lau tay, lau miệng sau ăn
Trẻ rửa tay Trẻ mời cô bạn Trẻ ăn Trẻ thu dọn đồ dùng vệ sinh cá nhân sau ăn
Hoạt động cô
Hoạt động của trẻ
* Trước trẻ ngủ - Cô nhắc trẻ vệ sinh, hướng dẫn trẻ lấy gối - Cô cho bạn nam bạn nữ năm riêng Giảm ánh sáng phòng - Cô mở băng hát ru cho trẻ nghe để trẻ dễ ngủ Với trẻ khó ngủ vỗ trẻ, hát ru giúp trẻ dễ ngủ * Trong trẻ ngủ - Cô thức trông trẻ để quan sát, phát xử lý tình xảy trẻ ngủ - Cơ ý đến nhiệt độ phịng đảm bảo trẻ có giấc ngủ đủ sâu * Sau trẻ thức dậy: - Trẻ thức trước cô cho dậy trước, tránh đánh thức trẻ dậy sớm trước trẻ tự thức dậy - Cô hướng dẫn trẻ làm số việc vừa sức như: cất gối, chiếu Cơ âu yếm trị chuyện với trẻ cho trẻ tỉnh ngủ sau nhắc trẻ vệ sinh
Trẻ lấy gối chỗ nằm Trẻ ngủ Trẻ thức dậy, cất dọn đồ dùng
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cô cho trẻ vận động nhẹ theo nhạc “đu quay” - Cô phát quà chiều cho trẻ - Gợi mở cho trẻ ôn lại hoạt động học buổi sáng - Cho trẻ vào chơi góc trẻ thích Khuyến khích trẻ hoạt động góc mà buổi sáng trẻ chưa hoàn thành sản phẩm - Nhắc nhở trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ dùng đồ chơi - cho trẻ chơi trị chơi kidmat - Cơ cho trẻ biểu diễn hát, múa, đọc thơ, kể chuyện có nội dung chủ đề - Cơ gợi ý cho trẻ nhận xét nêu gương tổ, cá nhân - Cô nhận xét chung - Cô vệ sinh sẽ, quần áo gọn gàng cho trẻ - Cô trả trẻ tận tay phụ huynh
(5)B Hoạt động học
Tên bài: Đi kiễng gót liên tục 3m
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Cáo thỏ
Ngày soạn: 22/09/2018
Ngày dạy: 24/09/2018
I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ thực hiện được vận đợng kiễng gót liên tục 3m 2 Kỹ năng
- Kĩ quan sát - Rèn kỹ kiễng gót , giữ thăng 3 Thái độ
- Trẻ có ý thức giờ học tinh thần tập thể II Chuẩn bị
1 Đồ dùng giáo viên
- Sân tập sạch sẽ, mát mẻ - Băng nhạc bài: Trường chúng cháu là trường mầm non - Vạch xuất phát, vạch đích
2 Đồ dùng trẻ
III Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức - Tập trung trẻ quanh cô Giới thiệu - Kiểm tra sức khoẻ - Hôm cô tập tập: Đi kiễng gót liên tục 3m Hướng dẫn thực *HĐ1 Khởi động: Cho trẻ đi, chạy theo vòng tròn, làm người lùn( Đi khuỵu gối) Người khổng lồ (đi kiễng cao chân), chạy theo hiệu lệnh nhanh chậm Sau đứng hàng ngang theo tổ *HĐ2 Trọng động: BTPTC - Cho trẻ tập các động tác theo nhạc bài: Trường chúng cháu là trường mầm non - Tập mẫu cho trẻ tập theo cô từng động tác - Làm hiệu lệnh cho trẻ chuyển đội hình *Vận động bản: - Cô tập mẫu lần khơng phân tích - Cơ tập mẫu lần kết hợp phân tích động tác TTCB: Đứng thẳng, tay chống hơng Thực hiện: có hiệu lệnh “ đi” kiễng gót chân lên tiến phía trước đến vạch đích dừng lại cuối hàng - Cô tập mẫu lần - Cho trẻ lên tập mẫu - Cô tiến hành cho trẻ tập dưới nhiều hình thức - Khi trẻ thực cô động viên trẻ mạnh dạn, tự tin, sửa sai cho trẻ Trò chơi: Cáo và thỏ - Cách chơi: trẻ làm Cáo,
(6)trẻ còn lại làm thỏ Thỏ nhảy chụm chân, tay để đầu, vẫy vẫy tay giống tai thỏ, vừa nhảy vừa đọc: Trên bãi cỏ Chú thỏ Tìm rai ăn Rất vui vẻ Thỏ nhớ nhé Có cáo gian Đang rình đấy Thỏ nhớ nhé Chạy cho nhanh Kẻo cáo gian Tha mất - Khi cáo xuất hiện thỏ phải chạy nhanh về chuồng là những hình tròn - Chơi mẫu nếu trẻ chưa biết cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét sau lần chơi *HĐ3 Hồi tĩnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân tập Củng cố, giáo dục - Cho trẻ nhắc lại nội dung tập - Giáo dục trẻ có ý thức giờ học và có tinh thần tập thể, thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương