Đang tải... (xem toàn văn)
+ Với những truyện khá dài, HS có thể chỉ kể 1, 2 đọan Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän - Yeâu caàu HS keå chuyeän theo caëp - GV viết lần lượt lên[r]
(1)GV: Traàn Thò Cöông Ngaøy daïy: 01/09/09 Moân: Keå chuyeän Tuaàn: Tieát: MOÄT NHAØ THÔ CHAÂN CHÍNH (Chuẩn KTKN: 11; SGK: 40) I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Nghe – kể lại đoạn câu chuyện theo câu hỏi gợi ý (SGK); kể nối tiếp toàn câu chuyện Một nhà thơ chân chính (do GV kể) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhà thơ chân chính, co ùkhí phách cao đẹp, thà chết không khuất phục cường quyền II CHUAÅN BÒ: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Baøi cuõ: + Kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc lòng nhân hậu, tình cảm thương yêu, đùm bọc lẫn người - GV nhận xét, khen thưởng Bài mới: Giới thiệu bài: - Trong tieát keå chuyeän hoâm nay, caùc em seõ nghe cô kể câu chuyện nhà thơ chaân chính cuûa vua quoác Ña – gheùt – xtan Moät nhà thơ chính trực Họat động 1: GV kể chuyện - GV kể (2, lần) Lời kể thong thả, rõ ràng, nhấn giọng từ ngữ miêu tả bạo ngược nhà vua, nỗi thống khổ nhân daân, khí phaùch cuûa nhaø thô duõng caûm khoâng chịu khuất phục bạo tàn Đọan cuối kể với nhòp nhanh, gioïng haøo huøng - GV keå laàn Giải nghĩa từ: + tấu: đọc thơ theo lối biểu diễn nghệ thuật + giàn hỏa thiêu: giàn thiêu người, hình thức trình phạt dã man các tội phạm thời trung cổ các nước phương Tây - GV kể lần (Trước kể yêu cầu HS đọc thầm yêu cầu Kể đến đọan 3, kết hợp giới thieäu tranh minh hoïa) - GV keå laàn Họat động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao Lop4.com - HS keå - Cả lớp lắng nghe, nhận xét - HS laéng nghe - HS nghe - HS đọc thầm yêu cầu (các câu hỏi a, b, c, d) (2) GV: Traàn Thò Cöông đổi ý nghĩa câu chuyện - GV: Dựa vào câu chuyện đã nghe thầy kể, em hãy trả lời các câu hỏi sau: + Trước bạo ngược nhà vua, dân chúng phản ứng cách nào? - HS suy nghĩ, trả lời + Nhaø vua laøm gì bieát daân chuùng truyeàn tuïng baøi ca leân aùn mình? + Trước đe dọa nhà vua, thái độ người nào? + Vì nhà vua phải thay đổi thái độ? - Yeâu caàu HS keå chuyeän nhoùm - Trình baøy - GV nhaän xeùt, tuyeân döông HS keå hay, dieãn caûm Cuûng coá - daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän naøy cho người thân nghe - Chuaån bò baøi taäp KC tuaàn + Dân chúng phản ứng cách truyền haùt moät baøi haùt len aùn thoùi hoáng haùch baïo taøn cuûa nhaø vua vaø phôi baøy noãi thoáng khoå cuûa nhaân daân + Nhà vua lệnh lùng bắt kì kẻ sáng tác bài ca phản loạn Vì không thể tìm là tác giả bài hát , nhà vua hạ leänh toáng giam taát caû caùc nhaø thô vaø ngheä nhaân haùt rong + Các nhà thơ, các nghệ nhân bị khuất phục Họ hát lên bài ca tụng nhà vua Duy có nhà thơ trước sau vaãn im laëng + Nhà vua thay đổi thái độ vì thực khâm phục , kính lòng trung thực và khí phách nhà thơ thà bị lửa thiêu cháy, định không nói sai thật - HS kể chuyện theo nhóm 4: luyện kể đọan và tòan câu chuyện, trao đổi ý nghæa caâu chuyeän - Vaøi toáp HS keå (moãi toáp em) keã noái tieáp - Vài em kể tòan câu chuyện trước lớp Kể xong, noùi yù nghóa caâu chuyeän (HSG) - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay nhaát, hieåu yù nghóa caâu chuyeän nhaát Duyeät (YÙ kieán goùp yù) …………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Ngaøy daïy: 08/09/09 Moân: Keå chuyeän Tuaàn: Tieát: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC (Chuẩn KTKN: 12; SGK: 49) Lop4.com (3) GV: Traàn Thò Cöông I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói vế tính trung thực - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện II CHUAÅN BÒ: - Một số truyện viết tính trung thực (GV và HS sưu tầm): Truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Baøi cuõ: - GV yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện “Moät nhaø thô chaân chính” - GV nhận xét- khen thưởng Bài mới: Giới thiệu bài: - Các em học chủ điểm nói người trung thực, tự trọng Ngoài truyện SGK, các em còn đọc, nghe nhiều câu chuyện khác ca ngợi người trung thực Tiết học hôm giúp các em kể người đó Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề baøi - GV hướng dẫn HS gạch chữ sau đề bài: Kể lại câu chuyện mà em đã nghe (nghe qua ông bà,cha mẹ hay đó kể lại)hoặc đọc tính trung thực Giúp HS xác định đúng yêu cầu đề, tránh kể chuyện lạc đề (có thể kể chuyện đọc SGK lớp 1, 2, 3, 4) - GV yêu HS đọc gợi ý SGK - Lưu ý: truyện nêu làm ví dụ gợi ý (Một người chính trực, Những hạt thóc giống, Chị em tôi, Ba lưỡi rìu) là truyện SGK Nếu không tìm câu chuyện ngoài SGK, em có thể kể truyện đó - Goïi HS neâu teân caâu chuyeän em seõ keå b) HS thực hành kể chuyện và trao đổi noäi dung caâu chuyeän - Yeâu caàu HS keå chuyeän theo nhoùm ñoâi Lop4.com - HS keå - Cả lớp lắng nghe và nhận xét - HS đọc đề bài - HS tiếp nối đọc gợi ý – – – (4) GV: Traàn Thò Cöông - GV: Với chuyện khá dài mà các em - Vài HS nêu tên câu chuyện mình kể khoâng coù khaû naêng keå goïn laïi, caùc em chæ coù thể kể 1, đoạn truyện (để dành cho bạn khác kể) và hứa kể tiếp cho các bạn - Kể chuyện nhóm, trao đổi ý nghĩa nghe hết câu chuyện vào chơi câu chuyện cho các bạn mượn truyện để đọc - Tổ chức cho HS thi kể chuyện - GV nhaän xeùt Tiêu chuẩn đánh giá + Nội dung câu chuyện có hay, có không? (HS tìm truyện ngoài SGK đuợc cộng thêm điểm ham đọc sách) + Cách kể (giọng điệu, cử chỉ) + Khả hiểu chuyện người kể Cuûng coá - daën doø: - HS nhắc lại tên số câu chuyện đã kể, nhắc lại biểu tính trung thực nêu câu truyện - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän em đã kể lớp cho người thân nghe - Chuaån bò baøi taäp keå chuyeän tuaàn - Thi kể chuyện trước lớp - Mỗi nhóm cử đại diện thi kể - Mỗi HS kể xong phải nói ý nghĩa câu chuyeän cuûa mình - Cả lớp bình chọn bạn ham đọc sách, chọn câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện tự nhieân, haáp daãn nhaát Duyeät (YÙ kieán goùp yù) …………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Ngaøy daïy: 15/09/09 Moân: Keå chuyeän Tuaàn: Tieát: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC (Chuaån KTKN: 13; SGK: 58) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc, nói lòng tự trọng - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính chuyện II CHUAÅN BÒ: - Một số truyện viết lòng tự trọng (GV và HS sưu tầm): Truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi - Bảng phụ viết gợi ý SGK (dàn ý KC), tiêu chuẩn đánh giá bài KC Lop4.com (5) GV: Traàn Thò Cöông III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Baøi cuõ: - GV yeâu caàu HS keå laïi moät caâu chuyeän maø em đã nghe, đã đọc tính trung thực - Nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài: - Tuần trước, các em đã kể chuyện đã nghe, đã đọc tính trung thực Tuần này, các em kể câu chuyện đã nghe, đã đọc lòng tự trọng - GV yêu cầu HS giới thiệu nhanh các truyện mà em mang đến lớp Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS đọc đề - GV hướng dẫn HS gạch từ ngữ sau đề bài: Kể câu chuyện lòng tự trọng mà em đã nghe (nghe qua ông bà,cha mẹ hay đó kể lại) đọc - Yêu cầu HS đọc các gợi ý 1, 2, 3, SGK Löu yù: - Những truyện nêu làm ví dụ (Buổi học thể dục, Sự tích dưa hấu …) là truyện SGK Nếu không tìm câu chuyện ngoài SGK - Yêu cầu HS giới thiệu tên câu chuyện mình Tiêu chuẩn đánh giá + Nội dung câu chuyện có hay, có không? (HS tìm truyện ngoài SGK đuợc cộng thêm điểm ham đọc sách) + Cách kể (giọng điệu, cử chỉ) + Khả hiểu chuyện người kể - GV ñöa baûng phuï daøn yù baøi keå chuyeän, tiêu chuẩn đách giá bài kể chuyện Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung câu chuyện - Yeâu caàu HS keå chuyeän theo caëp - HS keå - Cả lớp lắng nghe và nhận xét - HS giới thiệu - HS đọc đề bài - HS tiếp nối đọc gợi ý – – – - HS đọc lướt gợi ý - Một số HS tiếp nối giới thiệu tên câu chuyện mình Nói rõ đó là chuyện người tâm vươn lên, không thua kém bạn bè hay là người sống lao động mình, không ăn bám, dựa dẫm, dối lừa người khaùc… - HS đọc thầm dàn ý bài kể (gợi ý SGK) - GV: Với chuyện khá dài mà các em khoâng coù khaû naêng keå goïn laïi, caùc em coù Lop4.com (6) GV: Traàn Thò Cöông thể kể 1, đoạn truyện (để dành cho bạn khác kể) và hứa kể tiếp cho các bạn nghe hết câu chuyện vào chơi - HS kể chuyện theo nhóm đôi, trao đổi ý cho các bạn mượn truyện để đọc nghóa caâu chuyeän - GV tổ chức cho HS thi kể chuyện - GV viết lên bảng tên HS tham gia thi kể và tên truyện các em để cà lớp nhớ nhận xét, bình chọn Cuûng coá, daën doø: - Thi kể chuyện trước lớp Mỗi HS kể xong - GV nhaän xeùt tieát hoïc phải nói ý nghĩa câu chuyện mình - Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện em - Cả lớp và GV nhận xét đã kể miệng lớp cho người thân nghe - Chuẩn bị bài: Lời ước trăng Duyeät (YÙ kieán goùp yù) …………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Ngaøy daïy: 22/09/09 Moân: Keå chuyeän Tuaàn: Tieát: LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG (Chuaån KTKN: 15; SGK: 69) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe – kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ (SGK); kể nối tiếp toàn câu chuyện Lời ước đưới trăng (do GV kể) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niếm hạnh phúc cho người - GDBVMT: GV kết hợp khai thác vẻ đẹp ánh trăng để thấy giá trị môi trường thiên nhiên với sống người (đem đến niềm hi vọng tốt đẹp) II CHUAÅN BÒ: - SGK Tranh SGK (phoùng to) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Baøi cuõ: Lop4.com (7) GV: Traàn Thò Cöông - GV yeâu caàu HS keå laïi moät caâu chuyeän maø em đã nghe, đã đọc lòng tự trọng - GV nhận xét- khen thưởng Bài mới: Giới thiệu bài: - Trong tieát keå chuyeän hoâm nay, caùc em seõ nghe câu chuyện Lời ước trăng Câu chuyện kể lời ước trăng cô gái mù Cô gái đã ước gì? Các em nghe caâu chuyeän seõ roõ - Trước nghe kể chuyện, các em hãy quan sát tranh minh họa, đọc thầm nhiệm vụ baøi keå chuyeän SGK Hoạt động 1: GV kể chuyện - GV keå laàn - GV keå laàn 2, yeâu caàu HS xem tranh minh họa, đọc phần lời tranh SGK - GV keå laàn Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập (HSY) - Yeâu caàu HS keå chuyeän theo nhoùm - HS keå - Cả lớp lắng nghe và nhận xét - HS quan sát tranh và đọc thầm nhiệm vụ cuûa baøi - HS nghe - HS tiếp nối đọc các yêu cầu baøi taäp - Tổ chức cho HS thi kể chuyện, kể xong trả - HS keå chuyeän theo nhoùm (moãi em keå lời các câu hỏi SGK và nêu ý nghĩa theo tranh), sau đó kể toàn chuyện Kể caâu chuyeän xong, HS trao đổi nội dung câu chuyện theo yeâu caàu SGK - Hai, ba toáp HS (moãi toáp em) tieáp noái thi kể toàn câu chuyện - GV nhaän xeùt - Một vài HS thi kể toàn câu chuyện (HSG) - HS kể xong trả lời các câu hỏi a, b, c cuûa baøi taäp (HSG) a) Coâ gaùi muø caâu chuyeän caàu - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm, cá nguyeän ñieàu gì? nhân KC hay nhất, hiểu truyện nhất, có dự b) Hành động cô gái cho thấy cô là đoán kết cục vui câu chuyện hợp người nào? lyù, thuù vò c) Em haõy tìm moät keát cuoäc vui cho caâu a) Caàu nguyeän cho baùc haøng xoùm beân nhaø chuyeän treân khỏi bệnh Cuûng coá, daën doø: b) Cô là người nhân hậu, sống vì người - Qua caâu chuyeän treân em hieåu ñieàu gì? khaùc - GV chốt: Những điều ước cao đẹp mang lại c) HS phát biểu tự niềm vui, niềm hạnh phúc cho người nói điều ước, cho tất người - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS phaùt bieåu - Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän em Lop4.com (8) GV: Traàn Thò Cöông đã kể lớp cho người thân nghe - Chuaån bò baøi taäp keå chuyeän tuaàn Ngaøy daïy: 29/09/09 Moân: Keå chuyeän Tuaàn: Tieát: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC (Chuaån KTKN: 16; SGK: 80) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói ước mơ đẹp ước mơ viễn vông, phi lí - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện II CHUAÅN BÒ: - SGK Một số báo, sách, truyện viết ước mơ (GV và HS sưu tầm được) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Baøi cuõ: - GV yêu cầu vài HS kể lại câu chuyện Lời ước trăng - GV nhận xét- khen thưởng Bài mới: Giới thiệu bài: - Moãi em chaéc ñieàu bieát moät vaøi chuyeän noùi ước mơ Có ước mơ cao đẹp, chắp cánh cho người bay xa Cũng có ước mơ viển vông, phi lí Tiết kể chuyện hôm tạo cho em kể cho nghe câu chuyện đó Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề baøi - Yêu cầu HS đọc đề - GV gạch chữ quan trọng: nghe, đọc, ước mơ đẹp, viễn vông, phi lí - Yêu cầu HS đọc gợi ý - GV: + Theo gợi ý: có truyện đã học SGK (Ở vương quốc tương lai; Ba điều ước), ngoài coøn moät soá baøi khaùc + Em chọn kể chuyện ước mơ cao đẹp hay ước mơ viển vông, phi lí? - GV nhaéc HS: - HS kể chuyện Lời ước trăng - Nhaän xeùt - Nhắc lại tựa bài - HS đọc đề - HS nối tiếp đọc gợi ý - Chuù yù + HS noái tieáp neâu teân caâu chuyeän mình keå Lop4.com (9) GV: Traàn Thò Cöông + Phải KC có đầu có cuối, có đủ ba phần: mở đầu, diễn biến, kết thúc + Kể xong câu chuyện trao đổi với các bạn veà noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän + Với truyện dài có thể kể hai đoạn Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp, trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän - Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp - HS keå chuyeän nhoùm - Nhận xét, khen thưởng Cuûng coá, daën doø: - HS keå xong neâu yù nghóa caâu chuyeän - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän mình - Nhaän xeùt đã kể lớp - Chuaån bò baøi sau Duyeät (YÙ kieán goùp yù) ….…………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Ngaøy daïy: 06/10/09 Moân: Keå chuyeän Tuaàn: Tieát: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (Chuaån KTKN: 17; SGK: 88) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Chọn câu chuyện ước mơ đẹp mình bạn bè, người thân - Biết xếp các việc thành chuỗi câu chuyện để kể lại rõ ý; biết trao đổi yù nghóa caâu chuyeän II CHUAÅN BÒ: - SGK - Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Baøi cuõ: - Gọi HS kể câu chuyện mà em đã nghe, đã đọc ước mơ đẹp, nói ý nghĩa - HS keå Lop4.com (10) GV: Traàn Thò Cöông caâu chuyeän Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - Gọi HS đọc đề bài và gợi ý - GV gạch từ ngữ quan trọng Hoạt động 2: Gợi ý kể chuyển - Gọi HS nối tiếp đọc gợi ý - GV treo bảng phụ viết nội dung hướng xây dựng cốt truyện - HS đọc đề bài và gợi ý - Chú ý từ GV gạch chân - HS tiếp nối đọc gợi ý - HS tiếp nối nói đề tài kể chuyện và hướng xây dựng cốt truyện mình - HS đọc gợi ý - HS tieáp noái ñaët teân cho caâu chuyeän - Gọi HS đọc gợi ý - GV nêu lại dàn ý KC để HS chú ý kể; nhắc HS: Kể câu chuyện em đã chứng kiến, em phải mở đầu ngôi thứ (tôi, em) - Từng cặp HS kể cho nghe câu chuyện mơ ước mình Hoạt động 2: Thực hành kể chuỵên - Yeâu caàu HS keå chuyeän theo caëp - GV đến nhóm, nghe HS kể, hướng daãn goùp yù - Tổ chức cho HS thi kể chuyện - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá bài KC - GV yeâu caàu: Sau HS keå xong ñaët caâu hoûi cho - Nhận xét, bình chọn HS kể đúng yêu cầu vaø hay Cuûng coá, daën doø: - Dặn HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau - HS thi KC trước lớp - Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay và KC hay nhaát Duyeät (YÙ kieán goùp yù) ….…………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Ngaøy daïy: 20/10/09 Moân: Keå chuyeän Tuaàn: 10 Tieát: 10 ÔN TẬP GIỮA KÌ I (Tiết 4) (Chuaån KTKN: 19; SGK: 98) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 10 Lop4.com (11) GV: Traàn Thò Cöông - Nắm số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ và số từ Hán Việt thông dụng thuộc các chủ điểm đã học (Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ) - Nắm tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép II CHUAÅN BÒ: - SGK - Phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT DỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Bài mới: Giới thiệu bài: - Từ đầu năm đến các em đã học chủ điểm nào? - Caùc baøi hoïc Tieáng Vieät chuû ñieåm aáy đã cung cấp cho các em số từ, thành ngữ, tục ngữ, số hiểu biết dấu câu Trong tieát hoïc hoâm nay, caùc em seõ heä thoáng laïi voán từ ngữ, ôn lại kiến thức dấu câu Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV phaùt phieáu, yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm - (HSY) tìm từ cột - GV nhaän xeùt chung Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm lại, HS mở SGK, xem lướt lại bài MRVT, làm bài theo nhóm - HS trình baøy keát quaû - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tìm các thành ngữ tục ngữ gắn với chuû ñieåm - HS đọc lại các thành ngữ, tục ngữ đó - HS noái tieáp phaùt bieåu - Cả lớp nhận xét - (HSY) đặt câu - GV nhaän xeùt chung Baøi taäp 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV phaùt phieáu hoïc taäp, yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm - HS đọc yêu cầu bài - Tìm muïc luïc caùc baøi daáu hai chaám (tr 22 SGK), Dấu ngoặc kép (tr 82 SGK) - HS laøm baøi theo nhoùm vaøo phieáu hoïc taäp - (HSG) trình baøy keát quaû - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Cuûng coá, daën doø: - Veà nhaø xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc 11 Lop4.com (12) GV: Traàn Thò Cöông Duyeät (YÙ kieán goùp yù) ….…………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Ngaøy daïy: 27/10/09 Moân: Keå chuyeän Tuaàn: 11 Tieát: 11 BAØN CHAÂN KÌ DIEÄU (Chuaån KTKN: 20; SGK: 107) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe, quan sát tranh để kể lại đoạn, kể nối tiếp toàn câu chuyện Baøn chaân kì dieäu (do GV keå) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi gương Nguyễn Ngọc Kí giàu nghị lực, coù yù chí vöôn leân hoïc taäp vaø reøn luyeän II CHUAÅN BÒ: - SGK - Caùc tranh minh hoïa caâu chuyeän SGK phoùng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Bài mới: Giới thiệu bài: - Tiết học hôm nay, các em biết gương vượt khó vươn lên – Nguyễn Ngọc Kí qua caâu chuyeän Baøn chaân kì dieäu Hoạt động 1: GV kể chuyện Bàn chân kì diệu - GV kể lần 1, kết hợp giới thiệu ông Nguyeãn Ngoïc Kí - GV kể lần 2, – vừa kể vừa vào tranh minh hoïa phoùng to treân baûng Hoạt động 3: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Gọi HS đọc các yêu cầu BT - Yeâu caàu HS keå chuyeän theo nhoùm - Tổ chức HS thi kể chuyện trước lớp - Qua câu chuyện này, em học điều gì Nguyeãn Ngoïc Kyù? - HS nhắc lại tựa bài - HS nghe - HS nghe - kết hợp nhìn tranh minh họa, đọc phần lời tranh - HS đọc các yêu cầu BT - HS keå theo caëp (moãi em tieáp noái keå theo tranh), sau đó em kể tòan chuyện, trao đổi các điều mà em đã học từ Nguyễn Ngọc Kí - (HSY) kể đọan câu chuyện - (HSG) keå toøan boä caâu chuyeän, keå dieãn caûm 12 Lop4.com (13) GV: Traàn Thò Cöông Cuûng coá, daën doø: - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän trên cho người thân - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị số truyện người giàu nghị lực - HS phát biểu tự + Anh Kyù bò taøn taät nhöng vaãn khaùt khao học hành, trở thành người có ích + Anh Kyù raát coù yù chí vöôn leân, khoâng chaùn naûn vì bò taøn taät + Anh Ký là người giàu nghị lực, biết vượt khó để đạt điều mình mong ước Duyeät (YÙ kieán goùp yù) ….…………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Ngaøy daïy: 03/11/09 Moân: Keå chuyeän Tuaàn: 12 Tieát: 12 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC (Chuaån KTKN: 22; SGK: 119) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại câu chuyện (mẫu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên sống - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện II CHUAÅN BÒ: - SGK - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đáng giá bài KC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Baøi cuõ: Baøn chaân kì dieäu - Yeâu caàu HS keå laïi caâu chuyeân - Em học điều gì Nguyễn Ngọc Kí? - Nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài: - Kể chuyện đã nghe, đã đọc Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - Gọi HS đọc đề bài 13 Lop4.com - (HSY) keå laïi caâu chuyeân - (HSG) neâu yù nghóa caâu chuyeän - HS nhắc lại tựa bài (14) GV: Traàn Thò Cöông - Yêu cầu HS gạch từ quan trọng đề bài: Hãy kể câu chuyện mà em đã nghe đọc người có nghị lực - Gọi HS đọc các gợi ý 1, 2, 3, Löu yù: HS coù theå keå caùc caâu chuyeän coù SGK ngoài SGK, kể các chuyện ngòai SGK các em cộng thêm điểm - Gọi HS giới thiệu tên câu chuyện mình - GV dán dàn ý KC và tiêu chuẩn đánh giá bài KC leân baûng Chuù yù: + Khi kể chuyện các em cần giới thiệu câu chuyeän cuûa mình (teân caâu chuyeän, teân nhaân vaät) + Chú ý kể tự nhiên Nhớ kể chuyện với giọng kể (không phải với giọng đọc) + Với truyện khá dài, HS có thể kể 1, đọan Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän - Yeâu caàu HS keå chuyeän theo caëp - GV viết lên bảng HS tham gia thi kể và tên câu chuyện các em để lớp nhớ nhận xét, bình chọn - Tổ chức cho HS thi kể chuyện - Yeâu caàu moãi HS keå xong phaûi neâu yù nghóa caâu chuyeän - Nhaän xeùt, bình choïn HS coù caâu chuyeän hay, giọng kể tự nhiên Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cuûa mình cho người thân nghe - Chuaån bò baøi cho tieát keå chuyeän tuaàn sau - HS đọc đề bài - HS gạch chân các từ quan trọng vieát chì vaøo SGK - HS tiếp nối đọc gợi ý - Một vài HS tiếp nối giới thiệu với caùc baïn caâu chuyeän cuûa mình - Cả lớp đọc thầm gợi ý - HS kể chuyện theo nhóm đôi, trao đổi yù nghóa caâu chuyeän - Thi kể chuyện trước lớp Mỗi HS kể xong, cùng các bạn trao đổi nhân vật, chi tiết, yù nghóa truyeän (HSY) kể 1, đoạn; (HSG) kể tòan câu chuyện với giọng kể tự nhiên, nét mặt, cử phù hợp Duyeät (YÙ kieán goùp yù) ….…………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Ngaøy daïy: 10/11/09 Tuaàn: 13 Moân: Keå chuyeän Tieát: 13 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (Chuaån KTKN: 23; SGK: 128) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 14 Lop4.com (15) GV: Traàn Thò Cöông - Dựa vào SGK, chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia) thể đúng tinh thần kiên trì, vượt khó - Biết xếp các việc thành câu chuyện II CHUAÅN BÒ: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Baøi cuõ: - Gọi HS kể lại câu chuyện các em đã nghe, đã đọc người có nghị lực, có ý chí vượt khó khăn để vươn lên sống - Nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài: - Kể chuyện chứng kiến tham gia Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài - Gọi HS đọc đề bài - Viết đề bài lên bảng, gạch chân các từ ngữ quan trọng: chứng kiến, tham gia, kiên trì vượt khoù - Gọi HS đọc các gợi ý - Goïi HS neâu teân caâu chuyeän minnhf seõ keå - Lưu ý HS có thể tìm đề tài khác ngoài ví duï SGK - GV nhaéc HS: + Laäp nhanh daøn yù caâu chuyeän ñònh keå + Dùng từ xưng hô – tôi - Khen ngợi HS chuẩn bị tốt dàn ý cho bài trước đến lớp Họat động 2: Thực hành kể chuyện và trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän - Yeâu caàu HS keå chuyeän theo nhoùm - Tổ chức HS thi kể chuyện trước lớp - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn có câu chuyeän hay, KC haáp daãn - Nhaän xeùt – tuyeân döông Cuûng coá – daën doø: 15 Lop4.com - (HSY) kể lại 1, đoạn - (HSG) keå caû caâu chuyeän - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm, tìm hiểu từ ngữ quan trọng đề bài - HS tiếp nối đọc gợi ý 1, 2, - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, chọn đề tài caâu chuyeän cho mình, ñaët teân cho caâu chuyện đó Phát biểu (VD: Phải giải bài toán khó; không thể để chữ xấu mãi Một bạn nghèo học gioûi, ) - HS keå chuyeän nhoùm - Đại diện các nhóm thi kể chuyện Mỗi em kê xong cùng các bạn trao đổi nội dung, yù nghóa caâu chuyeän (HSY) kể câu chuyện đúng yêu cầu; (HSG) biết xếp các việc hợp lí, kể kết hợp cử chỉ, điệu cho hay - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể chuyeän hay nhaát (16) GV: Traàn Thò Cöông - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện vừa kể lớp - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi keå chuyeän sau Duyeät (YÙ kieán goùp yù) ….…………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Ngaøy daïy: 17/11/09 Moân: Keå chuyeän Tuaàn: 14 Tieát: 14 BUÙP BEÂ CUÛA AI? (Chuaån KTKN: 25; SGK: 138) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Dựa theo lời kể GV, nói lời thuyết minh cho tranh minh họa (BT1), bước đầu kể lại câu chuyện lời kể búp bê và kể phần kết câu chuyện với tình cho trước (BT3) - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Phải biết gìn giữ, yêu quý đồ chơi II CHUAÅN BÒ: - SGK - Hình SGK, lời thuyết minh cho tranh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh: Baøi cuõ: - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện em đã chứng kiến tham gia thể tinh thần kiên trì vượt khó - Nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài: - Buùp beâ cuûa ai? Hoạt động 1: GV kể toàn câu chuyện - GV kể lần Sau đó vào tranh minh họa giới thiệu lật đật (búp bê nhựa hình người, buïng troøn, heã ñaët naèm laø baät daäy) - GV kể lần 2, 3: Vừa kể vừa vào tranh Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực các yêu caàu 16 Lop4.com - (HSY) kể câu chuyện, (HSG) kể tự nhiên, sinh động - HS nhắc lại tựa bài - HS nghe - HS nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ (17) GV: Traàn Thò Cöông Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, tìm lời thuyết minh cho moãi tranh - GV nhắc HS chú ý tìm cho tranh lời thuyeát minh ngaén goïn, baèng caâu - Gọi HS phát biểu tranh - Nhaän xeùt - Daùn thuyeát mình leân baûng Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV nhắc lại: Kể theo lời búp bê là nhập vai mình là búp bê để kể lại câu chuyện, nói ý nghĩ, cảm xúc nhân vật Khi kể, phải xưng tôi, tớ, mình, em - Gọi HS kể mẫu đoạn đầu câu chuyện - Yeâu caàu HS keå theo nhoùm - Tổ chức HS thi kể chuyện - Nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu BT1 - HS làm việc nhóm 2, trao đổi, tìm lời thuyeát minh cho moãi tranh - (HSY) phát biểu tranh - HS đọc lại lời thuyết minh tranh Có thể xem đó là cốt truyện, dựa vào cốt truyện này HS có thể kể toàn câu chuyeän - HS đọc yêu cầu BT - (HSG) kể mẫu đọan đầu câu chuyện - HS keå chuyeän theo nhoùm - HS thi kể chuyện trước lớp - Bình chọn người kể chuyện hay tieát hoïc Baøi taäp 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS kể phần kết câu chuyện với - HS đọc yêu cầu BT tình huống: Cô chủ cũ gặp lại búp bê trên tay - Cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ, tưởng cô chũ tượng khả có thể xảy tình huoáng coâ chuû cuõ gaëp laïi buùp beâ - Goïi HS keû phaàn keát caâu chuyeän tay cô chủ - Nhaän xeùt - HS thi keå phaàn keát caâu chuyeän Cuûng coá – daën doø: - Yeâu caàu HS keå laïi caâu chuyeän theo caùch keát thúc - (HSG) kể lại toàn câu chuyện theo - Câu chuyện muốn nói với các em điều gì? cách kết thúc - Veà xem laïi baøi baøi - Phải biết giữ gìn, yêu quý đồ chơi - Nhaän xeùt tieát hoïc Duyeät (YÙ kieán goùp yù) ….…………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG 17 Lop4.com (18) GV: Traàn Thò Cöông Ngaøy daïy: 24/11/09 Moân: Keå chuyeän Tuaàn: 15 Tieát: 15 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC (Chuaån KTKN: 26; SGK: 148) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể II CHUAÅN BÒ: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Oån ñònh: Baøi cuõ: Buùp beâ cuûa ai? - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện với lời kể buùp beâ - Nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài - Kể chuyện đã nghe, đã đọc Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu baøi taäp - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV viết đề bài lên bảng, gạch chân các từ ngữ quan trọng: đồ chơi, vật gần gũi - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK, gợi ý cho HS kể truyện đúng với chủ điểm) + Truyện nào có nhân vật là đồ chơi cuûa treû em? + Truyện nào có nhân vật là vật gần gũi với trẻ em? - GV nhắc: truyện nêu làm ví dụ, có truyện Chú Đất Nung có SGK, truyện ngòai SGK, HS phải tự tìm đọc Nếu không tìm câu chuyện ngòai SGK, em có thể kể câu chuyện đã học - Gọi HS giới thiệu tên câu chuyện mình Họat động 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän - Yeâu caàu HS keå chuyeän theo caëp - GV nhaéc HS: 18 Lop4.com - (HSY) kể đoạn truyện, (HSG) kể caû caâu chuyeän - HS đọc đề bài - HS chú ý các từ ngữ quan trọng - HS quan saùt tranh minh hoïa SGK, trả lời: + Chú Đất Nung – Nguyễn Kiên; Chú lính chì dũng cảm – An-đéc-xen + Võ sĩ Bọ Ngựa – Tô Hoài - HS giới thiệu tên câu chuyện em định kể Nói rõ nhân vật truyện là đồ chôi hay vaät (19) GV: Traàn Thò Cöông + KC phải có đầu có cuối để các bạn hiểu Kể tự nhiên, hồn nhiên Cần kết truyện theo lối mở rộng – nói thêm tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện để các bạn cùng trao đổi + Với truyện khá dài, các em có thể kể 1, đọan, dành thời gian cho các bạn khác kể - Tổ chức HS thi kể chuyện - Nhaän xeùt - Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän (HSY) kể câu chuyện theo yêu cầu; (HSG) kể tự nhiên, hấp dẫn - Đại diện các nhóm thi kể lại câu chuyện Moãi HS keå xong, phaûi noùi suy nghó cuûa em veà tính caùch nhaân vaät vaø yù nghóa cuûa caâu chuyện để lớp trao đổi Cuûng coá – daën doø: - Veà xe laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Duyeät (YÙ kieán goùp yù) ….…………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Ngaøy daïy: 08/12/09 Moân: Keå chuyeän Tuaàn: 17 Tieát: 17 MOÄT PHAÙT MINH NHO NHOÛ (Chuaån KTKN: 29; SGK: 167) I MUÏC TIEÂU: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ (SGK), bước đầu kể lại câu chuyện Một phát minh nho nhỏ rõ ý chính, đúng diễn biến - Hiểu nội dung câu chuyện và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II CHUAÅN BÒ: - SGK - Tranh minh hoạ câu chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY OÅn ñònh: Baøi cuõ: - Yêu cầu HS kể câu chuyện liên quan đến - (HSY) kể câu chuyện, (HSG) kể tự đồ chơi em các bạn xung quanh nhiên, sinh động - Nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài: - Moät phaùt minh nho nhoû 19 Lop4.com (20) GV: Traàn Thò Cöông Hoạt động 1: GV kể toàn câu chuyện - GV keå laàn - GV kể lần 2, vừa kểù vừa vào tranh minh hoïa (SGK) - GV keå laàn Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yeâu caàu HS keå chuyeän theo nhoùm - HS thi kể đoạn, toàn câu chuyện và nói ý nghĩa chuyện trước lớp + Theo bạn, Ma-ri-a là người nào? + Baïn coù nghó laø mình cuõng coù tính toø moø, ham hieåu bieát nhö Ma-ri-a khoâng? + Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì?ù Cuûng coá – daën doø - Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän treân cho người thân - Xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nghe - HS nghe kết hợp nhìn tranh minh họa - HS đọc yêu cầu BT 1,2 - Thực hành kể chuyện theo nhóm - (HSY) tieáp noái nhau, nhìn tranh, keå laïi đoạn , (HSG) kể tòan câu chuyện, trao đổi ý nghĩa chuyện + Ma-ri- a thích hieåu bieát, ham hoïc hoûi + HS trả lời tự + HS có thể trả lời: Khi phát điều không bình thường, phải tự mình làm thí nghiệm để kiểm tra lại Chỉ nhờ thí nghiệm biết phát mình là sai hay đúng Chỉ có tự tay làm thí nghiệm khẳng định kết luận mình là đúng Neáu chòu khoù quan saùt vaø suy nghó, ta seõ phaùt hieän raát nhieàu ñieàu boå ích vaø lyù thú giới xung quanh Duyeät (YÙ kieán goùp yù) ….…………………, ngaøy…………thaùng……….naêm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Ngaøy daïy: 15/12/09 Tuaàn: 18 Moân: Keå chuyeän Tieát: 18 OÂN TAÄP (Tieát 6) (Chuaån KTKN: 31; SGK: 176) I MUÏC TIEÂU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ dùng học tập đã quan sát; viết đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng (BT2) II CHUAÅN BÒ: 20 Lop4.com (21)